大學(xué)生實習(xí)總結(jié)
省直行評辦的主要任務(wù)是具體組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)省直行評團(tuán)、被評單位開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作；負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。省直行評辦共有10名工作人員和一名專職副主任，辦公地點設(shè)在廣州市天河區(qū)體育西路橫街1號省委巡視組大樓二樓。
二、實習(xí)期間的工作情況及收獲
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)情況
我被分配到行評辦的綜合內(nèi)勤組工作，由于行評工作對于我來說是一項全新的領(lǐng)域，當(dāng)中涉及到紀(jì)檢監(jiān)察、國土建設(shè)、工商管理、海洋漁業(yè)等專業(yè)知識和技能，我堅持做個“有心人”，多看，多聽，多問，多學(xué)，盡快熟悉情況，掌握工作方法。由于缺少社會活動經(jīng)歷，我發(fā)揚不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，從統(tǒng)計問卷、傳送文件、聯(lián)絡(luò)人員等小事、雜事做起，積極參加了各類會議及活動。
實習(xí)期間，行評工作進(jìn)行到了關(guān)鍵的“查找問題”和“落實整改”階段，到各個單位明查、問卷統(tǒng)計任務(wù)重，多項會議上下午連軸轉(zhuǎn)。據(jù)統(tǒng)計，我共撰寫文件（行評周訊、動態(tài)等）10份，統(tǒng)計錄入問卷268份，參加各類會議28次：行評辦的辦公會議，領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，國土資源系統(tǒng)的行評動員大會和新聞出版系統(tǒng)的行評“回頭查”動員大會，省直行評辦與工商局有關(guān)人員的座談會、見面會，省工商局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)專題輔導(dǎo)會、省工商局行評轉(zhuǎn)段動員大會暨責(zé)任書簽訂儀式，省安監(jiān)局安評機構(gòu)座談會，行評階段檢查，建設(shè)廳近三年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況匯報會等等。對行評工作流程、方式方法及各政府部門的職能有更直觀的了解，以高效率的工作和負(fù)責(zé)任的精神贏得了行評辦工作人員的高度信任和贊揚。
（二）有關(guān)收獲
一是積累了工作經(jīng)驗。在學(xué)校是被動地接受教育，通過考試評定成績，在實習(xí)階段是“干中學(xué)、學(xué)中干”，工作人員一般不會告訴你哪里做得不好、如何改善，需要靠自己體會、總結(jié)和提高。我在公文寫作的質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)布置工作的完成情況，會議的組織協(xié)調(diào)水平，同事間的人際溝通能力等方面，有了一定的積累，為今后職業(yè)規(guī)劃發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。除此以外，在職人員的思維方式、語言和書面表達(dá)形式、關(guān)系處理方式、對待管理者的心態(tài)、個人利益維護(hù)方式、個人外在形象也與學(xué)生不同，在這次實習(xí)中有了切身感受，為將來投入社會做好了準(zhǔn)備。
二是培養(yǎng)了幾種能力。通過參閱行評相關(guān)文件、簡報周訊、領(lǐng)導(dǎo)講話等，并親手草擬通知、簡訊等，我鍛煉了公文處理能力；通過籌備、參與各項會議和活動，應(yīng)對各類突發(fā)事件，熟悉各項流程和注意事項，我鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力；通過與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，建立了彼此的信任和友誼，形成了一種“亦師亦友”的關(guān)系，我鍛煉了人際交往能力。
三是開拓了知識面和人脈資源。一個人能夠在不同單位和領(lǐng)域工作的畢竟是少數(shù)，我有幸在省直行評團(tuán)（辦）中接觸到了各行各業(yè)的精英，了解到各個政府部門的運作，“在巨人的肩膀上”向各位成功人士學(xué)習(xí)，這將是一筆寶貴的財富。
三、啟示
�。ㄒ唬┲档媒梃b之處
1、注重細(xì)節(jié)的管理方式：軍事化管理（車輛、生活保障），會場的布置（人員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)）。
2、實事求是的工作方法：紀(jì)檢工作的詞匯，如面對面評議，原汁原味的反饋等。