教師評(píng)中級(jí)職稱工作述職報(bào)告（精選5篇）
教師評(píng)中級(jí)職稱工作述職報(bào)告 篇1
今年是我開始工作的第一年，作為學(xué)生工作一個(gè)新人，對(duì)待工作我很仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)槲抑溃m然以前擔(dān)任過學(xué)生干部，接觸的學(xué)生工作，但不是真的，全面、深入地理解作品。剛剛畢業(yè)的我，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，將直接影響輔導(dǎo)員述職報(bào)告我剩下的工作。將我的工作在各方面幾乎有一半是滿的感覺相當(dāng)豐富，這是一年半以來我著作審查，希望能讓自己在以后的工作進(jìn)度。
一、角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)的變化，自我取向
雖然小學(xué)到大學(xué)一直擔(dān)任過學(xué)生干部，特別是一年級(jí)學(xué)生，二年級(jí)兩年的學(xué)生干部，但真正的顧問作為一個(gè)職業(yè)，他們發(fā)現(xiàn)和之前做學(xué)生干部是完全不同的。從學(xué)生干部有一個(gè)角色轉(zhuǎn)變。學(xué)生干部的位置是溝通和教育對(duì)象之間最教育界的主要橋梁和紐帶，以為是協(xié)調(diào)的，而現(xiàn)在是身為輔導(dǎo)員，教育為主體，考慮如何服務(wù)是學(xué)生的成長成材，我深感責(zé)任重大。
對(duì)于工作的教師，在大學(xué)期間觀察你的謀士，覺得自己的工作和煩累了，純粹是一個(gè)干燥機(jī)瑣碎的事情，不需要知道該怎么想，似乎沒有什么有趣的工作和意義。當(dāng)我選擇這個(gè)職業(yè)顧問在這工作人員進(jìn)一步了解，認(rèn)為這東西的工作是一名大學(xué)生，這個(gè)工作是怎樣的工作，是用自己的人格魅力感染學(xué)生，用自己的感官去為人處世標(biāo)準(zhǔn)教育的學(xué)生。為紅綠標(biāo)記的我，相信可以使用他們的自信、自立、自強(qiáng)的質(zhì)量感染我的每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)期下來，雖然，我一直忙著，很少有剩余的時(shí)間，但我總是快樂的熱情工作的繁忙，我熱愛我的工作。
關(guān)于“助手”定位，在一個(gè)學(xué)期的想法，我覺得不僅是大學(xué)生引導(dǎo)、指導(dǎo)是親密的朋友。在思想和政治引導(dǎo)我們的學(xué)生，引導(dǎo)他們健康的方向發(fā)展，在人文情感給他們的照顧。
二、提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
學(xué)生工作的基本功能是育人功能，唯一的社會(huì)保障體系，以“大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。因此想擁有更高的品質(zhì)，服務(wù)第一來提高自身素質(zhì)。
在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓(xùn)課程，“高校思想政治的第17上崗培訓(xùn)”、“教師資格證書的考核上崗前培訓(xùn)”、“新聘教師在商業(yè)，經(jīng)過這些崗前培訓(xùn)等，對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作，我有一個(gè)全面的了解工作的整體，起到了很大的積極的指導(dǎo)作用。
作為一名稱職的教師，在各個(gè)方面，學(xué)生應(yīng)該有“引導(dǎo)”水平和能力，就像一句老話說的那樣，給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，在正式上崗，在平時(shí)的工作中，我沒有放松思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事，以十七會(huì)議作為一個(gè)機(jī)會(huì)聽中央_uanJiangTuan第一xx大報(bào)告，及時(shí)研究和理解文件精神，提高政治時(shí)，力爭做到在理論上不落后。商業(yè)研究、新學(xué)校之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，新推出的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《浙江林學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《浙江林學(xué)院學(xué)生的處罰規(guī)定等。在黨委學(xué)生職工整個(gè)學(xué)校輔導(dǎo)員的組織學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競賽中我取得了較好效果的獎(jiǎng)，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，在所有的只有兩個(gè)新朋友。撰寫教案，試圖講，我順利使思想政治教師資格證書。此外，在業(yè)余時(shí)間我還認(rèn)真閱讀就業(yè)指導(dǎo)和心理學(xué)的書籍，順利通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試圖講，取得教師資格。
三、承諾，創(chuàng)造一個(gè)新的境界
新生教育工作應(yīng)該整個(gè)大學(xué)學(xué)生的教育工作基礎(chǔ)，它緊密結(jié)合學(xué)校的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)生自身的發(fā)展。在大學(xué)里，學(xué)生接觸最多的方式對(duì)小黨員輔導(dǎo)員述職報(bào)告發(fā)展健康檢查、學(xué)生和教練發(fā)生親密接觸。因此，對(duì)學(xué)生的影響是非常重要的。俗話說，好的開始是成功的一半，新生本身具有很強(qiáng)的可塑性，如何幫助他們從一個(gè)關(guān)鍵，是我們的新輔導(dǎo)員工作必須高度重視。
一、加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)高校新生適應(yīng)能力
當(dāng)前最新生的身體年齡，雖然語言和行為表現(xiàn)成熟，但他們的內(nèi)心世界其實(shí)也很幼稚，因此從自認(rèn)為正確的引導(dǎo)，它是非常重要的。完成工作后，方向，主要的工作是168名學(xué)生入學(xué)教育，加強(qiáng)溝通和新，引領(lǐng)新逐漸進(jìn)入角色，發(fā)揮好大學(xué)教育基地，因?yàn)槲沂菂⑴c為基礎(chǔ)，以更好地了解合作的學(xué)校，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，以他的大學(xué)生活，我們學(xué)校的歷史、發(fā)展前景、學(xué)科建設(shè)和藍(lán)圖主體、教育的歷史、安全教育的校訓(xùn)入館教育、衛(wèi)生、教育、專業(yè)教育，如新的黨在新的指導(dǎo)、組織和大學(xué)建筑，實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生的專業(yè)知道更多。在入學(xué)教育過程中發(fā)現(xiàn)自己和許多缺點(diǎn)，例如能力和缺乏、邏輯思維能力不強(qiáng)等，這都是在以后的工作中需要改進(jìn)的地方。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的班風(fēng)建設(shè)、培訓(xùn)有三個(gè)學(xué)生干部的干
許多大學(xué)新生開始松懈的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你不能讓他們放心的思想。因此，在新的官方課后，嚴(yán)格考勤制度的早上和晚上自學(xué)，在這個(gè)學(xué)期學(xué)校學(xué)生登記在早上和晚上自學(xué)報(bào)告，我們的學(xué)生基本水平07保持100%的出勤率，在學(xué)校出勤率最初;這學(xué)期去上課三次，在教室外面自學(xué)，早晚抽查學(xué)生上課遲到早退現(xiàn)象而不是二十倍;及時(shí)和每個(gè)航班干部交流，以獲取最新的班級(jí)。一個(gè)學(xué)期下來，出勤的基本保證;及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，解決學(xué)習(xí)問題。在艱難的，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一個(gè)類的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)如何，學(xué)生干部中起著非常重要的作用，所以我十分重視學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。在開始，我和班主任上課選舉委員會(huì)，不定期舉行07年級(jí)委員會(huì)、理解和指導(dǎo)課委員會(huì)的工作。在期中考試，對(duì)班干部進(jìn)行了評(píng)估，將成為班上的工作輔導(dǎo)員述職報(bào)告委員會(huì)手冊(cè)上評(píng)論，和文字，階級(jí)這學(xué)期的工作委員會(huì)評(píng)估，希望保持他們的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。實(shí)踐證明，大多數(shù)的學(xué)生干部通過考試，或者在班級(jí)建設(shè)是壞的。每堂課的活動(dòng)或?qū)W習(xí)形式是否你經(jīng)過我趕上形勢(shì)。
教師評(píng)中級(jí)職稱工作述職報(bào)告 篇2
作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個(gè)方面展開我的工作，評(píng)職稱述職報(bào)告。
一、踏踏實(shí)實(shí)樹立服務(wù)品質(zhì)
任職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。__年，學(xué)校舊機(jī)房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點(diǎn)，做大量維護(hù)工作。__年開始學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上、中午時(shí)間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個(gè)教師建立起個(gè)人ftp、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫和素材資源庫，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。經(jīng)常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動(dòng)管理，每年臺(tái)風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運(yùn)轉(zhuǎn)。幾年下來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到__年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能，__年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像，__年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅(jiān)橋老師回家高三補(bǔ)課期間、我又承擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。__年、__年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭罱ㄆ饳C(jī)房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每天早上六點(diǎn)就到機(jī)房開好窗戶，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦，最后一個(gè)離開機(jī)房。為保障日常教學(xué)工作開展，我常對(duì)機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時(shí)間，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞任怨，從不計(jì)較報(bào)酬，從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個(gè)別班級(jí)投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能，及時(shí)保證了教學(xué)需求，同時(shí)為學(xué)校節(jié)省不少額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí)，我也收獲到不少新知識(shí)、鍛練了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。
二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究
作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任，述職報(bào)告《評(píng)職稱述職報(bào)告》。為提升自身教學(xué)水平，我堅(jiān)持每月讀一本書計(jì)劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新。__年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進(jìn)internet》獲得較高評(píng)價(jià)，20__年5月我開設(shè)了區(qū)級(jí)公開課《<西湖美景>多媒體制作》并獲得一致好評(píng)。
5年中，我連續(xù)3年擔(dān)任過副主任工作，主持過班會(huì)，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級(jí)學(xué)生交流，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，我實(shí)施層次教學(xué)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，同時(shí)開展學(xué)生間互助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識(shí)獲取者，又是教學(xué)實(shí)施參與者。為使每一堂課落實(shí)到位，我經(jīng)常到中午12點(diǎn)多才離開機(jī)房。在教學(xué)同時(shí)，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。__年在臺(tái)州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)。每年的學(xué)生期末或會(huì)考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會(huì)考不通過人數(shù)，最多一年(__年)整個(gè)年級(jí)段達(dá)到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級(jí)，5年來會(huì)考通過率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。
除了教學(xué)外，近兩年來，我注重參與科研工作，__年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，和金西凱老師主持的校級(jí)課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》，__年我參與了沈堅(jiān)橋老師主持的區(qū)級(jí)課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》，和學(xué)校《重點(diǎn)中學(xué)“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》課題研究。__年我親自主持校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》，__年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，并于20__年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。20__年撰寫案例《話聊——flash中路徑運(yùn)動(dòng)》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，同時(shí)撰寫論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。
三、苦中作樂中鉆研信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門學(xué)科競賽之一：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而許多重點(diǎn)中學(xué)特別重視，并開展的很好。在臺(tái)州地區(qū)，臺(tái)州一中有專人輔導(dǎo)，黃中有3個(gè)老師輔導(dǎo)，溫嶺、臺(tái)州中學(xué)有多個(gè)研究生上課，而我校高中學(xué)生是零起點(diǎn)，幾年來由于工作較忙，我的輔導(dǎo)僅僅停留在幾個(gè)學(xué)生小規(guī)模上。
為搞好信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，我獨(dú)自摸索，通過自學(xué)努力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個(gè)到信息組辦公室的，常常早上7點(diǎn)我就開好了機(jī)房門，只要有空閑時(shí)間我就用來學(xué)習(xí)。不少晚上、課余時(shí)間、周六或周日我都在機(jī)房度過——“機(jī)房即書房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。__年我開設(shè)了《路中信息學(xué)》網(wǎng)站，__年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營》，組織學(xué)生在線練習(xí)及比賽，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評(píng)估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問題的成就感。
教師評(píng)中級(jí)職稱工作述職報(bào)告 篇3
本人于20__年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于20__年被評(píng)定為助理工程師職稱。現(xiàn)正在申請(qǐng)中級(jí)職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。
政治思想表現(xiàn)：本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展;長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業(yè)技術(shù)工作：20__年本科畢業(yè)至20__年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作：
1、廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
2、廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。
3、新會(huì)市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí)，一直注重本專業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)，尤其對(duì)廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江一河兩岸濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98ZJ901)的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集。20__年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通過總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
教師評(píng)中級(jí)職稱工作述職報(bào)告 篇4
當(dāng)教員的的第五個(gè)歲首，我起頭擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是就教了良多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)領(lǐng)會(huì)，判斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任起首是要領(lǐng)會(huì)自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思緒時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞開導(dǎo)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)領(lǐng)會(huì)自己學(xué)生最真實(shí)的設(shè)法獲得第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我獲得了生平第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的很是感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收成里獲得了提高。
班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課教員的共同和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)通俗班，各項(xiàng)成績都還過得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和其他教員的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很歡快。
教師評(píng)中級(jí)職稱工作述職報(bào)告 篇5
02－03、03－04兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更偏重語文，而高二又是慎密聯(lián)系著高考的，如何讓文科的學(xué)生既可以或許領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的嚴(yán)重競爭中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的夸姣的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思緒，又向成教員就教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評(píng)比的機(jī)緣寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練連系起來，提高講堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中獲得能力的汲引。應(yīng)該說取得的結(jié)果，仍是可以或許讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思緒必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的樂趣，挖掘他們的寫作潛力，如許才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是如許想的也是如許做的，在那一年的測評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是，這是對(duì)我的激勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也果斷了的教學(xué)思緒。