學生實習實訓工作計劃（精選5篇）

學生實習實訓工作計劃 篇1

　　一、畢業實習的目的

　　畢業實習是高職有機化工生產技術專業教學計劃的重要組成部分，是學生畢業前最后一個重要實踐環節，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。其目的是培養學生綜合運用多學科的理論、知識與技能的能力，培養學生獨立工作、獨立思考以及分析與解決實際工程技術和相關問題的能力，使理論知識深化，知識領域擴展，專業技能延伸，為將來走上工作崗位奠定堅實基礎。

　　二、畢業實習領導組織

　　畢業實習領導小組，將負責畢業實習工作的指導、管理和實施，保障畢業實習工作的順利進行。

　　1、畢業實習領導小組

　　組 長：徐曉強

　　副組長：宿艷麗

　　成 員：陳 月 金貞玉 聶莉莎 左 丹 馮 凌 崔 帥 張 鑫 劉洪宇

　　2、工作職責：畢業實習領導小組具體管理組織畢業實習工作。主要職責是按照專業培養目標要求，組織制(修)訂專業畢業實習工作計劃、實施方案、聯系畢業實習單位和實踐指導老師及有關事項、對畢業實習過程進行監督檢查、檢查實習進度、反饋實習意見，組織畢業實習成績考核和工作總結等。

　　三、畢業實習安排

　　1、實習時間及安排

　　11級有機化工生產技術畢業班畢業實習時間為20xx年3月----20xx年5月，畢業生根據自己聯系的單位或系里聯系的單位到企業頂崗實習。

　　2、畢業實習內容

　　熟悉對應實習崗位或工段的工藝流程、工藝操作參數，認識崗位或工段的 1

　　主要動設備和靜設備。并重點掌握其中一到兩個工段的工藝操作等方面的內容。

　　3、實習要求

　　(1)指導教師

　　①按照要求幫助實習生確定實習計劃和實習內容;

　　②指導、檢查學生實習進展情況，解決實習過程中遇到的有關專業問題和技能問題;

　　③有目的有依據的結合專業課程內容和實習現場情況，指導學生提煉畢業實習報告的有關信息。

　　④完成學生實習總結的評閱及成績考核等工作。

　　(2)實習學生

　　①實習學生實習期間，應遵紀守法，嚴格遵守實習單位的規章制度，維護大學生的形象，虛心請教，刻苦鉆研，熱愛勞動，尊重他人，助人為樂，艱苦樸素，厲行節約。

　　②在實習期間，要定期向學校實習指導教師匯報實習進展情況。和指導教師保持聯系。

　　③實習生實習期間，除實習需要外，實習生不準隨意返校、回家探親、外出旅游和串點等。確需離開實習崗位時，要向實習單位指導教師請假，并通知系指導教師。不請假擅自離開實習崗位三天者，無實習成績。

　　④實習期間，要注意人、財、物的安全，如發生意外，應及時和學校取得聯系，以便及時處理。

　　⑤凡不參加畢業實習或請假時間超過畢業實習規定時間三分之一者，不予評定畢業實習成績，不能取得畢業資格。

　　4、實習分組情況

　　本次實習班級共13人，分為六個小組。主要在六個石化企業實習。分別由6名校內指導教師和6名校外指導教師負責對實習工作進行指導和考核。以下是具體分組情況。

　　四、畢業實習成績考核與評價

　　畢業實習成績由平時成績、實習總結成績組成：

　　1、平時成績占60%，由指導教師根據實習過程中的抽查情況和在單位了解的情況，以及平時學生對實習內容的理解情況考核打分。

　　2、實習總結成績占40%，由指導教師評閱學生實習總結、實習成果后打分。

　　3、指導教師匯總兩部分成績，并按優、良、中、及格、不及格五級給出總成績。學生畢業實習成績不及格者，不能取得規定學分，將延期畢業。

學生實習實訓工作計劃 篇2

　　一個人實習階段的主要任務:

　　1.完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務;提高教學能力;

　　2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高;

　　3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高;

　　二教育教學指導思想

　　結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

　　三教學工作

　　(一)附科課

　　1.教本

　　(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

　　(2)教學內容的組織：

　　a.遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

　　b.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

　　c.提倡自主、探究、合作的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解;要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

　　(3)教材的備課

　　在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

　　2.讀本，動手，想象，畫

　　根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以讀，動，聽，畫為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性;以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的名著導讀名畫創作部分，結合研究性閱讀實施;在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

　　(二)活動想象教學

　　1.依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

　　2.結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

　　3.提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

　　4.調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

　　5.作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

　　6.鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

　　(三)課時進度

　　實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

學生實習實訓工作計劃 篇3

　　一、實習目的和要求

　　(一)實習幼兒園教師全面的教養工作，初步獲得組織幼兒教育教學活動的方法，培養初步的獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業后參加工作奠定良好的基礎。

　　(二)進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園保教任務的理解。

　　(三)培養熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想感情，增強事業心和工作責任感。

　　(四)將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實際工作中。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。

　　(五)重點是學習安排組織教學活動實習——會編寫教育活動方案，會組織實施教育活動方案，組織活動后會寫活動后記。

　　二、實習指導內容和時間安排

　　第一周(20xx 4 19---20xx 4 23 )

　　(1)觀摩本幼兒園優秀教師授課，向優秀教師學習授課經驗。

　　(2)學習編寫符合幼兒園要求的教育活動方案(教案)。

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　　第二周(20xx 4 26---20xx 4 30 )

　　(3)在不影響幼兒園正常教學的情況下，組織幾次幼兒園教育活動(任何課程均可，最好獨立承擔)。

　　(4) 如果條件允許，獨立組織1-2次幼兒園英語活動。

　　(5)教自己設計的教育活動方案一份。

　　(6)本周系里老師將去各幼兒園檢查實習工作。

　　三、實習成績評定的參考標準

　　請各位指導老師根據學生表現，為實習學生評定成績。

　　優秀：能嚴格遵守實習生守則的各項規定，無任何違紀行為，各方面表現出色。獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習效果顯著，得到幼兒的普遍喜愛，實習作業成績優秀。

　　優良：能嚴格遵守實習生守則的各項規定，無任何違紀行為，各方面表現好。獨立組織幼兒園各項教育活動能力強，實習效果顯著，實習作業成績優秀或優良。

　　良好：基本能遵守實習生守則的各項規定，無重大違紀行為，各方面表現較好。組織幼兒園各項教育活動能力較強，實習效果較好，實習作業成績良好以上。

　　及格：基本能遵守實習生守則的各項規定，無重大違紀行為，各方面表現較好。在指導教師協助下，能組織幼兒園各項教育活動，實習效果一般，實習作業成績及格以上。

　　不及格：不能嚴格遵守實習生守則的各項規定，有重大違紀行為，各方面表現較差。或難以組織幼兒一日教育活動，不能獨立組織幼兒園的保教活動，實習效果較差。

學生實習實訓工作計劃 篇4

　　通過這段時間的實習，我熟練并實踐了一些基本的電腦操作知識，如網 絡知識，操作系統知識等，更重要的是，我學會了如何與他人相處。在 實習的過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差 距，往往你掌握甚至自認為熟練的技術在實踐環節中往往出問題，書本 上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方 法，這一切都離不開鉆研精神與勤學好問的精神。在人與人相處的過程 中我收獲更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多， 而僅僅埋頭苦干，不向他人請教，工作不但是實踐與應用的過程，同時 也是學習的過程，我們必須加強與他人的溝通學習，以便獲得與他人的 交流，獲得彼此的信任。其次，要努力形成良好的工作氛圍，畢竟融洽 的工作氛圍有利于提高工作效率。 師傅們一絲不茍的工作作風和 忘我的奉獻精神深深打動和影響著我，使我終身收益。他們不僅為我營 造了寬松的實習環境，傳授給我工作經驗，指引我進入工作環境，而且 教導我務實上進，為人正直。在這段時間的實習過程中，我的每一步成 長都凝聚著師傅的心血，在此，謹向師傅們致以萬分誠摯的感激和深深 的敬意!

學生實習實訓工作計劃 篇5

　　平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發現原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會從事這個行業，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。

　　一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

　　臨別的時候，更經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間你們對我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安! 至此，我的暑期社會實踐圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新臺階。