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醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié)

發(fā)布時間:2024-10-17

醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié)(精選5篇)

醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié) 篇1

  我是在20xx年參加高考的,考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,說是一所醫(yī)學(xué)院,其實不過就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒有多久的一所學(xué)校,學(xué)校不大,學(xué)生也不是很多,學(xué)校設(shè)有幾個專業(yè),包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗、護理等,而他們最漂亮的招生牌子就是高護專業(yè),每年都會招到不少的大專護生,而在那一年,我就是其中的一個。

  現(xiàn)實與理想是有距離的,這是永遠的真理。做一名護士,并不是我人生的理想與追求,可事實上,你越不想走進去,你就進的越深。因為當(dāng)時我們的校長說了,這間學(xué)校畢業(yè)的大專護生就業(yè)率很高,多半都能找到一份比較好的工作,而我又是一名農(nóng)村的孩子,沒有富裕的家庭和良好的家庭背景,其次就是,我上的是職業(yè)高中,除了這間學(xué)校條件好點,就沒有再好點的了,我就是在這種情況下,走進了護士這個行業(yè)。

  既來之,則安之。大專三年,兩年理論,然后再用一年的時間通過實踐來檢驗我們的理論是否正確,這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。

  兩年的理論生涯,匆匆而過,快的你都來不及收藏,總之,有快樂的也有不快樂的。在這之后,我們都各自匆匆忙忙地走進了我們的實習(xí)單位,之所以說我們是匆匆忙忙的,那是因為我們從此再也沒有寒假和暑假,各門功課一結(jié)束,我們都得來到各自的崗位,大家看上去都準(zhǔn)備好了,其實心里都有一點點的不自信,我也不例外,誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。

  我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了,回憶起差不多一年前的事情,最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話,在很多時候,一個人的情緒的好與壞是多多少少會影響別人的,尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時候,我覺得自己很有活力,信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實上,這就是年輕人特有的性格——沖動。

  事實就證明了這一點,我實習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,第一次走進這里的時候,感覺很新鮮,可那一股我形容不出來的臭味正在肆無忌憚地虐待著我的鼻子與嗅覺時,我真的很想逃跑,剛剛還在為主任的講話而沖動的人的干勁霎時間不知到哪里去了,當(dāng)我真正接觸臨床的時候,我才知道那是黃水的味道,那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,具有消炎、消腫的作用,而且拿來外用。在后來的后來,習(xí)慣了,那種味道也就聞不到了,實習(xí)就這樣拉開了帷幕。

  第一天,第二天,第三天,過去了,沒事。第四天,第五天,第六天,過去了,沒事。第七天來事了,剛開始是小腿肚子又痛又脹,接著就是脖子和腰,然后就是感覺全身都很痛,等到了晚上一動也不想動,那也不想去,飯也不想吃,就想躺在那,誰也別理我。這就是我當(dāng)時最最真實的感受。后來我就想,照這么著干下去,到最后,我那兩條腿不瘸也得廢了,因為,同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了,所以我特別不主張護士老站著,我覺得有空的時候還是坐一坐吧,休息天的時候去按摩按摩,做一名護士不僅在為別人服務(wù)的時候也要學(xué)會如何地保護自己,不管是在法律上還是自己的身體,所以,我也特不主張護士在交班的時候是站著的,護士在上完夜班后是很累的,而且站也站不好,我不會覺得這是一種什么精神,我也不覺得他有什么意義,因為我們已經(jīng)很辛苦,很不容易了。就請?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護愛護護士姐妹們的雙腿吧。

醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié) 篇2

  時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間紅會的實習(xí)生涯已近半年,這段時間里在紅會護理部譚老師、科室護長、帶教及老師、組員們的支持與努力下,上半年的工作取得了相對較好的結(jié)果,我們廣藥的學(xué)生獲得了諸多老師的一致好評,現(xiàn)將這上半年的工作情況及突出的情況總結(jié)如下:

  一、紅會組員實習(xí)情況

  紅會實習(xí)組員共30人次,各位組員克服種種不便,遵守各項規(guī)章制度,在這上半年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象,堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作,未有被醫(yī)院批評點名等情況,醫(yī)院大科室交流會公開點名表揚1人次,諸多同學(xué)表現(xiàn)好,思想覺悟高,動手能力較強而深受科室老師們的好評。

  二、工作任務(wù)方面

  嚴(yán)格按照學(xué)院與醫(yī)院護理部的要求進行護理理論與臨床實踐的學(xué)習(xí),積極傳達學(xué)院與護理部的各種精神、要求,協(xié)助老師做好實習(xí)點的工作,做好實習(xí)點同學(xué)的各項組織工作,隨時了解組員的工作思想狀況,認(rèn)真聽取各科室老師對實習(xí)組員的情況反映,遇到問題及時與主管老師交流溝通解決;組長與組員相互協(xié)調(diào)配合,在完成實習(xí)工作的時候做好向老師的匯報工作。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  每個月組織組員參加護理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),要求組員參加護理部指定的一些科室進行的實習(xí)生小講課、護理查房等,同學(xué)們互相通知參與,這樣很大程度上加強了我們科室間的交流溝通,加強組員的主觀能動性,完善理論知識體系,鍛煉同學(xué)們各個方面的素質(zhì)。

  四、思想狀況方面

  抓住一些機會隨時隨地多方面、多渠道的了解組員的思想狀況,傾聽組員的意見建議并及時把需要解決的問題向護理部反映。抓住大科室或護理部組織組員開小組交流討論會的機會,及時組織組員參加,使組員的一些思想建議及時反饋給老師。一方面,讓老師看到存在的或需要老師幫忙解決的問題,讓同學(xué)們的問題得到解決,建議得到接納或考慮,為以后的實習(xí)打下夯實的基礎(chǔ);另一方面,讓自己心里對組員的個人思想狀況有個大概的了解,為今后與組員更好的交流溝通、更好的觀察聆聽做基礎(chǔ)。

  五、存在較突出的問題

  ①實習(xí)總務(wù)的問題:

  總務(wù)顧名思義就是助理護士,這是拿工資與公司、醫(yī)院簽約的職工,而我們是護理實習(xí)生,我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床,想在科室學(xué)到更多的知識,這知識是實習(xí)生的一個基本儲備,是實習(xí)生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ),實習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見,因為幫老師做事是很正常本分的事情,可是有科室讓同學(xué)們從短短的兩周科室實習(xí)時間里拿一周時間出來做總務(wù)工作,讓我們?nèi)プ鰰幠ㄏ础⒖谇蛔o理等我們沒意見,因為這是我們的護理工作,護理之基礎(chǔ)根本,可與總務(wù)一樣干總務(wù)的活,同學(xué)們很不能理解,不明白意義何在?曾經(jīng)與老師交涉過可還是未有結(jié)果,希望老師能在巡點之時幫忙解決。

  ②科室輪科問題:

  現(xiàn)在的輪科是護理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃,今年有一些大科室輪科方法相對于以前有比較大的變化,實行新的輪科方法,如內(nèi)科就開始試驗實行多科室少時間的輪科方式,即去的科室比較多但留在那科室的時間比較少,但總大科室實習(xí)時間是夠的。半年下來根據(jù)組員們與老師的反應(yīng)來看,這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué),在科室呆的時間太短,還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;對于老師,時間短、任務(wù)重,弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好,倒沒有了系統(tǒng),沒有了計劃。組員希望能根據(jù)情況適當(dāng)延長一點科室實習(xí)時間,就這個問題希望老師再與院方協(xié)調(diào)一下。

醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié) 篇3

  我在骨科實習(xí)的這段時間里,不僅在基本的護理操作能力得到晉升,如靜脈注射、肌肉注射、皮下注射、導(dǎo)尿,臥床病人更單和床上洗頭操作。還學(xué)到了幾種骨科的專科操作,如神燈治療儀,骨折治療儀的使用,牽引口的換藥的方法,以及專科理論知識,囊括骨折,腰椎間盤突出癥,膝、髖關(guān)節(jié)置換術(shù),牽引病人,打石膏病人以及頸椎病人等相關(guān)疾病知識和護理方法,還有過床板的使用等等。

  骨科的.知識很具有專科性,比如在體查方面,如腰椎間盤突出癥,我們通過病人四肢的感覺和肌力來簡略判斷病人的哪幾個椎體出現(xiàn)損傷。又如寰樞關(guān)節(jié)半脫位,我們通過比較面部的感覺和肢體的感覺來判斷第一第二頸椎之間的關(guān)節(jié)損傷有無對四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù),非常是術(shù)后的病人,我們通過用皮尺比較兩腿的長度來判斷有無假體脫位。

  在這段時間里,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足,如查房的能力,在體查方面做得不到位,還有給病人做宣教這方面還有些欠缺,可以說就是溝通方面欠缺。總體來說,理論知識還不夠扎實,所以我需要不斷地從書上汲取知識,希望可以做到靈活地應(yīng)用到臨床上。

  在這里,我還要謝謝教給我很多臨床知識的老師們,是因為有你們的教導(dǎo),我才不斷從臨床中學(xué)到知識,還發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。和你們一起工作的時間很難忘,真的非常感謝。

醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié) 篇4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三個月的實習(xí)就要結(jié)束了,這幾個月來,在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論思想上,學(xué)習(xí)上還是工作上,我都學(xué)到了很多很多。

  在思想上,我積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī)。與時俱進,開拓創(chuàng)新,在生活工作中嚴(yán)格要求自己。

  在工作中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行護士職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施、有記錄,工作期間始終以‘愛心、細心、耐心’為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

  我更嚴(yán)格遵守科室制度,及時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確看待問題,規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格遵照無菌技術(shù),‘三查七對’操作。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的尺度均衡的'處世原則,能與同事們和睦相處,積極參加各項課外活動,進而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

  把有限的生命投入到無限的醫(yī)護工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進,不斷提升自身的專業(yè)技術(shù)水平,進而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!

醫(yī)院護士實習(xí)總結(jié) 篇5

  本人通過半年多的護理工作實習(xí),在師傅的悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,而且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提升。

  剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有師傅為我們介紹,介紹各班工作,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

  護士的`工作是特別繁重的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士醫(yī)學(xué)的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。

  這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝--院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提升臨床護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!

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