準(zhǔn)高三暑假計(jì)劃
未名天日語學(xué)校專家提醒，這個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三的學(xué)子們來說是可以取得突破性復(fù)習(xí)的黃金期，是高考的關(guān)鍵沖刺期。一定要利用好暑假這段時(shí)間，制訂好合理的計(jì)劃，只有這樣才能成功地邁出高三生活的第一步。
但是到底如何才能有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是對(duì)于在高考大軍中，一批選擇日語為外語考試的特殊考生們來說，面對(duì)復(fù)習(xí)資料相對(duì)缺乏，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚的現(xiàn)狀，往往會(huì)感到手足無措。為此，小編特別采訪了未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的名師，請(qǐng)他們介紹高考日語考試的復(fù)習(xí)思路，為廣大考生指點(diǎn)迷津。
第一、提前調(diào)整心態(tài)，贏得高考"心"情
人到高三，大致都要經(jīng)歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個(gè)心路歷程。高三課業(yè)負(fù)擔(dān)空前加重，考試一輪接一輪地進(jìn)行，家長(zhǎng)的關(guān)注、老師的期待、考試成績(jī)的起伏等等因素，往往會(huì)使學(xué)生感到疲憊不堪、“痛苦難耐”。
未名天日語學(xué)校名師提醒準(zhǔn)考生：既要吃苦，苦戰(zhàn)炎夏，又要調(diào)整心態(tài)，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，緩解精神壓力，調(diào)整身體狀態(tài)，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式備戰(zhàn)中。
第二、回歸書本，夯實(shí)基礎(chǔ)
“回歸書本，夯實(shí)基礎(chǔ)”簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻是聽起來容易，做起來難，恐怕這也是老師反復(fù)提醒的。要知道，高考出題秉持源于教材而高于教材原則，試問一個(gè)連教科書都沒能讀透的考生在看參考書時(shí)又怎能把握重點(diǎn)有針對(duì)性地做題呢？
暑假是備戰(zhàn)高考的黃金期，是考生擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)失誤的最佳時(shí)機(jī)，日語的備考在這一時(shí)期也同樣重要。基礎(chǔ)較好的考生，假期可采用專項(xiàng)式學(xué)習(xí)方法，整理日語知識(shí)點(diǎn)，拓寬知識(shí)面；基礎(chǔ)一般的學(xué)生，可多練習(xí)書面表達(dá)；基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生，要多掌握日語基礎(chǔ)詞匯，達(dá)到基礎(chǔ)詞匯的熟練運(yùn)用，給接下來的高考備戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
這些工作對(duì)于迅速提高成績(jī)有著至關(guān)重要的作用。在暑假領(lǐng)先一步，在高三便會(huì)收獲不斷獲勝的得意與輕松；若差下一步，進(jìn)入高三后，即便是窮追，有時(shí)也很難達(dá)及最佳的程度的。
第三、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏
具體而言，就是要針對(duì)自己的實(shí)際情況做好錯(cuò)題病例的總結(jié)。能夠拿分的沒拿到分，以前錯(cuò)的題目依然錯(cuò)誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯(cuò)題病例是重要財(cái)富，它直接反映出我們的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。不要把什么錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)為自己粗心，而是要想方設(shè)法確實(shí)解決。
第四、知己知彼百戰(zhàn)不殆
俗話說，知己知彼百戰(zhàn)不殆。從XX年開始，高考日語試卷進(jìn)行了科學(xué)的改革。改革后的高考日語試卷對(duì)日語語境更加的重視。這無形之中加大了試卷的難度，需要引起廣大考生的注意。
1、熟悉試卷設(shè)置，做到胸有成竹
經(jīng)過近一年的復(fù)習(xí)，絕大部分的考生已經(jīng)經(jīng)歷了最初的“豪放式”復(fù)習(xí)階段，對(duì)考題有了大體認(rèn)識(shí)。接下來，即將進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。在這一階段，要求考生進(jìn)一步針對(duì)考綱要求明確考題內(nèi)容等具體信息。如日語高考試卷，主要由聽力、知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫作四大部分組成，每個(gè)部分具體考點(diǎn)、時(shí)間把握等要求考生一一熟記。
高考日語試題題型歸納
內(nèi) 容
時(shí) 間
題數(shù)
分 數(shù)
聽力
20
15
30
常識(shí)運(yùn)用
30
40
40