2020我們都是追夢人，追逐夢想的優(yōu)秀勵志范文精選3篇
每個人都有夢想，夢想是人生道路上的燈塔，為人們的努力提供方向，每一個為夢想努力的人都是勇敢的追夢人。這里給大家分享一些關(guān)于夢想的優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。
校園我夢想的搖籃
校園，是我們學(xué)子的第二個家。這里既有我們的歡笑，也有我們的汗水;這里有我們的游戲玩伴，也有我們的學(xué)習(xí)對手。
在滿園芬芳的校園里，有一棵傲然挺立大樹。每當(dāng)課間休息時，同學(xué)們爭先恐后地奔向那棵綠樹成蔭的大樹底下乘涼，那里洋溢著歡聲笑語!讓我想起了老師常常說的一句話：十年樹木，百年樹人。
課間，我們徜徉在書香校園里，處處充滿著文化氣息。我們?nèi)宄扇海鞓返赝嫠！e看我們上課很專心，下了課可是像個猴子似的，你追我趕，歡笑聲此起彼伏，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子、跳皮筋、捉迷藏……男生們大多在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
早上，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來朗朗書聲，一日之計在于晨，標(biāo)記著一天學(xué)習(xí)的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)，時而奮筆疾書，時而凝神細(xì)聽。數(shù)學(xué)老師在耐心地講解數(shù)學(xué)問題;語文老師在津津有味地帶領(lǐng)學(xué)子們遨游書海;音樂課上，老師在和同學(xué)們一起歌唱，讓我們陶醉在娓娓動聽的歌聲里，不禁讓人想翩翩起舞;美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上靈動地描繪著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。
每次在課堂上，當(dāng)我們蕩漾在知識的海洋里，我就憧憬著長大以后，成為一名教育工作者，在校園當(dāng)中繼續(xù)學(xué)習(xí)、讀書，能夠繼續(xù)茁壯成長，因為生活中處處充滿著知識，讓我們像海綿一樣不斷地吸收知識!
我的校園是美麗多姿的，我也忘不了校園的校訓(xùn)：篤學(xué)勤思，善問求異。校園已經(jīng)深深地印在了我的心里!
揣著夢想上路
筆尖在紙上滑出優(yōu)美靈動的線條，凌亂中帶著些許優(yōu)雅，朦朧中泛著幾點新意……
都說沒有夢想的人難成大事，幼稚的童年時期我就懷揣夢想，十分單純天真，簡單美好。就這樣，一步一步地前行，朦朧的夢想逐漸清晰。
偶然地一次，在電腦上無意間點開了一組手繪的設(shè)計草圖，里面畫的人物透著一種高貴和優(yōu)雅，有的長裙飄飄，如黛玉般似水溫柔;有的一襲長袍，英姿颯爽，如木蘭般剛毅頑強;有的短裙著膝，抑或白紗卷地，好不令人艷羨……
因當(dāng)時年紀(jì)還小，卻沒來由地喜歡。看完后，那感動的漣漪竟久久不息。也隨性畫了起來，卻怎么也畫不出心中所想，那份艷羨就變成了苦惱。
好長一段時間，我都在嘗試著勾勒出完美的線條，可還是不盡如人意。
就這樣慢慢地學(xué)習(xí)，慢慢地探索，慢慢地長大，對畫法也掌握得越來越多。手機中一直都保存著那張讓我愛上設(shè)計的圖片——現(xiàn)在，我懂得了如何將身材的比例調(diào)勻稱了，成就感越來越強。每當(dāng)沒有靈感，畫不出感覺，家人不理解，沒有支持的時候，我總是看著那張圖，對自己說：很多事情，不是你看到希望才去堅持，而是堅持才能看到希望，至少你還有夢。
如今，我懂得的設(shè)計方面的知識越來越多，一步步地在接近自己的夢想。我為自己制定了一個個小目標(biāo)，一步一個腳印地向前。我把那張引我產(chǎn)生夢想的圖當(dāng)作助我前行的小舟。滿心期待著有一天，我設(shè)計的服裝讓我的親朋好友引以為傲;期待著有一天，我設(shè)計的服裝穿在模特的身上在米蘭時裝周上驚艷全場。
對!這是夢，可是誰又能說：小小的手不能摘下天上的星辰呢?