金蝶軟件實習心得（精選5篇）

金蝶軟件實習心得 篇1

　　從20xx年1月10日到1月15日五天的金碟軟件模擬實訓結束了，全新的授課方式以及參與互動模式給我以很深的的印象，特別明顯的是以前從來未出現過的課堂上熱烈討論的氛圍出現了，大家濟濟一堂，交流思想，進行思維的碰撞，而更重要的是，通過這次課程使我更深刻的體會了一個公司經營的總體流程，感受到了市場競爭的激烈性以及在承擔財務主管助理這一角色中的職責特征和內容。

　　直面市場競爭之激烈，通過不同角色的扮演，運用企業經營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產運營，增長才干，搏擊商場，百戰不殆。

　　我們通過模擬企業實訓，置身于仿真的生產經營過程，完成企業生產經營中各種信息的采集和處理。體驗與其他部門的協作，作到邊學邊練，學用結合，迅速掌握金碟軟件的使用要領，提高信息化管理技能，經歷完整的企業經營進程，感受現代化信息技術的魅力。

　　在仿真的企業環境中，構建傳統的手工管理模式和利用計算機技術信息化技術的現代化管理模式，模擬現實企業的生產經營管理過程。

　　(一)實訓時間安排

　　1月10日：建賬、賬套初始化

　　1月11日：日常賬務處理練習、報表系統練習

　　1月12日：現金管理系統練習、工資管理系統練習

　　1月13日：固定資產管理系統練習

　　1月14日：應收款管理系統、小結

　　(二)我在學習中學習的知識

　　1.我們經歷了一個從理論到實踐再到理論的上升過程，把自己親身經歷的寶貴實踐經驗轉化為全面的理論模型。我們借助金碟軟禁推演自己的企業經營管理思路，每一次基于現場的案例分析及基于數據分析的企業診斷，都使我們受益非淺，達到磨煉商業決策敏感度，提升決策能力及長期規劃能力的目的。

　　在前一年的學習中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學習中我們光榮“破產”了，成為了給老師干活的最早的一個企業。我們模擬了企業的職能崗位熟悉了企業的業務流程。充分扮演了自己所擔當的角色。

　　2.體驗了整個企業的經營過程，并把所學的理論知識應用到實踐中，由此加深對企業的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進行了積極的思考，了解了企業的運作，提高了學習和實踐能力。

　　3.開闊了視野，提高了綜合素質，加深了對企業管理信息化的認識和理解，提高企業信息化管理技能，掌握了企業信息管理流程。

　　(三)在學習中發現的問題

　　1.將失誤降到最低

　　在實訓過程中我們經常回出現一些大大小小的問題，有是造成數據的不統一和無法操作。我相信在真實的企業中誤操作也會發生一些問題但是我清楚這些錯誤給企業所帶來的將是無法彌補的損失。

　　所以我想失誤的出現率也是一個企業成功的關鍵問題。

　　2.總賬與報表的處理

　　總賬是整個軟件的核心，關系到其他方面的數據輸入和數據處理。報表的編輯數據也是由總賬系統中調出的，所以這兩者的關系密切也至關重要，在這方面的操作中要更加的細心。

　　3.企業模擬的流程化

　　在一個企業中如果各部門能夠有效合作那么在業務流程及運作上即節省了時間又縮短了交貨周期更加提高了業務效率。

　　(四)感謝老師的培訓

　　在短短五天的實訓中每位老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學了解企業的事務。

　　發揮了老師的作用與同學打成一片和睦相處。

　　感謝老師在這五天來給于的關懷及幫助，使我明白了：先進的科學技術和經營管理是推動現代化經濟和企業高速發展的兩個年輪，二者缺一不可。沒有先進的管理水平，先進的科學技術無法推廣，也不能充分發揮它的作用。

　　希望在今后的生活學習與工作中充分發揮自己的作用將所學到的知識運用到生活實踐中為企業做出自己的貢獻。

金蝶軟件實習心得 篇2

　　在企業準備上erp系統之前，應該先問問自己：我們的賬目是否明了?我們希望這個項目解決我們的哪些問題?

　　實習中發現了自己的許多不足：課上學習沒有把知識很好地串起來，而業務不是像書上一樣，是分塊進行講解的，它是連續的，所以在處理一筆業務的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學以致用方面很需要努力。

　　實習的時候也有不少認識：1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復，比較枯燥，很需要耐心。

　　2.、。最好在開始項目之前，完成前期數據準備。 對于一些基礎數據，例如各種基本資料的編碼。我們有必要提前完成，免得拉長項目實施周期。基礎資料 k3使用前，必須設置好基礎資料，基礎資料是運行k3系統的基石，有點象做房子前要準備好材料一樣。基礎資料的準備順序基本上就是系統默認的順序。這個順序沒有什么特別的，怎么著都行，你在需要時自動提示你需要先處理哪一些。不過我還是要將一般處理順序說明一下，最好是：幣別、憑證字、計量單位、結算方式、倉庫、倉位、部門、職員、科目、客戶、供應商、物料。一些項目是有必錄項與非必錄項的，在前期我們可以只錄入必錄項，以后在需要時再錄入非必錄信息。我原以為倉庫與倉位是一多對應的，后來在操作中體會到，兩者是可以任意組合的。在設立倉位時，建議管理員到演示帳套中看一看兩者的區別與聯系，倉庫是在單據表頭上的，倉位是在表體的，只有設了倉位管理的才需錄入倉位。由于上述特點，可以將倉位管理虛擬出來進行一些其他的使用。在客戶、供應商、部門、職員、物料等中，其代碼可以隨時更改，在更改代碼后，其原有信息自動過到新代碼之中。二是同一核算項目的明細項盡可能的在級次和長度上保持一致。

　　科目代碼的更改有自身的特點，其他項目的代碼隨時都可以更改，科目的代碼的更改就不一樣了。在科目使用后，其一級代碼可以改動，除此外都不能改動。設置科目要了解哪些屬性是用后可以更改的，哪些是不能更改的。如上述代碼除一級外都不能更改，同樣不能更改的有科目類別、數量金額核算、是否為現金科目和銀行存款科目、是否出日記帳、余額方向、計量單位和所掛的核算項目。別的不易反復，最易反復的是科目所掛的核算項目，如原材料掛了物料這一核算項目，后來又不想掛了，只在存貨核算中看明細就行了等等。

　　“紙上學得終覺淺，絕知此事要躬行”。 短短5天的實習，學到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業知識掌握得很少。所謂會計行業越老越值錢，以前總認為會計最重要還是經驗，但是這次的實習改變了我的想法，理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的!

金蝶軟件實習心得 篇3

　　在汽車維修企業中，即使是在手工管理的情況下，對某些重要方面也必須實施定量管理，如每輛車月消耗零件額、零件價格和數量。但是，若要在更多方面實施定量管理，手工管理就無法實現了，這一點也是過去手工做賬時一直困擾我們的問題。金蝶軟件具備了強大的分析能力，使用戶可以在更多方面實現定量管理。

　　1.供應商供貨價格分析

　　鑒于我公司汽修業的特殊要求，需要對提供同一種零件的不同供應商進行比較。在實際操作中，我們對在一段時間內每個供應商的供貨數量和金額進行匯總后，計算出單個供應商某種零件的平均供貨價格，就可比較供應商之間的供貨價格差異(舉例如表所示)。

　　2.短缺庫存分析表

　　定義過濾條件后，設置按物料類別、物料名稱進行查找，彈出短缺庫存分析表。業務員可根據表中反映情況來進行采購。同時提供超儲庫存分析表等。

　　以上只是k/3系統眾多功能中的兩個小功能。實際上，在我公司的管理中，運用k/3系統實現定量管理的例子還有很多。我也越來越真切地感到，采用如此具有強大分析能力的軟件進行管理，已經成為我們實行定量管理的必要條件。

　　電腦的智能化分析和管理控制功能

　　自從我們使用金蝶軟件以來，修理廠部門從原來的數據匱乏迅速過渡到數據爆炸增長階段。收集、處理特定的大量數據，進行智能分析和預測，對提高我們汽修廠的管理產生了不可估量的促進作用。

　　起初，我們使用k/3系統的初衷，還只是希望電腦忠實模擬手工管理的每一步驟，代替手工做統計報表而已。但實際上，電腦卻提供了種類更加豐富、可以經過復雜分析、格式多變的統計分析報表。

　　為滿足管理要求，統計報表大致有三種形式：

　　1.固定報表

　　這是經常使用的固定格式的報表，如材料采購匯總表、出入流水賬、收發業務匯總表等。k/3系統預置了大量的固定報表，基本滿足企業常規使用需要。

　　2.可變報表(自定義報表)

　　不經常使用、內容格式不確定的管理報表，可根據需求，使用任何客戶定義的核算項目進行交叉匯總分析。例如，在我們的生產領料單中，有領料用途一項。我們根據汽修廠的需要，輸入所有車戶(即車牌)，即可實現月末匯總和交叉匯總分析。同時k/3系統提供sql自定義報表功能，可以進行多種單據取數生成企業所需的特殊報表。

　　3.外掛式報表

　　用于滿足特殊要求，外掛于主程序之外。例如引出報表與銀行系統能實現無縫連接，這大大方便了我們與銀行的業務往來。

　　除了統計分析外，系統的管理控制功能同樣十分重要。k/3系統提供了豐富的管理控制和預警功能。

　　1.客戶和供應商信用額度管理和控制

　　以客戶為例，我們預先給各客戶設定信用等級和信用額度。在實際工作中，若某些客戶的維修費用記錄超過信用額度，系統會立即預警，提醒我們及時處理同客戶的發生費用，確保企業利益。同供應商發生的業務往來也可進行信用額度的管理和控制。

　　2.安全庫存預警

　　我們對所有存貨分別定義了安全庫存。k/3系統提供安全庫存預警分析報表功能，隨時反映安全庫存情況，提示庫存不足，從而提醒采購部門盡快補充采購，保證其他工作環節的順暢進行。

　　現在，k/3系統已經成為我們理財和物流管理的得力工具，使我單位管理水平和整體競爭力提升到了一個新的高度。

金蝶軟件實習心得 篇4

　　古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子的社會經驗又會擁有多少呢?

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真真正正地走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學生必須踏進社會。

　　一， 對于暑假實習的認識

　　為了利用好這個暑假，于是我毅然踏上尋找實習單位的道路，想通過親身體驗社 會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，同時，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　二， 實習的過程

　　7月25日，我開始了這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中區，使自己所學的理論知識有用武之地。

　　只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。

　　通過這段實踐的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事也不同，從中所學到的東西自然就不一樣。

　　要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

　　而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能今天就已經被淘汰掉了。

　　中國的經濟越與外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　三， 實習心得

　　在實踐的這段時間內，每天我工作差不多8小時，主要負責打印文件，接待來客，接聽電話。工作雖然簡單，但在我看來，這是一個很好的學習機會，我不要大家把我當實習生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，收獲讓我很快樂„„

　　這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么。

　　但是這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

　　而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

　　記得老師曾經說過大學是個小社會，但是我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過得一切。

金蝶軟件實習心得 篇5

　　學習不只是學習課本上的知識，更多也在于從實踐中去學習，所以這一周的認識實習讓我們格外的興奮，我們有機會親自去工廠考察那些陶瓷生產過程了，也可以去領略景德鎮精美的陶瓷工藝了，在學校里難有機會出去參觀，所以這一次實習我們都十分的期待。這星期實習了，實習周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了自己新的認識，以及對陶瓷的生產過程有了大致的了解，感觸頗深，感覺到精美的陶瓷是由先進的工藝做出來的，以及看到陶瓷工作者的精湛工藝，感覺到了陶瓷文化的精美。

　　4月6號：上午：cc老師在主教向我們介紹了認識實習的目的，內容，以及實習的注意事項，并向我們提出實習的要求和建議，讓我們對實習有了大致的了解。今天我們去的是雕塑瓷廠，這個廠主要是以生產藝術瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年，是專門從事雕塑瓷生產的陶瓷工業企業,雕塑瓷廠被國家旅游局命名為“三a旅游景區”、“全國工業旅游示范點”，并被輕工總會、國家旅游局等六部委確定為旅游產品定點生產基地，成為到訪的中外政要和來景旅游的游客必去的地方,所以這次去這里也可以當做一次對當代雕塑瓷的欣賞。下午我們早早地就來到了雕塑瓷廠，和著春天美麗的陽光我們開始了對瓷廠的參觀，參觀前周老師向我們介紹了雕塑瓷廠的大致情況，并說明這里主要是生產藝術瓷的地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，真感覺有一種復古的感覺，古色古香的陶瓷和建筑，讓人有一種和古瓷交流的想法，我們在老師的帶領下一邊認真聽老師講解，一邊認真欣賞陶瓷的美，仿佛就置身于陶瓷的世界了，在陶瓷店里我們驚嘆于陶瓷的美，每一件陶瓷都想拿起來看看，同學對陶瓷的興趣也很大，都很認真地在看，看到一位陶瓷工作者正在作畫，我們都很好奇，原來陶瓷上的畫是這樣做出來的呀。我們又來到一些陶瓷作坊，看看陶瓷的生產過程。今天我們還參觀了一些大型瓷器的生產走進陶瓷作坊，看到是一片忙碌的場景，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做畫，還有的正在給瓷胚上料，詢問得知原來那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精美的工藝品就誕生在他們的手下，看到一排的水泥模具，詢問師傅才知那是用來做瓷胚的，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器的制作還是比較精細的。通過對藝術瓷的參觀，我對陶瓷有了新的認識，那就是再精美的藝術品也離不開人們的勞動和智慧。

　　4月7號：今天我們去的是__瓷廠，早上一大早我們就出發了，坐了一小時的車才到。__瓷廠主要是生產日用瓷為主，景德鎮__瓷廠是生產景德鎮四大傳統名瓷青花玲瓏瓷的專業廠家。青花玲瓏瓷是青花裝飾工藝與玲瓏工藝巧妙結合的產物，距今有1000多年的歷史，被外國人稱為“嵌玻璃的瓷器”。青花玲瓏具有濃厚的東方特色，倍受西方人喜愛。在1986年德國萊比錫國際博覽會上榮獲國際金獎。在這個廠我們依稀可以看見以前的生產陶瓷的環境，一條流水線的生產過程，讓我們印象深刻，即從原料到成品的一條龍作業，制作時，藝人需先用小刀在泥坯上細心地刻出各式各樣的鏤孔，再填入玲瓏釉料和配上青花紋飾，然后入窯焙燒。整個過程十分有序，每個工人都認真做好自己的那一道工序，就這樣精美的青花玲瓏瓷生產出來了。通過參觀學習我們大致知道了陶瓷的生產過程，同時對釉有了初步認識，釉是覆蓋在陶瓷制品表面的無色或有色的玻璃質薄層。是用礦物原料(長石、石英、滑石、高嶺土等)和化工原料按一定比例配合(部分原料可先制成熔塊)經過研磨制成釉漿，施于坯體表面，經一定溫度煅燒而成。能增加制品的機械強度、熱穩定性和電介強度，還有美化器物、便于拭洗、不被塵土腥穢侵蝕等特點。釉中彩是陶瓷燒成后先上一層釉再上面上彩或畫畫寫,然后再上釉,這種作法較少.釉下彩是在燒好的毛坯上作畫寫,然后上釉.釉上彩是在燒好的毛坯上,上釉后在釉上作畫寫既成.這也是收獲吧。在這里我看到都是工人們有條不紊的工作著，既認真又熟練，從瓷胚到貼畫上釉，都是那么有序，讓我們大開眼界，我們還幫工人做了幾個瓷胚，還蠻有趣的，精美的青花玲瓏就這樣做出來了瓷，我感覺到無論多么美麗的陶瓷都需要人們的勞動和智慧，我們也參觀了隧道窯，是燒制陶瓷用的。隨后周老師還帶我們去參觀了隧道窯，那些瓷胚都需通過它的燒制才能變成精美的陶瓷，在老師講解下我們對它有了有了初不步了解，我們的專業熱工就與窯爐有關，它是制作陶瓷最重要的設備，也包含很多的高科技，所以我們也對窯爐也多了一份關注，通過對__瓷廠的參觀，我感覺到原來日用瓷也可以制作的如此漂亮。 4月8號：今天我們要去的是鵬飛瓷廠，它主要是生產建筑瓷的，鵬飛建陶是一家專業生產建筑陶瓷，是真真正正的景德鎮地專，參觀這里對我們了解建筑

　　用瓷有很大幫助，在這里我們看到的也是生產一條龍，從原料加工到成品幾乎實現了機械化生產，生產出的瓷磚也是美極了，在鵬飛建陶我才見識了什么叫機械化生產，從原料提純到瓷磚的燒制上色冷卻和包裝都是一條龍生產，每個工人都負責好自己的那一道工序，大大工廠里聽到就是機器運轉的隆隆的聲音，工人師傅還向我們介紹這種瓷磚的特點性能以及市場售價。我感覺到建筑陶瓷也有很多的學問，需要我們不斷去了解學習。另外我們還在陶瓷大世界進行了市場調查，這里陶瓷種類繁多，數量也多，可以說是陶瓷交易的中心，看得我們都眼花繚亂，大量的瓷具，瓷壺，花瓶，吊飾都讓我們愛不釋手。一對釉下彩的光音瓶可以賣到七八百元，一只青花瓷的杯子也可以賣到二十元左右，總體來說陶瓷的利潤還是比較高的，不同種類的陶瓷價格也不一樣，很多的人都在這里選購陶瓷，在這里我真感覺到了陶瓷文化的美。我們還參觀了其他瓷的生產。最后在參觀完了之后，周老師跟我們進行了總結，說陶瓷的生產是一項細活，這其中有很多學問，需要我們不斷去了解學習,可能現在我們對陶瓷工業還存在一些疑問，通過以后的專業學習，一些疑問就可以解決了，對陶瓷行業的了解也會越來越深。通過這幾天的認識實習，我對陶瓷又有了進一步的了解和認識，對陶瓷的朦朧的認識變清晰了許多，也體會到了景德鎮幾千年陶瓷文化的魅力。

　　建筑陶瓷的相關實習報告樣文