畢業(yè)生會計實習心得
一、實習的性質(zhì)、目的和任務(wù)
1、實習性質(zhì)
畢業(yè)實習是學生在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，應(yīng)在專業(yè)教師指導下有計劃、有目的地進行。實習結(jié)束后，實習所在單位和實習指導教師應(yīng)對學生進行全面考核(實習紀律、實習態(tài)度、對所學知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等)并給出畢業(yè)實習成績。
2、實習目的和任務(wù)
(1)學生通過畢業(yè)實習這一社會實踐活動，應(yīng)鞏固、加深對已學理論知識的理解，并學會靈活運用所學的知識。通過參加實際工作，鍛煉自己分析問題和解決問題的能力。
(2)學生要根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集、整理與實習內(nèi)容有關(guān)的各種資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)。了解實習單位的工作環(huán)境，熟悉實習單位的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員和生產(chǎn)人員虛心學習，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習的主要方式
為完成上述實習任務(wù)，為了使學生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求，畢業(yè)實習的方式包括：到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習、現(xiàn)場生產(chǎn)實習、承擔生產(chǎn)或銷售任務(wù)實習等形式。
1、到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習
鼓勵學生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習，既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學生的全面考察。
2、參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習
組織學生參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程(或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定)。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況、科學管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
3、承擔生產(chǎn)或營銷任務(wù)實習
為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求，為了使學生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對畢業(yè)實習進行大膽革新，通過承擔生產(chǎn)或銷售任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習工作。
三、實習報告編寫
1、實習結(jié)束時學生必須提交畢業(yè)實習報告。畢業(yè)實習報告的資料必須翔實，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，能反映出實習單位的情況及本人實習的情況、體會和感受。畢業(yè)實習報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數(shù)為10000字左右。
2、畢業(yè)實習報告的基本結(jié)構(gòu)
實習報告正文內(nèi)容必須包含以下四個方面：
(1)實習目的;
(2)實習單位及崗位介紹;
(3)實習內(nèi)容及過程;
(4)實習總結(jié)及體會(包括經(jīng)驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容)。
3、實習報告撰寫樣式要求
(1)封面。采用統(tǒng)一的樣式，詳見附件1。封面上實習報告題目為“關(guān)于在從事的實習報告”(如：關(guān)于在廣州智軟公司從事企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)開發(fā)的實習報告)。
(2)目錄。采用統(tǒng)一的樣式，詳見附件2。
(3)正文。畢業(yè)實習報告正文編排示例見附件3。
(4)封底(畢業(yè)實習情況匯總表)。采用統(tǒng)一的樣式，詳見附件4。
畢業(yè)實習報告最終由：封面，目錄，實習報告正文和封底裝訂而成。
4、其他注意事項
(1)畢業(yè)實習報告電子文稿撰寫完成后應(yīng)通過E-mail上交給專業(yè)指導教師審閱。專業(yè)指導教師認可通過后，方可用A4紙排版打印并上交給各指導老師。
(2)頁面排版要求：上、下頁邊距：2.54厘米;左右頁邊距：3.17厘米。
以下是會計實習心得體會范文，僅供參考。
轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。
畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。
說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。
就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。