教育實習總結
從學生完成作業的情況，可以了解自己講課的效果及學生掌握知識的情況。而從作業反饋出來的問題，則可以更好地掌握學生的學習情況，也有助于備課。新老師改作業總是特別認真，每一道題都認真看過，還會在某些易錯的地方加以提示。當看到學生下一次作業的進步時，心中的責任感便會升華為成就感與自豪感。
利用課余時間我會讓學生到我的宿舍來問那些疑問，幫他們解答。一方面可以幫助他們及時解決心中的疑問，另一方面也可以更好地熟悉習題，同時增強他們自主學習的積極性。由于第一次單元測試的結果普遍不理想，于是我借著這個機會告誡他們要好好努力，多思考，多找老師問問題，掌握學習方法和技巧，爭取接下來的期中考試取得更大的進步。而經過這次單元測試，主動問問題的學生也多了，而且上課也不再嬉笑打鬧，誓要在期中考試“收復失地”。
三，因為沒有安排班主任工作，所以沒有太多感想。
四、實習感想
感謝實習。感謝希望小學的領導對我們這些實習生到來的重視和關懷，并給了我們中肯而實用的建議，使我們在實習的道上少走彎路；感謝老師們給予我的信心和鼓勵以及悉心的指導幫助，“三人行，必有我師焉”，你們的諄諄教導將使我受益終生；感謝我的學生們，是你們讓我體驗到作為一個教師的責任感與光榮使命，是你們使我的實習生活充實而又精彩！感謝來自民大的隊友們，我們曾經一起奮斗過、付出過、收獲過……
有太多的感謝，但我們注定有不舍的離別。緊張而美好的實習生活即將結束，然而，是實習的錘煉，使我勇敢地展示了自己，使我清醒地認識了自己，使我充分地提升了自己，使我順利地邁出了教育生涯的第一步。而教無止境，學無止境，要教到老，學到老。
因此，客觀來說，我離一名合格教師的標準還有一定的差距。在今后的日子里，我將更加虛心地學習，為人師表，教學相長，多進行反思與總結，努力提高自己的師范技能，全心全意為祖國、為社會培養出更多的優秀人才。