藥檢所實習總結1500字（精選3篇）

藥檢所實習總結1500字 篇1

　　實習之前，聽化學系的同學說，以前的實習都很閑，在那里看看報紙看看書，然后就回來了。我是去藥檢所中藥科的，我的實習會忙碌嗎?我把問題放在心中，頂著烈日坐上校車，奔赴實習地點——xm市藥品檢驗所。

　　這次實習為期20天。經過會議廳的短暫休整，我們5個人來到藥檢所六樓中藥科，開始了實習。第一次工作，我們即緊張又高興。中藥科主任先為我們介紹了中藥科的基本情況，接著給我們每個人指派了一個導師。我們跟著羅老師一起做實驗。

　　實驗生活

　　萬事開頭難。羅老師已經把樣品做完了，于是我只有看《藥典》和圖譜的份了。羅老師很熱心地為我找了兩本：《實用中藥飲片鑒別圖譜》和《中藥彩色圖集》給我看，讓我多了解中藥材。不過看著看著，發現他們都去做實驗了，就剩我一個人在看書，我就跟著其他同學，看他們的實驗，也算是做了一回演示實驗吧。我還看了傳說中的《藥典》，讓我無法理解的是，幾乎所有的藥物的分析方法它都有，各種實驗方法的規范它都包含了!這樣看書的日子蠻煎熬的，大家都有事做，就我一個在看書。還好，事情沒有多久就讓我遇上了。羅老師拿到藥品要做薄層色譜。于是我和另一個實習生一起稱量，配溶液，回流，萃取……實驗室里空調壞了，我們卻絲毫沒有在意，幫助老師制備供試品溶液和對照藥材溶液。老師做了一次薄層分析，效果不錯，我感覺到了小小的`成就感。隨著實驗越做越多，老師也讓我自己做完整的實驗：黃精的薄層色譜分析。我認真地按照老師給的步驟一步步做下來，制備了供試品溶液和對照藥材溶液，可惜最后在薄層分析時，溫度太高，溶劑揮發性太強，熱運動太厲害，最后結果就很糟糕，有些斑點被溶劑掩蓋了。

　　咱們也是學化學的，爽快地做完實驗，那個心情自然是好，可是瓶子也想要洗個爽快的澡呀~于是乎動手開始洗瓶子。聽說上一屆的學姐一手抓了20多個瓶子在洗，再看看我的瓶子，太大了，破紀錄是那么的遙不可及。窗外的景色倒很好，山像是鋪了一塊綠毯子，還帶著花紋呢。不知不覺就洗完了，清點一下，竟然有40來個，我都不可思議了。

　　通常，早上老師一開始都在查閱文獻(一般都是《藥典》)，找到實驗的步驟，確定實驗方案。由于做薄層實驗較多，我們一般上午進行加熱回流、過濾萃取等步驟，中間的空閑時段穿插配制一些即將要用到的溶液。經過午休的調整，下午我們就去薄層室進行點樣、做薄層析，不時洗洗玻璃器皿，一天的實習基本就是這樣過的。老師們經常了解我們的學習生活情況。見面的時候都會有個問題，我們是學藥學的嗎?頓時我們就感到我們背景不足。不過從后來的實驗來看，這完全是多余的。雖然不了解藥材的外觀、功效，但我們仍然可以出色地完成各步實驗，老師滿意的笑容就是對我們最好的肯定。

　　中藥科有一間是專門展示藥材的。一些日常見到的東西，竟然也是藥材，這大大地出乎我們意料。更不可思議的是，里面擺放著一只金錢豹的骨架，汪老師說，金錢豹是可以做藥材的。看來我真是孤陋寡聞了。里面還有一些是假藥品。羅老師介紹時說，假的有時候比真的還難得到。

　　每天中午的午餐是要我們自己解決的。做了一上午的實驗，大家都累了，誰想頂著毒辣的太陽到山下買吃的，然后再爬上來呢?我們選擇了訂餐，王琪同學非常熱心地做了我們的代理，我們就親切地稱她“飯管”。本來只有我們這層的同學一起訂餐，飯管做得很出色就是沒辦法，其它樓層的同學也是慕名而來，想必那家快餐店是賺翻了，飯管卻是沒有任何報酬，真是個好人。

藥檢所實習總結1500字 篇2

　　學院:化學化工學院化學生物系

　　專業:化學生物專業年級:

　　學號:

　　20xx年**月**日

　　摘要:紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。身為一個廈門大學化學化工學院化學生物系的學生，雖然我已經經歷了三年的化學相關理論的學習，但對于走入社會后像我這樣一個學化學的人將從事什么樣的職業這個問題，卻知之甚少。正是懷著這樣的一個問題，我開始了為期四周的廈門藥品檢驗所的實習。 在這四周中，我和在鄭淑鳳，李群鑫和楊紅娟三位老師的帶領下，主要從事復方甘草片和復方甘草口服溶液中嗎啡，磷酸可待因的定量檢測，期間每周五穿插著進行甲巰咪唑片，人工牛黃甲硝唑膠囊，甲硝唑芬布芬膠囊，保健食品中鹽酸硫胺素，鹽酸吡哆醇，煙酸煙酰胺，和咖啡因的測定等幾樣檢品的檢測。雖然四周時間非常的段，但我們從開始對這個實驗一無所知到理解，然后到熟練，最后能夠獨立分擔一部分老師們的工作，幫她們減輕工作負擔。這一切都是我們在實習中獲得的寶貴財富。

　　此次廈門市藥品檢驗所的實習，它不僅使我在實習中明白了如何將自己所學的化學專業知識在藥品檢驗中進行實際應用，增強了對化學知識的感性認識;同時它鍛煉和提高了我們綜合運用所學的基礎理論，基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，通過理論結合實踐，提高自身實踐動手能力，使我們對于化學基礎知識有了更加深層次的理解;于此同時它也檢驗了我們三年學習理論的實際情況，為學校進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累了經驗，也為我們自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　此份 第二天(20xx-6-24)主要的收獲感想是，雖然藥檢所中大部分實驗都可以通過查閱《藥典》找到標準的實驗方法，但由于實驗儀器及條件等的不同，要想得到比較理想的實驗結果的話，也要老師們不斷地嘗試和摸索，比如我們測定的復方甘草片和復方甘草口服溶液中嗎啡含量的實驗方法中，藥典上寫的是用含2%

　　甲醇的5%醋酸溶液，但經過老師們的嘗試后，發現含10%甲醇的5%醋酸溶液的洗脫效果更好，并且能夠同時洗脫并測定出嗎啡和磷酸可待因兩種物質;

　　第三天(20xx-6-25)，實驗中出了個小狀況，就是要求精確加90ml的水，結果有份樣品加了120ml，使得實驗數據變得小了很多，當時第一反應重新做吧，可是老師說沒關系，可以通過計算解決這個問題。 推薦優秀團員作黨的發展對象(以下簡稱"推優")，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務，是黨組織加強黨員隊伍建設，培養社會主義事業建設者和接班人的一項重要工作。幾年來，我鎮團組織"推優"工作卓有成效，為進一步做好"推優"工作，現提出如下意見:

　　一，提高認識，充分發揮"推優"工作在黨員隊伍建設和共青團建設中的作用

　　推薦優秀團員作黨的發展對象，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要;也是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。在團員中開展"推優"工作，對于改善黨員隊伍的知識結構，年齡結構會產生積極作用，同時有助于提高廣大團員思想政治素質，促進我鎮共青團的思想建設和組織建設。

　　根據上級黨團組織的要求，今后二十八周歲以下的青年入黨，一般應從團員中發展;發展團員入黨，應經過團組織推薦，團組織沒有推薦的團員青年，不能確定為擬發展對象，使"推優"工作逐步成為黨組織發展青年黨員的主要渠道，使共青團員成為黨組織發展青年黨員的主要來源。

　　二，加強教育，認真培養，為"推優"工作打下堅實的基礎

　　加強對團員青年的培養教育，提高團員的思想政治素質，既是"推優"工作的前提和基礎，也是"推優"工作的主要目的。在"推優"工作中，培養與推薦是兩個相互聯系的環節。培養是推薦的前提，只有加強對團員的教育，團員隊伍的整體水平提高了，"推優"工作才能具有廣泛性，才能保證團組織向黨推薦的發展對象具有較高素質。推薦是培養教育的延續，是對培養教育成果的檢驗。只有在培養教育的基礎上，按照黨員的標準，優中選優，團組織推薦的發展對象才能為黨組織所接受，"推優"工作的成果才能體現出來。

　　各級黨團組織，要組織團員青年認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"的重

　　要思想，學習黨的路線，方針和政策，教育和引導廣大團員青年發奮學習，銳意進取，自強不息，全面成才。對于提出入黨要求的團員，黨團組織應按照黨員標準培養，教育他們。在教育過程中，要突出黨的基本路線，黨的奮斗目標，黨的宗旨等內容，同時還要對他們進行黨的性質，綱領，組織原則，黨員義務，黨規黨紀和黨的歷史傳統教育，使他們對黨有比較全面深刻的認識，不斷端正入黨動機。

　　三，堅持標準，嚴格程序，切實保證"推優"質量

　　團組織向黨組織推薦發展對象，要堅持黨章規定的黨員基本條件。堅持遵循自下而上的原則，集體決定的原則和黨團銜接的原則，堅持標準，從嚴要求，成熟一個，推薦一個。

　　為便于掌握，結合我鎮實際情況，推薦對象應具備下列基本條件:

　　1，政治立場堅定，入黨動機端正，有堅定的共產主義理想信念和全心全意為人民服務的思想; 2，刻苦學習，勤奮工作，勇于創新，自覺奉獻;

　　3，積極參加團組織的各項活動，自覺履行團員義務，模范作用強，在各項活動中表現突出;

　　4，受過各種表彰和獎勵。

　　"推優"工作的具體步驟是:

　　第一步，團支部在對申請入黨的同志進行培養教育的基礎上，召開團員大會，團支部委員會介紹申請入黨的團員情況，進行民主評議，根據"推優"基本條件提出推薦對象。

　　第二步，團支部委員會在對推薦對象進行認真考核的基礎上，討論確定推薦名單，填寫推薦表，報鎮團委審定。

　　第三步，鎮團委進一步考核審查后，簽署意見向黨支部正式推薦。

　　第四步，黨支部研究團組織的推薦意見后，對被推薦的優秀團員，條件成熟的可以確定為發展對象，納入發展計劃，需要進一步培養教育的可以列為入黨。

藥檢所實習總結1500字 篇3

　　一、實習目的與任務

　　實習是學校教學過程中重要的組成部分，是我們在全面系統地學習本專業理論知識后，進入工作崗位的一個重要階段。通過實習，使我們能較系統地將藥物制劑技術專業地理論知識與實踐技能結合起來，立并對今后實際工作有一個全面的認識，把在學校學到的理論知識，具體地運用到實踐中，更能學到在課堂中學不到的知識，也可以培養我們的獨立能力，分析解決問題的綜合能力，增強社會適應和競爭能力。

　　二、時間和實習安排

　　共實習八個月，西藥房、中藥房、中心藥房和藥庫每個藥房實習均為兩個月。其中有十位同學被安排在---市中醫院實習。

　　三、實習期工作總結和收獲

　　在實習期間，所有的同學都能嚴格要求自己，遵守醫院規章制度和各藥房的工作紀律，積極主動，服從安排，按照實習輪轉表的安排到各個科室去實習，以更積極的心態去迎接新一輪的工作，待人親善，努力學習，吃苦耐勞，能按照醫院標語“以微笑換服務，以誠心換放心”來要求自己，積極維護醫院美好形象，并且理論聯系實際，不怕出錯，虛心請教，遇事與帶教老師共同商量，進行分析找到解決困難的方法，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維，切實體會了實習的真正意義!

　　(一)1、西藥房的實習

　　每個同學到西藥房實習的第一時間都是看幾天處方(手寫處方)，掌握處方的正確書寫方法及每位醫生的書寫風格;剛開始的一天兩天個個同學都喊頭痛，看不懂醫生的字，在各位老師的指導下再經過兩天的努力，大家都熟悉了醫生的書寫，掌握了處方的正確書寫和審方;接著帶教老師為我們講解藥物的大致分類和位置，我們花了兩天時間去熟悉藥物的位置，最后帶教老師教我們如何調配處方，直到我們掌握了，就進行單獨調配處方等等

　　經過不懈努力和各位老師的教導和幫助，我們掌握了大部分藥物的別名，規格，用法用量，不良反應和配伍禁忌：熟悉了特殊藥品的管理，如貴重藥品專人專柜和毒麻藥品，精神藥品的雙人雙鎖，每日一小點，每周一大點，次次登記入表的管理。

　　2、中藥房的實習

　　在我們的刻苦學習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們學到了中藥處方的識別，審查和按方發藥，常見中藥飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認識新藥，系統的了解了一些中藥的來源，藥性，藥理，藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等等。

　　3、中心藥房(住院藥房)的實習

　　在我們的刻苦學習，吃苦耐勞的精神下，在老師的悉心教導下，我們認識到了針劑，片劑，營養液和大輸液是分開來發放的，這樣給藥品的發放帶來了很大的方便，我們學會了擺針劑和口服藥，進一步鞏固了西藥的藥理，用法用量，特殊藥品的特殊管理。在中心藥房實習，我們學習到了針劑根據抗微生物藥，抗腫瘤藥，解熱鎮痛藥及非甾體抗炎鎮痛藥、麻醉用藥等等，為以后工作打下堅定的基礎。

　　4、藥庫的實習

　　藥庫是實習期間中不可缺少的一個環節，在藥庫實習，我們系統學到了藥物的分類，藥物的儲存方法和對濕度、溫度的要求，藥品的進庫和出庫。西藥庫有片劑房、大輸液房、針劑房、常溫室、陰涼室和冷庫;中藥庫有中成藥房、中藥飲片房、貴重藥房。在老師的教導下，我們更全面掌握了大部分藥品性狀、藥性、藥理和對外界的要求，熟悉藥庫的工作性質、職責范圍和管理制度，了解醫院藥品采購供應管理制度與驗收制度，掌握藥品的保存方法。