一年級學生暑假安排2篇
2、根據學生的年齡特征和能力差異，開展適合學生實際的家庭、社區、社會實踐體驗活動。
一、二年級：以家庭活動為主，主題為“我是家長好幫手”。要求：在家幫助家長做力所能及的事，有家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語。
三、四年級：以社區活動為主，主題為“讓紅領巾在社區飄揚”。各班以假日小隊為單位開展環保、護綠、敬老、助殘等活動，也可進行小隊組員間學習交流、比賽等活動。每次認真記載，開學后統一上交活動記錄表（附活動照片）。
五年級：以社會調查、實踐為主，主題為“我做假期小主人”。以個人或假日小隊為單位進行“當地社會風俗調查”、“當地生活環境調查”、“安全事故調查”等主題開展活動，并撰寫實踐報告（附圖片或照片）。
【體育類】每天堅持完成一個小時的體育鍛煉， 如：長跑、 跳繩、打籃球等。
【讀寫類】
開展“我讀書，我快樂”活動。為深入推進素質教育，引導和幫助學生樹立勤奮學習、終身學習的觀念，形成主動學習的自覺行為，讓讀書浸潤孩子的心靈，提高閱讀和理解能力，寒假期間，請同學們根據各班老師的要求，選擇自己喜愛的書籍，為自己制定一份科學的讀書計劃，堅持每天讀書，利用暑假讀完1-10本書，三至五年級的學生適當做一些讀書筆記，寫一篇寒假讀書故事或讀后感，開學后，學校將征集優秀的讀書故事精編成冊作為同學們成長的見證。
【安全與文明】
1、增強法制觀念，遵紀守法，遵守社會公德，爭當“文明小市民”；
2、自覺并勸導家長遠離賭博、酗酒、吸煙等不良行為；
3、注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防交通事故、防溺水；
4、不進營業性網吧。在家中文明上網，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站,自覺抵制不良信息的危害。
自選作業
【勞動類】
1、跟隨父母或其他親人到社區、工廠、 商場等地方，進行“體驗勞動”。
2、“當一周家長”，參與家庭管理和家務勞動。
3、到公共場所撿拾垃圾，制止亂丟垃圾等不文明行為。
4、收集廢舊物品賣給收購站，得來的錢作為下學期學習費用。
【文藝類】
1、練習書法，了解字的結構、寫法，進行書法作品欣賞；每天完成一頁毛筆和硬筆書法作業。
2、練習畫畫，畫一幅描繪家鄉美景的畫或科幻畫。
3、學習跳舞、唱歌等。
【參觀類】
1、在家長的帶領下游覽名勝古跡、參觀愛國主義教育基地。
2、參觀科技館，寫好觀后感。