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幼兒園班務工作述職報告范例

發布時間:2023-05-28

幼兒園班務工作述職報告范例(通用30篇)

幼兒園班務工作述職報告范例 篇1

  炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個秀麗的春天,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,長大了,也更加懂事了,因為他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結,以此來反思不足,展望未來。

  一.加強常規建設,培養幼兒良好的行為習慣

  俗話說:“沒有規矩.難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒的生活具有合理的節奏,使神經系統得到有益的調節,有利于培養幼兒自我服務的潛力,為今后的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比較調皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫忙.關心群眾,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了,從而促進了整個班風班貌的提高。

  二.做到保教并重.促進家園互動

  在日常生活中本著:“給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務.從每個細節上去切實照顧他們.教育他們,使幼兒的自理潛力逐步提高。還根據幼兒發展水平的不同,采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒,在原有的基礎上得到了發展和提高。在注重保教工作的同時,我們多形式,多途徑地開展家園工作。透過電話.家訪.家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現,有特殊狀況及時和家長聯系.每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了務必進步,我們也立刻和家長取得聯系,請家長繼續配合,使孩子不斷進步。

  三、安全工作:

  幼兒園里無小事,安全職責重泰山。盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

  四、家長工作:

  一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,自理潛力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:

  教師與家長構成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當重點來抓,培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果務必不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導,才能到達真正的目的。我就透過家長園地、及孩子入園、離園的時間將務必的教育方法、經驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況,有的家長十分留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應,并向我提出一些問題?作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法,于是我就認真翻閱有關資料,爭取給家長最滿意的回報。

  牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友,有的家長反映自己孩子的表現,有的家長討教育兒的科學方法,還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享透過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求到達家園共贏。

  五、總結與反思

  回顧這一學期的工作,我盡心盡力去完成。在取得成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還應加強學習,在區角指導時,還有聽之任之的現象,個別幼兒的常規.還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己相互配合,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒園班務工作述職報告范例 篇2

  經過了一年的教育教學,我們學前班的孩子已經圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。回想這一年的點點滴滴,一路走來,頗感欣慰,我們見到了孩子們的每一點進步,我們聽到了孩子們成長的聲音。

  一、常規管理緊抓不放,促進幼兒良好習慣的養成

  這一年的學前班生活,讓我感覺最明顯的就是人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭也足了。如何持續良好的常規,保證各項活動順利開展,這是我們在開學初就思考的問題。本學期我們著重開展以下活動來促使班級常規的構成。

  1、抓好過渡環節的管理,避免時間的隱性浪費。2、加強紀律管理,班上有幾個小朋友個性淘氣,一眼沒望見不是打就是鬧,要么到處亂跑,天天得給你制造點事端,對于這些孩子我們個性關注他們的一舉一動,及時發現并糾正他們的過激行為。3、抓好良好行為習慣的養成。

  二、教育教學踏踏實實

  這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點,因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙完成過渡,做好幼小銜接工作。結合《畢業詩》這些主題活動,向孩子介紹一些小學里的生活學習狀況。使他們對學習生活有務必的了解,從孩子們神采飛揚的表情中,我們能夠感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。從上學期開始我們就適當地給孩子們布置家庭作業,培養幼兒的任務意識。此刻每位孩子都能較認真地完成老師交給的任務。本學期的啟智閱讀課成效不錯,這離不開孩子們的每一天的認真復習和堅持。開學初家長會上,我們采用了家長提出來的一個很好的推薦,就是每一天在晨間活動時,輪流讓孩子上臺說一句話,資料不限,這樣鍛煉了孩子們的自信和語言表達潛力,也關注到了每位孩子。剛開始時,遇到那幾個比較靦腆的小朋友,如俊杰、昱辰、欣萍等都不能很好地表達,此刻他們不僅僅僅在課堂上發言用心,在生活中還很喜歡和老師分享他們的秘密呢。此刻我們每一天的必修課中有一樣就是寫漢字,老師會仔細地在每本本子上寫上漢字的書寫順序,這樣孩子們就不容易亂寫,一年下來,我們班的孩子已經會正確書寫很多個漢字,而且寫得有模有樣的,不足的就是坐姿還需要糾正。

  三、家園緊密聯系,開展豐富多彩的技能比賽

  每一天我們都堅持批改孩子們上交的作業,讓孩子明白自己完成的作業狀況。在每周故事本上,我還會寫給孩子適當的評語,從而鼓勵孩子更好地完成故事。在家園欄里,我們還張貼了家庭作業完成一覽表(故事和啟智閱讀),每一天進行統計,對完成的好的孩子給予表揚和鼓勵。同時也讓家長看到自己孩子的表現。

  本學期根據孩子們的狀況我們制定了以下月技能比賽,3月份是立定跳遠,4月是自由創作疊玩具比賽,5月是系鞋帶比賽,6月是小組合作畫《我心目中的小學》,在開學初家長會上就通知家長引導孩子在家鍛煉。結果每月的比賽結果都令兩位老師有不同的驚喜。比如立定跳遠中胡霖林就跳出135厘米的好成績,弱小的欣萍在系鞋帶比賽中脫穎而出,疊玩具比賽中黃俊峰疊出了富有想像力的房子等等。

  四、培養幼兒的合作精神

  1、在平時的游戲活動中我們適當地有選取性地融入了競爭性,在組與組之間開展比賽,讓幼兒從勝利和失敗中領悟到:團結協助、互幫互進的重要性,有了這種精神我們才能取勝。

  2、培養幼兒的合作行為,合作是種基本的社會技能,是一個適應社會所必備的潛力。合作行為是隨幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已經有了合作的意識,但缺乏合作的技能,合作水平較差,常常會出現不歡而散的狀況,因此,我們與孩子一齊討論、協商如何開展合作活動,在合作中出現問題應如何解決。在平常增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作,比如上次的合作活動:制作碗屋,四組小朋友都完成得相當的好,作品也很有想象力。小組合作畫(我心目中的小學)小朋友分工合作,操場、校園、草地都相當明確,畫的整體性很好。

  當然,在本學期中也存在著很多問題,像孩子們在游戲中玩得太瘋容易出現安全小狀況,課常上小部分孩子注意力不是很集中,有些孩子舉手發言不用心等。

  以上是本人對本學期帶的學前班做的總結,期望自己在以后的工作中能經常反省、思考和學習。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇3

  光陰似箭,一轉眼又一個學期結束了,本學期是小班孩子入園的第二個學期了,在穩定孩子情緒的基礎上,我們較好地開展了方案教學的活動,此刻一個學期的工作已經接近了尾聲,下面把各方面的具體狀況總結如下.

  一、班級狀況分析

  本班有四十三名幼兒,的也快4歲,最小的還不到3歲,平均年齡3歲左右.男女比例分布還算均衡,加上年齡差別大,也存在較大潛力差異.總體來說,大部分孩子回園后生活自理潛力有較大進步,學習用心性提高了很多,但新生插班后表現出不同程度的情緒焦慮,部分舊生自我控制潛力較差,因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規還沒有很好地構成,到中期才漸漸穩定下來.

  二、兒童健康狀況

  本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大孩子年齡小,抵抗潛力差,易受感染,在病情發生時,老師加強了與家長的電話聯系,讓家長深受感動.

  從體育鍛煉方面來年,總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的用心性比較高,對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣.

  三、衛生保健工作

  本學期在園醫的指導下,本班堅持做好衛生保健工作,能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具

  做到每一天消毒,玩具定期清洗;每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗;每一天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服;每一天下午起床后檢查孩子有無發燒現象;對孩子做好自我保護和衛生安全常識的教育,每一天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等.又教孩子學會了正確的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作,在每個月尾的大檢中,我們的衛生狀況都是滿分.

  四、家長工作

  學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階.經過了上學期,在老師的用心鼓勵下,本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育,對老師能給予充分的信任,這給我們開展各項工作帶來了很大的便利.這個學期,除了做好家訪、電話聯系、手冊發放等常規的家長工作之外,我們在“家長園地”原有欄目的基礎上開辟了一些新的欄目,如“育兒經驗”、“重點關注”等,經常組織家長們進行討論,了解他們的需要.根據家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養孩子良好睡眠習慣”的文章等等,這樣透過老師和家長的互動,來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題,還要結合整合課程的實施方案,把“親子活動方案”、“活動網絡設計”等資料詳細地公布出來,讓家長對我們新的教學方案有所了解.另外,我們還根據活動開展的狀況,開辟了三個專欄,本學期我們一共讓家長和孩子一齊探索完成了三份親子活動單,下學期我們的工作重點有三個方面:

  1、更好地利用好環境因素,發揮孩子學習的主動性

  2、在繼續做好“方案教學”教研教改工作的基礎上,開展“普通話”的教學實驗,提高孩子的普通話口語表達水平.

  3、在家長工作方面,再接再勵,把親子教學落實到家長群中,創造平等、親和、互尊互重的家園環境,

  以上是本班在本學期開展各項工作的一些具體狀況,我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結,好的方面就應繼續發揚,存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善,提高.

幼兒園班務工作述職報告范例 篇4

  20xx學年第一學期的工作已結束,本學期,我們擔任了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼兒,幼兒情緒愉快,適應群眾生活,能活潑、用心參加各項活動,大部分幼兒不怕陌生,對人大方、有禮貌,與同伴友好相處,能用心主動地與人交往,活動正常有序的開展。下面我們從以下幾方面來總結與分析本學期的班級工作。

  一、保教工作運動:

  本班幼兒能用心參加各類體育活動,動作發展良好,基本動作較靈敏、協調。其次能大膽選用各類器材,創造性的玩,并與同伴交流,體驗活動的樂趣;會與同伴自主地合作,有了務必的合作意識與潛力。第三,幼兒學會了廣播操、器械操、律動,動作逐步規范,還有待進一步加強;在本學期,大部分幼兒學會了跳繩。

  生活:幼兒的生活自理潛力很強,喜歡自我服務,能做力所能及的事,樂意理解日常清潔事項,有著良好的生活習慣,能在游戲中自主的選用點心,能在老師的提醒下自主穿脫衣服,擦汗,初步了解了身體的用途及保護措施,關注到了周圍的危險物,具有初步的自我保護意識。班級中還建立了輪流值日生制度,小朋友們都很樂意為群眾做事,為他人服務。

  游戲:能用心參加各類游戲,情緒愉快,各種游戲習慣逐步規范。區域活動中,與主題相結合,不斷更新和投入有關材料,讓幼兒觀察、擺弄操作、探索,提高了幼兒各方面的潛力并培養了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習慣。在主角活動中,能自主選取主角,并按主角意識活動。

  學習:本學期,圍繞新教材與本班幼兒的實際狀況,分別開展了《我是中國人》、《我自己》兩個主題,透過主題的開展,幼兒逐步學會了自主收集資料,并能夠運用自己獨特的方式表現自己的見解與情感,同時,幼兒的觀察力、語言表達潛力、表現力、動手與創造想象潛力都有了很大的提高,問題意識也逐步增強,同時也培養了幼兒的合作潛力。

  二、家長工作

  1、充分發揮家園之窗的作用,及時向家長公布每月的保教要求、育兒知識、家長配合的事項以及保教中幼兒相關的學習資料,使家長能及時了解與配合我們的工作。

  2、9月下旬召開家長會,讓家長了解本學期的保教工作與幼兒的發展目標,了解我們進行的探索型主題活動,要求家長參與并配合我們的工作,并指導家長正確填寫《寶寶成長記錄本》。

  3、10月下旬舉辦了親子活動,讓家長與幼兒共同參與游戲,了解幼兒活動、增進幼兒與家長的親子關系。

  4、11月下旬向家長開放半日活動,了解幼兒園的半日活動以及幼兒的發展狀況。

  5、利用《寶寶成長記錄本》與來園與離園的契機,雙方及時了解幼兒在園與家得狀況,配合教育。

  三、其他工作個別教育:針對班級中幼兒之間的個體差異,有的放矢得進行教育。比如:體弱兒的飲食,個別幼兒不良的行為習慣,個別幼兒較膽小、內向,鼓勵她舉手發言,用心與人交往;個別幼兒不良的午餐、午睡習慣;關注和提醒個別頑皮、好動的孩子養成好習慣等。在本學期中,我班的徐千文小朋友經園選拔參加了區看圖講故事比賽。

  材料與環境:根據主題的開展,師生共同創設班級的墻面環境,不斷調整與更改,分別布置了《看長城》、《小小旅行家》、《我是中國人》、《看東方明珠》、《中秋節》、《國慶節》、《我自己》、《不一樣的我》、《了不起的我》等,同時在區域中投入相應的材料。

  四、存在的問題

  一學期的工作已結束,我班幼兒在各方面有了務必的進步,但也存在著一些問題,比如:個別幼兒的聽說習慣很差,不利于為幼兒入小學做準備;幼兒與家長主題資料的收集還較被動;幼兒間的個體差異大,潛力發展不平衡,部分幼兒用心動腦、用心發言不夠等等,還有待我們思考與努力。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇5

  炎炎的夏日來到了,讓所有人盼望的暑假已在眼前,一個學期繁忙而緊張的工作即將結束了。經過了一個秀麗的春天,孩子們也想春天里的小樹苗一樣長大、長高了,也更加懂事了,因為他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作,回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做個回顧總結,以此來反思不足,展望未來。

  一、加強常規建設,培養幼兒良好的行為習慣

  俗話說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒的生活有合理的節奏,使神經系統得到有益的調節,有利于培養幼兒自我服務的潛力,為今后的生活和學習打下良好的基礎。我班有個別幼兒生性好動,比較調皮。我重抓教育,使小朋友能互相幫忙,關心群眾,搗亂的小朋友少了,熱愛勞動的小朋友多了,從而促進了整個班風班貌的提高。

  二、做到保教并重,促進家園互動

  我們在日常生活中本著:“給我一顆種子,還你一顆大樹”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節上去切實照顧他們,教育他們,使幼兒的自理潛力逐步提高。我們還根據幼兒發展水平的不同,采取相應的教育教學措施。不同水平的幼兒,在原有的基礎上得到了發展和提高。在注重保教工作的同時,我們多形式,多途徑的開展家園工作。透過電訪、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現,有特殊狀況及時與家長聯系。對于幼兒在園取得務必進步,我們立刻與家長聯系,請家長繼續配合,使幼兒不斷進步。

  三、安全工作

  幼兒園里無小事,安全職責中泰山。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,并讓幼兒學會一些簡單自我保護的方法,在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,沒有一例安全職責事故發生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶貝們安安全全,快快樂樂度過每一天。

  四、家長工作

  一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更離不開家長們的支持和配合,家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,自理潛力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長支持、信任和配合我們的工作,我采取了以下措施:

  教師與家長構成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當重點來抓,培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導,取得的成績務必不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導才能到達真正的目的。我就透過家長園地、孩子入園、離園的時間把務必的教育方法、經驗介紹給家長,以便讓他們在家中正確的引導、教育幼兒。

  五、總結與反思

  回顧這一學期的工作,我盡心盡力的去完成。在取得成績的同時,也看到了不足之處,如:在班級管理上還應加強學習,在區角指導時,還有些小朋友聽之任之,個別幼兒的常規,還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己相互配合,爭取使自己的工作更上一層樓。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇6

  尊敬的各位領導、各位老師:

  20__年,是不平凡的一年,在這一年里,在幼兒園原有發展基礎上,我們幼兒園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,接受了省督導與國家普三驗收兩項任務,并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓,現在將今年的工作進行回顧總結,我認為主要有以下方面:

  一、實施“以人為本”的管理模式,調動教師的積極性,群策群力,提高保教質量

  教師是一個幼兒園的靈魂,今年重任在前,只有把全體教師的積極性都調動起來,我們才能保質保量的完成任務。因此,在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務,希望全體教師發揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在這一年中,我給予每位教師最大的自主權,自己的班級自己做主,缺什么我給解決,可以說我們全體教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。

  二、規范辦園行為,提高辦園效益

  一年來,我園進一步加大幼教工作管理力度,辦園效益明顯提高。

  一是充實教師隊伍,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優錄用了三名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質量的提高。

  二是進一步改善辦園質量,投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具,裝修活動室,逐步改善了辦園條件,為進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。

  三是完善幼兒園寄宿制度,規范廚房管理,日常工作嚴格按照<托兒所幼兒園衛生保健管理辦法>實行。另外,我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。

  三、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點

  當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導,同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作,充分發揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創名牌幼兒園而努力

  幼兒園要順利發展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,在繼續做好園內宣傳窗的更新,辦好幼兒園園報及發放工作之外,本學期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演,并在黃驊電視臺播出,受到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

  五、下一步工作打算

  善于反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步發展,在肯定成績的同時,我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際,我們制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創設更加寬松、和諧的成長環境。

  行政管理:進一步細化日常管理,月考核與學期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室和信息化設施的配備,提高利用率,更好地為教育教學服務。

  保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,豐富內容,將教研工作落實到細處,鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實,倡導教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團隊引領的保教隊伍,為教師提供學習和發展的創造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業水平,體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環節,將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識,通過園本教研活動,使每個教師在原有的水平上都有所提高。

  安全衛生:結合實際,進一步細化幼兒園安全衛生常規管理。

  一是加強管理,建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現的問題進行反饋,記錄考核成績。

  二是加強安全檢查,切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個班級環境裝飾中要有關于安全的內容,每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學期幼兒園有一、二次大型的演練。

  三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關。嚴格執行接送卡制度。進一步改進晨檢程序,使之更加科學合理。

  四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。

  五是針對幼兒入園率偏低這一實際,建立幼兒缺勤日報制,及時與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續穩定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進幼兒健康成長。

  述職人:___

  20__年_月_日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇7

  尊敬的各位領導:

  日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。

  一、端正思想,找準定位,協助園長工作

  認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業,嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長要求協助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協力,共同協助幼兒園的全方位管理工作。

  二、不斷充實,努力進取,提升自身內涵

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業務要向更深處延伸。每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的管理理念,調整自己的工作方式,并在一線理論聯系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業務水平。

  在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來。曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發表,《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護愛心,讓愛萌發》在中心小學駕云報發表。

  三、互學互幫,加強培訓,促進教師成長

  我園部分教師是小學轉崗的新教師,教師專業素質和專業水平參差不齊,為提高教師自身專業素質和業務技能,我把對新教師的培養列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養:

  一是加大指導力度。深入班級聽課80多節,尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

  二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取“新老教師結對幫扶”的形式,通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓,產生了內培效應,取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。

  三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業成長,給教師“壓擔子”,開展不同的業務大練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:優質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環境布置評比、常規評價月等活動,讓優秀教師脫穎而出,在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態度誠懇、虛心學習、努力進取,如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

  四、注重研討,促進教學,提高保教質量

  在競爭激烈,挑戰與機遇并存的今天,我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發展。作為一個業務園長,分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,我園的教研課題《利用本土資源,培養幼兒美術創造力》,經專家對該園研討能力的核實,于20__年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學的整合,努力探詢學園特色的教育,在美術活動中發展幼兒的想象力、創造力。

  通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了教師的研討能力、業務能力,有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20__年1月我縣公辦園常規管理互檢活動中,檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實開展,以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收獲”。

  五、分工合作,加強管理,激活日常教學

  幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作,并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,經過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創造性游戲的開展),使我園的教學管理不斷科學、不斷規范,有條不紊地開展日常教學工作,使教育教學質量穩步推進。

  述職人:___

  20__年_月_日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇8

  尊敬的領導:

  花開花落,春去春來,在幼兒園里,我又度過了一學期的歡快時光。其實說歡快也不怎么歡快,因為這學期里,我還擔任了小班的班主任工作,所以相對于以往的工作來說,要緊張和繁忙了很多。說歡快是因為我天天面對這一群可愛又活潑的小孩子,他們帶給了我更多歡笑和快樂。現在一學期也過去了,我的教學管理工作也該要做一下總結了。

  一、在教學方面

  我們小班的老師包括我總共有四個,一個是___老師負責小班的語文教學,___老師負責的是小班的數字教學,___老師負責的是小班的英語教學,而我的任務就是負責小班的音樂和美術教學。雖然我的任務比較輕,但是我多多少少也要保證孩子們能學到點東西,所以在這學期里面,我努力的讓孩子們多學會幾首歌,多學會畫幾幅圖,盡量的讓孩子們的大腦得到開發,盡量的多給好孩子們展現自己才能的機會。這學期結束以后,有很多孩子的家長都跑來跟我反映他們家的孩子在經過了這一學期里的成長后,變化很大。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮,而現在在外人面前都感表現自己了,所以他們都來感謝我。看到孩子們的進步,我也感到很欣慰。

  二、在安全方面

  孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個問題。所以這學期,我特別注重孩子們的安全管理。首先,在接送的問題上,我每天早上都親自到校門口去接他們,然后到了班級以后,我會再重新點一道名字,確定了我們班級的人數全部到齊了以后,我才會安心的給他們上課。在放學的時候,我也會親自的把他們一個個都送到家長的手上,確定教室里面沒有同學了,我才會離開學校。其次,在進行戶外活動的時候,我擔心孩子們會走丟,找不到人,所以我每一次都會讓他們排成一隊,我走在最后一個看著他們。在進行活動的過程里,我也從來不敢分心,讓他們有什么問題就隨時跟我報告,我好及時處理。

  這一學期,我感受到了作為一名幼兒園班主任的責任,也感受到了自己的成長。在接下來的工作里,我希望我能夠做的越來越好,班級管理工作能夠完成的越來越出色!

  述職人:___

  20__年_月_日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇9

  在新學期開始的時候,我分到了中一班和兩位有經驗的老師共同搭班,這是領導對我的信任,更是對我的考驗和鍛煉,所以在理解這個任務時我就下決心把工作干好。因為在我實習期間就是在這個班實習的,所以對這個班的孩子也都比較熟悉經過一段時間的調整與適應,我的工作也很快走上了正規。

  這學期我們園內的活動比較多,從“各省市區級領導的蒞臨指導”到“家長開放日”,從“家長會”到“書香閱讀節”等等,一個活動接一個活動,使我們的工作更顯得繁忙,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內,我們三位老師團結合作、密切配合,發揮自己的強項,每一件工作都做的扎扎實實。業余時間,我注意搜集材料,閱讀專業書籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動最后換來了累累碩果。

  一、政治思想方面

  在每周二三四的上午,我用心參加園領導組織教師的時事政治理論的學習,以不斷提高自己的政治思想素質,加強素質的教育,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規章制度

  二、保教工作

  (一)扎實抓好教育教學工作

  工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動,以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。

  在活動中,能恰當地選取和使用教具,重視教學資料的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。

  (二)全身心的投入,保教結合,熱愛尊重理解幼兒

  我們兩位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友,我們共同協商,把我們班的紀律及自立潛力一齊抓、同時我們班小朋友能夠說進步很快,家長反映也不錯。自立潛力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依靠思想。

  對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫忙,以提高幼兒的自立潛力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

  在教學方面,幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

  在頻繁的活動之中,我沒有忘記對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環節中加強觀察與指導,用心鼓勵幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。

  吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,用心開動腦筋,舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵幼兒自己脫衣服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具,把玩具歸類放好等等。

  別看這些都是些小事,但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣,長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

  (三)家園工作

  家園聯系是保證。在工作中,我經常與家長持續聯系,了解幼兒家庭教育環境,通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  三、鉆研業務,悉心育人

  作為一名教師不僅僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和潛力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教,工作中學習、學習中工作,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中,我用心備課,認真講課,得到了領導和同事們的肯定。

  四、認識不足,努力進步

  通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業務上也有所提高,這一學期的成績也是可喜的,但這還遠遠不夠,在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年,理論與實踐的結合還是不夠到位,研究做得不夠細和實,沒有很好的完成自己心中的目標。

  今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的一年里繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,金石為開”,經過我們全體職工的共同努力,我們幼兒園的明天必須更完美!

幼兒園班務工作述職報告范例 篇10

  在過去的一學期,幼研室教研工作在上級主管部門的關心重視與領導,和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導,以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。

  一、加強學習,提高教師業務素養。

  1、自身建設,提高工作水平。幼教教研室承擔著教學研究和業務指導的任務,為更準確地把握教學改革的脈搏,務必加強自身建設。本學期來,幼校健全了以下工作制度:(一)業務學習交流制度。我們采用自學和集中交流相結合的方式,學習的資料有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓》等,于每周工作例會進行交流,結合教育教學中的案例,談自己的理解或體會,以此來促進學習的深化。(二)用心豐富業務學習資源。我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學前教育》等雜志,教研員利用網絡組織學習《張雪門幼兒教育文集》節選的讀書活動。(三)聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調研聽課后,要求反饋交流。提出各幼兒園調研、聽課中發現的好方法及發現的問題進行分析。

  2、開展教師讀書活動。為廣大教師在課改的過程中進一步理順思路,轉變教育理念,提升實踐潛力。幼校組織教師開展"讀書活動"制定讀書學習計劃,以教師自學反思為基礎,精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區"師徒結對"讀書沙龍活動二、培訓學習,有效提升教師業務水平。

  在實施新教材的過程中,努力拓寬培訓渠道,加大了培訓力度。一是教研員引領。20xx年3月,由幼中心小學組織的幼兒教師"我們共同成長"系列培訓活動,三位教師圍繞"幼兒園語言領域活動組織(一)"主題,結合當前農村幼兒園課程設置狀況進行了《幼兒園故事教學活動組織》、《幼兒園詩歌教學活動設計與指導》、《幼兒園散文文學欣賞活動的組織策略》的講座,。二是實施了"師徒結對"活動。為了加強農村幼兒園教師隊伍建設,發揮教師的"傳、幫、帶"作用,共建學習交流平臺。透過相互備課、聽課等形式,相互促進,共同提高。

  二、加強園本教研,提高教師的教研潛力。

  1、開展"走進課堂月"活動。教研員本著平等、合作、互助的工作思路,與學科教師開展互動研討,幫忙教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農村幼兒園教學現狀的基礎上,撰寫了幼兒園調研報告。

  2、師徒結對活動形式靈活多樣。一是請上來學習。5月,以"幼兒園語言領域活動組織"專題研討為契機,組織幼兒園結對園長、幼教輔導員及教師到實驗幼兒園進行研訓活動。二是聽課指導活動。各教師,自結對以來,分別開展指導備課活動、互聽課堂教學達40多人次。她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學活動,傳授教學方法和經驗,幫忙教師提升教育理念,提高教學水平。

  三、以課題研究為重點,促進課改工作的深入開展。

  課題研究是課程改革的重要載體。本學期,我們繼續著力于加強實小幼兒園原有未結題的課題研究工作。實小幼兒園的市級立項課題《利用本土資源挖掘》,開展"同課異構,跟進提高"的教研模式,促進課題研究的有效性,從環境創設、課程的安排、早操的編排等,開展一系列的后續研討總之,半年來在上級教育主管部門的關心指導和全縣教師的共同努力下,我校的幼教教研工作取得了必須的成效。在總結經驗的同時,我們也及時反思存在的問題:

  1、教師未能充分利用便捷的網絡資源,獲取廣泛的課改信息。

  2、鼓勵大家踴躍參加幼教博客的"在線研討",互相探討課改熱點問題,充分發揮網絡教研的實效性。

  3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性,學習從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,使教育研究真正為幼兒的發展服務。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇11

  作為幼兒園的后勤園長,我肩挑著后勤的重擔,追尋著“認真做事,勤謹做人”的不變信念,帶著領導和全體教師的信賴與期待,肩負的責任沒有變,忙碌而充實的糊口節奏沒有變,對糊口的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞頓而歡愉,享受著默默奉獻的那份夸姣!為了在前行的路上走得更穩、更快,現將我所做的工作總結匯報如下

  一、求真務實、清廉自律

  我始終堅持政治理論學習,重視理論聯系現實,緊跟時代步伐,與時俱進,在思惟與行動上努力發揮前鋒模范作用,抵制各種不良侵蝕,增強抗腐防變能力。在工作中,我以身作則、腳踏實地,毋忝厥職,愛崗敬業;在糊口中,我與人為善,坦誠相待,以現實行動影響人,感染人,努力營造連合向上的工作空氣,和同事們建立了深摯的豪情和友誼,在思惟、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

  二、甘于奉獻,誠實敬業

  后勤工作瑣碎而繁雜,沒有甘于奉獻,誠實敬業的精神,是難以勝任的。因此,我們積極樹立責肆意識,發揚高度負責的精神,自覺做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實,盡心極力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點,累了一點,可是幼兒和教員們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務于師生的,更是一種責任。

  作為分管后勤工作的副園長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價,從未在教員們面前怨天尤人,而是主動為園長排憂解難,為師生營造良好的學習糊口工作環境,為學校發展保駕護航。

  每年暑期,幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購買,特別是舊年暑期我園綜合樓的平安整治,操場軟化、門窗改造,茅廁管道整治等,在近兩個月的時間里,我和金園長每天起早貪黑,對工程質量進行嚴酷的監視。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質保量地完成了任務。此外,嚴酷財務管理。一方面,嚴酷執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,另一方面,學校各項開支嚴酷按預算執行,重大開支由行政會商量決定。在加強軌制管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。我覺得學校就是一個家,我們每個成員都應去關心它,愛護它。

  為了保證園內的固定資產不流失,保證保教工作的順利進行,我還定期對固定資產進行清理,并建好固定資產帳和領物登記,屬于班上固定利用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任,期末進行清理核實后交學校統一保管。同時,定期核對設備用具,定期檢查及時維修、保證平安利用,學校良多設施雖然比較新,但毛病卻不可避免。好比茅廁和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設備,如錄音機、電腦等。我們放棄歇息時間,自己對這些設施設備進行維修,雖然比較辛苦,但為學校節流了不少開支。看著師生們可以或許正常地利用這些設施、設備,我感到很是的歡快。

  三、教書育人,為人師表

  在紛繁復雜的行政工作中,我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有一定的差距,我堅持努力學習新課標,新的教育理論,認真鉆研教材,虛心向經驗豐富的骨干教師和優秀教師就教,經常和同事們進行交流,積極加入學校的教研勾當和外出學習勾當,空余時間,我還撰寫教學論文和教案,力爭為教學內容注入新的活力。

  四、膳食管理

  膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題,在過去的一年里,我園的保健醫生認真的計較幼兒營養所需量,制定每日配膳單,在每季的營養測查中,幼兒所需營養都能達到標準。

  定期開展每月一次的伙委會,共同切磋膳食管理問題。在伙委會上,由保健醫向家長詳細的介紹食譜制定的依據以及每天營養的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由教師填寫每天的膳食反饋表,根據反饋意見及時更改食譜。在今年,又增加了油條、大餅等自制主食。

  采買人員嚴酷的按照配量進行采購,在采買中,從來不買腐爛變質等廉價貨。

  五、保育工作

  這一學年,制定了幼兒糊口常規管理與教育常規管理,使之形成文字性材料;加強了幼兒常規的培育,如飯前便后洗手、飯后擦嘴等,并使之逐步形成了習慣;在開學初對全體教師進行了糊口管理技術、平安工作技術、衛生消毒技術的培訓,并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。

  在冬季幼兒外出時,及時為幼兒穿好外衣,以防因為室內外溫差太大,幼兒患病。

  在衛生方面加大了檢查力度,保育員衛生意識加強了,全園衛生比舊年上了一個新臺階。

  六、財務工作與財產會計管理、維修

  認真的做好了收托費、發獎金工作;認真記實各種帳目,做到帳實相符、帳證相符;嚴把資金利用關,協助園長搞好經濟結算。

  開學初,對全園各崗的物品進行了清查登記,對大型物品每月進行檢查并領會其利用環境,出現問題隨時解決;對班內物品的領取實行了登記,初步建立了物品領取登記手續。

  七、衛生保健

  共同婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時建檔并做了認真記實、分析和統計。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作達到。針對冬季流行性傷風,及時為全園幼兒服用板蘭根水,按期、按時做好各種疫苗的接種,使接種率達到了;認真作好晨、午檢工作,杜絕各種流行癥及流行性傷風在我園發生;嚴酷執行衛生消毒軌制,加強了衛生管理的力度。

  八、平安捍衛工作

  根據我園的現實環境進行了開、關門軌制。加強保安員值班軌制,閑雜人等一律不準進入,生人找人一律問清原因并登記。每月檢查大型玩具的利用環境,定期召開平安會議,增強教師平安意識,嚴防各類平安事故在我園發生。

  九、轉變角色,不斷前進

  我知道,作為一名管理者,從理論水平到實踐能力,從專業素養到營業技術,從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,都要不斷地充實和更新,以連結前輩的思惟和超前的意識。因此我很是注重自身素質的全面提高,努力學習后勤管理知識。我常常想,做園長的助手,與同職聯袂,做教師堅苦時的幫手,不是園長要我做什么,而是我能主動地為幼兒園做些什么。

  光陰荏苒,不經意間,半年的光陰又在普通和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的豪舉,更不敢說為之付出了幾多,我的工作是普通的,但卻是充實的;小我的力量是細微的,可團隊的力量是龐大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領導對我工作的悉心指導,憑著教員們對我工作的支持,憑著我們有一支優秀的合作團隊,我會以此為動力,更加勤懇地工作,不斷學習,不斷前進!

幼兒園班務工作述職報告范例 篇12

  健康既是幼兒身心和諧發展的結果,也是幼兒身心充分發展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學習,甚至無法正常生活。因此,我認為健康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環境、都要依據幼兒身心發展的特點,否則不僅僅不能促進健康,而且可能有損健康。本學期主要做法如下:第一樹立明確的明白思想《綱要》再三強調讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、用心、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和用心性,努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合.幼兒在寬松的環境中盡早建立起各種良好的健康行為。第二設計多樣化的健康教育形式與途徑

  幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,群眾教育、小組活動與個別交談相結合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區,有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養,對于這些片面的認識我們就應加以注意和防范。在幼兒健康教育實施中,我們不僅僅重視幼兒園物質環境的創設,而且應重視幼兒園心理環境的創設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了超多的幼兒可選取的活動器材,以此來引導、鼓勵幼兒大膽、用心地參與活動,同時還培養了幼兒大方友善的交往潛力。第三實施適宜的教育方法。

  給幼兒自由選取、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。本學期我們中班組還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;用心配合保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發生;

幼兒園班務工作述職報告范例 篇13

  尊敬的領導:

  作為幼兒園園長,我深感自己肩負的責任,時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間,一年即將結束,回顧一年來的工作,我以觀念創新為先導,以發展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間,優化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,形成辦園特色。

  一、努力學習,提高個人修養

  我和業務主任一起起草幼兒園園本教研一系列,并積極創造條件組織教師赴外省市學習,不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學研討活動。在日常工作中,關心班子成員和全體教師,作風民主,幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等,均廣泛征求班子和教師們的建議,并且幼兒園的重大開支如基本建設、采購電教用品等均進行政務公開,粘貼在公開欄內,接受群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進,起到了良好的社會反響。

  二、辦園方向和管理機制

  根據我園發展規劃和本學期,我們繼續深入貫徹方針和幼教兩個法規,堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的教育為抓手,創建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發展。

  我園進一步規范以責任制為核心的現代化,注重以人為本,剛柔并重,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的積極性,發揮其潛能。

  三、隊伍建設與管理

  我園十分重視園風建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量,少一些,將自己融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,領導也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中,教師才能發揮工作的積極性、主動性和奮發進取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優良園風。

  四、環境創設

  辦園至今,我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年,我們根據幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,我們從孩子年齡出發,力求做到生活化、情趣化、藝術化和化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網絡建設,確保教師辦公自動化順利實行。

  在努力為幼兒創設良好物質環境的同時,我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環境中,積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

  在過去的一段時間里,我們即有經驗又有教訓,即取得了成績,也嘗試了教訓。“一年之即在于春,一日之即在于晨”,新的一年新的開始,我們大家要上下一致,把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心,全面推行細微化服務,不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個時期的工作重點,對那些有、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉,為他們搭好發展舞臺。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇14

  一、基本情況

  ©第一范文網,20xx年加入幼兒園至今,20xx年上半年擔任中三班教師,下半年擔任中二班班長兼任中班年級組長。

  二、政治思想

  身為一名幼兒教師,我熱愛中國共產黨,擁護黨的領導,熱愛幼教事業,熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,從不遲到早退,在這一年的工作中,我積極服從領導的工作安排,以積極的心態投入到工作之中,時刻以幼兒教師的師德規范來要求自己,對待工作有滿腔的熱情,對待每一個孩子都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個家長都放心把孩子交給我。

  三、學識水平和業務能力

  我積極參加園內的各項業務能力的培訓,利用業余時間查閱各種幼兒書籍,幼兒園的借閱室就是我的學習地點,從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,豐富了自己教育孩子的經驗。在幼兒園的電腦培訓中,我積極參與,學會了做簡單課件等,并將所學 運用到工作之中。20xx年上半年擔任中三班配班時,我協助班長完成班級各項任務,認真開展教學活動,積極與家長做好溝通交流,得到了家長及園領導的一致肯定,在學期考核中班級、個人都獲得了一等的好成績。

  下半年擔任中二班班長一職,加入中二班時我頂著一定壓力,利用電話網站上門等方式與家長做好溝通工作,在短時間內取得了家長的信任,用自己的愛心、耐心關注每一名幼兒,也受到了孩子們的歡迎。在班級工作中我團結班級成員,及時做好溝通工作,多次組織召開班級會議,發現問題積極解決,使得成員之間關系非常和諧。本學期蒙領導的厚愛,同事們的信任,我擔任了中班年級組長一職,在年級組的親子活動組織中,我頂著烈日多次到活動地點踩點,處處以身作則,帶頭參加到活動中,活動也得到幼兒、家長、領導的一致好評。

  四、工作實績

  美術活動《有趣的長頸鹿》獲園一等獎。

  五、努力方向

  年年是成長的一年,更是豐收的一年,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實和努力,關心和愛護關注每一位幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!做一名新形勢下德才兼備的教師。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇15

  轉眼進入尾聲,各方面的工作開始到了總結階段,回顧一年來本人的工作表現,有成績也有不足,現就具體情況做以總結。

  一、做為幼兒園的負責人,本人能夠認真履行本崗位職責,嚴格執行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規,并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,使大家及時了解有關的政策和規定,做到尊紀守法。

  二、能夠根據上級組織的安排,組織大家進行政治理論學習,特別是對黨xx大報告等文獻進行了認真學習。積極開展各項教育活動,如:在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業賄

  賂”等教育活動中做到:有計劃,有措施,有總結,堅持做到不走過場,使每個教育活動都能夠取得一定的成效。

  三、在幼兒園的工作管理中,能夠做到“以人為本”,實行民主化,規范化管理。

  1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施。

  2、在“安全生產”“消防安全”“糾風工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定責任書,做到分工明確,責任落實到人,保證了工作質量。

  3、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,能夠想辦法解決教職工xx屆一次大會重要提案內容。如:幼兒園工作人員嚴重不足,各班幼兒人數全部超標,造成教職工工作量超負荷,根據大會提案,及時為各班配置了洗衣機,減輕大家勞動強度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。

  四、在廉潔自律方面,能夠做到嚴格要求,身體力行,不用公款為自己辦私事,并能按照《教育系統黨風廉政工作責任書》、《教育系統糾風責任書》的要求,組織全體工作人員,認真學習有關文件精神,努力做到尊紀守法,對已發現的違軌違紀的行為及時進行糾正,同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,虛心接受監督與指導。

  五、存在的不足:

  管理水平有待于進一步提高,特別是在領會和貫徹各項法律法規方面還要不斷學習,不斷提高,并落實到實踐中,真正作到依法治園,科學管理。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇16

  20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責,特別是在非典期間,仍按時到銀行保險等公共場合辦理業務.

  在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時,順利完成如下工作:

  一、開學期間日常工作:

  1、與銀行相關部門聯系,井然有序地完成了職工工資發放工作。

  2、清理客戶欠費名單,并與各個相關部門通力合作,共同完成欠費的催收工作。

  3、核對保險名單,與保險公司辦理好交接手續,完成對職工的意外傷害險的投保工作。

  4、做好200x年各種財務報表及統計報表,并及時送交相關主管部門。

  二、其他工作

  1、迎接評估,準備所需財務相關材料,及時送交辦公室。

  2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作,做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現的問題做好統計,并提交領導審閱。

  3按照公司部署,做好了社會公益活動及困難職工救濟工作.

  在本年度工作中

  1、嚴格執行現金管理和結算制度,定期向會計核對現金與帳目,發現現金金額不符,做到及時匯報,及時處理。

  2、及時收回公司各項收入,開出收據,及時收回現金存入銀行,從無坐支現金。

  3、根據會計提供的依據,及時發放教工工資和其它應發放的經費。

  4、堅持財務手續,嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳),對不符手續的發票不付款。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇17

  在教育局黨委的直接領導、關懷下,在全體黨員及教職員工的積極努力下,我園黨支部高舉鄧理論偉大旗幟,認真學習“三個代表”重要思想,深入貫徹黨的“xx大”會議精神,充分發揮黨的思想政治優勢,緊緊圍繞著幼兒園新三年目標管理計劃,團結和帶領廣大黨員和教職員工,切實轉變觀念,投身于教育改革實踐,努力創建社會主義精神文明。現將任職以來的工作作如下匯報:

  一、認真學習,把握好大方向,加強教工思想政治教育。

  思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此,我園十分注重教職工的政治思想理論學習,堅持間周政治學習制度,做到有計劃、有目的、有準備的開展學習活動。

  兩年來,我園切實抓好鄧理論、“三個代表”重要思想以及黨的xx大會議精神的學習,結合幼兒園實際工作,又先后組織教師學習了《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》、學習貫徹系列講話精神等等,大家都知道,思想理論的學習有時會很單一和枯燥,為了緩解和改變這種情況,我除了用集體學習、撰寫心得體會、分散學習,做測試題等形式外,還嘗試著用諸如小型知識競賽,參與式培訓、觀看錄象等一些生動有趣的形式組織教工學習,通過這些理論學習,對我們全面貫徹黨的教育方針,大力推進幼兒教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。

  同時,我們堅持理論聯系實際,先后進行了“今天我們怎樣做老師”、“我心目中的好老師”評選,通過討論和交流,大家充分認識到更新教育觀念,統一思想認識的重要性,充分認識到教育對家鄉發展的重要性,充分認識到了我們教師所擔負任務的重要性,可謂學的生動、學的實際,今年,我們還將結合家鄉發展和幼兒園的實際情況,在教職工中開展“我這樣做實幼人”的主題活動,提升廣大教職工的理想,增強他們的主人翁意識、樹立扎根海島,為海島教育作奉獻的崇高信念!

  二、真抓實干,有共同的目標,發揮支部政治核心作用

  1、學先進、趕先進,在教職工中營造良好氛圍

  以學習查文紅、何金娣老師先進事跡為抓手,在黨員和教職工中倡導“敬業愛崗、樂于奉獻”的精神,并及時發揚學校里的先進人物,如楊曉燕老是幾十年如一日愛崗敬業,熱愛幼兒的先進典型,為此,學校行政還專門撥款,為楊老師拍攝專題片,用更形象,直觀的手段,激勵廣大教職工。通過教育,教職工的精神面貌發生了很大的變化,你追我趕,互相幫助,營造出了找差距,講奉獻的良好氛圍。

  2、加強學校干部隊伍建設

  實踐使我們認識到,整個集體的精神面貌和價值取向,很大程度上在于領導。幼兒園雖小,但也受到社會上不良現象的侵蝕,作為一個黨員干部,能否做到廉潔自律,樂于奉獻,能否做到不計個人得失,這是取信于民,搞好一個單位工作的關鍵。

  因此,我們班子成員努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。領導的以身作則,給教職工起到了很好的示范作用。

  一年來,本人及幼兒園的工作能夠順利有序的開展,與各級領導的關心支持和全體教職工的通力合作是分不開的。看見幼兒園的發展和教師的進步我感到非常欣慰,同時我也清醒地認識到自身的不足;1、在管理中柔性管理成分過濃,應該剛柔并濟。2、安全工作管理要進一步細化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發生。在今后的工作中,本人會以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業業履行自己的職責,帶領全體教職工楊帆起航,駕起幼兒教育的風帆,推動幼教事業的蓬勃發展。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇18

  一、政治思想方面

  身為一名幼兒教師,我熱愛幼教事業,熱愛幼兒,在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹立服務意識,不斷更新思想觀念,創新教學方法,樹立良好的職業道德形象。并能做到關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。

  二、專業成長方面

  作為一名優秀的教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質,在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時利用網絡資源,不斷的揣摩名師的課堂,領略她們的風采。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內的教研活動,努力堅持及改革創新,使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中,堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。

  三、保教工作方面

  1、在保育工作方面:

  經過這幾年的學習和觀察,我知道保育是保教工作中重要的一環,我根據以往的經驗認真地開展工作。晨間接待時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上報告保健老師,進行進一步的檢查。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,保證他們身體健康成長。

  2、在教育教學方面:

  我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察,挖掘幼兒的優點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動,及時更新教學模式,不斷的激發幼兒對音樂的興趣。在語言方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發言,我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動,我常常啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等內容,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

  根據教學工作的需要,學期布置環境,因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

  四、工作態度和實績方面

  和班主任共同做好班級工作,使幼兒在各方面都有了一定的進步,在年級組內開展的“疊被子比賽”,“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會,平時能主動與家長聯系,讓家長及時了解幼兒的在園情況。能協助班主任根據班內幼兒特點,及時豐富主題墻及區域的創設,并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環境布置活動,及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽。

  五、家長工作

  家長工作是幼兒園各項工作的重要環節,做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此,經常換位思考,了解家長的要求,做好家長的工作至關重要。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  當幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著快樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。

  但是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園班務工作述職報告范例 篇19

  尊敬的領導、老師們:

  時間過的真快,轉眼間,一學期又過去了。回顧匆匆過去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。

  在這學期中,我擔任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團結同事、尊重老教師,對待幼兒有愛心,嚴格遵守園里的各項規章制度、積極響應園里面的各項活動。

  新學期我班一下子插班_人,剛開始的一星期,因為_老師的腳受傷了,我自己帶班,所以整個班每天都好象處在混戰之中,老師的說教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規差,幼兒的知識面窄,語言表達能力低的可怕現象。發現了這些情況時,我征求了幾位老教師的的意見,針對班上孩子出現的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務,接著是馬上與家長取得聯系,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動的特點,盡量把課程安排到社區和大自然中

  一、保育方面

  一向粗心的我,經過幾年的努力和改進,已不斷進步,我知道保育是保教工作中重要的一環,我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責幼兒午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。

  二、教學方面

  在教學上,我提前一周備課,教具準備充分,認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一個孩子,經常對個別能力差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,周末的休息時間來頂著烈日,到集市,到小區,到廣場去做宣傳活動。我們還進行了四場消夏演出活動,每一場都收到了不錯的效果,那時候就在想,想創業,要開創新局面,老師甚至領導要付出比相象中多無數倍的努力和汗水!

  _月份,在領導大力倡導下,老師團隊的全力協助下,我們__園迎來了招生的春天,大批的的幼兒三人一組,五人一組紛紛前來咨詢,報名,甚至創出了一周報名人次將近__的佳績!領導的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂著!我懂得了付出才有回報,換句話說:“要想有收獲,需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”

  現在我園已由原來的_個教學班擴至現在的__個教學班!這不僅僅是一個數字,更是一種能力的展現!有了這樣一個團隊!有一種打不垮,壓不倒,做什么都不怕,迎難而上的信念,我們還有什么理由不去很快的發展進步呢?

  現在的我,是_班的班主任,對于我的配班老師__老師及保育老師__老師我想說聲謝謝!我和__老師曾開玩笑地說:“看我們班的保育老師,多讓人放心啊!不僅僅是衛生,還有孩子的一日生活,不用你去說__老師就已經做到了,有這樣的保育老師我們很知足啊!我對__老師也說:“有你我也很知足”!不管是在教育教學,還是一日生活中,有時候園里有其它安排,她就代理了班里的工作,從無怨言。最近一段時間,我感覺__老師不管是業務水平,還有家長工作,__老師都有很大提高!我也為她的進步感到高興。我希望我能把更多更好的經驗送給__老師,還有我們剛剛加入__團隊的姐妹們,希望她們也能盡快走好這條幼教之路!

  還有我可愛的孩子們!我愛他們,比自己的孩子要多幾分耐心!有時候跟孩子們聊聊天,開個玩笑。有時,我又是一個嚴師,我的一個眼神,就可以改變他們接下來的動作,久了孩子也都了解我了,老師什么時候高興了她們也很放松,無所顧忌,嚴厲了的時候,他們就變的乖了。愛孩子但不寵孩子,既要讓寶貝們愛你,也要聽老師的,愛要有度。

  所謂沒有規矩不成方圓。班級工作,重點是讓幼兒建立良好的常規。良好的常規,是進行其它活動的前提,也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規,平時站隊,整隊口令,飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,幼兒有事可做,自然消除了安全隱患。

  家長工作是重中之重,家長工作說難也難,說易也易,做好了家長工作,有了家長的配合,許多問題自可迎刃而解,幼兒才會更加健康的成長!_月份我們園進行了教師滿意度的調查,我們班的家長調查表滿意度達到__%!當時心中沾沾自喜!其實,我只是做了我應該做的!非常感謝家長朋友們對我的信任,帶著這份信任,我將加倍努力的工作,去回報他們!

  三、教育教學方面

  我們將五大領域的課程繼續教授,同時也開設了我們__的特色課程:韻語識字,從幼兒的興趣和需要出發,讓幼兒在玩中學,學中玩,對于這門課程我非常期待,每次上課,都能有不同的收獲,在領導的信任與支持下,也將由我來上全員韻語識字的公開展示課,還有就是快樂英語,我對語言天生就有一種學習表達的欲望,并且在之前我班的英語測評中,達標程度達到了__%,英語公開展示活動也取得較好的成績!在歷屆__區進行的公開課展示活動中也拿到獎項,去年被評為__區先進個人,也就在昨天我也剛剛拿到__區優秀班主任的榮譽證書。并且也在進行學歷方面的自修!

  我的成長歸于領導的栽培,更離不開老師們的幫助,只不過要多付出三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。總之,我將繼續在實踐中多發問,勤反思,努力將教育觀念轉化為自身的教育行為,在今后的工作中不斷地找出差距,針對本身不足迎難而上,努力使班級每一個孩子都有喜人的進步,使班級工作實現新的跨越!有了新的目標,再加上大家的努力,相信我們的保教工作會更加順利的進行,我們的孩子更能茁壯健康的成長!

  述職人:___

  20__年_月_日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇20

  大多數家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而構成了孩子飯來張口,衣來伸手的習慣。那么,對于幼兒園的孩子來說,務必從小做起,養成他們良好的生活習慣,懂得自己的事情自己做,還要加強自我保健的潛力,提高身心健康水平。教師為他們帶給良好的保育和教育則有利于幼兒構成有益終身的健康行為方式。首先:在幼兒健康教育的過程中,務必豐富幼兒的健康知識,教給幼兒促進和持續健康的方法行為,從而使幼兒養成良好的生活習慣,衛生習慣和體育鍛煉習慣。能夠用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲,訓練行為,培養習慣等方式進行。其次:在幼兒健康教育的過程中,要發揮健康教育的各種功能。例如:結合日常生活進行并與其他學科結合進行最后:在培養幼兒健康行為過程中,要群眾與個別教育相結合。先針對群體進行教育,改變整個群體的行為衛生習慣,來影響個體行為的構成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導,使整體幼兒獲得較全面的健康教育。本年度,在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。在身體發展方面:透過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發展到達肌體的有效鍛煉:幼兒能較協調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。小肌肉動作方面,多數幼兒小肌肉發展不夠靈活,表現為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。在自我保健方面,透過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育,提高幼兒自我保護意識,從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病潛力的增強。但游戲中,自我保護意識不強;季節變化,不懂得自行增減衣。在生活潛力方面,幼兒的自我服務潛力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規有時仍需老師不斷地提醒。在心理健康方面,透過創設寬松和諧平等民主的班級氛圍,開設各種游戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格,增強自信心,促進交往潛力的發展,使幼兒構成良好的個性。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇21

  轉眼間我已從事幼教事業四年多了,在過去的四年工作中過得很有意義又有挑戰性。

  我熱愛幼教事業,平時各方面都能嚴格要求自己,認真履行崗位職責。在每個學期,我都能認真鉆研業務,努力學習專業知識,提高自身的水平,虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發揮長處,經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結:

  一、政治思想方面

  本人思想端正,認真貫徹黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。

  二、教學方面

  在教學上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進行直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則。

  第一年我在華家幼兒園,在園領導的肯定下,我做了大班的班主任,對于一名新教師而已,壓力是非常大的,我一直去聽一些老教師的課,在他們的教學中吸取一些好的經驗,然后運用到自己的教學中去,一年下來我學到了很多的知識。第二年我是在當湖中心幼兒園,我是和一位教研組長搭班的,在教學上我有不懂得地方我就去問王老師,王老師都會毫不保留的告訴我,在這一年中我在教育教學上取得了很大的成就。后來我連續兩年我都在小班,所以我現在對小班的孩子比較的了解,孩子現在還小不能一味的去批評他,應該多鼓勵孩子,在孩子犯錯誤的時候,教師應該適當的要教育孩子,然后教師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋,讓孩子感到老師就像媽媽一樣。

  三、保教方面

  早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保證他們身體健康成長。

  四、家長方面

  老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  在今后的工作中,我要更加踏實和努力,關心和愛護每一位孩子,讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業務上要更加努力進取,提高自身的業務水平,從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名優秀的幼兒園教師。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇22

  尊敬的領導:

  歲月似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結束了,回顧一年的工作,在各位領導、老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,取得了良好的成績。現把這學期的班級工作總結如下:

  一、班級現狀分析

  本班是小班,共有幼兒__人,其中男孩__人,女孩__人,經過1年的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相對的增強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達自己的愿望。

  二、師德方面

  本人熱愛集體,積極參加園內組織的各項活動和鄉教研活動,不遲到不早退,不缺勤,服從分配,團結同事,愛崗敬業,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

  三、保教工作方面

  我班是小班,開學初插班幼兒對新的、陌生的環境會產生膽怯心理,來園情緒極不穩定,時有哭鬧現象,今年,我們實行是在原有備課的基礎上創新及反思,我和配班老師細心的研究備課,并把自己的創新詳細記錄,為了能讓孩子愉快的接受知識,我認真研究教材,力求吃透教材,把握重難點,深入細致的備好每一節課。

  認真上好每一節課,上課時注意調動幼兒的積極性,發散幼兒的思維,注重幼兒綜合能力的培養,并有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒思維素質,并注重參閱各種雜志,集中別人的優點確定自己的教學思路,制定符合幼兒認知規律的教學方法和教學形式,注意弱化難點強調重點,只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課,我都靜下心來,認真研究每一個環節,取長補短,每上完一節課,都認真進行反思,把孩子接受知識的情況、授課過程中出現的失誤和應該怎樣改進都記錄下來,保證教學質量。

  堅持聽課,抓住每次外出學習的機會,注意學習其他老師的教學經驗并運用到自己的教學中去,真正做到學有所用。通過公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

  四、家長工作

  一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我們的工作,我采取了以下措施:

  教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當重點來抓,培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導,才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,更全面的掌握每個孩子的特點。

  五、安全工作

  幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

  六、存在問題

  1、我班個別孩子表現太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。

  2、生活自理能力整體上發展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。

  3、在幼兒園發生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現象。

  七、努力方向

  在本學期做的好的方面我們會繼續保持。如:幼兒智力發展非常的見成效,常規檢查非常不錯,我班幼兒到園情況得到領導好評,但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

  班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

  述職人:___

  20__年_月_日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇23

  尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  回首本學期工作,倍感欣慰。雖然說不上是創造了很好的成績,但我立足于本職崗位銳意進取。我們幼兒園全體教師求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,接受了幼兒園專項督導和保教視導兩項任務。為使今后的工作更上層樓,現在將本學期的工作進行回顧總結,我認為主要有以下方面:

  一、實施“以人為本”的管理模式,調動教師的積極性,群策群力,提高保教質量。

  教師是一個幼兒園的靈魂,本學期重任在前,只有把全體教師的積極性都調動起來,我們才能保質保量的完成任務。因此,在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務,希望全體教師發揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在工作中,給予每位教師的自主權,自己的班級自己做主,缺什么向校領導反應給予解決,可以說我們全體教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認為能發揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作的收獲。

  二、嚴格做好衛生保健、安全工作。

  我園嚴格執行衛生保健制度,為新入園的每位幼兒創建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。在日常工作中,我園注重了保教相結合的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。

  我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查,并進行了檢修。

  抓好幼兒接送的安全工作,強調嚴格執行家長接送制度,為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求必須是家長到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記,方可準其入園。

  為了促進安全工作的落實,我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》,增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

  三、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

  當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導,同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作,充分發揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如親子運動會、家長會、專題講座、家長開放日、等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創幼兒園而努力。

  幼兒園要順利發展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,在繼續做好園內宣傳窗的更新之外,本學期我們還錄制了豐富的春季親子運動會、慶六一節目匯演,受到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

  五、下一步工作打算。

  善于反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步發展,在肯定成績的同時,我們更應正視自己的不足。通過督導、保教視導反饋的情況,我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際,制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創設更加寬松、和諧的成長環境。行政管理:進一步細化日常管理,月考核與學期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。

  保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,豐富內容,將教研工作落實到細處,鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實,倡導教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團隊引領的保教隊伍,為教師提供學習和發展的創造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業水平,體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環節,將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識,通過園本教研活動,使每個教師在原有的水平上都有所提高。

  安全衛生:結合實際,進一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現的問題進行反饋,記錄考核成績。二是加強安全檢查,切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個班級環境裝飾中要有關于安全的內容,每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關。嚴格執行接送卡制度。進一步改進晨檢程序,使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際,建立幼兒缺勤日報制,及時與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續穩定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進幼兒健康成長。

  六、群策群力,求實效。

  要使每一項工作都取得實效,關鍵在于注重過程。每學期的公開活動都得到家長和社會的贊揚和肯定,這些成績的取得關鍵是發揮了幼兒園的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,而是在我們幼兒園中形成了同心協力創新發展的景象,也是我在管理過程中獲得的一筆的財富,也是最輝煌的成果。

  在今后的工作中,我們將繼續努力,把每項工作做得更好。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇24

  我叫張麗,1995年幼師畢業來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋,十年的青春腳印,有我的酸甜,有我的收獲。

  曾有人說過:“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時,心想:這下"安樂窩”總算定了。可時隔不久,我就發現這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔,已經一個接一個的沖我而來,因為我只是一名代課教師,所以有的幼兒家長對我不信任,眼光中不時露出失望的神情;其次,隨著時間的推移,我漸漸發現在工資待遇上也差距很大,僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很難,很壓抑。處在這樣的環境中我深深感到:要想得到別人的信任和尊重,就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得:什么是“安樂窩”,帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力,動力變成活力,奮發向上,在幼教事業上干出一番成績來,在教育教學中創出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。給孩子“一杯水”,我必須具備“一桶水”。白天,我向身邊的老教師學習,聽他們的課;晚上,人們飯后閑聊時,我則坐在桌前學習業務知識;每逢假期遇到親朋好友,只要是同行,我就大膽地向他們請教。就這樣,我不失一切機會學習,取經,鉆研,努力把幼兒的一日活動搞好,使幼兒在學中玩,玩中學,力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志,我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子,在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲,不為自己是代課教師而泄氣,更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心,家長稱心,孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。

  十年來,我擔任過班主任,教研組組長,年級組長。曾連續三年被評為園內“優秀教師”,所帶的教研組也多次被評為優秀教研組,并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎:九八年被評為“市優秀教師”,輔導幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎,自己獲優秀輔導獎,同年自己參加市名歌大賽獲二等獎,二020xx年在市幼兒教師優課匯課中獲一等獎,二020xx年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎,20xx年設計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優秀教學活動設計二等獎......

  成績歸于領導的栽培,更離不開老師們的幫助,同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕,同樣也可以在事業上獲得成績,只不過要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。

  當然,這些只能代表過去,以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選,我會更加珍惜這份幼兒教師的工作,我想我會將這股奮發向上的勁頭有增無減,一如繼往,兢兢業業搞好本質工作,不斷探索科學育兒的道路,經常撰寫幼教經驗,堅持加強自身素質,努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不斷進取,腳踏實地的在新的起點,新的層次上以新的姿態展示新的面貌,創造新的業績。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇25

  尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  回首本學期工作,倍感欣慰。雖然說不上是創造了很好的成績,但我立足于本職崗位銳意進取。我們幼兒園全體教師求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作,在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上,接受了幼兒園專項督導和保教視導兩項任務。為使今后的工作更上層樓,現在將本學期的工作進行回顧述職,我認為主要有以下方面:

  一、實施“以人為本”的管理模式,調動教師的積極性,群策群力,提高保教質量。

  教師是一個幼兒園的靈魂,本學期重任在前,只有把全體教師的積極性都調動起來,我們才能保質保量的完成任務。因此,在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢,我們所面臨的任務,希望全體教師發揮主人翁精神,通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在工作中,給予每位教師的自主權,自己的班級自己做主,缺什么向校領導反應給予解決,可以說我們全體教師都做到了以園為家,為幼兒園建設獻智獻策,加班加點更是常有的事,因此我們才能順利通過各級部門的檢查。我認為能發揮出每位教師的潛能,加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作的收獲。

  二、嚴格做好衛生保健、安全工作。

  我園嚴格執行衛生保健制度,為新入園的每位幼兒創建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。在日常工作中,我園注重了保教相結合的責任意識、服務意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書,就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。

  我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查,并進行了檢修。

  抓好幼兒接送的安全工作,強調嚴格執行家長接送制度,為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求必須是家長到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記,方可準其入園。

  為了促進安全工作的落實,我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》,增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板,懸掛于幼兒園的顯著位置,讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。

  三、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

  當前,家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼兒園的發展獻計獻策,對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導,同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作,充分發揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如親子運動會、家長會、專題講座、家長開放日、等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,每周一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

  四、做好對外宣傳工作,提高幼兒園知名度,為創幼兒園而努力。

  幼兒園要順利發展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,在繼續做好園內宣傳窗的更新之外,本學期我們還錄制了豐富的春季親子運動會、慶六一節目匯演,受到了較好的成效,達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

  五、下一步工作打算。

  善于反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步發展,在肯定成績的同時,我們更應正視自己的不足。通過督導、保教視導反饋的情況,我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際,制訂了一系列的整改措施,精益求精,努力為幼兒創設更加寬松、和諧的成長環境。行政管理:進一步細化日常管理,月考核與學期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理,將創建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標,實現檔案管理電子化,使檔案管理工作成為我園的特色之一。

  保教科研:本學期我園將增加教研活動的密度,豐富內容,將教研工作落實到細處,鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研,立足本園、以人為本、以研為實,倡導教育反思,全園各個班級形成同伴合作,團隊引領的保教隊伍,為教師提供學習和發展的創造空間,讓教師樂于教,興于研,不斷提升自己的專業水平,體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環節,將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識,通過園本教研活動,使每個教師在原有的水平上都有所提高。

  安全衛生:結合實際,進一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理,建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式,每月考核,針對出現的問題進行反饋,記錄考核成績。二是加強安全檢查,切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度,加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動,要求每個班級環境裝飾中要有關于安全的內容,每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練,每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度,嚴把晨檢關。嚴格執行接送卡制度。進一步改進晨檢程序,使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康,建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育,結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際,建立幼兒缺勤日報制,及時與家長溝通,了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率,使幼兒獲得連續穩定的教育,鞏固已形成的良好習慣,促進幼兒健康成長。

  六、群策群力,求實效。

  要使每一項工作都取得實效,關鍵在于注重過程。每學期的公開活動都得到家長和社會的贊揚和肯定,這些成績的取得關鍵是發揮了幼兒園的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,而是在我們幼兒園中形成了同心協力創新發展的景象,也是我在管理過程中獲得的一筆的財富,也是最輝煌的成果。

  在今后的工作中,我們將繼續努力,把每項工作做得更好。

  謝謝大家!

幼兒園班務工作述職報告范例 篇26

  尊敬的領導:

  您好!

  時間過得真快,轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭,幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子___名,教職員工__人,幼兒園的經費也從開始的年年伸手向政府要到此刻的基本能滿足設施設備、員工工資。

  一、依法辦園以德立園

  依法辦園是教育發展的時代要求,也是幼兒園發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質,時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人,時刻規范自我的言行。多為教職工做實事,處處以幼兒園發展為中心,20__年度我園的“創設支持性環境培養幼兒口頭表達本事的實踐與探索”被縣級立項,經過課程的建立、落實、發展,充分展示教師個人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養,為幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

  二、倡導民主精心管理

  “以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時召開教師員工會議,聽取教師們的意見與提議;每學年在教工中收集“金點子”和開展“提案”工作;每學期召開家長會,聽取家長對幼兒園發展的諫言獻策。根據不一樣層面的意見和需求,及時調整、跟進、豐富幼兒園發展計劃和措施。平時能夠注重了解教師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫忙她們分析問題,平衡好生活與工作的關系。以自身的工作熱情和進取的心態影響并激發整個團隊的進取性,為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境,逐漸構成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

  三、課程引領深入一線

  園長是幼兒園課程管理的引領者,我根據幼兒園實際發展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步構成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案,創設了課程化的環境,能經常深入教學第一線,對各項工作提提議,還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評,引領幼兒園的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題,時刻關注了解專題研究的動態,指導教師有效組織落實課程,培養提升她們的課程執行力。

  四、培養師資注重內涵

  師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年,我不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派教師參加了市級骨干教師培訓班,開展1-5年教齡教師培訓,為她們制定了師徒結對計劃,做好的課程落實的保底工作。經過園本培訓,為不一樣層面的教師創設了專業化發展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表,實現了作品發表零的突破。

  五、廉潔自律園務公開

  廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自我,自覺理解群眾的監督。努力營造良好的廉政環境,實施園務公開,重大事情教師會議經過后執行。我還堅持公開各類經費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發布公開,努力做到民主、公正、公開。

  六、努力方向

  今年是學前三年行動計劃實施的第一年,幼兒教育的春天真的要來了,社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念,梳理課程管理的經驗,深入提高課程引領本事;在縣級課題的引領下,梳理繪畫特色課程的實踐經驗,構成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養的力度,建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作,熱心服務于每位家長,促進幼兒園和諧發展。

  __鎮幼托中心擁有著良好的發展前景,能夠平平安安度過一個學年,關鍵是得到了上級領導的支持和幫忙,得到了在座各位領導和教師的傾心支持,體現了全體教職員工的團體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力,以學前三年行動計劃為契機,帶動整個__幼教的健康和諧發展。多謝大家!

  述職人:___

  20__年__月__日

幼兒園班務工作述職報告范例 篇27

  尊敬的領導:

  您好!

  來到我們幼兒園做幼兒教師,也是有了一年多了,回顧過去自己的一個工作也是盡責的去帶好孩子們,同時看到他們的成長,也是知道自己的努力是沒有被白費了的,同時自己也是有了很多的一個進步,很是感激領導給予的工作支持以及同事們的一個幫助,在此我也是就過去自己的一個工作來向領導做述職匯報。

  作為幼兒教師,我知道要去對孩子們負責,特別是我們是他們人生中的第一任老師,可以說有很多的方面要去做好,要帶著孩子們去養成好的習慣,要讓他們在幼兒園里面學到知識有很多的收獲,很多的方面也是要去思考要去做好的,而我作為一個新人來到幼兒園,也是有老師來帶著我去適應,去成長,一年多來,自己也是盡責的去做好工作,同時也是積極的多和同事們交流,去學習,去把工作完成的同時,也是明白要多去反思,多去學習新的東西,雖然作為老師,但是其實自己和孩子們一樣都是有很多的不懂,都是有很多要去學好的而只有如此,才能更好的來對孩子們去負責。對于幼兒園組織的一些培訓以及交流的會議我也是積極的參與進來,和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個進步。

  在教學方面,也是積極的去做好幼兒活動,去讓孩子們在每一次的活動之中都是找到快樂以及有收獲到知識的,不單單是陪著孩子們去玩,更多的是把知識放在活動之中讓他們去成長,一年多來,我也是做的不錯,雖然是個新老師,但是也是得到了同事領導以及家長們的認可,孩子們也是喜歡我這個剛來到幼兒園不久的老師。愿意配合我來活動,在課堂的教學上面也是積極的聽講,我也是去做好準備,多和孩子們互動,而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學習是感興趣的,愿意主動來學習。一年多來,也是有了很多的成長,看到他們認真的樣子以及有的好習慣,我也是知道自己的努力是沒有浪費掉的,同時也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長。

  感謝領導以及同事們對于我教學工作的一個支持,以及在平時我遇到困難或者疑惑時候的幫助,同時對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續的努力做到位,在來年的一個工作里頭去繼續帶著孩子們去成長,有更好的成績。

  此致

幼兒園班務工作述職報告范例 篇28

  我園在xx年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定-三年發展規劃,完成上級各項任務,近一年來,刻苦鉆研,銳意進取,兢兢業業,求實創新。在領導的正確指引和全體教職員工的共同努力下,重視師資隊伍結構,強化質量管理,并取得了一些成績:

  一、師德為先,崗位盡職,注重學習,提升自我。

  幼兒園無小事,事事育人;教師無小節,節節為楷模。我嚴于律己,做到堅持學習不放松,率先垂范,提升自己;堅持帶班不放松,掌握情況,加強研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心,教職工及直系親屬喜慶送鮮花,生病住院慰問。扎扎實實做好本職工作。根據崗位職責,分工明確,體驗合作帶來快樂和成功。

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學生。在信息化的今天,深深感到自己是如此的貧乏,不斷地接受新的觀念,學習新的知識,我對自己提出:文化要向更高層次進修,知識要向更寬領域拓展,業務要向更深處延伸。一直以來我重視提高自己的思想素質教育,充分利用時間加強學習,定期組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》等法規,《教師法制教育讀本》法規考試,抓校內先進典型,組織教師學習全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進事跡,組織全園教師開展“女教職工有獎征文評比活動”,我自己在參加潯中中心小學女教職工有獎征文評比活動獲得三等獎,金樹老師在參加中心小學第xx屆輔導員風采大賽獲二等獎。通過這些活動,使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。

  不定期開展學習業務活動,組織全體教職工學習《生命化教育》、《綱要》、文章《發展力,當代教師的生存力》、《,中國教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準備,逐步改變舊的教育行為,樹立新的教育觀。撰寫學習體會反思,完成一萬字的讀書筆記,撰寫的1篇論文在市級刊物上匯編,撰寫的三篇論文在駕云報發表。

  積極向有經驗的幼兒園學習。為了開闊教職工的眼界,一年來,分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀學習,通過參觀學習和對比,找差距,取長補短,不斷提高教職工各方面的能力和教學質量。

  二、傳承創新,全面推進。

  堅持“以人的發展為本”的思想,視教師的發展為幼兒園發展的第一資本,我始終把自己定位在服務者、引導者、支持者、協作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,教職工的合理要求我盡力滿足,教職工的合理建議我積極采納,教職工的正確言行我大力支持。我堅持實行民主管理,無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,我主張人人都參加管理的氛圍,讓園中的每個人都關心幼兒園的現狀和發展,讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張“管”與“約束”,我更主張教職工的自主管理,學會合理、自主地安排自己學習、工作的時間和空間,為教職工們創設一個寬松的工作環境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,我們每個人的'智慧在碰撞,推動了我們幼兒園的發展。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇29

  尊敬的各位領導,各位同仁:

  大家好。

  時間過得很快,時光的流逝記載著付出的辛苦,也見證著積累和成長。擔任總園的保教主任以來,全園的老師對我的工作給與了全面的支持、配合和辛勤的付出,各位領導更是給了我廣闊的平臺,給予我支持與激勵,在工作中,也少不了各位同仁的的無私幫助。在這里我向大家致以深深的感謝。幾年來,我以副職的角色全力協助園長完成教學教研,師資培訓,大型活動,日常工作,現將個人履行崗位職責的情況報告如下,不妥之處懇請批評指正。

  1、找準定位,積極配合園長工作,實施園務計劃,全面搞好日常工作。

  保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園發展的前提。為幼兒的快樂成長而努力,為教師能更好的展開教育教學和達到個人提升,作為保教主任,則必須找準定位,做好院長的好副手。在工作中,我擺好位置,積極配合劉園長制定,實施園務計劃,分別在日常教學、常規、招生、安全、宣傳、校車、校訊通、收費等方面,做到分工不分家,互通有無,在做好自己分管的工作之外,對園內的其他工作從不推諉,事事站在全局的角度,處處為幼兒園著想,盡自己的所能發揮作用,盡量減輕劉園長的工作壓力和負擔,與園長,老師同心協力,互相協助,共同做好幼兒園全方位的工作。

  2、提高站位,多方面開展教育教研,大力提高老師的業務能力。

  立足實效創新園本教研,提高老師的教育教學能力,做高品質示范園,是作為樹人總園保教主任的出發點和立足點。堅持以研促教,我園不斷創新教研方式,重在解決實際問題。從形式上來說,有集體聽評課式研討,平行班小組研討,同科目研討,集體培訓,個人針對性研討等。其中,集體聽評課式研討分為

  (1)2月底3月初的老帶新示范課,目的是引導新老師盡快把我幼兒園課程的實施,保證幼兒園教學工作順利進行;

  (2)分科目教研,如3月份的蒙氏數學。4月份的語言教學,6月份的五大領域,7月份的英語教學等;每個科目的教研要求根據本科目特點加以設定,解決不同層次的老師在教學中存在的問題,從而達到老師教學能力的提升;

  (3)平行班小組教研和同科目(包括同興趣班)教研,放在3月份和六一之后各一次,其目的是引導平行班和同科目的老師共同把握同年齡段,同科目的學期目標及各時段目標和進度,互相取長補短,共同進步;

  (4)集體培訓。本學期所做的集體培訓有蒙氏數學,課程實施,教案書寫,拼音教學,365英語教學法,多元寶盒,幼兒美術的開展,小鹿芮卡培訓等,分別由我,骨干老師如馬艷艷,楊思,外請專家入園進行,目的是通過理論學習,引導老師盡快掌握課程實質;

  (5)個人只針對性教研。分兩個層次,一個是針對個別成長較慢的的老師,給與其疏導,適當施與壓力,促其成長;一個是針對優秀老師,抓其精品課,鼓勵老師對外做公開課,參加各種比賽,是他們擁有更大的提升空間。這些教研活動為我園打造了一直好學上進,團結敬業的學習研究型教師隊伍。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開課,收到了外來學習者的一致好評,其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎。

  3、豐富內涵,大力抓好快樂課堂工作,讓每一個孩子得到多元化的發展。

  我園的快樂課堂有藝術性的課程舞蹈(街舞),繪畫,音樂,和思維性的課程多元寶盒,3月日正式開課,報名人數達277人340多個名額。為了更好的展開快樂課堂教學是每個孩子能夠得到有效地,多元化的發展,我們在開班之前分別分組討論共同制定本學期的教學進度,教學形式及教學要求,是每一位老師能夠嚴格要求,不斷學習,做到專業化。對于需要培訓的課程如音樂班,多元寶盒和繪畫班,在開課前分別由我,馬艷艷,及外請老師進行了培訓學習;對于舞蹈班,我和舞蹈班負責人吳苗苗多老師所做的計劃和老師所選的音樂視頻都一一進行了分析審定。今年快樂課堂添加的新老師比較多,有馬偉偉,佳羽,原小瑞,王蘭,白冰等。對于這些老師,我分別帶成手老師如劉寧,楊芳珍,張娜,吳苗苗等進行了跟課指導,以便她們盡快掌握教學方法,保證快樂課堂的順利實施。我們在課程上也做了大力的創新,音樂班加入了科爾文手勢的教學,繪畫班大膽嘗試不同題材,不同載體的幼兒繪畫,如黑白線條畫,純水粉畫,石頭畫,瓶子畫等。在8月1日快樂課堂的匯報工作上,得到了家長的普遍好評,也促進了下半年快樂課堂的招生工作。

  4、創新形式,綜合開展我園的藝術特色的建設。

  樹人總園的特色定位為藝術,對劉院長和我來說是一個很大的挑戰。學期初我們共同商議,制定了本學期藝術特色發展的方向。首先我們依托本園的藝術性快樂課堂,其次我們依托本園的大型環境創設,通過各種培訓、學習,大型展出,六一演出,期末匯報等,使總園的藝術特色逐漸凸顯出來。我一上說的繪畫班,音樂班的各種創新也是我園藝術特色建設的一個方面。下半年,我們會以更寬廣的思路,是樹人總園的藝術特色得到進一步的發展。

  5、開拓進取,做好大型活動,做好幼兒園形象宣傳。

  大型活動也是我工作范圍的一個方面。大型活動是展示我園內涵品質,展示老師綜合素質的很好的方式,也是向家長展示我園實力的大好時機。本學期我們做了三次大規模的活動:六一演出,畢業典禮,半日開放,期末匯報;和四次小規模的活動:小班組家長會,新課改觀摩課,多元寶盒觀摩課。

  今年的六一不同往年,具有“兩多一少”的特點,即參與的孩子多,每個節目上場的孩子多,老師少。節目均為大型高端型,排練及實施都有很大的難度。我們從細節入手,嚴密組織,合理安排,演出當天十分成功;半日開放是我從保定學習《科學課程觀摩課》回來之后組織策劃的一個大型系列活動,包括家長與老師學習指南科學部分,家長回饋問卷,展板展出科學主題,以《和寶寶一起學科學》的半日開放,老師學習考核等幾部分,引導家長正確看待幼兒教育,鼓勵家長多引導幼兒關注生活中的科學現象。活動做得非常成功;新課改觀摩課是我園對學前班家長幼小銜接的公開課,他使家長感受到我園對幼兒幼小銜接工作的努力及負責心,不僅突出了幼兒園老師對孩子的愛,也為我們的小學做出了宣傳。對于這些活動,基本是由我園領導層共同商議,由我主導策劃,由劉院長大力支持,充分調動集體智慧,群策群力,分工協作,目標明確,取得了圓滿成功。

  以上是我對上學期的工作總結。當然,我的工作中也有很多不足的地方。比如定下的計劃往往因為各種原因推遲甚至不能實施;對老師提出要求往往因為各種理由檢查不到位;在組織工作上往往抓大框,忽視細節;放不開,對正在發展的現象往往持擔憂態度,有時候和劉園長溝通不到位產生誤會等。我認為,反思就會使人進步。在新學年我將著力克服這些缺點,從以下方面入手,優化教導工作:

  1、加強學習與積累,不斷總結經驗,提高管理水平。加強數學領域的學習,在活動后的反思與小結中體現更理性的思考;

  2、提高自身業務能力,努力探索保教工作的指導策略。加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。

  3、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質量;

  4、發動主班的帶頭作用,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學實踐能力,并且在園內發揮她們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同成長。

  感謝老師們的理解與支持,感謝同仁的幫助,感謝領導的信任。我有信心在新學年里,不斷完善工作方法,調整工作思路,深入思考,扎實工作,銳意創新,爭取更大的進步,更好地服務社會、老師、家長與幼兒。

幼兒園班務工作述職報告范例 篇30

  尊敬的領導:

  您好!

  新的一年的工作即將到來,這期間的工作肯定要重點的落實好,我感覺自己在這個過程當中還是應該要落實好相關的職責,這是我應該要有的態度,這個過程當中我也會堅持做的更好一點,在新的一年把幼兒工作做的更加細心,也就過去一年來的工作,做如下述職:

  首先從安全工作方面出發,關注孩子們的身體健康,天氣比較冷,需要及時的督促好,和家長溝通好讓孩子做好保暖,這非常的重要,包括孩子們園內,也是需要減少戶外活動,盡量讓孩子們在室內活動,避免感冒。再有就是孩子們在一起相處的時候難免會發生一些爭端打鬧,所以需要及時的關注好這方面,讓孩子們做好相關的準備這非常的重要,避免讓孩子發生斗毆的情況,安全工作是下個月的主要工作,是絕對不能夠怠慢的,這一點毋庸置疑,新的一年工作開始之后,也需要及時的做好相關的安排,除了安全工作,在教學工作方面還需要及時的做好規劃,落實好相關的教學工作任務,務必嚴格準備做好相關的職責,我是對此也深有體會的,我知道在這方面我應該要端正好,需要及時的規劃好,新的一年在工作方面一定讓孩子們有更好的學習狀態,關注孩子的身心健康,和家長做好溝通,有問題及時反應。

  過去一年除了以上的工作要做好之外,還圓滿完成本學期的教學任務,規劃好每天的上課內容,讓孩子能逐步的去掌握,這些,在飲食方面,保證孩子們每天按時的吃飯,做好監督,有問題及時的發現,讓孩子們養成良好的吃飯吃飯習慣,這一點是一定的,也是需要去養成的習慣,和家長能夠保持隨時聯系,關注孩子放假在家里的情況,近期有什么事情也是能夠及時的了解到,重點關注孩子們的身心健康,保證每天都能夠開心快樂的在園內活動不影響了自己的工作,做到認真細心,這非常的關鍵,接下來做好足夠多的調整,讓孩子們能夠有一個好的學習氛圍,督促好這些細節,在這個過程當中我也是在做出相關的調整,現在回想起來的時候還是感覺有一定成績的,接下來的一年,逐步的把這些落實下去,有正確的規劃,對工作來講也是一個很大的跨越,相信這些是可以在接下來做的更好一點的,時刻掌握孩子們外園內的情況,遇到突發情況也能夠及時的解決,如有不足之處請領導指正。

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