教師的讀書回憶：讀書路上的領路人——我的我的祖父

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是唐朝詩人顏真卿所寫的《勸學詩》，意在勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習。每當讀到這首詩，我就想起了我的祖父，在我少年時候，祖父把這首詩送給我作為座右銘，正是它一直激勵著我刻苦讀書。

　　祖父離開我已經好多年了，每每想起他的音容笑貌，不知不覺地潸然淚下。在我記事的時候，祖父就在炮車中學任教務主任，他工作認真，很少回家。祖母經常給我講祖父的故事，說他任教以前是參加革命的，祖母跟著他輾轉南北，過著提心吊膽的日子，后來由于特殊原因就回家做了教師。我慶幸出生在書香門第，我也驕傲有一位參加過革命的長輩。

　　祖父一生中有三大愛好：讀書、養花、鍛煉。其中最大的愛好就是讀書。祖父身上具備著知識分子的清高和儒雅，平時很少跟人交流，一個人讀書，一個人鍛煉。所以村里人背地里都喊他“怪老頭”。就是他的“怪脾氣”潛移默化中影響著我。每當我學習偷懶的時候，母親就會把我送給祖父“訓話”。祖父不打也不罵，每次都會罰我背誦古詩，背不好就不給吃飯。沒有規矩，不成方圓。正是祖父的這些“規矩”讓我在不知不覺中喜歡上了讀書，天長日久也就就積累了一些文學知識，這在我以后的學習和成長過程中起到了重要的作用。

　　我應該感謝祖父，是他讓我喜歡上了讀書，我更應該感謝祖父，是他教會我做人。只要有空閑，我就會去他那兒讀書：《安徒生的童話選》使我認識了真善美和假丑惡，學會了善良和感恩。在我高考落榜，對前途幾乎失去信心時，是《老人與海》給我堅強和自信，當自己因為個頭矮小而自卑時，又是《簡愛》中主人公倔強的性格，獨立的個性將我震撼。于是，我重整旗鼓，用知識來武裝自己。功夫不負有心人，經過努力，我如愿以償考進教師這個理想職業。

　　當我參加工作之后，祖父已經退休在家，他仍然過著簡樸的生活，讀書、養花成為他生活中不可缺少的部分。每到雙休日，我都要過去看望他，聆聽他的教誨。他還是那樣的精神矍鑠，喜歡戴著老花鏡坐在花園前看書。我不解地問：“爺爺，你都退休了，還讀書干嘛?”祖父笑著說：“讀書已經成為我的生活習慣了，就像吃飯和睡覺一樣必不可少。”是啊，讀書是一種生活方式，書里可以給我們提供精神食糧。一位年過古稀的老人尚且這樣堅持讀書，作為風華正茂的年輕人，我們有什么理由不讀書學習呢?因為祖父的潛移默化，閑暇之余，我也喜歡一個人靜靜坐在陽臺上，書房里，捧著一本書，拒喧囂于門外，倘佯在書的海洋里盡情地享受這“偷得浮生半日閑”的時光......

　　如今，科技發展日新月異,網絡時代的到來，“讀書無用論”的影響，讓年輕人產生了“浮躁”的心里，而我還是堅持讀書。一杯茶，一本書，一個狹小的空間，足以讓我陶醉其中。“腹有詩書氣自華”。同事和朋友看我這個年齡還能堅持舞文弄墨，暗暗佩服，并送我一個“才女”的雅稱。漸漸地我由一個性格懦弱，謹小慎微的人變得強大起來。

　　我感謝祖父，是他讓我成為一名快樂而幸福的“讀書人”，祖父，是我生命中的領路人!