實習出科鑒定（通用7篇）

實習出科鑒定 篇1

　　一晃眼，走進xx市一醫(yī)院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了。自畢業(yè)以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發(fā)現(xiàn)，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。六個月的試用期即將結束，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑒定如下：

　　在思想上，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的.各項規(guī)章度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。

　　在學習上，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了�？浦�識和各項專科護理操作，入黨志愿書作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

　　在工作上，我積極配合上級領導和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術操作規(guī)程，做好基礎護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對度。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

實習出科鑒定 篇2

　　這段時間，在婦科實習的我學到了很多，熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項規(guī)章度和作為實習生要做好的工作，嚴格遵守科室度，按時參加醫(yī)生查房，熟悉病人病情，逐步了解了婦科的常見疾病，如：肌瘤，炎，宮頸息肉，宮外孕，妊娠高血壓疾病等的基本狀況，及一些婦產(chǎn)科用藥，如：收縮劑：垂體后葉素，縮宮素，米非司，還有一些局部抗感染藥，包括克霉唑，霉素等藥品的使用及注意事項。

　　在那里，我還學會了給做過腹腔鏡手術的患者用海藻酸鈣海綿換藥，及明白了相應的.疾病對應那些藥，如滴蟲性炎能夠用滅滴靈片，宮頸炎癥用保婦康栓，小肌瘤、腺肌癥用桂枝茯苓膠囊等。

　　在婦科的這段時間內，我很感謝一向細心教我的老師們，從她們身上體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責，在工作中要時刻保持好的心態(tài)，要認真，細心，做到，因此，作為一名醫(yī)務工作者，我們務必努力學好專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，爭取把每件事做到最滿意，期望自己在下個科室繼續(xù)好好加油！

實習出科鑒定 篇3

　　我是師范大學的學生，一轉眼就要畢業(yè)了。作為一名教師，去高校實習是家常便飯，但整個實習經(jīng)歷卻令人難忘。

　　，200x，按照學校的要求，我到了xx中學進行了天的教育實習。第一階段，在xx中學領導及相關教師的幫助和指導下，教育實踐任務已圓滿完成�，F(xiàn)在，我將在實習期間對我在教學實踐和班主任實踐方面的工作進行自我評估：

　　教學工作實踐。在教學實踐中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，設計的教案和課件規(guī)范，內容準確。在課堂教學中，教學效果好，教學內容能在課堂上得到消化和鞏固。教學語言清晰流利，課外輔導耐心細致，不同層次的學生能分清情況，因材施教，正確有啟發(fā)地回答問題和疑惑，認真正確地批改作業(yè)，并進行個人評價“實習個人自我評價”。初到xx中學，第一周，在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校和班級情況，聽課（不少于六節(jié)課）并做了筆記。此外，在導師的幫助下，熟悉課本和大綱。編寫詳細完整的教案和課件。經(jīng)導師審核后，先進行試講。如果試講失敗，在幫助下達不到要求的人將無法上臺講課。

　　班主任實習。實習期間，掌握和熟悉了全班同學的.姓名、性格、興趣愛好，想情況、組織情況以及班上的特點，工作積極主動，認真負責，善于思想工作，靈活處理日常事務，不拖泥帶水，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，良好教育效果。

　　很好�？禳c，教育實踐活動結束了。在實踐的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足，主要是因為有時候上課有點緊張，教學過程中聲音不夠大。

　　關于教育實習的具體安排，我做了如下總結。第一周：熟悉實習的情況實習學校和班級，聽課（不少于六節(jié)課），做筆記。此外，在導師的幫助下，熟悉教材、大綱。為一堂課寫一份詳細而完整的教案。經(jīng)導師審核后，先進行試講。 兩周和三周：分別是教學實踐和班主任工作實踐周。課堂教學每人兩到四個課時，最好是四個課時完整的講座。講課要與講課和實踐相結合。方法合適，語言要規(guī)范。教漢語時必須使用普通話；板書字跡工整，教風自然，必須參加課外輔導和作業(yè)批改。班主任工作實踐要在了解班級情況的基礎上，編寫班主任工作實踐計劃。在導師的幫助下，學習如何做一個好的班長和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何理解學生的課堂學習和課外生活，如何評價學生的行為。

　　以上是我會努力提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的老師。

實習出科鑒定 篇4

　　在中醫(yī)出科實習結束之際，我深感這段時間的收獲和沉淀。借此機會，我將對自己在實習過程中的表現(xiàn)進行自我鑒定。

　　我在實習中對待每一個病患都十分認真負責。無論是門診還是住院患者，我都竭盡所能地為他們提供最好的護理和醫(yī)療服務。在接診過程中，我仔細傾聽他們的病情描述，細心觀察他們的癥狀表現(xiàn)，盡可能地做到全面了解。在診療過程中，我始終堅持以患者為中心，尊重患者的意愿和選擇，盡最大努力為他們解決問題，減輕病痛。通過實習，我認識到醫(yī)患關系的重要性，更加珍惜與患者之間的交流和信任。

　　在學習中醫(yī)知識和技能方面，我也付出了很多努力。我積極參與醫(yī)務科室的日常工作，跟隨師傅們學習針灸、推拿等中醫(yī)療法，臨床操作能力和判斷能力得到了明顯提高。在診斷與治療過程中，我能準確地辨識病癥，制定合理的治療方案。通過與師傅們的'交流學習，我逐漸掌握了查體技巧和辨證用藥的方法，對中醫(yī)的理論和實踐有了更深刻的理解。

　　在實習中我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，在面對一些復雜病例時，我常常缺乏經(jīng)驗和處理能力，容易出現(xiàn)困惑和猶豫。我在團隊協(xié)作和溝通方面也有待提高，需要更好地與同事和患者交流合作，形成良好的工作氛圍。我意識到自己仍有很多不足之處，需要不斷學習，提高自身綜合素質。

實習出科鑒定 篇5

　　作為一名即將出科的實習護士，我希望能夠通過自我鑒定來總結我在實習中的經(jīng)歷和成長。在過去的幾個月里，我在醫(yī)院中度過了寶貴的時光，積累了一定的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識。

　　在實習期間，我擔任了多種不同的責任，包括負責患者的日常護理、與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作以及應對突發(fā)情況等。通過這些實踐機會，我深入了解了護理職業(yè)的各個方面，并且對自己的能力有了更清晰的認識。

　　我認識到了耐心在護理工作中的重要性。與患者進行溝通和交流時，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的情感和需求，需要護士耐心傾聽和理解。在處理疾病或健康問題時，我學會了耐心地解釋和指導患者，以幫助他們更好地理解和應對。我在與患者家屬的交流中也體會到了耐心的重要性，因為有些時候他們可能會感到焦慮和無助。通過不斷的練習和調整，我逐漸培養(yǎng)了容忍和理解的能力，為患者和他們的家屬提供了更好的護理服務。

　　團隊合作是提供高質量護理的關鍵。在實習期間，我與其他護士、醫(yī)生和技術人員緊密合作，通過相互配合和協(xié)作，能夠更好地處理患者的需求和問題。我發(fā)現(xiàn)，團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以減少錯誤和風險。通過團隊的力量，我學到了如何與他人有效溝通和協(xié)調，這對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。

　　我也認識到了學習的重要性。在實習期間，我不僅通過觀察和參與實際工作中學到了很多知識和技能，還通過參加培訓課程和研討會進行專業(yè)知識的學習和更新。我持續(xù)提高自己的專業(yè)能力，既可以為患者提供更好的護理服務，也可以跟上醫(yī)療行業(yè)的最新發(fā)展。學習的過程不斷激發(fā)了我對護理職業(yè)的熱情，并讓我對未來的職業(yè)道路充滿期待。

　　我在實習中還發(fā)現(xiàn)了自己的.一些優(yōu)點和不足之處。我意識到自己在處理緊急情況時有較強的冷靜和應變能力，但有時在工作的緊張節(jié)奏下，我可能會因為缺乏經(jīng)驗和不夠自信而猶豫或做出錯誤的決策。因此，我意識到在未來的工作中，我需要不斷積累經(jīng)驗，并且學會信任自己的能力。我還發(fā)現(xiàn)自己對于患者的關心和關懷能夠得到患者和家屬的認可和贊賞，這也為我提供了繼續(xù)努力和成長的動力。

　　通過自我鑒定，我更加清晰地認識到了自己在實習中的成長和發(fā)展。我將持續(xù)努力，不斷學習和提高自己的專業(yè)能力，并努力成為一個更好的護士，為患者提供更優(yōu)質的護理服務。感謝我的實習經(jīng)歷，我相信這將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

實習出科鑒定 篇6

　　今天算是我在放射科實習的最后一天，不過我希望以后一有空就去放射科和老師讀讀片子，慢慢提高。

　　我才剛剛吃過晚飯，趁著休息的時間，和同學們分享下我在放射科實習的經(jīng)歷。

　　由于我是臨床醫(yī)學專業(yè)的，而且學校安排在放射科就待一個星期，我知道有些同學為了考研可能不會去放射科，但由于我們是醫(yī)院安排的，我們實習又比較早，所以我就打算好好珍惜這一星期，在放射科多讀讀片子，對以后也有幫助。

　　我們臨床醫(yī)學專業(yè)的學生大概是在大三上學期上的《醫(yī)學影像學》，所以到這時候基本上也就只記得個大概，具體的內容也不太記得了(至少我是這樣的)，我還記得上次過元旦前，影像版塊舉行了讀片的活動，當時也參加了，不過幾乎全軍覆沒，因為真的對我們還沒進臨床的學生來說，有點難�，F(xiàn)在回過去再做，估計也做不對幾個。(對我而言的),下面說說我這一星期的收獲吧。

　　上個星期六，出了傳染科后，在寢室休息的時候，我在丁香園上下載了篇《臨床醫(yī)生胸部CT掃盲》的PPt,晚上有空的時候看了看，后來覺得蠻好的，然后看了看實習大綱，之后還在網(wǎng)上買了《實用臨床CT圖解》和《實用臨床MRI圖解》的小冊子(可以隨身攜帶，比較方便)，算是做足了準備(不過網(wǎng)購的書，星期二晚上才到)。

　　星期一上午吃過早飯，來到醫(yī)院的放射科門前，由于這里的放射科就只有個取片的窗口對外開放，而科室的門需內部醫(yī)生打卡上下班，我是個剛來的實習生，所以還要老師幫忙開門，進到科室后，找到主任，說明情況，主任并沒安排帶教老師給我，就叫我隨便跟老師看看片子。我記得當時我隨便找了個位子坐下了，然后打開書，隨便翻翻。當時還沒開始上班，老師們也還沒來。我看了一會兒，老師們就陸陸續(xù)續(xù)來了。我忙起身給一位走向我這邊位子的醫(yī)生讓位子，那老師叫我繼續(xù)坐著，另外找了個凳子過來坐下了。問了問我一些基本情況，就開始工作了，那老師對我真的很好，他一坐下就開始閱片，然后給我講病變在哪個部位，由于我是剛接觸電腦屏幕上動態(tài)的CT和MRI，所以需要適應一下，在學校的時候，《斷層解剖學》是選修的內容，可惜沒選。所以真的有難度，老師似乎看出我的心思，然后就著電腦上CT圖像，一點一點給我講解剖基礎，然后叮囑我回去好好看看《斷層解剖學》，不過后來我發(fā)現(xiàn)科室里有類似的斷層解剖圖譜，所以有空我就翻翻。

　　那位老師姓朱，是負責審核其他老師寫的報告的，所以看的片子較多，一上午很快就過去了，我也學到好多東西，老師講的有點多，也有點快，所以吃過飯后，回到科室，翻了翻書，再看看想想。下午由于醫(yī)院安排了教學查房，所以上課了，但是真是湊巧啊，下午我們查房的內容竟然就是上午做過CT的一個急診病人，這個病人是急性闌尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不過臨床表現(xiàn)聽下午講課的老師說壓痛，反跳痛不明顯，不過上午放射科的朱老師跟我講了CT上可見闌尾腫大，腹膜周圍有廣泛的出血，滲出，CT報告是闌尾膿腫伴周圍炎性滲出。哇，真的印象深刻，而且也學習到臨床上雖遇到常見病，但也有不典型的體征。所以，下午給我們講課的老師說，有些外科醫(yī)生往往就在闌尾炎上失足，影響職稱的評定。下午查房的老師給我們講了一些急腹癥的鑒別診斷和要點，有些收獲。

　　第二天朱老師值班，白天沒來上班，所以白天我就跟著其他老師看X片，遇到不懂的就問老師，也學到了許多閱片的知識和方法�？臻e的時候，就在科室里看書，看自己帶過來的《醫(yī)學影像學》，《解剖圖譜》，《實用臨床CT圖解》和《實用臨床MRI圖解》和英語單詞本，也翻翻科室里的《斷層解剖圖譜》等。傍晚時分，我跟的那個老師來了，我就跟著他，晚上科室不是好忙，老師跟我聊了好多，我覺得他講的好多東西都蠻好的，(簡要提取他講的內容)他說：

　　1，臨床醫(yī)生在開檢查單時一定要明確做這檢查的目的在哪里，而現(xiàn)在有些醫(yī)生還不太明白,

　　2，醫(yī)學還是不太完善的學科，有些東西不要太過絕對，要懂得學會保護自己。

　　接下來的幾天，也學習到了好多，以前都不太了解的MRCP,MRA都見識到了，而且也看了好多常見病的如肺結核，肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔積液，腹腔積液，膽囊結石，腎結石，脂肪肝，腎囊腫，腦梗塞，鼻竇炎的CT表現(xiàn)，鼻竇炎，腦梗塞，椎間盤膨出，脊柱骨折和增生的MRI，也學會了閱讀X片和描述正常和病變的X片。不過，我知道這是基礎中的基礎，要想能力提高，要不斷的學習，我有空也會在影像和呼吸版多學習，多交流。

　　一個星期過的好快，不過我以后有空還會去放射科多多學習，下星期去神經(jīng)內科了，加油!

實習出科鑒定 篇7

　　自5月參加實習以來，一轉眼，我在四川大學華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習生活即將結束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動�，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。

　　在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己獨立中作做準備。在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的'行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

　　記得剛剛去實習的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉實習過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，在他們的諄諄教導下我不斷進步，可以說這次實習把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節(jié)：質控管理、sop文件制作、抽血質量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、elisa加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時，老師也會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學習的技能，在實習過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

　　檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結果都與病人能否得到及時的治療息息相關。在實習的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

　　在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝四川大學華西第四醫(yī)院領導以及檢驗科的老師們對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！