教育系統個人工作述職報告（精選3篇）

教育系統個人工作述職報告 篇1

　　一、注重學習，努力提高各方面修養。

　　20xx年以來，本人認真參加教育局機關組織的各類政治、雙語、業務學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，政治、業務知識逐漸豐富，一年來，完成政治學習筆記50余篇，撰寫心得體會2篇。20__年1月至5月，完成局業務會議記錄1本，自20__年5月開始記錄早會會議記錄，使用記錄本1本。業務時間堅持自學，能夠積極從互聯網學習教育相關知識，知識更新速度和深度有了進一步增強。20__年1月和8月，兩次借調至政協會務組，負責分組討論記錄和信息上報，大會會場布置及其他事項，圓滿完成了各項任務，個人會務能力和意識得到進一步提高。20__年9月參加入黨積極分子培訓班，經過7天培訓，本人在政治覺悟和對黨史的了解不斷加強，更見堅定了社會主義方向。

　　二、認真工作，確保各項工作及時、圓滿完成。

　　一是認真做好各類檔案整理和迎檢工作。本人能夠按照各項要求，及時、全面準備各項檔案，確保迎檢工作圓滿完成。

　　二是做好信訪答復工作。20__年為做好各類信訪答復工作，本人按照輪臺教育實際，遵照局領導指示，以上級下達的轉辦、交辦、督辦單要求，及時、全面的將各類信件答復完畢，全年共答復40余件。

　　三是認真做好材料撰寫和修改，行政文件下發工作。為做好相關工作，本人通過網絡認真學習上級的政策法規，嚴格按照客觀實際和局領導要求，參與起草和修改學前雙語規劃、雙語教育總結、匯報、學前教育項目、資源整合資料、人事、財務、語言文字、精神文明、隱患排查等方面的匯報材料50余篇次;做好文件起草、校對、打印和分發等工作，基本完成了領導交辦的任務，及時下發相關文件，確保各項工作及時落實，20__年度經手相關通知、請示、報告、函等文件200余件次。

　　四是積極參與做好會務布置工作。本年度中，本人按照領導安排，本著嚴謹、負責、虛心的態度，從會場布置、會議通知、桌簽打印和擺放等方面，扎實做好了教育局各項會務工作，力所能及的完成交辦任務，確保會議圓滿完成。五是認真撰寫信息簡報，做好宣傳工作。全年中，本人在縣網絡中心發布各類信息60余篇，被他人聯名發表至區級網站4篇。

　　三、嚴格考勤，認真遵守教育局各項規章制度。

　　自進入教育局工作以來，本人嚴格要求自己，落實各項考勤考核制度，臨時外出堅持向主任請假，超過一天外出向局領導請假，本年度無遲到、曠工現象發生，一年以來，休假1天、請事假2天，休婚假期6個工作日，加班多次。自20__年7月教育局考勤考核制度制定以來，按照辦公室安排認真做好考勤工作，每天堅持早到10-15分鐘，提前簽到、及時匯總考勤結果，較好的完成了各項任務。

　　四、團結同事，積極參與局機關組織的各項活動。

　　辦公室是個與局機關領導和各科室打交道較多的科室，為了扎實做好各項工作，我堅持團結同事、尊重同事、學習同事的原則，多問、多為別人想，各項工作得到較好的完成，本人也能夠得到同事的認同。

　　總之，在局機關工作的近一年里，本人能夠積極完成領導交辦的任務，認真遵守各項紀律和規章，團結同事，積極參與局機關的各項活動，自身素質得到一定提升，各項工作取得了相應的實效。當然也存在一定不足和缺點，相信在局領導的關懷和指導下，在局機關各位同事的大力支持下，本人將會更加扎實的做好各項工作，為教育事業更立新功。

教育系統個人工作述職報告 篇2

　　尊敬的校領導：

　　寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。回顧這學年，我遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的季節里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。以下是我的述職報告。

　　一、思想素質方面

　　本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自我，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，進取傳播科學教育方法，自覺抵制不利于學生身心發展的言行。

　　二、教育教學方面

　　在長期的教育實踐工作中，我構成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。

　　善于發現問題，利用問題的進取面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑趣味的生活情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了生活的價值。

　　由于生活學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

　　三、班主任工作方面

　　作為生活教師，我不僅僅注意做好自我的本職工作，還要做好班主任工作，我用自我的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種主角，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這么想的，也是這么做的。

　　今后我會做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：______

　　20____年__月__日

教育系統個人工作述職報告 篇3

　　一、精心做好本職工作

　　本人擁護黨的領導，忠誠于黨的教育事業，以德治教，以身立教，關心愛護學生，在教育教學中以高尚的師德，嚴謹的治學態度教育影響學生，培養學生的創新精神和實踐能力。新課改以來，我們緊跟課改步伐，積極主動研究歷史學科的講授方法與改革方向，力圖跳出之前歷史一直被作為副科處理的怪圈。從教十多年，我一直要求自己積極主動備好每一堂課，力求將知識生動形象地傳授給學生，力求他們在身心愉悅中接受這門課程，喜歡這門課程。在我的努力下，多年來，我所帶班級的歷史成績在同年級中總是名列前茅。三、保質保量完成班級管理工作。

　　從20____年至今，我一直擔任班主任工作，我十分重視學生的思想教育，通過各種形式對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過班會、晨會對學生進行紀律教育、學風教育，充分調動學生的內因，增強學生的自我管理能力。

　　在班級管理方面，我覺得自己最大的成功之處在于和學生談心。高中階段，學生都基本自立，要想做好班主任工作，必須學會與學生溝通。我總是在學生需要的時候，用自己的真誠與他們交流，并保證大多數時候能做到公正民主，允許他們有異議，盡最大可能幫助他們解決一些學習上、生活上的實際困難，因此，一定程度上，談話讓我取得了學生們的信任，管理工作也容易得多了。

　　對于學生來說，座位問題是非常重要的。因此，每次調換位置之前，我都會先讓學生寫出他們所愿意坐的同桌和理由，然后參考其中合理的提議，最大可能地滿足他們的心愿。做過班主任的都知道，如果想要很好地分一次讓大多數人都滿意的座位，至少需要一個禮拜的時間，但讓每個學生都洋溢出微笑，夫復何求?

　　除此之外，積極利用各種形式加強班級凝聚力，比如積極參加學校的各種文體活動、以班的形式組織朗誦比賽、作文競賽、模擬“感動中國”進行的“感動331人物”選拔、心理知識競賽等。于是，許多喜人的成績接踵而至：(班級獲得的成績)

　　二、堅持學習，教研結合，提升理論水平

　　陶行知先生說：“要想學生學好，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”作為一個老師，必須不斷學習，不斷給自己充電，才能滿足21世紀學生的需求，使自己永遠立于教育教學的最前沿。于是，教學之余，我堅持學習各種專業技術知識，不斷提高教學水平，如現在除了熟練運用PowerPoint、E__cel等多媒體輔助教學，還能充分利用Internet網上資源輔助教學，使教學效果顯著，并已通過全國專業技術人員計算機應用能力考試，平時在教學中勇于承擔公開課和示范課，與同行互相切磋學習，互相提高，也能堅持學習與本專業有關知識，(與專業相關的工作成績)此外，任職以來，我一方面兢兢業業地組織教學，另一方面也在不斷地總結經驗，撰寫學術論文，以期廣大同行的指點。(其他成績)

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!榮譽只能代表過去，而未來需要自己去打拼，任重道遠，在深化教育改革、倡導素質教育的今天，我將不斷探索，不斷進取，力爭做一名適應時代要求，勇于改革創新，努力開拓進取、與時俱進的優秀教育工作者。