疫情防控自我鑒定心得體會(精選3篇)
疫情防控自我鑒定心得體會 篇1
20__年的春節,一場意外的挑戰——新型冠狀病毒肺炎以中國武漢為中心,席卷了祖國各地。它來的悄無聲息,發展聲勢浩大。被疫情圍繞的新春佳節注定是坎坷不平的,但全國人民的眾志成城也使得它注定不凡。
口腔醫學院20__級口腔8年班圍繞理性愛國、青春報國,就此次疫情進行了探討。作為口腔醫學專業的醫學生,雖然不是本次疫情的對癥學科,不去防疫的前線與病毒抗爭,但我們都進取響應國家和政府的號召,在基層為祖國抗疫防疫戰線夯實最堅固的壁壘。
1、以身作則,做好自身防護,勤洗手、戴口罩、強鍛煉、吃熟食、少聚會,嚴格遵守秩序,不擅自提前返校,不走親,不訪友,對自我和家人負責。
2、號召親朋好友,身體力行。科學科普疫情防控信息,以醫學生的身份宣傳官方準確信息,引導身邊人正確理解、進取配合、科學防控。
3、密切關注身邊人是否有發熱干咳的情景出現,對待周圍出現的疑似病例,我們不能嗤之以鼻,應關心關懷他人,及時就醫,貫徹以人為本的醫學理念。
4、不信謠、不傳謠、不恐慌,看到謠言及時阻止,不隨意發表負面或未經考證的信息,發揮正能量,共同維護社會公共秩序。
5、理性防疫,不搶占醫療用品,可是度囤積物資,在力所能及的范圍內進行捐款捐物。
6、在家期間不恐慌,不虛度光陰,堅持心境愉悅,提升自我,進取學習,為疫情結束后的學習和工作做好準備。
7、作為一名口腔專業醫學生,我們了解口腔診療過程中氣溶膠會有較大傳染疾病的風險,所以我們將勸誡身邊的親朋好友減少不必要的口腔診療,同時做好口腔衛生宣教,避免感染的風險,為控制疫情出一份微小的力量。
8、從長遠角度出發,我們應當吸取此次浩劫的教訓,杜絕野生動物,對國家和社會負責。
9、最終,向一向奮斗在一線的醫護人員致敬,你們辛苦了,武漢加油,中國加油!
我們相信任何困難都擊不垮偉大的中華民族,國家和地方政府都在全力控制疫情,在關鍵時期我們更要有堅定的意志,堅信在黨和政府的有序領導下,科學防控,中國人民必須能夠戰勝此次疫情,我們在各自家鄉,更將這份信念、這份信心傳遞給家人和群眾們,并且用我們醫學知識配合本地疫情防控工作領導組工作,做好自身防護的同時,傳遞正確的防護知識,打好疫情防控戰,我們勢在必得!武漢加油!中國加油!
疫情防控自我鑒定心得體會 篇2
突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生,改變了我們的生活,今年的這個春節過得不平凡。
近日,我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片,由于長時間佩戴醫用裝備,經歷了連續多日超負荷工作,很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人,自我穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染,女護士剪掉美麗的長發,剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血,著實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態,擋不住醫者之美;堅毅的目光,依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子,換了一身衣服,便學著像前輩一樣,“以我所學,盡我全力”,與時間賽跑,與死神搶人!
多難興邦。無論應對洪水、地震、SARS疫情,還是遭遇金融危機、貿易摩擦,我們黨始終帶領全國人民,一往無前,不懈奮斗,戰勝了一個又一個的困難,創造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族,經歷過無數次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡,反而愈發強大,緣何答案就在萬眾一心,眾志成城。疫情發生后,北京年近八旬的老黨員、小湯山醫院設計者黃錫主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫務人員踏上援鄂征途,許多人在“請戰書”里寫下同一個理由:“我是共產黨員”……應對突如其來的挑戰,有一群斗士心懷大愛,慷慨請戰,逆行而上,報名去抗疫一線:“我自愿報名參加醫療救助團隊”“我執行過抗擊非典、援非抗埃任務,經過實戰考驗,我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了,能夠勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……放棄和親人團聚的時光,無懼被病毒感染的風險,沖鋒奮戰在疫情防控第一線,不計報酬,不畏生死,不講條件,這些閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影,匯聚成了攻無不克、戰無不勝的中國力量!
哪里有疫情,哪里就是戰場,是戰場就會有犧牲,這是常理。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣,沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜,不顧家人的勸阻,義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院,她說:“作為黨員,必須沖在前面”;“如有不幸,捐獻我的遺體研究攻克病毒”,武漢“95后小護士”慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣,是父子、更是戰友……于患者來說,“我不明白你是誰,我卻明白你為了誰。”危情時刻,白衣天使成了鋼鐵戰士;“迎著病毒走,勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫者仁心,他們手挽手、肩并肩,筑起了一道堅不可摧的生命防線。
烏云遮不住太陽,陰霾終究將散開,唯努力不會被辜負。在這場正在博弈的戰“役”中,誰最美誰最累戰斗在一線的戰友同胞,拼搏在后方兄弟姐妹!
疫情防控自我鑒定心得體會 篇3
幼兒園的孩子主要以安全教育為主,無論是在家還是在幼兒園,教師與家長做到及時溝通、了解,避免了一些安全方面的隱患。
在孩子的一日活動中,難免發生各種問題和沖突,以往孩子習慣告狀,教師也經常出面幫忙孩子解決各種沖突。
一次繪畫課上,有個小朋友哭著來到教師身邊,看著孩子的樣貌,急切的問怎樣回事,原先是兩個小朋友之間鬧了矛盾,兩個好朋友排斥對方畫的畫,好朋友在一齊還送了禮物,結果還要要回來,就是為了這事,難過的不得了,先安慰好哭的這個,跟他們兩個一齊說好朋友在一齊是要互相幫忙的,有什么好的一齊分享,有事情一齊解決的,畫的不好你能夠幫忙他畫的漂亮些,他不但不會不喜歡你反而會更感激你把他的畫子變的漂亮了呢,為什么要吵架呢,說這拿著兩個好朋友的手放在一齊,互相看了看,都沒在說什么,低下頭,繼續忙碌這自我的杰作,觀察了會,好朋友還是好朋友。
為什么孩子會出現這種狀況呢,此刻的孩子在家倍受家長的呵護,一味的寵愛嬌慣,滿足孩子的一切需求,久而久之使孩子養成了任性,甚至有些家庭關系導致孩子成了“一家之主”想干什么就干什么,沒有一點規矩,更不能很好的與同伴相處,教師對他們進行指導,不要說傷害別人的話,說一些令人不開心的話,不想說時就不說,目的就是幫忙幼兒記住并且能夠按照規矩去做。