悼念老師的文章：痛悼恩師
我是從閨蜜的微信留言中驚聞恩師姜義德老師逝世的消息：“姜老師不在了，你知道嗎?”盡管我早已經(jīng)得知姜老師身患絕癥不久于人世，但是當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí)，我還是禁不住悲從心起。盡管姜老師生病期間，我多次到醫(yī)院探望，但是，總有些話還沒(méi)有說(shuō)完，如鯁在喉。盡管我相信死亡是另一種形式的存在，但是，當(dāng)一個(gè)我牽念的且又牽念我的人真切切地從我的生活中永遠(yuǎn)消失時(shí)，我還是禁不住淚流滿面。
我第一次到醫(yī)院看望姜老師是在去年年底。那時(shí)候的姜老師能吃能睡能動(dòng)，談笑風(fēng)生，絲毫不顯病態(tài)，還信心滿滿地說(shuō)：“我再活上三五年沒(méi)問(wèn)題的。”可是，死神并沒(méi)有因?yàn)槎鲙煹臉?lè)觀而卻步!我的恩師走在中國(guó)最吉祥的數(shù)字：66歲!
我最后一次到醫(yī)院探望姜老師時(shí)，在閨蜜一家三口的陪同下，請(qǐng)姜老師全家到素食館吃飯。我請(qǐng)掌勺的師兄特地給姜老師熬了素湯，希望姜老師能夠喝下哪怕只是一小口!
每次去看姜老師或者電話問(wèn)候他的時(shí)候，他都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說(shuō)：“等我好點(diǎn)兒了，我要到一中校園走走，到教室聽(tīng)聽(tīng)你的課，到你家吃吃你親手煮的白米粥,看看你寫字跳舞聽(tīng)聽(tīng)你彈古箏吹葫蘆絲。”每一次我都含淚答應(yīng)。可是，恩師沒(méi)有等到他“好點(diǎn)兒”的那一天!我的恩師到死都沒(méi)有到一中走走!我的恩師到死都沒(méi)有聽(tīng)我一節(jié)課!我的恩師到死都沒(méi)有吃上我親手煮的白米粥!我的恩師到死都沒(méi)有看到我寫字跳舞聽(tīng)我彈古箏吹葫蘆絲!恩師走了，把這個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾永遠(yuǎn)留給了我!我本是個(gè)“言必行，行必果”的人，卻永遠(yuǎn)失信于我的恩師!
我在楊祠中學(xué)讀書期間，因?yàn)樯眢w不好，我受到全體師生的千般呵護(hù)萬(wàn)般疼愛(ài)，作為班主任的姜老師更是給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和毫無(wú)底線的寬容。
我清楚地記得，一個(gè)大雪紛紛的早晨，我賴在溫暖的被窩里不愿意起床到學(xué)校早讀。父親還把早餐端到我的床上吃。吃過(guò)早餐，我在父親的央求下極不情愿地慢吞吞地起床，好像被子里有一雙溫暖的手把我緊緊環(huán)住。因?yàn)闊o(wú)故曠課，我不敢一個(gè)人上學(xué)。父親就牽著我的手，我扭扭捏捏跟在父親的后面。到了學(xué)校，父親老遠(yuǎn)就看見(jiàn)姜老師從辦公室出來(lái)，就快速迎上幾步，大聲說(shuō)：“我女兒不舒服，早晨我沒(méi)讓她起床。”姜老師趕緊過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎?”我怯生生地點(diǎn)頭回應(yīng)，躲在父親的背后心里撲騰撲騰的。“好點(diǎn)了就到教室上課去。”姜老師說(shuō)，他絲毫也沒(méi)有懷疑我曠課原因的真實(shí)性。那一天早讀的任務(wù)是背誦課文。那時(shí)候每個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，在上課檢查早自習(xí)背書效果的時(shí)候，姜老師經(jīng)常把兩個(gè)班的孩子集中在一起�？吹酵瑢W(xué)們站在講臺(tái)上倒背如流，我如坐針氈，我真的后悔偷懶了。以前那背得最好的同學(xué)當(dāng)中一定少不了我!當(dāng)姜老師的目光不經(jīng)意從我的身上掠過(guò)時(shí)，我更是如芒刺在背，坐立不安。好不容易才挨到下課。
下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁而出，有的到操場(chǎng)上堆雪人打雪仗，有的在走廊上你追我趕，歡聲笑語(yǔ)震落了樹(shù)枝上的積雪。早晨還“病得不能起床”的我一下子生龍活虎起來(lái)，我奔到操場(chǎng)上抓起一把雪，捏成一個(gè)雪球，閉起雙眼，轉(zhuǎn)身用力一拋，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，震耳欲聾。同學(xué)們的喧鬧聲戛然而止。我睜眼一看，雪球不偏不倚正好打在姜老師的頭上，姜老師正在用手握著腦袋。那一刻，我不知所措。我低著頭站在操場(chǎng)中央，眾目睽睽之下。時(shí)間好像凝固了。不知道過(guò)了多久，姜老師走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“身體不適就好好休息。沒(méi)事的，回教室上課去。”那一刻，我如虎口逃生，一溜煙跑回教室。姜老師沒(méi)有因?yàn)槲业闹e言而責(zé)備我，可是，那次教訓(xùn)是刻骨銘心：從此以后，我再也沒(méi)有裝病逃學(xué)了，我也沒(méi)有尋找借口怠慢我的工作。
我不是個(gè)能干的有輝煌成就的女人，但是，學(xué)生時(shí)代的我卻是出類拔萃的，特別是我的英語(yǔ)成績(jī)總是令老師滿意令同學(xué)們欽佩。我一生嗜書如命。我讀初中時(shí)，英語(yǔ)小說(shuō)在我們的生命中是件奢侈的事情�？墒�，我卻可以從姜老師簡(jiǎn)單的書架上拿走他用紅布包裹住的英語(yǔ)名著帶回家讀�！讹h》和《傲慢與偏見(jiàn)》是我接觸到的第一批原版的英語(yǔ)名著，從這兩部名著中我第一次知道了女孩子要獨(dú)立要很干凈地活著才有尊嚴(yán)。從那時(shí)候起，我更加刻苦讀書，我要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)任，我不能成為任何人的副產(chǎn)品。感謝這些名著，更感謝舍得給我借名著的姜老師!
紙短情長(zhǎng)，每一個(gè)人都是我們生命中的過(guò)客。很多人像風(fēng)一樣從我們的生命中飄過(guò)沒(méi)有留下任何痕跡，但是，也有人會(huì)站成一道風(fēng)景，在我們生命的拐點(diǎn)給我無(wú)條件的寬容和信任，他明明知道我們?cè)谌鲋e卻不揭穿我們，為我們留住面子保住尊嚴(yán)，給我們啟迪。如果生命中有這樣的人，我們一定要好好珍惜!不要以為時(shí)間還早，不要以為年齡還小，不要以為生命很長(zhǎng)，不要以為過(guò)了今天還有明天過(guò)了明天還有后天，誰(shuí)也不知道死亡和明天哪一個(gè)會(huì)先來(lái)。
昨天，我和閨蜜到姜老師家送他最后一程，喪禮辦得隆重，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天。生前喜歡熱鬧的姜老師一定很滿意有那么多親朋好友鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親還有他摯愛(ài)一生的學(xué)生來(lái)送他。這幾天一直淫雨霏霏，路面濕滑難行�？墒巧n天有眼，在我的姜老師出殯的時(shí)候，天朗氣清，祥云繚繞，姜老師一定蒙佛接應(yīng)，到了西方極樂(lè)世界，從此永遠(yuǎn)不再受六道輪回之苦。
亦師亦父的姜老師，您一路走好!