實習工作目標工作計劃(精選3篇)
實習工作目標工作計劃 篇1
工民建專業學生通過參加一些工種的頂崗實習,能夠掌握一些主要工種的操作要領、施工方法和施工質量要求,為從事工民建專業工作打好基礎。同時也使學生在勞動中得到鍛煉,增強勞動觀念,不斷提高學生的思想素質,適應社會主義建筑業各工種崗位的需求。
二、實習工種:
鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測量放線工等。
三、實習時間
20xx年2月—20xx年7月
四、技術要求:
組織學生參加不少于以下兩個工種的頂崗實習,努力達到高級工的理論水平,中級工的操作水平的要求。
(1)鋼筋工:掌握鋼筋下料,彎曲和綁扎的操作要領,掌握鋼筋工程施工技術規范要求和質量標準,了解焊接的工藝過程。會按施工大樣圖或配料單,綁扎一般的基礎、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。
(2)木工:掌握木工施工技術規范要求和質量標準,會制作、安裝各種預制構件、設備基礎、現澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。
(3)瓦工:掌握磚砌體的砌筑方法,學會使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術規范要求和質量標準。會砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。
(4)抹灰工:初步掌握一般抹灰的操作要領,掌握抹灰工程施工技術規范要求和質量標準。會抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。
(5)測量放線工:掌握水準儀、經緯儀的操作要領,會進行建筑的定位放樣和抄平,進行建筑物的沉降觀測測量。
五、實習要求:
a)生產實習期間要寫好實習日記,其內容包括施工現場的施工情況,有關的施工技術資料的收集,現場參觀、施工實踐的收獲等。
b)實習結束,每位實習生均須認真填寫實習報告,寫好實習小結,其內容包括政治思想、勞動技能和業務方面的收獲體會等。
六、實習成績及考核辦法:
a)各工種實習成績:由指導老師根據學生在該工種實習期間掌握施工工藝操作技能的情況評定。
b)頂崗實習期間表現成績:由各施工單位負責人根據學生在實習期間的勞動態度,紀律和安全等方面進行評定。
c)實習日記成績:學生實習結束,實習日記上交班主任,由班主任進行評定。
d)實習報告(或實習總結)成績:實習報告均由班主任統一上交實訓處,由實訓處進行評定。
e)實習結束后的技能考核成績:有考核小組對學生進行各種基本知識測驗,現場操作技能進行評定。
七、實習紀律:
a)學生在實習期間,應自覺遵守中學生行為規范、學生守則,參加實習單位考勤,請半天以上病、事假要經施工現場項目負責人批準。
b)服從施工項目部的領導,不得妨礙實習活動的正常進行。
c)進入工地,要嚴格遵守安全操作規程,不得亂動電器設備與機械設備。
d)工具保管到人,丟失賠償,不得拿取更換實訓現場的器材。e)對違反實習紀律,違反安全生產操作規定,由于失職或其他人為的原因而造成的經濟損失或人身安全事故,由個人承擔責任,還需視情節輕重,給予必要的紀律處分。
f)實習中學生若有違反各種規章制度的現象,違反操作規程造成重大事故,不服從管理,造成惡劣影響等情況者,應停止其參加實習,并給予紀律處分,實習成績記為不及格。頂崗實習期間,學生應努力學習生產技術不得拈輕怕重,對于無正當理由不服從分配,怕苦怕累,經教育仍不改變者,應停止其參加實習,實習成績記為不及格。
實習工作目標工作計劃 篇2
一、教育實習的目的及意義
1.鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和教學技能,在實踐中自主自覺地加深并升華對所學理論的認識,獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉,培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學教育、教學工作的實踐中向優秀教師學習,認識人民教師的光榮職責,樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3.通過實習,全面檢查教學技能和專業知識的掌握程度,及時發現問題,采取改進措施,以促進我們的教學能力。
二、教育實習時間
__~20__學年第一學期第2~10周(即9月13日至11月14日),共2個月。
三、教育實習內容及要求
(一)教育教學
1.常規教學工作
(1)聽課、評課:實習生聽課、評課次數不應少于10次。堅持互相聽課和評議制度,認真做好聽課和評議記錄。實習生互相聽課和教學評議的情況作為考察實習生態度和教學能力的依據之一。
(2)備課、授課:常規實習要求獨立備課、講授新課8節以上(不包括重復課)。為確保課堂教學質量,每節課上課前必須進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,實習生對教案進行修改和補充,送原任教師審閱,待原科任批準后方能正式授課。
(3)學習輔導及作業批改:在批改作業前,要認真研究作業的正確答案,特別對比較復雜的疑難問題,要經過集體研究,作出統一正確答案,送原科任教師審批,然后才可著手批改作業。作業批改后,應先在小組組內互相檢查防止錯漏,或批改后送回原科任教師審閱后才發給學生,對于作業中普遍錯誤,要進行集體輔導;對個別學生的錯誤,要進行個別當面輔導。
(二)班主任工作
1.班主任工作計劃:在1-2同內了解掌握全班學生的思想、學習情況,制訂出班任的工作計劃。內容包括班主任工作目標要求、班級活動安排、主題班會的內容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。
2.主題班會:要求至少上一次主題班會課
3.班級集體活動:要求獨立組織一次班級活動,可以包括班課、團課、班干部會議、班團活動等。
4.后進生轉化工作:至少深入了解1個后進生的學習、思想、行為習慣等方面情況,作好個別學生的轉化工作。
5.綜合實踐活動:應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座。未經實習學校批準或同意,實習生不得擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。凡是校外集體活動,必須以原學校教師為主組織,實習生輔助管理。
6.其他:指導早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛生、批改周記、家訪等。
(三)研評工作
1.教研
(1)教學技能實訓:在暑假期間,每個實習生要自行訓練教學技能。
(2)教學研討會:隊伍每周召開教學研討會,討論本周的教學反思總結。實習期間舉辦一次陽江區實習隊伍研討會。
(3)教學調查:教學調查可1~3人合作,課題確定要注意結合實習學校的特色。每位實習生均需寫一份3000字以上的調查報告,同組間保證同學院不出現雷同即可。若評選上優秀調查報告,可作為畢業論文,并予以適當獎勵。
2.評估
(1)實習成績評定:實習隊長寫全體隊員的小組鑒定,填寫考勤表;原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任的實習成績;實習學校簽寫意見和加蓋公章后交領隊教師帶回教務處教育科。
(2)華師指導老師到校檢查:中期巡查一次(指導老師跟華師領導),需安排實習生上公開課展示,召開隊會匯報實習成果。實習期間指導老師會單獨再巡查一次。
3.評優
第八周隊會,采取不記名投票選出隊伍“教育實習積極分子”(人數不超過全隊1/3)。實習結束后,各隊三天內將名單上交教務處教師科審批。教務處推薦“教育實習積極分子”到學院參評“優秀實習生”(占本院師范生總人數25%)
(四)宣傳工作
1.團隊文化設計
(1)隊伍logo設計
(2)實習隊名片設計
2.宣傳報道
(1)建立微博、博客、微信公眾平臺
(2)陽春一中校園宣傳
(3)實習隊員風采展示
(4)實習期間動態報道:每日寫一遍通訊稿,作為實習日志。最終日志要打包上交教務處。
(五)財務后勤
1.后勤
(1)住宿
(2)交通
(3)飲食
2.財務
(六)文體活動
國慶放假期間組織隊伍出游。(希望是陽春本地人負責。)
四、教育實習安排
(一)階段工作安排
教育實習階段
具體工作
準備階段
(6月下旬到9月上旬)
(1)待8月中下旬陽春一中確定學校的工作安排后,隊長將本實習隊的工作安排發至陽春一中黃顯連主任處,并打電話確定學習學校對實習隊伍的要求、各科目的教材版本、年級、實習期間的住宿情況。確定情況后,實習隊召開會議,落實個人的實習任務、內容。
(2)隊員在暑假期間自行學習心理學、教育學知識,了解新課標要求,練習基本教學技能(特別是三筆字、教態),掌握班主任工作內容及技巧,可事先做好班主任工作計劃。
(3)陽江區實習隊長商量、確定出發時間。
(4)財務負責人作好財務安排;交通負責人作好交通安排;宣傳負責人作宣傳工作。
見習階段
(9月13日到9月20日)
(1)擬定9月13日(星期天)下午到達陽春一中,安排宿舍、領飯卡;召開見面會,與學校領導、科組老師見面,了解學校、科組、班級的基本情況及陽春一中學校的各項工作規章制度;晚上召開隊會。
(2)9月14日早上,隊員跟隨班主任、科任指導老師與學生見面,即日起參加班級活動。
(3)見習期間,隊員要積極聽課、評課(鼓勵跨學科聽課評課),參加科組的教研活動。在科任指導老師的指導下進行備課、預講。
(4)盡量在第一周內記住實習班級學生的名字,了解班級學生的整體情況,向班主任老師虛心學習,制定班主任工作計劃并認真準備班會內容。
實習階段
(9月21到11月7日)
(1)繼續完成見習期間的內容。
(2)正式上課前要上好試教課,認真請教指導老師的意見,正式上課時可邀請指導老師聽課。
(3)做好班主任的日常工作,跟進學生的學習進度,加強后進生的學習輔導。遇到突發事情,先請教班主任老師,不要擅自處理。
(4)國慶期間開展教育調查。
(5)隊長要聯系指導老師,確定老師到校指導時間,組織安排好迎接工作跟公開課。
(6)除每周召開隊會外,另召開一次陽江區實習隊伍研討會或交流會,時間待定。
總結階段
(11月8日到11月14日)
(1)實習第七周,各實習生撰寫工作總結和個人鑒定,隊伍返校包車安排。
(2)實習第八周,召開總結會議。安排好實習成績評定工作;隊伍返校包車安排;寫好對中學的“感謝信”。
(3)完成實習評定:①隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定,填寫好隊員的.考勤表;②原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任工作的成績;③實習學校簽寫意見和加蓋公章;④交領隊教師帶回教務處教師教育科。
(4)實習隊長收集每位實習生個人總結或專題總結、調查報告等材料,寫好實習隊工作總結,回校后三天內上交實習隊的總結及實習生總結、調查報告等資料。
(5)各實習生回校后三天內將調查報告、個人總結或專題總結、《__師范大學教育實習手冊(二)》、班主任工作計劃、班會或團課講稿交給本系教學法教師。
實習工作目標工作計劃 篇3
頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求,在規定的教學時限內,按照學校實習教學計劃的安排,在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動,包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分,是教學活動的繼續,是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節,通過頂崗實習,使學生走向社會,接觸本專業工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
時間:20--年9月17日 –20--年12月31日
班級: 三年級建筑工程技術專業
三、實習單位的確定
實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位,但必須報就業處并接受學校、實習指導教師的定期檢查。
已提前就業的學生,結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。
四、實習內容
1.監理員崗位實習內容
1.1認真學習領會施工圖紙,參加設計交底及施工圖的審核,參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規范、規程,督促施工單位執行監理程序,工藝操作規定及質量標準。
1.2 協助工程師審查分包單位資質,并提出審查意見。
1.3 協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。
1.4協助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更,并向總監理工程師提出審核報告。
1.5 對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收,對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。
1.6負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的'原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況,根據實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗,合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。
1.7 檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工,及時發現、反映施工中發現的問題,并提出合理化建議。
1.8隨時整理土建工程的監理資料,隨時交付總監,以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報;并根據實際情況做好監理日記;監理日記應做到詳盡、準確。
1.9 參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、
1.10 編寫本專業監理工作總結。
2.施工員崗位實習內容
2.1 認真閱讀圖紙,找出存在問題,在圖紙會審時,提出問題并洽商達成一致。
2.2 協助施工員編制《施工組織設計》,并報總工程師審批后執行。
2.3 協助施工員向項目經理提出機具使用計劃。
2.4 協助施工員,根據合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務,并進行操作前的技術交底。作好施工日志。
2.5協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。
2.6 協助施工員負責操作前的定位放線工作。
2.7 協助施工員及時向材料員布置材料采購內容。
2.8 協助施工員批準勞務分包方的領料單。
3.技術員崗位實習內容
3.1 協助技術員編制《項目質量計劃》,并報總工程師審核。
3.2 協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。
3.3 協助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規范、標準按照項目部的規定進行管理。
3.4 協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更,整理成技術核定單,并請有關單位簽字。
3.5 協助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。
3.6 協助技術員負責項目部計量器具的管理(建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放)。
3.7 協助技術員負責收集、保管計量器具的鑒定證書,并對計量器具的使用狀態進行標識。
3.8 協助技術員核實施工員的放線結果是否正確。
4.質檢員崗位實習內容
4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計劃》,并按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。
4.2 對需要復檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。
4.3 制作混凝土、砂漿試塊,并合理養護,按期送試。
4.4 在各分項工程完成后,及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄,并保存完好。
4.5 對現場所用施工物資和已完分項工程(行業管理部門有要求的)的檢驗狀態進行正確標識。
4.6 對不合格品進行明顯標識,并協助調查嚴重不合格產生的原因。
4.7 驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或合同規定的質量要求,并在入庫單上簽字確認。
4.8 巡檢操作工人是否按照施工規范、作業指導書、技術交底的要求作業,產品是否滿足合同要求的質量等級。
4.9 隱蔽資料完成并自檢后,通知質檢科驗收,經驗收合格后,方可轉入下道工序。
4.10 驗證用于項目的材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。
5.安全員崗位實習內容
5.1 對現場堆放物資進行標識。
5.2 對新進場的工人做安全教育,并作好記錄。
5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計劃。
5.4 負責編制分項作業安全技術措施,并在每一分項工程實施前,向操作人員做安全技術交底,并作好記錄。
5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業,并對操作人員的違規行為做出處罰。
5.6 及時向安保科匯報工傷事故,并協助調查事故原因。
5.7 在各類機具使用前,對操作人員進行交底,并巡檢操作人員是否按交底要求操作,并對違規行為做出處罰。
5.8 制定建筑產品在交付使用前的成品保護措施并具體落實。
五、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核,班主任及時了解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。
六、成果提交
1、參加實習的學生,在期末12月30日,提交頂崗實習周記,總結不小于3000字(由班長收集交與輔導員)。
2、另外,提交一份技術成果,例如:監理規劃大綱,施工組織設計,專項組織方案等。