法律援助站實習(xí)報告
老師的提示，開始我們并不甚清楚，不過后來我在把案件材料全部看完之后明白了老師的意思，書寫了以李美香債權(quán)人為原告以李美香夫婦為被告主張償還債務(wù)的民事起訴狀。后來，繼強靈機一動，說何不采取支付令呢？我認為，支付令在這里符合適用條件，而且，能夠達到更為簡便的效果。不過，支付令的程序、效果如何，沒有嘗試過，不甚清楚。
另外一個案件是一個丈夫外遇后與第三者一同購置房產(chǎn)。而丈夫因癌癥死亡，產(chǎn)生的遺產(chǎn)糾紛問題。在這個案件中，可圈可點的東西也很多，可是由于當(dāng)事人過于急躁，已經(jīng)委托他人提起訴訟，我們就無法再進行建議了。
四、結(jié)語與心得
這次有幸參加法律援助站并得到劉飆老師的指導(dǎo)，使得我對于法律的實踐有了進一步了解，為從前只知書本內(nèi)容而不懂得生活而深感懊悔，對于寒假期間能夠再次去南山圖書館法律服務(wù)感到無比期待。
這次參與法律援助工作，我第一次接觸到真實發(fā)生在身邊的案件、真實的當(dāng)事人，第一次接觸到案件材料、卷宗、公證書等法律材料，都讓我興奮不已。而老師所給的，幾乎都是一些為弱者伸張法律正義，為其排憂解難的社會性服務(wù)案件，即使，社會不盡完美，但老師的努力讓我們懂得了法律實踐的應(yīng)然價值。我通過這個學(xué)期的法律援助實踐，也慢慢開始理解到法律的精義不在于理論而在于實踐中；大概能隱隱約約地體會到為何美國做為以實證主義、實用主義立國的法律制度為何要遠遠領(lǐng)先于諸國，那是有充分的理由支持的。最后，再次感謝劉飆老師，還有我們可愛的組員。