關于財務管理培訓實習心得體會（通用8篇）

關于財務管理培訓實習心得體會 篇1

　　中國農業銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分。中國農業銀行網點遍布城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全。中國農業銀行五角場支行是坐落在五角場商業區的一個支行，領導XX區的各個營業網點。

　　經過在農行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是第三方存管業務，其他一般了解的有儲蓄業務、信用卡業務、貸款業務。工作包括最先簡單的錄入、統計和后來的前臺營銷、接待工作。

　　一、實習內容

　　在實習的前兩個星期，我在五角場支行的電子產品部學習銀行的最基本工作，如錄入、統計、制表、復核等。通過這些簡單的工作，我了解了銀行卡業務的基本操作流程，未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡，是必須經過評估、審核、錄入、復核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴密的手續才能完成的。當中任何一個環節出了差錯，都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認為對于簡單的電腦操作完全可以勝任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是準。除了銀行卡的操作流程，在做一些雜事，如電話聯絡各所業務人員、大堂經理等工作時，我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道，而是一個具有權威性的完整的金融機構。銀行的后臺業務也包羅萬象，每個部門都有自己工作的操作流程，而我這次接觸的是電子產品部，主要學習的是第三方存管業務。

　　經過兩個星期的學習，我有幸有機會被分配到黃興所營業網點進行前臺的第三方存管業務處理。每天我和一名銀行操作人員還有三名實習生一組人來到營口路上的中心建投證券所，推廣第三方存管業務。"第三方存管"是指證券公司客戶證券交易結算資金交由銀行存管，由存管銀行按照法律、法規的要求，負責客戶資金的存取與資金交收，證券交易操作保持不變。對于這個國家剛出臺的新型業務，我們要做好介紹和營銷工作。在證券所，接觸到的大部分人都是退休離職人員，年長的不在少數。我們除了需要耐心講解外，還會根據他們的需要為他們提供各種便利幫助他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起，比起在辦公室里的電腦錄入工作可是辛苦多了。不過這樣的"親民"實習讓我學習到了很多，收獲頗豐：要做好一份工作甚至一個業務，要從顧客的角度切實為他們著想，要用誠心感動他們，尤其是銀行這樣一個公立的角色，更要時時以認真嚴謹的態度要求自己服務大眾。

　　第三方存管作為一個新出臺的業務，不僅給了證券市場一股新的氣象，也給了我全新的力量，讓我收獲的不僅僅是簡單的業務操作方法，且是工作背后那份深刻的認知體會-該如何做好一個銀行人員。

　　二、實習收獲與體會

　　這次實習，除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

　　其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。

　　最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

　　因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

關于財務管理培訓實習心得體會 篇2

　　9月23日至9月29日，我在廈門大學參加了國資委組織的為期7天的企業內部控制及財務管理專題培訓班的培訓。此次培訓組織有序，培訓內容豐富、實用性強。通過此次培訓，開闊了視野，拓展了思路，收獲頗豐。現將此次培訓的心得總結如下：

　　一、培訓組織有序，機會難得，倍感珍惜

　　此次培訓安排在氣候宜人、面朝大海、風景秀麗、擁有“南方之強”美譽的廈門大學。結束學生時代離開校園走入社會參加工作18年后能有機會再次踏入大學校門脫產學習，思緒翻滾、感慨萬千，這種學習機會實屬難得，倍感珍惜。

　　二、培訓時間緊湊、內容豐富、實用性強

　　此次培訓共安排了七個專題，分別是廈門國家會計學院高級講師楊翼飛老師的《企業財務報表解析》、廈門國家會計學院副教授劉用銓老師的《PPP項目操作流程與風險防范》、金蝶集團公司助理總裁趙亮老師的《信息化下的企業決策與內部控制》、廈門大學金融系教授陳善昂老師的《新形勢下融資渠道、方式及管理》、碧桂園房地產開發集團有限公司資金部副總經理姜林老師的《企業資金運營管理》、元年科技股份有限公司高級副總裁郝宇曉老師的《基于戰略的全面預算管理體系、執行與優化》、廈門國家會計學院副教授陳斌老師的《最新稅收政策與稅收熱點問題分析》。課程時間安排緊湊，課程內容豐富、涉及知識面較廣，實用性較強。各位老師備課認真、知識前沿、觀點新穎、見解精辟、講解透徹，給我留下了深刻的印象。

　　三、管理會計將成為會計升級轉型的方向

　　管理會計又稱內部報告會計，是旨在提高企業經濟效益，并通過一系列專門方法，利用財務會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告，使企業各級管理人員能據以對日常發生的各項經濟活動進行規劃與控制，并幫助決策者做出各種專門決策的一個會計分支。是一門將現代化管理技術與會計融為一體的邊緣科學，是企業的戰略、業務、財務一體化最有效的工具。現代管理會計的職能作用，從財務會計單純的核算擴展到解析過去、控制現在、籌劃未來有機地結合起來。

　　在當今社會，已經沒有人會否定財務職能對于企業的重要性，然而真正能夠獲得企業管理層和業務單元認可的財務部門卻并不多見。原因主要是我們絕大部分的財務工作還只停留在過去的財務會計層面，管理會計工作還沒開展起來。據相關部門統計，目前我國會計從業人員達20__萬，其中95%為財務會計。與之形成對比的是在美國500多萬會計從業人員中，80%以上為管理會計。保守估計，中國管理會計人才缺口已達300萬之多。中國企業面臨的傳統財務會計嚴重過剩、新型管理會計嚴重不足的現狀必須盡快改變。

　　目前，我國經濟經歷增長速度換檔期、結構調整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期”疊加階段，經濟發展進入增速放緩的新常態，大力推行旨在去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板的供給側結構性改革，加快經濟發展方式轉變，充分挖掘管理潛力，實現社會經濟持續發展。在會計領域貫徹落實全面深化改革要求，非常重要的內容就是要大力加強管理會計工作，通過強化管理會計應用，推動企業建立、完善現代企業制度、實現管理升級，增強企業核心競爭力和價值創造力，進而促進經濟轉型升級。

　　企業管理向精細化管理轉型，必然會要求我們的財務工作由財務會計向管理會計轉型。同時，隨著信息技術的不斷發展，財務人員逐漸從繁瑣的會計核算工作中解脫出來，必然會加速財務會計向管理會計轉型。

　　當前管理會計理論不斷創新，管理會計實踐日益豐富，財政部正在全面推進管理會計體系建設。作為財務人員，必須順應時代潮流，要有危機意識，勤練內功，不斷完善知識結構，積極轉型，才能不被時代所淘汰。

　　四、從戰略層面提高對全面預算管理的認識

　　一個設計良好的戰略，如果沒有預算，沒有對未來的預見、預測與預判，管理層將猶如“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。

　　預算管理發展成熟大致要經歷以下五個階段：第一階段為初始級，預算是財務部門的事，預算內容主要是財務科目預算，預算執行的準確度很差；第二階段為擴展級，企業管理層已經開始重視預算工作，業務部門深入參與預算工作，預算內容包括從業務預算到財務預算，有預算結果的反饋分析；第三階段為閉環級，企業預算管理形成了從目標設定、預算編制、預算調整、預算考核的閉環管理，預算已經成為企業落實經營目標和運營協調的重要管理手段；第四階段為優秀級，企業建立了充分反映行業特點和管理重點的預算模型，同時通過滾動預算和情景模擬使得預算管理成為企業資源優化配置和運營控制主要工具；第五階段為卓越級，企業具有成熟的戰略管理體系，通過長期預算量化和落實戰略目標，預算系統和運營反饋系統將有機結合，共同為戰略落地和控制的主要手段，同時預算與整個組織文化和員工行為高度融合。

　　全面預算是戰略落地最重要的抓手，本質上，全面預算反映的是管理思路、業務過程、經營成果，全面預算反映的是業務問題與管理問題，而不是單純的財務問題。全面預算是以公司整體經營活動的一系列量化的計劃安排，是一種公司整體動態控制的管理方法，是從財務的角度對企業的經營活動進行計劃和控制的過程，是一個起于戰略、融于執行、終于戰略的管理控制閉環。

　　七天的培訓雖然很快就結束了，但所學內容還需花時間去消化。教授、專家們所傳授的知識、思想，在今后的工作中將得到運用和檢驗。要用學習到的知識、理念，創新管理方法，提升管理能力，讓知識盡快轉化為生產力。

　　在此衷心感謝公司給我提供了這么好的培訓機會，使我受益匪淺，我將學以致用，為公司的發展做出自己應有的努力。

關于財務管理培訓實習心得體會 篇3

　　一個人要得到成長，就必須嚴格要求自己，不斷地吸收知識。企業也是如此，一個企業要獲得發展，人是最主要的。人是一種投資期限長，見效慢的資源，是否注重人力資本的投資，如何進行投資，是一個企業能否獲得發展的關鍵。對員工進行培訓是投資的一種普遍大方式。這次集團財務人員培訓是非常成功的，既有理論講座，又有實際工作總結，再加上娛樂活動，大家的積極性都被調動起來。企業聘請一些專家教授，特別是實際經驗豐富的專家，有針對性地進行講座，是一種非常可取的方式。如果員工對這方面知識不了解，通過講座，可以使其有一個大致的認識，拓寬了知識面，目前對其工作或許沒有多大的作用，但從長遠來看是一種知識財富的積累。如果員工對這方面的知識有所了解，那更會引發興趣，深入系統地去掌握知識，并且會進行思考，在實際工作中加以運用。培訓的一部分是講述全面預算管理。以前在學校里，聽到的，學習的大多是零基預算，認為其是一種先進的方式。通過講座，我了解到，原來全面預算管理是一種最廣泛使用的企業管理方法。

　　集團企業法人治理結構和財務治理結構的潛在問題，再加上企業以現代企業制度為標準加強科學管理的需要，導入全面預算管理是必要的。全面預算管理指在企業管理中，對與企業的存續相關的投資活動、經營活動和財務活動的未來情況進行預期并控制的管理行為及其制度安排。對集團企業而言，會計信息失真可能與目標利潤壓力過大有關。經營者懾于母公司的利潤壓力，而調整成本費用，調節利潤。全面預算需要滿足各預算表之間的平衡關系，降低了預算的隨意性，也為經營者利潤調整設置了障礙，從而確保集團會計信息的真實性。

　　預算不單單是財務部門的職能，和集團里的各個部門都是息息相關的。有可能的話，預算管理應當設置獨立的預算管理機構，并形成“金字塔”型的全面預算管理組織體系。在集團企業里，母公司可以設立預算管理委員會，負責審查批準整個集團企業的預算方案，協調預算的編制、調整、執行、分析和考核；全資子公司、控股子公司和參股公司設立獨立的預算部，負責組織編制和審查批準本企業預算方案并協調預算的調整、執行、分析和考核；子公司、全資孫公司、控股孫公司和參股公司設立的預算部，負責組織編制和審查批準本企業預算方案并協調預算的調整、執行、分析和考核。依此類推，直至集團內所有層級的法人企業都設立相應的全面預算機構。在各法人企業內部的各部門，負責參與預算的管理。

　　與非集團企業不同的是，集團企業內部之間由許多具有獨立法人資格的企業組成，各獨立企業應當獨立地編制其全面預算。因此，集團企業全面預算是由各子孫公司的獨立的全面預算組成的一個預算系統，母公司的全面預算是所有子孫公司獨立的全面預算的整合，但不是簡單相加。

　　培訓可以使大家學到很多東西。由于大家分布在各個地方，平時只聞其聲，聽其名，而不見其人。通過培訓，可以進行面對面的交流，增強了彼此間的默契，有利于今后工作的順利開展。如果有可能的話，培訓活動應該多舉辦，不一定要全部人員，可以是局部地區培訓。也可以是不同部門的人員在一起培訓，增強部門間的合作。溝通的多了，問題就少了，工作就可以更加順利了。

關于財務管理培訓實習心得體會 篇4

　　財務管理作為基本構架，將財務管理學的基本理論，如資本資產定價理論、資產組合理論、代理理論、有效市場理論等與企業的財務管理聯系起來，闡述企業在投資和籌資時應遵循的原則和采用的分析方法，組成一個完整的財務管理理論方法體系。使受培訓對象在掌握基本內容后，能進一步把這些原則和方法推廣到我國企業的財務管理實踐中；通過研讀實例，能很快找到解決實際問題的途徑。基本內容分以下幾個專題：

　　一、財務管理基本概念

　　包括資金的時間價值、債券和股票的估值等。

　　二、長期投資決策

　　分析和判斷企業的長期資產是否應該購置；舊的資產是否應該更新。計算新購置資產的成本支出及其對企業價值的貢獻，資產的風險如何，最終做出長期投資決策：企業新建和擴建項目，以及更新改造項目應該接受還是舍棄。在財務管理中這部分內容稱為資本預算決策。

　　三、財務管理中的不確定性

　　企業財務決策作為企業全部決策中的一部分，不可能逃避風險，這些風險將影響企業資產的價值及收益水平，對風險的度量，成為企業決策者判斷風險和規避風險的重要手段。

　　四、長期籌資決策

　　企業長期投資的資本從何而來？是發行普通股票還是債券，籌資的成本是多少？企業的債務和股本的比例應該定為多少才是合理的？企業優先從內部籌資好還是從外部籌資好？

　　五、營運資本管理

　　企業短期流動資產包括現全和有價證券、應收賬款及存貨。提高短期資產的運轉效率，合理控制流動資產和流動負債的數量及其搭配，可增加資產的流動性，使短期資本得到有效利用，同時使企業的風險降低。

　　六、財務分析和財務預測

　　企業的經營績效及財務狀況可通過分析企業的財務報表進行考核。采用與同行業平均水平相比和考察本企業歷年財務報表的變化趨勢等方式，向股東和債權人報告企業的盈利水平及債務償還能力，收益和利潤分配狀況。使與企業利益有關的各方對企業的現狀和將來的發展有一定量的估計，以便進一步判斷上述因素對企業股票價格的影響。同時考核企業經營者的業績，以便決定如何對經營者進行獎懲。

關于財務管理培訓實習心得體會 篇5

　　時光匆匆，轉眼，一學期的學習又要結束了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象，并培養了我們對個人理財的一些觀念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念――想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有機會繼續跟著老師學習。

　　在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理基礎課程，比如經濟法、統計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經過這一學期系統理論的學習之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環節和方法，全面系統地闡述了財務管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識，我做了以下總結：

　　首先，我認識到財務管理是企業管理的一個組成部分，它滲透到企業的各個領域、各個環節之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業經營過程中，我們要根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系。

　　財務管理也直接關系到企業的生存與發展，從某種意義上說，財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。如：企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。

　　其次，我知道了財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。

　　企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業與投資者之間的財務關系；企業與債權人之間的財務關系；企業與受資者之間的財務關系；企業與債務人之間的財務關系；企業與供貨商、企業與客戶之間的財務關系；企業與政府之間的財務關系；企業內部各單位之間的財務關系；企業與職工之間的財務關系。

關于財務管理培訓實習心得體會 篇6

　　首先，楊教授指出教學改革要以人為本，以教師為主導，以學生為主體，財務管理課程的講授要充分調動學生的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務管理課程的過程中，有過這樣的感受，比如在講授財務杠桿的過程中，學生認為難理解，而老師為了使學生理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學效果。楊教授對此提出了啟發式提問和案例討論的教學方式。

　　啟發式教學，就是教師通過啟發，讓學生充分思考，一步一步引導、點撥，最后求得問題的圓滿解決。啟發式教學可以改變傳統的教學方法，改變教師滿堂灌、學生忙于記筆記的傳統教學方式，讓學生積極參與到知識的傳授過程中來，變被動的接受知識為主動的學習知識。在教學中通過研究討論，啟發學生思考，活躍思維，開闊視野，提高學生分析問題、解決問題的能力。啟發式教學離不開案例教學，它選取實際工作中的典型實例作為教學內容，以直觀的方式提供給學生，啟發學生分析原因，解決問題。

　　它是從實際工作出發又服務于實際，實現學以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問題，讓學生有充分的時間準備和思考，是為拋磚引玉；上課時讓學生自由發表自己的看法，鍛煉學生的邏輯思維能力和口頭表達能力，開發學生的智慧，參與角色討論，培養學生的實踐知識；最后在討論的基礎上教師加以評價和歸納總結，是為畫龍點睛。案例的有效使用，可以充分調動學生主動學習的積極性，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　其次，楊教授提出財務管理精品課程理論教學設計和實踐教學設計要同步進行，而我院在以往的教學過程中理論教學所占的份額比較大，缺乏實踐教學。財務管理學科的特點決定了財務管理專業的畢業生要具有很強的實踐能力，而學生實踐能力的培養要通過實踐教學來實現。學校應重視財務管理的實踐性教學并加大投入，其實踐性教學的方式應該校內和校外相結合。我認為，校內實習可以采用隨堂模擬實習、階段性模擬實習、綜合模擬實習等形式，通過實習使學生熟練掌握財務基本技能，促進知識技能向能力轉移，培養良好的職業素養。

　　實習和綜合模擬實習的具體方法可以是舉行財務案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓練等。校外實踐性教學也應該采取多樣的形式，校企結合就是一種有效的培養方式。學校可以與企業進行長期的合作，建立校外實習基地，為學生提供實踐的場所。學生既可以從企業中學到書本上學不到的知識，又可以增強感性認識，學校的教師和學生還可以對企業財務管理中出現的問題進行分析和建議，達到雙贏的效果。此外，校外實習還應該利用暑期進行社會實踐，學生在畢業之前到用人單位實習鍛煉等。總之，通過強化實踐性教學，使學生學會正確運用所學知識發現問題、分析問題，具備探索、研究和解決問題的實踐能力，在解決問題的實踐過程中去不斷創新。

　　再次，關于財務管理課堂教學方法，楊教授提出了目光交流法、啟發式提問法、快速反應法、案例討論法、事后評優法、網絡互動法、個別交流法、綜合考核法、招投標教學法等。

　　在以前的教學工作中，個別交流法和綜合考核法運用得有欠缺。個別交流法不僅能夠使教師充分的了解學生對所學知識的掌握程度，而且促進學生與教師心靈的溝通，在以后的教學工作中，要把這種方法用于實踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績的簡單方法，這種考試方式容易導致學生平時放松學習，考試時臨陣磨槍，不利于對知識的理解和掌握，更不利于創新能力的培養，嚴重脫離了人才培養目標。

　　考試是對學生學習情況的一次檢查，學習效果的好壞，不僅體現在記住多少理論和公式，還體現在知識的綜合運用上。財務管理課程應采用多種考核方式，可采用閉卷考試與素質能力相結合的方法，期末成績由試卷成績、平時課堂表現、案例分析報告、社會實踐報告幾部分構成，并確定合理的分值比例，突出財務管理實踐性強的特點。

　　最后，楊教授和張博士關于財務管理課程的知識擴展和重點難點的講解，彌補了我在日常講授過程中的欠缺，受益匪淺。非常感謝兩位老師！

關于財務管理培訓實習心得體會 篇7

　　前段時間，參加了一個非財務經理的財務培訓，除了學了一些財務知識外，還總結了幾點心得：

　　1、要了解一家企業的情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分。二組詞匯：即反映企業在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤。三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。

　　2、資產負債表反映企業的“現在時”，即企業現在的健康狀況如何;

　　利潤表反映企業的“過去時”，即企業過去“怎么樣”;

　　現金流量表透視企業的“將來時”，即企業將來“怎么樣”。

　　3、對資產負債表要做到“三看三注意”：

　　三看：一看資產增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。

　　三注意：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現。

　　四、對利潤表要做到“五看”：

　　一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果、市場表現、基本業務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

　　五、對現金流量要 關注。什么是“現金”?對企業老總說，現金就是企業的“血液”;對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。

　　六、制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

關于財務管理培訓實習心得體會 篇8

　　作為一名基層管理人員，在企業經營管理中，要豐富知識面，懂得企業管理各環節、各領域最基本的知識點以及其相關性，拓寬視野，開拓思路，這樣才能更好地為企業管理服務。

　　10月31日，我參加了實業公司組織的由西南財大毛中明教授主講的《非財務經理的財務管理》培訓，頗有感觸。通過培訓，我這名非財務專業人員，對財務相關原理在企業經營管理中的作用，有了新的體會。

　　作為一名企業經營管理人員，要能夠基本看懂三張財務報表，即資產負債表、利潤表、現金流量表。這三張報表是企業經營的晴雨表，企業經營的好壞基本反映在這三張財務報表上。財務報表是財務人員編報的，企業經營管理人員無須像財務人員一樣精通報表上每個指標數據的來龍去脈，但是一定要知道關鍵點，知道哪是應重點關注的地方，以避免在企業經營管理過程中做出偏離經營目標的決策。此外，管理人員還可以要求財務人員定期對財務報表有關指標進行分析、對比，提出有關管理建議。

　　一、資產負債表

　　1、資產=負債+所有者權益。

　　這是恒等式，意思是說公司的資產是由負債部分和經營積累部分共同形成的，負債、經營積累用于購買或形成公司資產中的貨幣資金、存貨、固定資產等等等所有資產。換個角度可能更好理解，若一個家庭的資產是一套房子，且這套房子是由貸款(或向親朋借款)加上自身積蓄共同購買的，那么這個家庭的資產價值就是這套房子的購買價款(含稅費等，不考慮房產增值或貶值)，其價值由貸款和自己出資的儲蓄兩部分共同形成，即家庭資產=貸款+儲蓄。家庭理財和企業經營的基本道理是相通的，由這個等式可以看出，在具有一定的盈利能力和償債能力，并能夠確保企業信譽和持續經營的前提下，可以適度負債，這就涉及到專業的財務指標分析，比如資產負債率等。

　　2、應收賬款

　　應收賬款形成的因素復雜，情況各異，主要是根據合同約定賒銷、銷售貨款結算周期或對方不遵守合同、不守信譽形成的。資產負債表中應收賬款余額越大，則資金占壓成本越大，回收風險越大，企業經營風險也越大。因此，我們要在市場營銷、日常管理、財務管理等方面多管齊下，以系統化、規范化、制度化的措施，達到降低應收賬款的目的。

　　二、利潤表

　　要看公司利潤表中的營業收入是否能彌補公司成本、費用、稅金等等的開支，這是企業生存和發展的底線。

　　公司要采取措施，提高銷售收入，降低成本費用開支。

　　一個企業不能虧損，最起碼不能連年虧損或出現大額虧損，否則就不能持續經營、更別說持續發展和做大做強做優。一旦發現有虧損的跡象，就要采取措施止損。所以，利潤表不僅財務人員要關注，所有經營管理人員都要關注。就好比一個家庭，若收不抵支的現象不能得到改善，就會進入貧困、赤貧甚至出現生存危機。因此，我們必須時刻關注利潤表，時刻關注每一筆業務的中標價格以及其會發生的成本，預測其是否盈利。要定期分析毛利率、成本費用利潤率、銷售凈利率等，并進行不同期間的對比，分析出現差異或不同趨勢的原因，采取措施，將功課做在前面，提高公司盈利水平。

　　三、現金流量表

　　在現金流量表中，經營活動產生的現金流量凈額需是正數，且越大越好，這是根本。

　　現金為王。一個企業有利潤，但是可能會出現資金緊張，就是沒有管理好現金，存在應收賬款管理、存貨管理或應付賬款管理等方面的問題。

　　資金就是企業運行的血液，資金能否正常循環流通，決定企業的生存和發展。如果資金流量不足，流通不暢，資金斷鏈，企業就會出現財務危機，正常的生產經營秩序就會被破壞。如果資金鏈斷裂，就好像一個生命體，血液停止流動，生命就岌岌可危了。

　　毛中明教授在培訓中所講：寧當債務人，不當債權人。從財務角度和財務報表上來看，這樣是最理想的。

　　在機物公司，銷售貨款是公司資金運營的主渠道，這部分資金的周轉速度，資金回籠的及時性、有效性，決定著機物公司的有效供血量，必須加以高度重視。我們一定要做好資金收支預算，采取全方位的、強有力的措施回收銷售貨款。

　　在實際經營過程中，一定要在法律法規規定和合同約定的范圍內，并在確保企業信用和信譽的前提下，延遲支付有關款項，獲得資金時間價值，加速資金周轉，確保資金流健康。包括確保有限公司的承兌匯票不逾期，這些都是企業信用和信譽的保證。

　　以上僅是我培訓后一點粗淺認識。精煉的財務指標具有深刻的內涵，一套財務報表更是一個復雜的體系，不同類型的企業，其財務報表指標更要根據實際情況進行科學分析。真實的財務指標都是企業經營管理業務在財務報表上的真實再現，與經營管理業務具有嚴絲合縫的關聯性，所以我們大家要規范各項業務管理工作，與財務人員多交流、探討，相互協作，更好地認識、關注、理解、支持財務資金管理工作，為企業創造更多價值，使財務報表更好看。