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大學生營銷專業實習總結

發布時間:2024-03-19

大學生營銷專業實習總結(通用33篇)

大學生營銷專業實習總結 篇1

  一、實習概況

  我于8月1日進入福州科技有限公司實習,至今已經三個月時光。在這三個月里我主要負責網絡營銷一職,憑著在學院機房的練習、課程設計和參加各類技能競賽的實踐經驗,我對實習中的專業知識學習很快就入了門,在學院老師悉心指導、實習基地指導老師的關心和幫忙下;在自信、謹慎與勤奮的信條的督促下,我的實習工作得到了公司領導和同事的認可。

  二、實習目的

  本次實習的主要目的是進行理論聯系實際的全面訓練,提高理論與實際知識運用潛力,培養自身與工人結合,與發展結合,向實踐學習,理論聯系實際,科學嚴謹的工作作風。透過本次的實習,使我了解了要成為一名成功人士的艱辛,更體會了在生活中實踐的重要性。本次實習更是我由一名學生轉變到一個職業人的過程,對我完成畢業設計和實習報告起到了很重要的作用。

  三、實習原理

  網站是開展網絡營銷最基本和常用的方法和手段之一,透過網站對企業、公司的`產品和服務進行宣傳和推廣,能提升企業、公司形象,加大產品和服務的介紹和宣傳力度,降低營銷成本,提高營銷效果。

  四、實習方案設計

  在軟件中透過內置的網站模板,向其中添加必要的營銷要素,學習站點營銷的營銷方法和一般過程。

  五、實習資料

  1、以網站幫忙企業實現經營目標為網站建設目標:

  營銷型企業網站必須是為了滿足企業的某些方面的網絡營銷功能,比如面向客戶服務為主的企業網站營銷功能,以銷售為主的企業網站營銷功能,以國際市場開發為主動企業網站營銷功能,以上簡單列舉均是以實現企業的經營目標為核心,從而透過網站這樣的工具來實現其網站營銷的價值。

  2、良好的搜索引擎表現:

  企業網站另一個重要功能是網站推廣功能,而搜索引擎是目前網民獲取信息最重要的渠道,如果企業網站無法透過搜索引擎進行有效推廣,那么這個企業網站從必須程度上來講其營銷性會大打折扣,所以營銷型企業網站必然要解決企業網站的搜索引擎問題,也能夠理解為搜索引擎優化的工作,在營銷型企業網站解決方案中,搜索引擎優化工作為基礎和長期的工作,從企業網站的策劃階段乃至從企業網絡營銷的戰略規劃階段就已經開始,而其又貫穿于企業網站的整個運營過程。

  3、良好的客戶體驗:

  企業網站最終應對的潛在客戶與客戶或說與本公司業務有關聯的任何組織和個人,如何提升企業網站的客戶體驗是營銷型企業網站務必思考的重要問題。

  4、重視細節:

  細節本也是客戶體驗中一個重要的元素,由于其的重要性所以我們單獨將其作為營銷型企業網站的一個因素,在營銷型網站的流程制定、資料維護、網站管理等都需要體現出來細節問題。

  5、網站監控與管理:

  營銷型網站的另一個因素是網站本身的監控功能與管理功能,最簡單來說網站總需要加一段流量監測的代碼吧,更多的管理特點就不多做介紹。隨著互聯網技術發展的成熟以及聯網成本的低廉,互聯網好比是一種萬能膠將企業、團體、組織以及個人跨時空聯結在一齊,使得他們之間信息的交換變得唾手可得。市場營銷中最重要也最本質的是組織和個人之間進行信息傳播和交換。如果沒有信息交換,那么交易也就是無本之源。

  六、網絡營銷呈現出以下一些特點

  1、跨時空。

  營銷的最終目的是占有市場份額,由于互聯網能夠超越時光約束和空間限制進行信息交換,使得營銷脫離時空限制進行交易變成可能,企業有了更多時光和更大的空間進行營銷,可每周7天,每一天24小時隨時隨地的帶給全球性營銷服務。

  2、多媒體。

  互聯網被設計成能夠傳輸多種媒體的信息,如文字、聲音、圖像等信息,使得為達成交易進行的信息交換能以多種形式存在和交換,能夠充分發揮營銷人員的創造性和能動性。

  3、交互式。

  互聯網透過展示商品圖像,商品信息資料庫帶給有關的查詢,來實現供需互動與雙向溝通。還能夠進行產品測試與消費者滿意調查等活動。互聯網為產品聯合設計、商品信息發布、以及各項技術服務帶給工具。

  4、個性化。

  互聯網上的促銷是一對一的、理性的、消費者主導的、非強迫性的、循序漸進式的,而且是一種低成本與人性化的促銷,避免推銷員強勢推銷的干擾,并透過信息帶給與交互式交談,與消費者建立長期良好的關系。

  5、成長性。

  互聯網使用者數量快速成長并遍及全球,使用者多屬年輕、中產階級、高教育水準,由于這部分群體購買力強而且具有很強市場影響力,因此是一項極具開發潛力的市場渠道。

大學生營銷專業實習總結 篇2

  一、實習目的

  1、通過在市場營銷相關職務的實習可以通過理論與實際的結合,個人與社會的溝通,進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等,在實習中掌握企業營銷活動管理的基本思路和具體實施方法,即管理層的大方向的戰略方針和具體業務層的戰術執行。

  2、在具體工作中留心觀察各個與營銷活動有關的環節,如生產、研發、技術等,策劃如何讓各個部門相互協同起來共同以營銷為核心,不斷的總結經驗,培養自己的主動性,提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。

  二、實習內容

  我在公司本部實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  實習的內容主要是銷售化妝品,學習公司的企業文化、銷售技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。憑著對本公司產品的了解和與其它公司產品的對比,突出本公司產品的優點和公司的良好信譽,積極開拓客戶源,向顧客推銷產品,并盡量推銷系列產品,完成公司分配的任務。

  在日趨激烈的市場競爭中,公司堅持以創新引導需求,以速度市場,以質量贏取信任,以成本推動發展的經營理念。圍繞科研創新能力、一體化的制造能力、成本控制能力和全球市場銷售能力等四大核心競爭力,經過長久不懈的努力,使得公司在世界范圍有著廣大的市場。

  三、實習結果

  達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節,讓我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。

  在實習過程中,通過自己的虛心好學、工作認真負責,主動參與企業市場調查、產品銷售、等工作,使得自己具有了較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力。只要是公司下達的任務,都會去盡自己的努力在規定的時間內完成工作,決不因為一些個人的原因而影響公司的計劃于利益。同時也通過對企業提出的一些合理化建議,和一些實際工作,為企業的效益和發展做出了貢獻。

  指導師傅指導我們的日常實習。這樣我們一開始就不會那么的盲目了。我們在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們像單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

  在公司實習期間,我有幸得到了一次實踐性地市場調研活動,真是興奮之極。在學校里,經常聽老師講些有關市場營銷和市場調研的理論知識,偶爾有些實驗性地模擬調研,但從沒有過如此正式地社會調研。對我來說,這次絕對是一個把四年來所學的理論知識與社會實踐相結合的機會,所以我本人非常的慎重與認真。

  在做市場調研的整個過程中,我表現得相當活躍與積極。調研前期進行了調查問卷設計,以及調研對象分析,很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。市場調研中期,也就是正式有對象性的社會調查,我和同事們以小組的形式進行,按區域分配。我們接到任務后,我提議以街區為單位,每人負責一部分,分頭行事,這樣可以有效利用人員,在最短的時間內完成任務,同事們都表示同意。于是,充滿汗水、勞累與期望的一天就這樣的開始了。回到公司,我們進行問卷統計與分析后,把結果交給了負責人。領導看了市場分析后對我們贊揚了一翻。

  四、實習總結

  短暫的實習轉眼而過,回顧實習生活,我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領會其精髓。但時通過實習,加深了我對工商管理基本知識的理解,豐富了我的實際管理知識,也學習了國際大公司完善的管理體制,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業管理工作,既要注重管理理論知識的學習。

  同時也讓我更加深刻地體會到誠信在人們日常生活中的重要作用,一個人只有誠信做人,才能在自己有困難的時候得到別人的幫助,從而順利地完成自己想要做的事情;一個企業只有誠信經營,才能使自己的經營活動更加順利的展開,即使企業遇到了一時的困難,其他企業也會因為其以往的誠信經營,而給予力所能及的幫助,幫助企業度過難關,在激烈的市場競爭中做大、做強;一個國家也只有具備了誠信的民族品質,才能在激烈的全球競爭中取信于其他國家,為其國家的發展創造一個良好的周邊環境,讓我們整個國家在一個更加和諧的周邊環境里去積淀更深的民族文化內涵和歷史底蘊。

大學生營銷專業實習總結 篇3

  短短的x個星期時間,我們在實習中充實地度過了,我們學習的知識雖然不是很多,但經過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習,我們這些大學生將來恐怕只能是紙上談兵。社會需要人才,社會需要的是有本事的人才。我們新世紀的大學僅有多參加實踐,才能保證在未來的社會競爭中有自我的位置。

  在實習期間雖然很累、很苦,但我卻感到很歡樂!2個星期,短短的2個星期,對我們這些數控專業的工科學生來說,也是異常的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會,又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,十分重要的也特別有意義的實習課。機加實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的職責。

  任何理論和知識僅有與實習相結合,才能發揮出作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新;去培養科學的精神,良好的品德,高尚的情操,禮貌的行為,健康的心理和解決問題的能力。

  一齊實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫忙,真誠的相互鼓勵加油,一切分擔工作的壓力,更一齊分享成功帶來的喜悅,機加實習更像是一個團體活動,拉近我們彼此的距離,填補了以往存在的距離,團體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學里連同班同學相處的機會都很少,感激機加實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

大學生營銷專業實習總結 篇4

  轉眼間已經來到煉油廠一個多月了,這是我首次參加工作后的實習,在這邊充分體會到了工作與學習的不同,同時也在慢慢改變自己的心態,慢慢的去適應主角的轉變。

  我是**年*月*日開始進入煉油廠的實習生活,雖然以前也在化工廠有過短暫的實習,但是這次是我第一次能夠深入到車間作為一名實習操作工的實習。經過半個月的三級安全教育后,我被分到了重整車間的40萬噸/年,柴油加氫——臨氫降凝裝置運行二班,學習柴油加氫的具體工藝流程及操作等。

  在班組里,班長為我和同事安排了同一個師傅,師傅每次去現場我們都會認真的聽師傅的講解,做好筆記,師傅教會了我們很多現場的知識,這些都是我們從課本上無法學習到的寶貴經驗。在現場學習中,我們首先要學習的就是整個生產流程,了解每個設備的作用。在我們操作的裝置中共有21個罐,2個反應器,1個分餾塔,1個加熱爐,6個管殼式換熱器,3個空氣冷卻器,12個泵,2個壓縮機及多種過濾器、阻火器等。我們負責的生產流程主要是把來自中間灌區的催化劑柴油經過一系列的除雜質除水后與混合氫一齊加壓、混合、加熱后,經過加氫反應與降凝反應脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質同時使烯烴飽和,然后經過換熱,透過高壓分離器和低壓分離器除掉油里面內含的氣體和水分,再經過換熱后進入產品分餾塔。從分餾塔中出來的物料分兩部分,分餾塔頂的汽油經過冷卻后大部分作為分餾塔的回流,少部分粗汽油作為產品送出裝置,還有一部分進入換熱器進行換熱;而分餾塔底的柴油則經過換熱后作為成品出裝置。在對整個柴油加氫工藝有了整體的了解后,師傅還會在現場教會我們一些具體的操作知識及安全防護。

  在這邊實習的這段日子里,有幸看到了現場是如何做防凍和防凝的工作,雖然我看到的是其中一部分,但是通過向師傅請教和查找相關資料后,對該工作有了整體的認識。我們單位將來開始投產后,也會遇到防凍和防凝的工作,因此,做如下總結:第一,將長期停用的設備、管線與生產系統連接處加好盲板,并把積水排放后吹掃干凈;第二,將運轉和臨時停運的設備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施,采取少量長流水、少過汽的方法;第三,加強巡回檢查脫水,泵的冷卻水不能中斷,伴熱取暖持續暢通,壓力表和液面計要經常檢查,蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要持續常冒氣和長流水的狀態;第四,擰不動的閥門不能硬開關,機泵盤不動車不得啟動;第五步,凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱,防止驟然受熱損壞;第六,施工和生活用水要設法排到地溝或不影響通行的地方,冰溜子要及時打掉;第七,加強管理,建立防凝臺賬,包括事故登記、防凍防凝設備完好狀況和易凍凝設備管線備忘等。陜北的冬天氣溫低,風沙大,因此防凍防凝工作是保證冬天生產持續順利進行的一項重要工作,必須得牢牢的掌握。

  在煉油廠的這段時間,我深刻的體會到了生產一線無小事,體會到了工作中要認真對待每件事情,從小處著眼,不斷學習知識,積累經驗。生產一線是一個很鍛煉人的崗位,相信在煉油廠實習的半年將是我們日后工作中的一筆寶貴財富。

大學生營銷專業實習總結 篇5

  我們的大學生活就要劃上句號了,在這即將踏上人生旅途之際,實習成為我們的必修課,只有通過實習才能真正的接觸社會。實習能讓我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識,還能讓我們學到許多書本上學不到的東西,幫我們開拓視野,增長見識。希望通過不斷的學習與工作能夠鍛煉自己,檢驗自己,完善自己,發展自己,為日后的工作打下堅實基礎。

  為期幾個星期在學校的出納會計實習,我們都對出納會計工作有了一定的認識、了解。

  出納工作。顧名思義,出即支出,納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據、有價證券進進出出的一項工作。具體地講,出納是按照有關規定和制度,辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務,保管庫存現金、有價證券、財務印章及有關票據等工作的總稱。從廣義上講,只要是票據、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算,就都屬于出納工作。它既包括各單位會計部門專設出納機構的各項票據、貨幣資金、有價證券收付業務處理,票據、貨幣資金、有價證券的整理和保管,貨幣資金和有價證券的核算等各項工作,也包括各單位業務部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納工作則僅指各單位會計部門專設出納崗位或人員的各項工作。

  經過學習我們知道了出納員的一些有趣的通俗的知識。

  出納員三字經

  出納員,很關鍵;靜頭腦,清雜念。業務忙,莫慌亂;情緒好,態度謙。取現金,當面點;高警惕,出安全。收現金,點兩遍;辨真假,免賠款。支現金,先審單;內容全,要會簽。收單據,要規范;不合規,擔風險。賬外賬,甭保管;違法紀,又罰款。長短款,不用亂;平下心,細查點。借貸方,要分清;清單據,查現款。月憑證,要規整;張數明,金額清。庫現金,勤查點;不壓庫,不挪欠。現金賬,要記全;賬款符,心坦然。

  隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,我們作為未來社會的會計專業人員,為了順應社會的要求,加強社會競爭力,也應該嚴于自身的素質,培養較強的會計工作的實際操作能力,在學校組織的實習,經過在模擬的華美股份有限公司的實習,我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識,使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習中我的職位是出納,內容主要包括會計業務,從原始憑證到會計報表的流程,以及公司的資產運營等等。

  實習概況

  三個多月的實習,讓我對出納工作實務有了一個全面的了解。之前,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現金,認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后,我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分,從總的方面來講,其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面:

  1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業經營活動少不了貨物價款的收付、往來款項的收付,也少不了各種有價證券以及金融業務往來的辦理,這些業務往來的現金、票據和金融證券的收取和辦理,以及銀行存款收付業務的辦理,都必須經過出納人員之手。

  2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統一的貨幣計量單位,通過其特有的現金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬,對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算,以便為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。

  3、監督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算,為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息,還要對企業的各種經濟業務,特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。

  4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管,對銀行存款和各種票據進行管理,對企業資金使用效益進行分析研究,為企業投資決策提供金融信息,甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。

  雖然出納的.職能對企業十分重要,但我的工作流程也不算很復雜。我的工作主要有:

  1、辦理銀行存款轉賬和現金的保管。

  2、負責支票、發票、收據的管理。

  3、登記銀行日記賬和現金日記賬,并及時與銀行對賬。

  出納工作細則包括:工作事項及審核等程序,失誤防范及糾正程序和現金收付:

  1、現金收付的,要當面點清金額。

  2、現金多付或少付金額,由責任人負責。

  3、每日做好日常的現金日記賬及盤存工作,做到賬實相符,防止現金盈虧,下班后現金與等價物交還總經理處。

  4、一般不辦理大面額現金的支付業務,支付用轉賬手續,特殊情況需審批。

  5、員工外出借款無論金額多少,都須總經理簽字,批準并用借支單借款若無批準借款,引起糾紛,由責任人自負。

  日記賬處理分為:

  1、登記日記賬時要先分清賬戶,避免張冠李戴。

  2、每日結出各賬戶存款余額,以便總經理及財務會計了解公司資金運作情況,以調度資金。

  3、保管好各種空白支票,不得隨意亂放。

  由于在學校里的學習與我的實習內容有很大的不同,因此我學起來比較辛苦,別人缺乏的是理論或是經驗,而我既缺乏理論也缺乏實踐,現在,一切都要從頭開始,而考證也給了我很大的壓力,一切都要自學,感覺好難,但我仍一直堅持著,我相信先苦后甜,有付出總會有收獲,這一切都會過去的,我一直在努力,也一直在進步,我想,我努力過了,對得起自己。

  在公司的一個月,讓我收獲頗豐,也讓我知道了會計這個是一個需要把理論和實際相結合的學科,而且我發現會計是一個需要與時俱進的學科。在從前的腦子里會計就是一個賬房先生,學過會計發現電算化已經在行業普及,走進企業發現,很多的手續已經一鍵解決。一張傳真,一份電子對賬單就已經可以解決過去繁瑣的手續,甚至是稅務也可以在網上一鍵搞定。這些常識都是我以后寶貴的資源和財富。

  由于公司的規模比較小,出納的工作范圍就比較寬泛,除了一般的出納工作,還包括人事,保險,勞資,辦公室等方面。因此我的工作也就分為這幾個部分。

  其實我一開始的時候對會計有了很大的期望,總覺得自己能跟在學校學的一樣,什么都看到。走到崗位才發現,事情不是我想象的那么簡單。

  會計是一個單位的核心,財務章,公章的使用都是需要備案的,甚至說一個章蓋下去就是要承擔責任的。所以,會計的賬也是高度的保密。因此能在這個單位算票據的總和,能去銀行取對賬單已經很不錯了。我也就理解了單位的做法。

  現在的對賬單,跟在課本上學的已經大不一樣了,很多手續都已經簡化了。不需要再調賬了,我們只需要核對就可以了。

  分類黏貼票據應該說是這個是出納的基本功了,因為這些原始憑證是登記記賬憑證的基礎,也是會計原始檔案,是要留底封存的。因此就要求票據粘貼之后要平整便于保存,同時還要方便核算。一開始的時候我是算出納整理好的憑證,通過實際的核算我發現,如果票據黏貼的不合理,擋住了金額就很難做到嚴謹正確的核算。

  因此在我粘貼票據的時候,我特意按照類別分類,餐飲費,出租費,火車票,過路費等分門別類的粘貼,并且按照發生時間,金額排序,做到方便核算。在核算總數的時候,我總是會每個票據算兩遍確保工作分文不差,給同事方便。剛開始核算總數的時候特緊張,總怕錯。結果一個總數,我算了四遍出了三個數字,我急得一腦門的汗,后來自己發現出納他們都是用電腦e-cel核算,方便快捷,而且準確率大大提高。我把同事的核算做了一個改進,分門別類之后,把相同金額的放在一起,按照“數量-單價=總和“,最后總和求和的方法核算,就再沒出過差錯,甚至有的時候能找出出納的錯誤,避免公司損失。

  在這次實習中,我不再那么粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。我會利用這次機會努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律法規等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為今后的工作打下了基礎。也許,畢業后,我不一定繼續做這份工作,但我相信經過這次實習,我有能力也會以更好的姿態融入社會。祝自己一切都好!

大學生營銷專業實習總結 篇6

  2月10日,我的頂崗實習之路正式開始。近5個月的實習生活,有笑有淚,有苦有樂,現在這一切都快要結束了,回顧這走過的半年,留下的是成長的足跡。

  一、頂崗,無悔的選擇

  懷著對教師這個崇高而又平凡的職業的向往,我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農村中學,各方面條件相對艱苦,但正是這樣的地方,才更需要優秀的教師。不管條件怎樣,我始終相信積極的心態決定向上的人生,風雨過后會有更加燦爛的陽光。實習期間,我以一個教師的標準要求自己,愛崗敬業,為人師表,認真工作,做學生的良師益友,現在我已圓滿地完成了自己的'教學任務。

  五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義,教師需要像嚴父慈母般關心信任學生,更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師,其實真的很平凡,但又很神圣。感謝頂崗實習,讓我以一個教師的名義生存于世。可以說,選擇了頂崗實習,就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經歷。頂崗,是我無悔的選擇。

  二、工作,快樂的收獲

  在教學方面,我擔任了__中學四到九年級共十一個班的心理課,每個班每周一節課。心理學是我的專業,能夠上自己的專業課,這是實習學校領導的信任和支持,更是我的幸運。實習期間,在沒有課本的情況下,我展開了所在實習學校全校11班的心理課。針對不同年齡、不同階段的學生特點,需要準備不同的上課內容。比如九年級學生們面對著日漸臨近的中考,我上課的內容便涉及未來,感恩,潛力的發揮,心態的調整,考試焦慮,考試歸因,減壓等主題;而低年級的孩子們多以游戲為主,講解為輔,主題涉及自我,情緒,自信,幸福,注意力價值觀等等。

  總之,我力求上好每一節課,做到了注重學生主體性的發揮,使心理課在實習學校有序展開,學生們在心理課上不僅收獲了快樂,也體驗了成長。另外,由于學校的一些突發情況,從5月份開始,我還擔任了五年級一個班的英語課的教學,這樣一周又增加了6節課。英語雖然不是我的專業,但本著對學生負責的原則,我也做到了認真上好英語課,認真批改作業,完成了教學任務,并帶領學生一起復習備考,力爭學生們期末考試能夠取得好的成績。

大學生營銷專業實習總結 篇7

  一轉眼實習生活過去了,除了回憶外,它留給我更為寶貴的財富是自身價值的初步提高。我從中學到了很多關于做人、做事、做學問的能力。走入工作崗位后,我才深刻地體會到了工作的艱辛和生存的不易,才發現自己知識的淺薄和與人相處的方法的欠缺,由此帶來從未有過的緊迫感。回顧整個實踐經歷,我針對實踐方面的一些問題,如實踐單位和崗位的具體情況,實踐內容及過程,以及實踐的收獲與體會,做了以下必要的總結。

  作為一名會計專業大學生的我是在__公司實習的,實習期間,我主要在公司擔任的是出納崗位,主要負責收取現金,完成收付手續和銀行結算業務;辦理銀行存款、取款和轉帳結算業務;登記現金和銀行存款日記帳,做到月結日清,保證帳證相符、帳款相符、帳帳相符,發現差錯及時查清更正;審核報銷單據、發票等原始憑證;妥善保管現金、有關印章、空白支票和收據。

  20__年__月,我看到了__公司的招聘信息。參加面試通過后,來此公司實習了三個月。

  來的第一天我對__公司的一切都不了解,在經理的指導下,我初步熟悉一下__公司的基本情況,并安排給我一位師傅,負責教授給我出納崗位的主要工作內容和具體事項。

  一、認真做好公司貨幣資金的收、付和結算工作,圓滿完成出納工作任務。

  二、負責保管庫存現金和有價證券,嚴格按《現金管理條例》的具體規定收支使用現金。

  三、負責管理銀行存款和其他貨幣資金,嚴格遵守結算紀律,按銀行規定辦理轉賬結算業務。

  四、設置現金日記賬,按照經濟業務發貨的順序,逐日逐筆登記入賬,做到日清月結,賬款相符。發現賬款不符時,查明原因,長款不得私自取走,短款要如實賠償。

  五、設置銀行存款日記賬,按照經濟業務發生的順序逐日逐筆登記入賬,做到日清月結,掌握存款情況,月終與銀行逐筆對賬,如有不符,查明是否有未達賬項,并編制余額調節表。

  六、認真審核收付款原始憑證,據實辦理收付款業務。

  七、妥善保管和按規定使用有關印章,保證貨幣資金的安全。

  八、做好領導交辦的其他出納工作。

  在結束實踐時,經理對我的工作表現給予了肯定,這使我了解到了自己的長處,給了我很大的信心。這段工作使我在實踐中初步了解了社會,打開了視野,增長了見識,也體驗到了社會競爭的激烈。感謝校內、校外實踐指導老師對我的指導和幫助。我會在今后的學習與工作中繼續努力,為自己進一步走向社會打下堅實的基礎。

大學生營銷專業實習總結 篇8

  20xx年對于我來說真是充實的一年,在工作室的各位老師的帶領和指導下,通過不斷地進行各種比賽和教研活動,不是在學習就是在學習的路上,我感覺我又邁入了一個新的階段。回顧一年來,收獲滿滿,幸福滿滿,特將總結如下:

  從20xx年的三、四月份,工作室多次派遣我前往新余和南昌聽課學習,到下半年十月份,我又有幸參加了《第十二屆“和美課堂”研討會》,活動中有幸聆聽了九位老師的教學理念,感受了專家們的教學風采。十二月份又有幸參加了由縣教育局安排的支教教師培訓學習,這次培訓中多位老師與我們分享了他們教學生活中的各種經歷和趣事,值得我們借鑒和學習。

  從這么多次的學習中,隨著對新課程改革主題思想的深入,通過進一步深入學習,我的認識有所改變,我借鑒了專家們的教育理念,在我自己四(3)班的課堂上進行了一次新的教學嘗試。其實,可以嘗試著讓學生在教師的指導下登上講臺,由學生進行課堂教學活動,而老師可以走下講臺,師生互換角色。這一次,我就讓孩子們來當老師。在上課的前一天我就給學生安排了收集資料的任務,第二天就讓這些小老師們走馬上任了。課后我撰寫了《“我”來當老師》教學隨筆,并且在工作室內部教學隨筆評比中榮獲一等獎。

  工作室要求我們每學期及其假期共讀兩本好書,并且撰寫讀后感。這一年里,我認真研讀了《邱學華怎樣教小學數學》和《第56號教室的奇跡》這兩本書,并且認真撰寫了兩篇讀后感。我撰寫的《讀“56號教室”有感》在工作室讀后感論文品比中榮獲二等獎。

  工作室相應教育局要求加強,對教師基本功“三字一話”的訓練。六月份工作室舉行了鋼筆字比賽活動,我榮獲了一等獎,期末工作室舉行了粉筆字比賽,我榮獲了二等獎。

  在工作室的各位老師的共同幫助下,從課題選定到教案的一稿、二稿,從面對面聽課、評課到線上交流,大家圍繞同一節課積極獻計獻策,四月份我上的《面積和面積單位》獲得了分宜縣區域教研“無生課堂比賽”的一等獎,并且五月份參與了去苑坑“送教下鄉”活動和進行了“家長聽課日”活動。并且這堂課還獲得了20xx年“一師一優課”評比活動中縣優。

  數學工作室就像一個溫馨的家庭,團結又溫馨。工作室領銜李水蓮老師和副領銜王小寶傾囊相授,細心指導工作室每一個成員。成員之間互幫互助,比如有老師參加比賽,各位工作室的老師都會提前到場幫忙安排學生,協助分發學具。

  一年時間很長,一年時間卻又很短,在成長進步的道路上,學習永遠在路上,期待著我在下一個學期里能有更大的收獲。

  大學生學習實習總結4

  3月17號下午正式開始了我在北馬中學的實習生活,在實習之前我就暗暗下定決心這次一定要把握住機會好好跟老師學習,不僅學習如何教學更重要的是學習如何與同學溝通交流。這次是一個難得的機會,能夠有現實的模板在身邊,所以在實習期間我不敢放松,也不放過任何一個可以與老師交流的機會,非常渴望也非常珍惜從老師那里學到的點滴。在實習期間我主要實習了以下三件大事。

  1.我的講課

  實習的開始由于老師面臨教委聽課以及學生期中考試提前等各種問題,老師不愿意讓我講課,這樣的學習不是我想要的,所以在私底下我會時常了解老師的講課動態,并積極的備好老師沒講的課,在備課的過程中我會挑出自己不會講的地方去請教老師,也是給老師一個訊息就是,我在備課。漸漸地老師發現我的認真以及主動,開始讓我走向講臺。在自己講課期間,我改掉了以前自己在講課上常出現的最大的問題,在實習之前我講課的目的就是完成自己課件或大綱上的內容,從不了解同學的掌握情況與接受程度,也不敢在課堂上深究一個問題,總是怕會浪費時間,完不成本節課的任務,但是在經過這么多次講課的訓練以及老師對我講課的指導,我漸漸敢在課堂上就一個問題和同學討論,如果大多數同學對一個問題還有疑惑我就會停下來和他們探討直到他們中的大多數明白為止,即使講不完課但是他們真正理解了一個知識點,也是值得的。記得第一次講課時,我準備了不少內容但是講完之后卻發現還有18分鐘才下課,一節課45分鐘,那么多內容我才講了37分鐘,剩下的時間就現場找題讓同學們做,在這個過程中浪費了很多時間。在后來的備課中我學會了做好兩手準備,漸漸地一節課的時間就剛剛好了。以前在課堂上老師一直強調以學生為主體,當時對于這句話,我并沒有記在心里,在講過幾節課之后老師告訴我講新課的整個過程中要讓同學說出來,題目要讓同學自己思考幾分鐘,而不是老師直接說出答案,我不明白,這是新課他們不知道什么內容怎么回答呀,老師的提點讓我明白老師的任務就是引導學生,引導學生說出概念,給學生提供思路,教會學生學習方法,一次說不對就繼續引導,直到答案真正的從學生口中說出來,現在我才體會到在課堂上老師永遠是配角,學生才是主體的真正含義。

  在講課期間,我永遠也忘不了我犯的最大的一個錯誤,在講解平行線的判定定理的時候,我講解的順序是通過做題目從而得出兩個定理是正確的,講完之后老師告訴我順序顛倒了,本節課他們六年級已經接觸,也知道兩個定理也會用,只是不會證明,所以正確的步驟是給出定理然后證明。而且數學不像其他的學科,數學不僅要聯系前后章的內容還要聯系上下年級的內容。課下我好好分析了一下為什么當時我沒有想到這些問題,這時我才意識到自己在講課這方面欠缺的不是語言組織能力,不是心理素質不強,我所欠缺的是合理安排教學內容的能力,所以在之后的時間里我一直著重鍛煉自己在這方面的能力,也是在這之后我更加喜歡聽課,仔細觀察在每次的備課中我的內容安排是否像老師安排的那樣合理,因此我非常珍惜每次的聽課機會。

  2.我的聽課:

  在實習期間我聽了各個學科以及各個年級的老師的課,包括語文,數學,歷史,生物等學科,初一到初四的課基本上都聽過一次,當然在聽數學的時候感受最深。每次聽指導老師的課前我都會備好課,以便和老師比較一下自己有哪些地方做的不到位。在聽課期間我不僅注意老師是如何安排本節課內容的,更重要的是我學到了我覺得是教學過程中最重要的東西,那就是在課堂上時刻了解學生的接受程度。如何了解學生的學習情況是個技巧,記得在我指導老師講課的過程中,讓同學們練習新知識的時候都會問一句有多少同學做出來了,如果舉手的不到三分之二老師就會等,知道出現三分之二及以上的同學舉手示意了老師才繼續下去。這樣就能精確的保證班里大多數同學都會做。還有一個細節就是老師在要求同學們細節的時候特別苛刻,比如說在改寫命題的時候,第一遍學生改的不理想,老師給一定的提示,學生改寫之后當時我覺得差不多,老師再強調一遍就可以過了,可是老師又給出提示繼續讓改寫,學生在連續改寫四次之后,真的就說出了理想的答案,在后面兩個命題改寫的時候老師沒怎么提示,學生也很輕松的成功改寫,當時我就很驚訝,很佩服老師,不僅是給好孩子上了一課,也是給我上了一課。記得還有一次我講題的過程中將小于號寫成了一個書名號,課下老師就告訴我寫錯了,那樣會誤導學生,教的時候不標準,之后會越寫越不標準,想想也是,我不就是個例子嘛,所以在經歷了這幾件事之后,我變得更加謹慎認真了,再也不敢“差不多了”,也明白了數學要嚴謹的原因了。

  我講課的時候會問“哪位同學愿意分享你的答案”而且通常會找舉手的同學,我以為這樣會讓學生更有積極性去表現自己,我以為自己的做法是正確的,但當我看到老師的做法的時候我再一次被折服了。當時老師叫起來的同學都是似會非會的,在后來我才知道被老師叫起來的學生都是中等的,老師說好的學生不用管,差的學生管不起來,所以只要好好提起中間部分的力量就好了,現在回想一下我以前叫起來那些舉手的同學都是好學生,有時候好學生會了,就會想當然的認為所有學生都會了,現在才覺得這是個多么愚蠢的想法。

大學生營銷專業實習總結 篇9

  (1) 尊重自己,為人師表

  老師的一言一行都影響著學生,具有榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響,首先作為一名教師,要注意儀表的問題,如果穿著奇裝異服會讓學生形成對你不好的印象,在上課時還會影響學生的注意力,所以說儀表很重要。現在的初中生的心理,生理等方面都趨于成熟,思維活躍,感情豐富,對自己身邊發生的事情有一定的看法。所以教師在穿衣打扮方面要注意分寸,在言行方面更是要注意,在講臺上,你的一言一行都是影響著學生的視線,如果你望向窗外,你會發現學生都會跟著你望向窗外。培養自己是個人修養(如多看書等各種知識,豐富自己),這樣才能得到學生的認可和支持,得到尊重。只有尊重自己,為人師表的老師,才能得到學生的信任,這是班主任工作的基礎。在實習期間,我擔任了八(1)班的班主任,為了更好的鍛煉自己,更好的搞好自己的實踐工作,我嚴格要求自己,不遲到,不早退或無故缺課;以人民教師應有的道德品質要求自己,講文明,有禮貌,樸素大方,整潔干凈,儀表端莊,舉止得體;以身作則,做學生的表率,虛心接受有經驗的班主任的教導,嚴格要求自己和學生,使班級狀況有了很大的改善,學生有了一個更好的學習環境學習氛圍。

  (2)尊重學生,以誠相待

  當一個受歡迎的好老師不容易,我發現有些老師上課很生硬枯燥,并不能靈活地調整課堂氣氛,學生不能跟隨老師的思路上課,產生了逆反、厭煩心理。在實際了解老師的情況后,發現有些老師容易以教師這個身份自居,嚴肅、易發脾氣,這讓教師跟學生之間無形中產生了距離和代溝,教不能學。在我實習這段時間,我經常對學生微笑,以學生的心理思考他們需要什么,以學生的立場為學生服務,當然,我也不會失于一個教師的威嚴,經過認真觀察后,我取得了很好的效果,無論是課堂上還是生活中,我這樣的教師會比較得學生的心,學生的學習也更有主動性。

  (3)團結一致,同甘共苦

  我每天按時出操帶操,并認真做好初二(2)班的每節課的學生遲到、早退、曠課現象的登記。對那些請假的同學,我在批假之前都認真了解他們的請假理由,有時還要詢問別的同學,不隨便給他們批假。在每節晚修課,我都認真地對同學們進行輔導,有時還對個別同學單獨進行輔導,對個別特別差的同學還進行除晚修以外的業余時間輔導。每周一早上,我都認真組織同學們上班會課。在上班會課時,我加強對學生的安全意識、健康意識和禁毒意識的教育。同學們也興致勃勃,暢所欲言,各抒己見。通過這種方式,同學們之間心靈距離大大縮短了,整個82班的同學們凝聚成一個團結的整體。景毛中學在每周二下午的勞動課,我積極主動地帶領同學們完成打掃衛生任務,起到了良好的表率作用。對于那些在學校成績很差,平時又經常曠課、早退、遲到或在課堂上大吵大鬧的學生,我在家訪過程中對之動之以情、曉之以理、喻之以義,并從根本上作通了其父母的思想工作,使其父母認識到加強對其子女教育的必要性和重要性,從而取得了其父母密切的配合,那些父母加強了對其子女的教育。其結果是,那些平常表現極差且成績也極差的同學思想認識提高了。他們在上課時也安靜了,并能自覺學習,學習興趣提高了,進而他們的學習成績也有不同程度的提高。此外,我還利用周末兩天時間和周一一天時間,幫助老教師在該中學的大門旁兩側圍墻上及廁所墻的外邊書寫了兩幅巨型永久性的禁毒標語,加強了對毒品知識的宣傳,提高了人們(包括景毛中學的同學們)的禁毒和防毒意識。再次,我還利用空余時間無償地為景毛中學83班創辦了一期學習園地,豐富了同學們的課外知識,拓展了他們的視野。該學習園地設計新穎,內容翔實,極大地豐富了同學們的課外生活和提高了同學們競爭與合作的意識。

  3、班會(師生交流的平臺)

  每周一次主題班會,召開了一次題為《欣賞與贊美》的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育。為了總結校廣播操的情況,并就此延伸出《因為運動、因為團結、所以快樂》的主題,收到了較好的效果,主題班會的題目是《花季、雨季──把握今天,展望明天》。這次主題班會所倡導的思想是“把握今天,展望明天”,也象征著“把握現在,展望未來”。班會旨在讓同學們認識到時間是寶貴的,應該珍惜時間。激發同學們對珍惜時間的敬佩感,讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。使同學們能夠做到珍惜時間,努力學習。通過這次主題班會,很多同學都展現出了自己的才華。從風度翩翩的主持人,到樂感十足的鼓手,所有同學都表現得很出色。同學們也從主題班會中學到了很多東西,不僅認識到了時間的寶貴,也學會了怎樣珍惜時間。從同學們在班會后各方面的表現來看,主題班會的效果較理想。另外還辦了三次黑板報:“提倡科學,反對邪教”,“拒絕毒品進校園”,“遠離網吧”。

  我覺得與學生交流是一個心與心溝通的過程,要做好班主任要了解學生,愛學生,信任學生。在這一個多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個學生的名字,并了解學生的性格,特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習,生活以及思想情感,應該相信學生的能力,讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱,所以我很注意把握了一個度。做好學生的思想工作,與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課,又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。學生才不會玩得太過分,才不會影響我的教學及管班工作。

大學生營銷專業實習總結 篇10

  短期教學可以開闊學生的視野,給孩子帶來新的課堂模式,但更像是一種假期實踐,主要受益者是大學生自己。在長期的教學中,用心教學能在更大程度上幫助學生。20__年7月,經過短暫的教學,感覺自我意識有所提升。

  我覺得條件艱苦的地方更需要我們,更有發揮的空間。隊里很多球員都是廣東人,他們要克服很多困難才能適應昌都的氣候條件。此外,絕大多數在平原地區一年一次都努力工作,身體無法應付,不感冒的球員,也在貴州陸續“招”上來。

  生病,想家,不習慣吃飯。但我覺得這些都不算什么。生活條件和原來的差距越大,當老師的想法就越堅定。

  支教就是“扶心”。在支持教育之前,我想象著泥濘的操場,風雨交加的教室,衣衫襤褸的孩子。但是開學后,她面前的一切都是不可思議的:現代化的教學樓,多媒體投影儀等。而完善的硬件設施促使我重新思考支持教育的意義。

  經過仔細的觀察和參觀,我覺得我們教學的意義就是帶來了和教學設備一樣先進的理念。在我看來,支持教育除了幫助學生提高學業之外,就是“支持心靈”,“給孩子一片故鄉之外的廣闊天空”。

  村子前面的山擋住了孩子們的遠視。我和同伴們“出發”、“實驗班”、“講座”等活動,給他們帶來了一個孩子不理解的世界。貴州作為一所支持教育的學校,地處城鄉結合部,學生家庭情況復雜,留守兒童和單親家庭比例高。有些父母對孩子的要求是“做個好人,不要鬧”。我和支部的其他成員一起坐了幾個小時的“迷你摩托車”,一路“溜達”到學生家里,和父母分享我的成長經歷,改變他們對孩子的教育觀念。

  在我看來,我能做的,就是努力做另一雙讓孩子望向山外的眼睛。清遠村的第一節課感覺還可以,但是自我評價只有60分。主要是有些事情沒有說出來,有些事情在課堂上有些緊張的時候會不自覺的掉下來。有不適合孩子年齡的東西要準備,以后要采取的形式要更直觀,互動性更強。

  我真的很愛他們,努力對他們好。我從心底里為我的學生感到難過。我不知道有多少次被孩子們的熱情所感動。有一次,我在操場上散步,一個小學生走過來遞給我一塊糖:“老師,給你。”我說我不吃,孩子非要給我。于是我小跑著拒絕,孩子們圍著操場追我。收到糖后,我主動提出給他拍張照。小學生拒絕我就像我拒絕吃糖一樣,他們又在操場上互相追逐。此刻,我的手機相冊里還有那張小臉。昏暗的光線下,我看不清孩子的臉是緊張還是開心。

  "所有的力量相互作用。"有人說,從清遠回來后,我好像變了一個人。我也評價過以前的自己是個“莽撞少年”,當了老師教書后,長大了。

  從清遠回來后,被學生感染了,所以更加珍惜學習的機會,也堅定了進一步學習的想法。此時此刻,我依然堅持和學生交換微信,回復他們學習上的困惑,偶爾成為一名“正能量導師”。對我來說,無論是這群孩子,還是曾經當過老師的學校,都是他記憶中不可磨滅的一部分。

大學生營銷專業實習總結 篇11

  日月如梭,光陰似箭,為期一個多月的實習生活已經結束了。這是我學生生涯中重要的實習實踐生活,也是對我大學三年來的師范生技能和數學專業知識的大檢驗。

  在x中學實習的每一天,我努力地做好從一個學生到教師的角色的轉化。在穿著上大方得體,言談舉止自然,盡力給學生一種道德修養好、文化水平高的教師形象。

  在班主任工作方面,從熟記每位學生的姓名進一步熟悉每一位學生,做到在課上是學生的好老師,在課下是學生的好朋友,經常與學生溝通交流談心,真誠對待每一位學生,深入了解他們。在班級管理上,積極負責,從早讀、午讀到晚修,從周一的升旗儀式到周二、周四的課間操,跟班跟操監督,并指導學生日常事務,參與學生的班級黑板報設計活動。在實習期間,以高度負責、認真對待的態度向班主任學習優秀的班級管理技能。

  通過這一個多月的實習,我發現了自身在教學工作和班主任工作上的不足和缺點,比如:粉筆字寫的不夠好,上課聲音不夠洪亮,上課不夠嚴肅。身為班主任,未能很好地讓學生自己進行班級管理,未能在學生中建立起足夠的威信等。作為一名中學數學老師,綜合知識不夠全面和扎實,教學基本功有待進一步提高。

  有了這次寶貴的實習經驗,我相信,通過自己不斷的努力、揚長避短,在不久的將來,我將成為優秀教師隊伍中的一員。

大學生營銷專業實習總結 篇12

  在短短一月的實習時間中,我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性,面對如此種.種形形色色的大中小企業,諸多的稅種加各種優惠政策,對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗,企業——稅務代理機構——稅務機關,三者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務工作化繁為簡,并采用科學的管理,才能創造出質量和效率.稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物,利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料,并記錄在稅務部門的電腦中,供稅務部門實施征收,統計,分析,稽查,為稅務部門的征管工作提供了更加有效,準確和科學的第一手資料,同時它又能如實記錄每一筆收入,業主不必親自守在前臺,既減輕了業主的管理負擔,又擔負起在前臺監督經營的作用,幫助納稅人加強了企業管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發生.

  這次實習是有益的,為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。 感觸有很多,體會也有很多,收獲更是不少,對于陌生的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發現問題,去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經驗。畢竟團隊的力量是很大的,是可以去依靠的。

  總結四:大學生實習工作小結

  渾渾噩噩的大學生活已經過去兩年了。說來慚愧,家境貧寒的我早就想做兼職掙點錢好減輕家里的負擔,卻一直未能如愿。去年暑假自己有去找工作,好不容易找到了一家公司愿意招聘暑假工,卻是騙局一個,騙了我70多的報名費,之后又找了幾天,沒找著也就放棄了。

  時 間過得真快,轉眼間,一年又過去了。今年本沒想過找工作,就想好好看看書。當專業課結束后,還要一周多才考試,我便回家了幾天,到家的第一天,我收到了班 長群發的信息,問我們有誰愿意去帶薪實習,要去的把名字發給她。“帶薪實習”,覺得好新鮮,在這之前我從未聽說過,出于好奇,便想弄個明白,于是打電話問 班長一些關于帶薪實習的具體的事兒,可班長也不清楚,她只應院上要求,把這一消息傳達給我們。本打算去“帶薪實習”的我打消了去的念頭。來到學校開周前班 會時,輔導員說帶薪實習還有名額,梁平這些地方都沒有人去。第二天我找到美院負責帶薪實習的楊老師,告訴他我想報萬州,他說萬州名額已滿,他幫我認真的查 看了一下萬州的名額,終于被發現還差一個名額,是在江南新區陳家壩街道辦事處,我興奮不已,就趕緊報了名,還問了些例如:“我們去實習單位一般都讓我們做 些什么”?“有沒有統一的服裝”?

  我這次帶薪實習來之不易。當被確定了實習有我時,我興奮不已,我告訴自己不論去干什么,多苦多累我都能 挺過去,我一定行的。帶薪實習前有個動員大會,動員大會上領導的講話更是讓我熱血沸騰,當時某個領導講到去年有人帶薪實習被分配到某縣的磚瓦廠,磚瓦廠的 正式職工做什么那位實習生就做什么,他在磚瓦廠鉆炮眼,運磚入窯,他身上到處都是灰塵,又臟又累,堅持了幾天實在受不了,打算不干了,磚廠負責人打電話到 學校,學校再打電話給他讓他去上班,他說自己受不了不想去,最后沒辦法學校只好讓磚瓦廠找點輕松的活給他干。領導講到這些,我就對自己說“我的工作要是像 磚瓦廠的那么累那么苦,我也要硬著頭皮堅持到底,就當磨練自己,鍛煉自己的意志品質。”此時的我想到了“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓 其體膚……..”。

  帶薪實習的前一天,我收到帶隊隊長的信息說是7月11日早上7:30在雕塑前集合,當時的我既激動又憂慮,我終于能參加一次社會實踐活動怎能不激動,想到要工作,怕自己才疏學淺,不能夠做得很好,不免有些擔憂。

  7 月11日,我7點左右到了雕塑那兒等待著7:30的到來,等待著帶隊長和其它我不認識的成員的到來。7:30到了他們也都來了,我們一起坐公交車來到了江 南新區陳家壩街道辦事處,找到了辦事處負責我們帶薪實習這一塊的姚委員。姚委員很祥和,來之前我還在想這兒的負責人會不會很嚴肅,會不會一副盛氣凌人官味 十足的樣子。見到了姚委員,覺得自己的想象力太豐富太可笑。

  7月11日,帶薪實習第一天,我們只能算是來報到,談不上來工作,姚委員讓我們寫了下自己的基本的信息,大致地說了一下我們被分配到哪兒,可能會做些什么事。我們一行人有的被分到了社區,有的留在了辦事處做一些像整理檔案之類的事,我就是留在辦事處工作的其中一員。

  第 二天我們就正式工作了,姚委員帶我們到5樓人會議室整理檔案。到了會議室,我們先看了一會她發給我們的檔案材料分類排序的說明表。再才拿起一份檔案開始整 理,整理第一份檔案時頭都大了,雖然看了說明表,但是這么短的時間怎么可能記得住,記不住就不知道從何下手。姚委員叫我們先把“年度考核表”和“工資變動 表”按形成時間的先后排好,有差的基本信息前后不一致的要登記下來,在姚委員的帶領下,在說明表的參照下,我們一個類別一個類別的整理,再把整理好的類別 按類別先后放好。

  時間過得真快,我們在江南新區陳家壩街道辦事處的實習就要接近尾聲了。來到辦事處實習,我的收獲頗多,認識了一些新同事和職工,還有待人接物的技巧,我了解了許多在學校不曾接觸的東西,總結出來以下幾點。

  第一、待人接物不能只靠嘴上工夫,要誠心誠意的對待身邊的人和物。

  在這次實習中,我們到辦事處的是來自不同專業不同年級的8個人,具體地說應該是6個人,有兩個被分配到了社區,很少碰面。我們幾乎相互間都不認識,然而在短短的幾天中大家都非常熟悉了,都彼此照顧,早上大家一起從學校出發,中午一起去食堂吃飯,一起在會議室午休,下班后一起走車回家,有空的時候大家一起閑 聊,談一談個人的興趣愛好,以及近來發生的重大事件,如:“動車事件”、“美債危機”等。

  第二、對待工作必須要有敬業愛業的精神。

  姚 委員,她的工作中有拆遷這一塊兒,有的時候早上6點多就下隊到拆遷地,太陽出來了,頂著烈日跟著挖機走。還有移民科的陳副科長,當有群眾不理解國家政策氣 沖沖的來向他大吼大叫,他的一遍一遍的不厭其煩的向人民群眾解釋楚。他們把自己的工作當作一份不可推卸的責任,做到盡善盡美。他們的敬業愛業精神令我折 服。

  第三、學會感恩。感恩于艱難困苦,他是你越挫越勇。

  別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害,卻也會激發你的斗志。因此我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人,是他使我們越來越強大,我們應該懷著感恩的心感謝所有的人。

  第四、堅持到底永不放棄。

  暑 假高溫,這大熱天的,要是不去上班,吹著空調多爽。還有每天要起早床,早上正涼快,數個懶覺多爽,偶爾這么想想還是容許的,但是我們不能這么做,既然報了 名要帶薪實習就必須堅持到底。那些個建筑工人頂著烈日冒著寒風都在工作,他們那么苦那么累都能堅持,我們有什么理由不堅持到底。

  第五、不要怕吃虧。

  在移民科的時候陳副科長告訴我,人不要怕吃虧,吃點小虧又算得了什么,太過于斤斤計較跟誰都處不好。他還說,那些個經常吃虧的人不見得就笨,大智若愚未必不好。

  一個月的實習時間馬上就要完了,時間雖短,可我學到的東西卻不少,就比如同事之間的相處,下屬與上級之間的相處,從中使我受益匪淺。還有說話的技巧,相同的意思不同的表達方式,他所凸顯的效果是不一樣的。最后,真的很感謝學校給我這次實習的機會。

大學生營銷專業實習總結 篇13

  我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天,他們非常重視實踐工作,處處給予我指導和關心。期間我經歷了許多充實的工作,雖然很多看起來是小事,微不足道,但從中可以學到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時,幾位老師總是主動向我說明,使我很快就融入了這個新環境。在40天的實習時間里,我越來越覺得研究室的三位老師對我的信任。在要做出某項決策時,三位老師主動讓我旁聽,我覺得他們的談話氛圍很真誠,大家的交流中毫無芥蒂,給了我很多觸動。這樣的信任越發地增強了我的紀律意識和責任感,感覺老師們是真的把我當作他們的一員了。

  雖然我們即將走向社會,但作為一個剛踏入社會的年輕人,幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中,我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件,相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學些什么,再做些什么,這短短的40天能給我們很好的啟示。

  實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷,而這次實習的意義,對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務,而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,增長了見識,開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

大學生營銷專業實習總結 篇14

  通過實習,我在各個崗位上都得到了鍛煉,并且對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。在做記者時,我深入到政法工作第一線采訪,鍛煉了自己與人交往溝通的能力,并對采訪的準備、技巧和總結整理問題的能力有了提高。在采訪回來后,為了趕新聞,經常要加班撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學會了如何才能提高工作效率,如何準確地抓住新聞點。在做實習編輯時,我學會了如何編輯稿件,如何取標題,知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要,很大的提高了我的文字水平。通過在其它崗位的鍛煉,我不僅熟悉了新聞出版工作的業務,更重要的是我學會了怎樣才能更好地工作,用什么方法來提高工作效率。

  經過報社老師們的言傳身教,我懂得了做工作首先要熱愛這項工作,只有熱愛了才能干好這項工作。做工作首先要保證完成任務,同時還要在完成任務的基礎上,以開拓創新的思路,創造性地做好工作。在工作中,要學會合理安排時間和不同的工作內容,通過各種方法提高工作效率。

  通過一段時間的工作,我從報社老師們身上不僅學到了業務知識,更重要的是學到了他們身上那種吃苦耐勞,不怕困難的奉獻精神,這對我改正在過去學生階段養成的一些壞習慣起到了很大的作用。有時候,為了趕一個新聞或者特大事件的報道,編輯記者們常常要加班加點甚至通宵工作,廢寢忘食,顧不上休息,而且工作起來態度非常認真,這讓我非常感動,也使我很受教育。他們加班加點并沒有加班費,但他們卻從來不計較,一心撲在工作上,從他們的身上,我看到了新聞工作者們無私奉獻的精神品質,我覺得,在當前建設社會主義小康社會的關鍵時刻,要實現黨的xx大確定的奮斗目標,就應該有這樣一種精神,也只有具備了這種精神,我們的各項工作才能夠得到很好的完成。對于我們每一個來說,個人的能力都是有限的,但如果我們每一個人都能夠以國家以黨的事業為重,在工作中發揮一不怕苦二不怕死的革命精神,一心撲在工作上,不計較個人得失,那我們的事業就一定能夠取得成功。

  在深入一線采訪中,我接觸到很多先進集體和人物典型,他們有的是不畏艱險,與腐敗分子做堅決的斗爭;有的是在關鍵時刻不顧個人安危挺身而出,與犯罪分子做殊死搏斗;有的是幾十年如一日默默無聞,在自己崗位上做出了突出貢獻。在先進集體里,很多同志都是以集體榮譽為重,團結協作,做出了不平凡的業績,所有這些先進人物和集體,對我起到了很大的教育作用,我認識到,一個人的平凡是可以忍受的,不能忍受的是對社會對國家沒有貢獻,而這些先進人物的閃光之處就在于他們能夠在平凡的工作中做出不平凡的業績。

  能夠在報社實習,對于即將踏入社會的我來說是一個很好的機會,我在業務能力上得到了鍛煉,在思想認識水平上有了很大提高,同時在法律觀念和法制意識上有了增強,在認識社會,感知社會,體驗社會的能力和水平上有了很大的提高。同時,我在學校所學的知識能夠真正運用在工作中,使我感到學習知識的成就感。最重要的,是通過這次社會實踐,使我看到了我們這個民族的精神所在,看到了各個崗位上千千萬萬的建設者們正在努力拼搏,無私奉獻,我一定要以他們為楷模,為實現社會主義小康社會做出自己的貢獻。

大學生營銷專業實習總結 篇15

  xx年金秋,我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的醫院實習。剛踏入這片熱土,就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭,我深深地知道自己為何而來,來了以后應該做什么?做完之后應該想什么?想完之后應該再做什么?經過近8個月的學習和老師的教誨,我已具備了步入社會的基本條件,以下就是我的幾點體會。

  一、注重實習“方法”

  xx醫院以成人康復為主,分為骨科康復、神經康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實踐經驗,在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練,找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),并且可以普外科醫生專題學習法,針對一種病,從康復評定、治療再到評定,系統的結合基礎醫學、臨床醫學和康復骨科,勤學好問、舉一反三,還可以寫好實習日記和科室小結。xx醫院血管外科治療師的一對一訓練給了我在學習中工作,在工作中求進步的護理實習小結。醫院的圖書館的專業書籍和資料給我提供了良好的xx醫院腦外科場所和求知的平臺,而我則應該充分利用資源,學會善于把握。

  二、具備康復治療師應有的素質

  經常會有病人問我:“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣,你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑,心里想:我們和臨床醫生的目標是一樣的,愛因斯坦說過:“熱愛是最好的老師”,這點在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛自己的專業,每一次康復部的業務學習基本上都是滿滿的,治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學的態度,嚴謹的工作作風和求是的科學態度。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的,在治療病人時一個接一個,認真對待,還要給我們講知識,充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質。

  三、學會能夠解決問題的能力

  在實習中我們擁有實習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著心理問題,而醫院的病人以青壯年居多,還會把我們當成好朋友,說些心里話。面對這些患者,我們要清楚自己處于一個怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會有什么想法,將給他帶來什么樣的問題,是好是壞?卻值得我們去思考,說話就要負責任。這是做醫生的原則。因此,在老師的教導下和自己的'切身體會,我們一定要學會善于察顏觀色,與病人的交流能力和處于突發事故或情況的應急能力,以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償等問題。說明要學會正確處理好醫患關系,使患者得到最大的康復。

  四、勇于嘗試和創新

  xx醫院是全國第一家xx醫院,是一個大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們在工作中創新,去嘗試用新的方法去治療病人,當然這是經驗積累和通過理論的結果,這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創業和學習能力的高峰階段。我應該抓好專業基本功,理論聯系實踐,結合現狀,提高科研能力和技術水平。

大學生營銷專業實習總結 篇16

  一、實習目的

  大學生活最后的階段是實習,實習對于每個即將畢業的大學生都特別的重要,在20__年3月1日至6月30日的秦皇島市新生路小學的習過程中我學會了很多,體會了教師這一神圣職業的光榮。通過實習,我充實了自己,學會了如何教學,學習了許多未曾學過的東西。經歷了這段的實習生活,讓我感受到教師職業的重任,體會到教師工作的辛苦。在實習過程中,我對比自己的學生時代,感受著不同時代的差別,90后學生的能力一代比一代強,信息接收面越來越廣。這就對老師提出了越來越高的知識要求。實習過程中,我們熟練地掌握了教學技能,不僅如此,我還學會了如何處理與學生關系的技巧。

  通過教育實習,充分發揮主觀能動性,把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合,初步掌握初中語文的教學方法和技能,以及班主任的工作內容和方法。了解現今小學生和教育的現狀。實習單位為秦皇島市新生路小學,班級三年級三班。

  二、實習單位簡介

  海港區新生路小學建于1956年,學校現有13個教學班,550名學生,56名教職工,其中小學高級教師18人,一級教師24人,14人正在進修本科學歷,大專學歷24人,中師學歷32人。

  學校占地面積10468平方米,生均占地面積16。9平方米,建筑面積3240平方米,運動場為200米環行跑道。設有實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、少隊科技室、衛生室、勞動器材室、體育器材室、微機室和多功能活動室。

  學校全面貫徹黨的教育方針,依法治校,堅持面向全體學生,全面提高學生的綜合素質。堅持教育與發展相結合的原則,以教科研為先導,深化教育教學改革,形成了科學管理和系列化教育的辦學特色。

  三、實習內容

  (一)、語文教學

  課堂教學,包括備課、上課、修改作業、批閱試題。做一個語文教師所做的事情,積極引導,認真做好工具性與人文性教育工作。

  (二)、班主任工作

  及時正確引導學生思想,處理班上日常雜務,管理好學生日常行,培養良好的行為習慣,調動學生干部處理班上各事務。

  四、實習效果

  在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,認真開展語文教學工作和班主任實習工作。在整個實習階段,我從一個沒有經驗的大學生到略有經驗的小學語文教師及班主任。在實習過程中,通過教師及自己的刻苦努力,現能較好地上課及做好班主任工作。

  五、實習總結及體會

  實初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰性、頗具誘惑力的事情。20__年3月1日,開始了為期四個月的教育實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

  下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

  (一)、認真做好實習前期工作

  首先是把自己的心態放正,因為心態決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求:嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。我也主動把實習班級的每個學生和學校的基本情況做了個初步的了解。有了這一切的統籌安排,我的實習才能進行的如此順利。

  (二)、名師指導按步驟提高教學水平

  教學實習的開展,指導我的一個非常負責的教師。我們將實習分為兩個階段:

  第一階段為見習階段,時間為一周。在這個星期里,我全面熟悉初一學生的語文教材,認真聽指導老師的每一堂課,并做好每節聽課紀錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思,仔細體會老師在課堂上的每個細節,并這個細節中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的,這是指導教師經常強調的一句話。我還經常聽一些竟賽課、公開課、優質課。之后與指導教師一起探討,更多的是老師的指點。吸取他人優秀成份作為自己所用。是模仿與學習相結合的階段。

  第二階段是上課階段,我的指導老師是三年級三班的班主任,她給我安排的課時很多,這就使我有了更多的鍛煉機會,上講臺的次數就自然增多。一天中最多有三節課,一般都是兩節課。所以就有了很多交流的時間,在做得不好的地方老師就會及時地給我指出。

  另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好本課為止,這才交到指導教師那里進行初審。在審查時指導老師要求我說出我的上課計劃,這就練習了說課的環節。在指導老師的批改和建議下再做修改,之后在上課前進行試講。我的每一節課指導老師都會堅持去聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。還要在教學過程中學會整體規劃,依照教科書的按排創造性完成教學任務。在這樣的努力下,我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。

  (三)、積極做好班主任實習工作

  做班主任是辛苦的,而當一個小學三年級的班主任則是更辛苦的,稍有不注意就有意想不到的事情發生。這給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上6點就起床,早餐之后就到學校簽到。每天的主要任務:

  1、看早讀,每天早上7點半到教室督促他們打掃衛生,檢查儀容儀表,督促他們認真早讀。

  2、在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,正確引導。

  3、第六節課后為課外活動,我要輔導個別學生,給個別學生作思想工作。在這過程中,我做到愛崗敬業,任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領學生參加學校的各項活動。如全校大掃除、班團會等活動。

  經過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學生也建立了良好的師生關系,得到他們的信任,我成為他們訴說心事的對象,我也是他們忠實的傾聽者,借此及時進行正確的思想引導。

  (四)、虛心求教認真吸取他人優點

  在實習期間,除了教學實習和班主任工作,我在認真地寫實習日志,對每節課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,也要向他人學習。我多去參加學校的講課比賽現場聽課,并做好聽課記錄。親自去講課比賽的現場,從那里我學到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學到了不少的東西,如不同的教學風格、班主任工作技巧等等。

  實習,讓我意識到了自己的不足,充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作。當老師難,當一名合格優秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干,老師的辛勞讓學生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們,一批批未來的花朵開放地更加燦爛!長大后我就成了你,我甘愿當盞燈,照亮學生們的未來之路,為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作!

  雖說我的實習生活已結束,但我對教學的追求和努力將一如既往,我對學生的關愛也將永不消減,作為一名師范學院的學生我有信心做好教育工作,爭取做一名優秀的人民教師。

大學生營銷專業實習總結 篇17

  當我們走出校園,走進實習崗位的時候,一個明顯的問題擺在我們的面前,奮進還是避讓。一方面要提升自己的專業能力水平,另一方面要尋找一條自己畢業后的出路。當我們的大學生活走過一半的時候,是否能給自己的成果下一個定義,這是我們每個人必須面臨的挑戰。

  在7月5日的公司關于實習生分配以及相關工作要求的大會中,我了解到該公司對員工管理特別嚴格:著裝必須是白色有領的衣服+深黑色的長褲或長裙,頭發要盤起來不得過肩,上班時不得帶手機、書籍雜志等入內,上班不得遲到、下班不得早退、不準無理由換紅燈及關車道,對司機有禮貌、還必須有三聲迎客聲、唱收唱付和送客聲,夜班時不得睡覺等。

  每天坐一個小時的交通車,車不等人,我們必須提前到達上車地點,因而白班得早起,夜班得下午3點出發,無論是艷陽當空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內容看上去挺簡單的:輸入車輛類型、車牌號等,再刷卡裝卡外加,然后是收、找錢,最后打票、起桿放行。可當我自己操作的時候,會有點手忙腳亂,完全不知道該怎么做。最初我可能2分鐘才能放行一輛車,隨著時間的推移,經驗的積累,到現在我已經有8分鐘16輛車的記錄了。其中我還發現了假冒軍車、國際集裝箱、貨車超載等偷費行為。只有把壓力化作動力,才會有獲得有收獲。

  社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。

大學生營銷專業實習總結 篇18

  對于B2B、C2C、B2C這三者之間即有很多聯系也有很多區別,大致比較如下:

  1、雙方角色不同。在實習的第二天里,實習過程中各自角色不同,B2C中的C則是扮演顧客買的角色,而B則是企業賣方,在整個過程中,操作比B2B易懂;

  2、流程相似。三者都有組織貨源、發布信息、定訂單處理、網上支付、物流配送、售后服務等流程;

  3、從信任度而言,B2B中對企業要求很高,相對于其他兩種而言,信任度最高。

  從操作來看,B2B是三者中最難的,步驟很多。交易復雜。在學習C2C的過程中,我還了解到,C2C交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式,因為C2C中為了保護買方的權益,維護交易平臺的聲譽,發布產品信息和店鋪信息。

  首先要通過流覽店證,如陶寶賣家的個人身份證,商家身份證以及相應支付寶認證等方式進行認證,從而首先保障了商家的安全性;

  其次,買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關鍵字搜查店鋪信息。即方便又迅速,使買賣都能得到各自利益。

  第三,在C2C中即可選擇普通競標的方式業也可選擇定價購買的方式,根據自身情況來進行選擇。無論是在B2B、B2C還是C2C中,其交易模式都是在網上銀行付款的,這樣給雙方都給予了一定保障。使貨款、錢都能準確及時到對方手中。

  在12月13號這天我們又學習了網絡營銷,網絡營銷是以互聯網為平臺,結合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程。它包括品牌推廣、網站推廣、信息發布、銷售促進、渠道拓寬、客戶管理、市場調研等,它的出現使各職能之間緊密連接,相互促進,使各職能單獨發揮作用要遠遠低于網絡營銷系統所發揮的作用。發揮系統的強大功能,給企業整體營銷帶來了最大的效用。我們還學了用photoshop制作卷邊郵票,圖象處理應用也非常廣泛,它常應用于廣告公司、相館等。學好它是很有必要的。

  網站推廣的領域已應用于多個方面,網站上有各式各樣的特色,能擁有一個屬于自己特色的網站是我們每個人所奮斗的目標,優秀的網站同樣也需要優秀的人才來修飾,去推廣,就像人生一樣,努力奮斗的過程就是追求、推廣與修飾人生的過程,唯有奮斗才能成功。

  最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內容:

  1、管理公司后臺網站,每天發布更新公司動態,產品內容,圖片等,提高公司網站點擊率。

  2、在網上尋找潛在客戶,聯系買家。為銷售人員提供市場信息。

  3、期回訪老客戶,詢問產品使用情況,落實解決客戶的反饋意見。

  4、接到客戶單子要準備購銷合同,并且對生產車間下達生產通知單。

  5、協助經理督導追蹤銷售行為,完善銷售計劃的不足,提出整改方案和應對措

  實習感想

  工作不是很累,而且學到了很多東西,我突然覺得以前聽別人說在大學里只是學思維的方法有那么點道理,其實在學校學的是用的上的,只是時間的問題,越到后來就越需要理論水平,只是當我們到了那個需要理論水平的時候已經把學校學的東西都還給了老師,又要重新揀起來!所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專業知識啊!人所遇到的每一段經歷都是彌足珍貴,就象即將遠離我們的校園生活,很多人卻沒有很好的把握,若干年之后,同學聚會,方才發覺,此時原本占在同一起跑線上的我們,已然在人生的路上拉開了距離。

  此次實習感受頗多,細心與耐心都是重要的一課,人的一生也是不斷追求的過程,遇跌倒時也應在第一時間爬起來,再努力、再奔跑,就像風箏一樣,永遠都在努力奔跑、放飛,縱然線斷失離,亦放手騰飛!

大學生營銷專業實習總結 篇19

  實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學到的理論知識有用武之地,只學不實踐,那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。

  短短兩個月的工作過程使我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。

  回顧實習生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。

  在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實踐,才發現自己明白的是多么少,這時才真正領悟到學無止境的含義。

大學生營銷專業實習總結 篇20

  前言:

  “沒有實習,就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上,我們學習了很多理論知識,但是如果我們在實際當會,品嘗社會的酸甜苦辣。

  我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會,怎樣才能確定自己的人生坐標,實現自己的人生價值呢?抱著這種想法,經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里,我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識,體會到了工作的一些難處,學會了如何處世,怎樣把事做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業后走上工作崗位而奠定基礎。

  一、實習目的:

  鍛煉自身的社會活動潛力,了解社會現實,從實踐中拉進了與社會的距離,認清一些社會問題,看清一些社會現象,在社會大課堂里,經風雨、見世面,檢驗知識,培養潛力,磨練意志,使自身得到啟迪,增強社會職責感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。

  二、實習資料:

  開始時要試工一天,工作6個小時。試工期間,我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾,保持大廳的整潔是工作的重點,同時還務必兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方,拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰,往往前腳我剛拖完,還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用,地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際,只見大廳的阿姨,動作麻利,總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

  有人會說,用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就簡單了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上,和鬧市區的生意不能比。過了吃飯時間,餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段,大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染,似乎已經沒有什么事情要做了,但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。尤其是門上的玻璃,客人進出時手會碰到玻璃上,玻璃很容易花掉。

  以上是我在肯德基工作時的實習,雖已過去,但這將是一份最寶貴的財富,在我以后的人生旅途中,它將發揮重大的作用。

大學生營銷專業實習總結 篇21

  工作當中,我應該給自己足夠的理由,也應該讓自己保持一個穩定的狀態,發展下去,未來的生活還長,未來的時間也不會那么短,未來還有更多的事情等著我去完成,我希望自己能夠在這段時間打造好自己,我也希望我能夠在未來,堅定不移地走下去,給自己一個合理的方向,持續的發展,更多的是對得起自己那份誠摯,更多是得起在實習期間大家對我的幫助,我真的很感激實習公司,也很感激學校,雖然半年的時間已經過去了,實習期也結束了,但是回顧這段工作經歷的時候,我還是充滿了滿滿的回憶,也讓自己成熟穩定了很多,在一些事情的處理上面,不再像以前學生期間那樣毛手毛腳,通過半年來的實習,我也在工作方面強大了自己,在一些事情上面知道怎么樣去處理了,真的很感激,真的學習到了很多,我一定會好好的發展下去的,養生好的工作習慣,不辜負周邊的每一個人。

大學生營銷專業實習總結 篇22

  實習生:

  實習學校:佛山市第十中學

  實習時間:20xx.01.8至20xx.7.19

  實習目的:使掌握的理論、專業知識和基本技能得到檢驗和鞏固;向優秀教師學習教學經驗和智慧,反思自己的不足,查漏補缺、及時調整與改進;進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力,大學生實習總結。

  20xx年01月8日至20xx年7月19日,為期一個半月的實習似乎眨眼間就結束了,卻還依稀記得第一次踏入十中校園,一切既陌生又新鮮的情形。一個半月看似長,卻實實在在的過著,這一份經歷,這一份感悟,對于我而言不僅僅是一份寶貴的經驗,更是一段彌足珍貴的回憶。靜下心來回想一下,日子雖然忙碌,但在指導老師的指導幫助下和自己的努力實踐中,我收獲了很多。下面分別從實習綜述、實習效果、反思建議三個方面對本次實習進行大學生實習總結。

  一、實習綜述

  我們實習的基本內容主要包括四部分:教學實習、班主任工作、專業考察、社會調查。基本情況如下:

  第一、教學實習,完成教案二份,試講次數為六次,上課節數為三節(兩節新課、一節試卷評講課)。作為最主要的實習任務,上好思想品德課是最重要的。為了很好的完成這一任務,我們請了十中政治科科長康鳳雯老師為我們做了兩次全面深入的介紹和集體指導。

  首先是分析教材。十中采用的是粵教版教材,教科書不再是枯燥乏味,多了許多彩圖和名人名言,更有閱讀與思考、操作平臺等項目。不過新教材也存在一定缺陷,邏輯性不強,所以需要對教材進行全面、深入的理解,上課的思路也需要再三斟酌。其次是明確知識目標和教學方法。康老師指出,初中生的知識目標只要求達到識記、理解的程度,不需要過于深入的講解,在方法的使用上盡可能使用實例解析,最好能選用切合學生生活實際的例子,從而達到智育和德育相結合的目的。再次,上課的具體要求和操作模式。康老師要求我們的教案要做到"五個統",即教學目標統一、重難點統一、復習要點統一、作業統一和知識要點統一。在"五個統一"的基礎上按照課前復習、導入、講授新課、總結、課堂鞏固練習五個步驟進行備課和授課。最后也是最重要的,分析學生的特點。十中的學生的學習基礎較差,學習自覺性和積極性不高,個性相當活躍,因此具體了解學生的特點,在維持良好的課堂紀律的前提下順利完成一節課,對于我們而言將會是一個極大的挑戰。

  在對整體的教學情況和學生特點有一個大致的了解后,我們開始了聽課、集體備課、試講和正式上課的實習過程。在這個過程中我最大的感受是,一節看似平淡、普通的思想品德課,課前卻需要花大量的時間精力去準備。從學習教學大綱,根據大綱要求鉆研教材,查找資料、篩選案例,理清思路、抓好重點,到編寫教案,制作多媒體課件,并在指導老師審閱后自己進行了試講,這個過程是痛苦而漫長的。一份完整的教案,從研究教材開始,到最后在課堂上講授,需要經過許多次的修改、完善、試講,盡管過程很痛苦,可是上完課卻覺得很充實,有一種很強的滿足感。

  第二、班主任工作:為期六個星期,主要負責學生思想工作,策劃和開展主題班會《備戰期中考》,實習總結《大學生實習總結》。班主任工作也是本次實習的主要任務之一。在學校里,班主任就是學生的第一監護人,所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任,在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。通過這一個多月的實習,我認為在班主任工作中需要遵循兩個原則。首先,始終要堅持"一個標準"原則,就是在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛,而后進生則常常使老師產生偏見,所以班主任"執法"一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長好學生的壞習慣和驕傲性情,壓抑后進生的上進心。其次,要秉承相互尊重、相互理解的原則,切忌當眾批評、呵斥學生,否則易激起學生的逆反心理,一旦形成班主任與學生之間的惡性循環,將對班主任工作的展開產生十分不利的影響。特別是在做學生思想工作的時候,要首先讓學生感受到老師對他的關心與愛,從而減輕學生的心理負擔,消退學生的心理防線,如此才能了解學生內心真正的想法,在此基礎上進行開導、教育,才能使班主任工作卓有成效的展開。

  因為恰逢十中期中考試,所以在集中體現班主任工作能力的主題班會項目上,我開展了一次題為《備戰期中考》的主題班會。班會主旨不僅僅在于調動學生的學習積極性,以飽滿的精神狀態迎接考試,更在于幫助同學們樹立目標意識,學會制定長短期目標和相應的實行計劃,并掌握科學的學習方法。在最后適時的提出老師的希望和寄語,深化班會主題。從同學們在班會后各方面的表現來看,主題班會達到了一定的效果。

  第三、專業考察和社會調查:討論選題,合作設計問卷和開展考察、調查,問卷統計及完成專業考察報告社會調查報告各一份。專業考察以"近五年來佛山經濟發展對思想政治教育專業帶來的挑戰和機遇"為主題,從近五年來佛山經濟發展的成果與人們思想的變化兩者之間的關系著手,闡述經濟的發展給思想政治專業帶來哪些挑戰和機遇,旨在通過本次考察促進佛山科學技術學院思想政治教育專業的改革和進步。本次考察采用問卷調查和調查訪問相結合的方式,分別對佛山科學技術學院07、08級思想政治教育專業(師范)現狀進行問卷調查,并聯系佛山十中主要負責德育工作的陳校長進行訪問,結合兩方面數據完成一份考察報告。社會調查以"中學生家庭思想品德教育現狀調查"為主題,以佛山市第十中學為例,目的在于針對當前家庭思想品德教育中存在的問題進行探討,明確當前家庭思想品德教育的重要性、存在問題的原因并提出相應的對策。本次調查采用分層抽樣的調查方法,對佛山市第十中學的三個年級(共29個班)進行抽樣調查。總共發出問卷445份,回收417份,回收率達到93。7%,調查的主要內容是學生家庭思想品德教育的教育方式與教育內容。根據回收統計的數據完成一份調查報告。

  二、實習效果

  通過本次實習,我感到自己在很多方面都有了提高,獲益匪淺。

  首先,我鞏固了一些基本的教學方法和師范技能,提高了教學效果和教學水平。特別是在一次次的教學實踐中,在一次次和指導老師的交流過程中,我的備課的邏輯思路、選擇和處理教材的能力、調動課堂氣氛和掌控課堂動態的能力、等各方面的教學能力和教學智慧都得到質的提升,為我以后走上講臺做一名真正的人民教師打下基礎。

  其次,通過實習,我對中學的現狀有了更為直接和感性的認識,對學生的學習、思想、心理狀況有了更為恰當和深入的了解,對教師的工作有了更為真實和

  充分的體驗,這些都有利于我在今后的工作中更快地適應新的工作環境,從而增強了我的自信心。

  再次,我增強了身為教師的責任感和榮譽感,更加堅定了成為人民教師的職業理想。站在三尺講臺上,我能感受到一份沉甸甸的使命感和責任感,看著臺下一張張天真可愛的笑臉,我發自內心的感到快樂和滿足。正是這份快樂和滿足,堅定了我追求職業理想的信念。

  最后,通過實習,我增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導、指導老師、學生以及小組同學的關系,給每一位同學提出了一個難題。在實習期間,我用禮貌、謙虛、好學、負責的態度很好地解決了這個問題,從而在這個相處的過程中提高了自身的交際與溝通能力。另外,由于教師是一份用語言去傳道授業解惑的職業,因此在這個過程中,我的語言表達能力也得到很大的提升。

  三、反思建議

  完成了專業考察和社會調查,整個教學實習也已圓滿完成。在戀戀不舍中我告別了指導老師、實習班級、實習學校,重新投入到緊張的學習狀態中。這次的教育實習我取得了很大的進步,同時也暴露了很多問題。普遍存在的問題是教師師范技能不到位,綜合能力和素質有待加強。對此我在實習結束時進行了深刻的反思建議。

  第一,作為一個師范生,教師師范技能是應該具備的最基礎的能力,但我們這些實習生在這一方面存在明顯缺陷。究其原因有二,首先是實習生本人不重視,平時沒有多加鍛煉,以至于上臺后板書、語言表達、教態等各方面有待改進。另一方面與學校設置的課程有關,在我們真正安排的課程中稱得上技能培養的就只有普通話、計算機技術、毛筆字這幾個,而這幾門課程中僅有計算機技術是真正有開課進行教學的,可見在技能方面學校可以開設技能培養模塊課程,這樣可以讓學生根據局自己的實踐需要進行專門訓練。此外,對于技能培養的課程教材開發還有待加強。

  第二,在綜合能力和素質方面,作為一名當代教師除了要具備現代人的基本能力素質,如認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創造能力等之外,還必須具備從事教師職業所特有的從教能力,主要包括語言表達、溝通能力,組織管理能力,靈活應變能力等。對此我建議我們學院可以和佛山市第十中學、疊窖中學等長期合作的學校建立長期的基地關系,成立佛山科學技術學院思想政治教育專業的固定實習點,從而開展一系列的合作,讓我們能更好的學以致用,提高各種綜合能力和素質。

  綜合上述,我在本次教育實習中獲益匪淺。最后我要感謝我的指導老師郭建淮老師、康鳳雯老師和陳卓穎老師,感謝我的指導班主任莫詠宜老師,從他們的身上學到了很多東西,作為教師,他們永遠都是我的榜樣,也是我想要超越的目標。同時,要感謝我的同學和搭檔陳銘棠,以及207班全體學生,你們教會我的要遠比我教會你們的多很多。至此,我的實習生活已劃上圓滿的句號,確切地說是英文式的句號,一個沉甸甸的實心點,因為這次教育實習是我人生一筆巨大的財富,是彌足珍貴的回憶。

大學生營銷專業實習總結 篇23

  在實習的時間內,學到了很多在工廠的基本須知,很多都是大一時就知道的;只是在真正的工廠實習時得到了印證,像是焊接時必需戴護目面具和手套,銑床的話則要戴護目鏡防止銑出來的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發生戴著手套被卷入機械當中發生更嚴重的傷害,這些在大一時都是廠長和老師交代過的事,而多出來的安全事項是因為在做閥門時有多出一道買方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過量飛塵導致一些支氣管的職業病。

  我們這次實習,主要在三個廠區進行實習。在車間師傅的詳細講解和悉心指導下,我們詳細的了解了每個工段的設備和操控系統,初步了解了工廠各個工段的工藝指標,對工廠的管理制度也進行了簡單的了解,在實習的最后一天,我們還參觀了公司產品、一些先進設備。初步認識了產品的制作流程和車間的情況。

  這短短的時間內,我收獲了很多的東西,這些都是我在學校里和課本上找不到的,現在我們已經是大二了,馬上就要踏入社會,這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的,它讓我們脫離了書生的稚氣,增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

  在以前的頭腦中,我認為的工作都是很美好的,我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎,將來的工作環境肯定是整潔美麗的,工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了,天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味,到處是一片落塵,原來老型化工廠就是這樣子的啊,經過工人師傅的初步介紹才知道,我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低,屬于勞動密集型產業,各項生態指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業相對比較落后的一個現狀,但是這也說明化工行業在我國還有很大的發展空間。也就是說我們這一代的化工專業的學生也有很大的發展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組,每個車間的師傅負責帶我們生產學習,現在的化工廠自動化程度比較高,工人勞動相對比較輕松,但是一般一個產間一班就一個人,一班的時間是8個小時,也就是說,工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議,對于我們來說,在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友,這八個小時單調的工作難以想象,但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚,我們現在吃穿不愁,但是真正到了社會上,首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

  和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高,平均是高中畢業,但是在通過長久的實際工作,他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的,所以,今后走入社會,我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病,俯下身來、踏踏實實的工作,去積累自己的經驗,增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限,這也是一個很大的制約性因素,他們可能在這個崗位上干了很多年,可以說比他們的領導干的都好,但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素,所以,文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙,從這當中,我知道了知識的重要性,它是我們不斷學習的基石,也是我們前進的資本,我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。

  通過實習,我覺得我們應該培養好學好問的習慣,不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養好學的好習慣。

  工廠的實習,讓我深深的認識到自己的不足,認識到自己的動手能力相對較差,對機械過于陌生,過于恐懼,好像怕出啥事,不敢過多的接觸它們。從這次實習中,讓我越發感到要有所成功,就要自己親自去做,親自去總結做的過程中所發生的種種困難,既要去分析,又要有堅強的毅力。使得無時無刻都要認為自己一定能夠克服那些所謂的困難,要對機械的各種功能自己親身去體驗,親身去操作,對機械的各種結構要有一個可知的了解,不要讓自己經過一次實習之后卻跟實習前沒有什么兩樣。雖不要說是對它們運用自如,但至少對它們的功能以及結構要有一個大概的了解,大概的掌握。

大學生營銷專業實習總結 篇24

  三個月的實習很快結束,這三個月在領導的悉心指導下,同事的熱情幫助下,讓我學習到了在學校里學不到得東西,對自己的專業有了一個更加深刻的了解,對今后的工作有了更加清楚的認識。我相信這三個月的實習,為以后在公司的工作打下了一個很好的基礎。但是,由于時間的關系,我學到的只是很少的一部分,公司里面值得學習的知識還很多,在接下來的時間一定會認真學習,不斷提高,在自己的工作崗位上努力工作,為公司帶來更多的效益。

大學生營銷專業實習總結 篇25

  物業管理是一種與房地產綜合開發的現代化生產方式相配套的綜合性管理,它是與因住房改革而出現的產權多元化格局相銜接的統一管理,是與建立市場經濟體制相適應的社會化、專業化、企業化、經營型的管理。這種集高度統一的管理全方位多層次的服務、市場化的經營為一體,寓經營與管理于服務中的物業管理,其實是一種服務性的行業。

  在實習中,我在管理處指導老師的熱心指導下,積極參與物業管理相關工作,注意把書本上學到的物業管理理論 知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的物業管理理論,探求物業管理工作的本質與規律 。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲非常的大

  本次我實習的主要工作是接待業主來訪、故障申報以及投訴處理。其中,主要應該注意的是熱情接待業主,并盡快的幫助業主解決實際問題。針對一些不屬于物業負責范圍內的問題,進行進一步分析,提出對策與解決方法,大大降低業主利益損失程度。過年前,在領導的指導下,對小區內的安全隱患進行了清除和排解。為小區業主提供了一個干凈的環境,度過一個安全而又和諧的新年。同時,也對小區業主繳費情況進行錄入與整理,保障每個業主的利益,也同時對一些惡意欠費的業主進行上門回訪和問題的處理。

  加強培訓、提高業務水平

  物業管理行業是一個法制不健全的行業,而且涉及范圍廣,專業知識對于搞物業管理者來說很重要。但物業管理理論尚不成熟,實踐中缺乏經驗。市場環境逐步形成,步入正軌還需一段很長的時間。這些客觀條件都決定了我們從業人員需不斷地學習,學習該行業的法律法規及動態,對于搞好我們的工作是很有益處的。

  客服部是與業主打交道最直接最頻繁的部門,員工的素質高低代表著企業的形象,所以我們一直不斷地搞好員工培訓、提高我們的整體服務水平,我們培訓的主要內容有:

  (一)搞好禮儀培訓、規范儀容儀表

  良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺,物業管理首先是一個服務行業,接待業主來訪,我們做到熱情周到、微笑服務、態度和藹、這樣即使業主帶著情緒來,我們的周到服務也會讓其消減一些,以使我們解決業主的問題這方面,陳經理專門給全部門員工做專業性的培訓,完全是酒店式服務規范來要求員工。如前臺接電話人員,必須在鈴響三聲之內接起電話,第一句話先報家門“您好”,天元物業號人為您服務“。前臺服務人員必須站立服務,無論是公司領導不是業主從前臺經過時要說”你好“,這樣,即提升了客務部的形象,在一定程度也提升了整個物業公司的形象,更突出了物業公司的服務性質。

  前臺接待是管理處的服務窗口,保持信息渠道暢通,監督巡查、調度和協調各部門工作,是前臺接待的主要職責。在日常服務中,前臺不僅要接待業主的各類報修、咨詢、投訴和建議,更要及時地向相關部門、施工單位反映業主需求,監督維修跟進工作,對維修完成情況進行回訪,完成最后閉環。為提高工作效率,在持續做好人工溝通記錄的同時,前臺接待還要負責收費資料的統計存檔,使各種信息儲存更完整,查找更方便,保持了原始資料的完整性

  (二)搞好專業知識培訓、提高專業技能

  除了禮儀培訓以外,專業知識的培訓是主要的。我們定期給員工做這方面的培訓。主要是結合《物業管理條例》、《物業管理企業收費管理辦法》等污染法規、學習相關法律知識,從法律上解決實際當中遇到的問題,我們還邀請工程部師傅給我們講解有關工程維修方面的知識,如業主報修,我們應能分清報修位置、基本處理方法、師傅應帶什么工具去、各部分工程質量保修期限是多少,是有清楚了這些問題,才能給業主宣傳、講。讓業主清楚明白物業管理不是永遠保修的,也不是交了物業管理費我們公司就什么都負責的,我們會拿一些經典案例,大家共同探討、分析、學習,發生糾紛物業公司空間承擔多大的責任等。都需要我們在工作中不斷學習、不斷積累經驗。

  管理處接待來訪設訴工作制度

  為加強管理處與業主、住戶的聯系,及時為業主、住戶排憂解難,提高社會效益,特建立接待來訪投訴工作制度。

  一、接待來訪工作由客戶服務中心負責,宣傳接待投訴的辦公地點、電話,讓業主、住戶來訪投訴有門、信任管理處。

  二、任何管理人員在遇到業主、住戶來訪投訴時,都應給予熱情接待,主動詢問,面帶微笑,不得刁難,不得推諉,不得對抗,不得激化業主、住戶情緒,并做到對熟人、陌生人一個樣、對大人小孩一個樣、忙時閑時一個樣。

  三、對住戶投訴、來訪中談到的問題,客服人員應及時進行記錄,須于當天進行調查、核實,并將結果和處理建議匯報辦公室主任,由主任決定處理辦法和責任部門。

  四、責任部門在處理來訪、投訴時,要熱誠、主動、及時,要堅持原則,突出服務。不得推托、扯皮、推卸責任、為難業主、住戶、或乘機索取好處、利益等,在處理完畢后應將結果回復業主、住戶和管理處主任,做到事事有著落、件件有回音。

  五、全體管理人員要認真負責做好本職工作,為業主、住戶提供滿意管理、服務,減少住戶的投訴、批評,將業主、住戶的不滿消解在投訴之前。

大學生營銷專業實習總結 篇26

  時光荏苒,歲月如梭,轉眼間一個學期就要過去了,我們在中已經實習x個多月了。總感覺我們帶著大包小包的行李來到中的情形仿佛還是昨天的事情,但是現在卻要離開了。

  這次頂崗實習,我們不再是單純以實習生的身份出現,我們也是作為一名人民教師出現的。所以,我們也滿身的責任感,時刻想到,此刻我是一名光榮的人民教師,我的言行代表著教師的形象,我的行為或思想會潛移默化影響孩子們的發展,所以,我們更應該將教師的職責扛在肩上,隨時提醒自己,加強自己的責任心及責任感,努力做好這一份工作。教學的過程也是一個享受的過程,每天面對著單純可愛的學生,每一天都有很多歡樂。

  xx個多月的時間,讓我受益匪淺,對自己的能力得到了很好的提升。我認識到作為一名數學教師,基礎知識要扎實,知識面要寬廣,應該學會創新,尋找適合孩子們的教學方法,平時要做有心人,多多細心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運用滲透于教學之中。經過這次實習,也提高了我的專業水平和教學水平,同時我也增強了自己的責任感。我相信我們所經歷的一切,無論是好是壞,都有其存在的價值,都將是我人生中寶貴的財富。

大學生營銷專業實習總結 篇27

  實習目的:

  通過一個星期的電工實習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學習電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能,培養了我理論聯系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

  具體如下:

  1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

  2、基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡單電路的連接。

  3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實物,設計并制作控制電路板。

  4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

  5、能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數字萬用表。

  6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

  實習內容:

  1、觀看關于實習的錄像,從總體把把握實習,明確實習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

  2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理;

  3、分發與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;

  4、組裝、連接、調試自動控制電路;試車、答辯及評分;

  5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛生;

  6、書寫實習報告。

  實習心得與體會:

  對交流接觸器的認識

  交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點,而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

  交流接觸器的接點,由銀鎢合金制成,具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯,構造和固定鐵芯一樣,用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

  對中間繼電器的認識

  中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點,下面是常開觸點,當線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點分開,下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

  在一周的實習過程中,最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說,這無疑是一門新的學問,既是一種挑戰,也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習,因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習,我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線路,浪費了大量的時間。

  日后的學習過程中,我應該努力的將理論與實際聯合起來,著重鍛煉自己的動手能力,使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

  總結

  通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

  一、對電工技術的理論有了初步的、系統的了解。我了解到了控制電路板圖的設計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電工技術課的學習有很大的指導意義,而且在日常生活中更是有著現實意義。

  二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛煉了自己的動手技巧,提高了自己解決問題的能力。

  建議:

  1、本次實習中,一些工具數量太少(比如萬用表),經常出現幾個小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數量;

  2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,以免造成不必要的麻煩。

大學生營銷專業實習總結 篇28

  生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發揮作用。

  通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

  我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容——“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修,七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的。

  實踐是理論的基礎,理論都是在實踐中總結創造出來的,用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機,要想使其正常運行,硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎,軟件是硬件的靈魂。毫無疑問,我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,實踐方面的經驗還很缺乏,在學校中學到的是更多的理論知識。因此,很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會,讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作,彌補在實踐經驗中的不足。

  在車間實習的這段時間,雖然有時候工作很苦很累,但是,我從中體會到了實踐中的專業技術,不斷積累實踐技術經驗。生產實習是x學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。

  以上是我對已經過去實習工作的總結,總結是為了尋找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過不斷的總結,不斷的提高,我有信心在未來的工作中更好的完成任務。

大學生營銷專業實習總結 篇29

  我們于__年.1.2-__年.1.11在學校校車間進行了為期10天的金工實習。期間,我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。每天,大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,以前學過的游標卡尺讀數就很模糊,并且誤差的要求也較高,所以還覺得過得去,可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm,讓我措手不及。在老師的教導下,通過這次實習我已經基本掌握了游標卡尺的讀數。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。

  實習期間,通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品,銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數車工和鉗工,車工的危險性最高,在一天中同學們先要掌握開車床的要領,所有工種中,鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成六角螺母,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分,實習部分和感想部分。

  實習部分:

  1.通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

  2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。

  3.在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  4.培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

  5.在整個實習過程中,對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

  6.工廠師傅對我們做的工件打分,使我們對自己的產品的得分有明確認識,對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。

  7.同學之間的相互幫助才得以完成任務,使我們對團隊的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團隊精神的重要性!

  感想部分:

  1.金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生,非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業的學生學習這個沒有什么用,我帶著懷疑的態度參加了這個實習,但是最后的結論是我對此否認了,它交給我的不只是機械專業的知識,而是一種能力,創造力以及適應力。

  2.勞動不僅對自然世界進行改造,也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實習,在這方面我也深有體會。

  1〉、勞動是最光榮的,只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

  2〉、堅持不懈,仔細耐心。

  3〉、認真負責,注意安全。

  4〉、只要付出就會有收獲。

  3.實習帶給我們的不僅僅是經驗,它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力,促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展,幫助自我完善。此時,我還在懷念充滿成就感的金工實習,它充實了我們的知識,使我們更加體會到這樣一句話:“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準,通10天的金工實習,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。

  兩年后我們就業的時候,就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會,而最后的創新設計也對我們的創新能力進行檢驗和新的提高!

  結束語:眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,只有親身實踐才知其奧妙,才會做出理想的產品,實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習,還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力,以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。

大學生營銷專業實習總結 篇30

  20xx大學生新農村暑期實習總結范文

  我還沒有真正的在農村生活過,到現在為止,我只是路過,也沒有住下過,所以我很渴望到農村中體驗一下。學校暑假會統一安排一些實習的同學到農村中去實習,從農村的發展中找到自己成長的軌跡。我就是在這種理念下,我就和同學們一起來到示范農村,開始了我的實習之路。

  一、對新農村建設的認識

  全面建設小康社會,關鍵在農村,重點在農村,難點也在農村。中央現在進一步明確提出建設社會主義新農村的戰略部署,是中國經濟發展的客觀要求,是非常及時的,也是符合中國國情的,抓到了點子上。

  一方面,隨著我國經濟的快速增長和綜合國力的明顯提高,工業化程度的提高,目前我國已經發展到了以工促農、以城帶鄉的發展階段, “工業反哺農業、城市支持農村”的方針已經開始實施,解決“三農”問題的政策力度正在不斷增強;另一方面,新農村建設活動從解決農民最普通、最平常的生產生活等基本問題入手,建設新村鎮,培育新農民,把堅持以人為本和農村經濟社會全面、協調、可持續發展統一了起來,能夠有效的促進農村的經濟發展、社會穩定、村風改善。同時,新農村建設能充分發揮基層黨組織在村級發展穩定中的戰斗堡壘作用,對于加強農村基層組織建設具有重要意義。

  二、新農村建設中的做法

  生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主是新農村建設的具體目標,要實現這一目標可以說是任重而道遠。在新村建設的進程中,我們的主要做法有三點:

  1、長期堅持。一個村莊的建設不是一朝一夕的事,必須長期堅持。一是政策要有連續性。多年來,我們制定了一系列政策,無論是村干部的晨會制度,還是義務巡邏制度,都做到了嚴格遵守;二是要保持連續投入。近年來,我們加大公益設施的投入力度,每年投入都在50萬元以上,先后建設了公寓樓、村小學、老年活動中心等基礎設施,自XX年以來,村社會事業總投入達350萬元;三是意志上要堅定。只要對村級發展有利,能夠讓群眾得到實惠,就是遇到再大的困難,都要想盡辦法克服,毫不動搖的貫徹執行下去。我們村在新農村進程中也遇到了諸多問題,村公園建設就非常具有代表性。作為“村莊西遷”的第一步,聘請專家,在村西部規劃建設了占地20余畝的.村級公園。建設之初,部分村民不理解,紛紛到村里找我們理論,說一畝地一年能打多少糧食,收益多少,要是建公園20余畝地不就糟蹋了嗎?對此,我們非常理解,土地是農民的命根子,尤其是在當時的經濟還比較落后的現實情況下,村民對土地的有著過分的依賴,20余畝地能夠養活20口人,但是,從村里的長遠發展考慮,我們覺得建公園利大于弊。于是,我們慢慢的給村民講村里長遠規劃、講發展前景,最后,他們也轉變了觀念,支持我們建公園。隨著建設逐步推進,我們在公園里鋪設了草坪,栽植了各色花卉,建有游泳池、旱冰場、健身路徑、籃球場等休閑、娛樂、健身設施。如今,村民一早一晚、工作和農閑之余,都到公園散步、賞花、晨練、健身,成為理想的大型綜合娛樂場所。

  競聘寫作網

  2、超前規劃。規劃是先導。現在的向高村就是我們于90年描繪的藍圖。當時,我們村經濟發展勢頭不錯,集體經濟達到50萬元,村民生活比較富裕;我們村兩委在充分論證的基礎上,依托鎮村主要干道寧向路,確定了“村莊整體西遷”的總體構想和規劃,形成了實施舊村改造、建設新型農村的總體思路,計劃把向高村建成一個富裕文明的新村莊。目前,向高村正沿著這一目標快步前進。可以說,科學的規劃成為我村建設取得成功的關鍵。

  3、突出特色。落實舊村改造、建設新型農村的總體思路,既要符合高起點的要求,又要具有向高特色,一直是我們追求的目標。我們按照規劃,以“兩區一園”建設為重點,扎好新村的大框架,全力建設現代化、花園式的“新農村”。村內外的主要交通道路進行了硬化改造,并進行了綠化,安裝了路燈,形成了四通八達、縱橫交錯、綠樹成蔭、花草掩映的交通格局;小康樓和公寓樓統一設計,改變了向高的村容村貌,體現了向高的特色和文化內涵和時代氣息。讓群眾生活富裕的同時更加舒適;在全村重心西遷同時,對舊村全部改造,所有搬遷入住新村的農戶,舊房屋全部拆除后,土地復耕,實現再利用。

  由此,我們深深的認識到:規劃是前提,經濟是基礎,堅持是保障。沒有科學的規劃,村莊建設就會失去方向;沒有強大的集體經濟作后盾,建設就只是一句空話;有始無終,半途而廢,不能持之以恒,什么事也干不成。同時,隨著新形勢的發展變化和村級集體經濟的不斷壯大,我們對村莊規劃作了進一步的改進和完善,期間,向高將新建一處休閑廣場,一個森林公園,6幢公寓樓,村民的生活將更加富裕而美好。

  三、新農村建設的優勢和面臨的問題

  建設新農村,我們村主要有三方面特點: 未曾發生一起上訪事件和刑事案件。

  新農村建設,向高村主要面臨以下困難:

  一是勞動力素質較低。村民思想觀念落后,就業能力差,阻礙著村經濟的快速發展和村民收入的增加;二是建設急需相應的支持。我們的新農村建設還只處于一種初期探索階段,規劃上需要科學的指導,基礎設施建設還不盡完善,建設需要政策和資金的扶助。

大學生營銷專業實習總結 篇31

  12月月總結:

  離開了學校,隨著列車來到了實習的地方,一切事那么的熟悉有又是那么的陌生。實習也是一種學習,我相信實習能夠增強我的知識面,能夠讓我更深刻的記住那些理論知識,最重要的是實習就是工作!

  第一次一個人租房住,一個人生活......第一次實習,第一次上班,很多都是第一次。一個人必須得面對各種問題,必須面對各種壓力。

  來到這里實習上班對于我而言就是一個再學習的地方,就是個免費的學校,他們讓我學習,讓我真正接觸書本上沒有接觸過的東西,而我在工作學習中遇到的問題,在學校里沒有遇到過,在工作中遇到的問題和困難時學校里所沒法比的。

  實習就是工作,更是深入的學習。在工作時上司交給我的任務不是很難,但對于還是學生的我而言,卻是很難的。看施工圖紙,繪圖,那些圖紙是有點復雜,之后還做了工程收方計算,工程的化糞池計算,工程的化糞池套價,這些都是在學校里沒有碰到的,就算碰到那也基本都是理論理論理想化的都東西。

  看看定額規范就是一個真正的學習,也真很感謝他們給我學習的機會。進行了統計了一下工程的進度工程量,這是一門細心活,由于我的粗心大意,讓我付出了代價,之后的一天時間都是在返工。細心決定你的職場幸福。

  實習就是沒事找事做,多在實際做事中發現自身的缺點加以改正,通過實踐找到做事的方法,技巧。

  1月月總結:

  時光荏苒,歲月如梭。新的一年就這樣來了。新年的新氣象,最重要的就是新的精神氣質。新的一年里,就是一個全新的起點,從這里起航,從這里努力加油!

  這新的一個月里,看定額規范,學習了套價不漏項,繪制了工程圖。學會導入CAD圖 手算工程拆墻工程量,還學習樁基礎的相關知識,做投標預算。

  這是都是很簡單的事情,需要的只是你的耐性和細心,只要你有點耐性和細心就會把這些事給做好的。有時整天都在看圖紙,都在學習討價的知識,整天都在做著很簡單的相同的事,感覺很無聊,感覺很疲憊。

  但這些知識還是很有用的,這些東西都是很實際的東西,圖紙啊就是真正施工工地的圖紙,給人很真實的感覺。每天都在做這些事,考驗了耐性,磨練了意志力。

  看人做事的能力,就是看他做小事情的態度就知道了。不要心浮氣躁,做事要沉穩干練。做什么事情都是從小事開始做起的。把心態調好,把狀態調好。

  就做做一些簡單的事情,磨練磨練自己,培養自己做事的良好素養。培養自己的良好心態。

  2月月總結:

  開始迷忙期,一停下來,就不知道自己該干什么。我的計劃是在他們的計劃中,不管怎么樣,一定要讓自己忙起來,忙起來就不會迷茫了。

  學習了關于套價方面的知識,覺得自己真的好需要學習,真的還需要很多的知識。自己迷茫,說明自己沒有良好的心里素質。需要的是磨練和學習。

  上司要求我編制某工程資料清單,計算某更改圖紙的工程量。這是一個細心的活。需要的是耐性,注意的是細節。細節決定成敗,而心態決定了細節。工作做事最需要的是你的態度。

  整理資料,做資料分析就需要腦靈心靈手靈。這些很容易因為一那么不小心而出錯。做事不能太馬虎,一定要心細。

  和家人一起度過了新春佳節,感到的是濃濃的親情。為了父母為了關心我的心,為了讓他們少操心,自己需要長大,要成熟。也實習那么久了,感覺自己在那么短暫的時間里長大了不少,當然學習到了更多,學會了怎么工作,學會了怎么學習,學會了怎么去調節自己的狀態。

  這一個月里,大多時間都是休閑狀態,整天胡思亂想。想自己,想父母,想現在,想未來。越想越覺得迷茫。

  人不能依靠別人,只有自己才最可靠。自由自己獨立自強了,才會活得自在活得從容。即使陰云密布,即使霧靄重重,也不能讓自己的心里缺少美麗的陽光。

  3月月總結:

  這個月注定是忙碌的,這個月注定是疲憊的。身心疲憊的感覺讓人難受,快要窒息的感覺不斷的襲來。但要相信陽光就在那里,你要有發現陽光,發現美的能力。

  為了新的挑戰,為了能夠把所學的東西有一個施展的舞臺。我不斷的在網上投遞簡歷,每天在網上收集各種招聘信息。有時感覺好累,感覺很沒用,感覺自己啥都不是。等待,不斷地等待,等待的日子是煎熬的是苦悶的。

  不斷的找工作,全身心的投入,終于收到了回音。那一刻有種重獲新生的感覺,真的只想對自己說“你辛苦了”。收到了面試通知,感覺還不錯,也是就做好各種準備。回顧上學期的實習經歷,回顧自己學校的日子。

  那天去參加了面試,面試問題對我而言不是什么問題,對自己還挺有信心的,畢竟自己也不是白學也不是混過來的。果不其然,我面試成功了,通知去上班。

  新的生活環境,新的工作環境。給我的要求也是不一樣的,而我需要的就是滿腔的熱情和積極的態度。學習不斷的學習,努力不斷的努力。趕快適應,盡快上手,這是我對自己也是公司的要求。

  在這里做資料員,做資料整理,做資料分析。考驗的還是人的耐性和細心。我明白了很多。做事就得全身心的投入,把工作看得比什么都重要,上班時候就只能想工作的事情。不能讓其他雜事影響工作。

  就算再累,就算再煩也要有好的心情。任何時候都不能丟了好心情。

  4月月總結:

  在工作中少問為什么,少些借口,少些抱怨,多做事少說話,多為公司的利益著想,不要為了蠅頭小利而丟掉做事的原則!

  在新的工作環境下工作十幾天里,學到了很多,知道了很多不足,知道了還需要學習很多東西。知道了為人處事之道,學習了人際交往的技能,更重要的是,經歷這些自己又長大了,又向前邁進了堅實的一大步! 每天后我的同事做資料整理,資料分析,有時還跟他們一起出去送取相關的文件,感覺很累很疲憊。但過得還挺充實,有自己合理的計劃,每天下班后都是按計劃做著,每天過得累但快樂著。

  這是正式的工作,給我的學習時間很少,我必須在最短的時間里學會一些必須掌握的東西。同事們做事的態度很是激勵我,他們很有專業素質,他們對工作兢兢業業,有很強的敬業精神。

  工作需要學習,工作也是學習,工作和學習本事一體,沒了誰都不會過得很好。向同事們學習,他們有很多值得我們學習的地方。這這里你需要學習的東西實在是太多了。生活也是學習,學習好了生活也就會好。

  這份工作需要的是細心,每時每刻我都得必須注意細節問題。工作學習生活之中不斷的培養自己細膩的心。

  每天都有陽光,陽光自己可以擁有,微笑就是最好的陽光,每天對自己笑笑,給自己加油。

  5月月總結:

  實習的日子真是很快,瞬間來到了美麗的五月,這也是我們的畢業季。意味著很多,我們已經長大,也必須長大. 跟同事們處得不錯,工作上也做得不錯,當然也有不足之處,需要的是不斷的進步,不斷的超越。

  跟同事去廣州地稅局辦事過,去施工工地近距離的勘察過,還有很多。最讓我記憶深刻的就是,去外地辦事來回奔波的疲憊。有時感覺時間不夠用,有時感覺時間太過漫長。

  需要努力的還有很多,工作之中疲勞是在所難免的,而自身的及時調節又是必須的。身在職場應該有一顆堅強的心。無論遇到什么困難,無論身處何種境地都要保持冷靜與睿智。無論遭受怎么樣的打擊,無論遭受何種挫折都要堅強起來,絕不能讓自己垮下去,一定要振作起來。

  工作是生活的一部分,也是生活最最重要的一部分。所以要善待工作,不能跟工作鬧情緒,不能隨意發脾氣。任何時候都要保持對工作的新奇,都要保持對工作的的熱情。

  這段時間總是很忙亂,工作量不斷加大,所遇到的困難也越來越有挑戰性,我也喜歡挑戰性的工作。生活也忙整天東忙西忙的,感覺頭很大了。

  無論再怎么樣都要保持平衡,在生活學習工作之間找到平衡,只有找到平衡也才會過得從容和自在。合理的規劃自己的生活,把自己的事情做得井井有條,任何事都要用心的去做,不管事情的大小,態度是一樣的。

  學習再學習,為了工作而學習,為了進步而學習。學習細節,培樣良好的做事處事風格,無論怎么樣都要堅強,都不要放棄!

大學生營銷專業實習總結 篇32

  題目: 酒店客房管理系統

  學生 姓 名: 散娜瓦爾。牙力買提 學 號: 20xx100686 院 部: 統計與信息學院 專 業: 信息管理與信息系統 年 級: 20xx級 指導教師

  姓名及職稱: 張雄 (講師) 完 成 日期: 20xx年 07月 10 日

  一、系統概述

  (一)系統簡介

  在該“酒店客房管理系統”的開發過程中,我們首先對該系統進行了總體的戰略規劃,明確了該系統的目標、約束和總體結構,通過對該單位現狀、業務流程的了解,找出存在的主要問題并進行業務重組。然后我們又采用結構化系統開發方法運用“自上而下”的開發策略。首先進行了系統的分析,通過可行性分析和詳細調查,繪制了管理功能圖、業務流程圖以及對處理邏輯進行了描述,并畫出了E-R圖,最終完成了新系統的邏輯方案設計,并生成了系統分析報告;然后我們又在分析階段產生的邏輯方案的基礎上進行了系統設計,既進行了系統的物理模型的設計,包括代碼設計、信息系統流程圖設計、數據庫設計、業務流程圖設計和編寫程序設計說明書等,并產生了系統流程圖、功能結構圖和功能模塊,最后生成“系統設計說明書”;接著的系統實施,該階段包括程序設計及調試、系統切換及系統運行與評估等,最終生成程序說明書、使用說明書等。最后就是系統的維護,它包括代碼、數據文件、程序和硬件的維護等。以上是對整個系統開發過程的總體介紹。

  在該系統開發中,我們選用Power Builder作為開發工具,與數據庫中的四個基本表連接,他們分別是“用戶登錄表”、 “房間信息表”“客人信息表”和“員工基本信息表”,然后我們建立用戶使用界面,使合法用戶可以使用自己的用戶名和密碼登陸到該系統內,并可以使用SQL語言對數據庫內的基本表“用戶登錄表”、“房間信息表”、“房間信息表”、“客人信息表”和“員工基本信息表”的內容進行添加、刪除、查詢和修改操作,當然該權限只限于合法用戶即酒店客房理員進行操作。

  (二)開發工具簡介

  1. PowerBuilder簡介

  PowerBuilder是著名的數據庫應用開發工具生產廠商PowerSoft公司推出的產品,它完全按照客戶機/服務器體系結構研制設計,在客戶機/服務器結構中,它使用在客戶機上,作為數據庫應用程序的開發工具而存在。

  由于PowerBuilder采用了面向對象和可視化的應用開發環境,使得我們利用PowerBuilder可以方便快捷地開發出利用后臺服務器中的數據和數據庫管理系統的數據庫應用程序。

  PowerBuilder提供了對目前流行的大多數關系數據庫管理系統的支持,由于在PowerBuilder的應用程序中數據庫訪問的部分一般采用國際化標準數據庫查詢語言SQL,使得PowerBuilder開發的應用程序可以不做修改或者只做少量的修改就可以在不同的后臺數據庫管理系統上使用。也就是說用PowerBuilder開發的應用程序是獨立于服務器上的數據庫管理系統的,和大多數的windows應用程序一樣,PowerBuilder也是事件驅動方式。在這種工作方式中,程序的運行沒有固定的流程,程序中的代碼也是為各種可能發生的事件編寫的,當程序開始運行后,它就可以接受來自系統、用戶或者其它應用程序觸發的事件,然后執行相應的事件代碼。事件驅動的工作方式與面向對象技術是緊密相關的。在PowerBuilder應用程序中,接受發生的事件的往往就是程序界面中的各種可視化對象。

  PowerBuilder是一種面向對象的開發工具,各種WINDOWS應用程序中常見的窗口、菜單、控件等在PowerBuilder中都是一個個的對象。在PowerBuilder中我們還可以創建自己的用戶對象。特別要指出的是PowerBuilder提供了對面向對象方法的各種技術的全面支持,我們可以利用面向對象方法中的對象的封裝性、繼承性、多態性等特點使得我們開發的應用程序具有極大的可重用性和可擴展性,而這一點正是軟件工程中對應用程序所提出的重要目標。

  2、 Adaptive Server Anywhere數據庫簡介

  ASA是Sybase 公司開發的一種小型數據庫管理系統,產品有單用戶版和多用戶版,它兼容標準SQL語言,而且功能也相當強。由于它是一個數據庫管理系統,所以具有數據庫安全、數據鎖定、一致性檢查等功能,而且又由于它是一個小的系統,所以對運行環境的要求并不高,系統消耗也很小,對于小型系統來說,選擇ASA作為數據庫管理系統是十分方便和經濟的,故ASA得到了普遍的應用。隨后,SYBASE公司有分別于1997年,1998年和20xx年推出了具有重大

  技術改進的Power Builder6.0,Power Builder6.5和Power Builder7.0。20xx年,面目一新的Power Builder8.0橫空出世,在該版本中第一次引入了WORKSPACE(工作區)和TARGET(目標)兩個全新的概念,從而實現了Power Builder的第一次極為重要的變革。20xx年,SYBASE公司隆重發布了其Power Builder9.0版本。Power Builder9.0的發布是Power Builder產品發展的又一個關鍵轉折點。接著,經過進一步改進的Power Builder10.0又于20xx年9月正式面世,這也是迄今為止Power Builder的最新版本。

  二、系統分析

  (一)功能需求分析

  1、 用戶管理

  具有一定安全性的系統登錄功能。通過具有一定安全性登錄,對合法用戶來說,可以進入系統,對系統進行操作。登錄過程中,還需要對系統環境進行一些設置,凡是在用戶表中有登記的,都可以進入該系統。在登錄窗口中,如輸入的用戶名或用戶是密碼錯誤,都會出現一個小窗口,提醒您應輸入正確的信息后,方可進入該系統。用戶管理下可以添加用戶,修改用戶,退出。

  2、客房管理

  用戶登錄完后又可以進行錄入信息 ,修改信息,可以按姓名查詢,按房號查詢后退出。

  (二)業務流程分析

  對酒店管理系統業務流程分析

  (三)數據流程分析

  數據庫結構設計的好壞將直接對應用系統的效率以及實現的效果產生影響,在數據庫系統開始設計的時候應該盡量考慮全面,尤其應該仔細考慮用戶的各種需求。

  數據流圖是表示系統邏輯模型的常用工具,圖中不存在任何具體的物理元素,只表示信息在系統中流動和處理的情況。它是和用戶進行交流的極好工具。下圖是數據流程圖的圖例說明:

  三、系統設計

  (一)總體設計

  系統設計要根據系統分析報告中的系統邏輯模型綜合考慮各種約束,利用一切可用的技術手段和方法進行各種具體設計,確定新系統的實施方案,解決“系統怎么做”的問題。

  總體設計,是根據前面章節的分析,對酒店管理信息系統的功能模塊進行的總體設計。經過系統分析階段的工作,已經明確了用戶的需求和作為一個酒店管理信息系統應具有的各項功能。在此階段我將由系統分析階段導出的數據流程圖出發,初步搭起數據庫的結構框架,通過分析將復雜的功能進行分解,確定功能模塊和程序模塊,明確模塊關系。

  (二)數據庫設計

  1、概念結構設計

  軟件系統本質上是信息處理系統,所以,在軟件系統的整個開發過程中都必須考慮到兩方面的問題:數據及對數據的處理。為了把用戶的數據要求清晰的表達出來,在這一節我們將建立概念性的數據模型。關于數據模型的建立方法我們選用實體—聯系方法(Entity-Relationship Approach)。這種方法就是用E-R圖描述現實世界的實體,而不涉及這些實體在系統中的實現方法。這種方法表示的概念性數據模型成稱為E--R模型。

  2、邏輯結構設計

  從系統分析中可知,數據庫包含了張表:用戶登錄表、客人信息表和。

  四、系統實現

  (一)用戶登陸實現

  1、用戶登陸界面的實現

  主要代碼如下

  在該系統中,我們先建立一個“sanam”,命名為“酒店客房管理系統”,然后再建立一個“application”,命名為“app”,接著建立窗口“w_1”到“w_7”,最后我們要建立了一個數據庫“a_1,d_1,s_1,m_1”,里面包括了上文所描述的四個基本表,其設計如上所述,并在檢驗連接成功后在“app”中與我們的“酒店客房管理系統”建立連接,其連接語句為////定義兩個變量:

  //string password,usename

  //// 數據庫連接參數

  //

  ////檢索用戶名和密碼記錄

  // SELECT "user"."username",

  // "user"."userpwd"

  // INTO :usename,

  // :password

  // FROM "user"

  // WHERE "user"."username" = :sle_1.text ;

  ////判斷用戶輸入的用戶名是否正確

  //if sle_1.text="" or sle_2.text="" then

  // messagebox("錯誤!","用戶名或密碼不能為空!",exclamation!,ok!,2) //else

  //if usename=sle_1.text and password=sle_2.text then

  // messagebox("通過驗證!","用戶名和密碼正確,歡迎您使用本系統!",Information!,ok!,2)

  // open(w_main)//打開客房管理系統主界面

  // close(parent)

  //else

  // messagebox("錯誤!","用戶名或密碼錯誤,請重新輸入!",exclamation!,ok!,2)

  //end if

  //end if

  string mm

  select mm

  into :mm

  from mima

  where yhm=:sle_1.text;

  if sqlca.sqlcode=-1 then

  messagebox("提示",sqlca.sqlerrtext) elseif sqlca.sqlcode=100 then messagebox("提示","無此用戶") elseif trim(sle_2.text)=mm then timer(0.1) else

  messagebox("提示","密碼不正確") end if:

  其實現過程為:用戶要首先點擊“添加”,之后輸入要添加的信息,或刪除信息后進行保存。

  2、主界面的實現

  主要代碼如下

  p_1.width=w_main.width

  p_1.height=w_main.height

  dw_1.retrieve(sle_1.text)

  dw_1.settransobject(sqlca)

  dw_1.retrieve

  二)酒店客房管理信息錄入模塊實現

  1. 酒店客房管理信息錄入界面的實現

  主要代碼如下

  dw_1.settransobject(sqlca) dw_1.retrieve

  dw_1.enabled=false

  插入:dw_1.enabled=true 刪除:dw_1.deleterow(0) 保存:dw_1.update

  在該窗口界面中,用戶可以通過點擊添加、刪除、查詢等按鈕對該表分別進行添加、刪除和查詢操作,如下是操作的具體步驟:

  其實現添加保存的代碼如下: 添加代碼為:dw_1.insertrow(0) 保存代碼為:dw_1.update dw_1.retrieve

  刪除代碼為:dw_1. deleterow(0)

  (三)酒店客房信息編輯模塊實現

  1.酒店客房信息編輯界面的實現

  主要代碼如下

  dw_1.enabled=true dw_1. deleterow(0) dw_1.update dw_1.retrieve

  (四)酒店客房查詢模塊實現

  1. 酒店客房查詢界面的實現

  主要代碼如下

  同樣,查詢代碼為:

  sle_1.enabled=true string query

  query="name='"+sle_1.text+"'" dw_1.setfilter(query) dw_1.filter

  實現過程為:當在“name”內輸入要查詢的客房信息,并點擊,查詢后,系統會自動顯示出要查詢的客房信息,當點擊退出后,系統窗口就會自動關閉。

  總結

  在該“酒店客房管理系統”的開發過程中,我們通過對該部門整個業務流程的熟悉以及與用戶的溝通和交流,很好的完成了用戶的需求分析,并逐步的通過系統的分析、設計和實施,使酒店客房管理員的工作變的更加輕松。酒店客房管理員只需登錄該系統中,將用戶登錄數據輸入到系統內,然后就可以進行價格核對工作,同時,酒店客房管理員還可以根據顧客信息以及顧客的應收款狀況,結合折扣規則,來決定是否批準該訂房,以及如果批準,則應該打怎樣的折扣,之后系統會生成批準/未批準的訂房,并通知顧客,同時若批準,還會生成一個訂房通知單,并送到訂房總臺,使訂房總臺以用來合理安排房間。

  通過這次“酒店客房管理系統”的開發,使我又完整的熟悉了系統的整個開發過程,并體會到在系統開發中,正確的描述用戶對系統的需求是非常重要的,在清楚的明白需求的基礎上對業務過程進行描述,同時畫出業務流程圖,數據流程圖以及E-R圖,可以很好的對整個業務過程進行進一步的梳理,同時為系統的實施打下基礎。在系統實施階段,我們運用的power builder開發工具,使我感覺PB易學好用,很容易上手,并通過這個系統的開發,使我對該語言也有了一定程度的掌握。

  總之,我感覺通過本次學年實習,我的收獲是很大的,它使我第一次完整的經歷了一個完整系統的開發過程,當然,雖然我們的這個系統還有很多不完善的地方,甚至可能還會或多或少存在一些錯誤,但它使我認識到自己在系統開發過程中還存在哪些不足以及自己在哪個方面的知識需要充實,我想,在以后的學習中,我會更加的有的放矢,彌補自己知識面的不足,使自己能更好的牢固掌握本專業知識,能在畢業后更好的走上自己的工作崗位!

大學生營銷專業實習總結 篇33

  今年暑假,我報名參加了檢驗科的見習活動,雖然只有短短的14天時間,但這次的見習對我們每個人都很重要,我們非常珍惜這段時間、珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  我和、還有一位研究生被分到了生化教研室見習,帶教老師都是平時給我們上課的老師,因此一點也不陌生、感覺很親切。

  14天的見習,老師給我們的任務是學習DNA的提取、PCR擴增、限制性內切酶酶切與結果鑒定。雖然這些原理理論課上都學過,但是這次的臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強、也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。在實驗室里,我們看到了很多平時課上不會去操作的儀器(PCR擴增儀、微量的紫外分光光度計、振蕩器、低溫離心機等等),也動手學會了如何操作它們;這次見習,讓我們學會了如何配置不同濃度的凝膠;此外,平時的實驗課因為學生多、條件有限,很多知識、方法我們都是走馬觀花的看看、做做,而這次見習,讓我們仔仔細細的體會了DNA提取、酶切、鑒定的每一個步驟,鞏固了以前學過的知識、也接觸到了許多新知識。總之,此次見習培養了我們專業興趣,對我們的學習產生促進作用。

  總之,在感謝各位老師培養我們點點滴滴收獲的同時,我們將以更積極主動的工作態度、更扎實牢固的操作技能、更豐富的理論知識,提高臨床工作能力,對醫學事業盡心盡責。

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