2020心系中國夢做好引路人師德征文2000字

　　正如說的中國夢就是人民的夢，幸福之夢。第一范文網小編在此整理了20xx心系中國夢做好引路人師德征文20xx字范文，希望大家有所收獲!

20xx心系中國夢做好引路人師德征文20xx字篇1

　　生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。——莎士比亞

　　夢想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個人有夢想才會有動力，有夢想，便會有希望。一個人如此，一個地區、一個民族、一個國家更是如此。然而，每個人的夢都不一樣。有人夢想能到太空，有人夢想當教師，有人夢想當警察，每個人的夢想匯聚到一起，便是我理解的“中國夢、十堰夢、教育夢、我的夢”。

　　兒時的我們都有很多夢想，在那愛做夢的年齡，我們憧憬著自己的未來，雖然有些夢想是那么不著邊際，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。堅持以鄧小平理論和科學發展觀重要思想為指導，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，貫徹落實xx屆三中全會精神，以“民族復興、城市發展、個人理想”為主線，倡導市民盡情書寫美麗夢想，為實現國家富強、十堰振興、市民幸福的偉大夢想而不懈奮斗。正如說的中國夢就是人民的夢，幸福之夢。

　　小時候，曾有一個夢想，那就是能站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責任，多少期望，都在我的身上。作為一名人民教師，我深知自己肩上所承擔的責任。培育下一代，讓他們在我們的教育下茁壯成長，讓他們在我們的教育下，能在他們的心中都播種下一顆美好中國夢的種子，讓他們在追夢中成長，在夢想動力的驅逐下拼搏!我國大概有2.2億名中小學生，他們是中國未來的希望。我期望在我們的教育下他們能夠大膽地做夢，快樂地做夢，在追夢中成長。夢想是不斷延續和發展的，為此，我將不懈努力，用心教育好每一個孩子，與孩子一起共筑夢想。

　　我是一名鄉村小學教師，我的夢想是成為一名優秀教師，因為國家需要更多的人成為棟梁之才，我們的學生需要更好的教育。只有教育進步了，我們才能實現中華民族的偉大復興。教育興，國家興。教育是經濟發展、國家繁榮的最好途徑，尤其是對世界人口大國而言，它還是成為世界強國的基本條件和最好途徑。21世紀是中華民族偉大復興的世紀，同時也是中國現代教育發展、人力資源開發的黃金時期，我們將加快從世界教育大國向教育強國、從世界人力資源大國向人力資源強國邁進。成就國家的騰飛和光榮，這就是我們教育者的“中國夢”。

　　在接近三年的教師生涯中，我總是刻苦鉆研教材，學習新的教學理念，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，認真撰寫政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注重從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。能熟練駕馭教材，教學中做到有的放矢，深受學生的愛戴。在這方三尺講臺上，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，兩年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。

　　其實每一個人都有自己的人生軌跡，自己的所思所求，自己想為之奮斗并希望實現的美麗夢想。我們的人生需要積極向上，懷揣夢想，有目標指引和精神追求。對于一個從事教育工作者來說，希望每一個孩子身心能夠健康發展，領導關系、師生關系融洽，學生成績良好。對孩子、對社會，對國家講究的只是奉獻，為止努力奮斗。而我只是一個平凡如水的教師，也是踏實真誠的教師，我總想以一顆真誠心對待同志，以一顆平常心對待得失，以一顆責任心對待工作，這些都閃爍著我的真誠，折射著我的人格追求——“捧著一顆心來，不帶走一根草去。”教育，是我生命里永遠的牽掛!有夢是幸福的、是美好的，比夢更美好的是夢想成真。曾經我有許多夢想，如今都變成了現實。如今我又有了更多、更美好的夢想，為著自己的夢想我不斷努力著，期盼著夢想成真的那份喜悅之情。

20xx心系中國夢做好引路人師德征文20xx字篇2

　　有人把老師比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著;有人把老師比作蠟燭，用全部的能量燃燒著;還有人把老師比作大樹，用力伸展枝干蔭蔽著，也深深扎根大地補充汲取著。可這些比喻在無形中給老師戴上了神圣的光環，讓人覺得空虛而不可企及。誠然，它們都體現了老師們偉大的一面，我們尊敬那樣的他們，然而，我們真正愛戴的卻是生活中平凡普通的他們，使他們隱蔽于細微之處，又暗暗閃動的師德之光。

　　日復一日的學校生活是平凡而瑣碎的，有時甚至平淡;但就是這樣的生活帶給我們小小的快樂、滿足和感動。對于老師也是這樣。聽多了杰出老師們感天動地的事跡，習慣了無私老師們舍棄一切的奉獻，偉大老師的形象在我們的腦海中變得如同天神般沒有半點瑕疵，于是我們對周遭真正平凡普通的他們有些麻木了，少了些關注，少了些感知。事實上，我們時刻被他們的人格魅力影響著，師德于無聲之處淡淡地籠罩著我們。

　　我們愛戴愛“嘮嗑兒”的他們。班主任無數次向我們強調人生目標的情景歷歷在目，那獨特的語氣讓人難以忘記：“我希望我們班的男生都儒雅、睿智，女生都高貴、典雅”。聽多了不免有些疲了。可是，不知不覺間，這些話語悄悄地爬如我們的調侃中，爬上門上的小貼士里，爬進我們的心底。老師也會時刻想著我們，時常留意對我們有用的東西，然后苦口婆心地傳遞給我們，有時會給我們講兒時的故事，中間還不忘旁敲側擊地提醒我們，要學會珍惜，不要走他走的彎路。每當這時，心中都會倍感溫暖。試想當您看電視，讀書讀報時，每到會意之處，您都會很高興得把它記下來，腦海中一個念頭一閃而過：“嗯，明天把這個也給學生講講。”那時，一定會有一絲溫暖和幸福的感覺縈繞在您的周圍，于是承載著您的幸福感的只言片語，也溫暖了我們。老師，這一切話語中寄托了您怎樣的心意?您對我們的要求會不會藏著兒時未完夢想的惋惜和新的寄托?

　　我們愛戴偶爾犯錯的他們。幾次因睡過頭，或忘記而遲到的老師，摸摸后腦勺，坦陳又略帶支吾地向我們道歉認錯：“這幾次遲到，沒什么特別的原因，就是睡過頭了，在這里自我檢討，也向大家道歉。”我們笑著看老師可愛的一面，從那以后，老師不僅再沒遲到，甚至來的比我們更早。我們坦誠來自于老師的坦誠，從老師那里，我們看到了知錯能改，誠實的力量。于是，不管大事小事“老實招供”成為我們的傳統。

　　我們愛戴真性情的他們。他們會為我們沒考好而惋惜，會因假期減少為自己為我們鳴不平，會因為里三圈外三圈提問的同學而想要躲閃，然而最后，苦樂摻雜的日子老師陪我們一起度過了，為了答疑，他們甚至會到近10點仍不能回家。也許有一天，您會半調侃地說：“我想你們比想自己太太還多!”可我們也清楚，權衡輕重，您心中的那一桿天平一定是平的，因為您關心我們就想自己的孩子。這樣真性情的您，才是我們真正愛戴的您。

　　老師對我們嚴格要求，對我們寄托希望和理想，教會我們誠實，讓我們也學會鍛造人格魅力。難道，這些不是無聲的師德于細微之處教導我們嗎?

　　是啊，也許有一天，老師的學生過著比老師好上千萬倍的生活，老師自己曾經的同學，地位、財富都優于自己，他們會不會動搖呢?然而片刻之后，心底的漣漪靜下來，映出最真的自己，他們又堅定了。他們溫暖地笑了，他們說：“是啊，因為我愛這份職業。”

　　師德無聲亦有聲!我們愛戴的就是這樣平凡、普通真性情的他們。師德無價，無論何時，我們都將云翔而影從地追隨那永恒的師德之光!