教學(xué)日記：你們的日記是我聽過最動(dòng)人的樂曲
聽，那是我聽過最美的聲音，
不，這聲音并非源自你們的口舌，
它來自你們的心底，傳自一根妙筆。
每周最幸福的時(shí)刻就是批閱你們的日記。
日記里，你們的字歪歪斜斜，有的還夾著拼音;
日記里，你們的語法有時(shí)我要讀上好幾遍，
但幾遍后又總是讓我淚目，再讀又讓我破涕。
當(dāng)然，你們當(dāng)中也不乏“哲人”，你們思考的話題讓我也陷入深思，你們精妙的詞句讓為師也五體投地。
流水賬，也很美麗，因?yàn)樵谶@流水的行間字里，
我讀到了小小你們的酸甜苦辣，你們的純真，你們的愛，還有你們那美美的回憶。
今天，一個(gè)小小的錯(cuò)誤讓你皺眉，
明天，一個(gè)小小的收獲令你欣喜，
你們戲編了讓你們頭痛的詩句，
你們突破了令你們費(fèi)解的難題，
當(dāng)然，還有不少成長的難題，
“老師，我今天我失去了我最好的閨蜜”
“老師，今天他們都認(rèn)為是我告的密”
“老師，我也很想有一份驕人的成績”
“老師，告訴你一個(gè)小秘密”
哦哦，還有你們那些花言巧語拍下的“馬屁”，
“老師，你是我見過最高最帥的老師!”(老師也就在你們眼里帥了，苦笑臉)
“老師，你怎么不去參加中國好聲音?”
“老師，你好專業(yè)，你可以去教北大中文系......”
也想不到，我的一顰一笑有時(shí)候你們會(huì)那么在意，
“今天，何老師罷免了我沒當(dāng)兩周的班長職務(wù)，我的心跌倒了谷底。”
“今天，我這個(gè)后勤部長也派上了用場，老師，以后可不可以叫我小磊。”
“今天，我們又惹老師生氣了，我們看到何老大大發(fā)雷霆，心里不是滋味，我們也很想用行動(dòng)證明自己”
“今天，老師鼓勵(lì)我筆記認(rèn)真，我從沒收到過這樣的鼓勵(lì)”
你們說，很高興認(rèn)識(shí)這個(gè)有點(diǎn)不同的老師，
我也很開心你們把我當(dāng)朋友，
不因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅尉筒辉敢夂臀曳窒砟銈兊男∶孛?
我也很高興接受你們的淘氣，調(diào)皮。
或許是我太心急，總想讓十班處處第一，
其實(shí)，第一又如何，成績又怎樣，
你們的笑容在這個(gè)世界上才最為珍貴，美麗。
今天，以一首小小的散文詩記下孩子們寫的散文詩。雖然想低調(diào)些，本意沒想大肆宣傳，但看到平臺(tái)漲粉其實(shí)心里也暗暗高興， 那就謝謝為我宣傳的尹老師啦。
當(dāng)然，眾位前輩的關(guān)注也讓我倍感壓力，一向懶得排版的我今天也特地簡單排了排版，又上后臺(tái)重新設(shè)置了一些菜單，眾位前輩，老師，家長，如不嫌棄，也可點(diǎn)擊歷史消息或公眾號(hào)下的菜單對我過去的拙作賜教， 晚輩不勝感激。