教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的文章：珍愛(ài)你的笑
小玉是一個(gè)大眼睛小姑娘，可她大大的眼睛里，常流露著淡淡的憂郁。
一次，我去上課，看到小玉低頭垂目在教室前站著，表情特冷漠。一位中年男士向她說(shuō)著什么，眼神里充滿無(wú)奈和苦澀。
男士說(shuō)他是小玉的爸爸，貨車司機(jī)。他給孩子帶來(lái)幾本書(shū)，可她就是不肯要，麻煩我轉(zhuǎn)交一下。我翻看了一下，書(shū)還是挺適用的，就把書(shū)轉(zhuǎn)交給小玉，說(shuō)：“這幾本書(shū)蠻不錯(cuò)啊。”小玉收下了，可嘴角眉梢依然帶著些許不情愿。
事后，聽(tīng)同事說(shuō)，小玉是一個(gè)單親家庭孩子，一直跟媽媽生活來(lái)著。我對(duì)所發(fā)生的事情若有所悟。
小玉很聰明，也很勤奮，是個(gè)優(yōu)秀的孩子。只是她那憂郁的眼神，常令我莫名地心疼。
秋季的一個(gè)課間，辦公室外的孩子們突然驚喜地叫嚷起來(lái)。他們仰望著天空，嘰嘰喳喳。
我走出辦公室一瞧，哇，天空中出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹!可是，此前并未出現(xiàn)過(guò)降雨啊。我也好生奇怪。
“我媽媽說(shuō)，天上的彩虹，那是老天爺爺笑了。老師，是真的嗎?”小玉問(wèn)，思緒沉浸在美妙的童話世界里。這時(shí)我才注意到，我周圍已聚集了不少學(xué)生。
“或許是吧。”我微笑著回答。看著小玉難得的笑容，我實(shí)在不忍心打破她心中那美麗的童話。
前不久，小玉的一篇習(xí)作在報(bào)紙上發(fā)表了。我照例讓作者上講臺(tái)朗讀自己的大作，享受成功的榮耀。
小玉在大家的掌聲中走上講臺(tái)。喜悅之情在她的嘴角眉梢跳躍，可神色卻頗有些局促。
“請(qǐng)往這兒瞧。”我舉起照相機(jī)，說(shuō)，“哇，你的笑容真美。”
她的微笑果真變得好甜，好美。
我在內(nèi)心祈禱，愿孩子們的生活中，笑容更多一些，也更燦爛一些。