小學教師年終述職報告3000字范文（精選3篇）

小學教師年終述職報告3000字范文 篇1

　　尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好!

　　時間過得飛快，來到了2020__年底。回顧這一年，有喜悅有歡樂，但更多的是對工作和生活的無限憧憬，感嘆教育的辛勞和所得�，F把這一年的工作情況述職如下：

　　第一部分：基本情況

　　本人小學高級教師，中共黨員，校黨支部支部委員，任教美術學科，__區小學美術中心組成員。20__年_月起擔任教師發展部主任一職，本學期起部門改為課程教學部。在校長室的領導、部門協作和全體教師的合作下，20__年部門基本完成了期初的計劃。

　　第二部分：德、能、勤、績、廉情況

　　作為一名黨員教師，我愛崗敬業。教師是一個無私奉獻的職業。從我選擇成為一名教師，選擇為實現共產主義事業而奮斗的那一刻起，就選擇了奉獻，時時、處處、事事牢記自己是共產黨員，是人民的公仆，用自己的言行維護黨的形象，堅持嚴以律己、艱苦奮斗、勇于吃苦、講究奉獻。

　　在學校教育管理崗位上，我從一名新生開始，在近五年的管理工作中，逐漸清晰管理職責，牢記自己作為一名管理者是為學校師生服務的這樣一個角色，做好統籌、協調、組織、指導的工作，努力為廣大教師和學生服務，為學校的教學質量提升和發展貢獻自己的綿薄之力。在學校黨支部的委員工作中，發揮協助和組織工作，為黨員的學習活動奉獻自己的力量。積極參與社區黨員活動，在社區活動中努力做好工作。

　　在管理崗位上，我永遠是一名新兵，有許多的內容需要我一直去學習。但是我也會一直努力去做好，爭取出色完成各項工作，比如：

　　一、加強日常監控管理

　　學校開辦第__年，在成長的路上需要加強學習，但是自身的努力很重要，我們學校在前幾年，學生的學業成績不是很理想，這是發展道路上正�，F象，我們找準弱點和不足，迎頭趕上，做到加強質量管理，提高教學實效。部門在這些方面做了工作。

　　1、加強“教學五環節”管理，提高教師教學工作的自覺性

　　本學期繼續加強課程教學推進中心制下的學科大組長或總指導具體負責制，并做到溝通及時、經常化，對于建議和問題尊重學科第一負責人意見，協商解決。切實抓好常規工作，尤其是備課、上課與作業三個核心環節，減輕學生過重的、不必要的課業負擔。將常規工作做到不常規，那么教學質量才能不斷提升。落實每日回家作業備案制度。課時安排符合上級部門的相關要求，決不允許違規補課的情況發生。

　　查作業布置。嚴格執行上級關于學生作業的相關規定，課堂作業課內完成，一二年級不留書面家庭作業，中高年級書面家庭作業總量不超過一小時。教師課堂作業設計求精：課堂作業設計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業練習留足實踐的時間�；丶易鳂I設計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創造性。3月份進行了一二年級的作業布置情況的全面調查，包含課堂作業和回家作業，對作業量、作業形式等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。

　　查作業批改：在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業批改的形式和實效性。語文學科在這個方面進行了有益的探索，特別是對作文的批改進行了改革，統一了思想和方法，使作文教學更有時效性。

　　2、突出學科重點

　　(1)語數英學科：抓實“日常”“課堂”“質量”。

　　不折不扣上好每一堂課，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。

　　(2)英體美科技等學科：抓實“運用”“訓練”“成績”。

　　不無故占用、挪用。通過強化學生的訓練等途徑促使學生的知識與技能提高，充分展示學科特色，積極組織日常訓練及比賽，出成績，出好成績。

　　(3)綜合實踐活動學科：抓實“規范”“素養”“興趣”。

　　緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學，收集相關材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業等)。培養學生的興趣愛好。

　　3、加強質量檢測與監控工作

　　加強教學過程與質量監控，有針對性地組織一-二次的學科質量調研，進行常規檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。配合上級做好小學階段的調研測試工作，20__年學校迎接了國家學業質量監測和區級五年級綠色指標學業質量監測，迎接學生體質健康監測等工作。我校在學業質量上和上學年相比，在區級同類學校中有了進步，但是還需努力。

　　二、抓好校本教研，優化研學一體

　　校本教研活動更加扎實，教研活動設計整體推進。比如語文教研組在課堂研討活動中，要求全體教師參與備課、有試教、有重建，在研討課后進行說課，并且把已獲經驗普及到年級組其他老師，在班級中進行重建，這樣一次完整的組內研討課，把老師們都融合其中，不僅關注自己的組內研討課，還在同事的研討課前移后續中，進行不斷學習和磨練。

　　數學教研組借助周祖康老師帶教的機遇，提升教研組研究能力、教師個體發展空間，尤其在青年教師成長方面可以給予更多的支持，對教材的解讀、數學理念的轉變、教學方法的應用等有更直接的學習渠道，得到實實在在幫助。通過組內邀請課、校級研究課、校級競賽課的實踐，加強重建課的跟進，切實提高校本研修實效。

　　英語教研組借助實小教育聯盟組長跟崗的機會，不僅僅是跟崗的__和__老師，組內其他教師都有幸進入到實小的組內教研中，并聆聽了許多高端講座。這樣的優質資源，對于我們英語教師的專業素養提高有非常好的作用。

　　一學期來各教研組在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范;積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，每位教師在實踐中學會思考，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發展之路。

　　三、搭建平臺開展多維度的課堂教學實踐

　　課堂教學研究實踐是促進教師提升課堂質量、實現教師成長的重要平臺，為使每一位教師都有參與課堂教學研究和實踐的機會，部門借助各種機會來創設不同的平臺。其中包括校級綜合性研討活動、“容才杯”課堂教學評比活動，還借助年級家長開放日活動、見習教師匯報課、日常課堂調研、云錄播平臺自研課、區“一師一優課”優課評選、區學科教學比賽等各個平臺，使每一位教師總有機會平臺對自己的課堂教學進行研究性實踐。

　　面向全體：我們在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。在青年培養中：對事業心強、勤于鉆研、善于學習、有培養前途的青年教師提供更多展示、交流才華的機會。通過區級班、區級骨干班、校際交流、聯盟校教研組長跟崗、師徒結對、見習教師培訓、聽課評課、公開課展示、校級教學評比、STEM+培訓等形式加快青年教師的專業成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，使他們盡快脫穎而出。

　　四、加強拓展探究型課程管理，豐富學生成長體驗

　　除了對基礎型課程的管理，在拓展型課程和探究型課程上，部門也進行了有效管理。

　　(1)快樂走班課程，做到有結果，更重過程。在“馬小豆快樂走班”課程中，老師們在興趣基礎上積極發揮個人特長，開發了各色課程，深受馬小豆喜歡，通過期初的展板介紹，過程的學習，期末的成果匯報，學生的學習積極性很高，部門做好后方的支援和過程的監控，保證課程順利開展。支持教師一專多能，體現教師智慧;鼓勵學生積極參與，獲得不一樣的體驗。

　　(2)繼續支持探究課程的開展，做到看過程，還重結果。一二年級是中國象棋探究，三年級是STEM+探究，四五年級是軟筆書法探究，深受家長和學生的喜歡。

　　因為引進了專業的象棋老師，在課程的發展上有了得天獨厚的優勢。部門要求執教的老師要精心備課，耐心輔導，選拔一批學有所長的苗子組成梯隊，在課余時間加強分層訓練，一學期下來，學生的棋藝有很大進步。下半年，要鼓勵老師進行校本化教材的研究、整理，并積極創設與社會資源或外校的對抗交流，加強學生的實戰技術，繼續擴大學校象棋特色的知名度。書畫課程是外聘的老師，在課堂的紀律把控上比較欠缺，后勤阿姨也反映學生課后的衛生極差，于是部門特地花了二個星期對學生上課情況、工具準備、衛生保潔等幾方面進行了跟蹤調查，發現問題和上課教師溝通，和班主任溝通，并在隨機巡查中發現個別學生紀律問題，進行單獨談話，以保證書畫教學的有序正常開展。在學期后半，學校配備了助教，通過和助教的多次交流，上述問題得到了有效解決。

　　第三部分：其他工作

　　1、加強特色建設，發展個性特長，做好馬小豆社團建設工作

　　上學年學校共開設了15和18門社團，本學期組建了28門，數量上在逐年上升，管理也要跟上，過程中加強了組織管理。通過課余來開展活動，并選拔苗子積極參與比賽，培養了學生學習的興趣，進而開發學生的智力，也激發了學生為校爭光的集體榮譽感。期末以展演形式匯報學期成果，通過演一演、展一展的集中展演形式，很好地介紹了走班課程的學業成果，并進行了全體學生的課程評價，其中介紹“編織班”代表學校參與區級的少先隊活動，獲得好評。各個學生社團在市、區、鎮、聯盟校等各層面的比賽中，超一百人次獲獎，有的項目是“零的突破”，真是可喜可賀。

　　2、學�？扑圀w工作全面開花，逐漸顯露成效

　　學校在科藝體工作中，扎實推進，依托全體成員和團隊力量，取得了長足的進步。我們申報了區級科技特色校，我們在體質健康達標驗收中，也有很大進步。

　　第四部分：存在問題與努力方向

　　1、對教師群體的兩頭全程監控問題

　　我校教師目前有各層面的骨干教師若干，其中區級骨干2名，區級骨干后備8名，鎮級骨干7名，區級骨干班主任委培1名，區級工作室1名，市級骨干班主任研修班1名，市級骨干體育教師1名。我們給骨干教師提供了學習平臺，節點性的活動也有所跟進，但是在全程參與、全程監控上有所欠缺，比如骨干教師的課堂教學的長程效果對比，可用二個學期的課堂調研數據進行問題說明;在教研組、學校層面的骨干輻射引領作用，骨干的發揮作用如何;骨干教師的教學質量等等，缺少比較合理的計劃性的全程監控。還有落后教師或者年輕教師的全程監控問題，關注度不夠，在調研發現問題后，抓落實的執行力上欠缺。

　　改進措施：后續需要在問題診斷后，制定相應的計劃，切實落實對骨干教師、落后教師的全程監控。通過挖掘骨干教師的相關數據和經驗，關注亮點，出典型案例。通過對落后教師的蹲點式調研，發現問題，找準切入點，在改進的過程中及時關注并加以指導，抓行為落實。要依托學科大組長，進行有效的監控。

　　2、教師課堂教學效能的提升力問題

　　我校學校年輕教師居多，教學經驗不足，教學骨干的能力還不夠強大，影響了教師整體的教學能力水平，這是無法馬上解決的現狀，怎么辦?

　　改進措施：

　　一是學校繼續進行調研，給予這些教師針對性的指導。運用學校大組長例會、教研組長培訓、教研組活動等機會，擺問題、說實話，進行建設性的研討交流。

　　二是學校繼續提供機會，讓更多的教師參與培訓，開闊眼界。比如市區級的教研活動、校級研討、教育聯盟活動等。

　　三是通過一些培訓，組長和骨干的學習，帶動組內教師的發展。比如每學期參與實小教育聯盟組長浸潤式跟崗，比如骨干委培、工作室培養等，讓這些教師把教育智慧帶回來分享給組內教師。

　　四是繼續進行校本教研，在集體備課、上課研討等活動中鼓勵落后教師積極參與，在實踐中得到歷練、發展。

　　五是繼續進行校級的聚焦主題的專場活動，把好教師推出來，亮出來，讓落后教師跟著學一學、試一試，使教師課堂教學效能得到提升。

　　謝謝大家!

小學教師年終述職報告3000字范文 篇2

　　去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學，在新的環境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作小結于后：

　　一、思想方面

　　認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會XX大報告和三個代表的重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

　　二、工作方面

　　本年度，我主要負責教育務日常工作，分管科技、文科教學教研等。回顧起來，主要作了以下工作：

　　1、抓教學常規，使各項教學工作入正軌開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際，制訂了課堂教學常規管理辦法，教學質量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案節，作業批改350次，聽課91節。

　　20xx年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結，通報了視導情況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

　　2、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校，辦好XX小學，是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。

　　為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖，整體戰斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起，做了以下工作：

　�。�1）組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。

　　（2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。

　�。�3）組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到重慶、長壽、潼南等地學習，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。

　　（4）組織教師寫經驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。

　�。�5）組織了每周一次的現代教育技術培訓。教育信息化、網絡化是現代教育發展的必然趨勢，根據我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。一年來，我校教師的計算機操作能力、現代教育技術使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設備。為我校爭創現代教育技術示范校打下了堅實的基礎。

　　（6）成功組織了以＂運用新理念、實踐新課程＂為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚，稱贊此次活動＂開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好＂。

　�。�7）組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環節，我都精心準備、反復推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學習。

　　3、抓教育科研，推動教研教改活動上規模。教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。

　�。�1）保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載，每組有行政領導參加，確保活動收到實效，不走過場。

　�。�2）積極組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協調，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。

　�。�3）努力爭取，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次。本學年，我校分別承擔了縣小學語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課，并在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評。

　　4、抓實踐活動，促進學生素質全面提高

　　（1）認真搞好周六社會實踐活動。每學期初，擬定好周六社會實踐活動回執，對周六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。每周督促教師按要求指導學生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。

　　（2）組織學生廣泛參與社會實踐活動。本學年，我組織教師帶領學生深入社會，開展調查實踐活動，指導學生撰寫調查報告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶領學生去調查潼梓園收費站位置的情況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導學生的調查報告、環保征文獲市縣級獎。環保征文獲獎的級別和數量在全縣小學中名列前茅。

　　（3）開展＂三小＂制作，組織學生參加各類競賽。本年度，組織學生參加了縣車模賽，成立了＂智能機器人＂課外活動小組，資金積累參加＂能力風暴＂智能機器人大賽，組織學生參加了創新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優秀實踐活動均有作品送市參評。一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，提高了學生的素質。

　　5、抓畢業班工作，確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生生源素質較低，教學難度大。本期一開始，我狠抓畢業班管理，關心畢業班工作，召開畢業班教師、學生會，經常深入畢業班了解師生情況，同教師一道分析學生情況，制訂復習措施。經過嚴格組織畢業考試、閱卷工作，我校畢業生畢業考試及格率達100%，全體學生順利畢業。

　　6、其它工作

　　（1）積極籌備學校落成典禮，對議程的安排、會場的布置、設備的租借等作了大量的工作。

　�。�2）擬定了我校現代教育技術總體規劃方案和創建計算機示范學校年度計劃。

　�。�3）規劃布置了課件制作室，并親自動手，將幾臺計算機聯成局域網，達到資源共享，為學校節約經費。

　　（4）本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習生見面會。

　�。�5）認真準備資料，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收、素質教育督導評估。

　�。�6）草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案。

　�。�7）組織教師到手拉手學校開展支教活動。

　�。�8）培養了部分現代教育技術骨干教師�，F在部分教師已經能夠制作出一定水平的CAI課件。

　　今年，承蒙領導的信任，同志們的關心，來到新的XX小學，從事教務工作。對我來說，這是一項全新的工作，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實踐。向有經驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進入角色，各項工作基本上有條不紊。比如：開學之初，排課是一件十分復雜而細致的工作，我沒有經驗，就到實驗一小向老教導趙培廉主任請教。在他的指點下，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課，并打印好課表。又如：教務主任的一項重要任務就是要指導老師的教育教學。由于我從事小學主要學科教學時間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學的大量素材作背景。

　　因此，對教師的指導就顯得力不從心，對課堂教學的評價就顯得支離破碎、不得要領。所以，我加緊了對現代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學的評價、小學課程的定位、功能、特點等相關理論的學習，經常向經驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學與管理》、《中小學教學》《國外中小學教育》、《教學案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養，在網上學習他人的先進經驗、交流自己的工作體會，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步。

　　一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好：共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎20余篇，有10余篇送市參評。組織CAI課件12件送縣參評。學生作品、征文上交50項，獲獎10余項，送市參評5項。XX老師的說課、講課通過選拔，代表教工組參加縣的比賽。學校成為課題，教育部規劃重點課題《網絡教育與傳統教育優勢互補研究實驗學》、語文文字合格學校。組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動。老師們的才藝得到充分展示，素質得到全面提高。

　　我撰寫的論文獲縣二等獎，指導學生參賽獲市縣級獎。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！成績屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：

　�。�1）加強學習。進一步學習黨的教育方針、政策，學習現代教育教學理論、先進的管理經驗，深入一線，向教師們學習優秀的教育教學方法，獲取大量一手的教學案例，以利于自身素質的不斷提高。

　�。�2）多動腦筋，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生多出作品，出好作品。以彌補今年學生參賽獲獎數量少、車模、智能機器人比賽成績不理想的不足。

　　（3）開動腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培養一批市縣級年青骨干教師隊伍。在今后的工作中，我將一如既往，以＂敬業、卓實、誠樸、自強＂的干風嚴格要求，以＂為教育無私奉獻，為X小建功立業＂為己任，銳意開拓，不斷進取，為XX小學的輝煌燦爛作出自己的努力。

小學教師年終述職報告3000字范文 篇3

　　去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學，在新的環境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改善和提高，現將近一年工作小結于后：

　　一、思想方面認真學習教育方針政策。遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠教育事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

　　二、工作方面本年度，我主要負責教育務日常工作，分管科技、文科教學教研等。回顧起來，主要作了以下工作：

　　1、抓教學常規，使各項教學工作入正軌開學之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學用書的分發，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據學校實際，制訂了課堂教學常規管理辦法，教學質量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案節，作業批改350次，聽課91節。20xx年秋期，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的群眾視導，對該年級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結，通報了視導狀況，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

　　2、抓培訓提高，促進教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校，辦好龍都小學，是領導關心、群眾觀注、社會期盼的一件大事。振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師。我校教師來自全縣各個學校，年青教師居多，各個學校的素質教育觀、人才觀、學生觀、質量觀的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的潮頭浪尖，整體戰斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一齊，做了以下工作：

　�。�1）組織每位新教師上一堂經過精心準備亮相課，為教師們帶給一個展示自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節，能夠說，作課教師和聽課教師都有不一樣程度的收獲和體會。

　�。�2）組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作。

　　（3）組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難，還是發奮爭取，派教師到重慶、長壽、潼南等地學習，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。

　�。�4）組織教師寫經驗論文、教學案例。讓教師們把平時好的經驗、失敗的教訓、成功的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的經驗文章，每月一份的教學案例，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到必須理論高度加以認識。

　　（5）組織了每周一次的現代教育技術培訓。教育信息化、網絡化是現代教育發展的必然趨勢，根據我校實際，針對教師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理、電教設備使用等培訓。一年來，我校教師的計算機操作潛質、現代教育技術使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件，正確操作電教室的電教設備。為我校爭創現代教育技術示范校打下了堅實的基礎

　　（6）成功組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚，稱贊此次活動“開工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。

　　（7）組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環節，我都精心準備、反復推敲，做到讓大家在簡單愉悅的氛圍里展示才干，相互學習。

　　3、抓教育科研，推動教研教改活動上規模。教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體教師由經驗型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。

　�。�1）保證了間周一次的教學研究活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載，每組有行政領導參加，確�；顒邮盏綄嵭В�不走過場。

　�。�2）用心組織教師參加各級各類競賽活動。大力組織，多方協調，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。

　�。�3）發奮爭取，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次。本學年，我校分別承擔了縣小學語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講、與作課教師一齊，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課，并在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與教師的好評。

　　4、抓實踐活動，促進學生素質全面提高

　�。�1）認真搞好周六社會實踐活動。每學期初，擬定好周六社會實踐活動回執，對周六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的安排、學生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。每周督促教師按要求指導學生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。

　　（2）組織學生廣泛參與社會實踐活動。本學年，我組織教師帶領學生深入社會，開展調查實踐活動，指導學生撰寫調查報告、小論文等。我和杜久德教師一齊，帶領學生去調查潼梓園收費站位置的狀況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導學生的調查報告、環保征文獲市縣級獎。環保征文獲獎的級別和數量在全縣小學中名列前茅。

　�。�3）開展“三小”制作，組織學生參加各類競賽。本年度，組織學生成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參加“潛質風暴”智能機器人大賽，組織學生參加了創新科技大賽。學生的想像畫、電子報刊、優秀實踐活動均有作品送市參評。

　　一年來，透過一系列的實踐活動，豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野，鍛煉了學生的潛質，提高了學生的素質。

　　5、抓畢業班工作，確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生生源素質較低，教學難度大。本期一開始，我狠抓畢業班管理，關心畢業班工作，召開畢業班教師、學生會，經常深入畢業班了解師生狀況，同教師一道分析學生狀況，制訂復習措施。經過嚴格組織畢業考試、閱卷工作，我校畢業生畢業考試及格率達100%，全體學生順利畢業。

　　6、其它工作

　�。�1）用心籌備學校落成典禮，對議程的安排、會場的布置、設備的租借等作了超多的工作。

　　（2）擬定了我�，F代教育技術總體規劃方案和建立計算機示范學校年度計劃。

　�。�3）規劃布置了課件制作室，并親自動手，將幾臺計算機聯成局域網，到達資源共享，為學校節約經費。

　　（4）本期，組織召開了家長會，家長委員會會議，實習生見面會。

　　（5）認真準備資料，順利透過了縣語言文字工作檢查驗收、素質教育督導評估。

　�。�6）草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案。

　�。�7）組織教師到手拉手學校開展支教活動。

　�。�8）培養了部分現代教育技術骨干教師。此刻部分教師已經能夠制作出必須水平的CAI課件。

　�。�9）作了抗擊非典的部分工作。

　　三、回顧與展望

　　一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好：

　　共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎20余篇，有10余篇送市參評。

　　組織CAI課件12件送縣參評。

　　學生作品、征文上交50項，獲獎10余項，送市參評5項。

　　楊泓、劉靜老師的說課、講課透過選拔，代表教工組參加縣的比賽。

　　學校成為國家級課題，教育部十五規劃重點課題《網絡教育與傳統教育優勢互補研究實驗學》、語文文字合格學校。

　　組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動。老師們的才藝得到充分展示，素質得到全面提高。

　　我撰寫的論文獲縣二等獎，指導學生參賽獲市縣級獎。

　　當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同發奮的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫忙，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！成績屬于過去，今后還需從以下幾方面發奮：

　　（1）加強學習。進一步學習現代教育教學理論、先進的管理經驗，深入一線，向教師們學習優秀的教育教學方法，獲取超多一手的教學案例，以利于自身素質的不斷提高。

　�。�2）多動腦筋，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生多出作品，出好作品。以彌補今年學生參賽獲獎數量少、智能機器人比賽成績不理想的不足。

　　（3）開動腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫一、師帶徒、定點幫扶等多種措施，培養一批市縣級年青骨干教師隊伍。

　　在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業、卓實、誠樸、自強”的干風嚴格要求，以“為教育無私奉獻，為龍小建功立業”為己任，銳意開拓，不斷進取，為龍都小學的輝煌燦爛作出自己最大的發奮。