精選實(shí)習(xí)報(bào)告的格式（精選3篇）

精選實(shí)習(xí)報(bào)告的格式 篇1

　　(一)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求：

　　1、報(bào)告應(yīng)有封面，封面應(yīng)有專業(yè)、班級、姓名、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止日期等。正文完成后，要與學(xué)院統(tǒng)一的封面進(jìn)行裝訂成冊。

　　2、文字要求：文字要工整通順，語言流暢，基本無錯(cuò)字，不準(zhǔn)請他人代寫。 3、圖表要求：圖表要美觀整潔，布局合理，不準(zhǔn)徒手畫，必須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制。

　　4、字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于20xx字。

　　5、頁面設(shè)置：紙張大小：A4打印紙;縱向打印，頁邊矩2.5cm其他默認(rèn)。 (二)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告格式：

　　1、封面：寫明實(shí)習(xí)課題題目、專業(yè)、班級、姓名、實(shí)習(xí)單位等。

　　2、中文摘要(格式見模板)：摘要內(nèi)容應(yīng)一致，摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，是一篇完整的短文，其內(nèi)容應(yīng)保留原論文的主要信息，即不看論文全文就能獲取必要的信息。

　　3、目錄：應(yīng)是實(shí)習(xí)報(bào)告的提綱，也是實(shí)習(xí)報(bào)告組成部分的小標(biāo)題。。

　　4、正文：是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和性質(zhì)而不同，一般可包括下述內(nèi)容。

　　(格式是“一、;(一);1、;(1)……” 以此類推;段落標(biāo)題相應(yīng)加粗;插入居中頁碼1 、2 ……)

　　(1)實(shí)習(xí)背景 ：(介紹實(shí)習(xí)目的和意義，工程的概況及背景，實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等。)

　　(2)實(shí)習(xí)內(nèi)容：(實(shí)習(xí)內(nèi)容力求結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和以具體工作為背景)

　　(3) 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)： (實(shí)習(xí)總結(jié)是專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用;對用人單位崗位需求的適應(yīng)情況。同時(shí)也是對實(shí)習(xí)的體會(huì)和最終結(jié)論，不是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù);要求對本人在實(shí)習(xí)過程中的不足以及進(jìn)后努力的方向)

精選實(shí)習(xí)報(bào)告的格式 篇2

　　一、報(bào)告需提交內(nèi)容：

　　1、實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位開據(jù))

　　2、實(shí)習(xí)單位接收函 (實(shí)習(xí)單位開據(jù))

　　(1)實(shí)習(xí)目的：言簡意賅，點(diǎn)明主題。

　　(2)實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

　　(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

　　(4)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫出對實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

　　整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于XX字。

　　二、實(shí)習(xí)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求

　　1、實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用a4紙打印成文,頁邊距：上、左邊距：25mm,下、右邊距20mm。

　　2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”;

　　3、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”;

　　4、字號(hào)設(shè)置為：

　　標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗;

　　正文一級標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗;

　　正文二級標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗;

　　其余漢字均為宋體小四號(hào);

　　正文中所有非漢字均為times new roman 體;

　　5、實(shí)習(xí)報(bào)告裝訂的順序是：封面、正文。

　　三、其他要求

　　實(shí)習(xí)報(bào)告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 從事 崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。

精選實(shí)習(xí)報(bào)告的格式 篇3

　　在實(shí)習(xí)期間，我得到帶教老師的悉心教導(dǎo)，在各方面都得到了長足的收獲。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

　　在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤,嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

　　通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，實(shí)習(xí)過程中最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持，不斷探索的過程。