小學(xué)校長(zhǎng)任職期滿后述職匯報(bào)
三年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極實(shí)踐的重要思想，進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。
1、具有較高的政策水平和管理水平。我逐步摸索出一套適合學(xué)校實(shí)際的管理方式——“制度+情感”來管理學(xué)校各項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)校管理中，向管理要質(zhì)量、要效益。為了給深化教育人事制度改革打好基礎(chǔ)，激活現(xiàn)有教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)教師的動(dòng)態(tài)管理，學(xué)校出臺(tái)了幾項(xiàng)新的制度政策，有效地促進(jìn)學(xué)校管理上水平、上臺(tái)階。
在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們有兩個(gè)思路：抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立新生小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象，是讓家長(zhǎng)信任，讓社會(huì)滿意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關(guān)鍵靠自己。為此，我們做了以下工作：
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)教育，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。三年來，沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)。教師關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)上爭(zhēng)分奪秒，抓緊時(shí)間；后勤上各崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，良好的工作作風(fēng)讓人欣喜，井然的工作秩序使人振奮。同時(shí)，以“立高尚師德，樹文明新風(fēng)”為主題，開展了創(chuàng)建“青年文明號(hào)”及“巾幗文明示范崗”的活動(dòng)。年，我校被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“先進(jìn)單位”；
我牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí)，制訂了“新生小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品品的活動(dòng)，編寫了禁毒品教育的四字歌，學(xué)校被評(píng)為區(qū)“禁毒品教育示范學(xué)校”。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒有出現(xiàn)過任何重大安全責(zé)任事故。
學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)講法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過每天的班講，每周的國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、具有較高的決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。我能對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做出決策，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。開展了全校性的教學(xué)開放日暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，我還注意做好教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束激勵(lì)機(jī)制，力求民主、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教職工，把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教職工的積極性。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力和教育科研能力。在教學(xué)工作上，我?guī)ь^抓好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)有特色的辦學(xué)目標(biāo)，就必須大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我校教師積極參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功。不斷探索教育教學(xué)方法，從教書型向知識(shí)型、教練型、科研型轉(zhuǎn)變。
我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核，克服形式主義，注重實(shí)效，調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量正處于穩(wěn)步上升的勢(shì)頭。