思政部20xx年度工作總結

　　20xx年，根據黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神特別是在思政課教師座談會上講話精神，在校黨委行政的堅強領導下，思政部開始了新時代全面建設工作和全面改革工作，有成績亮點，也有問題差距，現就今年所做工作總結如下：

　　一、成績和亮點：

　　(一)常規(guī)工作順利圓滿完成。在干部和行政管理人員嚴重不足的條件下，我部全體教師團結協作，克服各種困難，順利圓滿完成各項常規(guī)的黨務、教學、科研和管理服務等工作。

　　(二)黨建工作成效明顯。根據黨委工作安排和部署，“不忘初心，牢記使命”主題教育全程進行，順利完成，效果良好;經過較長時間培養(yǎng)，六名教師發(fā)展成為預備黨員，這是思政部多年以來的重大突破和發(fā)展。

　　(三)綜合改革持續(xù)發(fā)力。按照校黨委部署，思政部全面開展“公開課教學”活動、“四個庫”建設和宣講團隊建設工作，效果突出。

　　“公開課教學”活動：所有教師全部進行公開課教學活動，所有無課教師全部聽課評課議課，上學期和本學期完成整整一輪，實現了教師授課全覆蓋、教師聽課評課議課全覆蓋、全年度全覆蓋三個“全覆蓋”。同時，此項活動結合思政部未來三年內打造百節(jié)示范課堂活動，本年開始啟動打造25節(jié)的工作。教師授課視頻全部存檔，刻錄好的光盤發(fā)給教師自己進行學習、比對、反思、改進�，F在，年度活動已經全部結束，所有教師在活動中，均切切實實提升了教育教學水平。特別是對于青年教師而言，效果明顯。為落實完成好立德樹人根本任務打下堅實基礎、為進一步提升思政課教學效果打下堅實基礎、為培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展打下堅實基礎。

　　“四個庫”建設：政理庫、學理庫(分四門課、搜集梳理歸類x篇論文)、試題庫(黨建方面試題道、公務員考試題套、最近十年考研真題)、素材庫(四門課程分別有視頻庫、圖片庫、案例庫)。這四個庫建設的出發(fā)點就是為思政課教育教學做好做足儲備、為教師的教育教學做好做足儲備、為落實完成好立德樹人任務做好做足儲備。現在四個庫建設工作第一階段已經結束，建設初具規(guī)模。計劃放假前完成上網工作。

　　宣講團隊建設：思政課教師除了發(fā)揮面對學生進行教育的主渠道作用外，還有服務校內校外、積極展開宣講的職能。思政部精心策劃、建構13個宣講小團隊(下一年整合調整為五個宣講團隊)，根據經濟、政治、文化、哲學、歷史、法律、倫理道德等主題，針對性地進行集體備課，發(fā)揮團隊力量精心打造、打磨宣講內容并持之以恒，確保在三年內實現校內校外只要有宣講需要，我們就能派出講得好、講得精的宣講人員。不斷擴大特別是在社會上的影響力，為運城學院贏得聲譽。

　　(四)制定《思政課教師加強課堂教學管理提升教學有效性的實施措施(試行)》：根據《措施》要求，思政部教師在履職盡責備好課、講好課的同時，必須加強課堂教學管理，通過管理提升思政課教學效果、提升學生學習實效;思政部教學督導組本學期深入課堂對教師課堂管理情況進行督查、對學生表現情況進行檢查共計6次，切實加強了課堂教學管理效能、提升了課堂教學實效。

　　(五)青年教師隊伍建設奮力推進：在校黨委行政高度重視和支持下，我部20xx年引進12名教師，根本上解決了思政課發(fā)展的瓶頸問題。針對近兩年新引進青年教師多的情況，下大力氣進行培養(yǎng)培訓，專門制定《實施方案》并嚴格實施，確保青年教師盡快過教學關、站穩(wěn)站好講臺，成效明顯。比如在今年xx屆青年教師基本功大賽中，三名教師參賽，分獲一二三等獎，是歷年成績最好的，在全校各教學單位中也是最好的。這樣的成績，得益于賽前大量的組織、遴選、評議、指導等工作、得益于對青年教師的培養(yǎng)、培訓、指導扎扎實實進行。

　　(六)強力調動推進科研工作：針對思政課教師多年以來科研積極性不高、科研比較弱的現狀，大力加強、奮力調動、強力推動科研工作，為科研發(fā)展和科研促進思政課教學工作打下了良好基礎，為實現三年內發(fā)表論文一百篇的目標打下良好基礎。20xx年，凡是能申報的項目，不論類別和層級(如國家社科基金項目、省委統戰(zhàn)部項目等等)，都積極組織申報，首先做到全部參與申報。工作成效明顯，科研工作已經展現強勢起步效果，今年獲批省級項目六項、院級項目十一項(共十七項)，目前正在督促盡早結項中，同時跟學報溝通和商談，計劃在最后一期開辟專門的思想政治教育專欄，發(fā)表在研項目有關論文(4-6篇)。

　　(七)持續(xù)加大教師師德師風建設力度，引導、教育、管理思政課教師嚴格按照習近平總書記提出的“六個要”嚴格要求自己，切實夯實底線、紅線、高壓線意識，確保思政課教師隊伍是又紅又專的隊伍。

　　二、存在問題目前主要是有

　　(一)教學處于爬坡期。xx歲以上教師較普遍存有做好教學直到退休的想法，科研工作積極性主動性比較難以調動，推動科研促進教學實現教學突破和較大幅度提升的可能性比較小，一定程度上影響思政課教師教學能力和效果的整體提升;xx歲以下教師xx名，教學經驗缺乏、駕馭課堂能力不足、培養(yǎng)培訓工作任務重且周期較長，教學處于爬坡上升期。這兩頭綜合起來，客觀上影響到思政部整體的教學實效也處于爬坡上升期。

　　(二)引進高學歷(博士)教師異常困難，目前只能考慮自己培養(yǎng)，在黨委行政的高度重視與強力支持下，現在已有三名青年教師計劃于明年考博�？蒲袌F隊工作已經起步，但效果顯現尚需時間。

　　(三)干部和行政管理人員不足，特別緊缺的是教學秘書和部門辦公室主任;辦公用房緊張，還需要一個兩間房大的教研室的辦公室，因為馬克思主義中國化教研室現在有xx名教師，明年將達到20名左右，現有小房間已經不夠用。

　　思政部

　　20xx年12月xx日