小學教學點負責人述職報告（通用3篇）
小學教學點負責人述職報告 篇1
時光飛逝，回想在小學工作的這一年時間里，有壓力、有煩惱、有喜悅、有憂愁，然而更多的是內心的成長與收獲。我身邊有著團結一心、以校為家、務實奮進、開拓創新的校領導班子，有著熱愛事業、無私奉獻、敬業執著、嚴格優秀的上級領導，有著起早貪黑、勤勤懇懇、扎根一線、愛崗敬業的同事們，是他們身上折射出的愛與責任所交匯的強大的精神力量給了我莫大的精神鼓舞和勇氣，使我在教育主任的工作崗位上，多了一份壓力，多了一份責任，多了一份前進的動力。我很珍惜和大家相處的這一年的工作機會，工作中的每一份成功與榮耀離不開大家的支持、付出與努力，在這里借這次機會向大家道一聲感謝。
一年來，在教育主任的工作崗位上，我主要協助校長負責教學常規管理、師生考勤、檔案管理和五二班語文教學工作。下面，我主要從以下三方面對一年來的工作作述職報告，不當之處，請大家批評指正。
一、扎扎實實做好各項管理工作
在教學常規管理方面，我能積極協助校長嚴格管理，立足常規，推陳出新，及時改進工作方式方法，落實日常教學管理工作。一年來，我把工作重點放在“教”與“研”上。以形式多樣、豐富多彩的教學活動與校本研修活動來促進師生共同發展，促進我校教學質量穩步提高。在“教”這一方面，作為包級領導，我能狠抓、落實教師的備課、上課、作業布置與批改等教學環節，通過每月一查的備課、作業檢查活動，隨機的聽課、月考、全員聽評課活動、優秀作業展評活動、百科知識競賽、抽考、請外教來校上課等活動有效督促、指導教師針對教學各環節中存在的問題，進行一一反饋，并督促改進；在“研”這一方面，我校以“語、數、英、綜合”四個教研組為抓手，通過前期的學科調研，篩選出老師們教學中普遍存在的、急需解決的教學問題或困惑，每周四下午放學后以學校集體教研活動和各教研組分組活動交替進行的方式，靈活、有針對性地組織老師們進行校本研修活動，為老師們提供了互相學習、交流、探討的平臺，極大調動了廣大教師的學習熱情和積極性。其中，每學期固定開展的教師教學經驗交流會、復課研討會，學情調研會、中考總結暨表彰大會，對及時調整、改進學校以及個人的教育教學工作方式方法，提供了有力的借鑒，學習和跟進機會。
在師生考勤方面，我能嚴格落實學校的考勤制度，對師生進行考勤。對于因病、因事請假的老師能及時調整好其所帶班級課程，確保教學秩序不受影響。對于請假或未到校學生能協助班主任老師及時與家長聯系，確保學生人身安全。
在檔案管理方面，我能及時協同各分管領導、認真做好各類檔案的收集、整理、分類與歸檔工作，為我校的各項工作留下確鑿的檔案資料。在元月份周至縣教育局年度目標考核工作中，四月份“周至縣語言文字規范化示范�！彬炇展ぷ饕约版傊行膶W校的常規工作檢查中，我校的檔案管理均受到了各級主管部門的肯定。
在語文教學工作中，我能認真鉆研教材，不斷改進教法學法，努力提升教學質量。
二、存在的不足和改進措施
由于本人工作能力和水平有限，在自己所負責的教學常規管理和其他工作的組織、協調、安排中肯定還存在很多的疏漏和不足，急需不斷改進工作方式方法，快速提升工作水平，還請各位領導和老師能及時給予幫助和指導。
三、今后的工作設想
1.緊密配合學校領導班子，扎實、認真、科學地規劃并做好各項分管工作，認真聽取他人的工作建議，不斷改進工作方式方法，努力提升自身工作水平。
2.與時俱進，加大我校教研教改力度，以研促教，以改促教，和全體老師一起探究符合我校學情的教改之路，以學定教，不斷提升教學智慧，不斷提高教學質量。讓孩子們愛學，讓老師們愛教，努力打造智慧課堂，做幸福老師。
小學教學點負責人述職報告 篇2
時間過得很快，轉眼一年過去了。在這一年里，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，尤其是祝校長對我業務上的幫助，各實驗室、器材室、功能教室負責人對我工作的支持，在此我表示衷心的感謝！
本學年我擔任四年級語文教學工作，同時任電教信息處副主任職務�，F就這一年來的工作述職如下，懇請各位領導和同事批評指正。
一、一年來的工作回顧
（一）工作目標與思路
全面提高教師運用信息技術學習和工作的能力，實現信息技術與各學科課程的整合，促進教育觀念的轉變、教育內容的更新和教育模式、教育方法的改革；全面普及并提高教師使用多媒體設備的能力。
（二）加強學習，切實做好學校教育技術常規工作
1、加強自身業務素養提高，利用課余時間學習計算機和現代教育技術相關的知識，在做好教學工作的同時，我認真落實上級和學校教育技術方面的各項工作。
2、加強硬件設施的管理，確保教育教學工作順利開展。我校是20xx年薄弱改造學校，各種新的教學設備分批下撥到校，我都認真做好接收、清點工作，確保數量、質量符合要求。儀器到校后，我認真組織分管教師將儀器整理上架、造冊。做到件件儀器擺放整齊、件件儀器登記造冊。件件儀器物帳相符。
3、為迎接省教育督導評估檢查，確保我�，F代教育順利開展，我處對學校實驗室、多媒體音樂教室、圖書室、“班班通”教室進行了經常性檢查和管理。在祝校長的領導下，我動員全校教師積極做好迎檢工作，加班加點，確保了我校在省教育督導評估檢查中順利通過。
4、學生國家學藉建設工作。今年9月，國家學藉建設工作開始，我負責全校包括教學點學生的學藉建設，國家學藉建設，數據真實極其重要，在班主任的努力下，我處在上級規定的時間內完成了全校學生的所有數據采集，并將學生信息成功錄入國家學藉系統。
5、完善功能室管理。管理好現有的電教設備，保持設備良好的運行狀態，及時解決設備出現的問題和故障；做好教育技術設備的登記、入賬、盤點等工作；規范實驗室、多媒體教室、“班班通”教室、圖書室以及各器材室等制度；規范教師上網信息的登記工作。
�。ㄈ┘訌娊逃夹g的培訓及設備的維護工作
1、組織教師進行教育技術校本培訓，切實提高了廣大教師運用現代教育技術的能力，我處先后組織了①全校教師參加吉安市計算機達標考試；所有參加考試的教師都考試合格。
2、組織全校教師利用Powerpoint幻燈片制作多媒體課件；促進現代教育技術的在全校教師中的普及。
二、存在的主要問題和不足
現代教育技術是一個相當有憧憬又年輕的教育模式，本人從事現代教育技術管理工作時間短，經驗不足，專業技術水平不高。但我一直在努力，今后，我將從以下兩方面努力：
�。�1）繼續努力學習新的業務知識，要有創新意識，努力提高工作水平
學習是一個永恒的主題，只有不斷學習新知識，積累新經驗，掌握新本領，才能成為本職工作的行家里手，隨著科學技術的飛速發展，新的問題和新的技術在不斷出現，這就需要我不斷進行學習。因此，我們必須不斷進行業務知識的學習，不斷提高技術水平，以勝任本職工作。同時，在工作過程要不斷創新，用新的方法來解決問題，要善于思考，勇于思考，要用創新的方法來解決問題。
�。�2）增強服務意識，提高服務質量
電教處的工作，無論是實驗室、多媒體教室，還是電腦網絡，其目的都是為服務于教學、服務于廣大教師和學生，因此，我們必須急老師所急，急學生所急，把服務于教學、服務于學生放在首位，“讓學生滿意”、“讓老師滿意”是評價我們工作成敗的標準。今后多將重視多媒體管理、電腦維修等工作，做到及時、認真、再加上耐心與細致，并及時做好溝通工作。
三、新學年工作展望
回顧全年度工作，我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自于上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使我校來年電教工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
小學教學點負責人述職報告 篇3
在我的意識里，一向認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在x小學這塊沃土上默默地耕耘著。
一、完善自身建設，提高師德修養�！皭坌�、愛生”是我多年來堅持的信念。
而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們x小學時學校要求我接三年級兩個班的數學，教了一年之后，學校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當時四班的數學成績是全年級最差的，當時我心里十分不情愿，但是我也深深懂得“個人服從群眾”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而四班的數學成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期南市區的調研考試中獲得了南市區第二名的好成績。
二、不斷努力奮進，提升業務水平。
過去的五年，是我在小學數學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發現了自己的不足，找到了自身發展的方向。因此，我經常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區、學校組織的現場教研活動、培訓等，利用現代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務；及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的狀況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的.學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發生發展的過程，切實履行新課標提倡的發揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養優生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發展，我也多次承擔學校、區公開課任務。
三、與班主任、家長密切配合。
經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯系，了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他教師的無私幫忙下，我也取得一些成績：
點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，職責在右，作為教師，我的追求不僅僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。