獎學金獲獎感言300字 篇1

　　你們好，記得前幾天還在自習室寫獎學金申請書，今天就被評上，心里是萬分喜悅，非常感謝你們給了我這個機會，讓我證明了自己在大學中勤奮的價值。我是一個農村的孩子，家里并不怎么富裕，能評上獎學金無異于給家里減輕了一些負擔。對于英才學院非常感謝能為自考生設立獎學金，這樣我們就可以被鼓勵著努力學習，以優異得成績回報給學院。二年的大學生活轉眼即過，我現在上大三對許多事情都有了新的看法，回想過去二年關于生活、學習的方方面面依然記憶猶新。

　　在大二的一年中，不論平時還是考試，我喜歡呆在自習室和圖書館，看我喜歡的書復習我即將考試的科目，知識的海洋撲進去其樂無窮。在這里可以享受安靜的氣息，專心致志的學習。但是當考試的時候，每個同學都在學習時，它也會形成一種壓力，這些都是正常的，狂風驟雨之后會有彩虹，直到考完試，每個人都從壓力中解放出來，生活回到原來的軌跡上。能有這樣的一個環境很感謝學校，就好像園丁在花園中撒下一把種子，等待百花爭艷的那一天。

　　在班級中，老師們耐心的教學使我減少了求學道路上的阻礙，他們是我的良師;和同學之間的互幫互助在一起并肩學習，他們是我的益友;獲得獎學金不是我個人的榮譽，而是大家的榮譽，因為缺少了任何一個的因素，我便什么也沒有。同時也感謝我的輔導員，對我一直以來的幫助，在我缺乏信心的時候，鼓勵我不要氣餒。

　　知識就是力量，學習就是真理，雖然在大學中培養其他方面的能力比較重要，但依舊不能放松學業。在優越的條件下，充分利用一切資源，把自己培養成“德、智、體、美”全面發展的新時代大學生，獲取更多的收獲。

優秀獎學金獲獎感言 篇1

　　大家好！

　　我是高一（3）班的。對于獲得了“優秀高中新生獎學金”，我感到很榮幸，又有些驚喜。因為這是我第一次獲得獎學金。我的初中就在附中，這是一個既秉承“認真刻苦求實創新”八字學風，又要求同學們在各個方面全面發展的學校。在附中初中的三年，我經歷了許多挑戰與磨練，成長了許多。也正是因為附中優秀的老師、身邊個個都是精英的同學們，還有家人一路以來的支持，以及社會各界對華附學生成長的關注，才使我一點一點地進步，成為了一名優秀的高中新生。

　　獲得獎學金，是一種榮譽，是對我們過去努力學習的肯定和鼓勵，也是對我們未來的學習生活的支持和新的期待。感謝附中教育基金會，給予我們幫助和獎勵；感謝華附的領導，給予我們高一新生的高度重視與關注；也感謝社會，營造了這樣一種尊重知識，尊重人才的氛圍，使我們能在更好的條件下學習。

　　對于這筆獎學金，我們要把它用在有意義的地方。比如可以多買些書來讀，或是去參觀一些博物館等等，來拓寬視野，提升自己的素養。

　　榮譽只代表過去，未來還需要戒驕戒躁，更加努力。我們在高中三年，一定會珍惜在附中學習的機會，充分利用附中得天獨厚的環境，發展自己。我們不僅要刻苦學習，努力鉆研，在學習上不斷取得新的進步，亦要全面發展，挑戰自我，在附中豐富多彩的校園活動和社團活動中，積極鍛煉自己的各種能力，成為一名高素質的現代人，絕不辜負校領導與社會的期望。

優秀獎學金獲獎感言 篇2

2025年最新獎學金獲獎感言范文 篇1

　　很開心有這個機會在這裡跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝學院05服工(3+2)3班的董清清，在班里擔任班長。

　　經過一年的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望及期待。

　　其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

　　有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。

精選獎學金獲獎感言范文 篇1

　　當我知道今年獎學金名額又有我時，我感到非常的意外與榮幸。首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續兩次獲得獎學金。能獲得獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。在這里發表我的獲獎感言，我很激動。很感謝學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞；而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續學業。我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望及期待。

　　其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客？買東西？旅游？不！它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。

　　大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

　　說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。與大多數農村家庭孩子相比，能在山東英才學院里繼續學習，我感到非常慶幸。以我家的生活條件是沒有能力供養我上大學的，我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習才對得起所有關心和幫助我的人.父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人，多看書，可以從書里得到無窮的樂趣。

獎學金獲獎感言1500字 篇1

　　各位，老師，同學們：

　　大家好，我是10級工程技術學院工程管理2班姚，經過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校，及老師對我的肯定和信任。感謝校對我的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

　　這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的'學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

　　我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

　　我從大一開始，就注重培養自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業課；在上，保持積極向上的態度，積極向組織靠攏，做當代合格的大學生。

獎學金獲獎感言 篇1

　　當我得知自己獲得了獎學金的時候，我既歡喜又心虛。我歡喜，是因為大學生涯又向圓滿靠近了一步。我一直很佩服一位與我同專業、同師門、同為“博雅計劃”成員的學姐。她是我的指路人，我追隨她的腳步保研到了北大，也申請了獎學金。而前輩的善意則是學海航行中的一盞燈塔，告訴我們在隨波逐流之外有怎樣高度的世界。我心虛，是因為我知道，我要做的.還有很多。獲得獎學金的其他同學們擁有很多我不具備的優秀品質和知識技能。學海無涯，我決不能沉迷眼前的成就而止步不前。獎學金給我的是一份鼓勵，更是一次自省與鞭策。感謝一路走來給予我幫助的前輩、老師和學長學姐們。

獎學金獲獎感言 篇2

　　首先，我要感謝我們的黨和國家，政府和企業。黨的方針給我們指引著方向，國家和諧的局面，以及惠民雙贏的制度政策，給我們營造了溫馨、舒適的求學環境！國家和政府、企業和社會越來越關心國計民生，關愛著下一代的健康成長！在這種和平的國度中，我們有了安心學習、積極向上的動力和生機。

　　第二，感謝我們的教育事業和社會優良傳統。中國的國民素質在優良的民族文化熏陶下，日益文明、團結、互幫互助，不管是在國富民安的昌盛時期，還是在危難多災的非常時期，中國人民都表現出一種中華民族所特有的民族主義凝聚感、自豪感！不僅是在全球經濟緊縮的危機時分，也在汶川、西南、玉樹等天災危難時期，舉國上下、海外赤子都體現出愛國主義精神，伸出援助之手！國家教育事業培育出了一大批棟梁之才，各企業財團也紛紛獻出關愛之心，感恩于教育，服務于社會，義務培養著下一代，鼓勵學子們突飛猛進。