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地形測量實習心得體會

發布時間:2025-06-08

地形測量實習心得體會(精選29篇)

地形測量實習心得體會 篇1

  一、實習目的

  掌握數字化測圖外業數據采集方法與內業作圖方法。

  二、儀器設備及成圖軟件

  1.全站儀 2.GPS 3.CASS5.1

  三、測區概況及外業數據采集:

  1.測區概況

  烏努格吐山銅鉬礦位于內蒙古自治區滿洲里市南西22km,從滿洲里市至礦區有三條草原路,四季暢通,交通十分方便。礦區范圍約27km2,行政區劃屬新巴爾虎右旗(即西旗)。地理座標:

  東經117°14′~117°32′;北緯49°22′~49°30′。本區為低山丘陵區,山勢走向北東,一般標高為750m;最高約889m,最低約為702m。一般相對高差150m左右。山勢平緩、地形開闊。北礦段山脊呈半環形,北東高,南西低,南西為半環形開口處,具有明顯的構造剝蝕地貌特征,區內水系不發育,沒有形成河流。

  礦區處于高緯度地帶,屬干旱型寒溫帶,冬季嚴寒;春季有暴風雪。據滿洲里氣象站1957-1982年20xx年資料,年降水量平均為298.2mm ,最大448.4mm ;最小179.2mm ;年蒸發量平均1565.3mm ,最大1833mm 。氣溫年平均為-1.2℃,二月份平均氣溫為-25℃,最低為-42℃;七月份平均氣溫為21℃,最高為37.9℃。絕對平均濕度5.4mm 。凍土最大深度為3.89m。風向多為西南風,風速最大達40m/秒。

  礦區地震裂度為6度。

  區內沒有林木,為草原牧區,近處居民點有甘井子、三隊、敖爾金牧場三隊,達石莫鄉等,人口稀少,多為蒙古族。區域北滿洲里市、扎賁諾爾區一帶有煤礦、水泥廠、熱電廠、白灰廠及食品加工廠等重、輕工業。區內糧食及蔬菜多依賴內地供給。

  2.外業數據采集

  全站儀為日本拓撲康儀器公司生產拓撲康全站儀,以其性能指標如下:

  測角精度2秒

  測距精度2+2PPM

  本測區為主礦區第二測區,野外測量數據編碼以B開頭。測區接第一組寬從西向東1公里、長從南向北4.8公里。其區域范圍坐標值為:

  X :5474202—5478922

  Y :519104—520xx4

  區域內有山峰一座,其最高點高程860米,山坡溝壑較多。因在主礦區,測區內探槽較多,測區內有居民地一處,以及相關設施,如牲口棚等。整個測區均為草地覆蓋。

  1)坐標系統

  平面采用北京54坐標系3度帶坐標,投影帶中央子午線經度為117度。

  高程基準:黃海高程系。

  2)技術依據

  本工程執行國家質量技術監督局20xx-03-19發布的《地質礦產勘查測量規范》。(國家標準GB/T 18341-20xx); 20xx-03-05發布的《全球定位系統GPS測量規范》(國家標準GB/T 18314-20xx);地形測量圖式執行國家質量技術監督局1995-09-15發布的《1:500 1:1000 1:20xx地形圖圖式》。(國家標準GB/T 7929-1995).

  3)數據采集作業過程:

  本組有一名老師和四名學生組成,老師主要負責草圖勾繪和控制點制作,學生負責具體測量。首次作業時由于已知的兩個控制點不通視,無法立后視,不能進行數據的校核,故由GPS-RTK確定一點。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業順序為:

  1.確定測站點。確定測站點時,要盡量保證大的可視區域,同時還要保證有可通視的已知點。所以,在實際作業時一般將測站點定在較高的坡或山頂,以避免經常遷站。

  2.架設儀器。架設儀器時,要保證儀器架穩,一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩。角度過大將導致全站儀過低,給觀測帶來不便,同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩,存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗,對準已知點,以保證數據均為可信數據。

  3.立棱鏡,測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直,每個碎布點保持間距35-45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右,符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據,讀數較快。一般有兩到三人負責立棱鏡,其中兩人同時立鏡。

  4.記錄。本次外業數據采集作業采用的是無碼作業,這種方法的優點是采集數據速度快,缺點是只能是采集數據,無法對數據的性質進行分類記錄,所以在觀測同時要進行草圖的勾繪,如:山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草圖上記錄下來,以便內業作業。一般由一人主測,另一人勾繪草圖

  5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時,要進行一次測站點檢和。檢和方法為:重測某一已知點(一般為后視控制點),檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。

  4)圖根點的確定

  確定圖根時盡量利用已知的國家高級點。也可自行根據實際情況定圖根點。本測區內利用高級點2個:

  V26

  5474579.284

  519658.205

  764.47

  V18

  5477041.294

  519822.423

  758.715

  自行定點16個:

  BK1

  5474431.133

  519934.508

  766.545

  BK2

  5475050.627

  520xx6.886

  795.278

  BK3

  5474902.681

  519523.61

  782.271

  BK4

  5475639.852

  519876.123

  859.753

  BK5

  5475711.29

  519899.502

  860.319

  BK6

  5475106.569

  520xx3.574

  797.176

  BK7

  5475207.041

  519672.71

  795.007

  BK8

  5475307.254

  519708.475

  804.522

  BK9

  5475798.629

  519761.325

  858.603

  BK10

  5475741.046

  519594.331

  835.538

  BK11

  5476019.869

  519809.579

  829.267

  BK12

  5476197.752

  519628.102

  816.566

  BK13

  5476565.462

  519699.346

  776.352

  BK14

  5476625.622

  519652.957

  769.102

  BK15

  5476245.824

  519449.814

  792.862

  BK16

  5476197.447

  519093.774

  735.102

  5)特殊地物的測量

  第二測區內的主要特殊地物有:居民地、牲口棚、探槽、大車道、鐵絲網。

  居民地:居民地內主要地物為四點民房,可采用測三點法,草圖記錄點號。

  牲口棚、探槽的測法與四點民房相同。

  大車道:大車道的方法為測道路中線,量寬度,記錄點號。大車道測量時,在直道是可較長距離測一點,拐點處必測。

  四、內業電子草圖的勾繪

  地貌方面:根據測區實地狀況應屬丘陵地貌,因此地貌應用2米等高線表示。DTM的建立符合地貌的現實性。繪出的等高線平滑自然,等高線擬合步長為2米,等高線注記均勻。在地勢平坦地區,應用散點表示地形的變化,散點分布均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。

  本測區內面狀地物主要包括:各種房屋。

  本測區內線狀地物主要包括:大車道、鐵絲網。

  本測區內獨立地物主要包括:探槽、牲畜棚。

  測區內除以上地物外無其他地物,地貌也較為簡單,因此地形圖沒加圖例說明。

  每天外業作業完成后,晚上回來后要進行電子草圖的勾繪,以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據手繪草圖將特殊地物地貌點相連,并進行一定的修補。

  本測區內主要的地物為探槽。探槽的勾繪方法為:根據草圖的記錄,將每個探槽的三個點相連,再插入探槽的圖例。

  探槽圖例

  測區內其他地物還有四點民房、大車道、鐵絲網。

  四點民房勾繪方法與探槽相似,連三點再插入四點民房圖例。

  四點民房圖例

  大車道與鐵絲網勾繪方法:先用Pline線將所有點相連,再將Pline線換成大車道和鐵絲網圖例表示。

  鐵絲網圖例 大車道圖例

  五、內業成圖

  1 、成圖軟件介紹

  內業成圖利用南方CASS 5.1軟件。其具有如下特點:

  CASS 5.1在數字化成圖方面的技術特色:

  1)更加便捷的簡碼用戶方案。

  2)更加完善、使用的電子平板。

  3)更加底層的骨架線技術。

  4)更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。

  5)更加直觀高效的地物遍及。

  6)更加豐富的DTM建模與等高線繪圖技術。

  7)提供了更多的用戶化途徑。

  8)全面采用ObjectARX開發技術。

  9)更加集中的參數設置模式。

  2、內業成圖方法:

  1)方法簡介

  在外業無碼作業數據采集的基礎上,內業將利用外業草圖,采用南方CASS 5.1軟件進行成圖。成圖比例尺為1:20xx和1:1000。地貌與實地相符,地物位置精確,符號利用要正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理,可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。

  2)內業成圖具體過程

  1.DAT文件的建立:在Excel文件中首先輸入該點的點號,再空一格,在第三格中輸入X坐標的值,在第四格中輸入Y的值,選擇CSV格式進行保存,并將文件的擴展名改為DAT。

  2.展點(高程點或點號):在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件,然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。

  3.DTM的建立:在等高線的目錄下選擇由數據文件建立DTM,輸入繪圖比例1:20xx,選擇不考。

地形測量實習心得體會 篇2

  武漢的夏天,全國有名,在這樣每天接近三十五度的天氣下,我們完成了五天的工程測量很好的完成了我們組的任務。測量課上我們實踐的機會不是很多,面對枯燥的理論知識,上課的時候我也聽的不認真。當把儀器領到手上,我們真的感覺到了手足無措。我們的任務是中區圖書館的地形圖繪制。第一天的測量我們積極性高漲,面對炎熱的天氣,我們暴曬在陽光下,汗水流不停這天氣直接導致我用了那個很拉風的帽子。控制點的選擇,水準的測量,我們在組員六人的團結下很快完成了。下午的分工我們更加明確,經緯儀,全站儀,面對儀器,我們按照老師的方法,另外加上我們的團結協作,沒用多久就摸索的差不多了當然更離不開老師的幫助其實魯老師才是最辛苦。

  那個下午突降太陽雨,那時我們剛剛花了半個小時全站儀的摸索,開始了第一個點的測量。下大雨,為了不讓儀器淋濕,我們用自己的身體護著儀器,把儀器都移到了,圖書館下面。很多組那時都放棄了這個下午的任務,我們一直在那里面等著,整理儀器和數據。等到雨停了,我們繼續距離的測量。那天我們完成了,高程,水平角,水平距離的測量,雖然搞的很晚,我們組是進度最快的。后來的幾天,我們有些放松了,對自己的要求,開始有點所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子,開始在前面領先很多,后來被趕上來了,有兩天我們的工作時間很短。后來到了碎步測量,繪圖的時候,我們發現了,很多測量都出現了錯誤,然后在烈日下,我們又開始了我們的彌補測量。那時發現別人趕上我們了,我們也有點急。有一次碎部點時,就因為,碰了一下腳架,導致所有的點都要重測。

  后來,我們的圖形,慢慢的畫成了,看見我們的圖跟中區圖書館差不多的時候,我感覺很欣慰,那是我們團隊的結晶,真的是我們汗水換來的。五天的實習,大家都曬黑了,女生特別在意,我們不能說已經很會測量了,但是我們已經懂了測量。要當一名測繪工作者,我深深理解他們工作的辛苦,為了國家社會的建設,不論嚴寒酷暑,不論什么地形他們都要測量的精確。短短的五天實習,我們遠遠沒有體會到測量的精髓,既然我們堅持下來我們就已經有了測繪工作的那點范。我們這組是個很優秀的團隊,不管別人怎么評價我們的成果,我們都認為我們是成功的。

地形測量實習心得體會 篇3

  一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。

  做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。 我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。例如:(1)立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。

  因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。(2)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。

  測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,老師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。

  其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了。完成了測量還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了。

地形測量實習心得體會 篇4

  XX月上午點,領完儀器后。意味著為時兩周的實習正式開始了。充滿著好奇感,新鮮感的我們,帶著儀器,看著地圖,歡快的尋找我們所要測量的區域。來到區域后,組長分配好每個人的工作后,大家積極性很高的拿起了自己工作所需的儀器,開始了各自的工作。在這次實習中,我是擔任用水準儀引高程的任務,來到JK5z,按照測量實驗課的所學的知識,架起儀器,生疏的把儀器調平,居然花了整整8分鐘。當時就感慨,如果按照這樣的水平,測一個點就需要幾十分鐘,這么大一片區域,如果到處拉滿高程的話,不得累死。就這樣,忙了一天,只把高程拉到我們所在區域的控制點JK10z,以及在我們區域外圍拉了幾個高程控制點而已,第一天的工作就這樣結束了,第一天里,雖然取得的成績不大,但是調儀器的速度明顯快了蠻多,明白如何能更快的把儀器整平。

  第二天,我的任務是,把外圍都拉滿高程控制點,因為昨日是傍晚時分才開始拉我們區域外圍的控制點,看不怎樣清楚,為了確保精度,以及以后不大面積的返工,我們選取從我們區域的'JK10z開始,重新拉外圍的高程控制點。也就相當于,昨日的工作白費,這是我們的第一次小返工,但是還是挺積極的。一上午,我們把外圍都拉滿了高程控制點。開始因為記數員少加一個前視讀數,誤差居然多,頓時心里拔涼拔涼的,辛苦一上午的工作白費了。心里不甘心,拿起計算機從新算,發現誤差只有毫米,有XX個測站,距離也有多米,透過計算,在允許誤差之內。那時我們開心的笑了,能夠說這是我們測量小組第一次的成功吧,心里蠻有成就感的。下午,我們繼續又把高程往別處引,一心想,到處拉滿高程控制點,能夠減輕后面碎步測量的工作。之后才發現,我的工作剩余了,因為后面透過經緯儀的碎步測量,用經緯儀測量所得的數據,直接能夠計算出來。

  我的測量工作,到了第三天,就徹底截止了,后面我擔負的是跑尺,跑桿的任務。在我擔任測量的前幾天,總以為跑尺,跑桿很簡單。之后才發現,其實跑尺,跑桿,不但累,而且還真的是個技術含量比較高的工作,因為選好點,對于測量的工作是起很關鍵的作用,還有,你尺和桿立的標準不標準,對測量工作的精度有很大的影響。由于前期沒這樣的經驗和想法,我們在角度測量方面返工兩三次,因為精度不達標。

  我的實習生活大概就這樣吧,這幾天里,我們規定每一天點起床。中午回去休息XX個小時左右,下午又繼續工作到點多,有一次都快將近點,每一天都很疲憊,但是這幾天里也是睡的最香的幾天,因為一躺下去就睡著了。說實話,雖然是一個專業,彼此之間還是有“比較”和“競爭”的,每個組都想自己組完成的又快又好,這樣貌似心里比較“自豪”,同時后面也能夠多休息幾天。所以每個小組都很積極。一旦我們組有人偷懶,大家就是這樣說:你看某某組,人家都完成到哪個哪個步驟了,比我們快多了。在這幾天里,我們說的比較多的臺詞就是:你好,同學,讓一讓。

  就這樣,我們完成了我們第一次自主的,為時相比較較長的一次實習。在這次實習中,我體會到了三點。

  第一:團隊的重要性。不但是測量工作離不開團隊,就是以后出來工作,做很多事情,靠自己一個人是很難完成的,培養良好的團隊精神對以后的成功有很大的幫忙。

  第二:人,必須要學到真本事。或許在某個時段,我們能夠透過欺騙的手段透過某些考核。但是最終,我們還是會碰到真正考驗我們真本事的時候,人,不可能靠欺騙混過一生的。再者,我們也不甘心一向做一些底層的既辛苦,又不賺錢的事。只有我們有真材實學,才能有機會過上社會中高層生活。不然,或許我們就要長時間甚至一輩子呆在社會的底層。

  第三:正確的看待失敗,我們的成功,往往不是一次就能取得的。就像我們的測量工作,也是透過多次返工才最終把圖畫出來。成功的路上,或許我們要經歷幾次或多次的失敗,但是只要我們堅持,最終會取得成功的。堅持下取得成功的前提是,我們有真材實學。

地形測量實習心得體會 篇5

  從以下兩個方面做總結:

  一、知識層面

  1、通過實踐更好的掌握了理論知識,加深了理解,

  2、對實地測量的一些技巧的掌握

  3、對測量過程中數據誤差的處理方法

  二、能力層面

  1、分配任務,人盡其用

  2、學會規劃,有長遠打算,走一步看三步(在最初的分工合作中規劃就 同,提早做出考慮更有利于之后工作的進展,之后測量工作的第一步,也是最關鍵的一步,控制測量,在決定測區范圍內不控制點時,不只要盡可能提高控制測量的工作效率,更要考慮到這些點在之后的碎步測量中是否能夠最大范圍地輻射更多的碎步特征點。,同時也不要忘記考慮測繪的便利等等,你必須在工作開展之前就對這些工作有一個較為明確的認知與計劃,這樣才能最大程度上保證不做無用功,達到最快的工作效率。)

  3、關注細節,無論是測量的哪一個環節,都非常重視細節的處理,例如控制測量要注意控制點位置的精準確定,否則就會出現失之一毫差之千里的嚴重后果。碎步測量雖然在精度上的要求低于控制測量,但所測量的內容也更加精細,大到建筑物,公路,小到路燈,井蓋。最后的重要環節測繪,才是真正考驗細節處理得地方,除了一些圖標的規格要求十分嚴格之外,對于比例尺與實際數據之間的處理也要格外小心,否則就會出現很大的偏差。

  4、時間的把握時間的控制總的來說是測量實習的總時間安排,細化之后就是每一項工作的時間計劃,甚至可以更加細化到每一天的工作時間要求。這樣一種團隊合作的實習經歷,在某種程度上會增強我們的時間觀念,每一位隊員都務必抓緊時間完成自己的工作任務,否則就會直接影響到整個團隊的工作進度。

地形測量實習心得體會 篇6

  20xx年9月17號,在我們學院張老師的帶領下,我們土管92班的同學開始了我們在大三的第一個學期的土地測量實習。 測量是一實踐性較強的工作。而實踐則是檢驗真理的唯一標準。回首看去,為期14天緊張而又難忘的測量實習生活已經結束了。不同于最開始對于實習中會面臨的困難的抗拒和不安,在結束整個的實習課程之后,在我心中留下更多的是14天里感受到的充實和快樂。因為在這不長不短的14天里,我學習到了很多書本上不能學到的東西,比如團隊的合作、比如敢于鉆研和敢于動手的重要性。

  通過本次實習,首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,既然是要測量,就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗。之前在課堂上聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用,對知識的實際應用這些要真正要操作的東西更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候,我的心里還一陣的發愁,不知道該如何把任務進行下去。可是當真正動手的時候,發現其實并不難,翻閱一下課本或者向同學請教,然后自己動手操作一遍,就能基本掌握方法。當然,為了提高效率和測量精度,可以就一定要向老師取一

  些“經”,在加上自己的反復練習,舉一反三,每一個人都可以又快又好地完成從儀器的架設到讀數記數的一系列動作。這些知識是十分基礎但是又十分重要的知識。從簡單的開始,積累經驗,使我真正從實踐中汲取知識。

  另外一個我的感悟就是,團結就是力量,紀律才是保證。一次完整的測量實習,單靠個人的力量和構思是遠遠不夠的,小組的合作和團結才能讓實習進度快速而高效地進行。這次測量實習最直接地培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情和凝聚力。

  我們這次實習的原則就是要讓每個組員都學會運用課本知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎,直至符合測量要求為止。所以我們是最早開始進入計算階段的小組,又是最后提交完整數據的小組。我們深知搞測量,就是需要的就是細心,做事嚴謹,容不得作假。

  當我們在外面測完所有需要的數據后,還要回來在電腦上進行繪圖,標出相應的圖幅號、街道號、界止點等。可是由于這一項工作操作起來不是很好上手,加上不是每個組員都帶了電腦,所以就不能每個組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊,我個人而言還不是很熟練,以后還需多練練。

  總的來說,測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。這一段時間,我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,最后完成測量的時候還是由衷的高興的。

  我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節,通過實習,不僅理解了基本測繪工作的全過程,系統的掌握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能,而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習中培養了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。

地形測量實習心得體會 篇7

  通過本次,掌握了全站儀的基本操作,還有學會了很多測量的方法,獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養了我們的獨立工作能力,進一步熟練了測量儀器的操作技能,提高了測量的速度和精度,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識,這些知識往往是我在課堂上很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗,使我學到了很多知識。

  一次測量要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓快速而高效的完成。這次測量培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。我們完成這次的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事完成任務。所以,我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。

  例如:

  (1)立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算的勞動量,而且很費時間,而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

  (2)在測試測量時,要先將道路和主要建筑物確定下來,然后再用偏心的方法測量樹、電線桿之類的,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。

  經過每個組員的團結工作,我們完成了側全站儀測量的工作,看到我們畫好的草圖大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的對中很重要關系到誤差的大小,有的說儀器精平很重要,等等吧。想想大家每天早8點多就起床背上儀器去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如橫斷面測量、偏心測量以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

  測量,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,對全站儀的使用過程有了一個良好的了解。學會了一些在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都在測量數據時,老師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天在校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得我們第一次,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連中午飯都沒來得及吃。總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了。完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了。

  但這兩周也給了我們不少教訓:由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的,它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進度受到極大的影響,后來通過組內的交流,徹底解決了以上問題。進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了。

  我很珍惜學校為我們安排這理論與現實連接的重要環節,更深刻的體會了理論與之間那種密切的關系,明白了有些東西是課本上學不來的,有些問題是在中解決的。總之,要謝謝學校在為促進學生能力所安排的這段,我將永遠珍惜這段經歷。同時這段生活也是我一生中值得難忘的。

地形測量實習心得體會 篇8

  工程測量實習,作為土木類專業一門基本的必修專業實踐課,對我們學工程造價專業的學生來說,它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。 為了提高我們的測繪能力,能更好的把實踐和理論聯系起來,學校為我們安排了為期五天的工程測量實習。

  由于條件限制,老師給我們的任務是自選學校兩棟樓,本次實習我組選取主校區內14、15棟學生宿舍及周圍一切地物來測繪平面圖,用到的儀器有經緯儀,水準儀,標尺,皮尺、絞架等。通過這次測量,鞏固和深刻了在課堂上所學的理論知識,掌握了各種儀器的操作,并達到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業實習,我們有了經驗,為我們將來步入社會做好了鋪墊,更重要的是它培養了我們一種精神,吃苦耐勞,獨立自主,自己發現問題通過自己的努力去解決它,提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時課堂上所學不到的,我們收獲了很多。

  在測量過程中我們最大程度的做到了精確,每個數據都經過檢驗,沒有上一步的驗證絕不做下一步,為我們能夠順利的進行成果計算奠定了基礎。越是細小的東西越能表現出一個團隊的工作態度和能力,還有團隊的協作。

  工程測量,它是個復雜的工作,光靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量她是一個團隊的工作。我們組共有4個成員,必須發揮每個人的長處,才能使工作的效率最大化,在實習前,我們小組商討,定好每天的工作的任務,為按時完成實習做了充分的準備。我想每個通過實習的同學都會在這點上有深刻的印象。

  測量中,難免有不同的意見和想法,但我們能夠及時溝通和商討出最佳方法,然后更有效準確的完成我們的測量目的。學校安排我們實習的目的是為了讓每個學生都能用自己所學到的理論知識來實際操作儀器,所以我們之間都在相互學習,不懂的就問,又彼此幫助加深測量知識。

  回想起這兩周來的測量,我覺得那是校園里一道獨特的風景線,天天背著儀器到處跑,走在校園中,其他專業的同學一眼就可以看出我們是干嘛的,倒也有一種自豪感,我們才是祖國的建設者,是未來的鐵軍。實習也給了我們不少教訓,一個數據的錯誤會導致一組數據無法用來計算,而必須進行第二次,帶來不少麻煩。所以我們知道了,不管是測量還是做其他事,必須認真仔細的對待,要有耐心,做到嚴謹,不然要花更多的時間和精力,進度倒會被影響。

  我很珍惜實習周的這次機會,我也認為我通過這次實習達到了目的,我把握住了,我發現了它的意義,學到很多,等將來進入社會,到自己的工作崗位,在這次實習中得到的將會是我用之不盡的財富。這是一次難忘的經歷,感謝老師為我們提供的這次機會,也感謝這一周以來和我一起走過的每位成員。我會繼續努力學習測量的知識,不斷加深自己測量的技能,為自己積累更多的專業技能。失敗是成功之母!我們經歷過失敗的痛苦,也嘗到了成功后的喜悅。這段實習生活也將成為我一生中最值得難忘的經歷。

地形測量實習心得體會 篇9

  一 實習目的與意義

  (1)通過實習,熟悉并熟練掌握GPS儀器的使用及進行控制測量的基本方法, 鞏固課堂所學知識,加深對測量學的基本理論的理解。

  (2)了解GPS原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業實踐,做到理論與實踐相統一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。

  (3)地形圖的野外認識及填圖,圖形繪制和面積量算,并對資料的檢查與整理。

  (4)學會GPS進行控制測量的基本方法并對GPS數據的處理,培養實際動手能力。

  二 實習內容

  1.GPS數據采集的方法

  (1)手持GPS的設置:按MENU鍵,進入“系統設置”,選擇“地圖單位”后,可進行以下設置:

  a.導航單位設置:設置為公里米公里/小時

  b.北參考選擇:選擇真北

  c.坐標投影:緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后,進行以下設置:原點緯度:00.00000N,原點經度:105.0000E,設置好后進入下一頁設置比例因子:1.00000000,通用米單位:1.0000000,原點向東偏移:00500000.0,原點向北偏移:00000000.0,按“完成”即可。

  d.參考橢球:選擇“用戶”后,根據所要測的坐標系及3°或6°帶進行DA,DF,DX,DY,DZ的參數的設置,再進入下一頁設置“自定義基準”,X旋轉:+00.00000,Y旋轉:+00.00000,Z旋轉:+00.00000,比例因子:+01.00000,則完成好設置,最后按ESC鍵直到顯示要測數據。

  (2)手持GPS定位測定方法:手持GPS站于待測點,等到精度達到要求時,按下MARK鍵,則顯示出已設定好要測量的數據,記錄下顯示出的數據后可按ESC鍵進行下一測點的測定。

  2.圖上坐標高程的量算

  如果所求的點剛好位于某根等高線上,則該點的高程就等于該等高線的高程,否則需采用比例內插的方法確定。

  如上圖所示:E點位于高程

  為51m的等高線上,則E點的

  高程就為51m,而F點位于48

  與49這兩根等高線之間,可以

  通過F點作一大致與兩根等高

  線垂直的直線交于這兩根等高

  線于m,n點,從圖上量得距離

  mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h,

  則F點的高程為:

  HF = Hm + h*d1/d

  3.面積量算方法

  面積的計算方法,可根據不同的目的、用途和精度要求而定。規則的圖形通常可采用幾何圖形量算法和坐標解析量算法;不規則圖形通常可采用網點法,平行線法,計數器編程法,CAD法和求積儀法等。

  不規則圖形的面積量算:

  (1) 格網法

  使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測圖形上,首先讀出完整的方格數,然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數。用總方格數去乘每一方格代表的實地面積,即得欲測圖形的總面積。

  若整格數為n,不滿整格的一律以二分之一格

  算,得到方格總數,乘以每個方格所代表的面積,

  得到圖形的面積。

  (2) 格點法:圖形范圍內的點數a,與輪廓線接觸的

  點數b,每個點代表的面積s,則圖形面積為:

  P = ( a + b/2 )*s

  (3)平行線法

  將圖形分割成高為h的梯形,然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小,平行線間隔愈小,則面積量算精度愈高。。

  4.實習過程

  本次實習時不定時多地點的實習,主要是手持GPS進行測定,并量算和地形圖的野外認識及填圖。

  20xx年12月14日上午,各組在林學樓305聽老師講解實習內容及任務,并領取各組的儀器,之后,在我小教學區進行GPS的設置及應用,找到教學區布設好的點,用GPS測一些點,學會及熟悉使用GPS;下午,在老師的安排下,我們在籃球場集中以待出發,目的地是我校后的劉家山。在出發之前,老師進行了指導,設定了各組的GPS參數,一卻都準備好后,我們就沿路勘測選點,并測定、記錄。到劉家山后,老師帶我們測定許多點,這些點組成一個閉合的布控區域,目的是進行野外認識地形圖,并在圖上繪出行進路線,量算閉合區域的面積。

  次日早晨,我組8點半在A6集中,安排好測量任務,對我校教學區已經布設好的22個點進行測定。下午進行東三環勘測選點,布設測點,并沿東三環向世博園方向測定各點的坐標、經緯度、高程,我們組輪換工作,測了各點的北京54-6°、北京54-3°、西安80-3°帶的坐標。

  5.本人完成情況

  我在這次實習過程中,主要是負責本組的相關事情和相應的測量,組織本組的組員一同完成本次實習內容。由于GPS儀器較少,實習中,合理安排小組工作,實習的各項工作每人都有機會參與,小組內各成員之間團結協作,提高工作效率,得到鍛煉。

  實習之初,我進行了GPS的設置,學習如何使用GPS,并教不會設置和測量的成員。在校園里測點時,我主要跟同本組成員進行記錄,并設置GPS為西安80坐標系測定一些點,協助本組成員一同完成了校園內的22個點的測定。在去劉家山的過程中,我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點,測定東三環時,我指導測量,也親自測了一些點,測完之后,我整理好數據,并描繪在地圖上,寫好本次實習的實習報告

  三 地圖比較與分析

  從實習報告書上的三張不同時段拍攝的地形圖可以看出,20xx年6月航拍的西安80坐標系3°帶地形圖上地物符號,地貌符號和注記符號都比較詳細(在同一比例尺下)。

  從西安80坐標系3°帶的西林地形圖上可看出,現在的東三環,我校的工學樓,圖書館,林學樓,標本館等地物符號都沒有,說明當時這些都沒有建造。在現在的東三環路上及沿線兩側,由于修建而拆遷了許多建筑,現在世博交易中心、市兒童福利院、市第一、二看守所等在其他兩幅圖上沒有,而校門口下

  面的農場在西安80坐標系3°帶的西林地形圖上已經沒有,說明20xx年后已經不存在或搬遷走了。

  四 數據分析

  GPS測量的優點相對于常規測量來說其特點明顯,測站之間無需通視,這樣就使得選點更加靈活方便,但測站上空要求開闊,以使衛星信號不受干擾。不受天氣因素的影響,這就使得全天候作業成為可能。觀測時間短。

  GPS測量靈活,方便,能大大節省人力物力,減少野外的工作量,減少一些不必要的過渡點,GPS由于接收衛星信號,在直接收到衛星信號的同時,還可能收到經天線周圍地面物反射的衛星信號,多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化,GPS測量還存在衛星傳播信號誤差,電離層折射誤差, 對流層折射誤差,人為誤差等等。

  GPS采集到的各點的高程為大地高程,其精度非常低,而在圖上量算高程時,比較麻煩,要進行計算,容易出錯,也有一定的誤差,精度高于GPS采集到的。在地形圖上量算時,由于地形圖上等高線的密度,高程標注及明暗程度等使得量算困難。

  根據表現形式的不同,通常將誤差分為偶然誤差和系統誤差,在測量時,都存在儀器誤差,而且GPS受外界環境的影響,使得測定結果有一定的誤差。采用方格法量算面積,誤差來源于所數方格數的多少,描點,連線時線條的粗細以及對不滿整格的處理等等。

  采用計數器編程法計算面積,誤差來自點的輸入,程序的編制,但程序正確,則精度高于方格法所求的面積。

  通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響,但不能完全消除偶然誤差的影響,系統誤差通過正確的操作可以消除。

  使用方格法求面積,簡便易行,只要操作認真,精度可以得到保證,缺點是比較費工費時。

  方格法量算面積為了保證量算精度,首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。另外,為提高量算精度,最好將方格紙或模片放置不同方向,進行兩次量算。

  五 實習體會及建議 通過這次實習,讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性,實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來。此次實習學到了測量的實際操作能力,更有面對困難的忍耐力;但更重要的是學到了小組之間的團結、默契,而且鍛煉了自己很多測繪的能力。為了能盡快地完成任務,我們小組分工進行測量,一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量是有的困難的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,而這些,就是在測量之外所收獲的。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。我在測量的過程中克服困難,沒有感到辛苦,反而從中能自得其樂。

  測量是一項精確的工作,各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級到低級”的原則,并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累,及時發現錯誤。

  但就整個實習過程來說,此次實習的每個步驟都不是那么的困難,只要我們親手去做過,就不難掌握,同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識,獲得測量工作的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能,培養我們的工作能力,并對地形圖及填圖有一個全面和系統的認識。加深對控制測量學的基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業實踐,做到理論與實踐相統一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。

  通過實習進一步深入了解GPS原理以及在測繪中的應用,鞏固課堂所學的知識.熟練掌握GPS儀器的使用方法,學會GPS進行控制測量的基本方法并掌握GPS數據處理的使用方法.

地形測量實習心得體會 篇10

  工程測量實習讓我深刻體會到,無論在什么環境下,精確的數據都是工程質量的保證。在實習過程中,我遇到了很多預料之外的情況,如惡劣的天氣、復雜的地形等。但正是這些挑戰,讓我更加明白了測量的意義和價值。

  同時,我也明白了團隊合作的重要性。只有大家齊心協力、相互支持,才能克服各種困難,取得更好的工作成果。

地形測量實習心得體會 篇11

  工程測量不僅僅是一門技術,更是一門對細心、耐心和責任心的考驗。在實習過程中,我逐漸認識到,每一個測量數據都關乎到整個工程的成敗,不能有絲毫的馬虎和差錯。同時,團隊合作也是測量中不可或缺的一環。每個人都要明確自己的職責,確保整個團隊的工作流程無縫對接。

  這次實習讓我明白,理論知識是基礎,但真正的技能是在實踐中鍛煉出來的。面對各種復雜環境和條件,如何靈活運用所學知識解決問題,是我在這次實習中較大的收獲。

地形測量實習心得體會 篇12

  一、實習的目的及任務要求

  1、實習目的:

  1)了解精密水準儀的特殊結構的作用和水準尺注記特點;

  2)通過水準環線的施策,掌握二等精密水準測量的觀測和記錄, 是所學知識得到應用;

  3)熟悉精密水準測量的作業組織和一般作業規定;

  2、實習任務

  1)每6人為一實習小組,每組選定三個閉合水準環線,每人完成 一個水準網的觀測記錄、打傘、扶尺、量距的作業;

  2)每人獨立完成計算閉合水準環線閉合差,水準網平差計算。

  二、水準測量實習內外業的全部過程

  1.外業過程

  1)了解測區情況,布設水準點

  2)進行水準測量精密水準測量中采用如下的觀測程序,往測奇數測站的觀測程序為:后前前后往測偶數測站的觀測程序為:前后后前,返測時奇偶測站觀測程序與往測時正好相 反。

  3)記錄觀測數據,計算前后視距差及基本分化加常數和輔助分化的 差值等,查看觀測數據 是否超限。

  2.內業過程

  1)整理外野觀測數據,計算各測段的高差及兩水準點見的距離。

  2)將觀測數據整理成數據文件,利用科傻軟件進行評差處理。

  3)查看平差結果對結果進行分析,輸出報表,整理成果。

  二、作業方案

  1.組織方案

  一)作業人員本小組共有六名同學。在組長的安排下輪流觀測,測量 人員一名,扶尺人員兩名,記錄數據一名,數據檢核人一名。

  二)儀器設備及工具二等水準測量所用到的儀器設備及工具:S

  1.精密水準議一臺、銦鋼水準標尺一副、尺墊兩只、竹竿四根,自備鉛筆和記錄手簿

  2.技術方案

  1)視線高度不得低于0.5m,視線長度一般不超過50m,在某些特殊情 況下視線可適當縮短,前后視距差應小于1m,測段累積差小于3m。

  2)一測段的測站數布置成偶數,儀器和前后標尺應盡量在一直線上。

  3)觀測時要注意消除視差,氣泡嚴格居中,各種螺旋均應以旋進方 向終止。

  4)視距讀至1mm,基輔分劃讀至0.1mm,基輔高差之差<0.6mm。

  5)上絲與下絲的平均值與中絲基本分劃之差,應≤3.0mm。

  6)各項記錄正確整齊、清晰、嚴禁涂改。原始讀數的米、分米值有錯時,可以整齊地劃去,現場更正,但厘米及其以下讀數一律不得更改,如有讀錯記錯,必須重測,嚴禁連環涂 改。

  7)每一站上的記錄、計算待檢查全部合格后才可遷站。

  8)測完一閉合環計算環線閉合差,其值應小于±4√Lmm,L為環線長 度,以公里為單位。

  二等水準測量視距和視線高度的要求

地形測量實習心得體會 篇13

  作為一名即將畢業踏入社會的大學生,這次實習就像是上臺前的最后一次彩排,當我走進公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯,然而現在看來所有在實習中出現的困難,都是一筆珍貴的財富,警示著我在今后的工作中做得更好。

  一、實習過程

  開始實習之前,我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過假期打工的經歷。而作為一名英語專業的學生,這次的實習卻是我的第一次工作經歷。從工作那天開始,我過著與以往完全不一樣的生活,每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事,我們肩上扛著的責任,不再只是對自己了,而是對一個公司,所以凡是都要小心謹慎。

  學校換成了公司,同學換成了同事,不再有自由支配的時間,一切來得那么無情,但是去必須適應。其實我的工作就是、做些翻譯、收發信函、報價、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著這些煩瑣的工作,時間久了容易厭倦,但是工作煩瑣也不能馬虎,一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩,更會給公司帶來巨大的損失,而像公司的業務員每天都得到處奔波,他們必須具備堅韌不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯時遭到領導責罵還不能賭氣就此辭職,每次看到他們我就會充滿干勁。

  踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道,由于存在著利益關系,很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖,有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的,純粹的東西總是死的很快,而現在所能做的,只有在懷念中適應變化的一切。

  二、實習感悟

  “在大學里學的不是知識而是一種叫自學的能力。”當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義,除了英語和計算機操作外,課本上學的理論用的很少,我擔任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件,有時覺得沒有太多挑戰性,而同公司的網站開發人員就大部一樣了,計算機知識日新月異,他們不得不以自學盡快掌握新知識,迎接一個一個新的挑戰,如果他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手,不斷學習新知識積累經驗,沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。

  我的感悟就是真誠所至,金石為開。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會有收獲,只是時間的問題。但如果你不去做,這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多,從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

  另外,人際關系的處理也很關鍵,雖說在工作中能力必須有,但如果沒有同事的合作與包容,你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因,我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗,要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中,我覺得更重要的是放大別人的優點,縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。

  還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自己的感悟。我覺得,整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事,才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事,就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

  針對助理的職業特點,具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力,并進行冷靜復習,從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的原因,總之,通過這些感悟,我不僅明了我會在以后的工作中做得更好,更會學會珍惜,珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢,珍惜每一次工作機會;因為懂得了它們的重要性,以后我會更加珍惜。

  首先,是建議方面的。希望以后學校可以增加實踐環節以增加學生們的工作能力,并以社會需求為導向調整課程設置,畢竟,我們改變不了招聘條件,職能使自己成為人才,這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

  其次,是我在本次實習表現的總結。通過這次實習,我收獲了工作和為人處事方面的經驗,但是也有一些遺憾,也許因為實習日子短的關系,我對助理工作的認識還僅僅停留在表面,未能具體處理全部工作,雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。

  針對以上總結,在今后的學習和工作中我要做到以下五點:

  其一是加強英語的學習。對于助理這一職務雖然頻繁的應用英語,但作為自己的專業卻可以成為我的優勢可是,在實習的過程中這個優勢卻并不怎么突出,這是由于我對英語還處于會而不精的原因。所以,在以后的學習中我要通過擴大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平,使自己的優勢更加突出。

  其二是加強溝通能力。通過實習,我發現,專業知識固然重要,但良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提,對于助理這個職位來說,溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

  其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系,在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性,停留在這個大家都認同的概念中,可能會進一個誤區,理論正確行動卻沒有效果,這就要求我們每個人增加奉獻精神,一個人若不懂得在團隊中主動奉獻,能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步,并使自己的能力得到認同。

  其四是學習忍耐,社會不像學校,它關系網錯綜復雜,沒有人可以無條件的接受你的一切情緒,俗話說,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,要保持寬容的心態,在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功,處理好一切關系。

  其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同,曾經年少輕狂,好高騖遠,總覺得明天肯定會很美。現在,在我心中定義的美跟以前不同,得到的方式也不同。現在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

  實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷,而這次實習的意義,對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務,而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,增長了見識,開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

地形測量實習心得體會 篇14

  一、理論是基礎實踐是根本

  沒有理論基礎,我們就不能正確地分析問題,解決問題。所以我們進行測量實習前,這學期李老師經過對理論知識精細的講解,我們踏踏實實的學習態度,致使我們很好地掌握了理論知識。對于學習工程測量這一門課的學生,我們不僅要有豐富的專業理論知識,而且更應當有過硬的實踐操作能力。

  無人不知“實踐是檢查真理的唯一標準。”所以在掌握理論知識的基礎上就是實踐。《工程測量》是這樣,其它的還是如此。我們不能紙上談兵,必須樹立起理論是基礎,實踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學以致用,為建設中國特色社會主義而奉獻自己的微薄之力。

  二、明確目標制定計劃

  沒有航向的船,永遠也無法到達成功的彼岸。當然,沒有目標的工作,永遠也無法品嘗成功的喜悅,所以我們這次測量實習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實習的內容主要有三項,四等水準測量、導線測量、碎步測量。明確了目標,就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,因為“凡事預則立,不預則廢”,所以我們在進行測量實習初就對測量實習的進程做了相關計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如,我們每天實習都有不同的內容和任務,那么我們準備儀器時就只帶需要的儀器,而并非勞神、費力全都帶到實習場地。雖然這是在實習期間的親身體驗,我們卻對此受益終生。

  三、樹立起團結協作的團隊意識

  我們《工程測量》實習并非單槍匹馬就能完成任務,必須由大家共同努力才能完成。比如,在進行碎部點的測量時,在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此,我們需要讓組員們樹立起團結協作的意識,早日圓滿完成實習任務。由此,我真的領悟到了“人心齊,泰山移。”的內涵了,正如抗日戰爭時期,沒有國、共兩黨的合作,沒有統一戰線的形成,也許抗日戰爭將會持續更長時間。如果我們這次測量實習沒有組員齊心協力地奮進,我們也根本不可能按時、按質、按量地完成實習任務。因此,團結協作是我們必然要做出的選擇。

  四、老師指導同學探討

  我們在實際操作過程中,離不開同學們的相互學習和探討,更離不開李老師冒著寒風不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開,思維也更加開闊,最終取得優異的成績。

  五、吃苦耐勞自強不息

  大家都明白一點,我們學習油氣儲運工程專業的學生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到風吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實習一樣,由于時間是冬季,所以天氣寒冷。冬天白天時間短,這就要求我們提高效率。雖然不習慣,但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞,選擇自強不息。終于一份耕耘,一份收獲,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實習工作的圓滿結束。

  一個測量工作是這樣,其它的還是要求我們這樣做啊!因為如此,才有新的希望。

  六、嚴格要求求真務實

  沒有規矩,不成方圓。我們在進行儀器操作時,務必按照正規的操作進行測量實習。我們實習相關內容時,也務必按照一定的程序進行。否則,我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時代性與規律性相結合,運用創造性思維思考問題,解決問題。當然,我們在嚴格要求的同時還應求真務實地不斷進取。

  七、存在問題不斷完善

  我們這些天的實習取得可喜可賀的成績,但還是存在一些問題。因為我們是團隊工作,所以在組織協調人員任務時還有少許不足。有些儀器操作生疏,測量誤差大等問題。有問題不可怕,可怕的是不去解決問題。那么,解決問題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識,用理論指導實踐。其次是保持良好的心態,在不斷總結中前進,達到熟能生巧,為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念,不恥下問,虛心學習。

  為期十天的工程測量實習,不僅是我們對這學期所學知識的綜合運用,更是在無形地教導我們如何做人。我堅信學會做人更重于學會做事。這次實習將時刻銘記心底,將我的心得運用于今后的人生道路上。

地形測量實習心得體會 篇15

  在測繪實習過程中,我負責的是觀測與讀數。我們在實際測繪中,沒有一次采用在控制點上架設經緯儀,而是選擇若干視野開闊,位置更加優越的支點。這樣就要多次驗證、計算支點的數據,確保支點的數據誤差較小,進而測得其他位置點,根據支點數據計算未知點數據。采用這種方法節省了大量的時間,使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數后,要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定,水平度盤與豎直度盤的讀書固定,所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當時的位置。這樣做可以加快測繪進度,讓跑尺人員得到足夠休息。在識圖實地跑點的過程中,我們要明白一點,就是“盡信圖不如無圖”,要根據實地情況,通過比例尺計算需要走的大概路程,相信自己的判斷。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向,這樣,地圖才是有用處的。否則,它會起負作用。

地形測量實習心得體會 篇16

  這次測量實習讓我深刻認識到了測量工作的重要性和嚴謹性。在實習過程中,我不僅學會了如何使用各種測量工具和儀器,還學會了如何控制測量誤差和處理數據。同時,我也體會到了團隊合作的重要性。只有與團隊成員密切配合、互相協作才能高效地完成測量任務。

  其中,讓我印象深刻的是一次獨立負責的測量任務。通過這次經歷,我深刻感受到了測量工作的責任和挑戰性。我需要時刻保持專注和耐心,確保每一個測量步驟都準確無誤。同時,我也明白了與團隊成員的溝通和協作至關重要。只有相互信任、相互支持才能取得更好的工作成果。

  這次實習讓我更加堅定了自己的職業選擇。我希望能夠成為一名專業的測量工程師,為工程建設和地理信息產業的發展做出自己的貢獻。為了實現這個目標我會繼續努力學習專業知識,提升自己的技能水平,同時注重培養自己的溝通能力和團隊協作精神,以便更好地為工程建設服務并推動地理信息產業的發展進步。

地形測量實習心得體會 篇17

  一、概述

  控制測量學課程綜合(生產)實習是在完成了《控制測量學》的理論和方法學習后,在校外模擬或結合實際生產任務所進行的一次綜合性實習。能滿足一般大比例尺地形測圖及工程測量對首級控制網的選點要求,通視良好,高差適中,以便實習。實習場地埋設永久性測量標志。

  二、實習目的

  綜合(生產)實習是在完成了《控制測量學》的理論和方法學習后,模擬或結合實際生產任務所進行的一次綜合性實習。通過四周時間的實習,應達到以下目的。

  1.鞏固校內課堂所學知識,加深對控制測量基本理論的理解和對GPS定位原理與測量基本理論的理解。能夠用有關理論指導作業實踐,做到理論與實踐相統一。提高分析問題和解決問題的能力。

  2.進行控制測量野外作業的基本技能訓練,提高動手能力。通過實習,熟悉并掌握三、四等工程控制測量的作業程序及施測方法,熟悉GPS作業計劃、GPS控制網布設、觀測、數據處理的作業程序及方法。

  3.熟悉并掌握等級導線的作業程序及施測方法。

  4.對野外業觀測成果進行整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,掌握運用“GPS數據后處理軟件”處理GPS測量成果的基本技能。

  5.通過完成控制測量實際任務的煅煉,提高從事測繪工作的計劃、組織和管理能力。培養良好的專業品質和職業道德。

  三、實習地點及時間

  1.實習地點:虎石臺地區

  2.實習時間:20xx年11月2日—— 11月6日,共計1周。

  四、實習儀器裝備和工具

  1)南方9600GPS接收機四臺(腳架)

  2)皮尺

  五、實習內容及要求

  1.踏勘、選點、埋石

  1)由教師帶領踏勘全測區,了解測區情況及任務,領會建網的目的和意義。

  2)教師向我們介紹測區情況,分配測量任務。若需埋石,則各小組進行埋石工作。

  3)平面控制網的布設及施測

  a 平面控制網的布設方案及控制網略圖;

  b 選點、埋石方法及情況;

  c 施測技術依據及施測方法;

  d GPS網點的圖形及基本連接方法、GPS網結構特征的測算、點位布設圖的繪制;

  e 導線的布設形設與等級;

  f 觀測成果質量分析。

  2.平面控制測量(E級GPS網、四等三角網)

  1)共同完成GPS控制網作業計劃,進行最佳最觀測時段的選擇和作業調度;

  2)與其他小組合作,完成一個E級GPS網的建網、觀測工作;

  3.外業成果概算和內業平差計算

  1)上述各項測量外業工作結束后,經過整理和檢查,對觀測成果及時進行外業成果概算

  控制網概算

  a平面控制網概算內容及計算; b高程控制網概算內容及計算;

  2)概算成果通過各項檢驗后,進行平差計算。

  平差計算

  a平面控制網的平差計算;

  b高程控制網的平差計算;

  3)進行GPS數據后處理,并提交一份合格的GPS數據處理報告和技術總結。

  六、實習收獲、體會

  令人疲憊而又難忘的測量實習生活就這樣結束了,曬黃的皮膚見證了我們實習的辛苦,在測量期間,我們測繪人穿梭在校園的道路上,高聲的喊話、疲憊的身影。

  通過本次實習,鞏固和加深了我們從課堂上所學的理論知識,對控制測量整個工作程序進行一次全面的,系統的了解,進一步掌握控制測量的專業技術,同時結合測區具體條件應用學過的知識去分析問題和解決問題,同時也發現了一些在課堂上不會遇到的情況,發現了不足,從而提高了自己的能力。

  同時一次測量實習要完整的做完,只靠一個人的力量是遠遠不夠的,只有通過小組的合作和團體的力量才能讓實習快速而高效的完成。而這些,就是在測量之中所收獲的。小組成員間的相互合作也太重要了,實習小組的氛圍在很大程度上影響實驗的進度,我們應該以團隊為重,以完成任務做好實習為目的。

地形測量實習心得體會 篇18

  透過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力,同時也拓展了與同學的交際、合作潛力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

  測量實習,讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的了解;學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作潛力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的潛力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫忙。當我們每個組都基本畫好圖后,老師一個個地檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每一天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。具體說來有以下幾個方面:

  (1).磨練品格:

  這次實習,不僅僅讓我們學到了測量的實際潛力,更鍛煉了我們應對困難的忍耐力。在實習測量的過程中,不可能完全沒有錯誤,我們不曾氣餒,繼續一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,在一次次的改善中提高測量水平,磨練自己迎難而上的堅強品格。

  實習磨礪實干精神,每個組員都務必親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個人都要能熟練掌握,誰也不能只做“指揮”工作,誰都要參與到實際的工作中來,不怕累,不怕臟,敢吃苦,能出力!

  我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算,做到步步有“檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發現錯誤,更能夠提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度,錯了就返工,決不馬虎。直至貼合測量要求為止。透過實習,我們漸漸養成了凡事都細心、謹慎的態度。

  (2).團隊協作:

  測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程,在實習之初,我們每個人都擔心自己理論知識不夠扎實,不會測,測不好,擔心只有十天的測量時間,自己不能按時完成任務,但是,經過我們小組的反復測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種種問題,最后提前完成了任務。有了團結的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

地形測量實習心得體會 篇19

  實習目的

  ①經過實踐,加強學生對該課程理論知識的理解和認識。鞏固和強化課堂所學理論知識,在實踐中訓練分析問題,解決問題的本事,培養綜合應用測量知識的本事。

  ②進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質。

  ③掌握大比例尺地形圖的全過程,如1:50地形圖從圖根控制測量到繪圖的過程。

  ④培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、團體協作的精神。

  實習要求

  1、實習前,每個實習人員認真學習本大綱和實習指導書。

  2、實習計劃由實習指導小組統一擬訂,實行小組長負責制。

  3、各實習小組,原則上應按有關規程、規范進行各環節的實習。

  4、各實習小組應嚴格管理,制定出具體實施計劃,并強調輪換工作。

  5、注意儀器、工具與設備安全,并注意妥善保管。

  6、學生要聽從指導教師的指導。

  8、每個學生應從難、從嚴要求自我,珍惜實際操作的機會。

  其它要求

  1、實習期間,原則上學生一律不準請假,特殊情景請假一天者報主帶教師審批,超過一天者按學院有關規定執行。

  2、如需實習勞保用品,由實習指導教師統一報計劃,實習班組統一到相關部門借領。

  3、各實習小組統一領取儀器、工具,并認真地、妥善地保管和愛護,丟失、損壞按學院有關規定賠償。

  4、實習結束后,各小組上交原始觀測數據記錄成果與實習報告書。

  5、嚴格紀律,按時實習,不遲到、不曠課。

地形測量實習心得體會 篇20

  新學期開始了,從開學到現在為期三個星期的控制測量實訓結束了。通過本次實訓,鞏固擴大和加深了課堂所學的理論知識,以前在課堂上老師雖然講得很詳細,課后也得到了一定的實際操作,但都是最基本的,本次實訓后,我獲得了測量工作的初步經驗。

  我們這次的實訓分三個任務:(1)閉合導線測量 (2)三等水準測量 (3)成果處理(用南方軟件算平差)

  第一周:我們的任務是閉合導線測量,我們共有十六個導線點,通過觀測導線的水平角度和測量水平距離通過嚴密平差得到導線點的平面坐標,必須達到的要求是:測角左右角各兩個測回,半測回差24秒,測回差18秒,2c較差18秒。

  這一周都是陰雨天氣,天氣也特別的寒冷,班委決定給每人發了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情,再惡劣的天氣也擋不住我們前進的腳步,我們懷著一種對學習的熱情來到了工地。記得剛開始架全站儀的時候,速度特別慢,經常幾分鐘還調不平儀器,后來隨著自己動手次數的增多,發現自己的速度有明顯的提高,現在基本上在很短的時間內就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高,而且對觀測點的熟練程度也有了很大程度的進步,不管是精度還是要求方面。例如我們最開始操作的時候,我們觀測一個點到數據算完得花一個多小時的時間,但是一個星期之后,我們的速度可以在半個小時左右就能完成了,而且誤差特別的小,這也是實訓帶給我們的收獲。

  第二周:我們的任務是三等水準測量,比以前的四等水準的技術要求更要高一些了,進行三等水準測量的目的和要求是:(1)掌握用雙面水準尺進行三等水準測量的觀測,記錄和計算方法。(2)熟悉三等水準測量的主要技術指標,掌握測量測站及水準路線的檢核方法。在三等水準測量中,我們遇到了比較多的問題,由于每個測站與測站之間必須要測偶數個站,水準尺與儀器之間不能超過七十五米,而且兩個水準尺到儀器的距離差不能超過兩米,所以對于我們這些初學者來說是比較難的問題,但經過熟練之后我們也能看出個相當了。

  第三周:我們開始內頁工作了,這也是一個很重要的環節,把測好的數據整理好,用南方平差軟件算平差,這工作得非常細致認真,不能打錯小數點,也不能在中間多加零,如果那里出了點問題都是算不出來的。首先老師教我們怎樣使用這種軟件,給我們演示一遍,然后給我們機會自己熟練一下。

  就這樣為期三周的實訓結束了,回憶下前面三星期的點點滴滴,真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應俱全啊!在此次測量實訓中,我們犯了許多的低級錯誤,比如在閉合導線測量的時候,我們本來架a8點的儀器,架到b8去了,導致了我們在算數據的時候不能閉合,后來不得不重測了這個點。但這也讓我們了解到,做什么都不要急于求成要細心,一步一個腳印。通過這次測量實訓我不僅學會了許多技術上的信知識,而且還領會了許多平時測量注意的細節。比如,在放樁的時候,我們應盡量將木樁打到高一點的地方,這樣下雨時雨水就可以順利的流走,不至于淹沒木樁。在做導線測量時,架好儀器后,首先應做好的事就是量儀器高和覘標高,然后再進行測量,這樣能夠很好的防止漏量儀器高和覘標高。雖然這只是一些細節方面注意的東西,但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯誤發生。

  此次實訓還讓我們了解到團結的力量,以前我們班做什么事都好懶散的,這次實訓經過老師細心的教導和裕老師的交流后,了解到,只有每個人都投入到集體中去,才能真正的實現團結。實訓,見證了我們水建二班的團結精神,我們每個人都把自己最優的一面展現出來了,如此團結的集體,完成任何任務都是沒什么問題的。

  三周的實訓也給了我們不少的教訓,某些測站放錯了棱鏡,儀器沒有整平,數據讀錯算錯記錯都會給我們最后計算成圖帶來很大的麻煩,這也提醒了我們做什么事都不能粗心大意急于求成。再次也感謝各位老師,在這三個星期來的耐心指導,是你們教會了我們以后謀生的本領,是你們教會了我們做人的道理,是你們在為我們無私的奉獻著,感謝你們,親愛的老師。

地形測量實習心得體會 篇21

  一、實習地點

  安康地區此次實習為畢業設計的一個組成部分,參加生產單位的具體工程項目更能鍛煉自己的實際工作能力。此次隨陜西公路勘察設計院一起,對阿北(阿榮旗至北海)高速公路安康到陜川界地段進GPS公路勘測測量。四月的安康地區山清水秀,綠意盎然。一片春光如影隨形。沿線江水碧玉,景色宜人,在勘測的同時也一睹祖國的大好河山。著對我來說,是意外收獲。l 工程簡介 安康至陜川界是西部開發干線公路阿榮旗至北海線在陜西境內的一段,是我省“米”字型公路主骨架的重要組成部分,它的建設對于促進西部大開發戰略實施,完善全國及我省公路主骨架網絡,增強西北與西南地區的經濟聯系,促進沿線豐富的自然資源和旅游資源開發,加快沿線群眾脫貧致富步伐,促進地方經濟發展具有重要意義。該公路起于漢濱區五里鎮尹家營村,接小河至安康高速公路的終點,經流水鎮、紫陽縣、高灘鎮、毛壩鄉至陜川交界的白揚溪,路線全長105.364公里,工程投資74.43億元,擬利用世行貸款3.5億美元,已列入國家利用世行貸款~財年計劃,并按世行簡化項目評估周期12個月進行項目前期工作,確保XX年上半年開工建設。l 實習時間:-4-9---------4-23l

  二、 實習內容

  公路GPS勘測測量公路野外勘測的總體目的是把研究的路線走向方案通過適當的勘測放在實地,并取得相關的設計資料,根據《公路工程基本建設項目設計文件編制辦法》的規定,公路工程基本建設項目一般采用兩階段設計,即初步設計和施工圖設計(初測和定測)。 l

  三、實習目的和任務

  1. 通過實習鞏固和熟練專業知識,將大學階段所學知識融會貫通,以達到學以致用的效果。2. 初測目的:根據測量資料進行紙上定線和相關的內業工作,初步確定采用的路線方案,為編制初步設計提供所需的基礎資料。3. 定測目的:通過現場測量進行優化,再實地放線定樁確定人工構造物的位置,為施工圖設計提供詳細可靠的資料l 工程資料安康~陜川界高速公路控制測量技術設計書一、概述安康~陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內的一段。線路起點接小河~安康高速公路終點安康立交,沿途經過流水鎮、洞河鎮、紫陽縣、高灘鄉、毛壩鎮、麻柳鎮,線路終點位于四川省萬縣境內。測區路線全長約120xx年出版的1/10000彩印圖。② 陜西省繪局III等以上三角點成果(見下表)。③ 陜西省繪局III等以上水準點成果(見下表)。④ 安康~陜川界高速公路工程可行性研究報告。已知三角點、水準點成果表表 1-1點 名X(米)Y(米)H(米)備 注長槍嶺3619654.20xx年4月9日進入工地,XX年4月25日完成任務,外業勘測歷時30天左右,計劃完成以下工作量:①、選點埋石約170個。②、施測GPS點約51個③、施測一級導線約 100 公里。④、聯測四等三角高程路線約90公里。

  四、坐標系統及精度要求

  (一)、投影及坐標系統:①、平面坐標系為公路獨立坐標系,采用高斯正形投影3度帶,中央子午線為108° 30¢,平均緯度32° 28¢。測區長度歸化到參考橢球體面上363米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上,然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。②、高程系統采用1985年國家高程基準。③、GPS點采用WGS­-84地心直角坐標系,再轉換成公路獨立坐標系。

  (二)、GPS點的成果精度要求:GPS點的平面坐標由WGS—84系轉換成54系后,其最弱點的相對點位誤差不得大于±5厘米,最弱邊的邊長相對中誤差不得低于1/4.5萬。

  (三)、一級導線測量測區呈帶狀分布,首級控制為三級GPS網,導線布設在兩對GPS點之間。qq大全每個導線點均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部10 ´10厘米,底部為20xx年國家高程基準,高程網平差采用清華山維公司的網平差軟件NASEW 97進行嚴密平差,平差精度指標見下表所示。 四等水準電磁波測距三角高程主要技術指標表 表 1-3等 級路線長度(km)儀器類型測回

  數垂直角較 差(²)指標差較 差(²)每公里高差中誤差(mm)高程閉合 差(mm)備 注Ⅳ80DJ23£7£7£10 規范

  要求安康~陜川界高速公路控制測量技術總結一、概述安康~陜川界高速公路是國道主干線阿榮旗至北海線陜西境的一段,古詩詞大全路線在崇山峻嶺中穿行,沿線地形復雜多變。線路起點位于安康西邊五里鎮,沿漢江經流水穿山到洞河再至紫陽,穿越毛壩到達位于陜川界的終點,路線全長約120xx年出版的1/10000彩印圖。2. 陜西省繪局III等以上三角點成果(見下表)。3. 陜西省繪局III等以上水準點成果(見下表)。4. 小河~安康高速公路工程可行性研究報告。已知三角點、水準點成果表表 2-1點 名X(米)Y(米)H(米)備 注長槍嶺3619654.20xx年4月9日進入工地,XX年4月25日完成任務,外業勘測歷時30天左右,計劃完成以下工作量:①、選點埋石約170個。②、施測GPS點約51個③、施測一級導線約 100 公里。④、聯測四等三角高程路線約90公里。

  四、坐標系統及精度

  (一)、投影及坐標系統:1、平面坐標系為公路獨立坐標系,采用高斯正形投影3度帶,中央子午線為109° 1.2¢,測區長度歸化到488米(未考慮高程異常值)的抵償高程面上,然后再按統一的3度帶投影到高斯面上。2、高程系統采用1985年國家高程基準。3、GPS點采用WGS­-84地心直角坐標系,再轉換成公路獨立坐標系。

  (二)、GPS點點位及成果精度:GPS點的平面坐標由WGS—84系轉換成54系后,其最弱點的相對點位誤差最大為2.7厘米,最弱邊的邊長相對中誤差最大為1/50823。

  五、GPS控制測量

  (一)、作業方法1 選點:(1)、沿路線中心線由北向南約每5公里左右布設一對GPS點,且對點間通視,分布在中心線兩側,對點距離在500米~800米之間,其連線與中心線交成銳角。(2)、周圍應便于安置接收設備和操作,視野開闊,視場內障礙物的高度角應小于15°;(3)、遠離大功率無線電發射源(如電視臺、微波站等),其距離不小于400米,遠離高壓輸電線20xx年4月在通過儀器檢測中心鑒定,儀器性能可靠,精度滿足設計要求。4 GPS網的布設:本次實際采用牛山、長槍嶺和籮筐巖這三個已知點,進行GPS聯測.共布設GPS點51個,構成50個同步圖形。該網的技術指標如下表所示:GPS網技術指標表 表5-1總GPS點數51必要基線向量102同步三角形50重復基線向量16總基線向量118多余基線向量50獨立基線向量68平差選用基線向量79從解算結果看,該網精度高、可靠性較強,完全滿足設計要求。

  (二)、外業觀測1 天線的架設(1)、天線距地面1米以上,嚴格整平,基座測前經過檢驗;(2)、嚴格對中,其對中誤差小于等于1毫米。2 天線高量取(1)、量取天線高應從標石中心量至天線外邊沿標志處;(2)、互成120xx年月、觀測員、記錄員、時段號、接收機和天線號、天線高、開關機時間、衛星信噪比及天氣情況等信息。

  (三)、數據處理1 基線解算軟件: ASHTECH公司的SOLUTION軟件。2 網平差軟件: 天測公司的GPS-NET網平差軟件。六、一級導線測量測區呈帶狀分布,首級控制為三級GPS網,導線布設在兩對GPS點之間。每個導線點均埋設混凝土標石。標石尺寸為頂部12 ´12厘米,底部為20 ´20厘米,高45厘米。平均邊長為400~500米。測角和測距采用TC1610全站式電子速測儀。測角方法為測回法,每站二測回,測站進行溫度、氣壓、加乘常數及投影改正。內業計算采用清華山維公司研制網平差軟件NASEW 97進行計算,導線精度指標應遵循下表。等 級導 線長 度(km)平均邊長(m)方位角

地形測量實習心得體會 篇22

  一,實習目的與要求:

  1,鞏固和深化對《數字測圖原理》課程的理解,具體包括一下三個方面:熟練掌握常用測量儀器的使用;掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法;了解數字測圖的基本程序及相關軟件的應用。

  2,培養同學們的基本功,充分鍛煉同學們在測,記,算繪個方面的能力。

  3,幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。

  4,充分認識到測量工作的科學性,精密性,引導專業素質的養成。

  5,培養同學們快速,嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

  二,實習任務:

  1,每小組施測一條約1km的四等水準閉合路線。

  2,每小組完成一幅1:500比例尺地形圖(測區面積為150m*150m)的白紙測圖。

  3,每小組完成老師規定的數字測圖任務。

  第二部分,實習內容

  一,實習項目:

  在老師的分配下,本小組的實習任務由2月13日起,共為時兩周,實習具體內容由兩大部分組成:一,在武漢大學信息學部,對一條長約1km閉合路線進行四等水準測量,并且閉合路線所包含的區域中應有圖書館,運動場,友誼廣場等學校的主要地物;二,在武漢大學信息學部中,以夏堅白雕塑為中心,對周圍150米*150米的區域完成一幅1:500比例尺的白紙測圖。整個實習過程中采用的技術規定主要是《城市測量規范》CJJ8-9和《1:500,1:1000,1:20xx地形圖圖式》GB/T 7929。

  二,測區概況:

  水準測量與地形圖測繪都在武漢大學信息學部內進行,由于學校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上,各點之間相對高程不大,這給水準測量提供了一定的便利。但就進行地形圖測繪的局部區域來說,測區內樹木,灌木較多,通視情況一般,且多陡坎,溝渠的復雜地物,給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。

  另外,由于測區位于校園主干道附近,且周圍有教學樓,圖書館,幼兒園等設施,導致測區內人流量與車流量較大,容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。

  在實習過程中,武漢市區的天氣狀況以陰天為主,并且時常伴隨著小到中雨,氣溫也一直在10度以下徘徊,這些,也都給測量工作帶來了一定的困難。

  三,技術設計:

  1, 四等水準測量:

  水準測量方法:使用水準儀和水準尺,根據水平視線確定兩點之間的高差,從而由已知點的高程推求未知點的高程。

  各類測站的選擇:在所選擇的閉合回路上選取2個普通水準標石作為固定點,將整個閉合回路分為2個測段,每個測段中設置偶數個測站,站與站之間距離應適中。

  施測方法及使用的儀器:四等水準測量中使用一套S3水準儀,按照國家四等水準測量技術要求并參照〈城市測量規范〉CJJ8-9進行施測。

  各項限差:

  視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差

  ≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

  2,地形圖測繪:

  (1)圖根控制測量:

  圖根控制測量方法:采用圖根三維光電測距導線測量,既在控制點間布設閉合導線,利用全站儀進行數據的觀測,將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

  各類控制點的布設方案:經過實地勘察后,本小組以在點位穩定,安全性好,通視情況良好,便于觀測為原則在測區內選擇了6個點作為控制點,并用油漆畫?作為標記,由這6個控制點構成閉合導線,并且以其中兩點連線方向做為正南正北方向,給其中一控制點賦予坐標值(1000,1000,100)。

  施測方法及使用的儀器:施測中使用的儀器有:全站儀設備1套,腳架3個,反射棱鏡2套。

  在各個控制點的觀測時,導線的轉折角,導線邊,導線控制點的高程進行觀測,并量取儀器高和棱鏡高,其中對轉折角及導線邊長采用一測回觀測,而三角高程測量時采用對向觀測。在移站的過程中,采用三聯腳架法,以減少操作和提高測量精度。

  各項限差:

  水平控制測量:(n為測站數)

  比例尺 閉合導線長度 平均邊長 導線相對閉合差 測回數J6 方位角閉合差

  1:500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

  三角高程測量:(S為一條導線邊長,[S]為導線全長,以千米為單位)

  儀器J6 指標差較差 對象觀測高差較差/m 閉合路線閉合差/mm

  對向一測回 ≤25秒 ≤0。4*S ≤±40√[S]

  (2)碎部測量:

  成圖規格:1:500

  測圖方法及使用的儀器:根據〈城市測量規范〉CJJ8-99及〈1:500,1:1000,1:20xx地形圖圖式〉的要求,對坐標格網進行繪制和圖根點的展繪。同樣根據兩本規范書的要求,采用全站儀+白紙的方式對測區進行碎部點的測繪,對碎部點的施測同時測取高程與其平面位置,在用極坐標法求得碎部點的平面位置后,利用分度規與三角尺結合的方式將所測碎部點展繪到聚脂塑料薄膜上。

  困難地區的技術要求:在對控制點無法通視的碎部點進行觀測時,采用布設支導線的方式,并且支導線線路上的圖根點不得超過兩個。

  各項限差:

  儀器對中誤差 歸零差 轉折角觀測較差

  ≤2mm ≤4′ ≤2′

  四,作業方法:

  1, 四等水準測量:

  本小組共有成員6人,在施測水準測量的時候,人員分配情況是:四人為跑尺員(前,后尺各兩人),另外一人為觀測員,一人為記錄員。

  具體作業方法如下:在選取了合適的水準路線和固定點之后(水準路線見附圖),開始進行第一測站的觀測,將水準尺立于固定點上做為后視,水準儀放置雜水準路線附近合適位置,然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平,并按“后后前前”的順序對后尺前尺進行讀數。在一測站完畢后,通知后尺移站,此時前一站的前視點變為后一站的后視點,按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,直到完成該測段為止。

  2,地形圖測繪:

  (1) 圖根控制測量:

  在圖根控制測量過程中,對小組成員進行了如下分配:四人負責棱鏡與配套腳架,一人為觀測員,一人為記錄員。

  具體的作業方法如下:在組織組員對測區進行了勘察情況下選定了控制點,在確定已知點坐標和正北方向后,按照三聯腳架法對導線進行觀測:將全站儀安置在第I站的基座中,棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中,進行導線測量,分別讀取六種觀測值:水平角β,距離S,豎角α,儀器高i,目標高υ。遷站時,點i和點i+1上的腳架和基座不移動,將全站儀安置在第i+1站的基座上,第i站上則安置棱鏡,再將第i-1站的儀器遷到第i+2站,隨后再如前一站進行觀測,直到閉合導線測量完畢。

  在整個過程中都應該遵守〈城市測量規范〉CJJ8-99及〈1:500,1:1000,1:20xx地形圖圖式〉的要求。

  (2) 碎部測繪:

  在碎部測繪的過程中,小組成員分配如下:兩人負責棱鏡,一人負責繪圖,兩人負責記錄數據,一人進行觀測。

  具體的作業方法如下:首先根據控制測量得到的數據,由負責繪圖的同學將坐標格網和控制點坐標展繪在塑料薄膜上。在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設全站儀,在碎部點處設置對中桿進行觀測,由觀測員讀取數據水平距HD,垂直距VD,水平角HR,記錄員讀取數據后,進行簡單的高程和距離計算后將數據報給繪圖員,由繪圖員利用分度規和直尺將碎部點標注在圖紙上,如此進行直到所有碎部點測量完畢。

  對于觀測困難的碎部點,采用支點線的方法進行測量,由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后,將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪。

  五,計算成果及評價

  1, 四等水準測量:

  本小組對水準路線進行了往返觀測,主要計算及其成果如下:

  I角進行了兩次檢驗及一次調試,兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒,基本符合要求。

  在由觀測員讀取各站觀測數據后,立即由記錄員算出視線長度及前后視距差,黑紅面讀數差以及黑紅面高差之差,均滿足限差條件。

  內業計算后得出:往測中,前后視距累計差為0cm,高程閉合差為-1mm,返測中,前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。

  以上各項數據都滿足實習中對限差的要求。

  2,地形圖測繪:

  在進行了內業計算后,本小組地形圖測繪的指標數據如下:

  閉合導線長度:472.634m≤900m;

  平均邊長:78.778m≤80m;

  導線相對閉合差:1/94526.79≤1/4000;

  方位角閉合差:55〃≤40〃√n=97〃;

  高程閉合差:27.1mm;

  以上各項數據也都滿足實習中對限差的要求。

  其中,所有的數據記錄表均復印并作為附頁。

  第三部分,實習總結

  在實習過程中,我從技術,團隊合作,專業素質等方面都有了極大的收獲:

  從技術方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:

  1,實地測量前需要進行勘測:在進行水準測量和圖根控制測量之前,作為組長,我都組織大家對閉合水準路線和測區進行了勘察,做了預先的準備工作,這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備,直接提高了作業的精度和效率。特別以水準測量為例,在施測前的下午,全組成員沿著老師所規定的水準路線進行了實地觀測,分析了施測過程中可能出現困難的路段,選取了作為測段終點的固定點,并對每個測段中的測站數進行了估計,此外,由于實習是在校園內進行,人流量大且具有規律性,大家還分析了每個測段可能出現道路上車,人流量的時間,有選擇性的在不同時間對不同測段進行觀測,這樣,全組測量所用的時間大大縮短,僅僅用半天多的時間就可以完成一個測回。

  2,測量員所應注意的問題:由于實習過程中,我大部分時間是擔任著測量員的工作,因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情況下,由于相隔距離較遠,如果測量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢,所以讀數完成后,測量員應該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態;對中整平的過程中,應盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向,這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能;根據我們小組讀的數據反映,誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的,因此,測量員讀數的過程中應該看準數據后立即讀數,如老師所說的,要做到“穩,準,狠”;每當周圍有人或車經過時,應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,但手并不應該接觸到腳架,這樣隨時作好了保護儀器的準備,也不對儀器的對中整平及讀數早成影響,使用這樣的方法,成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。

  3,有關數字的的技巧:在具體操作前,很多時候都覺得外業工作和內業工作中的數據計算都是按照既定的步驟進行,經過老師的指導,大家逐漸掌握了一些有關數字方面的技巧:在水準測量的時候,對于前后視距累計差這一項限差,記錄員在每一站讀數完畢后應該立即計算得出,這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調節;在碎部測圖中,記錄員將實測距離換算成1:500上的距離時,可以直接乘以0.002,簡化了計算;在獲得碎部點高程時,可以預先調節覘牌高度,使得碎部點高程直接由一常數加上全站儀上VD讀數即可得到。

  4,因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤,從而能減少不必要的返工次數。

  在團隊合作方面,我也得到了許多寶貴的知識:

  1,團隊中要對人員做合理的安排:例如,在碎部測繪的過程中,全站儀上讀數的速度遠遠快于本組繪圖的速度,在實際操作了一段過程后,由于組內有足夠的人手,組內開始分配出兩名記錄員,在完成在一控制點的測量后,由一記錄員留下,輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進行遷站,而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站進行數據的記錄,這樣的做法使得我們小組的作業效率有了相當的提高。

  2,團隊精神:在實際測量的過程中,由于困難的出現,不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進行,在這里,就需要團隊精神發揮作用,大家共同解決問題,作為一個整體來戰勝困難:在碎部測圖的截止期限到來之前,任務依然有一小部分沒有完成,但在大家的共同努力下,克服了晚上天氣寒冷,休息不足等困難,一直加班到晚上八點,終于完成了規定的測量任務。

  從專業素質的角度來看,我也獲益非淺,使我更加意識到了測繪工作的科學性,精密性和艱苦性:

  即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學校這樣相對比較容易的測區進行觀測,我們許多同學都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負責和困難地區進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性,精密性和艱苦性的直觀認識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業素質。因此,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.。

地形測量實習心得體會 篇23

  通過這次控制測量實習,我首先學到了很多基本的測繪方法和技術,提高了自己的測繪技能,這將對我以后從事測繪事業崗位打下堅實的基礎,并使自己對未來充滿自信。

  其次,我也學會了許多在書本上學不到的,與測繪無關的東西。例如,拓展了自己與同學老師的交際能力,團結協作能力。在那充實的四周時間里,每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習的確讓我們感受良多。一個測量實習任務要完整地做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有在小組的密切合作和高度團結下才能將實習任務快速而高效地完成。

  這次控制測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個不可分割的整體。小組成員的合作很重要,實習小組的'氣氛很大程度上直接影響到實習的進度。而這些,都是在測量實習之外所不能體會得到的。

  除此之外,這次實習讓我們真正感受到了測繪事業的艱辛。尤其是在太白山,連續七八天的大晴天,讓我們飽受陽光的毒辣。烈日下每每汗水浸透衣服,都會有人開玩笑說“此刻流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。但是抱怨歸抱怨,沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊不干了;沒有一個人說太苦了,以后不干測繪了……我想,正是因為提前感受到了工作的辛苦,所以大家都開始從此刻起就鍛煉自己的身體,磨練吃苦的意志。能明白這一點,就足以說明這次控制測量實習的必要程度,而大家也都十分努力,學會了學校期望我們學到的各種知識。

地形測量實習心得體會 篇24

  相對于前段時間的控制測量實習,GPS實習還是輕松一些的,我想在實習中最重要的就是我們學到了很多東西,也有很多體會,也鞏固了我們學習的課本知識,還學到了一些課本上沒有的東西。

  首先,老師帶我們去看儀器,并且指導我們使用儀器的基本用法,儀器是國產的華測GPS靜態機。其次在機房老師教我們怎么用兩個GPS數據的內業處理軟件,一個是Compass靜態處理,是對內業的處理軟件;一個是HcLoader,是對數據的上傳導出軟件。接下來我們開始了GPS的外業實訓,由于人員對儀器的熟練程度和各組GPS點的限制,加上天氣的變化,所以中間也出現了一些問題。外業觀測完了之后就是們的內業處理了,先用HcLoader把數據從GPS靜態機里邊導出來,接著再用Compass靜態處理開始處理基線,一開始大家都不怎么會,老是犯錯誤,不是處理不出來就是超限,所以大家就開始了一個各自不同的學習過程,到最后有處理得好的,也有不好的。處理完基線后對軟件的一些限差進行了簡單的設置之后對基線進行了網平差,結果是出人意料的沒有通過,不光高程沒有通過,平面也沒有通過,查找原因之后平面網通過了,但高程是怎么也過不去,思來想去在跟同學商量覺得是我們當初在量取靜態機的高度時量的不準,不夠精確。

  通過這次GPS實習,我不僅對GPS原理有了更深入的了解,還對GPS外業數據采集和內業處理有了一定的理解。在實習中我們也遇到了一些麻煩,從這些麻煩中,我們也總結了一些經驗和教訓,測繪確實是需要很大的細心,不能馬虎大意,做很多工作都要提前做好準備,這樣才能使工作順利進行。這次實習不僅是對動手能力的一種提升,更是對理論知識的一次綜合性鞏固。雖然測量是一門實踐性很強的學科,但是也要求我們掌握扎實的理論知識,如果沒有扎實的理論功底,只知道怎么做,但是不知道為什么那么做,當我們遇到類似的其他問題時,就不知道怎么解決。所以我覺得理論是實踐的前提,只有把理論知識學好,才能更好的促進實踐。所以我們要學好理論知識,為以后的工作打下堅實的基礎。當然理論知識學好了,動手能力也要努力培養,不能只會紙上談兵,所以我們要多動手,提高自己的動手能量,并在實踐中促進鞏固理論知識。只有理論是實踐這兩個環節都做好,我們才能更好的掌握理論知識,提高自己的動手能力。

  本次實習內容的安排大體上是不錯的,老師們的指導和講解也是盡心盡力;但感覺內業數據處理部分老師應該講得更詳細一點,這樣更有助于同學對軟件的熟悉與對書本知識的消化。其次,覺得老師應該在我們進行內業處理時應該多多進行指導,這樣我們才能夠從中學到更多的知識,能給學生更多的實習和鍛煉的機會。

  最后感謝老師對我們實習的辛勤指導,我們會繼續努力的。

地形測量實習心得體會 篇25

  為期將近兩周的控制測量實習終于結束了,回想起來,雖然在實習過程中有些累,有些苦,但是這讓我們更加得到了鍛煉,通過本次實習,讓我們把課本上所學的理論知識運用到了實踐當中,進一步掌握了精密水準儀,經緯儀和全站儀的操作,獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能。實習的目的是著重培養我們的獨立工作能力、實踐能力和數據處理能力,在本次實習中,我深有體會,還有重要的一點就是團隊合作,一個團結的團對可以讓我們更好的互相學習,共同進步。

  實習第一天,由張兵老師給我們做了講解與演示,我們專業的實用性比較強,所以我們要通過實習加強自己的專業技能。實習期間,天氣一直很炎熱,

  通過這次實習,我們的收獲還是很大的。首先就是掌握看課堂所學的知識,知道如何正確使用精密水準儀,經緯儀,進一步明白了實踐是對所學知識的最好檢驗。其次,我們懂得了做任何事情都要認真細致不能有絲毫馬虎,特別是做我們測繪行業,對這一方面的要求更高,因為稍有偏差就可能導致數據的偏差很大,更會導致以后的其它測量出錯,最終導致數據計算的錯誤。

  這次實習我們同樣得到了很多經驗教訓:(1)測量能現場算的就現場算,這樣如果有超限的數據可以現場進行返測,以避免導致以后的數據錯誤(2)閉合差超限的一定要重新測量(3)小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響了實習的進度(4)測量時一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發生的移動那之前測得的數據可能就要全部作廢(5)做測量工作更需要嚴謹的精神,不能馬虎大意

  控制測量實習結束了,我們下學期將進入下一階段的實習,我們會把控制測量實習中得到的一些經驗教訓總結好,為下一階段的實習做好準備,避免犯同樣的錯誤,努力把下個階段的實習做好!

地形測量實習心得體會 篇26

  縱觀整個實習過程,總結出了以下幾點心得感受:

  一、團結就是力量

  有人驚嘆我們為什么會測得那么快,因為我們組,不是一個人在戰斗。裝儀器,調腳架,大家七手八腳;你觀測,我記數,大家分工明了;有問題,齊思考,大家幫忙指導。在我們組,大家都是平等看待,只要誰想測量多些,就讓誰測。盡管有人會出錯,但誰也不怪誰;盡管有人會測得慢些,但誰也不著急;盡管還會出現小摩擦,但小不忍則亂大謀。我們就這樣過來了,懷著平和的心態,相互協助,這就是我們團隊的力量。

  二、科學就要一絲不茍

  俗話說“差之毫厘,謬以千里。”在測量中更能體現出來,無論是對點,還是調平,只要有點偏差,就會產生很大的誤差,甚至產生錯誤。因此,做測量工作就不能馬虎。或許,有人想大概大概地測量合格就可以了。但這樣做能使我們學到什么呢?恐怕只能大概大概地測量出個概數吧。相反,一絲不茍地測量,你會發現很多誤差產生的原因,并能盡量在以后去避免它。一絲不茍地測量,明白一個小失誤會產生多大的后果。一絲不茍地測量,會練就你一雙慧眼,讓你去發現問題的所在,并能找出解決的辦法。一絲不茍地測量,這才是工作。

  三、挑戰你的耐性

  測量工作,工程量很大,一次野外觀測站就能產生厚厚的一本數據。如果你沒有耐心,或許偷工減料就可以很快地測完。如果你沒有耐心,就不會去發現這堆數據中的錯誤的測量。如果你沒有耐心,就沒有信心再去把錯誤的測量再次重做。如果你沒有耐心,面對龐雜的數據,你可能寧愿選擇放棄,而去抄襲他人計算出來的成果。而事實上,我們組不只一次發現測量中出現的錯誤,重做的測次數也記不得做了多少。因此,可以說,我們可以忍耐,可以耐住這紛繁而乏味的重復工作。進而得出科學的結果。

  我認為,這就是學習的過程,也是實踐的過程。我相信這次的實習經歷對我以后的人生將會產生積極的影響。在書本上學到理論,在實踐中得到升華。我所學到的,這不僅只獲益于測量學這個課程,更會獲益于很多方面。今后的路還很長,本次實習僅僅是個開頭。在以后,無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹的工作態度,逐漸樹立行業精神。要不斷地總結經驗教訓,不斷提高自己的專業技能,使自己更加完善,真正的實現自己的人生價值。

  總之,這次兩星期的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業的學習和儀器熟悉程度,同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續努力,為做一個合格的土木人而努力!

  我們在實習過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實習之初,我還有點擔心自我不會測,測不好,擔心僅有五天的測量時間,自我不能按時的完成任務,可是,經過我們小組的反復測量,我們的團結、默契,克服了測量中的種。種問題,結果提前完成了任務。在測量實習的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:

  (1)立標尺時,標尺除立直外,還應選在重要的地方。所以,選點就十分重要,點必須要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,并且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

  (2)在用水準儀和全站儀測量的過程當中,有的過程出現了大的誤差,經過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。

  (3)還有就是計算問題,計算務必由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,可是,在此過程當中,也還是出現了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,可是,我之所以認為它難,也是因為在此之前不是很會計算它,在這次實習中,我又重新了解它的計算方法,此刻也能自我把它計算檢驗出來了,頓時覺得校核也并不如自我想像中的那么難。

  (4)最終的困難就是畫圖的部分了,雖然畫圖是交給一個同學完成的,可是我們整個組也不能掉以輕心,因為只要一個環節出了錯,圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,最先是把六個控制點的坐標畫出來,然后繪圖員就畫的圖書館,當我們還在沾沾自喜的時候,卻被告之需要重畫,并且有的坐標也有必須的誤差,我們就不斷的.在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復,不斷精益求精,測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。

  通過這次學習,讓我明白了團隊精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環都無法完成任務,任何一個步驟、環節,都少不了,也出不得錯,一步錯步步錯,所以,測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”。所以,測量離不開我們每個人的努力,團隊的合作。

  就整個實習測量來說,我們從中學到了不少知識,可是這其中也體現了我們還有許多的不足,期望在以后的學習中記得這次的經驗教訓,精益求精,力求能做到更好!同時感激教師的精心安排與指導!

  在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發現問題,并運用所學的理論知識,在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時對部分工程進行實踐操作。

  模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故,保證工程質量和施工安全,提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。

  我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型,了解工程的性質,規模,建筑結構特點與施工條件等內容,了解不同機械設備的操作范圍和規程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,參與進入施工現場的材料,收集有關技術資料,整理施工實習日記,做好實習收尾工作。我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。

  測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,老師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

地形測量實習心得體會 篇27

  xx年xx月13號我們在學校的安排下進行了為期三周的工程測量實習。這次實習的內容是對學校進行測量。由于本次實習安排在了夏天,雖然說是夏天了,可是青海這邊的天氣特別寒冷,且實習時間較為緊迫,老師對實習內容進行了適當的壓縮,將我們一個班43名同學分成了4個大組。

  在實習的第一天,由寧老師還有紀老師給我們做了實習的動員。在動員會上,寧老師強調了本次實習的重要性,并分析了由于天氣原因給本次實習帶來的困難,他要求大家做好御寒保暖工作,克服天氣帶來的困難,努力完成本次實習。同時,寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀以及經緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習當中,開始了室外的測量工作。

  室外測量工作主要集中在實習的13號下午至24號,在這幾天里,我們分別測量了各控制點的高程、水平角以及各導線長度。

  本組有五名學生組成,遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每次作業順序為:

  1、確定測站點。確定測站點時,要盡量保證大的可視區域,同時還要保證有可通視的已知點。所以,在實際作業時一般將測站點定在較高的.坡或山頂,以避免經常遷站。

  2、架設儀器。架設儀器時,要保證儀器架穩,一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,保證平穩。角度過大將導致全站儀過低,給觀測帶來不便,同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩,存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗,對準已知點,以保證數據均為可信數據。

  3、立標桿,測量讀數。立標桿時要保證標桿盡量豎直,每個碎布點保持間距35—45米左右。實際碎部點間距大多在35米左右,符合精度要求。一般有兩到三人負責立標桿,其中兩人同時標桿。

  4、記錄。一般由一人記錄。

  5、測站點檢驗及校和。在測量一定點數(一般為300點)后或遷站時,要進行一次測站點檢和。檢和方法為:重測其中一已知點(一般為后視控制點),檢驗兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據有誤。

  首先我們組進行的是高程的測量,我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間,距離兩點大致相等,在前后兩點各立水準尺一把,標尺要求豎直且穩當;然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動,調節三個腳螺旋,使得圓水準器氣泡居中,將水準儀調平,微調傾螺旋,從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調水平微動螺旋,使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來;最后,將三腳架架腿抬高或降低10cm左右,重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來。這是兩次儀器高法,兩次測得高差不得超過10mm,否則必須重測。測量最后返回已知點時,高差之和為閉合路線的閉合差,不得大于高差閉合差的最大允許值。

  完成了高程的測量,我們于實習的第二周使用dj6經緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法。首先,我們將經緯儀架在控制點上,用腳螺旋進行對中,再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中,調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中,然后通過對中器觀察是否對中,否則按前面的步驟反復調平;其次,我們將望遠鏡調成盤左,對準左面的目標并制動,調節微傾和微動螺旋,使得十字絲瞄準目標,把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數,之后順時針轉動照準部,對準右面的目標并制動,讀出右面的讀數,記錄讀數;然后,我們再將望遠鏡調成盤右,對準右面的目標并制動,調節調節微傾和微動螺旋,是的十字絲瞄準目標,把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數,之后逆時針轉動照準部,對準左面的目標并制動,讀出左邊的讀數,記錄讀數;兩次測量角應相等,誤差值不得大于40秒,取其平均值作為一測回的水平角值,若誤差過大,則必須重測。到此,我們的室外測量工作遍基本結束了。

  自實習的第三周起一直到結束,我們完成了畫圖的工作。在對數據進行計算及畫圖的過程中,我們又發現了幾個缺失的測量數據,抽出一天再次在室外補測后,畫圖工作才得以順利進行下去。

  我們先畫了一張草圖,比例尺為1:500。計算好各項數據后,我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份,并連結起來,將圖紙劃分成若干個小正方形;然后,我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上,用合適的線條將他們連結起來,便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現出來;接下來,我們又畫出圖的細節部分,比如較復雜的轉角;在最后的修整后,整張圖遍完成了。

  由于天氣寒冷,起初我對這次實習抱有排斥的態度,但是當我看到全組同學都在認真的測量認真的實習的時候,我突然就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分寒冷,但是通過大家的團結努力,緊張而有難忘的三周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,掌握了dj—6經緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。

  不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能,還著重培養了我們的獨立工作能力,培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數據計算能力和對數據的敏感程度,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識,這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗,也讓我學到了很多實踐知識,因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!

  本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種!我們組有五名組員,每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際,合作的能力。

地形測量實習心得體會 篇28

  通過這次測量實習,我深刻認識到了實踐操作與理論知識之間的聯系與差異。在實習過程中,我們不僅學會了如何使用各種測量工具,還學會了如何根據實際情況調整測量方法和精度要求。同時,我也體會到了團隊合作的重要性。只有大家齊心協力、相互配合,才能高效地完成測量任務。

  這次實習讓我更加明確了自己的職業規劃和發展方向。我希望能夠在工程測量領域深耕細作,成為一名專業的測量工程師。為了實現這個目標,我會繼續努力學習專業知識、提高自己的技能水平,并注重培養自己的溝通能力和團隊協作精神。我相信只要我不斷努力、不斷進步,我的職業夢想一定會實現。

地形測量實習心得體會 篇29

  1 實習中發生、發現的問題及處理情況

  問題一:照準目標時,觀察者的眼睛上下移動,發覺目標像與十字絲之間有相對移動,出現“視差”。

  處理方法:先移動目鏡調焦螺旋,使十字絲十分清晰,然后轉動物鏡調焦螺旋,使目標像十分清晰,上、下移動眼睛,如果目標像與十字絲之間已無相對移動,則視差已消除;否則,重新進行物、目鏡調焦,直至目標像與十字絲無相對移動為止。

  問題二:在二等水準測量中,前后視距之差超限。

  處理方法:利用公路道路路面有規則的格子,每個格子的長度一樣。測量前,只要使前后的格子數大致一樣,將儀器架好,如果還是超限,則通過調節前尺離儀器的距離來避免超限。對于最后一站,為了避免超限,可以通過“走步子”方式,使前尺和后尺離儀器的步子數大致相同,也是一種避免超限的方法。

  問題三:利用電子水準儀進行水準測量時,明明對到了尺子,沒有任何障礙物阻擋視線,水準儀屏幕上出現了“無效測尺”。

  處理方法:由于電子水準儀使用時間過長,同時儀器在太陽下暴曬等因素的影響,因此我們采取了關機儀器,讓其休息一下,再重新開機進行測量。

  2 實習后的感受心得

  控制測量實習是非常重要的實習,它是在課堂結束之后在實習地集中的實踐性教學,是各項課間的綜合應用,是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節。這次實習主要分為兩大部分:導線測量和精密水準測量。

  首先進行的是導線測量,由于以前做過這樣的實習,所以這次實習大家還是比較順手的,儀器用起來已經不陌生了,但是還是要細心的,對中,整平這些環節必須要認真做好。觀測分兩個測回,精度達到要求后才可搬站,否則需返工重測。實習中的每一個注意點都有其實際意義,忽視每一點都會產生不必要的麻煩;導線點的布設的位置對實際測量時的進度有很大的影響,比如在路口經常有車來往,應該避免布點;實習儀器的整平對中對實驗數據的誤差有很大的影響;水平角觀測均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測量,不然容易返工。

  導線測量結束后立刻進入了精密水準測量實習,這次的水準測量是二等的,后后前前觀測,每兩個控制點之間需要偶數個測站,并且且需要往返觀測,操作起來還是比較繁瑣的而且技術要求很高,這就需要儀器的觀測和扶尺都要十分細心,任何細微的偏差可能導致結果超限,在水準測量中,我負責扶尺的時候,看起來好像很簡單,其實不然,為了讓扶尺穩固,我們特地找了兩根竹竿作支撐,這樣扶尺相對穩固了,氣泡很容易居中,這對觀測很有幫助,提高了效率。而且水準測量對眼睛的要求比較高,經常瞅的眼睛發澀發酸,然后第二個問題是感覺這種儀器的視差比較大,有時候調焦老不能調到最好的位置,要不就是十字絲不清晰,要不就是視差大,最后就是盡量把十字絲調在一個相對清晰的位置,讓視差盡量小。

  在這次導線測量實習中,讓我們學到了很多書本上學不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作,學會了測量等課堂上無法做到的東西,積累了一些處理實際問題的經驗,很大程度上提高了動手和動腦的能力,也更加了解實習的過程,培養了同學間的交流合作能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,更不會對自身有什么提高,只有小組的合作和團隊精神才能讓實習快速而高效的完成。而精密水準測量實習,我們更加的熟練操作儀器,往返測回的觀測匯總大家各盡所職 ,認真負責,很有效率完成任務。在實習中,按照操作規范做非常的重要,不能投機取巧,不然會成果不合格重測,反而影響進度,水準氣泡要調平,選擇合適的時間段測量。在水準測量過程中,在上下坡的地方要控制好距離,達到合適的前后距離方可觀測。總的來說,這次控制測量實習工作雖然大,但大家還是堅持了下來,團結協作完成實習。本次實習,鞏固和加深了我們從課堂上所學的理論知識,對控制測量整個工作程序進行一次全面的,系統的了解,進一步掌握控制測量的專業技術,同時結合測區具體條件應用學過的知識去分析問題和解決問題,同時也發現了一些在課堂上不會遇到的情況,發現了不足,從而提高了自己的能力。

  這次實習同樣得到了很多經驗教訓(1)展點很重要,展點好壞決定了測量速度(2)測量能現場算的就現場算,這樣如果有超限的數據可以現場進行返測,以避免導致以后的數據錯誤(3)閉合差超限的一定要重新測量(4)小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響了實習的進度(5)測量時一定要注意不能碰到儀器 如果不小心碰到儀器使儀器發生的移動那之前測得的數據可能就要全部作廢(6)做測量工作更需要嚴謹的精神,不能馬虎大意

  在實習的這段時間,讓我意識到了自己很多的缺點,比如心急浮躁,急于求成,測繪本是一個很漫長的過程,最大的忌諱就是心急,這樣會導致很多不必要的問題發生,就像老師所說的,以后工作了如果出現一點小錯誤,有可能影響自己的一生,所以以后我會努力改正;通過實習我也學習了別人很多有優點,比如,吃苦耐勞,為了目標而努力,嚴謹,認真等,這些都是值得我學習的。令人疲憊而又難忘的測量實習生活就這樣結束了,曬黃的皮膚見證了我們實習的辛苦,在測量期間,我們測量人穿梭在實習道路上,高聲的喊話、疲憊的身影。

  控制測量實習結束了,我們的學習也將進入下一個階段,我想我會把控制測量實習中得到的一些經驗教訓總結好,為下一階段的實習做好準備,避免犯同樣的錯誤,努力把下個階段的實習做好,同時也感謝我們的各位指導老師,我會在下一階段的學習中更加努力。

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