大學生工廠實習心得與體會(精選9篇)
大學生工廠實習心得與體會 篇1
新田工廠的上空,一直矗立著三面旗幟。象征著安全的旗幟與國旗及公司旗幟,并列迎風而立。每月的一心會上,也總有嵯峨山部長的報告。每天班前會上的朝禮風景,上下樓梯的分界線,以及隨處可見的眾多提示標牌,使我們時時刻刻感受到了“安全”這兩個字時刻在伴隨著我們。
最值得一提的是“指指差呼稱”,在東京工廠實習期間,我們發現不管是開車的還是步行,過馬路時都會用眼睛先確認來往的車輛情況,同時用手指進行動作確認,最后用發聲的形式確認后再通過。生產中也是這樣,無論是閥門的開關,還是數值的設定,以及原料計算的終結之后,也都要做到“指差呼稱”。我想這樣做,他可以給人提供短暫的思考空間,并且充分利用肢體語言和聲音來調動大腦對事項的確認效果,以此來確保投料安全、操作安全和人身安全。
另外像上下樓梯的分界線,就避免了不同行走方向人員的沖突;而通過張貼“推”、“拉”的方式,也有效解決了面對一道道門地尷尬和失態等等。
二、 信息共享與團體意識的培養
任何企業的發展都離不開一個部門組織健全、員工眾多的生產隊伍的。那就必然存在組織之間的協調與團結問題,而日化東京的一些做法,給了我不少的啟示。
在日化東京,有關生產生活方面的計劃、變更以及其他活動的相關信息,都會在最短的時間里被公司各個部門獲悉。我想這種信息共享,既能讓工作做得更加扎實徹底,而又能融洽公司相關部門的關系。
在近兩個月的實習期間,參加了兩次一心會,每周參加一次規律訓練;兩外,無論是在KW工廠、JP工廠,還是在查定所,每天早上的團體訓練、班前會及午間操等等,一切都給人以規律化及正規化的感覺。以及定期的消防防災演練,無不說明日化工廠在刻意培養員工的團體意識方面所做出的努力。
在日化東京工廠里,可以見到掛牌的花樹,上面寫有何年何月何日新員工栽植留念。我想這里的花草樹木便都代表了一個名字,而工廠通過這種方式來達到培養員工的集體意識及對企業的感情。所以,年復一年樹長情深,大家的希望與寄托便已和工廠融為一體了。這從日化工廠的領導的一次講話,就可以說明這個問題。雖然染料市場不景氣,公司生產受到影響,使員工的月給降低了10%,但大家不但沒有絲毫的怨言,相反更加認真刻苦的工作。此情此景,委實令人感佩不已!
三、高素質的員工隊伍的培養
在日化東京實習,看到這里車間的員工數量很少,但所要做的工作卻很多。而且一旦白班做不完,便交由夜勤者來完成。而且夜勤者往往除了完成自己部門遺留的工作以外,還會做好其它車間遺留的工作。像KCN與KW車間,就看到過數次這樣的情況。這就需要員工具有全面的生產技能和一絲不茍的敬業精神。我想這與日化東京實行員工輪換工作的方法有直接的關系,因為只有讓員工輪換做不同崗位的工作,才可以讓他們掌握全面的技能,從而能夠適應和勝任不同崗位的工作。
四、創造優美、方便的工作環境
日化東京工廠內,設備繁多,管路縱橫。各種自動閥、球閥、截止閥琳瑯滿目,這無形中增加了工作的難度。但日化東京采取靈活有效的手段,使工作變得得心應手。
首先,每個槽罐上全都清楚地寫掛著標牌,來去終點一看便知,讓操作者胸有成竹。根據一小部分區域不同的閥門存在,采用在某個閥門上掛幾塊型號各異的扳手的做法,取用方便靈活,的確提高了工作效率。另外,還有每個反應槽前的記事板及隨手可取的記號筆,不但讓操作者做工作有了根基的感覺,更給夜勤者提供了方便。
另外,像門上的“押”、“引”等提示文字,雖只是一件小事,任何人要過時,卻不至于鬧笑話。重要的是一些操作相對復雜的機器設備,如查定的某些設備,每個上都掛有操作規程。這使操作者一看就會,不至于弄錯。這種把工作做精做細的方法,為生產的順利進行提供了有力的保障。
總而言之,安全是企業生存發展的有力保障,擁有一支團結向上、高素質的員工隊伍則是企業走上輝煌的基礎。這當然一要靠組織實施方式的正確,二要全體員工的自覺參入和自我意識的培養。我堅信,在大家的共同努力下,日化東京一定會把各項工作做得越來越好,從而為日化總公司在亞洲市場,特別是中國市場搶灘制勝,做出更大的貢獻!
大學生工廠實習心得與體會 篇2
從這次實習中,讓我越發感到要有所成功,就要自己親自去做,親自去總結做的過程中所發生的種.種困難,既要去分析,又要有堅強的毅力。使得無時無刻都要認為自己必須能夠克服那些所謂的困難,要對機械的各種功能自己親身去體驗,親身去操作,對機械的各種結構要有一個可知的了解,不要讓自己經過一次實習之后卻跟實習前沒有什么兩樣。雖不要說是對它們運用自如,但至少對它們的功能以及結構要有一個大概的了解,大概的掌握。
從我們這一組做的機械作品來講,說實話,做得相對來講比較不如人意,沒有到達要求,跟我們所看到的圖紙能夠說是大相徑庭。然而值得我們那一組慶幸的是:我們“浪費”的材料能夠說是讓人“受不了”,沒有哪一組能夠與我們那一組相匹配,然而老師卻并不明白。這其中所用的材料卻是這其中的小部分,大概這樣的結局就應是在加工之前沒有對圖紙做充分的分析,沒有標明尺寸就“開工”了。從我們那一組2次制作的過程中我發現,我們那一組的人都有一種害怕把事情做壞的心里,有時候甚至有點依靠性。所以這個是比較不好的。在那里我們也克服了自己的心里。
在這期間我學到了好多東西,原本還以為搞機械這種東西很簡單,只是擺弄機器罷了,沒想到要做好還不容易。有時光是加工一個小零件就要好長一段時間,而且還不必須能做得十分精確,看來老師們說得很對,機械這種東西還就是越老學得越精。
從這次實習中,我感到做什么都務必做好充分的準備。對于3次的工件機械加工,要先做好合理的運算,不管是材料還是安排。無規矩不成方圓,沒有一個合理的安排,成功能夠算是天方夜譚,絕對無從談起,準備就已經成功了一半,另一半就是動手去做。只有團結,只有具有團隊精神,才能把圖紙的產品合格的完成好。
在那里感謝這次我們的3位實習老師。你們辛苦了。謝謝你們為我們的付出的一切。真的很感謝你們。
我以后會更加努力去學習機械加工的知識,學習一些自己不明白,不了解的專業知識。
大學生工廠實習心得與體會 篇3
工作內容:
我在這次暑期專業實習中,所找到的是位於桃園縣八德市廣興路的中郡股份有限公司.這家公司做的是水閥門,其中大大小小直徑的水閥門都有,小則通過一般家庭用的1.5英吋;大則有自來水場用的49英吋大水閥門.然而整個制造的流程大致分作為將閥體加工,再依照不同大小的閥體進行不同孔徑之鉆孔,接著再組裝適合其組裝之配件,組裝完成進而進行試壓,噴漆,品檢等.
這兩個月來原本我所分配到的是有關於車床的工作,雖然以前在大一時曾在接觸了快一學期的車床,對這一類的工作也不算陌生,不過對於車床的熟練度和精確度并不是一時間能和在工廠中已熟練的師傅相比,所以公司基於這方面的考量和出貨的速度所以最後被分配較為簡單容易的組裝配件工作.
而我組裝的工作通常是進行前一天的進度或是被分配組裝不同大小的閥門,而大部份是以組裝小閥門為主,太大的閥門須要兩個人以上來組裝較為困難,接著便是一整天下來的重復動作,到了快下班時就是清潔附近環境,且有一點跟學校工廠實習的時候一樣,零件一定要歸到原本的位置,第一次聽到師傅這樣交代時,不禁感覺,好像回到大一的時候.
二學 習:
在實習的時間內,學到了很多在工廠的基本須知,很多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習時得到了印證,像是焊接時必需戴護目面具和手套,銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發生戴著手套被卷入機械當中發生更嚴重的傷害,這些在大一時都是廠長和老師交代過的事,而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導致一些支氣管的職業病.
這兩個月的實習大部份在於組裝零件以及品管測試方面,而以五英吋之閥做為以下試范,而整個制造一開始到完成試壓為止的步驟有:
閥體加工:一開始拿到的閥體(圖二)僅是一個一個尚未加工的鑄鐵(應買方要求會有不同的材料如:黃銅,不銹鋼等為多),經過車床,銑床,拋光并鉆孔後成為可用的閥體(圖三).
閥門加工:將閥門至於磨床加工研磨以防與閥體接觸面不夠平整使成品效果不佳(圖18).
組裝前確定;將閥桿插入閥體確定鉆孔適當使閥桿與閥體接觸密合.
進行組裝:
(1)將閥門放入閥體.
(2)取閥桿置入閥體并在閥體與閥門間放上華司,效果如同墊片.
(3)在兩閥門中間放上一個扭力彈簧(應閥之大小而放置數目不同)
(4)在閥門上方再放上一根閥桿以防止閥門破壞.
(5)在閥體兩側閥桿的邊端放上螺絲并在螺紋間擠入缺氧劑,目的在於使鎖上螺絲時讓螺絲與螺孔接觸致密不漏氣,缺氧劑目前也常以一個叫Pipe threadsealing tape的帶子來代替,效果相同,只是不同於缺氧劑的地方是不需等候三十分鐘就可以直接進型下一步品管測試.
(6)等候三十分鐘并擦掉多於的缺氧劑後面便完成.
5品管測試:在閥門完成和出貨之前都必需進過這一道過程,算是最另人緊張的部份,只要通過不了測試則產品就不能夠出貨而且一切就重來,一開始將被測物放於試壓機中并於閥下方開始灌氣加壓,在閥體上淋上類似肥皂水之有色液體;一切完成後開始洩壓,若壓力直到0.5kg/cm還沒露氣或是起泡的話則通過測試.
三,自我評估及心得感想
在這一次的暑期專業實習當中,覺得自己的表現還算稱職,雖然一開始剛到一個陌生的工廠感覺不像在學校來的自在,對每一件事情都必須相當的仔細觀察和學習,很多老師傅的經驗都不是課本上的理論所可以學到的,讓我不禁有種讀萬卷書不如行萬里路的感覺,雖然師傅們并沒有學過他們自己任內工作的一些原理理論,對於車床銑床研磨的破壞方式他們并不能說個所以然,但卻能憑著他們滿腦的經驗和滿手的技術來做出一個個大小相同而相當完美的成品.然而我雖然了解這些機器的工作原理,但對於每臺機器親手下去操作起來,卻沒有他們來的精確和果斷,要是每個閥體讓我來車床研磨的話,公司可能不旦出貨延遲事小,被買方退單事大,到時可不是像學校一樣錯了再來就可以解決問題.
經過兩個月工廠的洗禮,雖然每天都做一樣的重復動作,對於組裝這樣的工作似乎有點割雞用牛刀的感覺,在組裝的過程中一開始覺得很好玩有趣,跟小時候在組裝樂高一樣也沒什麼危險性,一步一步照著做就可以完成一項項任務.但過了一個禮拜,對於整個組裝的過程和困難點已慢慢駕輕就熟時,一直重復相同的工作使的整個過程變的相當無趣,不過在這一直重復同樣的過程當中,也讓我感受到在社會賺錢的辛苦,雖然父母并非從事相關這樣的事業,但可想而知等到走出學校進入社會時,一切都要靠自己,賺錢也并非如想像中來的容易.然而每一個工作也是一樣,從生疏到熟悉,從新鮮充滿挑戰到進行相同的程序而感到無聊,但也因如此慢慢培養對自己內心的一種恒心與毅力,在工廠實習了一個禮拜左右之後,內心的成就感已不是因為裝了一個我完全自己組裝的成品,而是到了下班看到自己今天已做成的所有完成品.
在這兩個月的實習過程也體會到如何一步一腳印去學習任何東西,在學習的過程中絕對不能剛學會如何走就想著如何去飛.學校的學習科目也是如此,基礎觀念是每個老師剛開始教學每個內容時第一個講的地方;也是最最最重要的地方,雖然基礎觀念相當簡單,而以前我卻常常忽略了這個部份而往往只去計算後面的應用問題,這樣反而得到了反效果,就算問題最後解決了也未必發現問題的出處,生產一個水閥門更是如此,很多生產的制程都必須按照步驟來做,不能旁門左道想要偷懶走捷徑,不然到了試壓沖氣的那一環便無法安全過關.也不能因為每個閥體的大小差不多相同就不去測尺寸是否過關,一旦為先量測而直接制造,等到了出貨而與買家的尺寸誤差過大,那麼就必須接受退貨和重做,那時不只是有種賠了夫人又折兵的感覺,更有種怎麼趕工都趕不完一波為平一波又起的感覺,基礎的重要,重視每一個環節,盡管容易也不容忽視,產生問題往往不是在最困難的地方,這是我學習到最深的地方.
去了暑期專業實習之後,生活不像在大學時一樣不規律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出門趕著去工廠,下了工又很狼狽的回到家里,到家里時已經累的沒有力氣再去上網打b,生理時鐘回到了正常,整個身體都好了起來,也讓我更加珍惜放假的日子,因為這是可以讓自己心情放松的時間,而不像以前一放假就是睡大頭覺.
四,對系上的建議
專業實習對不管是畢業後要繼續升學或是就業的同學來說,都能給我們不同的感受,能在大學四年的日子里抽兩個月的時候讓平時學習一堆理論的我們能有個時間去沉墊并學習如何去實地操作并了解學校以外的社會是什麼樣子,如此能讓我們提早知道社會的需求和對以後走出學校能對心理能提早建設而不是茫然不知.學校能給我們這個機會讓我們自己去外面找公司并實習兩個月,雖然有點半強迫,但最後的結果卻讓人很滿意,外面的世界雖然緊繃,但并沒有像完全不知道前想像來的恐怖,也讓剩下不到一年的大學生活里讓人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某個方向沖,我想經過了這兩個月,對於未來幾個月的日子,自己的規劃方向也更加地明確.
大學生工廠實習心得與體會 篇4
新田工廠的上空,一直矗立著三面旗幟。象征著安全的旗幟與國旗及公司旗幟,并列迎風而立。每月的一心會上,也總有嵯峨山部長的報告。每天班前會上的朝禮風景,上下樓梯的分界線,以及隨處可見的眾多提示標牌,使我們時時刻刻感受到了安全這兩個字時刻在伴隨著我們。
最值得一提的是指指差呼稱,在東京工廠實習期間,我們發現不管是開車的還是步行,過馬路時都會用眼睛先確認來往的車輛情況,同時用手指進行動作確認,最后用發聲的形式確認后再通過。生產中也是這樣,無論是閥門的開關,還是數值的設定,以及原料計算的終結之后,也都要做到指差呼稱。我想這樣做,他可以給人提供短暫的思考空間,并且充分利用肢體語言和聲音來調動大腦對事項的確認效果,以此來確保投料安全、操作安全和人身安全。
另外像上下樓梯的分界線,就避免了不同行走方向人員的沖突;而通過張貼推、拉的方式,也有效解決了面對一道道門地尷尬和失態等等。
一、信息共享與團體意識的培養
任何企業的發展都離不開一個部門組織健全、員工眾多的生產隊伍的。那就必然存在組織之間的協調與團結問題,而日化東京的一些做法,給了我不少的啟示。
在日化東京,有關生產生活方面的計劃、變更以及其他活動的相關信息,都會在最短的時間里被公司各個部門獲悉。我想這種信息共享,既能讓工作做得更加扎實徹底,而又能融洽公司相關部門的關系。
在近兩個月的實習期間,參加了兩次一心會,每周參加一次規律訓練;兩外,無論是在KW工廠、JP工廠,還是在查定所,每天早上的團體訓練、班前會及午間操等等,一切都給人以規律化及正規化的感覺。以及定期的消防防災演練,無不說明日化工廠在刻意培養員工的團體意識方面所做出的努力。
在日化東京工廠里,可以見到掛牌的花樹,上面寫有何年何月何日新員工栽植留念。我想這里的花草樹木便都代表了一個名字,而工廠通過這種方式來達到培養員工的集體意識及對企業的感情。所以,年復一年樹長情深,大家的希望與寄托便已和工廠融為一體了。這從日化工廠的領導的一次講話,就可以說明這個問題。雖然染料市場不景氣,公司生產受到影響,使員工的月給降低了10%,但大家不但沒有絲毫的怨言,相反更加認真刻苦的工作。此情此景,委實令人感佩不已!
二、高素質的員工隊伍的培養
在日化東京實習,看到這里車間的員工數量很少,但所要做的工作卻很多。而且一旦白班做不完,便交由夜勤者來完成。而且夜勤者往往除了完成自己部門遺留的工作以外,還會做好其它車間遺留的工作。像KCN與KW車間,就看到過數次這樣的情況。這就需要員工具有全面的生產技能和一絲不茍的敬業精神。我想這與日化東京實行員工輪換工作的方法有直接的關系,因為只有讓員工輪換做不同崗位的工作,才可以讓他們掌握全面的技能,從而能夠適應和勝任不同崗位的工作。
三、創造優美、方便的工作環境
日化東京工廠內,設備繁多,管路縱橫。各種自動閥、球閥、截止閥琳瑯滿目,這無形中增加了工作的難度。但日化東京采取靈活有效的手段,使工作變得得心應手。
首先,每個槽罐上全都清楚地寫掛著標牌,來去終點一看便知,讓操作者胸有成竹。根據一小部分區域不同的閥門存在,采用在某個閥門上掛幾塊型號各異的扳手的做法,取用方便靈活,的確提高了工作效率。另外,還有每個反應槽前的記事板及隨手可取的記號筆,不但讓操作者做工作有了根基的感覺,更給夜勤者提供了方便。
另外,像門上的押、引等提示文字,雖只是一件小事,任何人要過時,卻不至于鬧笑話。重要的是一些操作相對復雜的機器設備,如查定的某些設備,每個上都掛有操作規程。這使操作者一看就會,不至于弄錯。這種把工作做精做細的方法,為生產的順利進行提供了有力的保障。
總而言之,安全是企業生存發展的有力保障,擁有一支團結向上、高素質的員工隊伍則是企業走上輝煌的基礎。這當然一要靠組織實施方式的正確,二要全體員工的自覺參入和自我意識的培養。我堅信,在大家的共同努力下,日化東京一定會把各項工作做得越來越好,從而為日化總公司在亞洲市場,特別是中國市場搶灘制勝,做出更大的貢獻!
大學生工廠實習心得與體會 篇5
我帶著激動的心情、略顯緊張一路來到險峰機床廠,險峰機床廠位于惠水縣高鎮,1958年建廠,1965年正式改名為險峰機床廠,屬于市有企業,企業經營的范圍是機床,但是主要是生產各種各樣的磨床,例如:高速無心磨床、軋輥磨床、導輪磨床、精密無心磨床等,險峰機床現有員工兩千多人,規模很大。
我們進入公司的場地后師傅強調最多的就是安全問題,不允許我們接觸任何開關和觸摸任何機械設備,不允許同學們在里面打鬧,也不允許影響工人的生產,不允許在里面抽煙,在師傅一陣苦口婆心之后,我們才跟他進入車間,聽他一路講解。
我們第一個參觀的是銷造車間,里面全是重型設備,7噸的沖天爐,10噸的保溫瓶,20噸重的移動式混砂機,里面的砂紙用的全是樹脂砂,砂型沙箱都很特別,一般砂型加工好后冷卻半小時可以取模,但是選擇砂型風干的話,水傷的會產生氣孔,而決解的辦法就是焊補來解決,正常情況下再制造砂型的時候要加工昌口。
接下來我們參觀的是二樓的數控加工車間,金二加工車間加工的都是些小零件,所用的加工設備為VMC1650A的加工中心,VMC100C的銑床,CAK632850C的車床,M714x6的臥軸鉅臺平磨床等,機械設備都很大,加工中心能一次性裝24把刀,穿過過道來到金一加工車間,相對于金二加工車間來說,金二車間加工的都是大零件,里面的龍門式銑床產于北京第一機床廠,鏜床產于濟南第二機床廠龍門铇床主要加工大平面。來介紹一下加工的成品,險峰機床廠生產的磨床有24米得,也有18米的等等,軋輥磨床皮帶可達23根,險峰機床廠的的航車可達75噸,機床精度可達111000mm,可在生產好的機床上刷上一層油漆有利于防銹,包裝箱可達84125x0,但是這里包裝的只是某一部分,險峰是聚集所有流程于一身的生產企業,備料、生產、加工、包裝、成品出售都在險峰機床廠完成。
險峰機床廠的下一步規劃:在貴陽孟關建基地,估計今年年底就建成,廠房建成后,作為險峰的廠區重心專研精加工,而惠水險峰專研粗加工,F在的制造業正從降低勞動成本、產品成本來提高企業整體效率和質量的競爭。知識—技術—產品的升級的周期越來越短,對技能、質量的要求更高更精,同時社會中對環境的保護、綠色制造的意識不斷增強,險峰的制造技術為自己的企業贏得了競爭的重要途徑。而磨床相對于車床、銑床等采用數控系統的時間較晚,因為它對數控系統有特殊的要求。進來,借助WNC技術,磨床上砂輪的連續修整,自動補償,自動交換砂輪,多臺工作,自動傳動和裝夾工件等各種操作都得以實現。因為WC與制造自動化技術的聯系越來越緊密,作為自動化柔性生產的的重要基礎的數控機床在機床中占的比例越來越多,應市場對磨床的特別需求,磨床的生產具有很廣闊的前景,而無心磨床的前景更美好,它主要用于加工很細很長的零件,加工出來的零件精度很高,如果一個零件全部加工好就差磨削了,采用外圓磨削就會出現刮傷,精度等系列問題,而無心磨削就可以達到這種加工所需要的結果。所以險峰是一個有著美好前景的企業。
我們乘著一路快吧來到高峰石油機械廠,位于貴州省金陽開發區,建廠于1971年,原名為貴州高峰機械廠,隸屬于中國兵器裝備集團公司,主要從事以石油鉆采機為主的民品生產,是中國鉆采機的核心企業之一,經過努力,高峰具有很強的自主設計能力,鍛鑄,熱表,機械加工等能力達到行業的先進水平,車間里具有先進的加工設備,工藝齊全,能夠生產包括鉆井震擊,打撈工具與固井工具,鉆井工具,鉆采設備地面鉆具維修設備以及采油測試工具在內的眾多的品種以及規格的石油鉆采機產品能夠滿足油田的鉆采作業,特別是處理鉆井事故的各種需要。
有了前次去險峰的經驗,老師和其他人也不再強調很多關于安全的問題,跟著師傅聽他講解,車間的環境很好,綠色的走道,黃線以內為生產范圍,里面的設備、毛坯、工件擺放有序,比起以前的那些機械廠環境好多了,見不到一點油污,而且里面的工作人員大多很年輕,高峰石油機械廠金陽廠區主要是車外圓和打內孔以及改螺紋,車間里有手動機床也有自動CNC系統機床,而且CNC系統機床占大多數,看著工作人員在操作加工的大部分是大零件,用吊車裝夾。車間里的師傅帶了一圈后,讓我們在不影響生產的情況下自我觀察一下車間里的設備和其它的東西,在里面加工的東西我們重觀了軸,而且同學們一起討論了一會兒,,所謂的石油機械,所用的零件應該大部分是通孔的,現在鉆井工程技術也越來越高,所以石油機械設備也越來越先進,把加工了的軸與不曾加工的毛坯零件相比,不禁而感嘆科技水時代的進步速度,以前老師在講臺上講得龍飛鳳舞不如來此一見,所謂百聞不如一見應該就是這樣吧,親自操作過但那是實訓。并沒有真正的生產來得正是。
就高峰石油機械廠的管理模式制度,每個員工都可以批評別人與自我批評,而且采取罰款制度,我在車間宣傳欄上看到一些罰單,都是因為違反了廠里的規章制度所造成的,還有一些員工的檢討以及員工的考情表,應該做到公平公正了,車間里的衛生以及很多東西都做的很好,所以應該無論任何地方都是一樣的,有一定的規章制度是好的,所謂無規矩不成方圓,因該正是這個道理。
我國現階段的石油事業不是很發達,石油勘探尚處在中等的成熟階段,而且石油是種重要的資源,可以說是現代經濟的血液,石油工業作為一種基礎工業需要大量的技術人才,石油生產領域具有科技含量高,技術性強等特點,而資源事業就得著眼于未來,采用先進的科學技術,例如石油鉆井,高峰生產的是的是液壓式震擊器,利用液壓油在細小流道內運動的阻尼作用鎖緊機構,利用流道突然變化所應起的釋放,在震機器所產生打擊從而在鉆柱內形成震動,液壓式液壓式震擊器由于其緊鎖機構工作原理的限制,只能在單一方向產生震擊,一般為向上震擊,由于具有優越于機械式震機器的長延時功能,其震擊力大小可依靠鉆的操作任意調節,但由于液壓介質、密封材料、密封結構等容易受到磨損,井溫等因素受到影響,產品的壽命、適應性、可靠性都不穩定。顯然對密封機構和密封材料的選用以及對零件加工精度的要求都十分嚴格,正確的選擇和使用震擊器產品就能發揮其應有的效應,為鉆井工業帶來更大的效益,高峰生產的設備都是很先進的,這與機械式脫不開關系的。
總結:參觀實習與實訓對于機械制造與自動化專業來說是一個很重要的過程,機械是是集力學、機械工程、機械設計等學科為一體的專業,對于馬上要進行實習的我們來說,這兩次的參觀實習更是錦上添花,讓一顆懸著的心終于放下來了,平靜下來了,機械這一專業所學的課程比較多,制圖、計算、編程這些都是必須的,如果學好了這一專業,就業前景是非常廣闊的,具備一定的機械制造基礎知識與運用能力,在生產第一線工作,機床的操作是要很細心的,具備有空開發數控能力的人員與人才將成為企業真多的目標,機械制造自動化專業人才近年來在企業中處于供不應求的狀態,這就要求我們要嚴格要求自己,養成良好的生活習慣,達到國家規定的學生體質健康標準,健康的體魄和良好的心理素質,具有解決專業知識的實際問題的能力,懂得一些生產管理知識,了解本專業科學技術的新成就和新開發的趨勢,借助工具書閱讀和學習本專業的資料,有一定的自學能力,本專業的我們具備專業知識和能力是很多的,要具備扎實的自然科學基礎,能正確的利用和讀懂本專業的專業術語,具備本專業的制圖、計算、測試等工藝操作基本技能等等,只要學好專業知識,走到哪里都是人才。
這兩次的參觀實習讓我收獲很多,也了解很多關于機械專業的工作環境,雖然時間很短暫,接觸到的是整個工作流程,但是也學到了很多知識和經驗,這些是無法從書本上學到的,這樣的參觀實習讓我更好的了解自己的不足,讓我們更好的設定人生目標,這兩次的參觀實習讓我受益匪淺。
大學生工廠實習心得與體會 篇6
實習資料:
塑料破碎機說明
該系列破碎機主要用于破碎各種塑性塑料和橡膠如塑料異型材、管、棒、絲線、薄膜、廢舊橡膠制品。粒料可直接供擠出,注塑之用。
SWP-450型塑料破碎機是回收大型型材,管材的夢想設備;起破碎本事大,產量高,工作性能穩定,并配以自動吸料機,提高了該機,
提高了該機的自動化程度。SWP-630型塑料破碎機是一種用于破碎大型塑料中空容器,大塊機頭料、板材料的專用設備。
我們所說的塑料破碎機還有一種是注塑機的周邊設備,能夠破碎回收注塑機產生的不良品及水口料的機器。
塑料破碎機的原理
塑料破碎機顧名思義是破碎塑料材質的破碎機。在注塑機或者造粒機生產原料的同時,產生的不良品和水口料,能夠及時投入機邊塑料破碎機,經過粉碎OK后,且堅持粉碎之干凈、干燥,在“雨料比例閥”定比例的情景下,原料與水口粉碎混合、成型,制造良品,循環利用。塑料破碎機與其他輔機(干燥機、除濕機、冷水機、模溫機等)配合構成的“粉碎比例混合回收系統”的好處是水品料未及污染,而造成塑膠之物性——強度、密度、顏色光澤免遭破壞,故可提高產品之品質;其好處包括成本和材料的節省,流程管理的自動化改善,準無人車間的動作,競爭力的增強以及環境友善的制造活動。
塑料破碎機的分類
如今市場上的塑料破碎機大致可為以下三類:
(一)硬塑料破碎機,本機適合粉碎各類中小型塑料板材:
1。ABS、PE、PP板等板材粉碎回收。
2、針對板材料粉碎而獨特設計的長方型投料口,便于長條型板材投入粉碎,提高工作效率?蛇x配吸料風機、儲料桶組成板材粉碎回收系統可更加充分發揮回收效率。
3、采用密封軸承,使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理,產品成粒均勻;刀座熱縮處理,外形設計美觀大方。
(二)強力塑料粉碎機:
1、片型刀結構介于爪刀、平刀之間,適合破碎普通片材、管材、型材、板材及包裝材料等塑料制品。
2、通用型塑料粉碎機,采用密封軸承,使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理,采用合金鋼刀片,產品成粒均勻;刀座熱縮處理,且經過嚴格的平衡測試,外形設計美觀大方。
(三)塑料管材塑料破碎機:
1、適合粉碎各類中小型塑料管材,如PE、PVC管、硅芯管等管材粉碎回收。
2、針對管材料粉碎而獨特設計的圓管型投料口,便于長條型管材投入粉碎,提高工作效率。可選配吸料風機、儲料桶組成管材粉碎回收系統可更加充分發揮回收效率。
3、采用密封軸承,使軸承轉動長時光堅持良好;刀型設計合理,產品成粒均勻;刀座熱縮處理,外形設計美觀大方。
實習心得:將塑料回收在重新利用,不僅僅節儉資源,并且還減少了很多污染源,我覺得這是一個很好的節省資源,節省人力的辦法,我會在那里努力學習,爭取還能發現更多的更好的節儉資源的方法。
大學生工廠實習心得與體會 篇7
在20x年10月,我們食品學院x班級學生有幸在x老師的帶領下,參觀實習了位于x的沈陽x廠。作為全國民營x強企業、沈陽x稱號企業,沈陽x廠的規模非常宏大,食品種類繁多。我們一行人下車之后,在接待員的帶領下先后參觀了原料儲存間、成品貯藏間、生產車間以及產品檢驗間。在參觀生產車間時,我們看到了公司全自動生產包裝線,全面實現無人化產品包裝模式以及產品的生產工藝流程,通過參觀通道,我們看到化驗間中先進的檢驗設備和嚴格的檢驗控制過程。到現在實習結束對于該廠的設備和生產工藝質量評控,我仍然贊嘆不已。
在我看來實習是我們大學教育一個極為重要的實踐性教育環節。通過實習,可以使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實際結合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。
從本次對沈陽x廠的實習中,我認為給我們實習的學生留下很多東西,同作為大學生涯中最后一次集體實習,通過這次的實習,我對食品的加工、生產中的控制與管理、廠區的布局等方面有了一次比較全面的感性認識,進一步理解接受課堂上的知識,將所學與所看結合起來,是理論在實際生產中得到運用,重要的是怎樣融入企業,提高工作能力。近年來,隨著人民群眾生活水平的提高,以及人們對于食品安全意識的提高,使得食品行業得到的長足的發展,與此同時也越來越規范。這對于我們食品專業的學生來說,既是一個機遇,也是一個挑戰。而作為即將走出學校的學生來說,更應該在有限的時間里,掌握更多的專業知識,加強實踐和設計檢驗能力,這樣更有利于將來的發展,使自己在此領域內也有所作為。
這次集體實習得到的收獲主要有以下幾個方面:
(1)通過這次的參觀實習,對所參觀的食品工廠和企業的生產過程有了大概的了解,為今后的深入學習專業知識打下一個深厚的理性認識基。
(2)進行一步學習和訓練自己的基本禮儀,而這往往是原來作為學生的我們不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,比如本次實習中如何與工廠里的工作人員請教如何用詞和稱呼,都是需要我們注意和學習的地方。
(3)在對生產過程有所了解的基礎上,對今后的就業意向有了一個初步的考慮;
(4)從中還學會了解了食品生產從原材料到成品的加工工藝過程以及生產組織管理等知識,同時,拓展了相關專業方面的知識,增加了一個感性認識,為今后的畢業設計以及工作打下堅實的基礎。
(5)各種食品的生產線的運作是理論與實踐有效綜合的產物,課本上的理論知識有限而且相比于現在的發展是滯后的,只有運用到生產實踐中才能產生相應的經濟生產效益。
最后感謝學校和學院為我們創造本次實習機會,感謝老師的辛勤帶隊,同時也感謝x廠,在這里讓我更加感性認識x食品、x食品等食品的生產工藝和產品質量控制體系。x廠成從成立以來,在生產技術上不斷開拓創新,投入巨資引進高端先進設備擴大生產,秉承優秀的企業文化理念,不斷精進,不斷提升在行業的競爭力,這不僅讓我學到了本專業的相關知識,也使我們知道,在現在這樣一個競爭激烈弱肉強食的當今社會,只有不斷提升自己的綜合實力才能爭得一個立錐之地。讓我銘記難以忘懷的x廠實習之旅!
大學生工廠實習心得與體會 篇8
學習是沒有盡頭的,剛到車間實習的時候,我還覺得我在大學學了那么多,肯定可以很順利的把工作去給做好,但是現實卻是狠狠地把我給打擊了,第一天實習的時候,我就出了很多的錯誤,有些是我不清楚的,有些是我明明可以避免的錯誤,而這些錯誤也是讓我徹底的清醒過來,收去了驕傲的心思,明白自己還只是個實習生,很多真的不懂,慢慢的我也是在師傅的帶領下,對工作有了更多的體會,明白如何去做好自己該做的事情,而不是像剛實習的時候,什么不懂,還上頭操作,也是被師傅批評一頓瞎搞,當時還覺得不服氣,但實習現在結束,也是明白,是自己不懂,所以更是要學,只有多學,才能把工作給做好,而不是覺得自己在學校學了一身的本事。就覺得工作也容易做,其實真的工作要學的地方是特別的多的。
對于工作,必須認真的去對待,謹慎的做好,盡量別犯錯,在實習中,我也是犯了很多的錯誤,這些錯誤一一的被師傅給指了出來,告訴我如何的去做,才是對的,同時也是感覺到,如果我不是個實習生,恐怕師傅會直接罵了,在工作里面,你的一個錯誤,可能耽擱了整個車間的一個工作,甚至會造成更大的影響,這和在學校學習是很不一樣的,在學校犯了錯誤,或者學習中出了錯,還有機會改正,甚至在錯誤里能汲取更多的經驗,但是工作確是要對工廠去負責的,工廠請我們來做事情,而犯了錯,最后又影響了工作,那么就會有一些后果甚至我們是無法承擔了,而且即使改好了,也還是會有影響的,工作更加注重的是成果是怎么樣的,而工廠是不會在意我們學到什么,更在意的是我們能給工廠帶來怎樣的收益,而在付出中,我們也是得到薪水了。
雖然實習是結束了,但是在師傅的帶領下,我明白自己在以后的工作中必須要更加的嚴謹,更加的重視,畢竟今后我就不再是實習,而是要去做自己的工作了。
大學生工廠實習心得與體會 篇9
為期半個月的工廠生產實習結束了。這半個月來,我們經歷了很多,學到了很多,同樣也領悟了很多。
俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準。我們生活學習都在學校,接觸的是課本是公式,很難有機會接觸工廠的實物以及流程,我一向覺得我們學的漫無目的,我們所學的到社會就是雞肋。但經過這半個月的生產實習,我的這些錯誤觀點都改變了。書本上的知識是基礎是保障,沒這些知識公式的支持你在工作崗位上會很迷茫會不知所措的去摸索結果還會是一只半解。
我們是在xx工廠實習的,該工廠屬于軍工廠,在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測量的研究,生產各種型號的水準儀廣角儀經緯儀。在實習的先前幾天是由幾位教師給大家講解儀器的使用方法,我學到了s3水準儀,j6經緯儀的使用方法。其間,我們還自我動手拆裝儀器,了解了儀器的基本構造。經過前幾天的實習我明白了要不斷的豐富自我的專業知識和專業技能才能使你的工作更加得心應手。一個人在自我的職位上有所作為,必須要對自我職業的專業知識有所熟悉,不僅僅要學習先進的技術他要要學習好基礎知識,同時對自我業務所在范圍內的業務技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進了生產一線,我們走了4個車間,不僅僅參觀了總裝車間,檢修車間,也參觀了打磨車間等基本生產線。在生產車間里,我們都收起了往日的懶散,各個都很嚴肅認真的聆聽學習著師傅的教誨和每一個基本動作。師傅在休息之余,還和我們講起了工廠的見聞,教導我們要認真學習專注每一個學習的機會。經過對生產車間的觀察學習,使我意識到在工作崗位上一絲不茍的重要,你自我的一個閃失一個不注意就會導致很嚴重的后果,會影響一個團隊的正常工作。
實習的最終2天我們一齊進行了實地測量。這個任務單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,僅有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量也培養了我們同學間的分工協作的本事,增進了同學之間的感情。測量中我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到每步都檢查無誤,這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發現錯誤,更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,認認真真完美的做好每一步,直至貼合測量要求為止。培養了我們嚴謹的科學作風。
半個月的實習真正做到了讓我們從一個學生到一個公司職員的轉變,使我們體會到什么才是真正的社會,真正的工作。實習時間不長,但卻教給我們在學校永遠學不到的,在實習期間,感激各位領導教師對我們實習供給的幫忙,在你們的幫忙下,我們學到了很多,是我們深知,畢業只是求學的一小步,社會才是真正的大學。