關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集（精選33篇）

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇1

　　一、目的要求:

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工儉學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì)，做好就業(yè)準(zhǔn)備，通過畢業(yè)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才，有利于用人單位和畢業(yè)生之間的相互理解、相互考察和雙向選擇。為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理，保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的重要實(shí)踐課程。目的是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，拓展學(xué)生的社會(huì)知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，成為德才兼?zhèn)洹⒗碚摗⒉僮�、管理的�?shí)用型人才。每個(gè)學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

　　(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)管理研究。

　　(二)參與各單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作、審計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)工作等經(jīng)濟(jì)管理工作。詳情如下:

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營策略，生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營流程組織，生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)施選址與布局，流程生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)營計(jì)劃和制造資源計(jì)劃。根據(jù)工作現(xiàn)場的實(shí)際需要，可以設(shè)計(jì)出符合要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

　　2.企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作模式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬、總賬等基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、損益表，進(jìn)行日常報(bào)表分析。了解企業(yè)的融資渠道和銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)的行為。

　　3.企業(yè)物流管理。進(jìn)一步了解物流的內(nèi)涵和作用以及物流管理的內(nèi)容和技術(shù)方法；了解物流在運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、包裝、裝卸、配送、配送處理、信息處理中的運(yùn)作模式，了解如何規(guī)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一些環(huán)節(jié)的基本管理技能。

　　4.人力資源管理。參與工作分析與工作設(shè)計(jì)、人力資源規(guī)劃、員工招聘與選拔、員工使用與管理、績效評估、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與發(fā)展，掌握工作分析、人力資源規(guī)劃、員工招聘、培訓(xùn)、使用與評估等基本方法。

　　5.營銷管理。將營銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用營銷戰(zhàn)略與策略的理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣、合同訂立、客戶關(guān)系管理和營銷策劃。

　　(三)完成實(shí)習(xí)單位交辦的其他工作。

　　三、實(shí)習(xí)崗位:

　　1.企業(yè)物流管理:采購、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位；

　　2.企業(yè)生產(chǎn)管理:統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過程組織、質(zhì)量管理、信息處理等崗位；

　　3.人力資源管理:崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、薪酬設(shè)計(jì)與計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工評價(jià)等崗位；

　　4.企業(yè)營銷:市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣、合同制作、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

　　5.企業(yè)會(huì)計(jì):現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、薪資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

　　四.練習(xí)方法:

　　本次畢業(yè)實(shí)習(xí)采用分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師的指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。具體練習(xí)方法如下:

　　1.認(rèn)真聽取企事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo)；

　　2.在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；

　　3.查閱或收集相關(guān)資料；

　　4.寫實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇2

　　根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》(職教成[20xx]4號文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)共同組織和管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神 ，為做好20xx年我校中職三年級學(xué)生(12級)頂崗實(shí)習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會(huì)的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報(bào)酬。在頂崗實(shí)習(xí)中，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會(huì)有用之材。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)原則

　　1、學(xué)校成立20xx年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實(shí)習(xí)工作。

　　2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長同意。

　　3、擇優(yōu)選擇實(shí)力強(qiáng)、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

　　4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實(shí)習(xí)一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。

　　5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實(shí)習(xí)企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。

　　6、學(xué)校征求實(shí)習(xí)單位意見和實(shí)習(xí)教師意見將定期評選頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報(bào)告學(xué)校，頂崗實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個(gè)月向?qū)W校匯報(bào)一次實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。

　　8、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。

　　三、成立20xx年中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組

　　(一)20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：滕仲春

　　副組長：雷向林 胡彥新

　　成員：譚德意 李昌運(yùn) 王桂生 滕波 曹勁松

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、考察、挑選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè);

　　2、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;

　　3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí);

　　4、頂崗實(shí)習(xí)過程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。

　　(三)20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作小組

　　工作小組組長：胡彥新

　　工作小組成員：滕波 劉新苗 曹勁松 三年級各班班主任

　　四、實(shí)施步驟

　　1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實(shí)習(xí)宣傳資料，宣傳海報(bào)和宣傳手冊，營造良好的.氣氛。

　　2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報(bào)道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。

　　3、8月20日到8月25日召開頂崗實(shí)習(xí)志愿填報(bào)。

　　4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實(shí)習(xí)單位。

　　五、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求

　　1、20xx年度頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體實(shí)習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個(gè)體離校到企業(yè)實(shí)習(xí)。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是實(shí)習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實(shí)習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。

　　3、上崗?fù)局�，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊(duì)指導(dǎo)教師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報(bào)學(xué)校備案。

　　4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益身心健康的娛樂活動(dòng)，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。

　　5、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實(shí)習(xí)體檢表。

　　6、班主任應(yīng)督促頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實(shí)學(xué)�！俄攳弻�(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn);教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇3

　　新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對于實(shí)習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢在必行了。

　　我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者，這樣一來，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒底。

　　想想時(shí)間過的.真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇4

　　20xx年畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

　　1、實(shí)習(xí)目的

　　根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：

　　培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。

　　培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。

　　預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　我于20xx年2月1號到3月1號在山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。

　　3、實(shí)習(xí)單位

　　3.1單位地址與規(guī)模

　　山東省農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話-。農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。

　　3.2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

　　辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

　　3.3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展

　　4實(shí)習(xí)過程

　　2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會(huì)就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)�？偹阌惺伦隽�，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)不至于太差，實(shí)習(xí)報(bào)告《畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文》。其實(shí)也沒寫幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來，心中也是很高興的。

　　下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵�，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會(huì)操作�？粗�同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)間便會(huì)消失。

　　這次實(shí)習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)

　　首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

　　其次，我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

　　最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的.展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。

　　因此，我體會(huì)到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇5

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并以此來執(zhí)行操作，努力做好學(xué)生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

　　一、對學(xué)生的管理

　　實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：

　　1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、虛心向現(xiàn)場工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。

　　3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

　　5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。

　　6、對實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。

　　7、實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。

　　8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

　　9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績按不及格處理。

　　10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評;曠實(shí)習(xí)三天者，其成績按不及格處理。

　　11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。

　　12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

　　二、對學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定

　　根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評定，其中實(shí)習(xí)成績25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《巫山縣職教中心學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成績。

　　三、日常活動(dòng)及班會(huì)的開展工作

　　通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇6

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　在實(shí)習(xí)過程中，通過虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、法院旁聽;

　　2、擔(dān)任助理書記員;

　　3、協(xié)助法官整理文件、案卷;

　　4、法律文書實(shí)習(xí);

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　1、通過實(shí)習(xí)，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

　　2、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)文書檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)一定的實(shí)踐操作能力、文書寫作能力、語言表達(dá)能力、溝通交流能力、速記能力、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等。

　　3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學(xué)院基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí)，過程真實(shí)，文字寫實(shí)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇7

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)學(xué)生已經(jīng)完成了在校理論課程的學(xué)習(xí)，按照教學(xué)計(jì)劃安排及XX學(xué)院“X+1”人才培養(yǎng)模式要求，20xx-20xx學(xué)年 的第一學(xué)期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才的重要途徑之一，也是檢 驗(yàn)是否實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段之一。

　　為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行，提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，達(dá)成實(shí)習(xí)目標(biāo)，特制定本計(jì)劃，要求本院各科室、各班級貫徹執(zhí)行。

　　1. 基本情況 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)共計(jì)13個(gè)畢業(yè)班級，涉及到本科、�？�2個(gè)層次，工商企業(yè)管理、市場營銷、人才資源管理、行政管理共 4個(gè)專業(yè)。本科大四年級人力資源管理2個(gè)班73人、行政管理2個(gè)班65人，共計(jì)4個(gè)班138名學(xué)生;專科大三工商管理4個(gè)班191人，市場營銷3個(gè)班 162人、人力資源管理2個(gè)班115人，共計(jì)9個(gè)班468人。本�？坪嫌�(jì)608人。 指導(dǎo)教師包括專業(yè)教師12人、輔導(dǎo)員9人，管理人員4人，共25人全部參與20xx年畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作;也歡迎兼職教師參與我院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

　　本次畢業(yè)實(shí)習(xí)參加學(xué)生多、專業(yè)面廣、實(shí)習(xí)周期長、任務(wù)重。必須充分利用各級、各類人員的積極性，經(jīng)管院決定采取集中領(lǐng)導(dǎo)下的教研室負(fù)責(zé)制。

　　2. 畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和要求

　　2.1目的

　　通 過實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固和深化專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)基本技能，進(jìn)一步了解、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運(yùn)作與特征，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問 題的能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件，為走向社會(huì) 從事專業(yè)工作進(jìn)行初步的訓(xùn)練，并為今后的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2.2要求

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：

　　1、 所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)由各個(gè)教研室統(tǒng)一安排。學(xué)生自己確實(shí)可以聯(lián)系到理想的實(shí)習(xí)單位，并達(dá)成畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實(shí)習(xí) 單位申請表(實(shí)習(xí)單位蓋章確認(rèn))，輔導(dǎo)員核實(shí)后(與家長電話溝通)簽署意見后，交本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組審核，指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，納入統(tǒng)一管理體系。

　　2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到：

　　(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

　　(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

　　(3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

　　3、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料到本實(shí)習(xí)執(zhí)行組：

　　(1)實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)日志必須每日填寫，并且由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師考勤，學(xué)院指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。

　　(2)實(shí)習(xí)報(bào)告。認(rèn)真填寫《XX學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

　　(3)《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　(4)自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須上交2張實(shí)習(xí)照片的電子稿(一張有實(shí)習(xí)者本人的現(xiàn)場圖，另一張有單位標(biāo)記圖)

　　3. 組織機(jī)構(gòu)與時(shí)間安排

　　3.1組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：秘書：第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組、第三執(zhí)行組

　　3.2時(shí)間安排：市場營銷、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為18周、行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)安排為6周。

　　1.本學(xué)期，各個(gè)執(zhí)行組落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)單位、建設(shè)實(shí)習(xí)基地、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng) 費(fèi)預(yù)算。

　　2.下學(xué)期第1周，經(jīng)管院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師動(dòng)員工作部署會(huì)議;各個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、具體安排本專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃(各組組長負(fù)責(zé));教學(xué)科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查、考核表格;安排畢業(yè)實(shí)習(xí)前的講座、培訓(xùn)(各組組長負(fù)責(zé)，可邀請實(shí)習(xí)單位參與)。

　　3.第2-16周，各個(gè)指導(dǎo)教師依據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求與畢業(yè)實(shí)習(xí)單位溝通組織學(xué)生在實(shí)習(xí) 單位開展為期15周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　4.第17-18周，畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)執(zhí)行組組織召開畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日 志、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表，指導(dǎo)教師對學(xué)生成績進(jìn)行評定、寫出總結(jié)。

　　4.管理要求與考核

　　4.1安全管理

　　20xx- 20xx學(xué)年畢業(yè)班的畢業(yè)實(shí)習(xí)，涉及人數(shù)多、地方分散、環(huán)境復(fù)雜。學(xué)生安全管理是頭等大事，要對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，教育學(xué)生提高自我保護(hù)能力;每10 人編成一個(gè)小組，組長要團(tuán)結(jié)組員，與指導(dǎo)教師保持溝通。輔導(dǎo)員的第一職責(zé)是保障學(xué)生的人身安全，每天必須與自己負(fù)責(zé)的各個(gè)實(shí)習(xí)小組保持通話，每天必須到一 個(gè)實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況。

　　各執(zhí)行組組長在與實(shí)習(xí)單位簽署實(shí)習(xí)協(xié)議時(shí)，要求實(shí)習(xí)單位為學(xué)生購買保險(xiǎn)。

　　4.2對學(xué)生的管理和考核

　　1. 安全與紀(jì)律要求：一、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜絕一切意外事 故的發(fā)生;二、遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括保密制度;三、服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量按時(shí)完成實(shí)習(xí)單位所分配的各項(xiàng)任 務(wù);四、虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和同事請教、學(xué)習(xí);五、維護(hù)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的聲譽(yù)，樹立良好的大學(xué)生形象。

　　2.畢業(yè)實(shí)習(xí)的要 求：一、學(xué)生在實(shí)踐期間，必須按照實(shí)踐計(jì)劃和指導(dǎo)教師的安排，完成規(guī)定 的任務(wù);二、每日填寫實(shí)踐日記。必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會(huì)等等。務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。三、實(shí)習(xí)結(jié) 束撰寫3000-5000字的實(shí)踐報(bào)告或調(diào)研報(bào)告，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。四、上交《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定表》。本表要求 實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

　　3.畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定：實(shí)踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐日志、實(shí)踐報(bào)告、實(shí)踐單位的 鑒定和學(xué)生的出勤、紀(jì)律、表現(xiàn)等情況綜合評定成績。依據(jù)《XX學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》，對畢業(yè)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級等分評定，納入學(xué)籍管理。

　　4.3對指導(dǎo)教師的要求

　　1.對素質(zhì)指導(dǎo)教師的要求：強(qiáng)調(diào)對學(xué)生實(shí)踐中的安全教育，經(jīng)常保持與學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向和狀態(tài)，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)效果，確保學(xué)生的安全;每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽字)。

　　2. 對專業(yè)指導(dǎo)教師的要求：一、實(shí)習(xí)前制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，做好各項(xiàng)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作;二、在實(shí)習(xí)期間與實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)單位和學(xué)校各 方應(yīng)保持密切聯(lián)系，做好溝通工作，確保實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行;三、實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)收集、綜合實(shí)習(xí)資料，評定實(shí)習(xí)成績，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié);四、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí) 生實(shí)習(xí)工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生制訂出實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃，檢查實(shí)習(xí)情況和計(jì)劃執(zhí)行情況，及時(shí)反映和解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，對實(shí)習(xí)生進(jìn)行全面指導(dǎo)，考評并 寫出評語;五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師要為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)為學(xué)生解決實(shí)習(xí)中的各種問題和困難。六、每日到實(shí)踐地點(diǎn)檢查并填寫指導(dǎo)教師日志(實(shí)習(xí)單位 負(fù)責(zé)人簽字)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇8

　　通過四年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)的理論知識(shí)，同時(shí)也明白到專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用不僅僅是紙上談兵，要檢驗(yàn)自己本身是否真正掌握到所學(xué)的知識(shí)，實(shí)踐是的途徑。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在學(xué)校老師和實(shí)習(xí)單位的共同關(guān)心幫助下，我順利地完成了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　學(xué)致用是學(xué)習(xí)的最終目的，社會(huì)實(shí)踐是的途徑，尤其對與人打交道更多的人力資源管理專業(yè)來說。通過實(shí)習(xí)，鞏固人力資源基礎(chǔ)知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問題的能力及對實(shí)際工作的適應(yīng)性，達(dá)到鍛煉能力的目的。了解現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，找到自己需要鞏固和發(fā)展的專業(yè)方向。實(shí)習(xí)起著過渡作用，讓我了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉近與社會(huì)的距離，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足并完善自己，做好由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變，為將來更好地投入工作和社會(huì)生活做準(zhǔn)備。

　　二、實(shí)習(xí)崗位

　　人力資源助理，執(zhí)行人力資源日常性事務(wù)工作，輔助人力資源部管理人員完成人力資源目標(biāo)規(guī)劃。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　(一)內(nèi)部考勤及編輯、打印、存儲(chǔ)等文稿工作

　　之前在學(xué)校的大部分時(shí)間是用來學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并沒有從事過相關(guān)的工作且對公司各方面不熟悉，帶我實(shí)習(xí)的上級安排了公司最基層的工作，主要包括利用現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的編輯、發(fā)送、接受、存儲(chǔ)等。這類的工作看起來比較簡單，但卻容不得半點(diǎn)馬虎大意，每一個(gè)細(xì)節(jié)都必須注意到，養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　在內(nèi)部考勤過程中，需要每天記錄員工的出勤等狀況，我對公司的各個(gè)部門及其工作崗位有了大概的了解。這也是考驗(yàn)我的溝通能力的時(shí)候，與公司員工保持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助于大家協(xié)調(diào)一致高效完成任務(wù)。這為我后來的人力資源助理工作做了準(zhǔn)備。

　　(二)人力資源相關(guān)工作

　　在進(jìn)入公司幾天之后，我對公司的運(yùn)作流程和管理有了相應(yīng)的了解，開始輔助人力主管從事人力資源基礎(chǔ)工作。

　　1、考勤管理

　　我了解到考勤對于一個(gè)公司的重要性，它更多的是一種約束監(jiān)督。為維護(hù)良好的經(jīng)營秩序，提高工作效率，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，以使員工保持良好的身體素質(zhì)和旺盛的精力，努力做好本職工作，我們會(huì)嚴(yán)格實(shí)行考勤管理。完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡單的計(jì)算，公司目前擁有的員工及人員量的增加也加大了一定的難度。

　　2、招聘工作及員工培訓(xùn)工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理

　　在我熟悉公司招聘環(huán)節(jié)后，依據(jù)人力資源部門的要求計(jì)劃，協(xié)助人力主管組織各種形式的招聘工作、收集招聘信息，負(fù)責(zé)招聘面試，督查招聘的進(jìn)程。對于招聘這一塊，我們招聘職位，先在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，初步篩選后進(jìn)入筆試的準(zhǔn)備和監(jiān)考、面試預(yù)約、錄用、培訓(xùn)環(huán)節(jié)。

　　3、人事檔案、考核、考查工作

　　給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍�司，首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請書、述職報(bào)告等。每一項(xiàng)工作都必須嚴(yán)謹(jǐn)對待。

　　(三)其他日常工作

　　在工作需要的時(shí)候，我臨時(shí)充當(dāng)文員的角色，完成上級及因工作需要所交付的任務(wù)。或者肩負(fù)辦公物資申請、發(fā)放、管理任務(wù)，辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時(shí)滿足各部門的需要。

　　堅(jiān)持每周工作例會(huì)及工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。

　　四、實(shí)習(xí)心得

　　經(jīng)過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我感受很多。使我感悟最深的是參與社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，不是時(shí)時(shí)會(huì)有人像學(xué)校里的同學(xué)老師一樣去耐心地為我們講解，更多的是靠自己去摸索、去探究。

　　在實(shí)習(xí)期間，我不僅接觸了簡單的編輯這一塊，還有幸在人事部門招聘小組鍛煉，主要就是學(xué)習(xí)招聘員工方面的技能。實(shí)習(xí)導(dǎo)師給我講了招聘這一職位的基本要求和主要的工作內(nèi)容，為了能讓我達(dá)到日常工作的實(shí)踐目的，老師還給我制定了一套相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有了計(jì)劃，我的實(shí)習(xí)工作就更加的得心應(yīng)手了。

　　通過實(shí)習(xí)，我對人力資源這一專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對人力資源的管理流程有了一定了解。我堅(jiān)信人才是企業(yè)發(fā)展的源泉，重視和尊重人才是企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)之計(jì)。

　　五、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　實(shí)習(xí)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力的過程，讓我在改正錯(cuò)誤和彌補(bǔ)不足中成長。對于初入職場的我來說，要學(xué)習(xí)的東西有很多，每一點(diǎn)微小的進(jìn)步都讓我欣喜，這離不開職場前輩的悉心引導(dǎo)和教導(dǎo)，感謝那些幫助過我的人。現(xiàn)在，對于即將步入職場的我來說，更多的是一份期待和躍躍欲試，我會(huì)用積極的心態(tài)和踏實(shí)的務(wù)實(shí)精神去面對即將到來的一切，努力!

　　頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文篇四

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　為鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)了解酒店管理的基本職責(zé)和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務(wù)工作的一些基本技能，在實(shí)踐中找到理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合點(diǎn)，為以后自己就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20__年_月至_月，共四個(gè)多月。

　　三、實(shí)習(xí)單位

　　__集團(tuán)旗下的__酒店。

　　四、實(shí)習(xí)崗位

　　餐飲部和客房部

　　五、工作性質(zhì)

　　服務(wù)員、領(lǐng)班。

　　工作內(nèi)容：

　　1.餐飲服務(wù)工作。餐飲部的工作流程：從迎客——給客人拉椅讓座——鋪餐巾、撤筷子套——派毛巾——問茶斟茶——點(diǎn)菜——問酒水斟酒水——上菜——席間服務(wù)(換餐碟、煙灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯)結(jié)賬——送客——翻臺(tái)清場——結(jié)束。

　　2.客房服務(wù)工作。客房部的工作流程：上班需提前10分鐘到達(dá)房務(wù)中心，檢查自身儀容儀表，化好淡妝，簽到，通過房務(wù)中心工作人員領(lǐng)取房卡、通訊工具、工作本、房態(tài)本等，查看白板上有無當(dāng)天的交代事項(xiàng)，房態(tài)本上借用物品與白板記錄是否相符，按酒店上班時(shí)間開班前會(huì)議，到達(dá)工作間后對工作車進(jìn)行簡單整理，檢查工作車上物品是否配備齊全，根據(jù)房態(tài)做好棉織品。查看房態(tài)，按房間的清掃順序。在平時(shí)清掃對客服務(wù)過程中要做到主動(dòng)、熱情、友好、細(xì)心、耐心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)班反映，一邊及時(shí)解決，及時(shí)反饋維修結(jié)果。接受配合領(lǐng)班、主管、經(jīng)理對工作程序及質(zhì)量的檢查、指導(dǎo)。必須整理工作間，工作車必須按規(guī)定方法擺放物品及配備數(shù)量，車身的保潔，工作車上垃圾要用袋子裝好放在工作間內(nèi)，不要在走廊卸，以免弄臟地毯，下班時(shí)將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具，抹布要清洗干凈分類放好。填好相關(guān)表格(棉織品盤點(diǎn)表、計(jì)劃衛(wèi)生表、易耗品領(lǐng)用表、工作日志)等有無特別交班的事項(xiàng)報(bào)給房務(wù)中心，有無遺留物品交給房務(wù)中心做好記錄，簽字。下班前與領(lǐng)班核實(shí)房態(tài)，維修情況，交房卡、通訊工具等到房務(wù)中心人員手中確認(rèn)，簽字下班。

　　在實(shí)習(xí)之前，同學(xué)們和我對實(shí)習(xí)充滿了這樣那樣的猜想，但大家肯定都沒有猜到實(shí)際的情況，社會(huì)上的復(fù)雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課.在實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候，我們多少有點(diǎn)不適應(yīng)，心里有點(diǎn)波動(dòng)。因?yàn)橹�前大家都沒有這種實(shí)踐的經(jīng)歷。突然間干些重活累活是有些吃不消，好在我們在積極的調(diào)整大家都很快的適應(yīng)了崗位。

　　在實(shí)習(xí)過程中，我們大家表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神，表現(xiàn)出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德，我們兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格按照酒店的相關(guān)規(guī)定與制度做好自己的分內(nèi)工作，同時(shí)，遇到不懂的問題時(shí)虛心向老員工或主管請教，在與員工的交往中大家都表現(xiàn)得非常熱情，結(jié)交了好多的朋友.這次實(shí)習(xí)中最讓我感到高興的事就是增進(jìn)了同學(xué)們之間的距離，加強(qiáng)了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧，有什么事情大家一起解決，誰需要幫助大家都積極的向前，實(shí)習(xí)過程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!

　　六、實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)

　　通過這次實(shí)習(xí)，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì).。

　　這次實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識(shí)得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來;實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補(bǔ)自身的不足;實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好現(xiàn)有的資源來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng).這次實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來.我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗(yàn)，增長自己的見識(shí).還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。加深了我們對社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，增長了見識(shí).實(shí)習(xí)給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機(jī)會(huì)，明白了社會(huì)是與校園完全不同的.我們要學(xué)習(xí)的還有很多，我們要思考的還有很多，我們要想通的也有很多.總體的就業(yè)形勢不容樂觀，我們必須不於余力的去提升自己，不斷的充實(shí)自己，才有能力迎接社會(huì)給我們的一次次的挑戰(zhàn)。

　　這次實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什么用處，通過這次實(shí)習(xí)可是有很深的體會(huì)了，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　另外，這次實(shí)習(xí)還讓我更深刻地明白了無論做什么一定要用心，要負(fù)責(zé)任，要?jiǎng)幽X子.要正確認(rèn)識(shí)自己的長處和不足，虛心學(xué)習(xí)他人成功的工作經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好實(shí)習(xí)工作;在實(shí)習(xí)的過程中，多思考，多比較，用心體會(huì)，多嘗試把所學(xué)的書本知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際;要認(rèn)真及時(shí)地總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，尤其是對實(shí)習(xí)中遇到的問題，要多分析，多請教，找出問題的癥結(jié)所在，并努力克服.在實(shí)習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都非常的有責(zé)任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現(xiàn)的都非常的盡職盡責(zé)，認(rèn)真的干好本職工作，不偷懶，沒有為班級和學(xué)校摸黑。

　　總而言之，這次實(shí)習(xí)，不僅鞏固了專業(yè)理論知識(shí)并將它運(yùn)用到實(shí)際工作中來，鍛煉了自己，同時(shí)也給自己敲響了警鐘，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態(tài)回到現(xiàn)實(shí)中，用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待自己與社會(huì)。

　　通過這次實(shí)習(xí)，我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內(nèi)客人以及日本客人。但是在廣交會(huì)期間，酒店主要的客源是外國客人。由于自身的英語口語能力能力并非十分好，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，為同事帶來了許多不便。

　　另一方面，在工作上，我的某些缺點(diǎn)更是表露無疑。比如工作不夠細(xì)心，容易忽略一些不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，如偶爾會(huì)忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態(tài)不夠好，有時(shí)由于周而復(fù)始的工作而產(chǎn)生厭煩情緒，對工作不夠熱情，一些小事就引起心情的煩躁，由于堅(jiān)持己見，不夠虛心接受同事的批評，另外，由于過于追求完美，對一些重要的環(huán)節(jié)過于重視，因而導(dǎo)致在時(shí)間上的不必要浪費(fèi)，影響了工作效率。

　　在通過這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)鍛煉和老師的殷勤教導(dǎo)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，缺點(diǎn)、錯(cuò)誤并不可怕，最重要的是做錯(cuò)事要及時(shí)改正并能引以為戒，不再犯同類錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤才會(huì)有進(jìn)步。因此，在實(shí)習(xí)的最后階段，當(dāng)我意識(shí)到我的缺點(diǎn)后，我經(jīng)常向同事請教，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高自己的應(yīng)變能力和溝通交流能力，同時(shí)也利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)英語，爭取在畢業(yè)后的工作崗位上把工作做得更好。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇9

　　新學(xué)期的開始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這是對自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力，好好聆聽當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。下面簡單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。

　　1、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)

　　根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)習(xí)分配，具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化掌握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，實(shí)習(xí)工作條例，充分做好課前準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)?教學(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能靈活地應(yīng)對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

　　如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù)，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行幫助。

　　2、分隊(duì)工作計(jì)劃

　　認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊(duì)的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊(duì)長分配的分隊(duì)任務(wù)，定期組織完成本分隊(duì)的日常團(tuán)日活動(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊(duì)長、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況，在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)。

　　實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程，在實(shí)習(xí)期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在四個(gè)月中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇10

　　新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對于實(shí)習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢在必行了。

　　我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);再者，這樣一來，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒底。

　　想想時(shí)間過的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

　　兩個(gè)月的時(shí)間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時(shí)間總是會(huì)過去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

　　一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

　　總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

　　1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會(huì)或班級活動(dòng),并撰寫一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

　　2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、工作建議等。

　　3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)�？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場面照片10張左右。

　　4、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

　　各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時(shí)，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理會(huì)上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

　　二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)�？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的順序請將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊。

　　2、請各項(xiàng)目縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國培計(jì)劃省級項(xiàng)目辦公室。聯(lián)系人：張老師;電話：0791—，;通訊地址：南昌市XX大道號江西XX大學(xué)教師教育處。

　　3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到具體、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，注意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時(shí)召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請各項(xiàng)目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會(huì)議，對先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇11

　　一、時(shí)間

　　20xx年1月9日—1月13日，為期1周。

　　二、參加實(shí)習(xí)的對象

　　建筑學(xué)學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)091、2班共 名學(xué)生。

　　三、指導(dǎo)教師

　　石棟、張忠擴(kuò)

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、現(xiàn)場參觀要認(rèn)真、仔細(xì)、多觀察、勤思考，到施工現(xiàn)場要穿運(yùn)動(dòng)鞋、戴安全帽，注意安全。

　　1)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)服從指導(dǎo)老師和工地負(fù)責(zé)人的指揮與安排，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，遵守請銷假制度。

　　2)尊重工地管理人員與施工人員，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問。

　　3)進(jìn)入工地現(xiàn)場要遵守工地的一切規(guī)章制度，聽從施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的指揮，處處小心，防止發(fā)生個(gè)人安全事故，具體要求是：

　�、龠M(jìn)入工地現(xiàn)場，必須戴好安全帽，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋進(jìn)入工地現(xiàn)場，遵守施工現(xiàn)場安全規(guī)程。

　�、谖唇�(jīng)施工人員允許，不得隨意觸摸和操作電器及機(jī)械設(shè)備，不得隨意觸摸保護(hù)中的成品或半成品。

　�、蹖υ诮üこ痰母鞣N洞口，要注意有無防護(hù)設(shè)施，不得隨意靠近，不要靠近施工現(xiàn)場沒有警戒標(biāo)志的區(qū)域。

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)不得缺席、遲到、早退。

　　3、外出參觀要服從校內(nèi)及校外指導(dǎo)教師，不得獨(dú)自行動(dòng)，有急事要請假。

　　4、參觀時(shí)要遵守紀(jì)律，認(rèn)真做筆記，每天結(jié)束后要認(rèn)真作好當(dāng)天的實(shí)習(xí)日記。

　　5、實(shí)習(xí)結(jié)束后要完成完成實(shí)習(xí)報(bào)告，最后將日記、報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　6、實(shí)習(xí)成績將結(jié)合實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告綜合考慮。

　　土木工程學(xué)院

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇12

　　作為xx縣xx中學(xué)的小組長，為了確保在未來半年頂崗實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定該計(jì)劃。希望通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　作為小組長，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達(dá)的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。作為小組長來說組員的安全是首要問題，所以作為小組長要時(shí)常提醒組員注意安全，24小時(shí)保持開機(jī)，并準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的.情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時(shí)報(bào)警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào)，不包庇、不隱瞞。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問題時(shí)，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

　　總的來說，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報(bào)同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來，要盡快適應(yīng)xx中學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊(duì)博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿；再次，組長要善于溝通，定期組織實(shí)習(xí)生集體備課、教學(xué)研討、說課及其有意義的活動(dòng)；組織實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結(jié)工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實(shí)習(xí)生提高教育教學(xué)水平。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助；問題嚴(yán)重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導(dǎo)。最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小分隊(duì)。

　　xx年燃放煙花爆竹），舉行調(diào)研活動(dòng)了解學(xué)生對實(shí)習(xí)老師的評價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)收獲。

　　跟其他實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識(shí)競賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識(shí)提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變再做更改。

　　..

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇13

　　頂崗實(shí)習(xí)，可以說是我們作為師范生第一次走進(jìn)中學(xué)課堂的真槍實(shí)戰(zhàn)。它被恰當(dāng)?shù)匕才旁诖髮W(xué)三年級的第二學(xué)期，也是為我們提供了發(fā)現(xiàn)不足之后，回校再學(xué)習(xí)再提高的時(shí)間。故而，頂崗實(shí)習(xí)這一學(xué)期是極其重要的，怎樣才能充分利用這樣的提升和鍛煉機(jī)會(huì)，除了自身的努力之外，更需要整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)對實(shí)習(xí)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)合理地組織和安排。常言道，強(qiáng)將手下無弱兵，所以對組長隊(duì)長等各職務(wù)負(fù)責(zé)人都應(yīng)該是高要求高標(biāo)準(zhǔn)的。

　　我本人在中小學(xué)階段一直是班干部，大學(xué)后在院團(tuán)委工作兩年，負(fù)責(zé)部分學(xué)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)先爭優(yōu)。而且，作為免費(fèi)師范生，也接受了一些如課堂教學(xué)技能、三筆字、自制教具、課例研修等教師專業(yè)發(fā)展方面的加強(qiáng)訓(xùn)練。在下一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活中，我希望能夠盡己所能，為我們的實(shí)習(xí)工作分擔(dān)一些事項(xiàng)，為老師和同學(xué)們分憂解難，攜手大家，共同努力，將我們的實(shí)習(xí)生活過得豐富而充實(shí)，快樂而受益。

　　現(xiàn)將我的工作計(jì)劃分為幾個(gè)部分介紹如下：

　�。�頂崗實(shí)習(xí)開始之前）

　　一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，明確職責(zé)

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立之初最重要的就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　1、確立各崗位職責(zé)，確定各責(zé)任人確定組長，宿舍長，宣傳委員等，合理分工，人人有事做，事事有人做，才能保證各項(xiàng)工作有序開展。所以，第一項(xiàng)工作就是配合駐縣老師，通過大家協(xié)商討論，民主選舉，確定所需崗位及相關(guān)責(zé)任人。

　　2、完成隊(duì)名，口號，隊(duì)徽等的設(shè)計(jì)。

　　3、整理實(shí)習(xí)隊(duì)公共物品，確定負(fù)責(zé)人。

　　4、確定例會(huì)制度，采用周例會(huì)制。根據(jù)實(shí)際條件，采用不同形式的會(huì)議及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，制定下一步工作計(jì)劃，傳遞上級工作意見。

　　5、收集整理各隊(duì)員的聯(lián)系方式，詳細(xì)信息。

　　完善我們團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，組織所有隊(duì)員盡快熟悉彼此，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，為高效開展實(shí)習(xí)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，提供良好的團(tuán)隊(duì)保障。

　　二、明確目標(biāo)，嚴(yán)明紀(jì)律

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。所謂利刃出鞘，必須先把武器擦亮。作為頂崗實(shí)習(xí)生，專業(yè)素質(zhì)固然很重要，但是沒有嚴(yán)格的規(guī)范和要求作為保障，我們將難以順利有效的展現(xiàn)自身實(shí)力，更無法得到應(yīng)有的提升和完善。“破窗效應(yīng)”不能不重視，所以，除嚴(yán)格遵守《河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生要求》外，我們必須在明確自身實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下，針對本隊(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的紀(jì)律。

　　制定過程由全體隊(duì)員共同參與，商討擬定本隊(duì)的隊(duì)規(guī)，如請假制度等，明確成文，以此來補(bǔ)充《頂崗實(shí)習(xí)支教學(xué)生要求》，以保證本次頂崗實(shí)習(xí)我隊(duì)所有成員都能順利圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。且對所有紀(jì)律規(guī)定都要指定監(jiān)督和執(zhí)行的負(fù)責(zé)人，切實(shí)保證我們的實(shí)習(xí)生活和工作有據(jù)可循，保證對實(shí)習(xí)隊(duì)員的各項(xiàng)作為起到有效的管理。

　　此外，為保證安全問題，必須要建立有效可行的信息反饋制度，保證每個(gè)人信息暢通，每個(gè)人的動(dòng)態(tài)去向都是明晰的。組長隊(duì)長及時(shí)向駐縣老師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)情況。

　　三、建立完善各交流平臺(tái)

　　建立完善QQ群、公共郵箱、博客等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，一方面，方便大家進(jìn)行問題交流及資源共享活動(dòng)，及時(shí)和各指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，也是建立一個(gè)督促實(shí)習(xí)隊(duì)員及時(shí)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)反思和總結(jié)的有效方式。

　　另一方面，對實(shí)習(xí)過程中的見聞趣事，由宣傳負(fù)責(zé)人及時(shí)收集匯總，加以整理，同時(shí)加強(qiáng)對我隊(duì)實(shí)習(xí)情況的宣傳和匯報(bào)工作。

　�。�頂崗實(shí)習(xí)開始之后）

　　四、針對目標(biāo)，真抓實(shí)干

　　針對實(shí)習(xí)隊(duì)員對此次實(shí)習(xí)在各方面應(yīng)該提升的能力或者制定的實(shí)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合各隊(duì)員適時(shí)合理地組織開展多種活動(dòng)，在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，求取真知。同時(shí)，加強(qiáng)各學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)員間的交流，使得大家能夠共享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步�，F(xiàn)就我能夠想到的方面以及自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)做出計(jì)劃：

　　1、提高教學(xué)能力及課堂教學(xué)技能

　　加強(qiáng)說課、備課、教姿教態(tài)等相關(guān)教師技能訓(xùn)練。按實(shí)習(xí)學(xué)校由各組長負(fù)責(zé)組織，自行設(shè)定時(shí)間，對教學(xué)實(shí)行“日日清，周周清，月月清”的交流總結(jié)工作。各組成員分享在教學(xué)方面的收獲及問題，及時(shí)采取措施進(jìn)行解決。并組織各組隊(duì)員進(jìn)行互聽課互評課，選出教學(xué)方面做得比較好的隊(duì)員、教學(xué)方面不斷進(jìn)步的隊(duì)員、教學(xué)方面有想法的隊(duì)員分享經(jīng)驗(yàn)，使整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)形成互幫互助，你追我趕，爭先創(chuàng)優(yōu)的積極氛圍。為起督促作用，隊(duì)長有必要選擇性地參加交流會(huì)議，或者要求組長進(jìn)行此項(xiàng)工作匯報(bào)。

　　2、提高班主任工作技能

　　組織實(shí)習(xí)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作技能，閱讀優(yōu)秀班主任工作書籍，如《魏書生班主任工作技能》《李鎮(zhèn)西班級管理日記 》《優(yōu)秀班主任必讀的60個(gè)故事》等等，做好讀書筆記，分享心得體會(huì)，也是為實(shí)習(xí)隊(duì)員寫實(shí)習(xí)日志提供一方面素材。同時(shí)，請教各實(shí)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀班主任，虛心學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件參加他們的班會(huì)課，邀請他們與實(shí)習(xí)隊(duì)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

　　組織各組隊(duì)員采用會(huì)議形式，集體討論研究新課標(biāo)下對班主任的新要求，熟悉班主任的新型角色，做好班主任工作調(diào)查報(bào)告。

　　3、提高三筆水平

　　由各組長負(fù)責(zé)，根據(jù)本組隊(duì)員實(shí)際情況制定計(jì)劃，加強(qiáng)對三筆字的提高訓(xùn)練，適時(shí)組織一次集體的三筆字比賽。

　　4、提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力

　　隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，對教師科學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平的要求也越來越高。我們不能再局限于會(huì)做PPT，需要利用晚上或周末假期等時(shí)間組織各組成員學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，使得每個(gè)人都能夠熟練運(yùn)用格式工廠、繪聲繪影等視頻處理軟件，熟練操作相機(jī)、攝像機(jī)和投影儀等。

　　同時(shí)，要求每組實(shí)習(xí)成員在平時(shí)實(shí)習(xí)生活中注意收集積累實(shí)習(xí)素材，采用照片、書信、視頻等多種形式，每周各組長集體收集一次。要求每人練習(xí)制作一個(gè)實(shí)習(xí)視頻，適時(shí)組織一次視頻制作比賽。

　　5、學(xué)習(xí)課例研修，完成課例研修

　　利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)課例研修，分組進(jìn)行，每組完成至少一個(gè)課例研修案例，并請相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。

　　6、了解教師專業(yè)發(fā)展過程

　　多數(shù)師范生畢業(yè)后要真正走上教師的`職業(yè)道路，所以有必要提前了解教師的專業(yè)發(fā)展道路。一方面，各組隊(duì)員分工查找資料，交流教師專業(yè)發(fā)展過程及優(yōu)秀教育家的成長歷程，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足。另一方面，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的校長等領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)，多方面了解最新的教師職業(yè)發(fā)展前景。

　　此外，針對實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)情，征得各級領(lǐng)導(dǎo)老師的同意，由各組隊(duì)員討論確定課題，如縣級新入職中學(xué)教師的生存現(xiàn)狀等，合法的進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)研。

　　7、根據(jù)實(shí)際情況和節(jié)假日安排等，組織頂崗實(shí)習(xí)系列活動(dòng)，如說課比賽，自制教具比賽，走訪實(shí)習(xí)地革命老區(qū)、名勝古跡等等。

　　五、建立并逐漸完善獎(jiǎng)懲制度

　　實(shí)習(xí)過程中，要鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，當(dāng)然也必須懲戒以自我為中心，有損集體利益和榮譽(yù)及違反各項(xiàng)規(guī)定紀(jì)律的行為，這項(xiàng)工作也需要在駐縣老師的指導(dǎo)下由全體隊(duì)員共同參加，完成制定工作。依照獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格做好記錄，對在每次活動(dòng)或比賽中的先進(jìn)者予以不同程度的表彰鼓勵(lì)，對個(gè)人的錯(cuò)誤或不當(dāng)行為予以適當(dāng)合理的批評，這也是為實(shí)習(xí)結(jié)束后評獎(jiǎng)評優(yōu)提供事實(shí)依據(jù)。

　　六、建立安全責(zé)任鏈

　　除要求各實(shí)習(xí)隊(duì)員嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保個(gè)人安全外，每日需要各宿舍長向組長匯報(bào)，組長向分隊(duì)長匯報(bào)，確保實(shí)習(xí)隊(duì)員安全問題。

　　（頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束）

　　七、總結(jié)整理，匯報(bào)工作

　　在駐縣老師的指導(dǎo)下，合理分工，完成頂崗實(shí)習(xí)的收尾工作�？偨Y(jié)實(shí)習(xí)工作，制作實(shí)習(xí)視頻等。

　　我在武安十中實(shí)習(xí)，如果有幸成為分隊(duì)長，必須做好的是對三個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)的管理和協(xié)調(diào)，做好跟各組長的溝通聯(lián)系工作。除保證自己隨時(shí)能被聯(lián)系到，能及時(shí)把各項(xiàng)通知傳達(dá)到每個(gè)隊(duì)員外，更重要的是對每個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)隊(duì)情況的掌握，虛心聽取各領(lǐng)導(dǎo)老師和隊(duì)員們的意見和批評，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修改完善工作計(jì)劃，開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)向駐縣老師和其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作，做好反饋工作，起到良好的紐帶作用。我有信心能夠勝任這份工作，也希望能有這個(gè)機(jī)會(huì)來接受各領(lǐng)導(dǎo)老師和各實(shí)習(xí)隊(duì)員的檢閱。

　　預(yù)祝我們的頂崗實(shí)習(xí)生活一切順利，每個(gè)人都能收獲教師職業(yè)道路上一筆難忘的財(cái)富，成為更強(qiáng)的自己，讓這半年成為我們青春紀(jì)念冊里重要而有意義的一頁！

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇14

　　一、 政治思想方面：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，我們要加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的政治思想教育，培養(yǎng)護(hù)生德、智、體全面發(fā)展。在院領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)政治理論教育和進(jìn)行思想教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，指導(dǎo)護(hù)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，實(shí)行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，想病人所想，急病人所急，要求實(shí)習(xí)生積極參加醫(yī)院各項(xiàng)政治活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)，熱愛護(hù)理專業(yè)，熱愛本職工作，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。

　　二、 業(yè)務(wù)方面：

　　用人性化整體護(hù)理觀指導(dǎo)護(hù)理實(shí)習(xí)，指導(dǎo)護(hù)生運(yùn)用護(hù)理程序，對病人實(shí)行人性化整體護(hù)理，滿足病人身心全方位護(hù)理需求。護(hù)理實(shí)習(xí)生應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基本知識(shí)和技能、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、初級衛(wèi)生保健知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及文化基礎(chǔ)知識(shí)，分析和解決護(hù)理實(shí)踐中的一般問題，具體如下：

　　1. 每年在實(shí)習(xí)生來院前，舉辦教學(xué)組長培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)帶教老師職責(zé)及管理?xiàng)l例、實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例、帶教工作的檢控方法等，并請優(yōu)秀帶教老師介紹帶教的做法與體會(huì)，通過學(xué)習(xí)與交流，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

　　2. 崗前培訓(xùn)可使護(hù)理實(shí)習(xí)生了解醫(yī)院護(hù)理工作概況，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，減少實(shí)習(xí)生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。我院在每批實(shí)習(xí)生來院之后，進(jìn)入臨床科室之前，均要舉辦崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容有：護(hù)士的素質(zhì)要求，醫(yī)院概況、護(hù)理管理的有關(guān)制度，如實(shí)習(xí)生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護(hù)理安全防范制度 等，護(hù)士禮儀、行為規(guī)范以及文明用語，護(hù)理文件管理制度、護(hù)理差錯(cuò)事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例，進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，以鞏固護(hù)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)護(hù)生的職業(yè)自豪感，強(qiáng)化護(hù)生的制度意識(shí)和護(hù)理安全意識(shí)，并培養(yǎng)他們良好的服務(wù)意識(shí)。

　　3、每個(gè)病區(qū)負(fù)責(zé)一項(xiàng)技能操作的培訓(xùn)和考核，護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，護(hù)理部組織一次全體實(shí)習(xí)生的技術(shù)操作培訓(xùn)。

　　4、大內(nèi)科、大外科均在實(shí)習(xí)期間舉辦�？婆嘤�(xùn)和業(yè)務(wù)講座，內(nèi)容包括�？萍膊≈�識(shí)及護(hù)理、典型病例的教學(xué)查房、整體護(hù)理知識(shí)在專科實(shí)踐中的應(yīng)用、專科健康教育等，使護(hù)生將所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高對�？普�體護(hù)理、�？萍寄艿恼J(rèn)識(shí)。

　　5、我院各病區(qū)每月舉行一次護(hù)理查房，分別由各科護(hù)士長和教學(xué)組長組織。查房中由老師介紹某一�？萍膊〉牟∫虿±怼⑴R床表現(xiàn)、病人的護(hù)理問題、護(hù)理措施及護(hù)理效果等，由其他老師和實(shí)習(xí)生進(jìn)行評價(jià)，對正確的方面給予肯定和鼓勵(lì)，指出不正確的地方及如何改進(jìn)，并對�？浦�識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)帶教老師和實(shí)習(xí)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

　　6、 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生以護(hù)理對象為中心，初步運(yùn)用護(hù)理程序，收集病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護(hù)理問題，制定護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理措施，并進(jìn)行效果評價(jià)。實(shí)習(xí)生在每病區(qū)實(shí)習(xí)期間至少要完成1份護(hù)理計(jì)劃。

　　7、要求實(shí)習(xí)生掌握規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理，熟悉各科�？谱o(hù)理基本操作技能。護(hù)生在各病區(qū)實(shí)習(xí)，護(hù)理操作由護(hù)士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區(qū)常用護(hù)理技能進(jìn)行示范，并且每周為護(hù)生舉辦1～2次科內(nèi)小講課。

　　8、要求實(shí)習(xí)生掌握對常見病、多發(fā)病病情和常用藥物療效、反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力。

　　1)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生積極主動(dòng)參加各科室急危重癥病人的搶救工作，學(xué)會(huì)初步的應(yīng)急處理和配合搶救工作。

　　2)要求實(shí)習(xí)生熟練掌握健康教育的常用方法與相關(guān)內(nèi)容，針對不同病人的不同階段健康問題進(jìn)行健康教育，并能達(dá)到健康教育的效果。

　　3) 護(hù)理實(shí)習(xí)生應(yīng)具備良好的人際溝通能力，與病人極其家屬、醫(yī)院工作人員及同學(xué)保持良好的人際關(guān)系，并能團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　4) 指導(dǎo)實(shí)習(xí)生初步運(yùn)用護(hù)理管理知識(shí)，協(xié)助帶教老師、護(hù)士長對病區(qū)進(jìn)行相關(guān)的管理。

　　5) 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間要堅(jiān)持自學(xué)，鞏固已學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并與臨床實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)掌握臨床護(hù)理新知識(shí)、新技能。

　　6)實(shí)習(xí)生應(yīng)堅(jiān)持鍛煉身體，具有健康的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，做到身心健康，為順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

　　9、實(shí)習(xí)成績評定

　　1.)每位實(shí)習(xí)生結(jié)束內(nèi)、外科實(shí)習(xí)前護(hù)理部安排統(tǒng)一考核并進(jìn)行成績評定，內(nèi)容包括內(nèi)科或者外科的各項(xiàng)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

　　2.)每位實(shí)習(xí)生結(jié)束各病區(qū)實(shí)習(xí)前必須進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)和操作技能的考核，帶教老師對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志進(jìn)行查閱，給予指導(dǎo)性的意見�？己瞬缓细裾咭�補(bǔ)該病區(qū)的實(shí)習(xí)內(nèi)容。個(gè)人做好實(shí)習(xí)日志的記錄和自我小結(jié)，將實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況、主要收獲和存在問題填寫在實(shí)習(xí)手冊上，由帶教老師對實(shí)習(xí)生從儀表著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、無菌觀念、基礎(chǔ)理論、操作能力、健康教育能力等方面進(jìn)行量化評分，，由護(hù)士長簽署意見交還實(shí)習(xí)生，使實(shí)習(xí)生能夠及時(shí)了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。

　　10、動(dòng)態(tài)教學(xué)評價(jià)

　　實(shí)習(xí)期間和實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們召開實(shí)習(xí)生和教學(xué)組長座談會(huì)及教學(xué)小結(jié)會(huì)，廣泛征求實(shí)習(xí)生和帶教老師對教學(xué)工作的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善護(hù)理教學(xué)。護(hù)理部定期下科室檢查帶教落實(shí)情況，了解實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)需求和工作表現(xiàn)等，各科教學(xué)組長在實(shí)習(xí)生出科前召開總結(jié)會(huì)，收集學(xué)生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中存在的問題，提出改進(jìn)的方法和努力方向，促進(jìn)教與學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇15

　　一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

　　頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)的形式

　　采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。

　　三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。

　　1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

　　2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。

　　四、實(shí)習(xí)效果

　　1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。

　　2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　五、其他事項(xiàng)

　　1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。

　　2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。

　　3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇16

　　為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、實(shí)習(xí)方式

　　由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)

　　四、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

　　（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1、崗位工作思想任務(wù)

　　在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

　　結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布�技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高）

　　軟硬件技術(shù)類：

　　對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備軟件與硬件維護(hù)崗位

　　數(shù)據(jù)庫類：

　　對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

　　專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　IT辦公管理類：

　　對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

　　專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的（打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

　　IT營銷類：

　　對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

　　專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用，了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

　　擴(kuò)展要求：

　　以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。

　　3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

　　在實(shí)際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們在實(shí)際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。

　�。ǘ�）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

　　第一階段：

　　實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

　　第二階段：

　　繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

　　五、實(shí)習(xí)要求：

　　1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

　　2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

　　3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

　　4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。

　　5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

　　六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

　　1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

　　2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

　　3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。

　　4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

　　6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

　　七、頂崗成績評定

　　（一）崗位實(shí)習(xí)成績（含實(shí)習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

　�。ǘ�）頂崗實(shí)習(xí)成績評定要求

　　1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績降低一個(gè)等級，但仍需在xx日內(nèi)補(bǔ)齊；出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績。

　　2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績一律作不及格處理。

　�。�1）累計(jì)曠工三天以上者；

　　（2）引起重大責(zé)任事故者；

　�。�3）參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者；

　　（4）表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者；

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇17

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　20xx年4月17日召開啟動(dòng)儀式，曉莊社工正式入駐東外中學(xué)東外中學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為社工學(xué)生指派指導(dǎo)教師、介紹學(xué)校情況，并對實(shí)習(xí)提出相關(guān)要求。

　　20xx年5月16日-20xx年12月20日，社工學(xué)生開始為期十周的實(shí)習(xí)服務(wù)

　　20xx年12月30日前社工學(xué)生向?qū)W校提交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

　　二、個(gè)案咨詢室值班安排：

　　1、人員安排：

　　周二工作人員值班名單：

　　單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋

　　雙周：袁曉雯、張鑫豐

　　周四工作人員值班名單：

　　單周：陳靜文、王翔

　　雙周：孔麗娟、孔祥云

　　2、時(shí)間安排：

　　周二：下午2:00-5:00

　　周四：下午2:00-5:00

　　3、內(nèi)容：

　　（1）個(gè)案主題：自閉癥

　�。�2）案主安排：a由班主任或者老師推薦，

　　b學(xué)生自主要求

　�。�3）個(gè)案服務(wù)安排：

　　每個(gè)案主由一名專門社工學(xué)生負(fù)責(zé)到底

　�。�4）個(gè)案服務(wù)內(nèi)容：

　　a看心理輔導(dǎo)相關(guān)書籍

　　b了解案主自閉程度及具體情況，與指導(dǎo)老師交流相關(guān)情況，了解具體工作，了解老師需要我們進(jìn)行哪些方面的輔導(dǎo)？學(xué)習(xí)、人際、生活……

　　c個(gè)案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢問有關(guān)問題，了解案主的具體情況，包括生活、學(xué)習(xí)、人際交往、家庭、學(xué)校等情況。二到四次開始介入自閉輔導(dǎo)，這些還要咨詢輔導(dǎo)老師，具體內(nèi)容包括：了解學(xué)生的各方面情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學(xué)生的問題及其產(chǎn)生的原因、尋找適當(dāng)?shù)霓k法幫助學(xué)生緩解自閉癥，分期輔導(dǎo)，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結(jié)，評估結(jié)束個(gè)案。

　　三、小組工作

　　1、小組主題：幸福（感恩教育、誠信教育）

　　2、小組開展時(shí)間：

　　周二下午5：00-5:50

　　周四下午5：00-5:50

　　3、小組成員招募方式：

　�。�1）由社工學(xué)生出份海報(bào)張貼于學(xué)校,招募成員

　�。�2）由班主任或者老師推薦

　　4、小組次數(shù)安排：

　　共4個(gè)小組，每個(gè)小組分別由兩名社工學(xué)生負(fù)責(zé)，每個(gè)小組招募8名組員；每個(gè)小組召開4次，一般時(shí)長為2個(gè)星期左右

　　5、小組負(fù)責(zé)人員安排：

　　周二的小組工作人員包括：

　　李茜茜（負(fù)責(zé)人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐；

　　周四的小組工作人員包括：

　　陳靜文（負(fù)責(zé)人），孔麗娟、孔祥蕓、王翔。

　　四、X大型活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）協(xié)助開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，給予活動(dòng)組織、策劃等支持；

　　（2）負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織開展，幫助進(jìn)行活動(dòng)策劃；

　�。�3）作為志愿者協(xié)助維持運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的秩序以及相關(guān)活動(dòng)的開展；

　�。�4）組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中才藝表演期間的串場活動(dòng)，活躍運(yùn)動(dòng)會(huì)中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛；

　　2、時(shí)間:10月25日及10月26日

　　3、人員安排：全組人員

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇18

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是工科高職教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練和安全知識(shí)的培養(yǎng)以及工作紀(jì)律的教育，在實(shí)習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力、獨(dú)立工作能力、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學(xué)生在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，在收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等方面都有所鍛煉，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)要求

　　1、服從安排。服從接待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從工程技術(shù)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排，做好各項(xiàng)工作，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、明確實(shí)習(xí)目的和要求。每位實(shí)習(xí)生必須熟悉本計(jì)劃提出的實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求，了解實(shí)習(xí)單位基本情況并遵守接待單位提出的實(shí)習(xí)紀(jì)律要求，籍以圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程，若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國家或他人財(cái)產(chǎn)或人身傷害的，應(yīng)由學(xué)生本人及其家長承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

　　4、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序。不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。不準(zhǔn)無故曠課、曠工、遲到、早退。不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆。若有違紀(jì)行為，按學(xué)院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。

　　5、虛心請教，團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請教，尊敬指導(dǎo)老師，虛心聽取意見，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動(dòng)參加一些力所能及的勞動(dòng)，同時(shí)團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)單位職工，對人友善，處理好人際關(guān)系。

　　6、勤于思考，不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告并請接待單位的指導(dǎo)老師填寫實(shí)習(xí)鑒定書。

　　7、實(shí)習(xí)周記每篇不少于400字;頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于9000字，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，同時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告手寫稿和實(shí)習(xí)周記手寫稿，實(shí)習(xí)鑒定。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日～6月20日，共17周。返校提交實(shí)習(xí)成果。

　　2、實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)由學(xué)生本人申請并聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，或由建筑工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員和教師的共同指導(dǎo)下，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)以分散的形式進(jìn)行。原則上鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實(shí)習(xí)單位。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與具體要求

　　可根據(jù)實(shí)際情況，參考以下若干項(xiàng)目。

　　1、了解各種承重結(jié)構(gòu)構(gòu)造、功能、形式。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工工藝，結(jié)構(gòu)形式等。

　　2、熟悉掌握預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工工藝，先張法，后張法的施工工藝及原理。常見的預(yù)應(yīng)力構(gòu)件的形式。

　　3、了解施工項(xiàng)目概況及招投標(biāo)過程。

　　4、了解施工組織設(shè)計(jì)的編制內(nèi)容與方法。

　　5、了解定額手冊的使用方法和工程概(預(yù)) 算的編制過程。

　　6、了解施工管理的主要內(nèi)容。

　　7、了解地基處理的一般方法和施工過程。

　　8、熟悉相應(yīng)頂崗工種的基本要求，并初步掌握1～2個(gè)工種施工的基本技能。

　　(1) 土方施工：了解人工開挖常用施工方法，了解土方機(jī)械施工方法。

　　(2) 磚石工：熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求，熟悉磚、石砌筑的基本要求。

　　(3) 模板工：了解混凝土工程對各類模板的要求，熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求，了解模板的拆除工藝。

　　(4) 鋼筋工：熟悉鋼筋的加工工藝，了解鋼筋加工設(shè)備的構(gòu)造和工作原理，了解鋼筋的安設(shè)。

　　(5) 混凝土工：了解混凝土的配制，熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護(hù)，了解裝配式構(gòu)件和預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工特點(diǎn)與施工方法。

　　9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預(yù)算員的工作重點(diǎn)、內(nèi)容及業(yè)務(wù)范圍，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　10、了解新工藝、新技術(shù)、新材料及施工管理方法等。

　　11、參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審，技術(shù)交流，技術(shù)革新，學(xué)術(shù)討論會(huì)，現(xiàn)場質(zhì)量檢查與安全管理等活動(dòng)。

　　五、實(shí)習(xí)組織工作

　　(一)實(shí)習(xí)工作程序

　　1、準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)開始前1周，由學(xué)生自主聯(lián)系并落實(shí)實(shí)習(xí)單位，或由能源系幫助聯(lián)系和落實(shí)實(shí)習(xí)單位，并且安排好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，明確相關(guān)職責(zé)。

　　2、反饋。在實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)，請實(shí)習(xí)生打電話給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通報(bào)實(shí)習(xí)到位情況，同時(shí)提交頂崗實(shí)習(xí)申請書(留下自己有效聯(lián)系電話和地址，家長簽字，班主任簽字并登記)、頂崗實(shí)習(xí)單位接收證明，并在系辦領(lǐng)取(或自行打印)安全責(zé)任書、實(shí)習(xí)任務(wù)書、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)鑒定書。如果實(shí)習(xí)后電話和地址有變動(dòng)，請及時(shí)主動(dòng)告知指導(dǎo)老師，便于系辦掌握和隨時(shí)抽查。

　　3、實(shí)習(xí)過程。主要請接待單位的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生按實(shí)習(xí)計(jì)劃安排和要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，給學(xué)生予以督導(dǎo)和檢查并協(xié)助解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題。要求學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識(shí)，開展必要的調(diào)查研究，并在征得現(xiàn)場管理人員同意的情況下親自參與操作。在實(shí)習(xí)期間必須和所在單位專業(yè)人員或負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次及以上座談，聽取社會(huì)和行業(yè)內(nèi)人員對我院專業(yè)人才的要求和期望，對我系專業(yè)教學(xué)的建議等，及時(shí)獲得反饋信息，以便我系及時(shí)對教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估檢驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)與管理工作。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，每周按時(shí)寫實(shí)習(xí)周記。

　　4、考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，提交實(shí)習(xí)報(bào)告供指導(dǎo)教師評閱。實(shí)習(xí)鑒定書由實(shí)習(xí)單位簽字蓋章后帶回交指導(dǎo)老師審核，由建工教研室結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)中日常表現(xiàn)、企業(yè)指導(dǎo)教師的反饋情況、實(shí)習(xí)成果等評定實(shí)習(xí)成績。

　　(二)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　1、由學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，同時(shí)系部指定校內(nèi)指導(dǎo)教師。

　　2、實(shí)習(xí)隊(duì)配實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)一名，每班學(xué)生配備一名校內(nèi)指導(dǎo)老師。校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理本組學(xué)生周記及報(bào)告的批改，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，解決學(xué)生實(shí)習(xí)中的問題。

　　實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)：楊建華

　　責(zé)任指導(dǎo)教師：

　　建工111班 王潔

　　建工112班 蘇曉春

　　建工113班 梁博

　　建工09501班 張京

　　3、校內(nèi)指導(dǎo)老師職責(zé)。指導(dǎo)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感，要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉及能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題。

　　4、實(shí)習(xí)領(lǐng)隊(duì)及指導(dǎo)教師至少每周應(yīng)與實(shí)習(xí)生所在單位或與實(shí)習(xí)生本人聯(lián)系一次及以上，并做好記錄。

　　六、實(shí)習(xí)成果及成績考核

　　(一)學(xué)生將完成的實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

　　(不少于9000字)、實(shí)習(xí)鑒定書交指導(dǎo)教師批閱。

　　1、實(shí)習(xí)周記(每篇不少于400字)

　　實(shí)習(xí)周記應(yīng)注明日期、氣象、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、工程概況、建筑場地設(shè)計(jì)和施工特點(diǎn)，簡明記錄每天的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)的問題和收獲體會(huì)�？烧�抄部分與實(shí)習(xí)有關(guān)的技術(shù)資料作為知識(shí)的補(bǔ)充，但不得抄襲他人的實(shí)習(xí)周記。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(不少于9000字)

　　(1) 談對專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

　　(2) 簡述頂崗實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

　　(3)頂崗實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(包括專業(yè)和思想)。

　　(4)就參與工程建設(shè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行評述，提出解決問題的思路和具體方案。

　　3、實(shí)習(xí)鑒定書

　　由頂崗實(shí)習(xí)單位填寫或開具學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間情況鑒定書，加蓋單位公章。

　　(二)成績評定

　　1、成績評定方法

　　校內(nèi)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間師生的業(yè)務(wù)溝通情況、紀(jì)律表現(xiàn)、適應(yīng)崗位能力、頂崗實(shí)習(xí)周記書寫情況和實(shí)習(xí)報(bào)告等;考核成績占總成績的40%。

　　企業(yè)指導(dǎo)教師主要考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、紀(jì)律表現(xiàn)、職業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)精神、專業(yè)能力等;考核成績占總成績的60%。企業(yè)指導(dǎo)教師同時(shí)要認(rèn)真填寫《企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核評價(jià)表》、《頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》等。

　　系部根據(jù)校企考核成績，以口試或答辯等形式，綜合評定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績，考核成績分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五個(gè)等級，學(xué)生考核成績及格以上者獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　2、不及格評定標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)學(xué)生凡因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者，都要有醫(yī)院證明或書面申請。經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審核后報(bào)實(shí)訓(xùn)處批準(zhǔn)，才能辦理請假手續(xù)。請假累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間1/3及以上者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

　　(2)凡在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差、未能達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的基本要求、無實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)不夠或有抄襲行為者，其實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

　　(3)實(shí)習(xí)期間無故曠工1天按曠課6節(jié)計(jì)算。缺勤累計(jì)時(shí)間達(dá)到整個(gè)實(shí)習(xí)核定總時(shí)間的1/4及以上者，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

　　頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生因違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律、缺少實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告不合格等原因造成實(shí)習(xí)成績不及格者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不及格者，可以向系部申請，跟隨下屆同專業(yè)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，成績及格后隨下屆學(xué)生補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇19

　　一、基本情況：

　　我頂崗實(shí)習(xí)的班級是白云中學(xué)九（5）班，也是畢業(yè)班，現(xiàn)有學(xué)生31人，總的特點(diǎn)來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高但由于。學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名實(shí)習(xí)老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運(yùn)動(dòng)和力，第十三章力和機(jī)械，第十四章壓強(qiáng)和浮力，我的教學(xué)內(nèi)容是第十四章《壓強(qiáng)和浮力》，這一章的知識(shí)不但是本學(xué)期的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　三、工作措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。我作為實(shí)習(xí)老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。我要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的'物理制作。

　　3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

　　4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不強(qiáng)。所以，我在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

　　四、教學(xué)進(jìn)度：

　　從十一月開始進(jìn)入這一章新課，到十二月中旬完成教學(xué)的內(nèi)容，然后進(jìn)行單元測驗(yàn)，把學(xué)生們的問題搞清楚，直到解決為止。最后是把這一學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇20

　　培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是對師范生的專業(yè)思想、知識(shí)水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn)，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。

　　通過教育教學(xué)實(shí)習(xí)，也便于將學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來，讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據(jù)。

　　20xx年，根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，20xx級五年制普、英、體、音、三年制數(shù)學(xué)雙語、英師教育、體育教育、音樂教育、普師高職專業(yè)9個(gè)專業(yè)，XX個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、實(shí)習(xí)的目的和要求

　　教育實(shí)習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨(dú)立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是：

　�、� 通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

　　㈡ 通過教育實(shí)習(xí)，使師范生深入教育教學(xué)實(shí)際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。

　�、� 通過教育實(shí)習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識(shí)和技能，提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

　�、� 通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生初步獨(dú)立工作的能力，在指導(dǎo)教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

　　㈤ 通過教育實(shí)習(xí)，了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　�、� 教學(xué)工作

　　實(shí)習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等，并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中，自覺運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)工作的能力。

　　1、普師：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為必須實(shí)習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。

　　2、體育教育：小學(xué)體育課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

　　3、音師、音樂教育：小學(xué)音樂課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

　　4、雙語：小學(xué)數(shù)學(xué)課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)為數(shù)學(xué)英語分別上九節(jié)以上。

　　5、英師、英語教育：小學(xué)英語課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

　�、� 班隊(duì)工作

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在實(shí)習(xí)班級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實(shí)踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實(shí)習(xí)生管理班級的時(shí)間為四周，做到初步掌握小學(xué)班級(中隊(duì))活動(dòng)和管理規(guī)律，并有準(zhǔn)備地獨(dú)立組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)一次，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。

　�、� 其它工作

　　每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習(xí)班級美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪等。

　　全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，要以身作則地向?qū)W生進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

　　三、實(shí)習(xí)的步驟、時(shí)間及具體內(nèi)容

　�、� 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(3月1日—4月29日)

　　1、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。

　　2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，各實(shí)習(xí)學(xué)校確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師研究實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確所應(yīng)承擔(dān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，做好接待實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備工作。

　　3、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),布置實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備有關(guān)書籍和資料。

　　4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師組織實(shí)習(xí)學(xué)生試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。

　　㈡ 實(shí)習(xí)階段(5月XX日-6月10日)

　　1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見習(xí)階段，主要完成下列任務(wù)：

　�、� 聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況。

　　② 聽取原班主任介紹班級的詳細(xì)特點(diǎn)，包括學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及個(gè)別家長情況，觀摩班隊(duì)活動(dòng)。

　�、� 聽實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄，同時(shí)要聽取指導(dǎo)教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。

　�、� 在指導(dǎo)教師幫助下，制訂教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、備課、寫教案、試講。

　�、� 熟悉學(xué)生和班級情況，在指導(dǎo)教師幫助下，制訂班主任工作計(jì)劃。

　�、� 實(shí)習(xí)生在上課前，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下與指導(dǎo)教師共同搞好學(xué)生成績的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導(dǎo)教師各存一份。

　　2、上課及擔(dān)任班主任工作時(shí)間為5月9日—6月10日

　　在此期間，實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn)：

　�、� 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，參加學(xué)校年級組的集體備課，認(rèn)真編寫教案，實(shí)習(xí)生的教案必須在指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。

　�、� 實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見，找出成績與不足，寫好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。

　�、� 各實(shí)習(xí)點(diǎn)要由帶隊(duì)教師主持，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參加，組織幾次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào)，以促進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的交流和相互了解，提高上課質(zhì)量。

　�、� 實(shí)習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時(shí)予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師的檢查，虛心聽取教師提出的改進(jìn)意見，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，及時(shí)加以彌補(bǔ)。

　　⑤ 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到因材施教，促使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的發(fā)展，全面、深入地掌握所學(xué)的知識(shí)。

　　⑥ 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，隨時(shí)搞好學(xué)生成績的檢查與評定工作，特別是每個(gè)實(shí)習(xí)生上課結(jié)束后，仍要與指導(dǎo)教師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績驗(yàn)收考核，并相應(yīng)做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對照，找出差距并及時(shí)加以彌補(bǔ)，從而保證實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

　�、� 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作，實(shí)習(xí)生要制訂切實(shí)可行的班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，在指導(dǎo)教師簽字同意的前提下，開好班會(huì)或隊(duì)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后，請指導(dǎo)教師做出評語，簽署在活動(dòng)計(jì)劃上。

　　3、實(shí)習(xí)的最后兩天做好以下工作：

　�、� 實(shí)習(xí)生在上課結(jié)束后，要認(rèn)真聽好回頭課，整理好教案、教育實(shí)習(xí)手冊、班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結(jié)，主動(dòng)請指導(dǎo)教師提出意見，并在實(shí)習(xí)小組內(nèi)評議通過，完成實(shí)習(xí)鑒定。

　�、� 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師如實(shí)獨(dú)立地填好實(shí)習(xí)生成績考核表，做出切合實(shí)際的評語，既要充分肯定成績和進(jìn)步，又要提出忠懇的批評和期望，使實(shí)習(xí)生能通過實(shí)習(xí)獲得較大的收獲。最后與帶隊(duì)教師共同評定實(shí)習(xí)成績，報(bào)請實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

　�、� 各實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開總結(jié)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總結(jié)實(shí)習(xí)的情況和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)生可暢談通過實(shí)習(xí)各自所取得的收獲，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步受到教育。

　�、� 實(shí)習(xí)總結(jié)階段(6月XX日—6月17日)

　　實(shí)習(xí)生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)將本點(diǎn)實(shí)習(xí)生的成績評定表上交教務(wù)處，評出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，搞好本點(diǎn)實(shí)習(xí)成果展覽，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

　　四、實(shí)習(xí)成績評定

　�、� 實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn) (見附表1—6)

　　㈡ 實(shí)習(xí)成績評定辦法

　　1、指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)評分表上嚴(yán)格按照成績評定標(biāo)準(zhǔn)打分，并按各項(xiàng)百分比算出最后得分。普師實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績?nèi)≌Z文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實(shí)習(xí)成績占百分之四十;班主任實(shí)習(xí)成績占百分之三十;其余百分之三十由帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生各方面表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　2、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)最后核算實(shí)習(xí)生所得分?jǐn)?shù)，并根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，按如下比例確定實(shí)習(xí)生成績等級：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

　　3、帶隊(duì)教師確定最后成績時(shí)，要征求實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師和本校指導(dǎo)教師意見，以便使成績更為準(zhǔn)確。

　　4、成績確定后，填入實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)表，加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章和本校公章。

　　5、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例按各實(shí)習(xí)點(diǎn)總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇21

　　頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)高職校（20xx）18、32號文件，特指定本系部頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級

　　時(shí)間：20xx年9月1日–20xx年7月5日

　　班級：城D0901

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

　　陳扶云、劉一流、吳一平

　　四、實(shí)習(xí)單位的確定

　　實(shí)習(xí)單位由實(shí)訓(xùn)就業(yè)處會(huì)同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)實(shí)訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

　　實(shí)習(xí)單位原則上要求在村莊規(guī)劃和集鎮(zhèn)編制工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，從事實(shí)際項(xiàng)目如村莊規(guī)劃編制和集鎮(zhèn)規(guī)劃編制，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實(shí)習(xí)作業(yè)

　　學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)于20xx年6月xx日-6月30日將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級班主任。

　　1、實(shí)習(xí)單位鑒定；

　　2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查。

　　實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在x字以上。

　　學(xué)生實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最后由教務(wù)處核定。

　　未能按實(shí)習(xí)計(jì)劃完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

　　七、實(shí)習(xí)要求

　　實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇22

　　一、目的要求：

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會(huì)，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)�、有理論、能操作、�?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┳龊卯�(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

　　（二）參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：

　　1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃，制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

　　2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會(huì)計(jì)核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

　　3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

　　4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計(jì)劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

　　5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

　�。ㄈ�）完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

　　三、實(shí)習(xí)崗位：

　　1、企業(yè)物流管理方面：采購、運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位；

　　2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；

　　3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位；

　　4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

　　5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

　　四、實(shí)習(xí)方法：

　　這次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下：

　　1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的`介紹和指導(dǎo)；

　　2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)；

　　3、查閱或搜集有關(guān)資料；

　　4、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

　　五、實(shí)習(xí)時(shí)間安排：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

　　（一）準(zhǔn)備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：

　　6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)動(dòng)員講話及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)動(dòng)員，地點(diǎn)在梯形教室。

　　6月28日至30日，各實(shí)習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃。

　　6月30日，搜集有關(guān)資料。

　　7月1日—7月10日，崗前培訓(xùn)（內(nèi)容另附）。

　　7月10日下午，離校。

　　（二）實(shí)習(xí)階段：

　　六、具體要求：

　　1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問題的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

　　認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)員講話，提高自覺性，并積極做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、準(zhǔn)備工作，認(rèn)真參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課題。

　　到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要深入調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報(bào)告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報(bào)告的初稿，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱，修改再深入調(diào)查、補(bǔ)充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報(bào)告。報(bào)告要求做到觀點(diǎn)與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨(dú)立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備交流。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇23

　　我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校教育過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中積極、主動(dòng)地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對實(shí)際問題的分析研究能力。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動(dòng)觀念，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。

　　三、實(shí)習(xí)過程安排及要求

　　1、實(shí)習(xí)采取基地集中和適當(dāng)分散兩種形式，具體采用何種方式視專業(yè)特點(diǎn)和相關(guān)實(shí)習(xí)條件確定。

　　2、學(xué)生應(yīng)憑金融學(xué)院實(shí)習(xí)介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　3、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后應(yīng)將實(shí)習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

　　4、按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，并以周記形式詳細(xì)記錄每周實(shí)習(xí)情況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。

　　5.根據(jù)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)作業(yè)。實(shí)習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實(shí)習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學(xué)校網(wǎng)站。

　　6.實(shí)習(xí)期間聯(lián)系。實(shí)習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的“實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況。學(xué)生如需中途更換實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)將由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的“實(shí)習(xí)單位變更情況反饋表”寄(送)達(dá)導(dǎo)師，以便學(xué)院掌握學(xué)生實(shí)習(xí)變更情況。以上兩張表格在實(shí)習(xí)結(jié)束吼粘貼于學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊上。

　　學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)及時(shí)向?qū)�師或�(qū)W院實(shí)習(xí)管理人員匯報(bào)，以便及時(shí)加以解決。

　　7.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，按規(guī)定寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對畢業(yè)實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)主要過程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)中的主要收獲和體會(huì)，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網(wǎng)“教學(xué)管理-實(shí)踐教學(xué)-畢業(yè)實(shí)習(xí)”。

　　四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時(shí)間第1周至第10周。4月27日(周一)實(shí)習(xí)結(jié)束回校報(bào)到。

　　2.期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準(zhǔn)時(shí)返校，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫作事宜進(jìn)行深入交流，接受指導(dǎo)。

　　五、畢業(yè)實(shí)習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　1.本院成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的活動(dòng)由實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)單位指派熱心、負(fù)責(zé)、業(yè)務(wù)熟練的同志擔(dān)任老師，具體負(fù)責(zé)、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

　　3.本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師由各位學(xué)生的導(dǎo)師擔(dān)任。指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱的要求完成實(shí)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題。

　　4.本院指定等老師負(fù)責(zé)本次實(shí)習(xí)的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況，并解決實(shí)習(xí)中的問題。

　　5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實(shí)習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報(bào)告(寫明事由及相關(guān)情況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院掌握情況并作相應(yīng)安排。

　　六、實(shí)習(xí)紀(jì)律

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇24

　　服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，是學(xué)校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計(jì)課程之后，開設(shè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)的綜合實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。

　　一.目的與任務(wù)

　　服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開設(shè)的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練之后，為使服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的學(xué)生，對所學(xué)專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，為將來更好地服務(wù)社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。

　　通過頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識(shí)和技能，并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題及潛在問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問題的能力。通過頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織觀念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，鞏固專業(yè)知識(shí)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。

　　二.內(nèi)容與要求

　　本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程，重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容

　　(一)企業(yè)概況

　　1.企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目標(biāo);

　　2.企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別;

　　3.企業(yè)(公司)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;

　　4.企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。

　　(二)服裝生產(chǎn)過程

　　1.技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。

　　(1)如何進(jìn)行服裝市場調(diào)研及預(yù)測;

　　(2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)材料選定;

　　(3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計(jì)、量體及訂做服裝設(shè)計(jì);

　　(4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

　　2.裁剪部

　　(1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗(yàn);

　　(2)訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問題，應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題;

　　(3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計(jì);

　　(4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;

　　(5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開裁、檢驗(yàn)、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求;

　　(6)裁片質(zhì)量問題如何解決;

　　(7)粘合襯使用部位及作用是什么;

　　(8)粘合工藝參數(shù)如何制定;

　　(9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;

　　(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;

　　(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計(jì)。

　　3.縫制部

　　(1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;

　　(2)如何制訂縫制工藝流水線;

　　(3)如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局;

　　(4)如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求;

　　(5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征，怎樣配置;

　　(6)裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求;

　　(7)縫制流水線產(chǎn)量如何計(jì)算、品質(zhì)怎樣考核;

　　(8)縫制流水線有何技術(shù)要求;

　　(9)縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;

　　(10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;

　　(11)縫制流水線工時(shí)定額的確定與修訂

　　4.后整理部

　　(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計(jì);

　　(2)整燙工藝流程怎樣確定;

　　(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計(jì);

　　(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;

　　(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計(jì);

　　(6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;

　　(7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;

　　(8)驗(yàn)收依據(jù)和程序;

　　(9)入庫、搬運(yùn)和庫存要求。

　　5.綜合情況

　　(1)服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;

　　(2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;

　　(3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。

　　三.方法與步驟

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間：本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計(jì)之后進(jìn)行，頂崗實(shí)習(xí)與假期相連，便于機(jī)動(dòng)1-2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時(shí)間為下廠實(shí)習(xí)時(shí)間。

　　2.實(shí)習(xí)方式：考慮到本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。

　　(1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來�；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專題講座;

　　(2)在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo);

　　(3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，可由學(xué)生自定，但必須滿足實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容要求。

　　3.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　4.職責(zé)與紀(jì)律

　　(1)學(xué)生不得無故不參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績不及格，無補(bǔ)考機(jī)會(huì);

　　(2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度;

　　(3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護(hù)公司一切財(cái)產(chǎn);

　　(4)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，勤學(xué)好問，作好實(shí)習(xí)資料收集工作;

　　(5)實(shí)習(xí)結(jié)束后，利用假期完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫任務(wù);

　　(6)有問題應(yīng)及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計(jì)劃。

　　四.成績考核

　　1.實(shí)習(xí)成績應(yīng)由下列幾部分組成：

　　(1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況，可占20%;

　　(2)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，可占50%;

　　(3)頂崗實(shí)習(xí)日記，可占15%;

　　(4)頂崗實(shí)習(xí)期間的廠方鑒定，可占15%。

　　2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、日記及廠方鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前，由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇25

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是職業(yè)學(xué)校突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的一種教學(xué)方式，能較好地檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和綜合職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生的職業(yè)能力在實(shí)踐運(yùn)用中進(jìn)一步深化。

　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對物流管理專業(yè)(三方)0901， 物流管理(生產(chǎn))0901、0902、0903 班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在 年 月 日—— 年 月 日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。

　　一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、頂崗實(shí)習(xí)目的

　　通過實(shí)習(xí)實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，加深學(xué)生對物流管理專業(yè)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。通過頂崗實(shí)習(xí)可以提高綜合實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

　　1、了解企業(yè)概況。

　　2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

　　3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

　　4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。

　　5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

　　6、具備初步的管理能力。

　　7、結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　四、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配

　　第一階段：物流企業(yè)實(shí)習(xí)階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。

　　A、到各類物流企業(yè)中去實(shí)習(xí)

　　了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉庫情況，企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運(yùn)作特點(diǎn)，服務(wù)的對象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進(jìn)貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補(bǔ)貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會(huì)計(jì)作業(yè)的過程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1物流管理各崗位職責(zé)熟悉

　　2倉儲(chǔ)管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購單、進(jìn)貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點(diǎn)方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補(bǔ)貨水準(zhǔn)及補(bǔ)貨時(shí)點(diǎn)的訂定、補(bǔ)貨作業(yè)排程、補(bǔ)貨作業(yè)人員調(diào)派。

　　3運(yùn)輸管理運(yùn)送車輛的大小與數(shù)量、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。 4流通加工業(yè)務(wù)分類、過磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。 5配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。

　　6會(huì)計(jì)作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計(jì)表、各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表。

　　7營運(yùn)管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計(jì)資料、客戶對配送服務(wù)的反應(yīng)報(bào)告、配送商品次數(shù)及所用時(shí)間的報(bào)告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報(bào)告、機(jī)具設(shè)備損壞及維修報(bào)告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機(jī)具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計(jì)報(bào)表、作業(yè)人力的使用率分析。

　　8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。

　　B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)

　　1、參觀XX企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)�；�本理出企業(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。企業(yè)對供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。

　　2、了解XX企業(yè)的銷售部門

　　了解市場營銷管理過程;了解市場營銷處處長職責(zé)范圍;了解營銷人員的職責(zé);了解銷售公司的目標(biāo)(任務(wù));了解銷售機(jī)構(gòu);了解銷售人員的報(bào)酬;了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì);了解銷售人員的考核和評價(jià);了解分銷渠道的選擇;了解新產(chǎn)品開發(fā)程序;了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法;了解物流的戰(zhàn)略考慮;了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實(shí)現(xiàn)信息化管理;了解年度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容;了解月度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容;了解銷售記錄的基本內(nèi)容。

　　3、了解XX企業(yè)的生產(chǎn)部門

　　了解生產(chǎn)管理;了解企業(yè)20xx年奮斗目標(biāo);了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍;了解生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議制度;了解安全生產(chǎn)制度;了解技術(shù)管理制度;了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容;了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系;了解資料管理制度;了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營管理信息化系統(tǒng)。

　　4、了解企業(yè)的供應(yīng)、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸三大部門。

　　了解倉儲(chǔ)中心機(jī)構(gòu)設(shè)置;了解倉庫管理制度;了解倉庫負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解運(yùn)輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應(yīng)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置;了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解供應(yīng)流程;了解供應(yīng)合同管理;了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容;如何依據(jù)物料需求計(jì)劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應(yīng)商，從而制定采購計(jì)劃;根據(jù)訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫;學(xué)會(huì)倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理;學(xué)會(huì)按物料的盤點(diǎn)，周期進(jìn)行盤點(diǎn)和清查工作。

　　C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)

　　1、了解各類該企業(yè)的概況

　　了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、 了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。

　　2、了解該企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、市場定位和經(jīng)營特色周邊的特殊環(huán)境，服務(wù)對象、規(guī)模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。

　　2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場設(shè)計(jì)、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。

　　3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策

　　4、商品定價(jià)策略、價(jià)格調(diào)整

　　5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進(jìn)、銷售公關(guān)

　　D、到港口貨運(yùn)代理企業(yè)中實(shí)習(xí)

　　1、了解實(shí)習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機(jī)構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景，學(xué)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度

　　2、了解企業(yè)對畢業(yè)生理論知識(shí)、實(shí)踐技能和綜合能力的要求

　　3、熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的程序，加深對國際貿(mào)易術(shù)語的理解和運(yùn)用

　　4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂

　　5、了解企業(yè)對進(jìn)出口價(jià)格的核算及貿(mào)易效益的分析

　　6、學(xué)習(xí)相關(guān)外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單、匯票、信用證等

　　7、熟悉國際貨物運(yùn)輸?shù)牧鞒碳柏涍\(yùn)代理的相關(guān)程序

　　8、了解企業(yè)有關(guān)國際貿(mào)易糾紛的處理程序

　　9、熟悉整個(gè)報(bào)關(guān)流程，運(yùn)用英語和外貿(mào)軟件填制進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報(bào)辦理進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)

　　10、了解國際商務(wù)談判的程序

　　11、了解營銷過程的組織、計(jì)劃和控制程序

　　學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。

　　第二階段：實(shí)習(xí)總結(jié)

　　實(shí)習(xí)時(shí)間自 年 月至 年 月，其時(shí)間分配可按實(shí)習(xí)單位具體情況確定。不少于八個(gè)月。

　　五、頂崗實(shí)習(xí)要求

　　1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;

　　2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);

　　3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。

　　4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。

　　5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

　　6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)日志;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。

　　實(shí)習(xí)紀(jì)律：

　　1.聽從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志。

　　3.按時(shí)作息，按時(shí)上、下班，不遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。

　　4.勤學(xué)好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。

　　5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。

　　6.不準(zhǔn)抽煙、酗酒、聚眾生事，不準(zhǔn)打架、斗毆、賭博。

　　7.實(shí)習(xí)期間，凡違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實(shí)習(xí)成績以不及格計(jì)，同時(shí)寫出書面材料上報(bào)學(xué)院處理。

　　實(shí)習(xí)形式與組織實(shí)施：

　　1.本次實(shí)習(xí)采取以本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)校聯(lián)系安排為輔的分散實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行。

　　2.指導(dǎo)老師又實(shí)習(xí)單位和學(xué)校老師擔(dān)任。實(shí)習(xí)單位知道老師在學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后由實(shí)習(xí)單位確定，主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對學(xué)生實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)表現(xiàn)簽訂意見。學(xué)校指導(dǎo)老師通過通訊方式對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，主要對實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評審與鑒定。

　　3.學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)第一時(shí)間將實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式告知實(shí)習(xí)指點(diǎn)教師;若變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。

　　4.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：

　　六、頂崗成績評定

　　1.實(shí)習(xí)鑒定表：須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評語，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。

　　2.實(shí)習(xí)總結(jié)：學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，通過電子郵件或QQ郵箱發(fā)送給指導(dǎo)老師。 占20%。

　　3.實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束返校后要提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。占40%。

　　4.實(shí)習(xí)態(tài)度：有指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評語、實(shí)習(xí)期間與老師的聯(lián)絡(luò)情況、實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫情況判斷學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度。占20%。

　　依據(jù)實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評定，綜合評定成績。

　　實(shí)習(xí)成績評定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實(shí)習(xí)單位評定成績30%。

　　七、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求

　　1、實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。

　　2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：

　　實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：

　　(1)簡述實(shí)習(xí)單位的基本情況。

　　(2)概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。

　　(3)詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。

　　(4)企業(yè)對人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。

　　3 、實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000 字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

　　4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。

　　一級標(biāo)題：宋體，小二號字，加粗;

　　二級標(biāo)題：宋體， 4 號字，加粗;

　　三級標(biāo)題：宋體，小4號字，加粗;

　　正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

　　插入頁碼(居中)

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇26

　　為加強(qiáng)法律文秘專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，按照法律文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)培養(yǎng)方案，本學(xué)期法律文秘專業(yè)20xx級將進(jìn)行中期實(shí)習(xí)�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作安排如下：

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　法律文秘20xx級實(shí)習(xí)時(shí)間：4月13日——6月19日，總共10周。

　　最后一周返校撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和填寫實(shí)習(xí)鑒定表。

　　二、實(shí)習(xí)組織

　　1.實(shí)習(xí)組織

　　為了做好法律文秘專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織和指導(dǎo)工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求，文法系由教研室牽頭，成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間同時(shí)接受所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。

　　中期實(shí)習(xí)為無報(bào)酬的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位由系統(tǒng)一組織安排，學(xué)生不得自行聯(lián)系。每個(gè)實(shí)習(xí)單位均由一名校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師與一名校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師共同進(jìn)行指導(dǎo)。

　　由校內(nèi)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和校外實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師各一名。

　　2.實(shí)習(xí)單位：法律文秘專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地、公檢法機(jī)關(guān)、其他黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　1.遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽從校內(nèi)外指導(dǎo)老師安排，隨時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師保持聯(lián)絡(luò)。

　　2.遵守實(shí)習(xí)時(shí)間，未經(jīng)實(shí)習(xí)老師批準(zhǔn)不得擅自離崗或外出，自行外出如發(fā)生意外，則由本人負(fù)責(zé)。

　　3.尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師，與相關(guān)工作人員融洽相處。

　　4.不得泄露實(shí)習(xí)單位秘密，不做危害實(shí)習(xí)單位利益、損害實(shí)習(xí)單位形象的行為。

　　5.不得在實(shí)習(xí)單位會(huì)見私客，不得私自使用或占有實(shí)習(xí)單位設(shè)備和財(cái)物，不得私自接受饋贈(zèng)。

　　6.做到積極合作、主動(dòng)溝通，顧全大局、樹立集體榮譽(yù)感。

　　7. 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，填寫實(shí)習(xí)鑒定表、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一格式見公用信箱。

　　希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，努力掌握專業(yè)技能，不斷提高自己的辦事能力。勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，提高綜合素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，取得優(yōu)秀的成績，為太原大學(xué)及文法系樹立良好形象。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇27

　　以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場辦學(xué)是高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，讓學(xué)生到企業(yè)以最短的時(shí)間進(jìn)入角色，成為企業(yè)用得上的人才，就必須為學(xué)生創(chuàng)造與企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)。學(xué)校辦學(xué)要突破傳統(tǒng)的偏重課堂知識(shí)講授、輕視崗位技能訓(xùn)練的做法，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)新出有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)技能的教學(xué)方法，頂崗實(shí)習(xí)正是讓學(xué)生與企業(yè)零距離接觸的一種好辦法。按照20xx級教學(xué)計(jì)劃，頂崗實(shí)習(xí)是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，是學(xué)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　頂崗實(shí)習(xí)工程是一項(xiàng)內(nèi)容、頭緒復(fù)雜，任務(wù)繁重的工作，為了順利做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作，根據(jù)學(xué)院精神，特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、 成立頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、頂崗實(shí)習(xí)工作和指導(dǎo)小組

　　1、 頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：謝社初

　　副組長：唐健人

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)安排各專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和教學(xué)大綱，落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)的單位、指導(dǎo)教師以及具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)、就業(yè)指導(dǎo)，落實(shí)措施，組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。

　　組 長：黃凱

　　成 員：谷臣鳴 吳飛

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議的簽訂，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想教育、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)以及工作的紀(jì)律和安全管理，處理學(xué)生違紀(jì)、違約文件，把握學(xué)生的動(dòng)向。

　　3、 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組

　　組長：呂東風(fēng)

　　副組長：于昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初

　　工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，實(shí)習(xí)過程的檢查，實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)并動(dòng)態(tài)把握學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)向。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇28

　　為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，特制訂此計(jì)劃。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

　　三、實(shí)習(xí)方式

　　由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)

　　四、實(shí)習(xí)任務(wù)

　　實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

　　(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

　　1、崗位工作思想任務(wù)

　　在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、崗位工作專業(yè)任務(wù)

　　結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布�技術(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)

　　軟硬件技術(shù)類：

　　對應(yīng)崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備

　　軟件與硬件維護(hù)崗位

　　專業(yè)要求：通過實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單機(jī)(家用/

　　商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備(移動(dòng)設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題

　　數(shù)據(jù)庫類：

　　對應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位

　　專業(yè)要求：了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。

　　IT辦公管理類：

　　對應(yīng)崗位：單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位

　　專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)

　　等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

　　IT營銷類：

　　對應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位

　　專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。

　　擴(kuò)展要求：

　　以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。

　　3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)

　　在實(shí)際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。

　　要求第一是了解國家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們在實(shí)際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財(cái)富。

　　(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

　　第一階段：

　　實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。

　　第二階段：

　　繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能;虛心請教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升一定職業(yè)崗位能力。

　　五、實(shí)習(xí)要求：

　　1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

　　2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富。

　　3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

　　4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。

　　5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。

　　六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

　　1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。

　　2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

　　3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。

　　4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

　　6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導(dǎo)老師。

　　八、頂崗成績評定

　　崗位實(shí)習(xí)成績(含實(shí)習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。

　　(二)頂崗實(shí)習(xí)成績評定要求

　　1、每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)，凡有未及時(shí)完成的，警告一次，相應(yīng)成績降低一個(gè)等級，但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績。

　　2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績一律作不及格處理。

　　(1)累計(jì)曠工三天以上者;

　　(2)引起重大責(zé)任事故者;

　　(3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;

　　(4)表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者;

　　湘潭嘉誠職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　xx年x月x日

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇29

　　通過頂崗實(shí)習(xí)，可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，對教育教學(xué)工作有進(jìn)一步的了解，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個(gè)方面簡單分析：

　　1、關(guān)于安全：

　　必須注意的就是安全問題，只有保障個(gè)人的安全，其他工作才能順利的進(jìn)行，要求大家在實(shí)習(xí)期間必須按照實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與指導(dǎo)手冊的安排和規(guī)定，虛心聽從帶隊(duì)教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格請假制度盡量不出校門，避免夜間出行，盡量結(jié)伴而行，注意交通安全。同時(shí)注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等。

　　2、關(guān)于通知公告：

　　建立一個(gè)我們學(xué)校頂崗生的交流群，方便大家隨時(shí)進(jìn)行交流，商量各種大小事件。有情況及時(shí)短信通知大家，也可以見面大家一起進(jìn)行見面討論。有重大情況的及時(shí)向老師報(bào)告征求意見。及時(shí)向老師反饋學(xué)校的信息。

　　3、關(guān)于人際交往：

　　尊重實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的同學(xué)老師，和大家形成良好的人際關(guān)系。對學(xué)生要懂得關(guān)心愛護(hù)，不斥責(zé)不體罰，尊重學(xué)生的權(quán)益與見;對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進(jìn)行，在工作中虛心學(xué)習(xí)共同進(jìn)步;對老師更要懂得尊敬，當(dāng)我們成為一名老師的時(shí)候大概更能有所體會(huì)，為人師長，我們要做出表率，同時(shí)給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。

　　4、關(guān)于紀(jì)律：

　　嚴(yán)格遵從規(guī)定的請假制度，做到不違紀(jì)。不喝酒、不在實(shí)習(xí)過程中涉及個(gè)人的感情問題，嚴(yán)于律己，有集體觀念，重大事件向老師匯報(bào)尋求幫助、

　　5、關(guān)于實(shí)習(xí)任務(wù)：

　　要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應(yīng)社會(huì)的能力、創(chuàng)新意識(shí)、良好的職業(yè)道德。收集實(shí)習(xí)有關(guān)的數(shù)據(jù)與資料，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，多多參考與實(shí)習(xí)有關(guān)的書籍視頻等，利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源為實(shí)習(xí)服務(wù)，與大家經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流討論，虛心向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)，保正充分完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。

　　6、關(guān)于工作總結(jié)：

　　認(rèn)真記好實(shí)習(xí)過程中的各項(xiàng)筆記，寫好教案，認(rèn)真寫好個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)，積極發(fā)表博客，記錄自己的教學(xué)生活過程，寫好自己的感受。

　　7、關(guān)于實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)：

　　在緊張的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)嘏e辦些許有意義的活動(dòng)，可以使大家在緊張之余得以適度的放松。暫時(shí)想到的活動(dòng)比如：

　　①教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生自己上講臺(tái)講課，老師做一回學(xué)生的'“學(xué)生”，角色互換，使學(xué)生也能感受老師的工作，有利于增加學(xué)生的自信心。

　　②中秋節(jié)國慶節(jié)的活動(dòng)，可以舉辦小型晚會(huì)，把課本上的知識(shí)帶入到實(shí)際中去，比如中秋節(jié)可以告訴學(xué)生一些地理知識(shí)，：“月亮變化的規(guī)律，為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會(huì)達(dá)到最大”等等，國慶節(jié)可以跟學(xué)生一起討論中國近代的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，使知識(shí)聯(lián)系到生活中。

　�、燮胀ㄔ捫麄髦埽�下半年會(huì)有全國的普通話宣傳周的活動(dòng)，我們可以借此機(jī)會(huì)同時(shí)也是響應(yīng)國家號召。進(jìn)行普通話宣傳活動(dòng)，使學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，說好普通話。

　�、芸梢耘e辦益智類的答題小活動(dòng)，類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學(xué)習(xí)在玩的同時(shí)也能掌握很多知識(shí)，有利于豐富學(xué)生的基本知識(shí)，這類活動(dòng)在學(xué)校也有辦過，效果不錯(cuò)。更多的活動(dòng)正在謀劃中，可以跟其他學(xué)校的小組進(jìn)行交流相互借鑒，共同進(jìn)步。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇30

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等具體法律實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生對法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　在實(shí)習(xí)過程中，通過虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、法院旁聽;

　　2、擔(dān)任助理書記員;

　　3、協(xié)助法官整理文件、案卷;

　　4、法律文書實(shí)習(xí);

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　1、通過實(shí)習(xí)，了解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。

　　2、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)文書檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)一定的實(shí)踐操作能力、文書寫作能力、語言表達(dá)能力、溝通交流能力、速記能力、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等。

　　3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學(xué)院基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí)，過程真實(shí)，文字寫實(shí)。

　　四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

　　實(shí)習(xí)期間必須遵守以下紀(jì)律：

　　1、嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)院的實(shí)習(xí)安排。

　　2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，尊重指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的其它工作人員。

　　3、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時(shí)，必須事先獲得指導(dǎo)老師的準(zhǔn)許;不履行請假手續(xù)及超過批準(zhǔn)期限不歸者，實(shí)習(xí)成績以不及格論。

　　4、自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不在任何場合以任何形式散布不利于學(xué)校的言論，也不得從事任何有損學(xué)校聲譽(yù)的行為。

　　5、切實(shí)注意自身安全。

　　五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　蘭州市城關(guān)區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　法學(xué)院成立專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：江合寧

　　副組長：包哲鈺 史正保 張發(fā)德

　　指導(dǎo)老師：包哲鈺 史正保 張桂芝 韓 東

　　七、成績考核與評定

　　綜合實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告兩個(gè)方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實(shí)習(xí)成績。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇31

　　一、對學(xué)生的管理：

　　實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和積極性。在實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：

　　1、在學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　2、虛心向現(xiàn)場工作人員實(shí)習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀(jì)律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當(dāng)?shù)耐緩郊皶r(shí)向?qū)W校反映。

　　3、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

　　4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

　　5、講究文明禮貌，學(xué)生進(jìn)入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。

　　6、對實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)生不得擅自出面交涉。

　　7.實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實(shí)習(xí)處理。

　　8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間一般不得請事假;病假一天以內(nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

　　9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成績按不及格處理。

　　10、無故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者給予通報(bào)批評;曠實(shí)習(xí)三天者，其成績按不及格處理。

　　11、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。 12、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必須持當(dāng)?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請假，獲準(zhǔn)后方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

　　二、對學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定：

　　根據(jù)實(shí)習(xí)專業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定意見，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評定，其中實(shí)習(xí)成績25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報(bào)告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成績。

　　三、日�；顒�(dòng)及班會(huì)的開展工作：

　　通過參加學(xué)校與企業(yè)共同組織的“每周一課”、“每月一活動(dòng)”等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)學(xué)生身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

　　此外，在學(xué)生放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育比賽來豐富學(xué)生的業(yè)余生活，以此來排解學(xué)生的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名學(xué)生交由我來管理，在此期間我一定嚴(yán)格按照學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的相關(guān)規(guī)定做好學(xué)生的思想、安全、及穩(wěn)定工作，來保障學(xué)生順利、開心的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇32

　　一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)第一個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前的感性認(rèn)識(shí)階段，本實(shí)習(xí)以參觀為主的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，其目的是使學(xué)生對土木工程有一個(gè)初步的了解和感性認(rèn)識(shí)，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間

　　20xx年6月11日～15日，共一周時(shí)間(第十七周)。

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

　　工程管理1101班：賀玲、劉聽輝

　　工程管理1102班：唐亮、陸洋

　　工程管理1181班：李佳、陳金陵

　　工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排(如有變動(dòng)另行通知)

　　星期一：實(shí)習(xí)動(dòng)員，聽講座

　　星期二：參觀工業(yè)廠房、民用建筑工地

　　星期三：參觀橋梁

　　星期四：參觀體育館

　　星期五：總結(jié)并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

　　五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的要求與考核辦法

　　1、實(shí)習(xí)要求

　　學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進(jìn)入現(xiàn)場。

　　學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參觀地點(diǎn)，不準(zhǔn)無故遲到、早退，由指導(dǎo)老師和班干部嚴(yán)格考勤。

　　在實(shí)習(xí)參觀過程中必須作好參觀筆記，認(rèn)真記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)撰寫不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一周的收獲和體會(huì)，要求條理清楚，書寫整潔，內(nèi)容充實(shí)，有自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。

　　2、成績評定

　　實(shí)習(xí)報(bào)告和考勤是實(shí)習(xí)評定的依據(jù)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師按有關(guān)的規(guī)定評定成績。實(shí)習(xí)成績列入學(xué)生成績表，并按學(xué)籍規(guī)定處理。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集 篇33

　　一、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　頂崗實(shí)習(xí)是中職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能的人才的有效方式。能有效加深學(xué)生對職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)。

　　開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，能讓學(xué)生更早的接觸社會(huì)、了解社會(huì)；學(xué)生在實(shí)習(xí)中不僅掌握了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和崗位經(jīng)驗(yàn)，縮短了學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)期，增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)性。此外，對學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和自我人生規(guī)劃也是有好處的。從而更加了解自身知識(shí)體系的缺陷，在回校后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有效的彌補(bǔ)。

　　根據(jù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，特組織航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生到社會(huì)上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，在真實(shí)的環(huán)境中培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)用技能，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，從而提高學(xué)生的.就業(yè)競爭力。

　　二、組織工作

　　為更好的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，我們成立了頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小組，由常校長負(fù)責(zé)全局統(tǒng)籌，由羅建友負(fù)責(zé)組織實(shí)施，由專任教師負(fù)責(zé)實(shí)地考察學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，全面檢查指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)場所及實(shí)習(xí)內(nèi)容安排

　　對于航空服務(wù)專業(yè)在校學(xué)生，我們采取雙向選擇，共同推薦的方式來推動(dòng)和開展頂崗實(shí)習(xí)工作。一方面由我們聯(lián)系省內(nèi)外與航空服務(wù)專業(yè)相關(guān)的代表性企業(yè)，校企合作；另一方面，我們鼓勵(lì)航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生自主聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，共同合作開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)工作。

　　四、日常實(shí)習(xí)管理工作安排

　　學(xué)生實(shí)習(xí)期間服從帶隊(duì)老師統(tǒng)一管理，參加所在單位的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與社會(huì)公益活動(dòng)，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。學(xué)校帶隊(duì)老師要了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，對實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格管理，做到“思想上有人抓，業(yè)務(wù)上有人教，生活上有人管”。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)報(bào)告書上做出實(shí)習(xí)鑒定，由帶隊(duì)老師評定實(shí)習(xí)成績。

　　1、學(xué)校派帶隊(duì)老師就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，針對實(shí)習(xí)的具體問題采取相應(yīng)的措施，并對下一階段的實(shí)習(xí)工作做出部署和指導(dǎo)。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生要將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定書和實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)一上交給指導(dǎo)教師。學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)教師按照學(xué)校的實(shí)習(xí)考核評定方法對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況記錄和資料進(jìn)行全面的綜合考核，實(shí)習(xí)考核評定依據(jù)是學(xué)生實(shí)習(xí)的出勤、紀(jì)律、實(shí)習(xí)鑒定表的結(jié)果及實(shí)習(xí)資料的成績。

　　3、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后由各個(gè)實(shí)習(xí)單位的負(fù)責(zé)同學(xué)將本單位其他同學(xué)的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定書和實(shí)習(xí)報(bào)告等資料收齊上交給帶隊(duì)教師。學(xué)校組織對進(jìn)行考核評定后由指導(dǎo)教師寫出內(nèi)容翔實(shí)的實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　五、實(shí)習(xí)管理工作基本要求

　　為了學(xué)生的安全和順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，要求每個(gè)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)這次頂崗實(shí)習(xí)的重要意義，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守學(xué)生的行為規(guī)范，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。制定如下頂崗實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)：

　　1、 服從帶隊(duì)老師安排，協(xié)調(diào)進(jìn)行生產(chǎn)。

　　2、 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，尊重單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。

　　3、 講文明，講紀(jì)律，有禮貌，作風(fēng)正派，不做有損學(xué)校形象的事。

　　4、 要虛心請教，勤思考和勤記錄，及時(shí)做好各項(xiàng)工作，工作要踏實(shí)、勤懇。

　　5、 遇事要先請假，即時(shí)匯報(bào)。

　　6、 實(shí)習(xí)期間原則上不請假，如遇特殊情況，需經(jīng)過帶隊(duì)老師的批準(zhǔn)。