優秀散文：會思考的葦草與詩意地棲居
前幾天，有幸聽成尚榮所長聊兒童的生活。他說兒童活在格子里;兒童活著，但不是生活著;“日歷忙碌”“鐘表忙碌”奪走了兒童的童年……總之，兒童一直在被生活。其實，被生活的何止于兒童。
這學期開學后，工作與生活都有了很大的變化，事情越來越多。事情多一點，辛苦一點，都無所謂——前提是自己要清醒地做事，做想好的事。最近想來，大事小情，就像滾雪球，不知不覺中越滾越大，慣性也越來越強，逐漸就把自己裹挾，飛速往前奔跑的時候忘記了為什么奔跑。
帕斯卡爾說“人是一根能思考的葦草”。人只不過是一根葦草，脆弱而卑微;但他是一根能思想的葦草，縱使宇宙毀滅了它，它依然更高貴得多——因為它知道自己要死亡，以及宇宙對它所具有的優勢，而宇宙對此卻是一無所知，也永遠無法理解。人的全部尊嚴就在于此，就在于會思想，就在于在忙碌、紛雜中保持自己獨立的判斷。教兒童會生活，我想本質上是教兒童會思想。
海德格爾引用的詩人荷爾德林的那句詩我也同樣地喜歡——人，詩意地棲居在大地上。生活需要詩意。尤其當你忙碌、干涸，忘記了為什么忙碌的時候。
上個周六從南京出差回來，周日又到學校加班。外面，秋雨瀟瀟。在辦公室冥思苦想，奮敲鍵盤的時候，窗外傳來了陣陣喧嘩聲。忍不住站起來，向外張望。原來是兩支足球隊借我們學校的場地準備比賽。他們全然不顧微涼的秋雨，奔跑、吶喊、歡呼。索性我離開了辦公室，在三樓平臺上迎著蕭瑟的秋風，欣賞了他們并不精彩卻感染了我的球賽。林語堂說，只要“宅中有園，園中有屋，屋中有院，院中有樹，樹上見天，天中有月”，他就“不亦快哉”!是啊，應該讓詩性智慧照耀我們的人生，在“詩意地棲居”中讓生命的本真得到淋漓盡致地展現。羈絆你的，只能是自己。
世界是自己的，與他人毫無關系。認真地生活，認真地感動自己，是我要的生活。