100字的讀后感（通用23篇）

100字的讀后感 篇1

　　從前有三只小豬，每人蓋了一座房子，老大蓋了座草房，老二蓋了一個木頭房，老三用了整整三個月的時間蓋了座磚頭房子。不幸的是，森林里有一只大灰狼，大灰狼想吃掉這三只小豬，一天大灰狼跑到老大的房子，一口氣吹倒了草房子，又跑到老二的房子，用大錘子把木頭房子敲得稀巴爛，老大和老二跑到老三家里，大灰狼看著堅固的磚頭房子，無計可施。

　　結果從煙囪里爬進去，掉進了滾燙的熱水里。從此以后，三只小豬過上了幸福快樂的生活。這個故事讓我們明白了一個道理：有一份付出，就有一份收獲，付出的越多，就越容易取得成功。

100字的讀后感 篇2

　　《關關雎鳩》是其寫作風格的典型代表作品，該書的前身是《日居月諸》，主要內容圍繞在九十年代一群年輕留校教師，講他們居住在“筒子樓”的小空間不斷閃躲騰挪，從小視野窺看到大世界真實的再小了九十年代的愛情攻防、婚姻、生活態度、潮流風尚、娛樂交際、職場、生存之道等等。全書彌漫著濃厚的懷舊氣氛，內蘊和情懷高漲，顯得形象飽滿，鮮活，記憶深刻，給人以回味深長、經久不息的思考。

100字的讀后感 篇3

　　今天我讀了一本非常好看的書，它是沈石溪寫的《保姆蟒》，看完后我被這只蟒蛇深深地感動了。

　　故事講的是一個山村里的小孩被一條蟒蛇帶大，人們把這種蛇稱為保姆蟒。小孩在蟒蛇的悉心照顧下慢慢長大了。不久后他們就要離開山村搬到城市去了，把蟒蛇留在了這里，保姆舍不得離開他們的家，不吃不喝最后活活餓死了，死的時候嘴里還叼著孩子的小汗衫。

　　一條蛇對一個人類的孩子能產生無私的愛，讓我想起了我的爺爺奶奶爸爸媽媽，他們也給了我無私的愛，長大后我也要用這種愛回報他們。

100字的讀后感 篇4

　　當我又一次翻開紅樓夢這本書的時候，又一次被里面的情景感動，特別是當我讀到黛玉葬花這段時，提著花籃，手把花鋤，本是一片小小的花瓣，但都會引起這位淑女的哭泣。

　　我喜歡薛寶釵的那種端莊大方、聰明伶俐。她琴棋書畫樣樣精通。尤其是在元春貴妃回家的時候，在大觀園里幫寶玉作詩，連皇妃都夸獎她呢!

100字的讀后感 篇5

　　這個故事講的是，從前有一個惡毒的皇后嫉妒白雪公主比她長得好看，她就讓獵人把白雪公主殺了。獵人不忍心殺白雪公主，就把白雪公主放了。最后皇后也得到了應有的報應。

　　這個故事讓我懂得了不能嫉妒人，要學習別人的優點，來彌補自己的缺點，要學會善待別人。

100字的讀后感 篇6

　　讀《紅樓夢》有感《紅樓夢》是“中國古典文學四大名著”之首，內容豐富，情節曲折，使人百看不厭。

　　《紅樓夢》中的人物有很多，其中最為突出的人物有賈寶玉，林黛玉，薛寶釵，王熙鳳等。

　　《紅樓夢》是一部描寫中國封建社會末期的百科全書。它以上層貴族社會為中心，真實生動地描寫了18世紀上半葉中國的社會生活，全書中有很多關于佛教，道教，儒家的思想，反應了當時社會的經濟制度，政治禮數，文化發展，以及服裝穿戴，飲食藥膳，建筑亭閣等層面。

　　讀完了這本書，我便知道了中國封建時期的衣食住行和生活習慣。《紅樓夢》這本書真是讓我受益匪淺。

100字的讀后感 篇7

　　讀了《水孩子》之后，我知道了文章是這樣寫的：《水孩子》的開頭，主人公湯姆是一個愚昧無知，又臟又黑，還一肚子壞水的掃煙囪的壞孩子，整天收到師傅格里姆斯的虐待。后來仙女把他變成水孩子。在仙女的幫助下，本性純良的湯姆不斷改正自己的缺點，慢慢長大成人。但是，湯姆必須做他最不愿意做的事，幫助他最不愿意幫助的人。最后，湯姆克服了自己，用愛心去感化他的師傅格里姆斯 ……

　　“要想干凈的人自然會干凈。”我要向湯姆學習，我要學會自律，我還要不斷地成長。

　　讀了《水孩子》之后，我知道了一件事：湯姆本來是個又臟又黑、從不洗澡的掃煙囪的孩子，仙女把他變成水孩子后，一切都變了。

100字的讀后感 篇8

　　有一位叫安美娜的小朋友，天天受媽媽的嘮叨，她很煩惱。有一天，她夢到自己成了一個反嘮叨國的女王，它懲罰這些愛嘮叨的家長。從夢中醒來后她疑惑地問媽媽，你們為什么愛嘮叨我，是不是喜歡嘮叨?媽媽告訴她，每個媽媽都不想嘮叨自己的孩子，都是孩子沒有做好，是你們把媽媽變得愛嘮叨了。她終于明白了，大人也是不愛嘮叨的。

　　我讀完這個故事，覺得我和故事中的安美娜有許多相似之處，我是一個做事做不到位的小男孩，把媽媽變成愛嘮叨的媽媽，但是回想起那些嘮叨，又想一想嘮叨意味著什么呢?這不都是媽媽對我的關愛嗎。從現在開始，我決心做一個讓媽媽省心的孩子，不再讓媽媽嘮叨我。

100字的讀后感 篇9

　　讀完了新語文讀本2的《郵差先生》，我感慨萬千。作者著力于描寫這個郵差的神態與形態，并沒有去寫一個故事。但就是這樣的文章，才能給人以最樸素的真實感。

　　這篇文章從“郵差先生走到街道上來”到“郵差先生順著街道走下去”結束；在其中郵差先生與幾個人的對話，更加增添了文章的真實感。在文章中出現的老奶奶是一個樸實的農民形象，而她的兒子也是十分孝順，給她寄信。從他仔細整理信件，對老奶奶詳細講述有關信件問題等細節上可以看出，他對自己的工作很敬業，而且他也很喜歡自己的工作。擁有這樣一個郵差是這個小城的幸福。而且從“他從母豬旁邊繞過去”這個地方來看，他為了保護信件而多走一段路，這說明了他很喜歡自己的工作。

　　讀完了《郵差先生》，我不免發出一聲感慨：這個小城的天氣，多好！

100字的讀后感 篇10

　　看了《龜兔賽跑》這篇故事，我很感動。

　　故事里講到小兔子很驕傲，一天，它要和烏龜比賽跑步，小兔子很得意，認為自己跑得快，可是一路上它不是吃東西，就是休息，而且還睡大覺，全不把比賽的事放在心上。小烏龜不慌不忙，但是它不驕傲，有信心，堅持到底，最后還是贏了小兔子。

　　這個故事讓我明白一個道理，做人做事要腳踏實地，一步一步倒要做好。

　　而且做人一定要學會虛心，因為虛心才能使人進步。

　　我要向小烏龜學習，不學小兔子太驕傲。

　　驕傲使人落后，小朋友們一定要記住啊!

100字的讀后感 篇11

　　這天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難，堅持下去才會成功，得到了第一名。

　　我們要向烏龜學習，克服困難，堅持到底必須能成功。

100字的讀后感 篇12

　　《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以后十分感動。它記述了了一個動人的故事：有一年，作者到外婆家去，半路上遇上一場暴雨。突然走來一位穿著白裙的女中學生，她和作者互不相識。可是她幫助作者，送作者到樓房下避雨。這個姑娘美麗欣長的身影像只白蝴蝶刻在作者的心上，也刻到了我心上。她助人為樂的精神，使我十分感動。我忽然想起了我家對門的張叔叔。

100字的讀后感 篇13

　　《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫了發生在意大利一個名叫安利柯的小學四年級的學生身上及周邊的事情。這本書展現給我們的是兩個世紀以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。

　　《愛的教育》內容豐富，故事情節真實。書中的人物動作、語言、神態與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時，我仿佛置身于這些故事當中。當我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時，我的眼淚不知不覺地流了出來。

　　這本書的每個故事都平凡而感人。一個人在平凡的生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人……對人要有禮貌。

　　《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個世界充滿愛。

100字的讀后感 篇14

　　我讀了七只烏鴉以后，我最受感動的是小女孩對她七個哥哥的愛。

　　小女孩為了七個哥哥，他經歷了許多痛苦。她不怕太陽的火熱，不怕月亮的冷酷，最后到了玻璃山。可是，她用來開門的小骨頭不見了。她就把自己的一小段手指割下來當做開門的鑰匙。最后終于把她的七個哥哥都給救出來了。

　　小女孩和哥哥們的親情讓我深受感動。我也要向小女孩那樣愛自己的親人，為自己的親人多做奉獻。幫助爸爸媽媽干一些家務活，自己的事情要盡量自己做，不要讓爸爸媽媽多操心。爸爸媽媽希望我好好學習、快樂成長，我要認真做到這一點，讓爸爸媽媽高興。這也是對爸爸媽媽的愛。

100字的讀后感 篇15

　　今天，我讀了一個故事，名字叫《金斧頭和銀斧頭》。

　　它講的是從前有一個樵夫，每天靠砍柴度日，一天他路過一條小河時，一不小心把斧頭掉進了河里，這條河的河神第一次給了他一把金斧頭，他說不是，又給了他一把銀斧頭，他還說不是，最后一次河神給了他一把鐵斧頭，樵夫才說這是他的斧頭，河神說“你很誠實，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫得到金銀斧頭的消息被他的鄰居知道了，他也想發財，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河神出現了，給他一把金斧頭，那個鄰居立刻說這是我的斧頭，河神說：“你撒謊！”鄰居被拖進了河里，再也沒有出來。

　　這個故事告訴我一個做人的道理：做人要誠實守信，誠實的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。

100字的讀后感 篇16

　　寒假里，我讀了一本書，叫做《紅樓夢》，使我感悟深刻。

　　這本書的作者是曹雪芹。我實在是為林黛玉的死而感到悲哀與不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。讓人最憎恨的是那種封建的傳統觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當戶對，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此就要倍受煎熬，還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是鐵石心腸的人也會被他倆的真情所感動的。

　　讀完這本書，我明白了許多道理，比如：世上沒有十全十美的事情。不能塵封于那種封建的傳統觀念等等。希望大家都來閱讀一下，你一定會有所收獲的!

100字的讀后感 篇17

　　我十分想見這本書的作者(美)謝爾。希爾弗斯坦。因為我想知道他是因為什么才得到這種靈感的。

　　這本書主要講：從前有一棵大樹，它非常喜歡一個小男孩。小男孩每天都會跑到樹下，做一些事情。小男孩越來越大，大樹越來越老，但大樹一直為了讓那個小男孩快樂而奉獻著自己的身體。終于，在小孩子老了的時候，大樹已經成了一個樹墩，但它還盡量把身體挺直，讓孩子做下。書中的大樹每幫完小男孩，就很快樂。我想：一定是因為大樹覺得幫助了別人，所以才很快樂。

　　書中的大樹一直默默無聞、一直在把自己的身體獻給小男孩。我覺得我們大家都應該學習大樹的這種精神，希望人們都懂得這種精神，讓中國變成一個懂得奉獻的國家。

100字的讀后感 篇18

　　藤野先生作為一位日本的醫學教授，表現出來平等待人的態度，因為關心弱國子民的學業，偉大的人格令人很敬佩。

　　藤野先生是一個生活簡樸，治學嚴謹，待人熱情，誠懇，對學生嚴格正直，沒有狹義的民族偏見，是一位特別好的老師，對工作也盡職盡責，藤野先生是十分重師生情義的。魯迅先生不想學醫學的時候，藤野先生有些嘆息，但在臨走的時候送魯迅先生一張照片，上面寫著惜別。

　　在教導魯迅醫學，解剖學的時候，藤野先生很認認真真的去教導魯迅學乃至魯迅血管劃偏一點都不行，這就是對工作的人認真。

　　在求學上如果有位這么好的老師，是多么的幸福，關心你，照顧你，重視你，這樣好的老師可真不多見，希望現在也能遇上這樣一個好老師教教我書畫。

100字的讀后感 篇19

　　我每每讀到《山行》這首古詩，腦子里就會放一回“電影”：一個深秋的夜晚，詩人杜牧坐在一輛馬車上，馬車已經來到一片楓樹林，此時詩人還不知道，當杜牧拉開窗簾，因為太喜歡深秋楓林的晚景，立刻叫馬車停住，欣賞起火紅的楓樹林來。婷婷玉立的山峰中間有幾條彎彎曲曲的小路，在白云飄蕩的地方隱隱約約看見幾戶人家，煙囪里不時冒著煙。詩人杜牧想：我幾乎看遍了祖國的大好河山，怎么就沒看到過楓林的晚景?被秋霜打過的楓葉能紅于二月花，當我們生活中有了一點點曲折怎能立刻退縮呢?于是就寫下了這首詩：

　　山行

　　遠上寒山石徑斜，

　　白云深處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

100字的讀后感 篇20

　　《沒頭腦和不高興》這個故事太搞笑了：沒頭腦太粗心，忘了給高樓裝電梯;不高興不聽別人的話，自己想怎樣就怎樣。其實沒頭腦和不高興的缺點我們也有，但是我們要努力改正這些缺點。

100字的讀后感 篇21

　　有一天，賈島去尋訪一位在山林中隱居的隱者，他經過艱難的跋山涉水，滿懷希望來到了一座山林幽深、云霧彌漫的大山中，這里有一片郁郁蔥蔥的松林，在松樹林下，詩人問童子：“你師傅到哪里去了?”童子說：“師傅上山采藥去了。”“你師傅去哪里采藥去了?”“就在這座山中，只是山高林密、云霧彌漫，不知道他在什么地方采藥。”童子說。賈島雖然沒有見到隱者，但是童子告訴了隱者去的大致方向，這讓賈島失落的心情有了一些安慰，然而，大山的深處云遮霧障、山高林密，不知道隱者在深山的何處采藥，這使賈島心中的一線希望徹底破碎了。他失望的回去了。

100字的讀后感 篇22

　　我以前讀過一本書，叫<<狼王夢>>。這本書是動物小說大王沈石溪寫的。主要寫的是一只叫紫嵐的母狼，為了完成丈夫黑桑的遺愿，讓自己的孩子成為狼王。紫嵐生了四只小狼，老大黑仔被金雕叼走了，老二藍魂兒活活被扯斷，老三本來可以打敗狼王洛嘎，可是被群狼吃了，老四媚媚是母狼，所以紫嵐只能待狼孫成狼王了，可是在狼孫出生的那天，那只叼走黑仔的金雕又來了。紫嵐為了狼孫與金雕同歸于盡。

　　每一個家長都希望孩子成就大事業，所以作為孩子的我們要努力。

100字的讀后感 篇23

　　《綠野仙蹤》講述了多羅西的歷險故事。

　　她和她的小狗托托被龍卷風吹到了奧芝國，為了回到家鄉，回到親人身邊，多羅西遇到了種種驚險，經歷了千辛萬苦。在旅途中她認識了想要大腦的鐵皮人；想要一顆心的稻草人和想要膽量的獅子。為了實現各自的心愿，他們歷盡艱難，一起經歷了很多不可思議的奇遇。在書中我看到遇到困難時他們互相幫助，發揮自身的特長和優點共同戰勝困難。我也懂得了每個人都有長處，通過努力也會增強自己的力量。做事只要不放棄，不灰心，堅持到底，都能實現夢想。

　　我們在學習中也要一樣，不怕困難，要戰勝困難。最重要的是我們要團結互助，有一顆善良的心！