銀行綜合部內勤個人工作述職報告（精選3篇）

銀行綜合部內勤個人工作述職報告 篇1

　　工作以來，我在總行及上級主管部門的正確領導和認真指導下，緊緊圍繞我行工作重心，以支持服務“三農”為已任，理清思路，突出重點，履職盡責，本著認真學習及踏實做好本職工作的態度，結合自身業務能力開展各項工作，能及時完成領導下達的各項工作任務。

　　我至總行風險合規部，為迅速融入角色，不辜負領導的期望，我嚴格要求自己，從學生做起，注重加強知識積累和業務學習，夯實新崗位的工作基礎。工作中，以風險合規控制為核心，協助部門總經理做好各項業務工作落實，強化不良貸款清收、盤活和處置，同時以風險合規管理為工作重心，加強日常風險合規管理，積極主動協助開展風險管理機制建設工作，自身業務風險管理水平也逐步提高。為進一步有效提升不良貸款化解工作，多聽、多看，客觀的了解我行現有的風險管理情況，積極與各支行的交流與溝通，傾聽基層支行對我行風險管控的優化建議，仔細分析風險管理現狀，及時捕捉外界信息，積極協調落實各項方案的有效實施，我明確目標，按領導制定好的方案，落實處置不良信貸資產，促進風險處置工作的有序推進。同時廣布“眼線”，搜集客戶信息，了解客戶經營情況，一旦發現借款人出現風險苗頭，立即向部門主管匯報，確保在第一時間采取有效措施化解風險，防范信貸風險的產生。截止________年____月末，按五級分類口徑劃分，我行不良貸款余額____萬元，不良貸款占比____%，比____年末下降____個百分點。

　　____年____月我被調至____支行任副行長工作，在____支行共貸款管戶____筆，貸款金額合計____萬元。工作中，我從防范化解信貸風險角度出發，圍繞我行發展工作思路，將清收不良貸款作為工作的重中之重，日常做好工作日志，逐一對照落實，使工作有目標、有方向、有秩序、有效果;本著多年的基層工作經驗積極獻策，在有效的化解部分不良貸款的同時自身業務能力也得到了一定的提升。化解不良貸款的同時也不忘支行各項業務的開展，在短時間內了解當地存、貸款等業務情況后，結合總行下達的年內任務，協助支行行長分配、制定各項任務的分解及落實工作，逐步有序推進各項業務發展。閑暇時，與當地黨政部門、村兩委等建立聯動關系，做好各項業務的營銷工作，協助理順各方面業務發展難點，做好支行行長的左右手，盡心盡力。

　　____年____月我被調至____任職副行長(主持工作)，截止____年末各項指標情況如下：

　　1、各項存款發展穩步增長。

　　爐下支行各項存款首次突破億元大關，截止上年末，各項存款余額達____萬元，比年初上升____萬元，完成任務的____%;日均存款余額____萬元，比上年初上升____萬元，完成任務的____%。

　　2、各項貸款穩步推進。

　　截止上年末，各項貸款余額____萬元，比年初增加____萬元，完成任務的____%;貸款日均余額____萬元，比年初增加____萬元，完成任務的____%。

　　3、貸款利息收入有待進一步加強提升。

　　截止上年末，貸款利息收入____萬元，完成全年任務的____%。

　　4、不良貸款呈上升趨勢。

　　受市場經濟大環境影響，我行不良貸款呈上升趨勢，截止上年末，按五級分類劃分存量不良貸款余額____萬元，比年初上升__萬元，存量不良貸款占比____%。

　　回顧上年，是我個人業務能力、管理能力提升的一年，雖做出了一點成績但與總行領導要求還存在一定差距，在今后的工作中還需不斷加強學習，不斷提高自身業務水平，著力提升團隊集體戰斗力，保持敢拼會贏的理念，堅持開拓金融創新之路，挖掘更多的自身潛力且勇當先鋒，為我行的二次創業傾盡全力。

銀行綜合部內勤個人工作述職報告 篇2

　　一、履行職責情況

　　1、高標準、嚴要求，認真貫徹落實全市組織工作會議精神。對市委的各項會議及文件要求高度重視，能認真貫徹落實學習。11月2日，集中學習了黑龍江省委第十二屆四次全會精神，讓廣大黨員干部知曉會議精神并學習領會。11月29日，親自傳達學習了黑龍江省委第十二屆四次全會精神、陳海波同志在全省解放思想推動高質量發展大討論動員部署會議上的講話精神、____市委開展解放思想推動高質量發展大討論實施方案和市委書記徐建國在全市解放思想推動高質量發展大討論動員部署會議上的講話精神。接下來，會將《中國共產黨黨支部工作條例(試行)》和省委《關于深入貫徹全面從嚴治黨要求推進新時代機關黨的建設的實施意見》納入學習中，做到認真貫徹落實和學習。

　　2、建機制、促落實，始終認真履行黨建工作第一責任人職責。一是落實主體責任。一年來，我始終將黨建工作作為統領和抓手，認真執行市委“四單五制”管理機制，每季度有計劃的安排工作。針對去年述職查擺出的3個問題，全年進行了整改，全年召開黨建領導小組專題會議2次，黨組織書記專題聽取黨建工作匯報2次。全年教育學習共計37次，平均每月至少2次，而且在學習方式上有所創新，不再是一味地死板聽課，而是將學習與實踐相結合。二是強化黨建責任。為了進一步明確黨建責任，我局相繼印發了《黨建工作領導小組主要職責》、《領導班子成員基層聯系點制度》、《20__年度全市行業黨的建設工作要點》等，并把黨建工作納入年度工作計劃，同業務工作同安排、同部署、同檢查、同考核，下發了《20__年度全市行業黨建工作考核評分細則》。班子成員每人下基層調研2次，撰寫調研報告2篇，并根據調研情況建立了深入基層調研臺賬。

　　3、抓黨務、打基礎，全面落實黨建任務部署。一是認真落實“三會一課”學習制度。督促各基層黨支部按照“三會一課”要求加強黨的建設，督促班子成員到各支部參加組織生活。二是完成了補選委員和補選黨委書記選舉工作。1月24日，召開了全體黨員大會，針對黨委委員因工作調動出現缺額的情況，報市直機關工委同意，進行了黨委委員補選工作。三是嚴把黨員入口關工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的工作方針，今年新發展黨員1名，轉正3名。四是健全黨員幫扶機制。在春節、“七一”對困難黨員、群眾開展慰問活動。五是積極開展支部爭星、黨員積分工作。結合我局實際，制定了支部爭星方案，通過“積分評星”，對黨員參加組織生活、履行義務等有一個很好的評分標準，促使黨員積極參加黨的活動。

　　二、存在的問題及原因

　　回顧一年的工作，我局黨建工作取得了一定成績，但仍有不足之處。一是落實責任不扎實。對基層黨支部“三會一課”、“民主評議”等組織生活制度督導，雙重組織生活等方面還有差距。二是隊伍管理有待加強。在黨員教育管理中，存在個別黨員未按時參加組織活動。黨員政治理論學習方式方法相對過于單一，缺乏創新、有吸引力的載體和活動模式，真正走出去交流學習、實踐學習不多，學習效果有待提升，對黨員馬克思主義宗教觀和無神論教育意識不夠。三是考核問責不嚴格。今年圍繞履行黨建工作責任，雖然建立健全了許多制度辦法，但在實際操作中，強考核、弱問責，獎懲措施還不夠有力，責任意識還需加強。

　　產生問題的原因，一是對黨內組織生活制度建設重視不夠，監督不嚴。個別基層黨組織對黨內組織生活制度建設重視不夠，研究不深，導致黨內活動和組織生活開展不經常，黨內監督、民主集中制、批評與自我批評落實不到位，部分黨員缺乏應有的黨性鍛煉。二是抓黨員隊伍的學習教育還不夠實。對黨員缺乏深層次的黨性素養教育，部分黨員素質有待進一步提高。三是對基層黨組織考核不經常。對檢查考評情況要實行排名通報制，并對履職不力、排名靠后的單位進行約談。

　　三、下步工作安排和主要措施

　　1、進一步抓好制度落實。結合工作實際做好黨建工作制度的“廢、改、立”，建立健全黨內政治生活各項制度，強化各項制度的執行力，把組織生活會制度、“三會一課”制度、民主評議黨員制度等落到實處，切實推進黨內政治生活正常化、規范化。

　　2、加大對黨務工作者的培訓力度。一方面，抓好各黨支部班子成員政策理論知識的培訓學習，把馬克思主義宗教觀和無神論教納入黨員學習中，努力使各支委會成員能夠全面掌握和深刻領會上級精神，為貫徹執行黨的路線方針政策奠定理論基礎。另一方面，要有針對性的抓好黨務工作人員業務培訓，使其熟悉掌握工作必備的業務知識，優質高效的完成好肩負的工作任務。

　　3、深入推進廉政建設。全面落實中央、省、市黨內法規精神，嚴格執行全面從嚴治黨主體責任和監督責任及黨風廉政建設責任制，督促班子領導干部落實“一崗雙責”，管好職責范圍內黨風廉政工作，認真執行上級各項決策部署。強化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風廉政教育的針對性，進一步筑牢黨員領導干部拒腐防變思想防線。繼續推入推進黨務公開工作，進一步完善黨內選舉、黨內民主決策、黨內民主監督、黨內定期評議等制度，嚴格落實民主集中制和三重一大制度，暢通黨員行使權力、發揮作用渠道，切實保障黨員知情權、參與權和監督權。

銀行綜合部內勤個人工作述職報告 篇3

　　工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，現將我的教學工作從德勤能績廉五方面作如下小結：

　　一、德。

　　半年來，我積極參加政治學習，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學工作。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結協作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，所以，我把學生的德育工作放到了最重要的地位。

　　二、勤。

　　本學年，我能夠準時上下班，有事請假，不管工作多么的辛苦，我始終認真負責、勤勤懇懇地工作，沒有因為個人事務缺課，有病仍堅持完成規定課務。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當日任務，我本著吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態度，積極參加教學研討，認真聽課反思，因為我深知：勤勉敬業是教師工作的底線。

　　三、能。

　　本學年，我擔任四年級數學、美術等教學工作。為了上好課，我做了下面的工作：

　　(1)課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　(2)課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　四、績。

　　正確執行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規落實，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發展態勢，教學成績連攀新高。教學的各項活動有條不紊，教師專業化成長進步明顯。在教學工作中愛崗敬業，一切為了學生的發展，既教書又育人。

　　五、廉。

　　我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應該做的。我時常想，若是孩子們都很優秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。