“我如何成為一名大學生”寒假實踐活動報告

　　（一）活動主題：  我如何成為一名大學生

　　（二）實踐目的：

　　縱觀當今大學   探索大學路

　　確立奮斗方向   成為大學生

　　（三）實踐過程：

　　1.       采訪身邊的畢業或未畢業的大學生，向他們了解成功的經驗

　　2.       向親戚長輩了解他們對大學的看法和觀念，用以借鑒<蓮~山 課件>

　　3.       通過書籍或網絡資料收集在擇校經驗、看法

　　4.       綜合分析資料，選擇自己感興趣 向往的大學，樹立學習的目標

　　（四）實踐資料分析：

　　從大學生、親戚的采訪、書籍、網絡獲取資料的分析總結來看要成為一名大學生，需要做到：

　　（1）首先確立自己心中的大學。

　　在高中開始就有自己理想中的大學方向，可為學習提供源源不斷的動力，讓自己鋒芒大漲，無堅不摧。如此，高中的學習不再朦朦朧朧，間間斷斷。被采訪到的大學生袁學長說道：呵呵，或許你說心中大學有些遙遠，感覺有點好高騖遠，但正于風華正茂，意氣風發之時，至少我還曾夢想過，如此也不妄這高中三年了。確實，到時候我們還能對晚輩們擴談道“嘿，想當年我……”。可見，選擇好合適的大學可謂重要之舉。但是，常常導致選擇上的失敗原由有以下：

　　①  僅憑高考成績與名次便做決定。

　　②  僅因為是自己喜歡的某大城市便選擇了該城市的大學。

　　③  僅僅因為是名牌大學而選擇

　　④  在教師的勸說下，猶豫選擇。

　　⑤  僅以考試分數相當為由選擇并不感興趣的專業。

　　⑥  僅以現在就業率高為由選擇專業。

　　⑦  只重視大學綜合排名 ，而忽視專業和更細致的方面

　　⑧  因為好朋友選擇了，所以自己也盲從。

　　⑨  因為社會上普遍認為該校“一流”而選擇了。

　　為避免導致制定心中大學上的誤失，通過實踐資料的分析，主要得到如下的方法：

　　①    自己的個性稟賦特點

　　②    學科興趣

　　③    能力發展的優勢所在、

　　④    生涯動機傾向，明確自己將來做什么，要從事什么職業。選擇更適合潛能發展的專業，為今后的發展奠定了良好的開端。

　　⑤    必須詳細了解所向往大學 專業的內涵、特色、研究領域

　　⑥    選擇時要與家里經濟條件相適應的學校

　　（2）其次要不懈的奮斗成就大學夢想。

　　被訪問的大學生都重點指點到：要成為一名名副其實的大學生，就需要高中三年的不懈奮斗，所謂“不拼不博，人生白活”嘛。如果高中三年沒有堅定的奮斗目標，沒有汗水和淚水的揮灑，那么高中這三年也只會平凡無味，大學之夢也只會是黃粱美夢。所以，被訪問的大學生黃學長就遺憾在高中沒有好好的規劃，更沒有好好拼搏，以致只能上普普通通的大學，做了一名缺少競爭實力的大學生，結果“畢業等于失業”！

　　（五）實踐成果：

　　通過本次的社會實踐活動分析，我對“我如何成為一名大學生”有了進一步的了解，并以此作為參考。大學，不僅關系著我們生涯精彩與否，還會影響著我們高中的學習生活的期望度，引導、激勵著我們為自己的夢想奮斗下去。所以，在人生第一次重大決策時，需要我們給予全面、綜合地考慮和分析。最重要的是，我們應該了解自己的潛能和優勢，做出明智的選擇。

　　命運永遠掌握在自己手中，未來最大的贏家將會是善于控制自我的人。

　　那么，我該如何成為一名的大學生呢？受祖父、父親都從事機械類工作而有潛移默化的影響，我從小就生活在機械、電子有關的世界里，同時，從小學就開始跟著父親在店里或到廠里維修、調整的電動工具、電動機等等，機械方面的手動能力相信還是不錯的。所以對機械、電子有濃厚的興趣。

　　以目前的我個人了解的狀況來看，重大、中南、成電、西電、華中科大等這方些的大學是我的夢想，學習機械科學與工程、控制科學與工程、電子科學與技術等。或許險峰的上不去，跌下來還能撈個不錯的吧。至少有個不錯的夢想支撐著自己向更高處奮斗吧。

　　你也會知道，這些科目對數學、物理、英語、電子學、創新等能力都有著很高的要求。只因為，夢想和現實，這兩者之間總會存在很大距離的，所以憑我現在的實力來說是難度還是很大的，前行之路依然有些渺茫。