高中暑假計劃（精選13篇）

高中暑假計劃 篇1

　　我來自一個偏遠的小山村，卻未因祖祖輩輩生長在農村而覺得卑微，對于美好的期盼與要改變的決心使得我不斷進取，我告訴自己唯有這樣才能縮小與其他人的差距并且可能超越。經歷并親眼所見家鄉孩童對于知識的渴求與教育資源極度匱乏形成的矛盾，曾許下愿望要改變現實，孩提時美好的幻想經不起現實的摧殘，我終于意識到自己的渺小。不能改變太多，或許在努力之后，能讓自己的命運有所改變。

　　終于，我也成為了大山里的“金鳳凰”，選擇學前教育，不只是因為喜歡孩子，更重要的是，我希望，我能真正的為了孩子做些什么，成為一名無愧于孩子的`老師是我一直在追求并堅持的信念。

　　我們那個小山村，在“建設新農村”的大旗下并沒有很大的改變，如果不是XX年的地震，那里和十幾年前比變化并不大。現在的孩子還用著我當年的教室和課桌，老師依然還是那些老師，不只要操心學校的孩子，還要操心地里的莊稼長得好不好，他們曾是父輩們的老師，而現在，他們都已經當爺爺了。校舍還是當年的校舍，有過幾次翻新，不過看起來依然殘舊。在我上學的時候，那還是一所完全小學，現在只有一到三年級的學生了，四年級的孩子就要走很遠去鄉中心小學寄宿上學了，有條件的就送孩子去縣城上學，小小的孩子，都必須獨立生活。

　　所以在這個暑假，我特別想為那些留守兒童做些什么，或許我改變不了什么，但我盡了自己所能盡到的能力，現在一直在計劃著暑假的時候辦“留守兒童假日樂園”，這個名字是我想了很久之后決定的，并不是像輔導班一樣整天讓孩子們坐著學習，我向往的是寓教于樂，我希望帶著孩子們一起學習，一起玩耍，不泯滅孩子們愛玩的天性，也讓他們能不放下學習，或許這就是我一直追求的學習玩耍兩不誤吧。

　　我的暑假計劃已經在著手準備了，兩個月前就已經萌生了這個想法，一直在默默的思考著，現在開始大張旗鼓的征求意見并制定詳細的計劃。我身邊的人都沒想到這件事我可以堅持這么久，兩個月前我說起這事的時候她們都覺得我是一時興起，沒想到我在兩個月后的現在說起這事的時候還這么興致勃勃，而且想法也更加完善了，為了計劃而努力，易霖加油!!

高中暑假計劃 篇2

　　每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看書一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。看書時還會積累一些好詞好句，提高我的寫作水平。

　　除外，我還會讓家長給我報一些興趣小組，讓我“充充電”。學游泳，遇到水災等災害能自救。學鋼琴，能開發左右腦，讓手指靈活。學跳舞，能令身體柔軟和練出高中貴的氣質。學鋼筆書法，為我升三年級用圓珠筆寫字打個好的基礎。

　　“讀萬卷書，不如行萬里路。”今個暑假爸爸媽媽會帶我去不同的.地方，讓我開開眼界。大家打算去英國、北京、新疆、中國臺灣、內蒙古、四川、湖北、湖南。因為去的地方很多，所以我要努力奮斗，早點完成作業。

　　我會制定一個作息表，讓我有一個良好的習慣，合理安排掌握好時間。

　　下一學期我升三年級了，又長大了一歲。我要學會感恩父母、體諒父母，多點幫父母分擔家務，做個懂事的好孩子。

　　我還會做一個評分統計表，如果這一天表現好的話畫個笑臉，當我拿著畫滿笑臉的表格，父母和老師都會稱贊我。

　　國學們，我的暑假計劃是不是豐富又多彩?

高中暑假計劃 篇3

　　要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

　　基本要點：

　　第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

　　第二，計劃內容一般分五個部分：

　　①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

　　②分科學習的`目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　　③系統自學的目的、要求和時間安排。

　　自學內容大致有三方面：

　　①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

　　②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

　　③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

　　④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、時間安排。

　　⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

　　第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何

　　情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

　　第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

高中暑假計劃 篇4

　　經過了一個學期的忙碌，終于迎來了暑假，的確是應該好好放松一下。但是，高中的學習不比初中小學，亦和大學有所不同，因而如何充分利用暑假就非常重要了。但對于自己的學習情況，最了解的還是自己，所以暑假學習計劃務必該由學生根據自己的情況來定，下面讓我來為各高中生們提幾點建議：

　　首先需要明確一下暑假到底應該做些什么：科目補課計劃、考前復習計劃、假期自學計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。雖然計劃可能趕不上變化，但是有計劃的生活，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨練自己的意志，養成良好的學習習慣。

　　1.明確目標并根據實際情況來制定

　　制定計劃要有明確的目的，高一，高二學年，應把重點放在課本上。只有把課內知識學扎實，才能靈活完滿地解決課內外及更多的題目。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識體系，系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

　　制定計劃要根據自己的實際情況。要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要了解自己，包括明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。

　　2.計劃要求

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。其次，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　3.注意事項

　　①制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的`計劃，別人告訴你的方法最多只能充當指路標的作用，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②計劃的目的是為了學習有所進步，不要為了制定計劃而制定計劃。此外，剛開始制定計劃的時候可能會碰到不少問題，但只要慢慢調整到最適合自己的就好。

　　③任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。因此“堅持”才是計劃實施過程中最難的。學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。

高中暑假計劃 篇5

　　●6：00-7:30

　　對于高中生來講，睡懶覺這一年是和自己無關的事情了，一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。同時，高考不光是腦力的競爭，也是體力的堅持，所以在一周的時間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時間，身體鍛煉一定不能少，半個小時即可，鍛煉的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。

　　●7:30-8:00

　　早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

　　●8:00-9:00

　　實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的'，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

　　●9:00-11:00

　　這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果!

　　●11:00-12:00

　　接近午飯時間，一上午的復習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題復習，達到鞏固的目的。

　　●12:00-13:00

　　午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。

　　●13:00-14:00

　　這個時間段容易出現飯后疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

　　●15:00-16:00

　　這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

　　●17:00-18:00

　　這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

　　●19:00點左右

　　晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

　　晚飯后

　　可根據個人情況安排復習，可以語數外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態。

高中暑假計劃 篇6

　　高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養成良好的學習習慣。

　　一、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

　　高一，高二學生應該把重心放在課本學習和課堂上。高考雖然強調減少對課本知識的考查，但實際上考試內容仍然與課本相關。因此，我們需要扎實掌握課內知識，才能更好地應對考試。當然，重點在課本上并不意味著只限于課本內容，我們仍然需要進行大量的課外閱讀，通過課外閱讀來鞏固和拓展課本知識，培養自己的能力。

　　高三學年，高三是學生們的最后一年，也是備戰高考的關鍵一年。在這一年里，我們要系統地復習知識，構建起完整的知識體系，做到知識點相互聯系、相互支撐。只有建立起系統的知識結構，掌握扎實的知識基礎，才能在考試中游刃有余，靈活運用各種解題技巧。因此，高三的學習計劃就是要打好基礎，做到知識點串聯，技巧應運而生。

　　二、知己

　　學習和作戰一樣，都需要充分了解自己的情況才能取得成功。為了制定出適合自己的學習計劃，首先要明確學習的目標，了解自己的學習狀況，并對自己的能力有清晰的評估。只有做到這些，我們才能制定出有效的學習計劃，更好地實現學習目標。

　　三、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己清楚每天的具體安排，包括學習和生活。制定計劃時，不僅要有時間和科目，還要有詳細的任務安排，比如要做哪些習題，看哪些筆記，這樣才能更有效地利用計劃。計劃的內容一定要實際可行，可以適當高一點，但不要過高或過低。過低的計劃容易松懈，過高的計劃則容易讓人望而生畏。制定合理的計劃不在于起點有多高，而在于是否能幫助完成學習任務，發揮自己的.潛力。

　　四、注意

　　①制訂計劃時，一定要根據自身情況和特點來進行，不能盲目模仿他人的計劃。他人提供的建議最多只能作為一個參考，很難完全套用。只有親自實踐，積累經驗，探索出適合自己的方法，才是最有效的。

　　②列計劃只是學習的一種方式，不應該為了列計劃而列計劃。只要能有效地完成學習任務，任何計劃都是好計劃。記住，列計劃只是為了達成學習目標而制定的工具。

　　③剛開始制定計劃的同學，可能會感到難以把握好難易的尺度，有時候會制定過高或者過低的計劃，這是很正常的現象。只要不斷調整和改進，逐漸掌握好難易的平衡，就能更好地適應這種方法。所以，要保持耐心和堅持，相信自己會越來越熟練地制定合適的計劃。

　　④開始執行任何學習計劃都可能會遇到一些困難，但要記住，付出努力去執行這個計劃是非常值得的。適應這個計劃是確保你的遠程學習和未來職業成功的重要一步。希望你能堅持下去，克服困難，取得成功！加油！

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

高中暑假計劃 篇7

　　高中生的暑假計劃其實是一個比較灰色帶的說法，因為在高中這個時期，至少在我們國家，是一個非常需要努力的時候，因為這個時期會迎來所有學生第一次人生的分水嶺，高考，因此很容易會造成全民皆兵的狀態。

　　在高中生的暑假計劃里，無論他們愿不愿意，補習都會是最主要的計劃之一，回想起當年我讀高中的時候，說說是兩個月的假期，即使通過各種補習剩下來的其實也就只有半個月的時間。

　　當然，這并不是說高中生就沒有暑假，只是說高中生在這個時期內與其擁有如此豐富的假期時間，學習可能還會是更重要的`一件事。但是，就算是再緊張的學習，依舊會留下一點時間供我們來休息調整，這也會是為數不多的時間里高中生可以安排的屬于自己的暑假的計劃，除了用一部分時間來進行娛樂，比如看電視，休息，與朋友出去玩耍，等等，還可以好好規劃一部分暑假用來做自己喜歡的事，比如有人喜歡樂器，有人喜歡唱歌，有人喜歡進行文字方面的興趣，這些都可以在暑假的計劃之中實現，在縫隙的時間中見縫插針的來給自己舒緩壓力，享受生活的樂趣，所以也請所有的高中生們相信，雖然這段時間是痛苦的，也很艱辛，但是在不忘自己初衷的情況下，好好學習，邁過高考，你就會發現你所有的努力都是有回報的。

高中暑假計劃 篇8

　　一、詞匯和語法

　　詞匯量和語法基礎是考研英語閱讀能力和寫作能力提高的根本，沒有一定詞匯量和語法正確性的保證，考研英語的復習進度很難展開。尤其是對于基礎相對較薄弱的同學來說，在考研英語復習的基礎階段，重要任務之一便是解決詞匯和語法問題。

　　·學習目標：熟練記憶考研大綱詞匯，重點掌握20__多核心詞匯及其搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構詞用法；掌握語法基礎知識，能夠熟練應用于劃分句子意群等。

　　·推薦書目：《考研英語詞匯：詞根＋聯想記憶法》、《考研英語 語法新思維》

　　·推薦課程：

　　《劉一男考研詞匯5500》

　　在本課程中，劉一男老師將運用詞根、詞綴、詞源學的方法，教授大家如何在理解詞義的基礎上記憶考研單詞。

　　《考研英語語法10天速成》

　　在本課程中，印建坤老師將詳細為大家講授考研英語語法中最為重要的定語從句、名詞從句和狀語從句等內容，使大家在短期內快速掌握考研英語語法基礎。

　　·學習要求：

　　詞匯：

　　1、按時聽課；

　　2、每天至少保證半小時到一小時的時間專門用于背誦考研詞匯，且基礎階段結束后應能保證一見考研單詞迅速反應出它的中文含義及用法；

　　3、利用好每天的零碎時間，如飯后休息、等車時間等等，通過聽《老俞》背單詞MP3抓緊詞匯的復習。語法：認真聽課，根據老師的講解總結復習即可。時間跨度不宜太大，爭取一個星期內過一遍語法知識，后期如在閱讀中再次遇到語法知識盲點，可不斷反復復習。

　　測評：詞匯和語法在經過基礎階段的復習后，可通過后期閱讀加以檢測。

　　二、閱讀

　　"得閱讀者得天下"，閱讀在考研英語中是最最重要的得分點，但其又是最容易失分的部分，因此同學們應該加大功夫訓練自己的閱讀能力，爭取在閱讀部分得高分。

　　·學習目標：

　　1、掌握考研閱讀的出題思路，初步學會分析篇章結構、段落結構和句子結構；

　　2、熟悉不同題型的解題思路和方法，包括主旨題，細節題，推理題，論據論點題，推理題等；

　　3、適當保證閱讀量，訓練精讀和泛讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固詞匯和語法。

　　·推薦書目：《十年全真試題解析》、《閱讀理解精讀100篇》

　　·推薦課程：

　　《范猛 閱讀基礎》

　　在本課程中，范猛老師將通過對歷年考研閱讀真題的詳細講解，教授大家如何在基礎階段進行考研閱讀復習以及如何掌握閱讀理解各類題型的解題思路和方法。

　　·學習要求：

　　1、按時聽課；

　　2、每天至少精讀一篇歷年閱讀真題，做到文章中無一單詞不認識，無一長難句不理解，無一選項不明白；

　　3、保證每星期至少泛讀5篇文章（可來自《閱讀理解精讀100》、《經濟學人》、《China daily》、《時代周刊》

　　等英文報刊），了解其大概意思即可，以便擴充背景知識，鍛煉猜測單詞能力。

　　建議在考研英語閱讀復習的基礎階段，大家把絕大部分的精力放在文章的精讀上。

　　測評：在復習基礎階段結束后，可利用未做過的任意一篇歷年閱讀真題來檢測自己對詞匯、語法、長難句和閱讀解題思路的掌握程度。

　　三、寫作

　　寫作是除閱讀外分值最高的部分，而歷年的分值統計表明，寫作也是考生們得分最低的部分。原因在于大多數考生習慣在考前背誦模板，一味追求瞬時效應，缺乏對寫作實力的訓練。因此，要想在考研作文上取得高分，同學們必須在復習的基礎階段就扎實地打好寫作功底。

　　·學習目標：

　　1、積累考研寫作必備的詞匯和詞組以及各種有用的表達句式，并能夠熟練應用于自己的寫作當中；

　　2、熟悉歷年考研作文的考查方向和出題人的出題模式；

　　3、在宏觀上掌握寫作段落結構的安排法以及應用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法。

　　·推薦書目：《20__年考研英語 高分寫作》

　　·推薦課程：

　　《王江濤 寫作基礎》

　　在本課程中，王江濤老師將從對歷年考研英語寫作真題的題目分析入手，通過對高分作文的精講以及對考研英語大綱的研讀，教授大家如何正確進行考研英語寫作的復習。

　　l學習要求：

　　1、按時聽課；

　　2、 每兩天堅持背誦一篇精彩范文，包括文章中的精彩詞匯、精彩句型、精彩觀點等等，并在背誦熟練之后默寫該篇文章，這往往可以查出大家在拼寫中的一些細小的錯誤，以便大家改正；

　　3、每星期至少寫一篇大作文，題目最好來自于歷年真題，以方便大家將自己的作文與范文進行對比，檢測出自身寫作的不足之處。

　　測評：在基礎階段結束之后，大家可以在模擬全真考場的情況下完成一篇大作文和一篇小作文的寫作。 建議：時間安排可以分別是：

　　14：00--14：15寫作A節 14：15--14：50寫作B節

　　重點檢查單詞的拼寫

　　四、翻譯和完型填空

　　在考研英語總分中，翻譯和完型各占10分，分值不是很大，但要想取得高分也并不容易，不僅需要詞匯和語法知識的熟練掌握，更需要學會答題技巧。

　　·推薦課程：

　　《唐靜 翻譯基礎》

　　在本課程中，唐靜老師將通過對翻譯的核心解題策略"拆分組合法"的講解，教授大家如何進行考研英語翻譯中詞語的翻譯和句子的翻譯，同時，幫助大家加深對英語長難句分析的應用。

　　《李玉技 完型基礎》

　　在本課程中，李玉技老師將為大家講授解答考研英語完形填空題的"紅花綠葉"原則、同義原則等解題技巧和方法，幫助大家在完型的備考上少走彎路。

　　·學習要求：

　　在考研復習的基礎階段，考生們保證這兩部分內容的按時聽課即可，掌握老師傳授的答題技巧最重要。同時，與這兩部分相關的長難句分析和詞匯、語法基礎，考生應當與其他部分融會貫通來復習，在此不贅述。

　　以上基礎階段復習計劃僅為大體的計劃，需要同學們根據自身具體情況制定更為詳細的作戰計劃并認真落實。建議大家：

　　1、制定詳細計劃前要知己知彼

　　我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務的，但由于大家的基礎各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當。比如對于所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據自己的專業課水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復習計劃自然也就明確了。

　　2、學會用活計劃，作計劃的主人

　　計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化的，因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。以上計劃可根據實際情況進行20%的調節，一到兩周對大小計劃的實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

　　3、計劃不要與學習習慣"擰"著來

　　考生在制定詳細的復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指"好"的學習習慣)，做到"習慣融入計劃，計劃體現習慣"。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進行英語的閱讀、背誦；而有的.考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。

　　1、制定詳細計劃前要知己知彼

　　我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務的，但由于大家的基礎各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當。比如對于所報專業的專業課，考生就應該及早了解它的內容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據自己的專業課水平確定自己專業課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業課的復

　　習計劃自然也就明確了。

　　2、學會用活計劃，作計劃的主人

　　計劃的大敵是變化，然而優秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化的，因為計劃的靈魂是應變。考生準備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細計劃必須能夠應對突發事件、異常情況。以上計劃可根據實際情況進行20%的調節，一到兩周對大小計劃的實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

　　3、計劃不要與學習習慣"擰"著來

　　考生在制定詳細的復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指"好"的學習習慣)，做到"習慣融入計劃，計劃體現習慣"。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數學之類需要集中精神的科目。

高中暑假計劃 篇9

　　同學，你好。你想要初二升初三暑假學習計劃，利用假期趕上同學，說明你有斗志，很好。但是說的同時也要付出行動啊！

　　學習計劃只能由自己制定。你的想法不錯，不浪費時間的最好方法就是制定一個合理的學習計劃并完成它。

　　你現在就可以拿起筆計算一下你暑假還有多少時間學習。先列一張你假期全部要學習的清單，要完整。再計算剩下時間（假期剩下的天數乘每天學習的時間），粗略的算每項的時間。夠不夠？

　　你可以把時間安排得與上課差不多，應該根據個人情況（例如學習30-50分鐘，休息5-15分鐘），每天起床就制定計劃，越詳細越好。不過，我這里要先提醒你；制定一份合理的計劃是不容易的，全部完成更難，總會由一兩項沒完成。你需要養成良好的學習習慣，這需要巨大的意志。你能做到嗎？

　　早睡早起。你可以把作息時間調得與上學差不多，同樣早起，不過可以早睡嘛！先苦后甘，先像上學一樣學習，完成后才能看電視和上網。每天學習不要超過8小時。每天還要把早上列的計劃拿來看，反思吸取經驗。完成是一件很美妙的事！

　　計劃也要有側重的。可以是你的弱項。文類的不需要怎么復習。如果你閱讀成績不高，買一本課外閱讀，每天寫幾篇。英語一定要買閱讀練習冊，（我的學校就是這么要求每個同學的），每天10篇不算多，你會喜歡的。數、化、物就要預習了，要與練習冊同步，你可以只用練習冊，別太注重課本，課本的太容易，重要的易忽略。預習到期中就可以了，如果你厲害，可以繼續。利用早晚記憶好的時間背語文的古詩、古文，上學就輕松了。政治、歷史要復習（不要花太多時間）。要請問老師各科好的輔導書。

　　記住，你要享受這一過程，開心的過假期，迎接初三。

高中暑假計劃 篇10

　　1.做好定位，穩住陣腳

　　定位，主要是指平時孩子的定位和中考學校的選擇定位。每個孩子的學習水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復習和中考全面考察的階段，孩子們的差距會明顯的區分出來。這時，要做好定位、穩住陣腳，把好方向。家長也是這樣的，如果孩子著急，自我否定，家長要穩住，不要比來比去，助長孩子的不良情緒。

　　2.玩學結合，不要壓制過猛

　　初三的學生，還是處于一個好玩的年齡，雖然他們的學習生活很累很緊張，但是他們有時候還是會有強烈的玩耍的欲望的。學習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的學習生活也是不無裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發泄途徑。

　　3.與孩子的朋友保持聯系

　　孩子長大了，進入青春期，由于生理和心里特點的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了煩惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無措。

　　因此， 如果家長從孩子的朋友著手，與其保持聯系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發現孩子的問題，并幫助其解決。

　　4.做到“四要，四不要”

　　要多多鼓勵，不要嘮叨批評;要輕松愉快，不要過分緊張;要重視態度，不要強調分數;要合理定位，不要期望過高。

　　家長一定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目標，激勵孩子向著目標奮斗，通過努力實現目標。孩子在實現目標的同時體驗到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。

　　5.做好家校溝通工作

　　不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長了、個子長高了，但心智還不成熟，因此還需要家長的幫助。這就要求家長要時刻關注孩子，時刻掌握孩子的情況，一旦發現問題，及時采取措施解決。這個了解孩子情況的渠道在哪里呢?就在老師那里。

高中暑假計劃 篇11

　　在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。暑假數學的學習應該注意以下內容：

　　第一，重視課本知識：

　　任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不例外，數學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內容有時高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。暑假里同學們在預習新課本知識時，不應當只是把書看一篇就算完了，還應當把每節配套的練習題做一下，因為只有做了習題才能檢驗是否真正掌握了所學的知識。

　　第二，要學會正確地糾錯：

　　在學習數學的過程中，每個人都會犯錯，出錯是正常的，并不可怕，可怕的是一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期再重新做一遍，這樣會收到很好的效果。

　　第三，做好總結：

　　學習之后的總結是學習的一個重要環節，進行總結是對知識進行升華的過程。很多同學也知道要進行總結，但是需要總結什么很多人并不清楚，在這里建議同學們利用暑假時間總結以下幾點：

　　1、總結舊知的知識結構。

　　數學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。

　　2、總結自己一些容易出現錯誤的點。

　　大家可以重新回憶自己出現過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問題的點，往往反復出現問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當地配合著知識做一些練習。

高中暑假計劃 篇12

　　這學期馬上就要結束了，快樂的暑假即將來臨。為了讓這個暑假過得更有意思，我在這個暑假有以下打算。

　　每天，我會去運動一小時，這可以讓我有個強壯健康的身體。我還會安排兩小時做老師布置的作業。看是一小時，看書可以讓我知道許多課外知識，向全面發展。

　　在暑假我要好好練習寫作文，提高我的作文水平。平時我每次考試的語文成績都不高，主要原因是我作文沒寫好，作文扣得分是多，所以暑假里我打算認真觀察，多練習，每個星期寫一篇作文，多從電腦，書上學習，爭取盡快提高我的作文水平。

　　除了運動，寫作業，提高作文水平，我還要幫奶奶做家務。平時奶奶為了我很辛苦，所有家務都是奶奶做放假了，我了要讓奶奶好好歇一歇，做一些我力所能及的事情。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，當然，在暑假，我還要玩個夠！今年暑假，我要去不同的地方，讓我開開眼界。四川的九寨溝，峨眉山，常州恐龍園，還有夏令營。全都是我最想去的地方。所以我要努力奮斗，早點完成作業。

　　好期待暑假的到來啊！因為等暑假來了，我就可以實現我的計劃了。同學們，你們在暑假有哪些打算呢！

高中暑假計劃 篇13

　　要上高中了，我在假期要做到勞逸結合，養成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力。 下面是我制定的暑假數學學習計劃：

　　1.拓寬知識面，培養對數學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘并體會數學中的美。

　　2.多儲備知識，具體從兩個方面做起，一是進一步深入學習初中有關知識，比如：分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識;二是關注數學思想方法的進一步學習。

　　3.真閱讀高一數學課本，仔細揣摩字里行間所蘊涵的玄機，最好能帶著疑問入校，激發入校后的求知欲。同時從整體上把握高一數學上學期主要學習的內容，提前認識，彼此之間不再陌生，盡快地讓數學成為你的知心朋友。在此提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，利用高一開學前這一個月的時間多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，為你的高中數學競賽打下良好的基礎。