教師讀書感悟：一網情深

　　《夏洛的網》這本書講的是蜘蛛(夏洛)與春豬(威爾伯)之間互幫互助的故事，歌頌了友誼的可貴。讀罷此書，我聞到了書中散發出來的人性的香味，看到了人性美好的一面。是的，誰會想到一只那么丑陋、不起眼的蜘蛛會拼盡畢生精力，使盡一生絕學來挽救一只與自己毫無關系的小豬呢?很多讀者一定認為它是有所圖的，不!夏洛是在體現自我的人生價值，做于己于他人都有高尚意義的事，而不僅僅是在交朋友。它讓友誼之花開得旺盛，開得美艷，開得迷人。

　　在夏洛的身上，我可以看到自己的影子。的確，夏洛用一張網與小豬威爾伯產生了聯系，創下了一世美好的情緣。于是，那張網成了一張深情之網。它們“一往情深”吶!回到現實生活中，我們又何曾沒有遇到過這樣的一張網呢!

　　20xx年下半年，隨著祖母的離世，隨后的近一年的時間里，我的世界都是晦暗無比，混沌一團。

　　時至20xx年4月，在一次教師演講比賽中，我第一次見到了楊老師。她是那么的溫婉可人，總有一種遠離塵世的高雅悠然之感回蕩在你的心頭，也讓你不知不覺心靈變得干凈起來。那一次，我感覺到有一張“網”在慢慢地向自己靠近，就像威爾伯在那個幾乎完全失去生的希望的漆黑之夜里，它的無助呻吟讓它結識了夏洛。隨后，在那張“網”的極力配合下，它的生命得以延續多日。對威爾伯而言，它遇到了生命中的那張“網”——夏洛的網。而對我而言，楊老師就是自己的生命中的那張“網”。正因為她的引領，才讓我認識了那么多有學問的同仁們，那么多愛好讀書與寫作的讀書人;才欣賞到一篇篇來自心靈深處的美文，聽到發自肺腑的聲音。那時，我被震撼了，更感觸到書的力量是無窮的。因為它讓一群志同道合之人匯集在一起，組成一個大家庭。在這個大家庭里，每個人都暢所欲言，互幫互助，共同成長。這是一個溫馨、幸福的大家庭，能成為其中一員，我深感榮幸。這個大家庭更是一張碩大的網，它的編織者就是楊老師，鄉村讀書會成員們的夏洛。

　　夏洛用網拯救了威爾伯的生命，讓它能過得更長久些，而楊老師則用“網”激發了我讀書的熱情，鼓舞了我嘗試寫作的勇氣，激勵了我選擇走向光明。就這樣，我的整個內心世界漸漸地被照亮了。因為楊老師的苦心鉆研，一份份課程有了生命的活力;因為楊老師的耐心指導，一篇篇美文有了耀眼的光芒;因為楊老師的執著堅守，一位位學子有了前進的方向……道不盡的感激，言不窮的的恩情凝成一段話：楊老師，您知道嗎?您是那激情燃燒的火焰，曾點亮一株憂郁小草的整個世界。如果不是那次偶然的機遇，我怎么會有機會欣賞到那么多的佳作，靜心閱讀那么多的書目呢?又怎么會那么快遇到彩虹，放眼望去竟是美好的事物呢?回想《夏洛的網》一書，夏洛是在威爾伯最迷茫無助的時候及時出現，成了它的救星和守護神。而楊老師就像我的救星，她讓我走向美麗的理想世界，在書的海洋中自由翱翔，快樂成長。

　　在我看來，夏洛的網拉近了它與威爾伯的現實距離，也匯聚了它與威爾伯的心靈情感，它們的深情在那張網上盡情傾瀉，相交相融。所以，它們演繹了“一網情深”的動人故事，我陶醉其間。回溯現實，我不也與楊老師上演著這樣的故事嗎?

　　人生能遇到幾張像夏洛的網?不多，威爾伯也不過只遇到了一張而已。我在人生低谷期遇到這張網，是多么的幸運。要像夏洛與威爾伯它們一樣，將“一網情深”之歌唱到人生的終結。其實，這樣的一張網，我也曾經為身邊的人編織過，她就是同事楊婷。20xx年，她只身一人來到廣玉小學任教，與我和另外一個外地同事同住在學校近三年。期間，在她生活上需要幫助的時候，我二話不說就放手去做;在她因情感問題而困惑的時候，我以角色換位思考法點撥她理清思緒;在她遭遇工作上的難題的時候，我大步上前，竭盡全力……最令她感激的是，本學期我帶她參加了兩次讀書會的活動，她深受感觸，最近都迷上了閱讀童話故事書。與此同時，我也很欣喜能夠為她織起一張網，成為她的夏洛。

　　《夏洛的網》是一本感人肺腑的書，那張集生命、友誼和奉獻于一身的網，更是勾勒出沁人心脾的動人故事。在我的眼里，夏洛活在書里，也活在現實，因為我遇到了自己的夏洛，也有幸成為了別人的夏洛。你呢?你遇到了自己的夏洛了嗎?你又是誰的夏洛?如果你一時回答不上來，請你沉下心來讀一讀這本書，它會告訴你答案;如果你有幸遇到了自己的夏洛，或是成為了別人的夏洛。那么，就讓我們在“一深情深”中編織更美更多的迷人故事吧!讓“夏洛的網”青春永駐，活力無限。