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實習感想

發布時間:2023-03-21

實習感想(精選26篇)

實習感想 篇1

  實習目的:

  氣象觀測是氣象工作的基礎。它對一定范圍內的氣象狀況及其變化,進行系統的、連續的觀察和測定,為天氣預報、氣象情報、氣候分析和科學研究提供重要依據。 加強對課本知識的認識和理解,工程部工作總結培養用目測手段對風、云變化測量和估計的能力熟悉室外數據采集過程和對有效數據的整理過程,培養對氣象與氣候數據資料收集和整理的思維方法,加強時間概念在氣象與氣候的數據收集的有效性的過程中的作用和地位,培養嚴謹的科學態度和良好個人素質。激發對氣象學與氣候學的興趣。

  實習概況

  本次實習為期三天,12月15日在校園氣象觀測場進行地面氣象要素的綜合觀測;12月16日去參觀廣西氣象臺,見習包括短期天氣預報、qq大全短時預報和氣象預警系統、衛星通訊、網絡系統、天氣預報影視制作;12月17日到吳圩氣象站見習參觀見習地面要素觀測(人工觀測、自動觀測)、高空觀測及人工降雨基地。

  實習內容

  一、 校園氣象觀測場地面要素觀測

  12月15日,我們在校園進行本學期的氣象觀測的綜合實習。平時我們都是學完一個部分的觀測項目就進行這部分的觀測,現在可以進行綜合的觀測我們都很興奮。感受一下氣象觀測員所做的工作。今天我們要進行三次的氣象觀測。氣象觀測包括百葉箱氣溫、濕度和最高、最低溫度觀測,地面0厘米溫度和最高、最低溫度觀測,地中5、10、15、20xx年代越長,對預報業務和科研工作價值越大。因為計算機收集的數據量是很大的,所以要這些運算速度快的大型計算機。

實習感想 篇2

  伴隨著暴雨,陣雨,小雨和大太陽的實習生活總算要結束了,我想大家這些天的心情也和這多變的天氣一樣起伏不定,而大家也順利的由中國移民到了南非吧。我們一起經歷了吵吵鬧鬧,開開心心,也感受到了更多的充實和真實,很有意義。

  俗話說的好,實踐是檢驗真理的唯一標準。還記得我們領了儀器后,第一次扛著全站儀一大堆人在東五樓那邊,你看看我,我看看你,完全是懵的。當時,我就覺得我們真的是相顧無言,惟有淚千行的感覺啊!仔細想想,我們開始實習干的第一件事就是掰樹了。然后在茫然中度過了第一天的實習生活。而他們男生也在這天晚上回去進行了熱烈的討論和仔細的研究,而我就在寢室看了看書,發現是懂非懂的。

  第二天的時候,我們依照“先整體后局部,先控制后碎步”的概念,并在熟悉了全站儀的使用方法,測回法,豎直角以及指標差的計算,以及如何布設控制網和用儀器獲得觀測數據的方法的知識以后,開始進行控制網的布設。本以為可以順利地進行這一切,可是往往我們想得太過簡單了。畢竟以前接觸的只是一些簡單的碎步,比如測一個建筑物等等,甚至連坐標都是自己假定的。所以這樣的一個布設工作,對剛接觸的我們來說,也算是一個不小的挑戰了。在跟老師了解到相關的知識后,我們的第一條導線終于誕生了,一條11個控制點的閉合導線,也宣告著我們的實習真正的開始了。測量過程中依舊是磕磕碰碰,剛開始還會出現測了很久才看到有的數據沒有測,又得重來的情況,有的時候一個測站上面都得耽擱好久。就這么一個簡單的閉合導線,我們做了好幾天才完成。本來做完了是值得高興的,但卻因為角度閉合差與高差閉合差都超限而以失敗告終。最終,男生那邊研究猜想可能是路線太長導致誤差積累。于是放棄了之前的閉合導線將其改為做兩條附和導線。由于前面的經驗積累,這一次我們做起來游刃有余,很快就完美落幕了。當時的我們心里充滿了小小的高興和自豪之感。

  接下來的就是碎步測量。相對而言,碎步測量就要容易很多了,畢竟之前也是多次接觸,而唯一不同的也就是工作量大了很多。有了之前一段時間的熟悉,我們的進度也快了不少。剛開始碎步測量的時候,我們總是一起出動,由于我們組是人口大戶,一共七個人。所以在測量的時候總是有一半的人沒什么事做。后來干脆就分為兩小組,這樣既保證了測量的效率同時勞力也得到了很好的利用,大家干起活來也不至于那么累。好像在碎步測量時就只出現過對后視的時候出過錯。但整體來說,很順利的完成了整個碎步過程。測量到這一步,我們總算可以輕松點了。剩下的就是畫圖了。大家也實行分工輪流畫圖,很快,我們的圖也接近尾聲了。總算是完成了全套了。

  整個實習過程中,最讓我們頭疼的應該是計算吧。在布控制網時,記錄數據的人除了記錄還要計算,總是要等到計算結果沒有超過限差,大家才敢繼續。記錄數據的人總是要保持頭腦清醒并要將讀數準確填在表格里還要快速計算出結果。很大限度的提高了是對原理和操作流程的熟練程度。而除了計算,就只有畫圖讓人覺得不易了。在CASS軟件里繪制圖。我們從來都沒有接觸過,對于該如何運用軟件我們顯得力不從心。很多東西都是自己一項一項點開,慢慢摸索出來的。在實習生活的接近尾聲的時候,我也總算摸清了整個測量的流程,大致掌握了需要運用的知識以及如何測圖的方法。

  通過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用全站儀。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。之后也是在老師和同學的講解下了解了。而要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多實踐知識。

  同時也明白了一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。我們做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

  而作為唯一的女生,男生們總是特別照顧我,跑桿不讓我跑,搬站也不讓我來。下大雨,他們會說:回去吧!雨太大了。大太陽,他們會說:回去休息吧!

  這么熱!早上他們六點多鐘起來測量,等我醒了打電話問他們:你們起來沒?什么時候去測圖啊!他們說:早出來了,想著你來了也沒多少事,就讓你多休息一下嘛!一度讓我覺得我毫無作用。我特別想說:我們女漢子是不需要特殊待遇的。我總是能在有機會的時候盡量多干活,避免他們覺得我是個打醬油的。其實,我感覺我做的最多的事情就是與儀器共存亡,為儀器遮風擋雨。 最后,謝謝老師在我們實習過程中對我們的悉心指導以及很紳士的隊友對我各種照顧。

實習感想 篇3

  時間過的飛快,前一個月我還是一名在校的大學生呢,每天過著三點一線的生活。這一個月我已經從一名在校的大學生步入了社會走向了工作崗位。回想在學校上學的時候接到通知沈陽桃仙機場要來學校面試,當時真是非常的高興。經過初試復試面試上了,面試的當天我就對自己說:“這是個好機會,面臨著現在的就業壓力,能得到這份這份工作是來之不易的。更何況是回家鄉沈陽我一定要努力工作!

  剛來到桃仙機場一切對于我來說都是新的,新的環境,心得面孔,新的生活節奏。剛開始的時候還是不習慣,每天的安排管理和學校是不一樣的,我學會慢慢的應環境。來到桃仙報到后,經理組織我們一起進行培訓民航的專業知識和各部門的業務知識。在機場的培訓還是比較生動的,因為教員利用課件給我們放映幻燈片。結合實際給我們講解,但是在學校學習的也是民航的專業知識,學習時就會覺得空洞不易理解。經過一周的短培后,經理給我分成了各個部門里更系統的學習部門的業務。我被分進了行李查詢部門,剛開始我對這個部門并不了解。因為在學校聽過ViP和值機的崗位,行李查詢還是有些陌生的。

  直到部門主任給我們上課,我對行李查詢逐漸有了了解。行李查詢分為內場和外場。內場負責對旅客行李的交付,對一些不正常運輸事故的的處理。外場負責行李分揀和監裝監卸,分揀就是按照航程航班號把行李分類一排擺十件行李。監裝監卸就是負責到港和出港的行李進行監督裝機和卸機。監督搬運在搬運時要注意搬運原則:大不壓小,重不壓軟,硬不壓軟,輕拿輕放。卸完行李拉到傳送帶時要監督搬運一定要把行李的把手沖外這樣方便旅客行李的提取。外場還有一個崗位就是國際行李員,負責國際行李的掃描。將海關要求檢查的行李送入二樓海關接受檢查,檢查完畢后腰在樓上的安檢傳送帶上過一下方可下樓。行李查詢是一個大部門它分枝了小的崗位,無論在哪個崗位都應該多向老員工學習工作經驗和業務知識,理論聯系實際結合的去學習。在部門主任的帶領下我們理論課加崗位的實際操作,使我對查詢的崗位又有了個深入的了解。在崗位的實際操作我們實行的是輪崗,每個人都有就會在行李查詢的崗位上實際操作。每個崗位都有個師傅帶我們,教我們工作方法和流程還有一些注意事項。

  在外場的監裝監卸時我學到了打印裝機單在出去前要把打印好的裝機單用筆畫好機型和飛機號和行李都裝在機艙的幾艙。在車上要不時的往后看,避免在途中由于顛簸把掉下行李,導致行李的丟失。在裝機前一定要核對好畫的機型,飛機號,艙位。裝的同時要清點行李數,監督搬運要按照裝機原則去裝.裝機是要用對講機報配載,行李到哪的裝在幾艙多少件。在行李全部裝完之后用對講報調度裝機完畢,是為了保證正點。在行李分揀我學到了要根據航程吧行李分類,把頭等艙優先的單獨放在旁邊。要把分成行李10件為一排,利用系統查行李件數,看實際數和系統查的是否一致。要把每個行李上的小票撕下來貼在日歷卡上作為留存。在6月12號分揀實習時,我發現一件到廣州的行李為裝艙,我和師傅說后師傅立即報對講后車回來去行李。

  這就是一種收獲。在國際行李員那實習時師傅給我們講掃描儀燈的指示,只要注意不要漏掃行李,紅燈的行李要送去2樓海關檢查,檢查完畢后要通過2樓的安檢方可下樓。送去海關的行李要在結表前取回。在內場實習時學到了,如有航班提示牌上的燈會閃,這時我們就要提前在出口那站崗。站好并認真的核對行李牌的后6位,注意不要漏付,錯付。如果旅客的提取聯找不到時,可以讓他出示身份證看名字是否與行李簽的相符合,相符也可放行。或者是讓他說里面的內物,開箱檢查符合后也可放行。行李丟失和破損時,要耐心的聽旅客發牢騷,不能頂撞旅客。旅客要索賠或丟失行李時要認真的填寫幾張單子有行李的運輸事故記錄,旅客的索賠單,行李賠償收據,和復印的機票或行程單或登機牌還有身份證復印件,要發報文。在這個環節旅客一般都是焦急憤怒的,這時我們的服務語言和旅客溝通時一定要注意方式方法,要做到維護我們部門利益的同時,還要讓旅客感覺我們是為他們著想。這個我還是要想老員工好好學習一下經驗。還要感謝每天給我們上課的任主任,她講的課很易懂。她安排我們上午學習理論,下午去現場實踐。注意可以讓我們學到的知識變生動,不是在紙上談兵。

  來機場快一個月,我感到自己收獲了許多,不僅有學習方面的,而且實踐能力上也得到了提高,這些對我來說受益非淺。我也慢慢的熟悉了這的一切。不再是陌生的環境,陌生的面孔了。每天來到單位換上工裝我就要精神飽滿的學投入工作中。踏實實地做好每一天的工作,要和單位同事和睦相處、坦誠相見。我在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次工作機會,努力做好工作,認真的向同事、向前輩們學習。相信我可以的!

實習感想 篇4

  從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的默默關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書一個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

  通過實習主要是為我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。這次實習豐富了我在預算這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。

  現在自己對以后從事的行業和志向還是比較清晰的啦,自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的,現在已經習慣了實習的公司,公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦,待遇方面不要太坎坷就可以了。

  在實習間看到不少同學,不停的換崗位。相對比起來,本人的心態還算可以的啦,給自己定位好的東西,就不要亂改啦。現在工資高低并不能判斷一個人能力的高低,最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地,從實際出發去工作,去看問題。。。。自己會覺得有安全感。

  在實習中,讓我深刻的體會到團結協作對干好一項工程是多么的重要,可以說,它是順利干好一項工程的關鍵所在,同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。到公司實習的這段時間,不管是我的專業方面還是經驗方面,我都有很大的提升。我認為來到公司我學到的最重要的東西是好的心態+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實習的這段時間,不但讓我對建筑裝飾技術有了更深刻的了解,同時還有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業有可能從事這個行業的工作,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間里,加深對各種專業知識的了解,熟練對各種專業技能的掌握,找出自身的不足。這次實習讓我受益匪淺,讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲,使我的綜合素質得到了培養,鍛煉和提高。同時我學到了許多寶貴的經驗,這為我以后步入社會打下了堅實的基礎

  以上就是自己對這個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外,我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這么深的感悟:實習不僅教會了我藝術設計方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這個月中的所得,無論自己將來從事何種職業,都將使我終身受益。

實習感想 篇5

  一、實習目的

  熟悉現實企業中人力資源管理的運作體系和管理流程,把所學理論知識應用于實際,鍛煉社會實踐能力,并在工作中學習新知識,對所學的知識進行總結提升,以指導未來的學習重點和發展方向。

  二、實習時間

  20__-_-__——20__-_-__

  三、實習單位

  ____有限公司人力資源部(以下簡稱____公司)

  四、實習內容

  (一)日常人事變動的手續辦理

  日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正,這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理,這也是在____公司實習期間每天必做的工作。根據所在崗位的職責要求和工作流程,可以總結為以下主要內容:

  1.入職

  (1)核實入職者的身份,檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關的學歷或資格證書,身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續。

  (2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的復印件,沒有復印件的提供復印,同時向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡單介紹操作流程。

  (3)提供《錄用審批表》給入職者,讓其拿到所入部門請部門領導審批。

  (4)經部門經理審批后,收回《錄用審批表》,檢查填寫是否規范、完整。

  (5)指導入職者簽訂《勞動合同》,需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的《保密協議》,辦理廠牌、工作證。

  (6)簽訂完成后,再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證復印件、學歷/資格證書復印件、內部人才推薦表)是否齊備。

  (7)將新入職者材料交予招聘主管和經理審批,有疑問的地方及時與相關部門溝通確認。

  (8)經審批通過的及時錄入本月人事報表新進員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近,然后在K3系統中將新入職者的基本信息和合同信息錄入,完畢后將入職者的所有資料歸檔。

  2.離職

  (1)提出離職申請的員工,至人力資源部領取《辭職申請書》。

  (2)經部門領導審批、簽字同意后,收回《辭職申請書》并提供《離職交接表》與離職員工,簡單交代其去各部門辦理工作交接。

  (3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時,檢查各項交接工作是否交接完畢,相關的各部門是否已簽字確認,確認辦理完全后,收回其廠牌、工作證,簽字確認。

  (4)將離職人員資料交給經理審批,審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中,并在員工花名冊中將其刪除,同時在K3系統中刪除該離職人員信息,完成后將離職員工資料歸檔。

  3.轉正

  (1)按合同約定轉正時間到期的或申請提前轉正的人員,至人力資源部領取《普通員工轉正考核表》,并由本人寫一份書面的轉正申請書一并交至部門領導考核、審批。

  (2)部門領導根據轉正申請人在試用期內的工作表現,就《普通員工轉正考核表》做出考評,并給予相關意見。

  (3)經部門簽字同意轉正的人員將轉正考核表和轉正申請書交至人力資源部審批。

  (4)檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否規范、完整,轉正時間是否符合規定,部門意見是否明確,不符合或不清楚的則及時向領導請示,并與相關部門溝通確認。

  (5)將符合轉正的申請交予經理審批,經審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中,并在K3系統中做相應的修改,完成后將轉正人員的轉正資料歸檔。

  4.調動

  (1)有關部門提出人員需求,由員工提出調動申請,經所在部門同意調出及接收部門考核同意接收后,至人力資源部領取《崗位調動申請表》。

  (2)由申請人填寫崗位調動申請表,交至調出部門和接收部門審批,并由兩部門寫明調動時間和調動前后的薪資及考察時間。

  (3)經相關部門簽字同意后,調動申請表交至人力資源部,核實調動是否符合規定、相關部門是否確認清楚。確認后,交至人力資源部經理審批,經審批后錄入本月人事報表崗位調動人員名單中,并在K3系統中調整此人的任職部門和崗位,錄入完成后將崗位調動者的資料歸檔。

  (二)招聘

  1.網上篩選簡歷

  ____公司目前的招聘需求比較大,在__、__人才網和__網三個招聘網站上發布的招聘崗位和需求人數比較多,每天都會接收大量應聘者投遞的簡歷(包括直接發到郵箱中的簡歷)。因此,篩選網上投遞的簡歷也是一項關鍵重要的工作。主要是一些不是很關鍵重要的崗位,自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標準主要是根據崗位的職責和任職要求,例如相關工作經驗、年齡、專業及其他關鍵因素,初步篩選出比較符合要求的,然后再進一步的甄選、面試。

  2.電話預約面試

  在通過第一輪的網上篩選簡歷后,接下來一項重要的工作就是電話預約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應聘者的簡歷需先下載打印、整理,然后根據主管的要求進行電話預約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

  3.接待應聘者者

  每天來公司應聘面試的人都比較多,包括經過簡歷篩選后電話預約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷,同時提供相應的應聘登記表與應聘者,有學歷要求較高的崗位須提供初試測試題做簡單測試,并指導其如何填寫表格,需要茶水的及時提供。有些需要現場考試的崗位或是來用人部門復試的,要帶其去相關部門安排考核或復試。

  4.面試

  對一些非重要的崗位進行初步的面談,主要是簡單了解應聘者的工作經歷、主要工作技能、態度、心態及交流溝通等方面的信息。

  五、關于____公司人力資源管理過程中的一些問題

  通過這一個多月的實習,對____公司有了一定的了解,在人力資源管理制度的現狀方面也有了比較全面的認識。根據這段時間所接觸工作的內容和日常工作中所遇到以及通過觀察所得,覺得____公司在人力資源管理這塊還存在著一定的問題,日常人事管理的流程較亂,傳統人事管理仍占據主流地位,幾大主要人力資源管理的模塊如招聘選拔、培訓開發、薪酬設計、績效考核等沒有科學、規范的建立起來。根據工作實踐和研究分析,可以總結為以下幾個方面:

  (一)現代人力資源管理制度不健全

  在____公司,人力資源管理的多個環節仍處于傳統的人事管理階段,沒有形成規范的制度化,職能多為員工考勤、工資制定和核算、招聘、人員調配、入職培訓、合同和保險管理以及一些基礎的人事檔案管理,還沒有完全按照企業發展戰略的需要將員工及管理層作統一的規劃,也未制定出符合企業人才需要的選擇、任用、激勵等制度規定,以達到盡最大可能地利用人的創造力,增加企業及社會財富的目的。傳統的人事管理使企業在人員配置方面很難做到人事相宜,人崗匹配,人事配制的手段比較弱,形不成合理流動的優化配置機制。企業的人事安排往往多是因人設崗而非因事設崗,情大于法的人事管理仍然普遍存在。

  (二)組織結構和崗位設置不合理

  目前,____公司有大大小小的部門多大20多個,部門之間相互交錯,有些部門出于獨立半獨立狀態,造成出現雙重領導的局面,這對公司上下的執行力和效率產生了一定的影響,相關的責任和職責也很難分得清楚。另外,在崗位設置、人員配置方面存在嚴重的因人設崗,沒有遵循公司的發展需要和人力資源規劃。許多崗位沒有經過分析和研究,直接簡單、隨意的命名、設立,需不需要、合不合理、崗位職責是什么、人員編制多少等等均沒有認真、嚴格的研究過,多數是拍腦袋決定的,沒有考慮人工成本和人力資源的優化配置,這對公司長遠發展都是不利的。

  (三)人員的選拔和任用存在不良局面

  ____公司目前的招聘渠道主要為兩種,一種是通過內部員工的推薦,另一種是通過網絡等進行外部招聘,但是,通過內部招聘的很少,限制了內部員工的流動,缺乏給員工施展才能和晉升的舞臺,在一定程度上埋沒了潛在的人才,影響員工的積極性。同時,過于依賴內部員工的推薦,會存在著這樣一個問題,通過內部人員推薦的成功應聘的機會多大于通過外部招聘的,以至于形成了內部的員工多數都有親戚或朋友在本公司里的局面。企業重視內部員工的推薦很重要,但是,這也就難免會在公司內部產生復雜的人際關系和裙帶關系。在人員任用和選拔方面,關系至上、情大于法的不良事情也難免出現,這對制度化的管理多會帶來不便,難以做到任人唯賢,公平、公正也很難把握,影響企業的創新和發展。

  (四)員工的培訓開發與職業生涯規劃匱乏

  可能有這樣一種感覺,新進的員工對自己在公司的未來發展前景或者說晉升路徑不是很清晰甚至是根本不了解,以至于看不到自己將來所要努力的方向和目標,在工作上也自然而然的缺乏工作熱情和積極進取的信心,因此造成人員流失率會不斷上升,員工對企業的忠誠度也會隨之下降。

  究其原因,這主要是因為公司重管理、輕開發,沒有對員工做出一個清晰的職業生涯規劃,員工的發展與培訓也沒有得到足夠的重視。對于大多數的員工來說企業里的培訓可能還僅僅是停留在企業文化培訓、公司制度培訓和崗前培訓的層面,缺乏后續的培養和提升的空間。應該說目前企業不乏人才,能人也不少,但是企業提供給員工的卻基本上是單一的工作和專業化晉升之路,走的是單一的發展通道。這樣或多或少地減少了員工的職業攀升機遇,特別是使一部分行政人員和有一技之長的一線工人及其他有專業技術人員感到難有大的發展前途,進而影響了員工對企業的忠誠,也就造成了人才難招,人才難留的困難局面。

  (五)現代人力資源管理的工具沒有充分利用

  目前,____公司在人力資源管理這塊用的是金蝶K3人力資源管理系統(以下簡稱K3)。它的主要功能有:(1)基礎人事管理。包括組織規劃、職員管理、查詢報表、薪資核算、社保福利、考勤管理等管理模塊;(2)專業人力資源管理。包括能力素質模型、招聘選拔、培訓發展、薪酬設計、績效管理等功能模塊;(3)員工自助。提供分角色的CEO平臺、經理人平臺和我的工作臺等功能管理模塊。因此,可以利用K3的這些工具規范基礎數據,理順組織流程,圍繞人力資源管理過程中的選、育、用、留四個階段開展有效的管理工作,提升HR專業管理水平,達到提高工作效率的作用。

  但是,目前公司沒有把這個現代人力資源管理工具充分利用起來,除了一些基礎的人事資料、員工合同等簡單的錄入系統中,很多人力資源管理的功能模塊基本都是閑置的。在做人事報表、人員分析以及培訓開發和招聘選拔方面沒有利用各個模塊的功能進行科學規范的管理,基本上還是靠E_CEL等基礎辦公軟件來處理的,造成管理上有點混亂,也影響了工作效率。一方面是公司高層和主要負責人沒有足夠的重視,另一方面缺乏掌握K3系統使用的人才,人力資源部也沒有專人負責各自模塊的管理。

  (六)日常人事管理的流程不規范

  據這這段時間的實際操作,發現實際工作中一些人事變動的手續辦理比較混亂,各部門人員不按規定辦事時常發生。例如試用轉正,按規定試用轉正人員需在試用期結束前7天領取考核表,用人部門須在3天內作出評估并交至人力資源部。但是,往往會有很多部門或個人遲交轉正申請,有的甚至會晚上半個月至一個月不能上交,到底是可以轉正還是延期?人力資源部并不知情。嚴重的是,很多按規定時間已經晚交的申請,在上交時還是按照約定的轉正時間,有的甚至還是提前轉正,并不按照人力資源部經理簽字為準。這樣以來,無論他們什么時候交轉正申請,都不會影響他們的轉正時間,顯然不是很合理的。此外,在轉正考核評估方面并沒有給出明確的規定,考評成績多少分以上可以按期轉正,多少分以上可以提前轉正,低于多少分延期轉正或者辭退。這樣以來,最后的結果就是所有的人都可以按期甚至提前轉正,考核的目的和作用也就失去了意義。

  另外,按規定申請辭職的人員須提前15天通知用人部門,但在用人部門收到通知后卻很少有及時反饋給人力資源部的,到人辦理離職手續的時候,人力資源部才會知道這個人要走了,而且沒有回旋余地了。整個過程中,人力資源部處在一個很被動的局面,最后只得簽字同意。這對公司的人員規劃、招聘工作等都帶來很大-麻煩和不利,無法及時有效地掌握人員信息,控制人才流失。第一范文網

  六、改善當前問題的建議及措施

  (一)關于人力資源管理制度的建設

  首先,必須制定符合企業戰略發展需要和企業文化的人力資源管理制度。在制定制度時,要贏得企業高層的支持,提升人力資源部的戰略層次,爭取擁有一定制定權和執行權,一切以公司的利益為中心,避免流于形式。其次,改變傳統人事管理的局面,將人力資源的幾大模塊如招聘選拔、培訓開發、薪酬設計、績效考核等建立健全并對其擁有一定的執行權,轉變人力資源部被動做事的局面。制度應堅持以人為本的原則,重點考慮人力因素,重視人才的價值,尊重人的需求。最后,要將制度形成完善、規范的文本,如員工手冊、企業規章制度、考勤管理制度、休假制度等相關人力資源管理制度等都應有相應的文本,做到有章可循、有規可依。同時,也要加大力執行力度,獎罰分明,堅持公平、公正,堅持以制度管人,避免出現情大于法,讓所有人都遵守規則,真正起到“熱爐”作用。

  (二)關于組織結構和崗位設置

  首先,對各個部門和崗位做一個實地調查和分析,砍去可有可無的部門或者崗位,減少和控制人工成本,實現人力資源的優化配置。其次,規范組織結構,優化部門設置。部門的設置一定要符合企業實際發展需要,盡可能做到的簡化、清晰。同時要將各個組織分清職責,明確部門的作用。第三,部門內部崗位的設置根據實際工作需求,嚴格按照企業的人力資源規劃,避免因人設崗。人員編制、組織架構要有限制,不能隨意更改,對崗位職責模糊不清,應進行必要的工作的分析,關鍵的崗位應制定工作說明書。

  (三)關于人員選拔和任用

  第一,堅持人才是企業發展的唯一源泉。重視和尊重人才,避免任人唯親,關系至上。拓展人才引進的渠道,重視內部競爭和流動,提供員工發展和晉升的平臺。第二,用人所長也要容人所短。選拔人才不能只看重學歷文憑、工作經驗甚至是關系,重視對創新型人才的培養,允許犯錯,提供機會,以提升員工對企業的忠誠度。第三,留住人才是關鍵。無論是一線生產員工、專業技術人才還是管理人才都要防止外流,因為招到一個人的成本和難度遠大于留住一個人。防止現有人力資源的流失,要從長遠計議,樹立所有人員都是人才的觀念,重視員工個人發展需求,將員工的個人理想與企業的發展緊密聯系起來,同發展共受益。

  (四)關于員工的培訓開發和職業生涯規劃

  首先,培訓要制度化。員工的培訓應提升層次和深度,不能局限于管理層或者企業文化、公司制度方面的培訓,要充分利用公司現有人才資源、各類培訓機構及一些大專院校搞好員工的培訓和輪訓,明確各部門各級的培訓任務并使其制度化,要逐步建立各類員工各級管理層及其晉升前的必訓制度。同時,要杜絕流于形式、沒有實際效果的、費力傷財的培訓。其次,開展員工職業生涯管理。使員工尤其是知識型員工看到自己在企業中的發展道路,而不致于為自己目前所處的地位和未來的發展感到迷茫,從而有助于降低員工的流失率。同時,不僅要為員工提供與其貢獻相對等的報酬,還要在充分了解員工的個人需求和職業發展愿望的基礎上,制定出系統、科學的員工職業生涯規劃,有效地為員工提供多種發展渠道和學習深造的機會,設置多條平等競爭的晉升階梯,使員工切實感到自己在企業中有實現理想和抱負的希望。最后,建立和完善內部流動機制,通過內部招聘,鼓勵員工競爭上崗,搭建員工輪崗流動的平臺,從而避免員工在一個崗位上束縛而造成企業內部缺乏活力和創新能力。

  (五)關于K3系統的開發利用

  首先,深入學習和挖掘K3系統的各個模塊的功能。現在這個系統可能已經有最新版本了,最好是能和服務商聯系一下對系統做一下升級,請專業機構對人力資源部的相關人員做一些專業方面的培訓,要求每個人必須掌握整個系統的操作使用。其次,根據職務和職責,分工負責各自模塊的管理。比如負責基礎人事管理的要把員工的基本資料、合同、社會保險和福利等完善起來;負責招聘的要把招聘選拔這塊建立起來;負責培訓的把員工的培訓發展這塊建立起來,實現網絡在線管理。最后,通過一步步的對基礎人力資源管理的完善,然后向全公司推行、改進,實現各個環節對接,達到管理系統化。

  (六)關于人事管理流程

  第一,規范流程。對于不科學的流程和規定,要做出改進和完善,一切以簡單有效為為目的,避免到處找人簽字。第二,講明政策。公司的人事管理制度,應向所有部門所有人講明白,說清楚。什么可以做,什么不能做,任何人不能隨意違反。第三,嚴格執行。對違反管理規定和操作流程的行為,要有相應的處罰措施和控制手段,不能簡單的說一下就放在一邊,建議與本人的績效考核掛鉤,嚴重的給出警告或相應的處分。

  七、實習感悟

  首先,感謝_老師對這次暑期實習的大力倡導和支持,感謝____公司給我的這次實習機會,感謝____公司人力資源部的所有同事在這段時間里給我的幫助和指導,也感謝所有對我的實習工作支持的公司其他部門的同事。

  這段時間的實習,我感受頗多。有句話說得好,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,書本學來的東西,終究是要經過實踐的,實踐才是檢驗真理的唯一標準。

  記得剛進____公司的那幾天,感覺一切都是陌生和全新的。大批的生產工人,流水線生產車間,繁雜的各項事務等等。企業不是學校,這是一個可以把知識轉化為社會財富的“夢工廠”。在最初的幾天里,復印機不會使用,工作流程不清楚,接聽電話不知道如何回答,員工反映的問題也不能及時解決,一切都是從零開始,然后就是不斷的請教和問,拿不定的就去找部門的同事確認。這段時間所做的事情雖小,但事無巨細,真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。因為,自己的每一個行為每一句話都關系到部門和公司的形象和利益,尤其是跟公司外部的人員打交道,比如接一個電話或接待一個來公司面試的應聘者,自己的言行舉止都是在向外展示企業的形象和文化,哪一點做的不好或者不夠到位都有可能對公司產生不良的影響,而不僅僅是個人的事情。

  通過這段時間的親身體驗,感覺到實際的東西與學校學得的書本知識差距還是很大的,理論與實際的結合是需要磨練的。可能書本上有些知識是滯后的,因為現實生活工作最接近實際,且隨著信息化、網絡化、知識型社會的不斷進步和快速發展,書本知識的反應和更新速度是比較落后的。但是,另一方面,書本上學的東西在一定程度上又是超前的,因為現代企業管理制度我們基本上都是從西方學來的,尤其是現代人力資源管理制度,在中國的起步是比較晚的。而現實中很多企業還停留在傳統的人事管理層面,尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見,在很大程度上沒有建立完整的現代人力資源管理制度,還是比較傳統的人事管理。所以,如何正視現實,如何適應企業的實情和文化,在實習過程中都是比較重要的。

  經過這個實習期的檢驗,也發現自身還存在一定的不足,例如人力資源管理專業知識還不夠扎實,實際操作能力還比較差,溝通協調能力需要進一步的提高,應對復雜的現實情況處理能力還很欠缺。當然,在工作期間也犯過錯誤,如對一些常用人事表格的填寫檢查不仔細造成后期工作的不便,錄入人事報表的數據出現過誤差,K3中員工的身份證號碼和身份證地址等錯輸和漏輸的也有過。總之,實習就是一個發掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程,關鍵是能找到問題的要點和解決辦法,不斷在錯誤中成長。

  “世事洞明皆學問,人情練達即文章。”這段時間的磨練,使我懂得了企業人力資源管理運作的基本流程,對招聘工作也有了一定的了解,鍛煉了實際操作能力,對以后的學習和工作都有很大的幫助,很感謝____公司給予的這次寶貴的實習機會。雖然,這次短暫的暑期實習結束了,但對我來說這只是一個開始。我會把這段難得的經歷帶回學校、帶回課堂,指導以后學習的重點和方向,并進一步學好理論知識,堅持做到與實際結合,為未來的職業發展奠定堅實的基礎。

實習感想 篇6

  我是化學專業趙,本次我的實習學校是xx中學,是一所高中,我要接觸的學生是高中生,我要教授的課程是化學,由于學生剛從初中升入高中,學生壓力會很大,問題也會很多。所以我要好好實習,聽指導老師的話,虛心請教指導老師,就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業一般,把頂崗實習當做一門慎重的課程,像學習一樣的實習。

  在實習階段,首先我必須要轉變觀念,努力做好由學生向教師的角色轉變。其次得掌握教師基本技能,提高化學專業素養和綜合性教學能力。然后很重要的是在化學教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創新,積極優化教學方法。我要積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,向班主任深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進步。我要及時批改作業,了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優,缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。另外,我自己的鍛煉學習也絲毫不能放松,我要在實習期間爭取參加教師資格證考試。

  半年的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這半年的實習極富意義,我就應該好好珍惜每一天,我相信,半年后的我一定會變得不一樣,我希望,半年后的我會向一個更好的方向轉變!

實習感想 篇7

  轉眼間,__年上半年的工作已經告一段落了,回顧這幾個月以來的工作,我通過自己的努力,也有了一點收獲,臨近年半,我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做得更好,自己有信心也有決心把以后的工作做得更好。以下是我對這幾個月以來的工作進行的總結。

  我于__年3月1日進入的我們公司,最開始我在車間實習了一個月,我知道實踐才是檢驗真理的唯一標準,在實習期間,我努力地融入我實習的各個工作崗位,與生產工人盡心地交流。對公司的企業文化,運行機制等都有了一定的了解。同時,在此期間,我對公司的設備,產品,加工流程等也有了一定的認識。這為我之后的工藝工作打下了一定的基礎。

  實習完之后,我回到了技術中心,成了一名工藝員。在此之前,我從事的是機械設計工作,從來沒有接觸過工藝工作,雖說經常和工藝人員接觸,但對具體明確的工藝職責和工藝任務,我心里也沒有底。經過幾個月的工作,我主要負責的工作有以下幾個方面:

  1.工藝文件的編制。我主要負責編制了新產品袋裝粉料拆包機、干混砂漿移動筒倉及部分老產品的工藝編制及改進。現在拆包機已經試制成功,移動筒也正緊鑼密鼓的生產中。并且,我起草編制了工裝編碼規則,用以規范公司工裝的圖號編制。

  2.工裝的設計。我負責設計了幾個新式工裝,例如;皮帶機尾部張緊裝置焊接工裝、從動滾筒的同心度檢測工裝等。同時也將公司以前設計正在使用工裝重新測繪整理出圖成了標準圖紙。

  3.在管理提升工作方面,我負責起草了與工藝相關的崗位職責。并且從四月底開始,和其他工藝工程師一起進行了每周兩次的工藝紀律檢查。對工藝文件也進行了系統的整理。

  4.在工藝培訓工作方面,我們工藝人員利用晚上休息時間進行了三次工藝培訓,我主要負責了機械識圖方面,針對車間員工的培訓,反響良好。

實習感想 篇8

  今天是我在無錫碩放機場工作的第一天,帶著好奇,我走進了傳說中的商務調度室。

  在調度臺上,大小幾部電話排開,3個對講機擺在臺上,一張大大的生產信息記錄表(航班動態時刻表)上密密麻麻地排滿了航班信息,滴滴嘟嘟答答的電話鈴聲此起彼伏,對講機紛紛亂亂地傳遞著各種有用沒用的信息。

  中控臺上的航班信息管理系統,是整個機場的旅客調度中樞,各種重要的信息和指令從神經末梢以光速傳遞到此,在調度員的面前呈現,讓調度員匯總,處理。

  “02(調度的代碼),2927已經準備好了,可以上客了。”(這時要馬上打電話給機場運行控制中心,讓其放行)

  “02,香港216落地了。”(立即在記錄表下記下落地時間,實載旅客等)

  “02,02,2905有沒有流量控制啊?有起飛時間了嗎?”

  “02,02,2957的油量是11.5T和9.5T”(馬上回電機場運控該航班的油量)

  第一次見識到這種場面,坐了一個小時的我,被此起彼伏的電話,對講機喊話弄的頭暈腦脹,完全不辨東西,昏昏然有種身在云端,胃里極度翻騰的感覺……

  旁邊的師傅看到了我的窘境,笑笑著對我說:“看到了吧,這個就是調度員的生活,航班延誤時可就忙瘋了,記得最忙時我曾一天接了400多個電話!”

  “這個崗位,是所有旅客信息的匯總和處理的終端,我們要將各方面的旅客信息協調,處理好后,把各種關系理順,最后把一架準備好的飛機交到你們管制部門手上,去執行航班任務”

  “這里的工作很復雜,因為,任何部門如果有不懂的地方,都要由調度來回答,同時還有許多事情需要你來處理,如果你的一個處理不好,連鎖反應造成的影響,調度員要負很大責任,

  在不時被電話和對講機打斷的情況下,老鄭哥對我進行了機場調度的工作啟蒙……

  下午2點,在師傅的指導下,單獨做了幾個航班的全部流程,什么叫精神高度緊張算是領教了!

實習感想 篇9

  想想剛來的時候,那些景象還歷歷在目,但是,一轉眼,一個月就這么過去了,心里不能不說是有點遺憾的,畢竟是一個月啊,就這么過去了,不能說是完全都沒學到,但至少是有很多時間是在指間悄悄消逝了,等到真的想去抓 住時卻發現情況遠不是你我能夠控制的,時間一去不復返啊,子曰:逝者如斯夫!回過頭想想,其實還是有一些值得回憶的事,其中,有一件事真的令我很驚訝,就是在你們給我們講課的情形,原本在我第一次來到工廠時,在看到這么舊的設備時,我是真的有點心里不爽,于是把連帶對工廠的不屑也同樣這么認為給我們講課的你們,懷著一種,說得不尊重點,不屑的情緒去聽你們講,覺得這么個舊工廠的工人也一定也是沒什么過人之處。

  但是在聽了幾個老師講了以后,我發覺我得改變我的看法了,直到后來我聽了你講了課之后,我更確定了,我的想法是錯的,到后來我更發現,原來有好多老師是那么幽默,講課是那么生動!雖說我剛開始在來實習之前是不怎么愿意的,因為我覺得這不會用,但是在經歷了一個月后,在自己動手去向這個世界摸索之后,我覺得我的底氣確實是足了一些,到這時我才覺得我是有點像現代的大學生了,我的動手能力得到了提高,我的精神也在這次的實習中得到一次小的升華,在看到自己親手制作的工件終于成功了以后,那種喜悅真的是不知道怎么才能形容,用鋼鋸一點一點的把一塊方行的毛坯鋸開,在用矬子一點一點的磨去邊角,這個過程是辛苦的,也是我們年輕的二十年生命中從未體會過的,但是越是艱辛,越是激起我們的熱情,在看到那么多的同學為了完成的更好而不怕臟不怕累,全然忘了自己;在看到幾個同學為了某一個工件的精確度而爭的不可開交;在看到老師為某個同學講解某個問題,其他的同學爭先恐后的跑到跟前伸著脖子聽的熱情:在看到下課后老師被圍在中間,同學問個不停后,我終于發現,他們是那么可愛,一切是那么美好。實習,我的人生的第一次,我想我會永遠記得它給我帶來的美好感覺,和它所教給我的一切!

  到今天為止差不多一個月的實習就要結束了。在這期間我學到了好多東西, 原本還以為搞車床這種東西很簡單,只是擺弄機器罷了,沒想到要做好還不容易。有時光是加工一個小零件就要好長一段時間,而且還不一定能做得十分精確,看來老師們說得很對,機械這種東西還就是越老學得越精。

  明天就是最后一天的實習了,我們現在學了車床.刨床.銑床.鑄造.數控.鉗工等等好多東西,這對我們以后的工作或是生活都一定有不少好處。現在真想去工作試試我們所學到的東西,只可惜這還不夠,雖然學了一點東西,不過這似乎只是皮毛,真正要學的東西還多著呢!

  這次實習雖然快結束了,但總感覺不是很爽,或許只是沒滿足自己的好奇心,有好多所說的知識根本就沒實物,像數控機床,看都沒看過,就只是模擬;還有鑄造,也只是造沙型,沒澆鑄。

  總的來說,這次實習還可以,現在越來越期待下次的實習了,希望下次實習能別再有遺憾!!

  經過一個月的金工實習,的確使我受益匪淺,只從課本去了解認識機器,遠不如實際操作一下,這樣才能對那些課本上的知識才能真正明白,對機械制造才有興趣。通過實習,讓我認識了一些機器,懂得了其基本操作,知道了機器的結構和傳動方式,這對我將來在機械制造方面的發展將是一次有益的啟明教育。

  實習感言

  不知不覺已過了一個月,我覺的這一個月即空虛,又充實。空虛是因為生活比較的單調。充實是因為我在這個月中學到了很多。我記得剛學數控的時候,我在腦海里對機械是一片空白。我不明白其中的種種。實習是一種歷練的過程。我現在的每天都在體驗著自己勞動后的收獲,那是汗水,更是幸福的淚水。每天的疲憊使我感到很充實。現在雖然即將結束,但我心里不會忘記這一段經歷。

  我也明白這一切離不開老師您們的教導,使我對機床不再陌生。我好像一下子眼界寬了不少。這些可能并不夠,但我的心里至少覺的很受益,因為我有了經驗。“累死的車工,站死的鉗工”其實也沒什么,只是一種習慣問題。但要養成這種習慣卻是一種考驗。也許我在這一點上并沒有過關。但我還是很高興。

  后天是筆試,我一定要過,為了自己,也為了不辜負老師的辛勤教導。我也祝愿全班的同學都能過。再一次感謝你們的辛勤付出。

  經過一個多月的實習,我從中學到了數十年來在學校中從未學到過的東西,它不是簡單的書本知識,而是理論與實踐的結合,在實踐中學習,在學習中實踐,因而我覺得是最有意義的學習。

  在車銑刨磨焊及數控的實習中,我們從中認識到了機械加工的一些機床,學到了工件的鑄造及粗精加工的基本知識,對自己以后的學習有了感官的基礎,我想以后的學習肯定不會再那樣的抽象,肯定會更加的輕松,更為以后參加工作打下了一定的基礎,因而這次的實習給我們的印象是很深刻的。

  如果老師能把實習的內容與我們以后的學習和工作更加緊密的聯系起來,也許會更有意義。

  實習感言

  流陰如水,驀然想起昨日實習的一幕幕,實感肺言。

  實習,是理論的實踐,之所以要這樣,無非是為了鍛煉我們的勞動能力,為我們進入社會打下基礎。這一點,我是深有體會的。

  在短短的一個月中,我們看到了以前沒看到的設備,做了以前沒做過的事。開闊了眼界,增長了知識。工作中的我們有歡笑,有淚水,有汗水,也有收獲。我們漸漸懂得勞動成果的來之不易,體會父母的工作辛苦。

  “累死的鉗工,站死的車工”讓我們不覺得對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。

  實習結束了,實習 的目的我們達到了,也收獲了。但這一切都離不開實習老師的諄諄教誨和耐心指導,是他們讓我們嘗到了收獲勞動的喜悅。但這一切真的結束了嗎?我想不是,實習的路還很長,不是嗎?

  實習感言-

  流陰如水,驀然想起昨日實習的一幕幕,實感肺言。實習,是理論的實踐,之所以要這樣,無非是為了鍛煉我們的勞動能力為我們進入社會打下基礎,這一點,我是深有體會的。 在這短短的一個月中,我們看到了以前沒看到的設備,做了以前沒做過的事,這些開闊了眼界,增長了知識。工作中的我們有歡笑,有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動成果的來之不易,體會父母的辛

  勤工作。“累死的鉗工,站死的車工”讓我們不覺對奮斗在工作崗位上 的工人們肅然起敬。

  實習結束了,實習的目的我們達到了,也收獲了,但這一切離不 開實習老師的諄諄教誨和耐心指導,是他們讓我們嘗到了收獲勞動的喜悅。但這一切真的結束了嗎?我想不是,“實習”的路還很長,不是嗎?

  實習感言

  上學期第一個月經歷了艱苦的軍訓 真是讓人難一忘懷啊 這學期開始又是一個月的實習 雖然這都比較辛苦 但是我們學到了很多東西 還有實習的重要性 其中也有無盡的快樂 這是在課堂上是無法體會到的東西

  這個月里老師不遲勞苦的教我們數控和車銑刨磨等 在課間時間老師還會跟我們講一些本地的風俗 還講笑話 讓我們體會到和老師交流也是一件快事 如果可能的話我希望這個月沒有盡頭 我衷心的謝謝為我們辛苦的老師

  一個月的實習生活馬上就要過去了,回想起 來心中還有一絲的留戀,在實習中學到了一些課外知識,也學會了自己動手操作機床,盡管還不是很熟練,但是還算是有一些成就感。

  實習最大的收獲就是要學會親自動手,實際操作,只憑理論知識是不行的,學會理論聯系實際才是最重要的。理論和動手是相輔相成的,哪一個都很重要,也只有在實習時才有機會進行實際操作的,現在回想起自己那時沒有很好地把握住這個機會感覺到很遺憾,也算是有了一個教訓吧,警世自己以后要抓住每一個機會去努力學知識。

  實習的另外一些感受也無法用語言真實地表達出來,也只能做到自己心中有數,最為自己以后道路上的經驗及教訓。

  實習雖是短暫,但對此卻感想頗多。

  由于到校晚了一天,對數控不太感冒,但經過一天后,居然設計的一程序能正確運行,由此便開始了對實習的驚喜。到了實習工廠后,先后了解了銑工、鑄造、鉗工、磨工、焊工、車工,人一直處于興奮當中,也了解了些許知識,對以后的工作有了一點根基,也看到了老師的細致、幽默、負責、與多才,給我印象最深的是磨工老師的幽默而復函哲理,和銑工老師的教學方式,讓我們自己琢磨、加工,給一些適當的指點,他的一句話“不是教學徒”一直沒忘,這次實習將是我人身的一筆 財富吧。

  但我希望的是材料多一點,有時想從做都沒法,任我們自己搞那多好啊,且有些老師講課聲音應大一點。那就完美了呵。

實習感想 篇10

  時光荏苒,歲月如梭。馬上我就要去頂崗實習了,從大一到大三,這段時光,也是令我很難忘的一段時光。當然,中間少不了些許的磨煉,這正是為以后步入社會而做的準備。

  記得剛入大一時候,從那個懵懂的我到現在逐漸長大成熟的我。過程或許有很多的坎坷,但是真的覺得自己成熟不少!眼下馬上就要去實習,相信實習對我來說也是一個磨練的過程。想想自己馬上就要成為一名人民教師,內心還是無比忐忑和激動的。

  初高中的時候,看到我們的老師在教壇上為我們講課,當時,就考慮過如果我是一名老師的話,我一定會好好的對我們的學生,一定會和我們的學生打成一片,和他們做朋友。但當時只是一個懵懂的我,如今馬上就要成為一名人民教師,也很能理解,當時作為我們的老師,他們是多么的苦楚,我們調皮搗亂,他們在課堂上包容我們。我們蓄意挑釁,他們一笑而過。對于我們犯的錯誤,當時批評過后,便不再提起。可能對于老師來說,當時,他內心也很焦灼。他想將自己內心的愛帶給學生,只是學生調皮搗亂,從不知老師內心真實的感受。

  記得我們一個老師告訴我們說,身為一名教師,我很想和你們做朋友,也希望你們從內心接納我。你們有什么不懂的也可以來找我,有什么問題也可以向我尋求幫助,因為我們是朋友。當時身為學生的我,根本就不相信,老師會和學生做朋友,所以也有點叛逆。

  馬上一名人民教師了,我也很希望和我的學生做朋友。我也要對他們好,和她們打成一片。而竭盡我的所能,把自己學到的知識傳授給他們。但是有一句話叫做,授人以魚,不如授之與漁。所以我覺得還是把生存的道理,生存的方式告訴他們。在學習中就好比是學習的方式,如何尋找自己學習的方式,而不是直接告訴他們這個問題的答案。讓他們學會去探索問題的答案,而不是直接索求索要問題的答案!

  再來說說如何和他們做朋友。我覺得和學生,要做朋友的話,最重要的一點以心換心。讓他們感受到老師的真心,從而真正的從內心接納我們,并且對我上的課感興趣。真正的愿意去探索學習知識里面的樂趣!

  相信自己在實習期間,一定會產生更多更多的開心和樂趣。和他們相處的過程中,我覺得他們也會對我的成長有所幫助。

實習感想 篇11

  經過了一段時間的奮斗,工作也進入了另一個階段,工作總結是前階段的結尾曲,它歸納了你這段時間的心路歷程,囊括了你付出后得到的結果,所以書寫一份好的工作總結是非常重要的。下面是第一范文網工作總結頻道的小編給大家分享的工作總結,還有其他教學工作總結、財務工作總結、年終工作總結等相關信息。。

  一、實習內容

  實習的內容主要是銷售化妝品,學習公司的企業文化、

  銷售技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產品的了解和與其它公司產品的對比,突出本公司產品的優點和公司的良好信譽,積極開拓客戶源,向顧客推銷產品,并盡量推銷系列產品,完成公司分配的任務。

  二、實習單位簡介

  首先簡單介紹一下我的實習單位:本公司位于廣州市海珠區,是一家以銷售化裝品為主的私營銷售公司。雖然它的規模不大,只有10幾個員工,只有兩個營業點,但它卻是顧客值得信賴的公司,一直以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執行“顧客的滿意是我們永恒的追求”為質量方針。本公司現和多家生產型的廠家直接代理產品,并由專人對來料產品進行質量檢驗,如發現有產品不良現象可全數退還給廠家,公司一直堅持“以人為本”的企業經營原則:為科研開發,市場營銷,經營管理等領域的高素質人才創造寬松的環境;注重基層員工業務素質的培訓,以“加強責任管理,提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓。通過對員工的有效激勵來充分發揮他們的主動性、積極性和創造性,以最大限度地挖掘員工的潛能,來更好的實現個人目標和企業目標的契合。

  公司主營產品或服務:保健品;化妝品;護膚品;洗發水;洗面奶;香水;花露水;口紅等。這公司的經營理念是:質量和服務是經營的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質量加服務,本公司已建立了良好的業務關系。

  三、實習總結及體會

  我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助,而我也虛心向他們請教學習,把大學所學的知識加以運用,在理論運用于實踐的同時,也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習,我對公司也有了更深刻的了解,也初步熟悉了銷售員的實際操作步驟。更重要的是,這是我踏入社會的第一步,雖然只有兩個星期的時間,但是也讓我看到了自己的很多欠缺,讓我深知出身社會,還需要很多學校里學不到的能力。

  雖然已經是大四畢業班的,但對于實際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作并沒有教你。難得的實習機會,我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,但確實體會到了工作的辛酸,覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實際操作性極強的工作,我們這些剛出來沒什么工作經驗,而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,但在這實習期間,我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等,都全身心的投入到工作中去。

  實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

  以上是我的實習工作總結,這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

實習感想 篇12

  “下課時間到了,老師,您們辛苦了……”伴隨著熟悉的下課鈴聲,仿佛一下子回到了初中歲月,看著初中孩子臉上特有的稚嫩模樣,突然間感覺,做一名老師其實是一件幸福的事情。

  一直期待著這次的實習,也在腦海中無數次想象過自己站在講臺上向學生傳道授業解惑的樣子……10月9日早晨,期待的這一天終于到來了。天公雖不作美,早晨天空下起了細雨,但陰冷的天氣卻絲毫不影響我對實習即將到來的喜悅。

  我們每個人都青春過,卻不是每個人都能夠一直青春著。然而在學校,我卻能時刻夠感受到校園青春活力的氣息,教師們精神充沛且富有激情的講授,學生們活潑開朗積極思考的學習態度,仿佛青春再一次被這熟悉的校園氛圍所喚醒。

  來之前聽學長學姐們說市區的孩子很調皮,教師可能也會有時忙到顧不上實習生,我也擔心過實習是否能夠真正意義上的在實習期間學到我所需要的知識技能。但是當我遇見慈愛且教學嚴謹的李愛霞老師、聰明活潑和尊師敬長的初二(1)班學生時,我發現我的那些想法都是多慮的,遇見她們我是何其的幸運。以前總認為初中數學的知識簡單,那么教師的教學工作也會輕松一點。但是來到漢濱高級中學的第一周,我就深切地被老師的辛勞和責任壓力感所觸動。所謂“臺下一分鐘,臺上十年功”,我認為這不僅僅指舞臺,更指這些三尺講臺上的老師們日日夜夜的付出。

  通過一周的學習并且親自上講臺嘗試講解習題課,我深深感觸到數學的教學并不是一個人單打獨斗所能完成的,需要教師之間相互學習、互相指正。正因為這樣的教師間互相學習教育理念,我的實習教師李愛霞老師在開學之初成立了“李愛霞工作坊”,為各市、區、縣等30與余名教師搭建了能夠互相學習的平臺,讓年輕教師能夠迅速成長,為教育事業奉獻自己的一份力。

  一周、兩周、三周……原以為實習的時間很長,可是在不知不覺中已經過去了三分之一。熟悉了班級里一個個可愛的學生,了解了班主任的日常班務活動,學習了教師每天的教學備課研討……對于每一道題、每一小問教師們都要思考各種解法,絕不放過每一個易出錯誤的點,老師們的每一次聽課研討評課,都讓我更加明白每一個細節都有著看似簡單易懂卻需要加倍努力去深究的工匠精神。

  每一周我都要求自己至少聽四節指導老師的數學課和一節其他班數學教師的課,每位老師都有自己獨特的課堂魅力和授課方式,在不同教師的不同教學方式下總結歸納出適合自己的一種課型。并且自己要學會不斷反思:如果是自己上講臺講這一節課,那我應該如何備課、如何導入、如何將知識更深一層的向學生展示。五周下來,我累計已經聽課二十余節,課后也會積極和任課教師交流,學習他們的導課方式和對課本例題細節的處理。雖說還沒有真正能夠像一名人民教師那樣有經驗,但是相對于剛進實習學校而言,我學習到了非常多書本上所不能獲取的知識。

  紙上得來終覺淺,對我而言,每一次聽課都是一次新的探索,更是一個能夠歷練和提升自己的好機會。我會更加認真努力地向老師們學習。關注每一個細節,用心去思考,這個細節可能是一道題目、可能是課堂上的學生的狀態、也可能是一個字母或一個括號……數學是嚴謹的、細微的,做好每一個細節,我們才會收獲一個新的高度,向心中的目標前進,成為一個更加優秀的自己。

實習感想 篇13

  第一周的實習生活很快就結束了,這一周的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期,這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變,這個過程可以說很煎熬,從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都說不出來,第一節課的小心翼翼和摸不著頭緒,到這周結束十二節課,一節紀律組織班會之后的自如應對。可以說實習的第一周是我們教學生活的一個重大的跨越,也是我們在往后實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。

  這一周我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎,也開始和家長建立起來了基本的聯系,班主任王老師告訴我,大膽的去整頓班集體,他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一周的班級工作管理過程,讓我信心倍增,也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況,也開始有了自己的一系列屬于自己的班集體管理辦法。

  蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差,所以在備課的過程中,我盡可能的用最通俗的語言去講解一些知識點,比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節課的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識,和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道,張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同來分析,北京人口比張家口多,必然有他人口多的原因,和比張家口市更加有利于人口聚集的條件,這些條件可以從政治,經濟,交通,文化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理,要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法,尤其是我們這學期學習的主要內容都屬于人文地理的范疇,所以更加注重問題的分析和問題的。

  第一周在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了,這一周可以說很累,每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足,但是這一周的實習過后我也逐漸掌握了實習的節奏,也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候,對于我們這些從來沒有上過45分鐘課程的新老師來說備課的過程尤為重要,在備課的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡,讓我們在備課的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構,這對于我們能否上一堂成功的課來說尤為重要。

  一周的時間匆匆而逝,這一周也拉開了我在蔚縣一中的實習生活,在未來的學習生活中我想我一定能收獲很多,得到很多。

實習感想 篇14

  時間飛逝,轉眼之間已經進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習,結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中,我們脫離了學校,我們實現了主角的轉變,由學生轉換成了老師,從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在這個期間,我學到了很多東西,無論是在教學實踐,還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。

  對于頂崗實習,有最初的悸動。起初實習對于我來說模糊的,似乎是披上了一層神秘的外紗,會忍不住的想去探索,揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習,也有中期的平淡。在接觸到教學之后,新鮮感隨著時間會越來越淡,逐漸變得懈怠,不會在花費超多的精力去研究教學,這時進入了實習的平淡期。對于頂崗實習,也有后期的懈怠。透過四個月的教學,我們已經能夠完全了解教學實踐,同時每個人也構成了必須的教學模式,然而在這個時候,我們通常是抱著得過且過的心態,不會再去花費精力創新,平淡無奇,個人重心也已經向其他方面轉移,除了完成作業,就是期盼實習的結束。

  在頂崗實習的初期,更多的是激動,因為自己最后能夠正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實習初期,我所教的科目是七年級生物,對于一個文科生來說確實有些難度,為了把課講好,就需要我課下多做準備,經常去聽課,學習其他老師的教學方法,有時是上網搜集資料,往往一節課需要準備多半天的時間,花費了許多精力,雖然比較累,但是這樣的實習生活讓我感到很充實。在這個期間,我大部分時間用來講課和聽課,就是為了充實自己的知識,以便提高自身的實踐潛力。

  在頂崗實習的中期,我如愿以償的教上了英語。雖然只有短短的三個星期,但還是得到了鍛煉的機會。由于自己的專業就是英語,加之初中英語十分簡單,因此備課不需要花費太多的時間,這就為我節省了超多的時間去做其他事情。英語不比其他科目,是我們平時所不接觸的,初中生作為英語的初學者,就需要花費更多的時間去研究和探索。在英語教學實踐的過程中,我發現了許多問題,比如說學生英語基礎普遍不牢固,許多學生對最基礎的知識都是一知半解,更有甚者,連幾個單詞都記不住,其中出現問題最多的就是英語語法,許多學生連英語最基本的句型都不明白是什么,許多語法重復講解,仍然沒有什么效果。還有就是大部分學生自制力比較差,沒有自主學習的意識,同樣地,學生對待學習的態度也很消極,在平時學習中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的,要想根除,務必經過多方面的努力,不能只靠學校一方面的努力。

  在頂崗實習的后期,我相比較比較悠閑,沒有什么教學任務,只是作為候補,給其他老師做助手,同時還幫班主任處理一些瑣事。在這個期間,我沒有什么實質性的工作,大多數時間用來完成頂崗辦所布置的作業。雖沒有什么重要的事可做,但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會前期,幫忙班主任準備一些事宜,同樣在也教導處幫忙,給初三年級的學生整理打印模擬卷,還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過程中,我也學到了許多實用的技能,比如對Photoshop軟件的使用,以及對掃描機的使用,這些技能都是在現實生活中比較實用的。從實習的后期的狀況,我感悟到生活中到處都充滿了知識,只要我們努力地去發現,用心地去學習,即使是一件小事,我們也能從中學到很多知識。

  透過這四個多月的實習,我們學到了很多知識,能夠將我們所學的知識應用到現實生活中,由理論轉化為實踐。在這個期間,我們每一個實習生都經過了完美的蛻化,由一個學生成功地轉化為一名合格的教師。

  雖然任課時間不長,但在教學方面,我確實有所領悟。首先是在教學的組織方面,經過了四個多月的實習,我能夠很好地組織學生進行活動,在活動中讓學生充分發揮自身的特長,各顯其能。同樣地,在課堂教學方面也有所進步。每節課都會經過精心的組織,目的就是讓學生能夠在快樂中學習,調動學生的學習興趣和用心性,活躍課堂氛圍,以到達教學目的,在課堂上,我對學生一向是一視同仁,爭取給每位同學均等的機會,不會厚此薄彼,不會用他們的學習成績的好壞來作為評價他們的標準。在課后監督方面,我以往做得不足,從指導老師身上,我學到了一些有用的方法,例如把全班學生分成必須數量的小組,并且選一位負責人的小組長,由小組長對組員進行檢查,老師只對小組長進行檢查,這樣的權力下放,既能夠減輕教師的工作量,還能夠更好的督促學生,雖然方法比較簡單,但老師在其中扮演一個十分重要的主角,老師要嚴厲對待。

  同樣地,在為人處事方面也有一些心得。在實習學校,對于其他教師的要求,我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙,在與他人的相處中,不要有太多的計較,凡事都就應有一顆寬廣的胸懷,坦然對待生活。

  作為一名實習生,我十分感謝學校能為我們帶給這樣一個平臺,讓我們將理論與實踐相結合,讓所學得到實際應用。同樣地,也十分感謝實習學校領導的信任,讓我有機會登上講臺去實踐,當然也要感謝學校的其他老師,給我們帶給了許多幫忙,指導老師不厭其煩地給我進行指導,讓我學到了不少東西,總之,實習成為我人生中一筆重要的財富,透過頂崗實習,我受益匪淺。

實習感想 篇15

  經過了兩周的頂崗實習,我逐漸適應了頂崗實習學校的環境,學校的學習氛圍十分濃厚,嚴格的校規和完整的教學計劃使我受益匪淺,從中我學到了很多。

  經過與實習單位領導的暢談會,我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念:首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;其次,良好的師生關系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;再次,掌握先進的教學設備,教學理念也是非常重要的;第四,教學過程中,更加應該強調學生的主動性,從老師教到學生主動學習轉化;第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學習;最后,案例的積累,比如突法事件的處理等等方面的知識。

  作為一名學生,太多的是知識的增長,而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。

  生活上獨立了。我們三個實習老師一起承擔著生活的各個方面——買菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。

  工作上,自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師,雖然有扎實的學科知識,還有一些教學的理論知識,可這遠遠不夠。通過備課,給學生上課,與老師的溝通,認識到了自己的不足:課的重難點的把握,課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里,也曾經暢想過自己上課時的情景,可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我:一定要成長!我渴望成長,希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書,多學習,多向當地老師請教,多研究。

  時光來亦匆匆,去也匆匆,而非取之無盡,用之不竭。合眼冥想,數載夙興夜寐的日子還歷歷在目,而今,不思進取、貪圖安逸的生活已然使我向一種家喻戶曉的知名生物靠近。余不忍為此態也!既然選擇好了要走的路,就一定不能讓自己失望,不能總是沉浸在回憶里。“只要路是對的,就不怕路遠。”取而代之的應該是這樣一種精神。

  今后的頂崗實習中,我將更加努力。不忘初心,砥礪前行!

實習感想 篇16

  假如我是一名安全員,我就要讓人人都來重視安全,絕對的遵章守法,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!我清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。認識到違章的重要性,就不會抱有任何饒幸心理。我還深刻地領悟到:或許一次不經意的違章,造成大的傷害或 損 損失,就變成了違法。

  假如我是一名安全員, 我 我會深刻感受到安全的重 要性。

  企業成于安全,敗 于 于事故。任何一起事故對 企 企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是 造 造成無法彌補的傷痛,所 以以我必須在這一刻起認真 履 履行職責。我清楚地認識 到 到違章就是走向事故,就 是 是傷害他人,甚至走向死 亡 亡。當一天安全監督員, 就 就要讓安全思想牢牢扎根 在 在每個人的心中,讓大家 知 知道若責任心不到位就會 釀 釀成事故,讓我們正確認 識 識到安全不是一個人的問題,而是你中有我 我中有你,是一個上下關聯人人互保環環相扣的鏈,是一 張錯綜復雜緊密相連的網 。 。我要讓人人成為安全員 , ,我會把公司倡導的“責 任 任連帶安全互保”體系真 正 正落實。

  假如我是一名安全員,我決不搞形式上的 安 安全,而是要追求內容上 的 的真實。一線崗位安全隱 患 患和死角多,習慣性違章 較 較普遍,從而制約采油一 線 線的安全生產管 理水平。 如 如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投 入入再大付出再多,安全環 境 境也不能得到本質改善, 安 安全管理水平永遠不能得 到 到本質提升!

  只有每個職 工在每日的工作中相互監 督 督、相互提醒、相互檢查找漏洞和薄弱環節, 防 防止不安全的因素存在; 

  杜絕事故隱患,從小事做起,點點滴滴匯集在一起 就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全 就 就是人們在生活和生產過 程中,生命得到保證,身 體 體免于傷害,財產免于損 失 失。安全生產是我們油田 企 企業管理的重點,是我們 發 發展的根本保證,安全就 是 是效益。 假如我是一 名 名安全員,我會把這種觀 點 點跟植于每個人的心中。 

  首先武裝好自己,熟知熟 會 會各項操作規程安全制度認真學習安全有關法律 法 法規;其次,養成良好的 安 安全操作習慣,杜絕習慣違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真 兒 兒;第三,勤于檢查,及 時 時發現整改事故隱患。履 行 行好安全員職責,做好總 結 結,向上級多提合理化建 議 議;最后,從戴好安全帽 ,扎好安全帶,穿好工作 服 服,開好作業票等這些點 點 點滴滴的小抓起,做起, 持 持之以恒。一線工人是安 全 全生產主力軍,沒有工人 參 參與監督和管理,安全生 產 產很難搞好。人人當一次 安全監督員,并不只要求 在 在當安全員那天才記得安 全全生產的重要性,才去按 章 章辦事,還要求時時刻刻 地 地關注安全,即使并不是 安 安全監督員,也要將“安 全生產”銘記心中,如果 我 我們每個人都能真正擁有 這 這樣的境界,那么我們的 安 安全 生產工作必能做得更 好 好。 

  作為一名安全員就更應該用一顆赤誠的 心,去維護勞動者的安全 和健康,用安全的規章制 度和周到的服務為人們營 造 造一個良好的生產環境。 這 這樣,我們的企業就能長 盛 盛不衰,我們個人就能在 一 一個安全和諧的環境中幸 福 福生活。

實習感想 篇17

  測試與檢測:測試是一個十分艱難而又需要耐心得任務,但是他得目得和好處是零分重大得.我門要透過對收音機得檢測與測試,明白—般電子產品得生產測試經過,初步學習測試電子產品得辦法,培養檢測潛質及—絲不茍得科學作風.首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成得短路現象,電源得引出線得正負極是否正確.第二,要通電檢測—再通電狀態下,仔細調節中周,—定要記下每次調節經過,如果調節失敗,再重新調回帶原來得位置,實再不行就請老師幫忙!但是再整個經過中我門—定要有耐心.

  制作心得體會:經過兩個星期得電工電子實習,我門學會了基本得焊接技術,收音機得檢測與測試,知道了電子產品得裝配經過,我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗,知道了整機得裝配工藝,這些都我門得培養動手潛質及嚴謹得工作作風,也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎.最基本一點:以前學習<<模擬電子技術課時,總覺得老師講得太抽象,透過本次學習,又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業課學習中就應也是很有用得,就我門自己得專業來言我們也是要系統學習信號與系統以及通信電路數字信號處理等方面得知識,而本次我門再收音機得按裝及測試經過中我門都用到了.總之,再實習過成中,要時刻持續清醒得頭腦,出現錯誤,必須要認真得冷靜得去檢查分析錯誤。

實習感想 篇18

  不知不覺就在紡織廠已工作了三個多月,對本廠的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實習報告,也是一個工作總結。在報告中我將對本廠所做的產品及其工藝以及成品檢測方法等做詳細描述,另外我還談一談我的個人看法與體會。

  生產品種及其工藝流程:

  主要工作程序是:

  客戶留樣——化驗室打樣——客戶確認——工廠開單投胚——前處理——染色(印花)——后整理——成品包裝

  我廠生產加工品種:

  主要產品是具有彈力的高質量流行服飾錦綸、滌綸面料,廣泛用于泳衣、內衣、婚紗禮服、運動服裝、時裝、鞋材、玩具等。產品立足國內,拓展海外,行銷歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺等地區。

  實習內容:

  為了全方面的了解公司的生產及工作情況,在前一個多月,我們分別在經編車間,緯編車間,定型車間,染色車間,印花車間,生管處,研法中心,開發部,質檢部及QA部進行了輪崗學習。后兩個月就正式定崗位。我被安排在了染色小樣式。小樣室的主要工作是:染一小塊布即打小樣,讓客戶確定顏色,手感,色牢度等還要為做大貨提供原始方,另外還要做一些測試及實驗。如:耐摩擦牢度,耐海水牢度耐汗堿牢度等等測試。染色小樣室的主要染色設備是利用紅外線染色機及甘油水浴鍋。由于我廠的主要產品是滌綸和錦綸織物,我廠用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。主要用到的助劑有勻染劑,硫酸氨及硫酸。

實習感想 篇19

  這個寒假,為了自己畢業后能更好的投入工作,也為了開闊自己的眼界,提高自己的能力,我匆匆離開家鄉,來到了遠在新疆的紡織公司,從奎屯、石河子、五家渠我們學習了很多在學校在書中學不到的東西。

  在這里,我們學習到了一切從實際出發,對待每一件事都做到專一性的行事原則,我很慶幸自己當初的選擇,我相信在這里我們能夠一展所長,走好未來的路。公司的生產車間給人舒適的感覺:寬敞明亮,每個生產區之間、每臺設備之間都隔開一定間隔,并裝有“簡易空調”,保障了工人的基本權益。為公司的每位員工提供了貼心的環境,也為每位員工提供了良好的福利。能夠在這樣的公司里工作我感到信心十足。

  在工廠,我們學習并詳細了解了從下訂單——原棉檢驗——配棉——拌花——清花——梳棉——并條——粗紗——細沙——絡筒——品質檢驗——交單等所有工序,理論與實踐相結合讓我們所學的知識更加系統充實。而所有工序中,品質檢驗是全廠最最核心、要求最高的部分。品質檢驗與車間生產關系更表現為:車間生產過程中每到一個階段都需要品質檢驗。而公司將很大精力放在了這上面,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產品質量居于首位。由于華孚不必擔心供應鏈、庫存管理和產品銷售問題,所以他有大量精力投放在品質檢驗上,只要在成本許可范圍內,將質量做到最好,就不需要擔心其他問題了。

  在這次實習中,有一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。因此,在平時我們要學習更多的知識層面去應付各種工作上的問題。畢竟,即將畢業的我們馬上就要走向社會、走向工作崗位。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,要鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,我們就要不斷地學習,努力地向上,只要你去努力,只要你伸出你那隨時可以伸出的手,周圍的機會就會隨時可能屬于你。

實習感想 篇20

  實習的時間好快,真的好快,一晃就過去了,告別了我的實習生活,也意味著我即將踏進社會,在這段時間里,我收獲了好多,收獲了知識,技術,友情,經驗……

  20xx年6月29日我穿著潔白的護士服懷著激動的心情踏進了x縣人民醫院。那一刻告訴我——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責,作為一名實習護士,應該在醫院認真努力學習,使自己獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能,這樣才能為以后成為一名合格的護士墊下基礎!

  實習伊始,我總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個操作細節,有的還做了小筆記,遇到不懂的都能及時地向老師詢問,老師總能給我細細解答,雖然有的老師態度不是很好,但是我們都能理解的,護士的工作確實非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任。經過了幾天的見習,漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉機會,也許只是嘗試,而那一刻要拿出自己的勇氣,戰勝自己的心理。

  護士實習是一種復雜的生活,我們既要學會做事也要學會做人。做事,實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,在醫院我們要處理好自己和同學,帶教老師,護士長,醫生,病人和家屬的關系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會,而建立良好護患關系是最重要的,能給我們的護理工作會帶來方便,護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作,而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動,護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術,它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。

  與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護患關系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上,患者才會充分表達自己的所思所想,只有這樣,護士才能充分了解病人,給予到位的護理。

  短短幾個月實習過去了,在醫院的走廊里,已經能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應該值得高興,因為我們終于能勝任老師交給我們的任務,我們可以自己去獨立完成護理工作,這為我們的未來踏出了一大步,我們應該值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識,按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房,這樣才能不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去,做到理論與實踐相結合,實習就應該是這樣的。

  在實習當中我意識到要做一名護士很不容易,一名合格優秀,具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質文明和精神文明的不斷進步,人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高,護士具有良好的素質顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業技術方面,職業道德方面,身體方面的素質,還要有文化儀表方面的素質。

  實習給了我們一個很好的鍛煉機會,讓我們在發現問題當中去解決問題,為護士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學會了做一名護士,也學會如何做一名具備有良好素質的護士。護士是臨床護理工作的主體,要提供最佳的護理服務,就必須加強自身修養,有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。積極向上、樂觀自信的生活態度;穩定的情緒,遇挫折不灰心,有成績不驕傲;能臨危不懼,在困難和復雜的環境中能沉著應對;有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術,能聽取不同意見,取眾之長,補己之短,工作中能互相交流經驗。而在專業技術方面我們應該有扎實的專業理論知識,掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點,能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識,了解最新的護理理論和信息,積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術是一個優秀護士應具備的基本條件,除了常見的醫療護理技術外,對現崗位的專科護理技術應精通,能穩、快、準、好地完成各項護理工作,高超的護理技術不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術和設備的使用,熟悉急救藥品的應用,能熟練地配合醫生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責任心,嚴守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴格執行操作規程,認真做好查對制度,時刻牢記醫療安全第一,杜絕醫療差錯事故發生; 具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術創新。有較強的語言表達力,掌握與人交流的技巧,能根據患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。

  在實習當中我學會了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,只是社會分工的不同,對患者應象對待朋友親人一樣,為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境,及時熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫療服務。

實習感想 篇21

  時間飛逝,經過一個月的理論學習,我終于踏上了實習的崗位,并在其認真學習。

  對于我個人而言通過層層選拔能被列入實習的崗位是艱辛而又難而可貴的,這是一次機遇也是一種挑戰,我希望能通過自己的努力不斷學習不斷進步為實習生活畫上圓滿的句號。

  在這幾個星期以來,雖然一開始無論是從工作還是生活上都需要適應,但經過幾天的磨合都能融入在實習生活的氣氛中,這離不開帶隊老師以及校領導的細心關注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出,定會謹記在心,我會以更加優秀的態度去努力學習工作。

  經過理論的學習,我對安全操作意識更加強烈,在這幾天的上崗實習中一定要注意安全,只有安全才能確保一切工作順利的開展。

  實習是堅持努力學習不斷提升工作的能力。今天是實習后的第二個星期,通過真實的實習學習我在車站,信號樓中都學習到更多理論課上學習不到的技能,與師傅的跟崗操作學習,對各個設備的了解認識,如何在實際崗位中具體的展開工作都是我所學習到的地方,對實物的工作才能將自己的理論知識與實際結合,才能更好的發揮自己的能力和同事間的合作精神對工作上也有更加深刻的了解與認識。

  在車站的跟崗實習中我學習到廳巡、站臺、客值、行值等相關展開的工作,我都認真學習,以積極的態度工作每一天。

  在廳巡中要負責站廳的秩序和安全工作,幫助乘客解決疑問,在站臺崗中要確保乘客乘車安全以及列車進站的安全。客值負責票務工作,對戰臺的各種自動票機,票崗起管理作用。在行值工作中要求對站臺,站廳的人員調度以及工作安排,在信號樓中學習車輛段內車輛進出的信號控制以及各條線路列車的檢修情況。通過實習時以上車站運行的控制有一定的了解,加深車站的運作模式,對各個崗位都有很深的認識。

  經過幾個星期的實習崗位培訓,對車站運作有一定的了解。也對整個地鐵行業的發展有所認識,在整個實習中主要先對最淺層也是最重要的車站進行學習,車站是服務乘客的平臺,能把現實學習放到理論相結合,更有助于學習知識和掌握技術,不斷學習,不斷進步。

  總結,這幾個星期以來的實習成果,必須用心思考每一天的實習任務,溫故而知新,有任何不明白的地方都需要及時向師傅請教,每天回顧自己所做的工作,還有哪些地方需要改進,才能不斷汗自己,做到每一天都能學到東西,因此要珍惜每一天的實習過程,把接下來的實習工作任務當作正式工作來完成。

  感知每一天的體會,發現存在的問題,解決困難疑惑,收獲經驗與能力,相信在接下來的實習生活中無論是工作還是生活上都會以一個更加積極向上,認真學習的態度去學習,不斷進取,不斷超越,為今后的實習工作打下良好的基礎,以認知的態度去學習,以積極的態度去工作,以平衡的心態去收獲,懂得付出才有收獲,認真對待每一天的實習工作。

實習感想 篇22

  那天是實習的第三天,應該是所有實習中最輕松的一天,也學到不少東西,早上起來天空灰蒙蒙的,遠出山上還有很多云,很低很低.起初并不知道那是云,一個勁兒的叫它妖氣.因為那家伙真的和<<西游記>>里的妖氣很像.后來,氣象學老師才說那是云,只是山太高了,云太低,才會那樣的.

  在基地觀察了一下基本設施外就去山上觀測.很遺憾,山上的設施還沒有完成,所以只是匆匆了事.然后就是各小組自己挑選一個地方去測風速,濕度,可見光等.我們組因為站在河邊和路口出,測得的濕度明顯比別的小組低,他們就不相信自己.后來,經本小組人員認真,謹慎的討論一致認為是風口,空曠地帶,對濕度影響很大,才會導致濕度在河邊也會比林子里低.測量過程中,我主要負責風速的測量,幾乎沒什么技術而言.只要掌握操作步驟,外加會讀數就行了.忘了,應該是整個過程都沒技術含量.測量一直持續到下午4:00,中午飯也是在外邊解決的。

  不過,今天玩得時間比較多。測量是每半個小時一次,所以中間的時間幾乎都在玩。雖然我 一直在那邊搗亂,但是最引以為豪的還是我一個小石子把兩個人嚇得掉進河里。我真的不是故意的,我也沒想到他們會那么膽小,還是男生。雖然結果是被他們追打,感覺還是很好。

  下午,回到基地就開始撰寫報告。他們讓寫字好的人寫,所以我基本上沾不到邊。因為我的字太“瀟灑”,以至于好多人見了都說是男生的字體。晚上沒有什么活動,所以還是會宿舍繡十字繡吧!

實習感想 篇23

  實習內容

  經過安排,我分到了--建設總公司第六分公司--項目部,建筑工地安全員的職責如下:

  一、在項目經理領導下,全面負責監督實施施工組織設計中的安全措施、并負責向作業班組進行安全技術交底。

  二、檢查施工現場安全防護、地下管道、腳手架安全、機械設施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規定和標準。如發現施工現場有不安全隱患,應及時提出改進措施,督促實施并對改進后的設施進行檢查驗收。對不改進的,提出處置意見報項目負責人處理。

  三、正確填報施工現場安全措施檢查情況的安全生產報告,定期提出安全生產的情況分析報告的意見。

  四、處理一般性的安全事故。

  五、按照規定進行工傷事故的登記,統計和分析工作。

  六、同各施工班組及個人簽訂安全紀律協議書。

  七、隨時對施工現場進行安全監督、檢查、指導,并做好安全檢查記錄。對不符合安全規范施工的班組及個人進行安全教育、處罰,并及時責令整改。

  八、在安全檢查工作中不深入、不細致及存在問題不提出意見又不向上級匯報,所造成的責任事故,應承擔全部責任及后果。

  而我的實習內容就是在師傅的帶領下逐漸熟悉以上內容,每天都跟著師傅到工地上檢查,尋找安全隱患。當然短短的一個月的實習時間,以上的內容并沒有都熟悉和實習到,只是學了部分內容。

  實習結果:

  經過這次實習活動,讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識,為今后專業的學習打下堅實的基礎。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識,進一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題,并通過撰寫實習報告,使我學會綜合應用所學知識,提高分析和解決專業問題的能力。

  實習的經驗及收獲:

  首先本次實習的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象到一個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。

  工地雖苦,但能學的是一些現實東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如:墻體也會發生偏移,樓梯支模時樓梯間的高度不夠,陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題,都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的原因,才能找到解決的辦法。

  另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

  總結

  這次實習是我對建筑安全等有了一定的了解,為我們今后學習專業知識引開了一條路,我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。每個施工單位都有標語“安全第一”,作為工程人員,應盡力避免安全事故的發生,不但要嚴格規章制度,還要為員工們灌輸安全知識,對他們的生命安全負責。

實習感想 篇24

  三周過去了,數字化測圖的課程已經結束了.

  經過三周的學習,我們對數字化測圖有了更深的認識.實習安排目的是鞏固和運用所學的全部知識,特別是測繪專業的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業的基本知識,鍛煉分析問題和解決問題的實際能力

  經過這次實習,我更加地了解和熟悉了測繪的各項工作和流程,我的專業技術和團體合作意識都得到了極大的提高,因此,這次實習也必然會使我受益終身。從專業技術方面來講,平時盡管已經對導線測量和碎步測量有了初步的了解,但是那完全可以說如紙上談兵一般,我也很難將自己的知識可行地應用于現實實踐中。而這次實習給了我諸多的機會,觀測跑尺以及繪圖,這些說出來可能會覺簡單,但是精確地重復上述工作絕非易事. 同時,這次實習是以小組形式進行的,遇到難題,大家也會一起討論和解決,雖然并非每次都盡善盡美,但每個組員都基本解決了平時產生的一些小疑惑。通過大家的合作與討論,大家的知識也得到了補充,而這些在平時是很難發現和解決的。 數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟:數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤等)。本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖,利用全站儀進行野外數字采集,在內業計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。

  數據處理階段是指在數據采集以后到圖形輸出之前對圖形數據的各種處理。數據處理主要包括數據傳輸、數據須處理、數據轉換、數據計算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應用等。數據預處理包括坐標變換、各種數據資料的匹配、圖比例尺的統一、不同結構數據的轉換等等。數據轉換內容很多,如將野外采集到的帶簡碼的數據文件或無碼數據文件轉換為帶繪圖編碼的數據文件,供自動繪圖使用;將圖形數據文件轉換為cass的交換文件。經過數據處理后,可產生平面圖形數據文件和數字地面模型文件。要想得到一幅規范的地形圖,還要對數據處理后生成的“原始”圖形進行修改、編輯、整理,并填充各種面狀地物符號;還要進行測區圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數據處理還包括對圖形信息的全息保存、管理、使用等。數據處理是數字測圖的關鍵階段。在數據處理時,既有對圖形數據進行交互處理,也有批處理。數字測圖系統的優劣取決于數據處理的功能。

  通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了全站儀的用途,熟練了全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源.有很大的收獲.

實習感想 篇25

  在這里我接觸了許多新的東西,在這里學習期間覺得自己也應該懂得很多,開始的時候對這些東西還是比較感興趣的,覺得這個學的應該比較簡單的,但是到了后面就越來越難了,不管是操作人員還是其它的師傅們說的一些專有的名詞也不知道,自己慢慢的意識到學的東西還有許多,現在說到這些專有的名詞就懂啦,也可以自己看懂啦。

  來到天津科技,第一天聽譚總跟我們交流實習中一些事情,對我這樣一個剛實習的人來說無疑是一種入門的指導課,而且感觸頗多,后來多少接觸過幾次,更是很佩服,人應該有種學習的精神,從他的身上能找到自己渴望學習的東西。

  到了車間,劉佰通工長給我講了許多安全事情上的問題,讓我們懷著一個一切做事小心謹慎的態度去面對我們面前的機械和電器設備,在分組以后,我被分到調試組中,劉國慶大哥針對我們剛從校內出來學生實踐能力差的弱點,給我們幾個講解了許多元器件的功能和作用,接線方式,圖紙說明,系統學習了 UPS, 空開,交流接觸器,電機,變頻柜,熱繼電器,溫度開關等等許多電器元器件,然后由孟凡林,唐越等幾位哥哥帶我們進入調試程序,方法是:先測三相平衡,通斷,絕緣等等,保證前期準備工作,開始上電進行調試工作,開觸摸控制屏上出現什么故障,對應圖紙去找,并且排除故障,等他們保證主控機艙控制柜正常運行,然后給我們出幾個長見的問題,讓我自己動手去排查,從而改正。

實習感想 篇26

  不知不覺實習生活已經過了10天,在這10天中感覺自己收獲了許多許多,也有許多的心得體會想跟大家分享一下。

  剛開始來實習學校之前其實是有一些緊張,并且也有一些不知所措,第一天來了以后第二天就要開始上課,于是在收拾好內務后我們都去了辦公室進行第二天的備課,因為第二天就要上課所以呢我第一節美術課沒有用ppt講課,直接用書本上的基礎知識進行擴充,然后講解,我是帶初二的一個年級的美術課,所以說備一次課可以用一

  周,上了一周以后我發現這樣的講課方式有些枯燥無味,因為本來學生上課時上語數外等等老師講多一些的課,就有一些乏味了如果美術課也這樣說教式的講課學生們的積極性就沒那么強了,所以到第二周上課的時候我就開始做ppt,并且我發現課本上的有些課題不太適合他們這個階段學習,所以我沒有嚴格按書本上的內容講解,而

  是提出,同學們有什么感興趣的板塊向老師反映,然后老師整理,講解這樣的模式,到了第二周給大家講的是適合他們學習操作的水彩畫,適合涂鴉,寫生等等,有的班的同學表現出了極大的熱情,這讓我感覺到很開心,很樂意跟同學分享自己所知道的知識,也讓我覺得有一些成就感。

  還有就是想分享一下我在實習學校的生活,其實不管是辦公室老師還是一個宿舍不同專業實習的小伙伴,都相處的挺融洽的,辦公室的老師們有什么事也會和我聊天,我也會做一些力所能及的事,一來二去關系慢慢就融洽了。在這里想跟大家說,如果有一些不開心或者不合你心意的事不要沖動的依著自己的脾氣解決,因為好好的交談

  可能會更有效,特別是一起住的實習同學,這樣才能有融洽和諧的室友關系。

  對于學生上課的紀律問題,可能美術課不是主要的學科感覺同學們有一些不在意,所以上課紀律不是很好,所以每次上課之前我就著重強調一下紀律問題,也說明了不會給他們每節課放電影,然后他們就會好很多了

  總之在實習的這些天里我遇到的人都很好,我在這么多角色不停轉換,慢慢開始適應了一名老師的日常生活,從工作和學習中慢慢尋找到樂趣。希望以后越來越好。

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