大學畢業(yè)實習單位鑒定(精選20篇)
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇1
一、經(jīng)過近個月的實習,使我更加明白了理論和實踐的關系,學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外,一定多多學習社會知識,早日為將來的就業(yè)作準備。
二、實習鑒定實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!
三、該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
四、該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,虛心好學。善于思考,能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
五、**同學在聯(lián)想實習一年期間,一直在倉儲處綜合服務組工作,主要從事物料接收與發(fā)放工作。同學在工作期間一貫積極主動,認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握 了工作的要點與技巧,并將他們合理的運用在工作中,并能主動向老員工學習彌補自己的不足,在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習任務
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇2
xx同學踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。
嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇3
1、**同學于**年月至**年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,積極參與相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團
1、**同學于**年月至**年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,積極參與相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。
2、實習期間,態(tài)度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學,具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計算機通訊領域不斷地探索,有自己的思路和設想。
3、**同學在我部實習期間,態(tài)度端正,學習踏實,工作認真,注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,工作責任心強,注重團隊合作,善于取長補短,虛心好學,具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在領域不斷地探索,有自己的思路和設想。
4、實習實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,虛心好學。善于思考,能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
5、**同學在我單位實習期間,能夠做到服從領導指揮,團結同事,不怕苦不怕累,將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇4
轉眼間實習就結束了,每一份實習工作,對于一個大學生而言,都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習工作后,如何來進行呢?第一范文網(wǎng)為大家?guī)硪韵逻@篇大學生實習的實習總結可以可以供大家作為參考。
前言:“ 沒有實習,就沒有發(fā)言權 ” ,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學習了很多理論知識,但是如果我們在實際當會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。 中不能靈活運用,那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會,怎樣才能確定自己的人生坐標,實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法,經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里,我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識,體會到了工作的一些難處,學會了如何處世,怎樣把事做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識,理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力,現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實踐報告如下,請老師予以指導。
一、實習目的:
鍛煉自身的社會活動能力,了解社會現(xiàn)實,從實踐中拉進了與社會的距離,認清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里,經(jīng)風雨、見世面,檢驗知識,培養(yǎng)能力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習內容:
開始時要試工一天,工作6個小時。試工期間,我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾,保持大廳的整潔是工作的重點,同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方,拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰,往往前腳我剛拖完,還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用,地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,只見大廳的阿姨,動作馬力,總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說,用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上,和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間,餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段,大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染,似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了,但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃,客人進出時手會碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導壓棒壓一下。如果壓好以后,垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒,然后送到柜臺上,保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看,如果吸管數(shù)量不夠要及時補充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃,保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候,還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點是我在肯德基工作時的實習,雖已過去,但這將是一份最寶貴的財富,在我以后的人生旅途中,它將發(fā)揮重大的作用。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇5
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情;20--年--月--日,我懷著興奮的心情來到--中學,開始了一個多月的教育實習,實習這段時間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛;在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,我時刻牢記德才并育,知行合一的校訓。充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合。在實踐中學,在學中實踐,認真開展教學工作和班主任實習工作,認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨。我付出了很多,但也收獲了很多,在整個實習階段,我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師。從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
經(jīng)歷了一個月的實習生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣;回顧和學生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學時代,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽;學生的能力一代比一代強,要求也越來越高。因此,要想在學生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習這段時間,我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習這段時間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當
我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應該用愛去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學生,絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生,而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:①首先,一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是接受教訓,改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力
良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發(fā)揮主體的積極性,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中,開動員大會,一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機,精心設計教育內容,就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備,在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學期新打算。在班會上,同學們積極發(fā)言,讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、臺風來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新打算,讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正,更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃,更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。
教學更是實習的重點,以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況,認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后,認真聽指導老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,自己在已有的基礎上備課,試講。
做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,第三周我正式走上講臺,第一次感覺自己所學的知識派上用。批改作業(yè)接受學生反饋的信息評講、鞏固練習這樣一個流水線。看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是上課。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的課堂教學。
近年來,我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏,各種對提高數(shù)學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好,如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發(fā)展,卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說,強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程,強調了以個體心理品質的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中,因此重視學生個體與學生群體的相互作用,加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式,它要求學生們在一些由26人組成的異質性小組中一起從事學習活動,共同完成學習任務。
課堂教學作為一種系統(tǒng),需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中,不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中,班級內學生數(shù)學水平差距甚大,設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話,那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助,從而降低它的效能。如果運用合作學習,學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助,縮短了矯正時間,也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因,并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示,在同伴輔導的過程中,向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說,學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇6
時間似清風,盡管你知道它有經(jīng)過,但是卻不知什么時候又已經(jīng)消失了。而這次的實習,對我來說也就像是這樣的感覺。回憶這段時間,在老師帶領下,我和__等幾名同學一起努力的通過了___公司的面試,成功的在這里開始自己的實習之旅。這次的實習,時間長達三個月,這對過去的我來說,是非常漫長的時間。但是隨著工作的開始,自己卻不知不覺已經(jīng)結束了這段實習。
原因就在于,在這充實的工作中,每天都安排的滿滿當當。忙碌的生活會讓時間變的更快。現(xiàn)在,實習也結束了,對于自己的變化,我也非常的新奇。現(xiàn)在,我對目前的自己做自我鑒定如下:
一、在公司的狀況分析
目前的自己,改變了在剛開始對工作和公司不熟悉的狀況,不僅僅在工作上有了不少的進步,和同事之間也有了更多的交流。這和剛來到公司那個沉默寡言的我是非常的不同的。
當然,不僅僅如此,隨著自己對公司的了解,在公司我也開始擴展了自己的人際關系,不僅僅是自己的部門的同事,其他的同事、領導,我都認識了不少。這樣的感覺實在是非常的奇特。當然,這與我們公司本身就是一個非常親切的大集體也有關系。
目前自己在工作中非常的良好,沒有非常嚴重的問題,但是也在不斷的進步,希望自己能和大家更加的搞好關系。
二、個人的情況分析
首先是工作上:現(xiàn)在自己的工作已經(jīng)有了很多的進步,除了過去的基礎工作,也增添了許多不一樣的改變。這些都讓我在工作和學習的時候都有了不同的收獲。盡管還有很多的新知識沒能運用好,但是在基礎的工作中,自己已經(jīng)非常熟練了。
這些進步,都離不開自己在這段實習中的參加的培訓。因為領導在培訓中的細心教導,我才能對工作有這么多了解。這是過去的我所不具備的。
其次是思想上:加入了公司,我也隨之改變了思想。不再是大學的畢業(yè)生,而是___公司的職員!現(xiàn)在的我,目標不僅僅是學習,而是更好的完善自己,讓自己的工作更加的出色!這也相對的培養(yǎng)了我的責任心,自信心等!相信,未來的自己,在思想上還會有更多的精進!
三、結束語
實習短短三個月,卻改變了我過去這么多年來養(yǎng)成的習慣,這對我的影響真的非常大!但是我相信,這不過僅僅只是個開始,今后,我會有更大的進步!
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇7
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規(guī)律,培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育,培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3、使學生將所學到的理論知識和技能,初步運用于教學實踐,在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組,系副主任王士明任組長,系副主任麻曉芒任副組長,成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務,并指定指導教師,確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間,實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主,個別學生獨立的方式進行,具體作法是:
將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯(lián)系學校實習)分為六個實習小組,分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長,全面負責與實習學校和實習指導教師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底,學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200-——200-學年度第二學期的第一周,實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間,各實習小組組長必須和實習學校取得聯(lián)系,獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3——5篇詳細教案,完成1——2個教案的試講。
6、實習時間定在200-——200-學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講,第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章),以作為評分的依據(jù)。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時,必須完成以下工作:
⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
⑵指導教師根據(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽儭?/p>
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中,負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇8
走近陌生的崗位,突然有一種親切感,看到一個個在崗位上忙碌的聲音,我深深被吸引,我進入到了公司成為人事部的一個新人,每天忙碌著統(tǒng)計和招聘的工作。
我知道遲早要進入到崗位,只是沒有想到來的如此早,但是既然來了,那就既來之則安之。我不在把自己當做一個學生,我真正的當做自己是一個職工,所以我對自己的工作變得更加認真,對于每天的工作都會做到一點,不管有多難的任務,只要經(jīng)理要我完成,我會想盡辦法完成,在崗位上不需要經(jīng)過,需要的是結果。
所以我不會追求工作有多難,但是我會相辦法得到結果。和我同來的有十來個人。但是最后留在崗位上的人,不超過十個,很多人都放棄了繼續(xù)工作,因為他們的心態(tài)沒有改變,沒有真正的認為自己是一個職場人,所以導致自己在工作的時候經(jīng)常因為一些小問題小矛盾,想著逃了。
我有一個優(yōu)點,就是知道堅持,有不服輸?shù)挠職猓也幌矚g認輸,只要有機會我就不會放棄,每天都在崗位上忙碌,自己的業(yè)績沒有達標,就加班完成,做的不好我就學,哪里不好補哪里,我的努力得到了經(jīng)理的重視,我有好幾次沒有達標,最后經(jīng)理給了我三次機會,我也更加奮力,終于成長起來,我能夠輕松的完成自己的招聘任務。
每天自己都在做著每日的基本工作,雖然疲憊,但是對我們的能力來說是一個極大的提升,崗位需要的是愿意吃苦的人。公司需要的也不是你有多優(yōu)秀,需要的是能夠在崗位上長久的堅持下去,做到他人不能做到的事情,我清楚的了解一點,就是保證自己的學習,在學習中不斷的成長。才能夠在崗位上站穩(wěn)腳步。
我會努力的去堅定的完成自己的工作任務,保證自己的基本要求,不管有多難,有多累,堅持下去,是我在崗位上鼓勵自己最多的話,經(jīng)常這樣告誡自己,讓我有了更多的自信,和勇氣,有心繼續(xù)完成自己的基本目標,堅定的向前。
隨著時間的過去,我六個月的定崗實習也結束了,當面臨留在公司還是重新找工作,我選擇了留在了公司,我在公司的努力得到了很多人認可,也學會了堅持做好,從不希望自己一點點的沉寂在過去中,保證自己的努力去完成自己的每日目標這才是自己能夠一直前進。
我相信一點,就是,保證自己每時每刻要做好基本要求,不好高騖遠,不做任何的后退,前進讓我知道了一點路一直都有,只要堅持下去,總會完成。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇9
茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
要做到在快樂中學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學生的性格發(fā)展。提問后應給學生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學生舉手回答,而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。
在班主任實習工作中,我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系。而且,教師要把自己當成活動中的一員,是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會,我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習,要為人師表,爭創(chuàng)光輝。
此外我積極參加社會實踐活動,鍛煉自己的專業(yè)技能,增長自己的專業(yè)知識,并達到了一定的`效果。通過一系列的校內外活動,我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧,學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義,并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己,博覽群書,豐富知識,而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。
作為應屆大學生,我還很稚嫩,但我明白:一個青年人,可以通過不斷的學習來完善自己,在實踐中證明自己。我相信,良好的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方,有較強的溝通組織能力和實際動手能力,善于人際交往。掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗,頭腦靈活、反應敏捷,能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。
尊敬的考官,難與青松比碧翠,愿做梅花傲雪霜;給我一次機會,我會用實際效果來證明給你們看!
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇10
近期的實習已經(jīng)結束,從未想過一個人去到一個陌生的地方,面對陌生的環(huán)境,和一些陌生的人,這幾個月來的實習,我懷著一顆積極樂觀的心態(tài),這讓我還是的非常有鍛煉的,作為一名大學畢業(yè)生,我始終都清楚自己應該要做什么事情,現(xiàn)在回想起來的時候,我真切的體會到了這一點,這對我的幫助還是比較大的,再次畢業(yè)之際我真切的體會到了這些,實習期間點點滴滴我也是進步了很多,對自身的專業(yè)方面,也是有著很多的提高,不管是未來發(fā)生什么事情,這都是我應該要做好的事情,我對自己近期的工作也有了客觀的認識。
現(xiàn)階段的工作當中,我也是認識到了這些細節(jié),在這個過程當中,我真切的體會到了這一點,現(xiàn)在回想起來的時候,我還是很有動力的,我每天按時的完成好自己的本職工作,虛心的和周圍的同事在學習,了解了很多的知識,在細節(jié)方面我始終都是清楚接下來應該要做什么事情,這對我個人能力也是有著很大提高的,不管是以后發(fā)生什么都應該要端正好自己的心態(tài),我也對接下來的工作充滿了信心,在什么樣的環(huán)境瞎下面都應該保持好的心態(tài),這讓我感覺非常充實,身為一名學生我還是認識到了自己本職工作,這對我也是一個非常不錯的經(jīng)驗,我相信自己可以做的更好一點的。
在這一階段的工作當中,我確實還是需要做出相關的調整,我也會努力做的更好一點的,實習對我的幫助很大,在學校的時候,我學習到的東西是有限的,我沒有認識到自己缺點,我也認為在學習方面,自己需要落實的還有很多,在這一點上面我確實是做的比較認真的,大學期間的點點滴滴,讓我受益匪淺,但是現(xiàn)在我清楚的意識到了接下來應該給要往什么方向發(fā)展,我也會做出更多的成績來,我的專業(yè)方面還是卻少一定的進展,這是做的不夠好的,我真心體會到了實習當中的細節(jié),在這段時間的實習當中,我對自己的各方面還是有比較客觀的認識的,我也按時的完成好相關的工作,我通過實踐也充實了自己很多。
幾個月的時間下來,我確實也是做的足夠認真,對于自己能力的提高,我確實還是應該要做的更加細心一點,踏實的做好本職工作,感激這次的實習,我對工作會更加認真一點的。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇11
眨眼也是x月份,自從去年離開學校到xx公司實習到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時間了,在這個期間,我學到了很多東西,讓我收獲頗多。下面就是我的實習鑒定。一年的實習過程,我不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,特別是想我這樣剛離開學校的實踐能力差,更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。而實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時我主動爭取多做事,這樣多積累多提高。
在工作中我能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時能主動要求布置工作,做到主動學習,在工作中,我不允許自己絲毫的馬虎,嚴謹認真我時刻牢記。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇12
實習生在實習期結束之后,一般都會寫一份畢業(yè)實習報告。那么,實習報告怎么寫呢?以下以醫(yī)院專業(yè)的實習生為例,為大家提供一則大學生畢業(yè)實習總結。希望大家從中有所收獲。
短短一年的實習生活就要結束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習報告總結,希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習總結及體會。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的一個收獲:學會適應,學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉歸為目的,我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里,都是認真細心的做好各項工作,在帶教老師的指導下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習總結 。
在這段短暫的實習時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇13
大四的第一學期,大部分同學都著手于實習工作,我也不例外,我來到廣州士邦設計有限公司。時光荏苒,轉眼間我已經(jīng)在公司工作了兩三個,在公司領導、部門領導的精心培養(yǎng)和教導以及同事們的悉心關心和幫助下,我加深了對原有書本知識的理解,對沒有接觸過的知識有了進一步認識。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。
剛到公司時,我的首先去的施工一線。這對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時的專業(yè)是園林景觀設計,沒有學過施工這方面的內容,沒有實踐經(jīng)驗一切都要從頭開始。憑著自己的執(zhí)著和耐心,以及在同事的幫助下我開始了首次實習。我的主要任務是(1)負責資料的整理、竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)施工現(xiàn)場放樣;(4)領導交辦的其他工作。走上工作崗位,我認為最主要的任務就是學習,在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始,但我相信,不懂多問、多聽少發(fā)表議論,是一切進步取得的前提和基礎。平時,我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關的資料和信息,只有不斷學習,不斷提高,不斷充實自己,才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。
在此期間作由于我學的是景觀設計,所以很榮幸的接受了公司給我的一些小的設計任務。恰逢公司周年慶祝,我為公司設計了新的胸牌,并制做了年會PPT,雖然不是景觀方面的設計,但也是學以致用,根據(jù)實際情況讓我知道了設計并不能依據(jù)自己一個人的喜好,而是要看大家喜歡什么想要什么樣的效果,根據(jù)現(xiàn)實情況結合自己的理解做出讓大家都滿意的作品。我知道自己在很多方面還不完善,在今后的工作中還需要不斷努力,提高自身素質,克服不足。
最讓我難忘的是12月中旬去河北石家莊出差。“讀萬卷書,行萬里路”。剛實習不到半年的我就跟隨老總到河北石家莊出差。剛工作第一次出差的我認為出差是一件十分開心的事情,可以見識一下外面的世界,豐富自己的閱歷,通過考察充實自己的工作。在老總的領導和同事的幫助下我學到了很多書本上學不到的東西,如何與人溝通,如何自我學習,如何適應陌生的環(huán)境,如何克服面對一個人在外的不易,懂得了如何調整自己的心態(tài),讓我更快地成熟起來。
第一次踏上正式與社會接軌工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。從學校到社會的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事。常言道:工作一兩年勝過十多年的`讀書。六個月的實習時間,我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。在書本上學過很多專業(yè)知識,但從未付諸實踐過,但是現(xiàn)在我真正實習的時候才體會到難度有多大。比如植物的配置,學習時是怎么好看怎么配,但工作后才懂得要考慮到氣候、土壤、養(yǎng)護、經(jīng)濟等具體因素,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。“在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我的專業(yè)是園林景觀設計,而在實習中是完全不夠用的,只有不斷學習不斷積累,遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,不行再虛心請教他人。在這小半年里,時刻聽從上級領導的安排,團結同事,不斷提升自己的團隊合作精神,因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的,而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。我拓寬了視野,增長了見識,我學會了很多,懂得了很多,更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,從一個稚氣未脫的學生,逐漸走向成熟。
最后,我非常感謝在這段日子里,那些幫助過我,指導過我的人,尤其是大學給予我們知識力量的老師們,有了每一位的幫助與關心,我才能順利走完這一段路。我真正的人生才剛剛開始,我會努力的,因為明天又是新的開始!
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇14
一 支教總目標
1. 學習班級班務管理,提高專業(yè)授課能力。
2. 了解小學不同年齡層的心理特征,學會和學生建立友好和諧的師生關系。
3. 發(fā)揮自己的特長,輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽。
4. 向一線英語老師謙虛指教,定期與英語科組溝通交流,積極參與教研活動。
5. 提高處理事情的應急能力和靈活性,學會與學生,家長和老師和諧相處,建立良好的人際關系。
6. 保持孜孜不倦的學習精神,珍惜一切的鍛煉學習機會。
二 支教工作計劃
時間
工作安排1-4周
1.熟悉校園環(huán)境和班級事務,制定班級行為規(guī)則,指導墻報,制作值日表座位表。
2.幫助一年級的學生排隊集隊,早讀,午讀,學習做早操,監(jiān)督值日清潔。
5-8 周
1.學習各位英語老師的長處,多聽課,多備課。
2.各項工作日常化,組織策劃英語課外閱讀,英語口語的活動比賽。
9-12周
1.爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課,期中復習。
2.輔助組織學校校運會。
3. 開展家長會。
13-16周
1.全面接手三年級英語,課前課后要培優(yōu)扶差,抓緊學習質量和進度。
2.準備至少兩節(jié)的英語公開課,邀請各位指導老師來聽課指教。
16-期末
1.籌備期末工作,考前復習,考后試卷的整理評改。
2.整理支教資料,準備支教答辯。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇15
在---中學度實習的這兩個月,我受益匪淺,使我對以后的工作有了定性的認識。在校領導及各級領導老師的關心和支持下,我們過的非常開心,在這里,我初次體驗到了做一名教師的酸甜苦辣,讓我對自己有了一個新的認識,也堅定了我在教書育人這條路上勇往直前追尋夢想的信念。
在實習期間,通過教學實踐,我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識,實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉變。我的教學指導老師——角老師,現(xiàn)為一中黨委書記,他是一位教學經(jīng)驗豐富、教學特點鮮明、深受學生歡迎的資深高級教師。他對我進行了全方位的指導,使我在短期內取得了很大的進步。在實習的`第一階段,我有目的的聽課、評課,學習他們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧,認真總結各位老師的教學特點及學生的反應,形成一定的理論知識。
在實習的第二階段,我深入分析教材、分析學生,多方查閱資料、征求老師的意見認真?zhèn)湔n、試講,然后通過教學實踐,把我領悟到的理論付諸實踐,并在每次教學后聽取老師的意見、征求學生的意見,自己進行深刻教學反思,認真總結自己的優(yōu)缺點,形成新的認識。經(jīng)過如此反復的練習,我能夠運用自己所學的理論知識認真分析學生和教材,掌握了整合教材的基本方法,并能根據(jù)實際情況恰當?shù)卣辖滩模险n有激情,課堂教學能力和組織能力得到了增強。但是,也還存在一些不足,比如:板書不美觀,對新課改的教材不夠熟悉,不是很會突出重難點,知識點之間的過度不太連貫,課堂的組織能力還有待加強,對自主學習、探究式學習這些新的教學理念還要不斷學習。
我的班主任指導老師——張老師是一位非常有親和力的優(yōu)秀青年女教師、班主任,她是我學習的榜樣。家在昆明的她放棄了天倫之樂,在這里任勞任怨默默的為學生付出著自己的心血。她是英語老師,雖然學生們的英語很薄弱,但她從不占用學生的自由時間要求學生學英語,她從大局出發(fā),鼓勵學生全面平衡發(fā)展。她對學生寬嚴有度、關愛有加,愛學生就像愛自己的孩子一樣。在實習期間,她對我進行了無微不至的指導,大膽的放手讓我參與班級管理,支持我的各項工作。
在她的支持與指導下,我積極檢查早晚自習考勤、衛(wèi)生情況,并組織主題班會、大掃除等活動,我基本熟悉了各項班主任工作方式及其流程,學到了許多管理班級和學生的經(jīng)驗。我熱愛學生,對學生負責,與學生朝夕相處,了解學生的學習情況,思想特點,行為習慣等等,與學生建立了深厚的友誼。通過班主任工作實踐,我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為“愛”是最好的教育方法,只有與學生交朋友,充分了解學生,才能更好地開展教學。當然,我也意識到了自己的不足之處,我還把不準寬嚴有度的度,不會巧妙的批評學生。
實習是我步入社會前的第一課,教會我怎么待人接物,如何處理各種事情。這次實習告訴我,在社會這個大學堂里我還是一個小學生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度,無論大小認真踏實的完成每一件事,走好每一步。通過這次教育實習,我學到了許多寶貴的經(jīng)驗,找到了自己在教學工作中的不足,明確了自己今后想要成為一名優(yōu)秀的教師應該努力的方向。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇16
實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞,有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進,接受能力和獨立能力強,有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責,有很強的責任心。有強烈的上進心、事業(yè)心,有很強的對環(huán)境的適應能力,能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作,努力做到,工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問題,積極問同事,在同事的熱心幫助下,問題很快就解決了,這簡短的實習生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積,對于往后邁出社會還是不夠的。
通過實習我明白到:工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個規(guī)則:我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實習的目的了。
我相信通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇17
一、實習目的
稅收作為國家財政收入的主要組成部分,無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領悟,了解稅務機關——稅務代理機構——企業(yè)三者之間的關系,我來到了稅務師事務所,進行了為期一個月(7月——8月)的掛職實習。
二、實習成果
代理部主要業(yè)務是為企業(yè)做稅務代理,其中主要包括:1、稅務登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復議,提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。
一個月的實習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
首先,剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明,還有從事稅務工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專業(yè)素質,不懼日曬雨淋,
對客戶體貼備至,只要客戶有要求,不管再辛苦同事們也馬上行動,最大限度為客戶著想,例如:有一次我和同事到春熙賓館拿報表,結果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了,需要馬上補充,并且由于稅控收款機的限制,必須當天下午之前買到,同事對這額外的工作并沒不悅,并承諾17點前一定送到。面對某些客戶的故意刁難,同事不僅不惱,而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。例如:成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令,這本一項是造福殘疾人同志的很好政策,體現(xiàn)了社會主義國家的優(yōu)越性。但是,當同事們把文件和相關資料送達企業(yè)手中時,企業(yè)卻認為,是政府有意借此增中國報告網(wǎng)加他們的稅賦,十分不理解,同事們面對企業(yè)的刁難,并不是一問三不知,也不是有意推卸,而是耐心的向企業(yè)解釋,對企業(yè)做工作,使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次,納稅的申報期決定了代理部業(yè)務期的特點。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期,因此這段時間的代理部的業(yè)務也是最繁忙的,此后的一段時期,時間就相對寬松些,同事們就可以利用這段時間來為自己“充電”,在所訂的資料中,我能學到很多知識,尤其是《成都稅務公報》這份雜志是由成都市地方稅務局主辦的,其中,“在稅法公告”欄中,我能了解到最新的稅務政策,例如,《成都市地方稅務局關于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,但是,魔高一尺道高一丈,恢恢法網(wǎng),總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜歡的,它通過一些具體實例,來告訴我們一個稅種的征管,并且對一些特例也有說明。比如,我對個人所得稅的征管,原來就只知道工資,薪金所得,稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800 元后的余額為應納稅所得額,但是實際上考慮到不屬于工資,薪金性質的補貼,津貼收入,不征稅,要從個人所得稅扣除,為便于計算,對不征稅的項目從總的所得中扣除200元,加上稅法規(guī)定扣除標準800元,故在實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除,所以工資,薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù).
三、評價小結
在短短一月的實習時間中,我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性,面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè)——稅務代理機構——稅務機關,三者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務工作化繁為簡,并采用科學的管理,才能創(chuàng)造出質量和效率.稅控收款機的出現(xiàn)我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料,并記錄在稅務部門的電腦中,供稅務部門實施征收,統(tǒng)計,分析,稽查,為稅務部門的征管工作提供了更加有效,準確和科學的第一手資料,同時它又能如實記錄每一筆收入,業(yè)主不必親自守在前臺,既減輕了業(yè)主的管理負擔,又擔負起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用,幫助納稅人加強了企業(yè)管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.
這次實習是有益的,為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。 感觸有很多,體會也有很多,收獲更是不少,對于陌生的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的,是可以去依靠的。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇18
一轉眼實習的時間飛快就過去了,在這六個月當中我經(jīng)歷了很多,也讓自己從中受益成長了很多。現(xiàn)在都還依稀記得自己剛剛進入學校學習的事后,結果現(xiàn)在卻都已經(jīng)實習完了。我想經(jīng)過實習生活的我,比高中畢業(yè)的學生們有著更多的生活閱歷和更多的社會敬仰。但是如果我不學習的話我一定是比幾年后大學畢業(yè)的他們差的,所以我即便是在工作的時候也沒有忘記學習。抓住了實習的機會在加緊時間的提升自己本身的能力和知識含量。
在剛剛來到餐廳實習的時候我的內心也有著一些慌張,害怕自己做不好,畢竟我也是第一次出來工作,還只是一個剛剛滿十八歲的孩子。雖說有些人可能出社會早,初中都沒讀就去外面打工了自己也過的還可以,但是我想換我來我肯定是做不到這些的。雖然我成年了,但是我知道我自己還是一個孩子,而且我從小可以說是被一家人寵著長大,我也沒吃過什么苦,這次來到餐廳實習可能就是我最苦的事情了。但也正是這次實習讓我真正的對自己有了了解,知道了有些事情我也是辦得到的,只不過是我自己害怕失敗所以不敢去做而已。所以在實習的時候我在一開始還只是讓我去干嘛我就去干嘛,到了后面我知道自己該干什么,自己能干什么之后我就把自己的工作完成的很好。而我也因為自己這種良好的工作態(tài)度,從中學習到了很多知識,讓我的社會經(jīng)驗有著大大的進步,讓我開始變得像是一個成年人了。
而通過這次實習我也真正的明白了自己想要的是什么。在這次實習的時候我就開始思考我自己真的喜歡這種每天重復的日子嗎,每天面帶微笑的迎接每位顧客,有時忍受顧客的刁難。我想這些并不是我想要的,我想要的是能夠自由自在的工作,可以在自己勞累的時候休息,可以在我不想做一件事的時候說不。但現(xiàn)在的我還沒有那個條件,我是出來實習而不是老板,我需要做的是完成領導給我下達的任務,而不是自己自作主張。我也知道了未來還是需要學習的,雖然這次實習結束了,但是結果還是很好的,增長了我的社會經(jīng)驗,而在未來我不會停下自己學習的腳步,繼續(xù)努力,做到自己想要做到的事情。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇19
三個月的實習下來我接觸了太多知識了,雖然是到了畢業(yè)之際,但是這最后一堂課,也就是實習這段經(jīng)歷讓我真的成長了很多,我也知道在工作當中我還需要進一步的落實好相關的工作事物,這段時間下來我也進步了很多,實習是對我專業(yè)能力的進一步打磨,我非常清楚我在工作的時候有哪些事情是要繼續(xù)落實好的,我也知道我會在下一階段的工作當觀眾繼續(xù)保持專一,作為實習生我在這三個月的工作當中學習到了過去在學校三年都學不到的寶貴經(jīng)驗也就這三個月的實習我對自己鑒定一番。
這三個月的實習我接觸了很多專業(yè)知識,我在實習當中進一步的提高了自己的能力,我能夠在工作當中做到專注認真,考慮到周圍其他人的感受,這一點一直都讓我很是驕傲,我也能夠深刻的體會到那種感覺,不是所有事情能夠這么敷衍過去,一定要在工作當中有自己的想法,在這個過程當中我還是做好了足夠的思想準備,作為一名實習生,我端正態(tài)度,積極處理日常工作遇到的每一件事情,在工作當中時刻的清醒自己的頭腦,讓好的習慣可持續(xù)的發(fā)展下去,這個過程讓我感覺非常的不滿意,我也知道有些事情是應該有一個好的方向。
實習期間我遇到了很多問題,自己不知道了居多,在專業(yè)知識上面從來每又像這段時間那么匱乏過,我遇到的所有工作問題,大多數(shù)都是自己的專業(yè)能力不過硬造成的,我還是欠缺了一些好的習慣,這段時間我也對自己的有了一個充分的了解,無論是做什么事情都應該保持樂觀積極的心態(tài)才是,在這個過程當中我更加希望能夠讓自己掌握這些,雖然是短短的三個月的實習,可是這也讓我感到了自己跟職場當中其他同事的差距,自己在學校所學的想要在工作當中結合起來并不容易,這需要不斷的工作積累,也是一種經(jīng)驗,所以這次實習這一點讓我感觸很深刻,我也會在下一階段的工作當中繼續(xù)努力的,保證自己能夠有好的狀態(tài)迎接下階段的工作。
實習充實了我這三個月,我在工作當中遵守的各項制度,能夠擺好自己位置,在工作當中能夠不斷的`挑戰(zhàn)自己,學習積累工作經(jīng)驗,大學畢業(yè)之際有過這么一段經(jīng)歷,一定會讓我收益匪淺,不僅僅是實習工作,在工作當中包括社交人際關系這些對我來講意義很大,我也一定會繼續(xù)保持在這些優(yōu)良習慣,為自己以后做好準備。
大學畢業(yè)實習單位鑒定 篇20
一個月的實習期轉眼逝,通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。期間,我從班主任x老師和x老師那里學到了很多管理方面的經(jīng)驗,學會了運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習讓我增長了不少知識,積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周,帶班讓我感覺到很陌生,心里知道應該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的.跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來,因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說讓我去試教了。經(jīng)過x老師、x老師的鼓勵和一段時間的適應后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語,接下來的課就由自己上了。由于害怕,上課時的說話聲音就越來越小,到一半的時候,小朋友就開始起哄了,是班主任出面才幫我收拾了殘局,通過與班主任指導老師的溝通后,我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期,我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上,組織幼兒游戲前的隊伍整理方面,還需要多加努力。
幼兒園的實習生活,讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通,學會了給幼兒上課和做游戲,學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導老師x老師、x老師和幼兒園的領導;同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。
不知不覺就要實習完畢了,這個實習將會是我生命中最難忘的日子。雖然一開始的時候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到困難,我都不會再對自己失去信心。