護(hù)士實習(xí)周記
兩年的在校生活一晃而過，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開始了為期8個月的實習(xí)生活。
不知是榮幸還是“不幸”，外科實習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補液被一字排開，如長龍般從治療室的前門排到了后門。實習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對，然后給各類補液添加藥品，最后簽名擺位。看似簡單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對于我這個剛?cè)肱R床的實習(xí)生而言是個不小的挑戰(zhàn)。
早上7點30分到崗，70瓶補液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯藥品是首要原則，速度其次。看著老師嫻熟地添加著補液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說：“速度是靠練出來的，想當(dāng)年我做實習(xí)生那會兒，也不知道被劃開過多少道小口子。”沖補液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。
護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國的護(hù)理操作也開始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。
在病房，護(hù)士的“三查七對”是頭等大事。就以換一瓶補液為例，拿到一瓶補液時就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對病人的床號、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時間，這是第一次核對。走到病人面前將補液掛到輸液架上時，要對這7項內(nèi)容再次核對。為病人更換完補液后，第三次核對以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時常會問我，補液中的藥物對身體有什么作用？補液的滴數(shù)是否能快一點或慢一點等一系列護(hù)理問題。這時我就非常慶幸之前有過沖補液這項護(hù)理操作鍛煉，對病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問題胸有成竹，病人也不會因為我是個實習(xí)生而有所顧慮。
實習(xí)的日子才剛剛開始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開“責(zé)任心”。