綜合自然地理實(shí)踐報(bào)告
的,有紅點(diǎn)的一方是子方(正北方),另一端是午方(正南方),上面有一根很靈
敏的磁針,磁針有一端是有一個(gè)小孔的。
使用羅盤時(shí),雙手分左右把持著外盤,雙腳略為分開,將羅盤放在胸腹之間的
位置上,保持羅盤水平狀態(tài),不要左高右低,或者前高后低。然后以你的背靠為坐
,面對為向,開始立向。
這個(gè)時(shí)候,羅盤上的十字魚絲線應(yīng)該與屋的正前、正后、正左、正右的四正位
重合,如果十字線立的向不準(zhǔn),那么,所測的坐向就會(huì)出現(xiàn)偏差的了。
固定了十字魚絲的位置之后,用雙手的大拇指動(dòng)內(nèi)盤,當(dāng)內(nèi)盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),天池會(huì)
隨之而轉(zhuǎn)動(dòng)。一直將內(nèi)盤轉(zhuǎn)動(dòng)至磁針靜止下來,與天池內(nèi)的紅線重疊在一起為止。
有一點(diǎn)是非常重要的,就是磁針有小孔的一端必須與紅線上的兩個(gè)小紅點(diǎn)重合,
位置不能互掉。這時(shí)顯示坐向方的魚絲線(是橫的那一條)與內(nèi)盤各層相交。我們
要找尋的各種數(shù)據(jù)和資料,就顯示在這條魚絲線所穿越和涵蓋的區(qū)域上。
然而,羅盤上有十多二十層,究竟那一層才是坐向呢?就是二十四山那一層了。
它就在天池附近。魚線向方上的那一個(gè)“山”,我們用它表示向,魚絲坐方上的那
一個(gè)“山”,我們用它表示坐。
譬如說,向山是子,坐山是午,我們便稱之為坐午向子。
知道自己宅中的坐向后,將羅盤放在全屋的中心點(diǎn),便可以由坐向求出全屋的
方位(或?qū)m位)。
關(guān)嶺國家地質(zhì)公園:
關(guān)嶺國家地質(zhì)公園位于安順以西100公里,花江大峽谷北岸新鋪鄉(xiāng),是世界上第一個(gè)以展示2.2億年前(晚三疊世)海生爬行動(dòng)物和海百合化石為特色的國家地質(zhì)公園。200多平方公里范圍內(nèi)普遍出露的三疊紀(jì)海相地層中,埋藏有2.2億年前古生物海百合、菊石、蚌類、海龍、魚龍、楯齒龍等化石,共同構(gòu)成了極其豐富、美妙的古深海系統(tǒng)。出土化石的種類多而且數(shù)量大,體形完整,形態(tài)精美,具有極其重要的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值。龍化石經(jīng)專家研究,首次用“中國龍”、“關(guān)嶺魚龍”、“瓦窯龍”、“新鋪魚龍”、“貴州魚龍”等地名命名龍的種屬。
實(shí)習(xí)心得:通過學(xué)習(xí)我了解到,產(chǎn)生地質(zhì)作用的力。來自地球內(nèi)部的稱為內(nèi)能,主要有地內(nèi)熱能、重力能、地球旋轉(zhuǎn)能、化學(xué)能和結(jié)晶能。來自地球外部的稱為外能,主要有太陽輻射熱、位能、潮汐能和生物能等。
更重要的是羅盤的使用方法,為以后的實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。
土壤學(xué)
實(shí)習(xí)地點(diǎn):花江大峽谷板貴鄉(xiāng)
實(shí)習(xí)內(nèi)容:板貴鄉(xiāng)土壤的測定與取樣
土壤的容重:1,用環(huán)刀取土,兩邊用刀削平。
2,用天平稱出環(huán)刀和土的質(zhì)量;404.5克
3,用天平稱出環(huán)刀和石子的質(zhì)量,67.5克
4,算出環(huán)刀的體積,石子體積,201.816立方厘米
最終算出結(jié)果為:1.8克/立方厘米
土壤質(zhì)地:成細(xì)條,易斷裂,為中壤土
酸堿度:8
土壤含水量:取一塊土,先稱出其質(zhì)量(15克),再把其烘干,再稱其質(zhì)量(12克),算出水分的質(zhì)量(3克),然后用水的質(zhì)量除以總質(zhì)量即為土壤含水量(1/5)。
土壤結(jié)構(gòu):土壤結(jié)構(gòu)是土壤固相顆粒(包括團(tuán)聚體)的大小及其空間排列的形式,不僅影響植物生長所需的土壤水分河養(yǎng)分的儲量與供應(yīng)能力,而且還左右土壤中氣體交流、熱量平衡、微生物活動(dòng)及根系的延伸等。
土壤是由固體、液體和氣體三類物質(zhì)組成的。固體物質(zhì)包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)和微生物等。液體物質(zhì)主要指土壤水分。氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。土壤中這三類物質(zhì)構(gòu)成了一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體。它們互相聯(lián)系,互相制約,為作物提供必需的生活條件,是土壤肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)
實(shí)習(xí)心得:通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到土壤學(xué)的主要研究內(nèi)容包括土壤組成;土壤的物理、化學(xué)和生物學(xué)特性;土壤的發(fā)生和演變;土壤的分類和分布;土壤的肥力特征以及土壤的開發(fā)利用改良和保護(hù)等。其目的在于為合理利用土壤資源、消除土壤低產(chǎn)因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據(jù)和科學(xué)方法。
總結(jié):經(jīng)過為期五天的實(shí)習(xí)考察,我對綜合自然地理的了解更為深刻,不僅更好的完善了野外知識,而且更是對課堂知識做了更好的補(bǔ)充。更多的了解地質(zhì)地貌,水文土壤在現(xiàn)實(shí)生活中的形態(tài)特征,完善了我們的知識體系,讓我們明白了地理科學(xué)研究的價(jià)值所在,意義深刻,終生難忘!