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校長掛職工作述職報告范文

發(fā)布時間:2023-07-08

校長掛職工作述職報告范文(精選18篇)

校長掛職工作述職報告范文 篇1

  很榮幸參加了這次省中小學校長掛職鍛煉學習!這次的學習與以前完全不同。除了先集中兩天的掛職動員和培訓后,用一個月時間安排到校進行掛職體驗學習,主要目的學習基地學校先進的先進理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。集中學習后我被安排到了珠海市香洲區(qū)拱北小學進行掛職體驗。

  我深刻地記得在鮑當洪校長去開會接我們的場景,在會議還沒有開始時他已經(jīng)比我們先坐在那了,當我們互相介紹后,他就非常熱情地與我們聊天,介紹學校的一些情況,還親自為我們倒水,完全沒有一副高高在上的樣子(因為在沒有和鮑校長認識前,從網(wǎng)上知道他是名教師,省名師工作室主持人,在全國很多地方都有講課和做教學講座和管理講座的經(jīng)歷,又是基地學校的校長,心想這位校長一定是很有架子的),非常熱情,待人坦誠,也非常盡心地做好基地校長的培訓工作。

  初到基地學校,最怕是每到晚上夜深人靜時,都非常想念家人。但是拱北小學給我的學習和生活提供了很好的條件,我一人住的是30平米的宿舍,配有衛(wèi)生間和廚房,學校把做菜的用具都給我提供,生活用品一一配齊,還給我配了手提電腦,在宿舍就可以上網(wǎng)學習,開展工作,慢慢我的思鄉(xiāng)病就沒了,我靜下心來,開始思考在這段時間里,我應該在掛職學校如何學習,爭取多看,多學,多聽,多思,把學到的管理經(jīng)驗運用學校的管理上,才是我來學習的目的和最大的收獲。

  我看到了基地學校各種先進的教學設備,得悉了教師教學的現(xiàn)代化水平;也參與了學校的各項教育教學活動,領悟了獲得省一級學校的的必然性;參加了行政人員和教師教研學習的流程,佩服學校老師的敬業(yè)精神;查閱了學校各個部門的管理資料,特別是檔案室和資料室,感嘆學校管理的規(guī)范化及電腦化,佩服基地學校先進的管理理念!在學習的過程中我是從以下幾方面了解學校的:

  一、學校的基本情況

  珠海市香洲區(qū)拱北小學創(chuàng)辦于20世紀40年代,位于美麗的將軍山下,背山面海,到處綠樹成蔭,花香鳥語,清新爽朗!與澳門咫尺相望。學校現(xiàn)有36個教學班,學生1774人,學校占地面積22000平方米,建筑面積12897平方米,體育運動場館6443平方米,學校硬件設施齊備,有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室,六個學生閱覽室(每個年級一個閱覽室)、學校電視臺、塑膠跑道、足球場和籃球場等。學校有教職工93名,其中在編教師78名。在編教師中:本科學歷40人,大專學歷29人,省特級教師1人,省中小學教師工作室主持人1人,中學高級教師3人,小學高級教師56人;香洲區(qū)小學學科帶頭人5人。香洲區(qū)小學教學片片長3人。據(jù)了解,學校近三年來獲得國家級獎勵55人次,獲省級獎勵68人次,市級獎勵106人次,區(qū)級獎勵64人次,碩果累累,成績顯著。

  二、辦學經(jīng)驗及特色

  學校始終堅持“全面育人,辦出特色,創(chuàng)新為魂,發(fā)展為本”的辦學宗旨,提出“以學生的發(fā)展為本,立足六年,輻射六十年”的辦學理念。以“英語和藝術教育”為辦學特色,圍繞“辦香洲區(qū)一流教育,創(chuàng)省級示范小學”為奮斗目標。學校全體師生在鮑當洪校長的帶領下,大家都在朝著這個辦學理念耕耘著!師生自我管理的作用得到了發(fā)揮,形成了良好的校風。學校經(jīng)過努力,先后獲得“廣東省一級學校”、“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“全國科學教育試驗基地”、“全國中小學思想道德建設先進單位”、“全國學校藝術教育工作先進單位”、“全國健康促進學校”、“廣東省書香校園”、“廣東省綠色學校”、“廣東中小學校長培訓實驗基地”、“廣東中小學校長掛職鍛煉工作先進單位”、“廣東教育學院繼續(xù)教育培訓基地”、“廣東省巾幗文明示范崗”、“珠海市社會科學普及傳播基地”、“珠海市文明學校”和“珠海市書香校園”等榮譽和稱號。

  (一)、完善的管理制度

  俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。一個單位,沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。通過與鮑校長、其他的行政和老師交流中,了解到了他們學校的管理制度,非常詳細,他們也拿出了學校的管理制度,我進行了詳細的研究:第一章包括校風、教風、學風、班風、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、珠海市香洲區(qū)拱北小學家長委員會章程,第二章包括校長工作職責、教導主任工作職責、總務主任工作職責、大隊輔導員工作職責、級組長工作職責、科組長工作職責、教研組長工作職責、體育教研組長職責、班主任職責、教師職責、體育教師職責、校醫(yī)職責、值日領導職責、電教管理員職責、圖書管理員和職責、財產(chǎn)保管員職責、工友職責,第三章包括拱北小學教師崗位執(zhí)行情況考核條例、拱北小學獎教獎學方案、拱北小學教學質量考評方法、學生素質報告單、備課基本要來、上課基本要求、課堂教學評價表、課堂激勵用語、關于“減輕學生課業(yè)負擔過重”的規(guī)定、作業(yè)布置與批改要求、輔導學生要求、考核學生要求、監(jiān)考員守則、集體備課制度、教學十項基本功考核標準、教師考勤制度、會議制度、升旗制度、班務常現(xiàn)、家庭學校聯(lián)系制度、第四章包括學校衛(wèi)生保健常規(guī)、體育活動常規(guī)、體育器材保管制度、學校公物管理制度、教具儀器管理制度、圖書室管理制度、閱覽室管理制度、儀器室規(guī)則、實驗室規(guī)則、手工勞作室管理制度、美術室管理制度、舞蹈室管理制度、音樂室管理制度、電教室規(guī)則、語音室規(guī)則、電腦室規(guī)則、檔案管理制度、展覽室管理規(guī)則、復(速)印管理制度,第五章包括小學生文明禮貌要求、拱北小學學生一日常規(guī)歌、課堂堂規(guī)具體要求、集會紀律、勞動紀律、考生守則、先進集體、個人評比制度、班級工作考核月表、常規(guī)檢查評分標準、學生操行評定標準等。非常的具體,非常詳細,無論是校長、主任還是到每個老師,都能明白自己的責職所在,也知道在工作中應該怎么做,怎樣做。

  (二)、強化英語教學,創(chuàng)英語辦學特色

  創(chuàng)辦特色學校是深化教育改革,實施素質教育的新課題。學校根據(jù)實際情況著力創(chuàng)建英語和藝術教學的辦學特色:

  學校分年級成立了口語會話、故事、戲劇、小品等口語訓練興趣小組,不同層次的學生可根據(jù)不同的興趣愛好,選擇不同的活動內(nèi)容,把所學知識融于生活實際之中,并配合教學舉行各種英語比賽。

  學校在完成教學任務的同時,為同學們準備了“早點”、“飯后果”和“下午茶”等英語口語訓練套餐,每天開放英語角、周一、三、五下午2:10至2:20播放兒童英語節(jié)目、每月出一期英語專欄,培養(yǎng)學生運用英語和交際英語的能力。

  英語科組參與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心的課題《基礎教育英語教學評價實驗項目》的研究,通過課題研究,教師的教學能力得到提高,學生的英語水平得到家長的認可,學校的英語辦學特色得到社會的認可。

  三年來學校英語教師論文12篇、10篇、18篇分別獲國家級、省級和市級獎勵;學生在市兒童英語金口杯大賽18人次獲獎,TPR杯比賽23人獲獎,學校老師自編英語情景劇“ANiceDay”和“MyMum”連續(xù)2年在香港舉行的國際小學英語戲劇比賽獲最佳演出獎。2位老師在香洲區(qū)小學英語教學錄像課評比中獲一等獎。

  三、收獲及體會

  沒有交流和比較,不知差距。通過這次體驗式的學習,收獲及體會非常大。

  1、從硬件上,學校硬件設施齊備,有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室,六個學生閱覽室(每一個年級一個閱覽室)、學校電視臺、塑膠跑道、足球場和籃球場,包括每位教師都有一臺手提電腦用于上課辦公用等,應有盡有,可以看出政府對教育投入的重視。與我們現(xiàn)在相比,差距很大,也由于政府和學校的財政比較困難,在短時間內(nèi)對學校應有場室的配套是沒辦法實現(xiàn)的。

  2、全面及人文性的管理制度

  有一個好校長,就有一所好學校,一個名校長,更能帶出一所名學校。學校經(jīng)過多年管理經(jīng)驗的積淀,制定了完善而又人文性和操作性比較強的管理制度,把管理制度化、人性化,把各人的工作具體化,使各人明確自己的責職、在工作上應怎樣做,都有指引性目標。也正因有了完善的管理制度,師生自我管理的作用等到了發(fā)揮,形成了良好的校風、教風和學風。

  3、教科研開展成效顯著

  鮑校長是學者型校長,因而,更注重開展教科科研這方面的工作。在例行工作中固定每周二、三、四下午第三節(jié)開展分科教研活動,從集體備課、說課、評課,研討氛圍非常濃厚,老師在討論中也各抒已見,毫不保留,在同科級的開課中采用上同一課的方法,在英語科中還開展同課異構教學活動,課后集中進行評課討論,從中更能看到各人的優(yōu)缺點,各人也能從比較中更好地提高自己的能力。學校不但自身教研搞得有聲有色,還開展送課活動,而且送課活動不僅是在本區(qū)內(nèi)的40多所小學,還送課到香港、澳門、北京、上海、山東、蘭州、成都、重慶、江蘇南京、江蘇楊州、江蘇常熟、江蘇鎮(zhèn)江、山西太原、河南鄭州、廣州、深圳、東莞、順德、陽春、陽西、中山和南海等省內(nèi)外多個城市。三年來,學校在國家、省和市三級的教育學會組織的論文評選中,分別有40人次、53次和94人次師獲獎。教師論文54篇分別發(fā)表在區(qū)、市、省和國家級教育刊物上。學校現(xiàn)在研究的國家、省、市和區(qū)的課題共5個課題。所有課題的研究都能夠結合學校教育教學實際,使得科研工作真正的為教學服務,為師生的提高和成長服務。

  4、在開展好智育教育的同時更注重做好德育工作

  (1)“讓學校每一墻壁都能說話”。讓校園發(fā)揮環(huán)境育人的作用,這些圖片包括安全教育的、名人錄、學生作品、禮儀教育,學校被評為“五星”隊員的等等,內(nèi)容非常豐富。而且非常有特色的是:除名人錄之外,其它的圖片都是利用本校學生開展活動時所拍的照片,使人倍感親切,另外一個是在這些照片里面的宣傳文字是采用中英文相結合的,突出英語的特色。

  (2)五育齊抓并舉,學生和諧發(fā)展。學校每年一次的藝術節(jié)和體育節(jié)活動異彩紛呈,為學生的全面發(fā)展搭建了一個良好的平臺。學校每年節(jié)目參加比賽都獲得非常好的獎勵,如學校合唱隊在珠海市少兒花會中連續(xù)五年獲得一等獎,曾代表廣東省參加澳門國際合唱節(jié)比賽,獲三等獎。09年,學校的大合唱獲省一等獎,國家二等獎,創(chuàng)珠海市學校在省和市文藝比賽獲最高獎的先例。

  (3)營建書香校園,開展讀書活動。在學生讀書活動中,積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的信念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。同時學校在學生中開展了“小博士、小碩士、小學士、書香家庭”的評比,表彰在創(chuàng)“書香校園”中表現(xiàn)突出的學生和家庭。

  5、特色辦學

  鮑當洪校長是中學英語高級教師、全國首屆中小學外語教師園丁獎獲得者,廣東省小學特級教師、廣東省首屆“名教師培養(yǎng)對象”、廣東省名師工作室主持人。他曾在全國首屆小學英語優(yōu)質課比賽獲一等獎的第一名,曾擔任全國第二屆小學英語優(yōu)質課競賽的評委。是非常好的資源,因而在原來藝術教育特色的基礎上增加了英語特色教育,而且也取得了非常好的成績,得到社會和家長的肯定。很多省內(nèi)外的學校慕名而來,學習拱校的創(chuàng)學校特色的經(jīng)驗。

  四、今后發(fā)展的工作設想

  通過這次掛職體驗學習,感觸和收獲同樣大。從硬件上,我們現(xiàn)在的學校和基地學校是沒得比的。因此,從硬件上,是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的,能夠提高的,只能從軟件方面進行提高,我想,結合本校的實際情況,應該從三方面進行努力:

  1、加強校園文化建設,營造文化氛圍

  在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室,在教師中開展讀書沙龍活動,并提倡教師終身讀書和學習的信念,在學生中開展“我讀書,我快樂,我成長”。并且在每學期中開展師生讀書評比活動。

  2、加強教師業(yè)務培訓,提高教研能力

  我校要求每位老師每學期上一個教學公開課,交一篇案例,交一篇教學后記,培訓一批優(yōu)生,轉化一批學困生,寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次學到的經(jīng)驗,將加強對老師業(yè)務能力的培訓,包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、積極參加外校的聽課活動,開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等,讓教師學習更多的新理念,努力提高教師的業(yè)務水平。

  3、努力建設特色學校

  我區(qū)現(xiàn)在許多學校都還沒有這方面的(特色學校)研究,特別是我校所在的片區(qū)都還沒有,從這方面,學校將做為突破口,利用自身的資源進行開發(fā),努力建設特色學校。

校長掛職工作述職報告范文 篇2

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  我叫,39歲,黨外人士,大學本科,中學高級生物教師,20xx年x月經(jīng)五臺縣直高中校長公開競爭選拔,擔任槐蔭中學副校長。按照學校班子分工,主要分管學校德育工作、高一年級的常規(guī)工作和體育及藝術特長生的培養(yǎng)。領導的關愛,教師的支持,特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合,使我順利開展了各項工作。在此,我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。

  一、思想政治方面

  我自覺遵守國家法律法規(guī),自覺遵守并執(zhí)行學校紀律,時刻維護學校大局,嚴格要求自己。把“教書育人,為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則,牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高領導藝術和管理水平。

  二、主要工作情況

  半年來,全力支持校長工作,積極協(xié)助校長開展全面工作,堅決維護學校領導班子的團結,切實履行職責。

  一)完善制度

  沒有規(guī)矩,不成方圓。在制度建設上堅持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過去好做法的基礎上適當調(diào)整、修改與補充。先后修訂了《槐蔭中學班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責》,制定了《槐蔭中學學生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學安全管理制度》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》、《槐蔭中學學生違紀處理辦法》等,這些規(guī)章制度,確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。

  二)班子建設方面

  全力支持校長開展全面工作。認真按照民主集中制的原則,對自己分管的工作勇于負責,大膽管理。堅持大事講原則,小事講風格。在班子成員之間,能自覺服從大局,積極協(xié)作。在工作中,既注意發(fā)揮自己的主見,取長補短,也能虛心聽取班子成員意見,始終做到心胸開闊,不斤斤計較,不嫉賢妒能。

  三)學校常規(guī)管理方面

  學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌,是一項長期性的工作,需要堅持不懈地反復抓。總體看,半年來學校環(huán)境衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于學校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。

  1、每天堅持對德育工作進行記錄。按照《槐蔭中學班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學生。對考評結果,進行周總結,并通報,以此作為評選“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”的.主要依據(jù)。

  2、衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理,把管理與教育人結合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查,由政教員、值周教師和學生每周進行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識,整治了校園環(huán)境,把學生的養(yǎng)成教育落到了實處。

  3、安全工作。牢牢抓住學校“安全穩(wěn)定第一”的工作重點,及時傳達安全要求,布置安全工作,組織有關處室認真開展安全巡視,認真履行各項安全制度,及時排除安全隱患,確保學校發(fā)展的穩(wěn)定局面。

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

  (1)、制訂了各類安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標示牌和警示牌。將安全管理目標層層分解落實,明確責任領導,責任部門和責任人,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系,層層簽訂安全責任書。

  (2)、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼,或家庭就近的電話號碼,以保證通訊隨時暢通,對不明原因缺席的學生,采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系,杜絕學生脫離監(jiān)管。

  (3)加強教育,促進自護。以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識。利用班會、團隊活動、養(yǎng)成教育、學科滲透等途徑,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

  (4)、加強檢查,及時排險。本學期初對所有校舍進行全面的安全檢查。同時,積極配合衛(wèi)生部門對學校飲食衛(wèi)生進行檢查。入冬之后對供暖設施進行了安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時排除,確保師生的人身和財產(chǎn)安全。

  4、成功地組織了我校20xx級新生入學后的軍訓工作和第xx屆校運會,邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學生進行軍訓,使學生受到了國防教育和集體主義教育。

  5、配合防疫部門認真組織了全校學生的體檢工作,對檢出的傳染病患者及時勸其治療,避免了傳染病的流行和擴散。

  6、召開班主任培訓會。通過自己當班主任的經(jīng)驗介紹,以及班主任之間的經(jīng)驗交流,使全體班主任樹立“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的理念,提高修養(yǎng),重塑形象,以身立教,以德服人,學會教育學生和管理學生。

  7、積極聽課和參加教研活動,本學期聽課達20多節(jié),對教師的教學進行了探討和指導,并積極支持對體育、美術、書法特長生的培養(yǎng),和相關的老師制定教學計劃和教學方案,使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓練教材,李宏廣老師自費印刷了畫冊,康德勝老師編寫了書法入門教程。

  8、深入各班對學生的心理、做人和學習等各方面進行指導講解,參加了部分班級的班會,對違紀學生進行心理健康教育。

  四)教學工作方面

  剛剛走上校級領導崗位,但是本人是一位不離講壇的一線生物教師,仍然擔任高三兩個重點班的生物教學任務。我一絲不茍嚴謹治教,在課堂教學中,不斷探索創(chuàng)新之路,充分利用教材中蘊含的德育因素,構建自己的教學策略,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按照新的教育理念來組織教學,最大限度地提高學生參與學習的熱情,以達到師生互動和生生互動的教學效果,使學生的個性能夠充分地張揚出來。

  三、完成工作的體會

  一)以身作則是工作的基礎

  隨著角色的轉換,我認為做好各項工作都要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。在“做”的過程中,我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學到了有價值的工作經(jīng)驗。半年來,基本做到每天巡視全校一周,平時及時處理有關問題,通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

  二)不斷學習是提高工作水平的源泉

  要更好地適應分管業(yè)務的工作,必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。半年來不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗,系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現(xiàn)代教育技術等,通過學習,提高了自身的業(yè)務水平,同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。

  三)走群眾路線是搞好工作的生命

  學校教育教學工作的落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來,重大活動能及時征求有關同志的意見,聽取合理化的建議,使各項工作更有條理、更為落實。

  四、存在的問題

  一)工作水平有待于進一步提高。

  二)對班主任的工作關心還有欠缺。

  五、今后工作設想

  一)學生管理上,在同學中大力樹立典型,弘揚正氣,營造比學趕幫超氛圍,促進校風、學風上臺階。

  二)在班級管理上,堅持規(guī)范與特色并重。同時引入競爭機制,創(chuàng)造良好的競爭氛圍,促進各班的高效發(fā)展。

  三)校園文化建設上,重點抓好學校輿論宣傳和校園活動。

  四)德育研究上,開設班主任工作論壇,就共性問題開展討論交流,如問題學生的教育、新型師生關系的建立等。

  在今后的工作中,我會認真聽取同志們的意見,使自己能更進一步,不辜負領導和老師的信任。

  以上述職報告,請各位領導、全體教職工批評指正。

校長掛職工作述職報告范文 篇3

  一年來,我校在科教科局的領導下,在鎮(zhèn)、村大力支持下,在全體教職工的共同努力下,我校的各項工作都有了明顯進步,現(xiàn)將一年來的工作向各位領導、老師們做匯報。不妥之處,請批評指正。

  社城中心校管轄社城、西崖底、北翟管、頂村四個教學點。在校生248人,教職工47人,專任教師33人,臨時代教7人,炊宿管3人,保安4人。我校是全縣辦學條件最差的學校之一,針對此情況,我們制定了三年內(nèi)涵發(fā)展目標,即住得舒心,干的精心,學得開心。住的舒心(居住環(huán)境干凈整潔,住的舒服;人與人和諧相處,幸福和諧),干的精心(領導、教職工要精益求精,作好各自的本職工作),學得開心(學生快樂學習、快樂成長、快樂成才)。并制定了相應的措施:即學校管理常規(guī)化,教職工工作常規(guī)化,學生學習生活常規(guī)化。一年多來,我們緊緊圍繞“在常規(guī)中求規(guī)范,在規(guī)范中做常規(guī)”這一宗旨,基本做到了校園衛(wèi)生日常化,唱歌點名日常化,紅領巾監(jiān)督崗日常化,大課間活動日常化;周一升旗周態(tài)化,周一教師鋼筆、字粉筆字展示周態(tài)化,周二教研周態(tài)化,周三綜合活動周態(tài)化,安全教育周態(tài)化;大型活動每月化,教師精彩板書設計、手抄報評比學期化。

  一、重教研,促質量。

  一年來,我們緊緊抓住校本教研這根線,致力于教師素質提高和學生的全面發(fā)展,針對我校特崗教師居多,(占到專任教師的38.7%),我們制定了新老教師結對方案,要求新教師每學年做一節(jié)匯報課,要求師徒每學期集體備課、互聽互評、共同提高,由于大家共同努力,我校不少新教師已成為學校骨干,特別是我校李帥杰老師,先后被南白中心校,云竹中心校,邀請作課、做匯報,并在全縣特崗教師培訓會做了公開示范課。為了從根本上提高教師專業(yè)素質,我們抓住六項技能這跟主線,要求教師按時、按量完成任務,每周一展示鋼筆、粉筆字。在上一年讀、寫技能比武的基礎上,今年4月進行了說的比武,把我校的六項技能訓練又推向一個高潮。為了幫助教師進一步掌握新課標,熟悉教材,去年11月我校組織開展了期中質量分析,從分析中找不足、找差距、找措施,從根本上提高教師的業(yè)務能力。此外,利用周二教研活動和走出去的辦法,提高教師的學習積極性,提高教師處理教材、駕馭課堂的能力。

  二、重熏陶,促成長

  學校對學生的教育是潛移默化的教育,是潤無聲的教育,學校對學生的教育關鍵是行習慣的養(yǎng)成教育。為此,我們成立了紅領巾監(jiān)督崗,對學生日常行為進行監(jiān)督管理,逐漸規(guī)范學生日常行為。此外組織師生開展各項活動,促進師生健康發(fā)展,去年10月,我們組織師生秋游,領略大自然的風光,體會大自然的魅力。今年5月份,我們又組織了第二屆親情在我心活動,讓學生感受親情、體驗親情、回報親情,此項活動,歷經(jīng)兩屆,效果甚佳,深受學生家長喜愛。今年四月和五月,我們又先后組織了第二屆漢字書寫比賽和第三屆小學課文精彩片段朗誦比賽,讓學生領略祖國語言文字的優(yōu)美,感受寫漢字讀美文的情趣,兩項活動,既調(diào)動了學生學習語文的積極性,又培養(yǎng)了學生愛國熱情,可謂一舉兩得,此外通過師生國旗下講話,教育學生如何做人,如何養(yǎng)成良好的習慣,對學生的教育也起到了潛移默化的影響。為了培養(yǎng)學生的興趣愛好,我們組織開展了軍樂隊、口風琴隊、美術、書法等興趣小組活動,每周三下午定時活動,歷經(jīng)一年,成績喜人,各小組在今年六一展演中得到了領導和群眾的一致好評。

  三、重陽光,促健康

  陽光體育是我校一道亮麗風景。XX年我們率先把柔力球活動引進校園,實現(xiàn)了全體參與,每天活動,(除冬季長跑外),課間操除學生做操外,我們又組織全體教師做第七套廣播體操,實現(xiàn)師生同鍛煉、健康共擁有的目的,為了推動我校體育發(fā)展,今年四月我們組織了,中心校春季運動會,達到全體參與,共同競爭的效果,由于我們安排有方,組織有序,本屆運動會取得了圓滿的成功。更讓我們可喜的是我校體育代表隊,在縣中小學田徑運動會榮獲團體總分第七名,為我校體育發(fā)展又添了一筆。

  四、重教育,保平安

  安全教育常抓不懈,安全警鐘常響不停。首先我們建立健全各項規(guī)章制度,明確了各類人員工作崗位職責,學年初,我們和各類人員簽訂了安全目標責任書,明確了“誰主管,誰負責,誰承辦,誰負責”,保證了人人有責任,事事有保障的安全防范體系。其次加大了安全教育和演練,提高師生安全意識和防范技能,我們利用國旗下的講話、重大活動或利用安全事故,加大對師生的安全教育,樹立安全第一、生命至上的理念。在教育的基礎上加強安全演練,本學年,我們共同組織師生進行了防火、防震等多次演練,從一定程度上,提高了師生的安全防范能力。

校長掛職工作述職報告范文 篇4

  各位領導、各位老師、同志們:

  大家好!

  首先,我代表全體師生,向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎!向一如既往關心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!

  自8月20日服務于四中,至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽,而是一種壓力和責任。實踐證明,作為一名校長應該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術”。但是,我不具備,我將秉承教育家們所倡導的先進的管理理論和科學的管理方法,秉承名優(yōu)學校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式,本著“在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

  然而,通過管理的進一步深入和管理的精細化,使我深深地感到自己的政治素質、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責,靠的就是教育體育局的大力支持和正確領導;靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結協(xié)作”的合力;靠的就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務真求實”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力,就是四中全體教師的這種合力、這種精神,堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景:通過三至五年的努力,把四中打造成一所“教育設施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景,我們提出了“五項”治校方略,即:“關愛生命、安全固校,規(guī)范管理、依法治校,以人為本、以德立校,科學決策、民主理校,提升品位、質量強校。”下面,就此五點談談我的看法:

  一、關愛生命、安全固校

  眾所周知,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍,沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境,何談教育質量?何談學校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事,在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題,有可能丟掉我們的飯碗,甚至判刑。所以,在校園安全工作中,我們決不能掉以輕心,始終落實校園24小時巡邏制度,嚴守校門,學生出校要有班主任簽字或家長帶領,否則,一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意,任何人不得以任何借口進入學校,否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任,切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任,嚴把食堂管理“九關”,確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案,加強安全演練,提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”,明確責任,狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動,各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié),并在班級課程表上注明上課時間,課任教師要有教案。安全重如山,責任大于天。責任共擔,規(guī)避風險,才能同撐一片安全的藍天。

  二、規(guī)范管理、依法治校

  在我們的學校,任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提,老夫子曾經(jīng)說過:君子務本,本立而道生。制度的關鍵在執(zhí)行,所以,在學校的管理中,我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度,進一步改革和完善學校分配制度,實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬,努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到:有令必行,令行禁止。

  三、以人為本、以德立校

  在學校管理上,我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念,使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍,共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁矗课覀兇蠹乙3枂栕约海何覟樗闹凶隽诵┦裁矗吭谖覀冞@支團隊里,每一份子都要牢記:無論人非厚德高古,公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到:善言同事,善言四中,德澤同事,德澤四中。

  四、科學決策、民主理校

  我們要把“民主理校,人人有責”細化為“學校發(fā)展,是我的責任;學生成長,是我的責任;校園安全,是我的責任;教育質量,是我的責任”。學校一切的一切與我都有責任,這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度,明確領導分工,細化責任范圍。希望各位老師,特別是班子成員在教育教學及管理工作中,要找準自己的位置,干好自己的工作,少說空話,多做實事;要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽,不利于團結的話不說,有辱于四中的事不做。團結就是力量,合作才能成功!在這方面要求教師做到:恪盡職守,各司其職,各負其責。

  五、提升品位、質量強校

  學校的立足之本,在于教育教學質量的不斷提升;學校發(fā)展的關鍵,在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說:學校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責任心和危機感;學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到:凝心聚力,同心同德。勤奮敬業(yè),不辱使命。

  尊敬的老師們,我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以廣博的知識引導學生,以博大的胸懷愛護學生,希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。

  我相信,在各級領導的關心和社會各界的大力支持下,在我們?nèi)w師生的共同努力下,四中的明天會更加美好!

  謝謝大家!

  

  20xx年x月x日

校長掛職工作述職報告范文 篇5

  尊敬的各位領導、各位老師

  本人于20xx年9月走上副校長工作崗位,根據(jù)期初校長室的分工,我協(xié)助校長分管學校德育、教科研、校園文化建設等工作。回首這學期開學到現(xiàn)在的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌但不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在韋校長的正確領導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項分管工作得以順利進行。現(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思,力求在總結中發(fā)現(xiàn)不足,在反思中排找差距,以謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和自己加壓,也是接受領導指點、全體同仁幫助的好機會。現(xiàn)向各位領導和同仁匯報一年來的工作:

  一、思想政治方面

  一年來,本人能積極參加學校每周一次的政治學習,自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范,平時能關心時政,認真學習十八大精神及黨的有關文件法規(guī),時刻以一名優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,公私分清,自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定。和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽教職工意見和建議。在自己工作范圍內(nèi)的事,能辦的辦,能改的改;在自己能力范圍之內(nèi)的事,能幫的幫,能補的補,不浮夸,實事求是,表里如一。

  二、加強學習,不斷提高自身素質

  在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有不斷加強學習、牢固樹立終身學習的理念才能適應自己分管工作的需要,才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。堅持以人為本,強化服務意識,致力為師生做實事,關心同志,熱愛學校,堅守崗位,全身心投入到學校行政事務之中,在管理實踐中真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學生。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對待同事,我熱切關注,用心幫助,不斷激勵。

  三、主要工作及開展情況

  (一)教科研工作

  在教科研工作上,我積極帶頭并配合教導處,協(xié)調(diào)教學,指導教學,服務教學。20xx年,

  我校科研課題《農(nóng)村學校寄宿制學生的學習提高》從全縣29個課題中脫穎而出,榮獲優(yōu)秀獎。為配合省檢,成功舉辦法制教育進課堂優(yōu)質課比賽,并從優(yōu)勝者中向縣里推薦的.多個三優(yōu)作品和錄像課均獲優(yōu)異成績。一年來,積極鼓勵教師參加上級部門舉辦的論文寫作比賽,有30余人次均獲良好成績。特別是我校的“課程超市”開展,不僅讓學生學到了知識,還豐富了學生的課余生活。總之,切實開展好教研活動,是提高教學質量、提高教師教學水平最有效的措施。到目前,各教研組工作開展得有聲有色,卓有成效,對教學質量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。

  (二) 德育工作

  重點是抓常規(guī),提高工作實效

  1、注重學生的養(yǎng)成教育。

  如何落實好制度和細則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),在這方面我校下了很大的工夫,我們每天做到:1、“兩查”,即晨檢和晚檢。2、“不定期、不定時的檢查”,即隨時組織有關人員進行聯(lián)合檢查;3、“學生跟蹤檢查”,即兩操都有值日學生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學校的常規(guī)管理工作落到了實處,收到了一定的效果。

  2、開展多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道

  (1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,切實做好學生的思想政治教育工作。

  (2)在重大節(jié)日里,認真組織全校性的主題教育活動。如六一節(jié)合唱、舞蹈等大賽等。些活動的開展,極大的豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛國主義情操,使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

  (3)充分發(fā)揮學校圖書室的功能,定時間向學生開放,并向學生推薦愛國主義教育讀物,使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,極大地開闊學生的視野,豐富了學生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”,拓寬了學生的知識攝入渠道。

  (4)組織學生觀看禁毒的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,反對毒品”圖片展,對學生進行了一次次生動的教育。

  (5)積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能,經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事,及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī),表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事,凈化育人氛圍。

  (6)切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座,讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識。本學期,我校請到縣交警中隊的同志以及法制副校長等同志到校向全校師生作法制安全教育,收到了極好的教育效果。

  (7)加大心理健康教育的力度。針對青少年兒童青春期的困惑舉辦過“青春期知識講座”等活動。

  四、存在不足和努力方向

  1. 指導教科研工作的底氣不足,今后還需不斷加強學習,努力提升自己的科研素養(yǎng)。

  2. 管理能力有待進一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

  回顧一年來的工作,問心無愧,取得了一些成績,也有不足與遺憾。在今后的工作中,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導和同志們的意見,力爭在新的一年里把各項工作做得更好。

  以上述職,敬請各位領導、同仁批評指正。謝謝大家!

校長掛職工作述職報告范文 篇6

  大家下午好!作為英林鎮(zhèn)18所小學中最年輕的校長,走馬上任三年以來,肩負一所生源較少的基層小學教育事業(yè)發(fā)展的重責大任,我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三:

  1、上級主管部門特別是教委辦領導愿意提攜我,栽培我,給我很多機會參與各種活動,在活動中不斷磨練,在樹立自信的同時樹立威信;

  2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉(xiāng)大計,教育為本”,十分關心、支持學校工作,多方籌措資金改善辦學條件,為我校師生的工作、學習和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境;

  3、教師是學校的生命,我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務素質的,學校展現(xiàn)著蓬勃朝氣,三年來,學校老師兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,團結協(xié)作,創(chuàng)造出可喜的業(yè)績。在此,我衷心地感謝在座的各位領導、老師們!

  接下來,根據(jù)上級安排,我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現(xiàn)進行回顧,請大家批評指正!

  一、德:

  作為學校法人代表,本人堅決擁護、執(zhí)行黨的教育方針,認真履行校長職責和義務,堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,致力于教師業(yè)務成長和學生個性特長發(fā)展長期不變,努力建設良好的校風、教風、學風;堅持依法治校,安全為重,三年來學校無任何違法亂紀現(xiàn)象和安全事故發(fā)生。認真執(zhí)行上級教育部門的決定,對上級主管部門負責,同時對全體師生負責,不爭功,不諉過,盡可能地關心每位教師的工作和生活,盡我所能為教師排憂解難,努力促建“我為人人,人人為我”的團結、和諧的集體。

  二、能:

  一校之長,要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關系,建立必要的社會關系;要應付各種名目的檢查、驗收、督導;要為學校發(fā)展謀劃,即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此,我緊密團結學校行政班子,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教師,各司其職,各盡其責,共同辦好學校。其次,投身素質教育改革,作為學校教育事業(yè)發(fā)展的引領者,我的觀念就是“學習,學習,再學習”,做法大致有五點:

  1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等;

  2、參加各級教學研討、觀摩活動,并有幾次在活動中授公開課;

  3、充分利用網(wǎng)絡資源,建立博客加入晉[你閱讀的文章來自:]江市骨干教師群組,在網(wǎng)絡中學習、交流經(jīng)驗。目前,我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首,并有文章《話說小學校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息,我的博客參加由“中國課堂教學網(wǎng)”,“教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”,榮獲“十佳課堂教學博客”第二名;

  4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本,如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等;

  5、利用假期參加函授,目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學管理能力。

  三、勤:

  俗話說“嘴上沒毛,辦事不牢”,年輕,意味著經(jīng)驗不足,與此同時,我更相信古訓“業(yè)精于勤”“勤能補拙”,投身學校工作以來,我主要做到四勤:

  1、勤讀書,這一點剛才已經(jīng)說過,這里不再贅述;

  2、勤請教,人人都是一部無字的書,在組織工作,開展活動前,我經(jīng)常向領導請教,向有辦學經(jīng)驗的校長請教,向學校老師請教,向更多人請教,取他人之長補己之短,可少走彎路,少犯錯誤;

  3、勤反思,工作的過程本身就是一個學習的`過程,活動的結束并不意味著思考可以停止,只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討,才能不斷得到提高,鑒于此,我?guī)缀跏鞘率路此迹率驴偨Y;

  4、勤動筆,思想可能一閃而過,難以捕捉,化成文字才可以時時對照,為此,我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來,除了博客上百余篇文章外,六個學期以來,我還攢下了八本厚厚的工作筆記。

  四、績:

  1、村兩委、校董會多方集資,鄉(xiāng)賢僑胞慷慨解囊,____年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體,前段時間又投入近十萬準備建設多媒體、語音室等現(xiàn)代化多功能教室,相信在不遠的將來,柯坑小學一定能建設成一座環(huán)境優(yōu)雅,設備齊全的現(xiàn)代化學校;

  2、狠抓常規(guī)管理,加強隊伍建設,提高教師業(yè)務水平。教學教研工作是學校的中心工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質量。我們的做法是:

  (1)認真做好教學常規(guī)工作,對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。

  (2)鼓勵教師走出去參加各類培訓活動,自覺閱讀教育教學類書籍,不斷更新教學理念。

  (3)堅持以研促教、提高課堂效益。三年來,我們堅持“科研興校”,圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節(jié)公開課,課后必研討的以校為本的教研活動,借此平臺,學校教師先后在學區(qū)開展教學展示活動、在語數(shù)優(yōu)質課比賽獲得佳績,共計5人次。

  3、開展興趣小組,并通過組織校級各類活動,為學生特長發(fā)展搭建平臺,鼓勵學生參加校級以上技能競賽,三年來學生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現(xiàn),佳績頻傳。應該聲明的是:學校三年的工作業(yè)績,不是我一個人的成績,我不敢居功,這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀,凝聚著柯坑村兩委、校董會,柯坑小學全體師生的心血和汗水。

  五、廉:

  學校認真貫徹執(zhí)行“一費制”標準,規(guī)范收費,陽光收費。本人能注意自身形象,以身作則、廉潔自律;能集思廣益、察納雅言,堅持民主管理,堅持校務公開,堅持走群眾路線。

  當然,由于經(jīng)驗不足,我還有很多做得不夠的地方,也由于個人思想水平不夠高,工作方法上也可能較為簡單,衷心歡迎大家多提批評意見!

校長掛職工作述職報告范文 篇7

  在我任今天雖不是領導、一位領導放心的好干部。我確立的教學的學習習慣、教師具備優(yōu)秀的教學能力、學績和較好的信譽度和公信力。基于這樣的指導思想或基本理念,幾年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大,不敢有絲毫的懈怠,對組織負責、對同志們負責、對學為了學生們的健康成什么情況下,無悔無怨,全力以赴,并必定要傾注我個人的全部心血。幾年來,我走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學身修養(yǎng),豐富完善自己。

  要辦好學俱進。因此,不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的學性。在學中制原則,嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事,實行政務公開、財務公開制度,不以權謀私,不獨斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務實,堅持走群眾路線。

  一、完善各類制度建設,全面落實各項

  教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高,除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任北川小學繞基礎教育的改革發(fā)展方向,完善了教[教學的各類管理制度,建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團結的領導班子,明確分研為主導、教師為主體,保證了教育教學課教師和專模式,把管理滲透到學生學習、生活的全過程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學生,哪里就有管理。其次,組織成立了值周領導小組,樓道秩序管理小組,明確分全方位督查,確保學完善了《北川小學教質量評估及獎懲制度》,以及《北川小學班主任管理制度》,規(guī)范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學實到了學學生到制度,文明習慣養(yǎng)成準則制度、是加強學生日常行為常規(guī)教育,課前唱歌、課后問好,規(guī)范了“兩操一課活動”。六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的會、載體,以演講、辯論、團隊活動為形式,以挖掘閃光點,激勵促進為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的康成、積極進取,形成了講文明樹新風的良好的師風建設,努力提高教育教學質量教學質量是學學終把提高教育教學質量牢固樹立“聚精會神抓教學,一心一意抓質量”的理念,以教學為中心,以素質教育為核心,明確辦學方向,強化管理手段,努力提高教師素質,把提高效益和質量,落實制度,教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行平、公正、公開。

  為了切實提高教學質量,加大教學管理和課改力度,以課堂教學為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動,請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”,以點帶面,課促教,積極進行教法變革、學法指導、改革考核形式,嚴格實行考教結合,深化學生評教,認真進行教學分析研究,努力做到在教學中研究、在研究中教學,把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來,激發(fā)教師的程,鼓勵教師業(yè)務進修,以多元化的渠道加強崗位練兵,以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高,針對教師隊伍實際,學啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動,從現(xiàn)有基礎出發(fā),以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標,把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結合起來,拓展知識技能,提高內(nèi)在素質,促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。一年來,我樂觀奉獻,教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻,學生學業(yè)成績迅速提高,教學成績在全縣名列前茅。

  二、抓好教學教研

  1、認真做好教學常規(guī)程開足課時,嚴格執(zhí)行《小學管理規(guī)程》,教學常規(guī)是對老師的備課、課堂教學、料檔案等,除了定期進行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及的給老師一定的壓力,使老師踏實做好教學常規(guī)下良好的基礎。

  2、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量,因此,本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。

  3、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,把培養(yǎng)學生“自主學習、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”,在教研專題試驗探索過程中,鼓勵青年骨干教師大膽進行探索,如課堂“合革過程中,本人經(jīng)常到課堂聽課,同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本交流等,不斷提高專題試驗的質量。

  今后的奮斗目標 :

  1、抓好學、嚴、實上下功夫,細處著手小處抓起,使學化。

  2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

  3、對于“老大難”問題,必須集思廣益。。

  4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求,又人文關懷。

  5、堅持嚴于律己,以身先做到。

校長掛職工作述職報告范文 篇8

  尊敬的各位領導,老師們:

  我叫____,現(xiàn)年42歲,20__年8月被教體局任命為中心小學副校長,由于工作需要被調(diào)入__x小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下,在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下,較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請領導批評指正。

  一、抓自身學習,提升理念,不斷提高管理能力,迅速融入角色

  作為一名主持工作的副校長,我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色,我向中心校領導請教,也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己,既對自己有“信心”,對工作要“用心”,對管理要“精心”,對同事要“知心”,對班子要“放心”。通過學習準確地把握發(fā)展形勢,積極順應發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平,不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力,從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。

  二、建好一個班子,帶出一支無私奉獻的隊伍

  一個好校長就是一所好學校,我個人的能力和水平還很低,離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,周一到周五吃住在校,工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,調(diào)動大家工作的積極性。

  三、高度重視學生德育,踐行學校以德樹人的教育理念

  五育并舉,德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹人,我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經(jīng)典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活......一方面,增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面,進一步融洽了干群關系,讓我迅速融入蘆店小學,大大提高了學校工作的效率,促進了學校工作的和諧發(fā)展。借構建校園文化建設示范校的契機,學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育,開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學教育。

  四、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量

  教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作,我們立足本校實際,在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

  堅持以研促教,努力提高課堂教學效率:

  我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,為教師搭建了學習的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進教學方法,不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短,通過這種活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。

  五、高度重視學生安全教育,努力創(chuàng)建平安和諧校園

  一年來,我把學校安全工作作為重中之中來抓,在安全方面,我們建立健全了校園安全領導組織機構,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應急預案,并跟學校各位老師簽訂了安全責任書,針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,嚴格執(zhí)行安全事故上報制度,每周利用升旗時間進行安全教育,班內(nèi)每周要求開一次安全教育主題班會,每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

  六、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強服務功能

  過去的一年,我堅持學習財務管理制度,奉行廉潔自律,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。

  七、存在的主要問題

  一能力還不夠強,還須向同事、領導深入學習

  二是對教師關心還不夠,對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

  三是部分工作檢查督促不夠,特別是對青年教師的督促不夠。

  八、下一步重點工作

  一是打造專業(yè)化教師隊伍

  二是深入推進新課程改革

  三逐步實現(xiàn)校園文化建設目標

  一年來,通過全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了一定的成效,受到了各級領導的肯定,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學校相比還有很大差距和不足,特別是管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的境界,我相信,在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,實現(xiàn)__小學打造成__x鎮(zhèn)示范學校的目標。

校長掛職工作述職報告范文 篇9

  (一)興利除弊,營造公平正義的教學環(huán)境,教職工工作積極性空前高漲。

  繼續(xù)實行陽光分班,堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;

  同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時,學校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權上收到學校,由學校請外校教師命題;

  考試時實行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀;

  閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度。考試后,學校把成績排名到班到科任教師,成績排名情況在全體教師大會上公布;

  分年級及時召開質量分析會;

  獎勵考試成績前5名的任課教師,懲罰成績最后一名的教師,在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共舉行6次考試,連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉崗或調(diào)離學校。這樣做,教師和學生都得到了尊重。

  我們認為,教育的前提是尊重。過去分快慢班,或者分班不均,最終導致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。如今學校的改革,讓教師們個個卯足了勁,因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,有了展示自己的舞臺,有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是,當校長的主要工作是建立科學有效的機制,的時候它比做思想工作要管用得多。

  (二)出臺創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊,堅持狠抓教育質量的提高。

  一所學校,歸根到底要靠教育教學的質量來說話,要用較高的教育教學質量向學生、家長及社會做出交待。為此,我們結合學校特色創(chuàng)建活動的開展,出臺并印制了創(chuàng)建特色學校教師實用工作手冊,內(nèi)容包括四個方面:

  校本教研活動管理實施細則,學生學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案,學困生轉化實施方案,學校陽光分班、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中,首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學習,做到了思想認識的高度統(tǒng)一;

  其次是成立了相應的組織機構,狠抓了各個方案的貫徹落實;

  三是強化考評,納入績效工資兌現(xiàn)。

  (三)狠抓教師隊伍建設,給教師點燃心中的希望,使其永不熄滅。

  人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望,教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠,那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事:

  一個小孩不小心,讓一只飛蟲鉆進了耳朵,引起疼痛和噪響,這時候,如果小孩因為害怕而又哭又鬧,或用手或其它物品去掏,這樣做的結果,只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時,來了一位智者,他把小孩牽到黑暗處,并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,不一會,小飛蟲就驅著亮光,飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示,做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢?

校長掛職工作述職報告范文 篇10

  各位領導、老師們:

  根據(jù)市、鎮(zhèn)關于校長績效考核的文件精神,我就20xx年秋季以來的中學校長崗位,進行述職報告,請大家審議。

  我報告的題目是“積極努力,引領發(fā)展”。

  一、堅持“發(fā)展教師”,帶好隊伍

  沒有團隊的努力,就沒有學校的發(fā)展。因此,我將教師團隊精神與專業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展最重要的內(nèi)容。

  一是種植信念樹——“只要方向對,不怕路遙遠”。我以為,校長領導的首先是學校的主流思想、積極輿論。當一個團隊的責任感消退自信心喪失的時候,校長的使命就是喚醒老師們的責任感與點燃自信心。我以為,xx中學教師團隊有著“包容大氣”的優(yōu)良傳統(tǒng),因此,我們一直堅持“依靠教師凝聚團隊辦學校”。

  二是編制好規(guī)劃——“青年教師發(fā)展規(guī)劃”。我主持召開的第一個專題會議是“青年教師專業(yè)發(fā)展動員會”。“善待教師,依靠教師發(fā)展教師”,我們將“跨越發(fā)展”的抓手定位于52名青年教師這一寶貴資源。編制了“20xx——20xx年青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,并預算專項經(jīng)費為青年教師專業(yè)發(fā)展進行績效考核和獎勵。

  三是強化示范性——“領導作風就是行政力”。我將班子作風建設作為第一要務:站在教學第一線,站在管理最前沿;工作中堅持“與人為善”、“主動溝通”、“服從全局,突出中心”、“公心待人,公平處事”、“不斷學習,精益求精”。我在領導班子中倡導“不論我們有多么的委屈,每天都要笑容滿面;不論我們有多么疲倦,時刻都精神飽滿!”這一新的精神面貌要求。我以為,情緒是可以相互傳染的,在這樣的積極影響下,我們看到了教師團隊的精氣神。在推行課改中,我親自示范為課改啟幕,吹響改革的號角。我為全校教師上第一節(jié)示范課,作第一個培訓輔導,寫第一例評課報告,建最豐富的教育博客,帶領班子全員、全程、全科參與每一節(jié)研究課的備課、觀摩和評課,我和老師們一起分享課改研究的心得與趣味,就是要用領導班子的奮斗與執(zhí)著精神喚起教師參與課改、專業(yè)成長的沖動。

  二、堅持“規(guī)范有序”,優(yōu)化管理

  不斷規(guī)范,不斷完善,不斷精細。在優(yōu)化學校管理上,我注重四個方面:

  一是營造小環(huán)境,讓校園成為感恩的文化氣場。我提出“感恩教育”這一校園主流文化構想,不只是因為“感恩戴義,懷欲報之心”的中華傳統(tǒng)美德之文化背景,還有學校理念文化系統(tǒng)的支撐。學將“尊重和發(fā)展每一個生命”作為教育理念,將“包容大氣,和諧共榮”作為師生的共同愿景。我以為,“感恩”是與上述理念緊密結合的關鍵詞。“感恩之心”就是人的“善心”。因此,在“感恩”的主題文化下,“尊重”是感恩的主要表現(xiàn)形態(tài),“發(fā)展”就成為生命成長的終極目標。我相信,一個在感恩文化的熏陶和濡染下的教師團隊、學生群體,一定會凝聚成一種“包容大氣、和諧共榮”的精神氣場。因此,學校開展“感恩”教育,就是以“與人為善”為出發(fā)點,以尊重人和自然、善待人和自然的教育促進師生的生命成長。學校選擇“感恩”為心理健康教育的切入口,能很好的將其與愛國主義教育、環(huán)境教育、生命教育、安全教育、前途理想教育等主題結合起來,成為一個有機的整體。

  二是搭建聯(lián)心橋,積極公開,主動溝通。“讓家長知道我們怎樣辦教育,讓教師知道我們怎樣辦學校,讓學生知道我們做老師。”這正在成為我們學校管理的出發(fā)點。沒有不可以公開的,沒有不可以溝通的,沒有不可以議論的。我們搭建起三大信息公開平臺,各處室管理信息白板、學校管理交流與信息簡報、校務公開專欄和學校網(wǎng)站。在學校管理過程中,多次聽取和征求老師們的意見和建議。校園網(wǎng)站做到每天一更新,內(nèi)容豐富,及時公開,位居荊州市第一名,湖北省第17名,受到省市領導高度評價。同時,在工作的推進與落實過程中,我們積極營造以尊重與信任為前提的對話合作的心理環(huán)境,在溝通中有效地落實工作,贏得了絕大多數(shù)教師的理解與支持。

  三是落實硬舉措,凡事細做,小事做好。堅持比方法更要,執(zhí)行比口號更重要。落實“課內(nèi)比教學”,全員比賽,立足常態(tài),追求有效,集中講課,統(tǒng)一平臺,學校辦公室安排專人為每一名講課教師攝像記錄精彩瞬間。活動結束后,學校將利用校報、校網(wǎng)、校宣傳櫥窗專題展示每一名教師的教學風采。整個活動受到市教育局多次高度評價,縣、市、省教育信息網(wǎng)均對我校的課內(nèi)比教學有過多次的推介宣傳。落實“安靜班級”,凈校風、育學風。落實“提前候課”,所有教師提前10分鐘進班候課。落實“選課坐堂”,班主任每天在教室坐堂一節(jié),任課教師每周到本班教室坐堂兩節(jié)。教師在教室備課批改輔導蔚然成風。落實“打破學科界限集體磨課”,課改年級的語、數(shù)、英教師及校委會全體成員每周同聽3節(jié)課,同說、同議、同研究。落實“兩操”,全新的學生精神風貌正在展示。

校長掛職工作述職報告范文 篇11

  20xx年,無論是學校,還是作為校長個人,都是很值得的一年。在區(qū)教育局和第一教育署的關懷和指導下,通過學校全體教職員工的共同努力,學校在各方面都取得了驕人的成績,在此,我對上級的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合,表示衷心的感謝。下面,我就一年來的工作情況,作如下述職。

  一、以“依法治校”為前提,逐步完善學校管理機制

  圍繞和國家的教育方針和學校工作的大局,我校在上級政府、教育局的下,嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關規(guī)定,堅持就近免試入學原則,收費管理規(guī)范,課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題,我們尺度把握合理,和兄弟學校的關系平等和睦。

  在“依法治校”的前提下,我本著“任人為賢”的原則,認真執(zhí)行好校長負責制,副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生,中層干部競聘上崗,并每學期向教代會述職,一年一聘。我校班子成員分工明確,條塊清晰,責權分明,管理中堅持民主集中制的原則,做好校務公開,重大事項集體商議、決策,充分發(fā)揮干部的.主觀能動性。

  此外,我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,使得“校興我榮”的深入人心。在“育人為本,開潛揚長,整體發(fā)展”的辦學理念引導下,學校各項工作得到全體員工的合力推動,呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。20xx年7月,我校成為浦東新區(qū)首批素質教育實驗校,評審結果為“優(yōu)”,并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年,學校還獲得上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校,經(jīng)過一個廣泛、深入、認真的自評過程,完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認識,對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解,在看到成績的同時,也看到存在的不足,明確今后努力的方向。

  二、以“求真務實”為原則,扎實搞好教育教學工作

  1、強化團隊品牌凸顯德育實效

  為了適應二期課改的要求,不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng),增強德育工作的針對性和實效性,注重利用社區(qū)、共建單位等資源,成立了德育教育社會實踐基地,并有了德育校本教材《輔導員建設》,初步實現(xiàn)德育教育課程化。

  學校“以隊促團,以團帶隊,自主自動,快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念,形成了一套“團、隊一體”的工作模式,少工委的成立,更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為上海市紅旗大隊,學校的團隊工作已形成品牌,輻射效應日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會,會上介紹了我校少先隊工作情況。11月,浙江省初中少先隊工作者一行64人,在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當天的交流,他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

  目前,我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念,實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體,加強德育隊伍建設,完善德育體系,建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系,建立學校、家庭、社會三位一體的德絡體系,確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉。

  2、深化教學改革勇于實踐探索

  教學工作是學校的中心工作,我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié),使學校的教學質量得以穩(wěn)步提高。其中,重點是備課和上課環(huán)節(jié),做到常抓不懈,抓出實效,提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度,由教導處排出每周聽課課表,每周行政人員聽課達20節(jié)次。

  學校教學質量得以逐年提高,近幾年中考合格率均為100%,優(yōu)良率則實現(xiàn)一年一個臺階,從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭,處于同類學校先進的行列,受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。

  學校以拓展課程為載體,為學生創(chuàng)造潛能的挖掘舞臺。目前,我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌,在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

  三、以“教育科研”為手段,搭建師資隊伍建設平臺

  在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面,我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺,并結合的師訓工作,開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位,學校以堅持“突出骨干、深化校本”的方針,以學習型團隊建設為載體,將教研組作為主陣地,以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口,實踐“雙成教育”。

  學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度,通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課,提高教師課堂教學能力。目前,學校共培養(yǎng)了市名師后備1名,區(qū)學科帶頭人2名,區(qū)明星教師1名,區(qū)骨干教師6名,區(qū)學科中心組成員5名,校骨干教師16名。

  四、以“勤于學習”為根本,不斷提高自身思維品質

  1、修人品

  作為校長在支部的下深入學習實踐,用科學的方法統(tǒng)領學校的教育教學實踐,做到與時俱進。把我自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來,真正成為一個學校辦學方向的引導者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關系的協(xié)調(diào)者,學校運轉的組織者。

  2、增底蘊

  今年我獲得了上海市園丁獎,同時作為第二批上海市名校長后備,學習探究先進的教育管理方法。一年來開展課題研究,共在市區(qū)級刊物上發(fā)表論文6,約兩萬字。

  3、盡責任

  我以市、區(qū)級高評委的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年,還與重慶來的校長培訓班學員結對,傳授我校的教育教學管理經(jīng)驗。作為區(qū)化學學科帶頭人,我為區(qū)內(nèi)教師開設240課程講座。

  近年來,學校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,如何保持發(fā)展勢頭,穩(wěn)步前行,依靠的是區(qū)教育局、教育署的關心指導,依靠的是學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此,在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為實現(xiàn)學校整體發(fā)展而不懈努力。

  

  20xx年x月x日

校長掛職工作述職報告范文 篇12

  尊敬的各位領導,全體教師:

  一年來以來,在上級領導的正確領導和大力支持下,經(jīng)過我們?nèi)=搪殕T工的共同努力,學校教育教學工作正健康持續(xù)發(fā)展。下面我就一段時期的工作匯報如下:

  一、主要工作及成績:

  1、爭取項目資金10萬元,資金完成了西教學樓的外墻改修工程。

  2、投資八萬六千余元,重建院墻155米,加固院墻1300平方,整改了安全隱患。

  3、投資一萬一千多元更換了西教學樓的防盜窗。

  4、投資八千元硬化了東教學樓及廁所附近七百多個平方,徹底整改了雨后出樓難的窘?jīng)r。

  5、成功迎接了市級藝術師范學校驗收,并將學校的校園文化推上了一個新的臺階。

  6、投資九千元安裝了視頻監(jiān)控。

  7、深入基層,了解群眾,了解實際情況,順利的開展了各項工作。加強課堂教學改革,實現(xiàn)了學年初制定的各年級確保前列,總體成績保三爭一的教學目標。

  8、獲得了省遠程教育先進單位稱號,市民主管理先進單位,市級節(jié)約型建設先進學校,科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎等稱號;獲得了縣級教學工作先進單位稱號,教育工作先進單位稱號,師德建設示范學校等榮譽稱號。

  二、今后的工作思路

  1、加強自身修養(yǎng),實施以德治校。

  我始終認為治校要先從立德開始,堅持嚴謹認真、公正公平、嚴格自律、秉公辦事的原則,合理的處理學校的各種事務。

  對于學校的大小事務,我都堅持公平、公正、公開的原則,不偏袒任何人,即使是中層領導,也要求他們吃苦在前,不搞特殊。任何事情都增加透明度,不搞暗箱操作。例如今年的教師晉級、教師年度考核均是在極度透明的情況下,嚴格按照上級主管部門制定的考核意見和指導標準進行的,工作開展得非常順利。

  我始終堅持民主集中制原則,不搞“一言堂”,不搞“家長”作風。校長和教師只有分工不同,沒有地位懸殊,校長的威信是從尊重每一位教師中獲得的,離開了全體教師的擁護,校長將寸步難行。

  “以德治校,以情感人”是我追求的治校目標。我通過身體力行來實現(xiàn)“依法治校”,我更是通過對教職工的關懷幫助來實現(xiàn)“以德治校,以情感人”。在我的理念中,教職工的事就是我的事,教職工的困難就是我的困難。要急他人所急,想他人所想,盡我所能的為教職工排憂解難。積小德而成大信,從喜歡每一個教職工,肯定每一個教職工開始,來獲得每一個教師的認可和肯定。

  2、抓管理,促規(guī)范,深入實施素質教育。

  只有嚴格規(guī)范的管理,才能保證教育目標的有效實現(xiàn)。

  著力推進教育人事制度改革。引入競爭機制,推進教師全員聘任制,嚴格教師選聘程序,堅持從高年級優(yōu)先選聘,本著“定級、定崗、定員”的原則,率先在全縣實施了教師選聘改革,收到了良好的成效,形成了奮勇向前、不甘落后的良好局面。

  落實課程方案,提高課程實施水平。落實國家課程方案,加強音樂、體育、美術、綜合實踐活動、技術、地方和學校課程實施的.研究、考查考核和指導力度,突破課程實施的薄弱環(huán)節(jié)。

  繼續(xù)加大教師的教學常規(guī)管理力度。教學常規(guī)的檢查堅持實行周查月報制度。

  3、重教研,凸特色,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

  首先深入開展半日教研,集體備課等校本教研活動。為了確保半日教研活動的針對性與時效性,我們進行了修正并做出了細致的安排:

  (1)半日教研活動時間:

  周二、上午:理化生組 下午:語文組;

  周三、上午:史地政組 下午:數(shù)學組;

  周四、上午:音體美微組 下午:英語組;

  (2)教研指導思想及目標:

  堅定信心向課堂要質量,堅決杜絕教師向課后要質量的一切違規(guī)做法;注重引導教師教授學生學習方法,培養(yǎng)及提升學生綜合能力,努力改變教師只是側重教授知識落后教育理念;鼓勵、幫助教師整體建構本學科知識,通過校本教科研的有效開展改變以往的零打碎敲。從而為學校的長遠發(fā)展注入不竭的動力。

  (3)教研內(nèi)容及活動安排:

  常規(guī)聽評課(突出評課);集體備課;四種課型研討;現(xiàn)代教育技術應用培訓;教學反思;校級優(yōu)質課評選;參加各級教研領導機構安排的活動等。

  (4)進一步明確包科領導責任制。

  學校包科領導一定要盯靠到位,真正起到排頭兵的作用,同時,也要加強考勤和督察,并直接與教研教改考核掛鉤。

  其次進一步深入實施課堂教學改革。積極推廣“學案導學小組合作層次達標”的課堂教學改革思路,在以往的基礎上進行更加科學合理的改進和優(yōu)化。

  第三加強課題管理,開展課題結題、評比活動。加強了對國家及省市級規(guī)劃課題的管理、調(diào)度,突出實效性,著手教科研成果的推廣工作。

  第四繼續(xù)全面落實教師“讀書工程”。我們組織了北宋二中首屆讀書節(jié),收到了很好的成效。

  第五進一步實施“借腦興校”工程。我們先后到勝利四中、濰坊十中、東營區(qū)三中、杜郎口中學學習;積極開展校際間交流和聯(lián)片教研活動,加大向身邊名校名師學習的力度,鼓勵向身邊的典型學習。

  4、學技術,重應用,努力提高師資水平。

  深入推進 “現(xiàn)代教育技術應用年”活動,不斷優(yōu)化教學手段。

  參加多媒體教學課件制作和應用培訓。學校按照方案安排定期舉辦多媒體應用講座和培訓。鼓勵教師積極改革教學方法與教學手段,把多媒體教學的使用作為教學常規(guī)檢查的一部分,切實提高多媒體教學設施的使用效率。

  組織優(yōu)秀教學課件評選。進一步提高了多媒體課件制作水平,促進現(xiàn)代教學技術在教學中的應用。

  充實和完善教學資源庫建設。學校克服困難,將現(xiàn)有的教育教學資源,包括文字、圖片、音頻、視頻等形式的課件、教學案、教學反思等,進行搜集整理,建立一個學校教育教學資源庫,分類建檔儲存,并及時充實和完善。

  提倡和鼓勵教師建立教育博客。基于博客平臺書寫自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、生活感悟等,在進行知識梳理、實踐思考的同時,實現(xiàn)相互交流、智慧共享,從而不斷促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展,提升自我生命質量和價值。

  5、踐活動,育能力,豐富學校文化品味。

  積極開展藝體活動。舉辦了運動會、隊列隊形體操比賽、經(jīng)典名著知識競賽、書法比賽、演講比賽等校園文化活動。

  以“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術節(jié)”、“班主任節(jié)”等特色節(jié)日為載體,引領全校師生參加到各項活動中,促進師生的健康發(fā)展,同時也將極大地豐富我校的校園文化。

  我們通過制定學生課間活動規(guī)劃,積極組織學生進行或傳統(tǒng)的、或常規(guī)的、或有創(chuàng)造性的游戲活動,以確保學生“陽光鍛煉”的實效性。

  舉行 “北宋二中教科研總結暨科研先進個人表彰大會”。我們通過表彰先進,樹立典型,進一步激發(fā)了教師投身教育科研工作的積極性和創(chuàng)造性。

  6、抓安全,保平安,努力建設和諧校園

  加強學校安全工作,加強法制教育、安全教育、健康教育,把安全與健康納入教學內(nèi)容,提高教師學生安全防護能力。

  完善安全管理制度,建立安全管理機構,完善突發(fā)事件處置工作預案,學校有專門分管安全的中層領導,落實了責任制,并對學校食品和周邊環(huán)境進行綜合整治。

  繼續(xù)開展“安全教育活動月”活動。堅持定期安全大檢查制度。建立安全臺帳,確保將安全隱患逐步消除。

  7、明目標,重落實,力創(chuàng)教育教學質量佳績

  過去的一年,我校的教育教學工作取得了較為理想的成績,綜合評價進入全縣優(yōu)秀行列,尤其是八年級和七年級獲較好成績。但是成績的背后仍存在許多不足之處,如低年級學生成績較好畢業(yè)年級成績下滑情況較為突出,薄弱學科問題、學生管理問題等。今學期,我們穩(wěn)步實施有效的教育教學策略的基礎上,各教研組,各班級也制定質量目標;每位教師都要有自己的質量目標,或保持或上升,均不能低于所在年級或者所在學科組的目標位次,力爭為學校的教育教學工作的大力提升做出自己積極地貢獻。

  根據(jù)各年級實際情況,制定新的質量目標:八年級、七年級、六年級均達到全縣前列;全校綜合成績保三爭一,確保奪取教學工作先進單位、教育工作先進單位稱號,并且首奪教學工作示范學校稱號,為學校再鑄輝煌。

校長掛職工作述職報告范文 篇13

  一年來,我們緊緊圍繞教育局20xx教育工作要點,制定了詳細的各項工作計劃,以創(chuàng)建“和諧校園”為契機,以“辦人民滿意教育”為工作目標,以“教育就是服務”為辦學理念,緊緊圍繞提高教學質量這個中心,開拓進取,努力提高學校管理水平,全面提升教師隊伍素質,構建了穩(wěn)定的質量保證體系,確立了鮮明的辦學特色。

  一、突出首要地位,創(chuàng)造了德育工作新局面。

  1、多渠道抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  利用各種渠道滲透德育,利用晨會、班會進行道德品質教育,因勢利導,堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則,開展了國防、消防、健康、安全、心理健康等專題教育,收到了良好的效果,學生的日常行為規(guī)范合格率達到了100%。

  2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能,創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

  我們立足實際,把整體構建綠色校園文化作為學校特色發(fā)展。寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標語布置,讓每個學生在不知不覺中接受教育,不斷完善了校園文化設施、設備,中心小學購買了音響和擴音設備,學校的“紅領巾廣播站”,弘揚正氣,鞭策后進,激發(fā)了全體學生上進的熱情,為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件,使學生日常行為更加規(guī)范。

  3、開展豐富多彩的教育活動,形成全方位教育氛圍。

  我們十分注重全方位教育,廣泛開展有益活動,慶“六.一”,我們召開了以“迎亞運,我參與”為主題的全鄉(xiāng)小學生運動會,廣大學生家長都積極、踴躍參與。開展了“書香校園”活動,在中高年級學生中開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動,誦讀經(jīng)典,在不加重學生負擔的情況下,讓學生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學生,培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,形成了全方位教育氛圍。

  二、落實中心工作,實現(xiàn)了教育教學質量的不斷提升。

  由于學生外流、教師年齡老化、群眾教育意識落后等多方面的原因,致使新福教育教學質量在全縣橫向比處于下游,縱向比,我們的平均分、優(yōu)秀率、及格率都有所提高,特別是語文、數(shù)學成績,已經(jīng)上升到全縣的中游,現(xiàn)在急需解決的是英語和綜合科的質量提高問題,為了進一步提高教育教學質量,開學初,制定了提高教學質量的措施,中心校人員分工包校,齊抓共管,制定了責任制,所包學校的質量和包校人員的年終獎金掛鉤,在提高教學質量工作中,我們做到了:

  1、轉變教育觀念,樹立全面發(fā)展的教育觀。

  一是立足課堂,提高效率,在教學過程中處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,注重學生綜合能力的提高,培養(yǎng)學生學習的獨立性和自主性。二是轉變評價的觀念和手段,重新修訂了教學質量考核辦法,除了相對常規(guī)的橫向評估外,合理采用“提高幅度”縱向的評價,重點看“兩率一分”的提高幅度。調(diào)動了教師提高教學質量的積極性,三是切實加強英語、綜合科的教學管理,改進教學方法,研究教學策略,促進學科間的均衡發(fā)展。

  2、突出中心地位,強化質量意識

  質量是生命線,質量是晴雨表。面對全鄉(xiāng)教學質量低的現(xiàn)實,我們努力在全鄉(xiāng)創(chuàng)造全員抓質量的良好氛圍,讓質量意識滲透到學校工作的每一個層面,牢固樹立學校以質量立校、教師以質量立身的觀念,向過程要質量、向科研要質量、向課堂要質量,使提高教學質量成為學校各項工作的核心。

  抓好教學常規(guī)的落實,堅持對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)的日常檢查和不定期抽查。加強與片上教研網(wǎng)絡的溝通,不斷得到來自教研網(wǎng)絡的助力,確立工作目標,切實抓好每一個教學環(huán)節(jié),提高課堂效。

  在片上教研時,教育局主管局長和初教股領導充分肯定了我們在教育教學工作中的進步與發(fā)展,提出了一些非常實在,中肯的批評意見,使我們清醒地認識到了與其它學校存在的差距,我們將認真總結,切實采取有效措施,爭取在提高教學質量上有較大突破。

  3、立足課堂,加強教科研工作,提高教科研水平

  以往,教研工作是我們的薄弱環(huán)節(jié)。我們重新修訂了教研制度,加大教研工作在教師考核中的權重,排除了教師的畏難發(fā)愁情緒,鼓勵教師踴躍參加教育科研,積極撰寫論文,使廣大教師盡快適應新課改。

  4、鞏固“兩基”成果,堅持抓好“控輟”工作

  由于受大環(huán)境的影響,群眾中新的讀書無用論有所抬頭,部分家長不愿意讓孩子繼續(xù)讀書,致使學生輟學現(xiàn)象時有發(fā)生,我們堅持執(zhí)行控輟責任制,要求班主任及時進行家訪,確保一個學生也不流失。

  三、以校本教研為統(tǒng)領,加強了教師隊伍建設。

  1、加強教師教學常規(guī)、一日工作常規(guī)的管理力度,從細節(jié)入手,規(guī)范教師教育教學行為,提升質量管理的品位。進一步加強學校的管理、指導和考核,促進學校均衡發(fā)展、個性發(fā)展。加強了以工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核機制,強化了質量意識,注重過程管理,實行工作責任追究制。

  2、強化服務意識,注重師德師風建設,杜絕體罰、變相體罰、亂辦班、亂補課現(xiàn)象的發(fā)生,組織教師認真學習教育局的有關規(guī)定,以辦人民滿意教育為載體,進一步加強作風建設,認真對待家長來電、來信和來訪,盡力化解矛盾。使全鄉(xiāng)的教師形象得到了社會的認可。

  3、發(fā)揮工會作用,豐富教師業(yè)余文化生活。教師是學校發(fā)展的根本。長期以來,我們注重發(fā)揮工會組織的作用。堅持開展工會活動,不管經(jīng)濟如何緊張,絕不動用工會會費,把教師繳納的會費用在教師身上,每年都組織兩次以上工會活動,不但有娛樂節(jié)目,還有教師基本功競賽、朗讀比賽、演講比賽、籃球賽等,每年的節(jié)假日,中心校工會都對離、退休老教師進行看望和慰問。

  四、實行教育資源有效整合,改善了辦學條件。

  1、以人為本,抓好教育資源整合。

  按照上級要求,結合新福學校網(wǎng)點布局的實際情況,以群眾的滿意度為根本,合理的進行了資源整合,20xx合并了兩所學校,到目前為止,全鄉(xiāng)已經(jīng)撤并了6所學校,全鄉(xiāng)學校總數(shù)由原來的12所變成了現(xiàn)在的6所,在撤并學校工作中,我們堅持統(tǒng)籌兼顧、以人為本的原則,首先召開群眾代表會、學生家長會、征求群眾意見,并且和鄉(xiāng)政府主要領導、村支部進行溝通,每所學校的撤并都是在群眾沒有意見的情況下進行的。

  2、加大投入,改善辦學條件。

  進行有效的資源整合后,學校的數(shù)量減少了,相對來說一些費用和開支就降低了,我們加大了投入力度,特別是在校園文化建設、美化綠化、教師辦公環(huán)境、教學設施等方面有了較大的改善。根據(jù)教學需要,我們還將撤并學校的遠程教育設備集中到中心小學,為教師配備教學用電腦,利用各種機會,鼓勵教師自己動手制作多媒體課件,有效提高了教師的綜合素質。中心校購買了一臺速印機,各辦公室配備了電腦和打印機,提高了工作效率。

  3、抓好財務管理,確保教育經(jīng)費合理使用。

  在財務管理上,我們堅決按照教育局的要求,杜絕鋪張浪費,嚴格執(zhí)行審批手續(xù)和收支“兩條線”,認真貫徹財務管理制度和財務報賬制度,對于不合理開支,一分錢都不報銷。

  五、狠抓安全管理,確保了全年無事故。

  我們建立了學校安全工作的長效機制,做到了“安全工作沒句號、安全工作無淡季”,實行了安全工作責任追究制,完善了各項安全工作預案,加強了對學生的健康教育,做好常見病、傳染病的預防,特別是在當前防控“甲流”工作中,我們配備了專人抓、專人管,采取了有效的措施,防止了“流感”的蔓延,我們堅持經(jīng)常進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,堅持經(jīng)常開展對師生的安全教育活動,達到了全年無事故的工作目標。

  我們的下步工作打算是:

  一、抓質量、促發(fā)展。全面推進學校的教學管理,積極探究新課程,發(fā)揮新課改的作用,促進教師的教育理念和素質的提高,進一步實施素質教育,特別是英語、綜合科的教學質量,要在原有的基礎上有大幅度的提高,確保新福鄉(xiāng)的教學質量有新的突破。

  二、抓整合、促均衡。抓好資源整合工作,促進全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,努力改善辦學條件,加快標準化學校建設步伐,20xx,要創(chuàng)造條件,把中心小學建成標準化學校。

  三、抓隊伍、樹形象。強化教師隊伍建設,開展愛崗敬業(yè)、無私奉獻教育活動,學習省、市、縣的先進典型事跡,不被社會上的不良風氣所誘惑,保住教育這塊凈土,堅決杜絕亂辦班、亂補課等現(xiàn)象,樹立教育的良好形象。

  四、抓管理、保運轉。勤儉辦學,壓縮開支,用好經(jīng)費,堅持財務管理制度和審批制度,不亂花一分錢,確保教育教學工作正常運轉。

  五、抓安全、保和諧。抓好安全工作,突出“重中之重”的重要地位,確保師生的生命安全和國家財產(chǎn)的安全,為教育教學工作的順利開展提供保障,開展創(chuàng)建和諧、平安校園活動。

  20xx,我們開展教育工作要采取的措施是:

  一、轉變觀念,提升管理品位,加強領導班子建設。

  我們中心校領導班子要增加凝聚力和戰(zhàn)斗力,全體成員形成合力,要加強理論學習,提高業(yè)務能力,進入課堂、深入教學第一線,靠前指揮,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  二、立足課堂,優(yōu)化教學管理,全面提高教育質量

  學科教學是素質教育實施的主陣地,我們要優(yōu)化常規(guī)教學,提高課堂教學實效,做到:開課標準化、常規(guī)條理化、備課集體化、上課規(guī)范化。認真抓好備課、上課、輔導三個基本教學環(huán)節(jié),保證課堂教學順利實施。

  三、強化訓練,增強業(yè)務能力,提升教師隊伍素質。

  開展教師基本功訓練,掌握和提高教育教學基本功,是教師提高自身素質的重要手段。要求教師做到:勤看、勤思、勤寫、勤聽、勤問,20xx,我們將通過開展征集優(yōu)秀課例、教學反思、教學記事、論文、實用教案展評、教學開放日、校內(nèi)十佳教師評選、骨干教師展示課、科研課題匯報課等活動,督促廣大教師深入研究教學工作,進一步提高專業(yè)知識水平,向品牌教師的目標邁進。

  四、優(yōu)化環(huán)境,改善辦學條件,促進教育均衡發(fā)展

  精心設計校園美化、綠化,為師生營造優(yōu)美的學習和工作環(huán)境、我們將秉承管理就是服務的理念,用最少的人力、物力、財力,爭取最佳的效果。合理利用教育經(jīng)費,壓縮不必要的開支,加大教學上的投資力度,改善辦學條件,促進教育均衡發(fā)展。

  總之,我們將堅持“以人為本”的辦學理念,聚精會神抓質量,一心一意謀發(fā)展,全面深化教育改革,穩(wěn)步提高教育質量,不斷推進教育現(xiàn)代化,緊緊依靠教育局的正確領導,打造新福教育發(fā)展的新平臺、新優(yōu)勢、新作風、新實力,塑造新形象,再上新臺階。

校長掛職工作述職報告范文 篇14

  各位領導、各位同志:

  你們好!

  按照上級有關要求和學校黨委工作安排,下面,我就20__年履職盡責、廉潔自律等方面的情況,從三個方面簡要報告如下:

  一、履行崗位職責的情況

  總體來講,一年來,學校各項事業(yè)繼續(xù)保持了較好的發(fā)展態(tài)勢,取得了一些成績,受到上級領導、主管部門與師生員工的肯定和好評。這些成績的取得,得益于省委省政府的正確領導,得益于學校領導班子的團結進取,得益于綜合改革的切實推動,更是全校師生特別是在座各位共同努力的結果。借此機會,我對大家的辛勤付出以及對我本人的大力支持表示衷心的感謝!

  作為校長,我深刻感受到三個方面的工作壓力:一是國家和省委省政府關于全面深化高等教育領域改革的鼓聲越來越響、鼓點越來越密、要求越來越高;二是學校雖然站在了省部共建的新起點上,但前有標兵、后有追兵,競爭激烈,如同逆水行舟一般;三是省委省政府和廣大師生對我們班子,包括對我本人寄予了很高期望。為把這些壓力切實轉化為發(fā)展動力,我在不斷加強學習,及時把握上級政策、認真吃透文件精神的基礎上,始終把立德樹人、學科建設、科研興校、人才強校,以及提升辦學保障與服務能力、加強和諧校園建設等工作放在心頭、扛在肩上,著力抓好設計把好方向,做了一些統(tǒng)籌謀劃、集思廣益和推動落實的工作。

  (一)面上工作情況

  對抓好學校面上工作,我在年初時基本明確了“抓好立德樹人這個根本、走好內(nèi)涵式發(fā)展這條道路、運轉好改革創(chuàng)新這臺驅動引擎、下好依法治校這盤棋,堅持對內(nèi)挖潛提升,對外開放借力”的總體思路。具體來講:

  在立德樹人方面,我堅持把人才培養(yǎng)質量作為衡量學校辦學水平的最主要標準,著力提高辦學定位與社會需要的適應度,領導精力、師資力量、資源配置等對人才培養(yǎng)的保障度,辦學質量和效益對社會發(fā)展的貢獻度,以及學生、家長和社會對人才培養(yǎng)質量的滿意度。為此,學校持續(xù)推進了“一流本科教育”,全面加強本科專業(yè)、課程、教材、質量體系、教學平臺等方面的建設;積極實施了“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”,進一步完善人才選拔與供給結構,探索實施“十年樹人計劃”,健全校內(nèi)外開放式培養(yǎng)、跨學科交叉式培養(yǎng)等多樣化人才培養(yǎng)體系;加快落實了“研究生教育質量提升計劃”,不斷加強研究生導師隊伍建設與管理,完善研究生培養(yǎng)質量保障與監(jiān)控體系,拓展研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺;繼續(xù)加大支持力度,統(tǒng)籌發(fā)展了其他各類辦學。

  一年來,學校本科專業(yè)、戰(zhàn)略新興支柱“產(chǎn)業(yè)計劃”項目、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、省級研究生工作站、優(yōu)質教學課程資源等都有增加。成功召開首次研究生教育工作會議,為進一步抓好研究生教育工作指明了方向、明確了任務、完善了培養(yǎng)機制。首次發(fā)布本科生、研究生就業(yè)質量年度報告,本科生、碩士生就業(yè)率都超過92%,博士研究生就業(yè)率100%。學生獲省級優(yōu)秀博士、碩士學位論文總數(shù)居xx省屬高校首位。此外,繼續(xù)教育示范基地建設順利通過教育部驗收。首次招收了中國政府獎學金留學生,面向港澳臺地區(qū)招生申請獲批。知行學院成為xx省轉型發(fā)展試點院校。在本科招錄工作,文科、理科最低投檔線分別高出省線16分和12分,取得歷史成績。

  在學科建設方面,我深刻認識到學科建設是大學發(fā)展的龍頭,是提高教學科研水平、保證人才培養(yǎng)質量的基礎,從而著力以完善和啟動學科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制為突破口,積極優(yōu)化調(diào)整結構;以抓好對標建設、注重培育和管理為手段,不斷加強重點學科建設;以“基礎突破、應用、協(xié)調(diào)發(fā)展”為理念,推動實現(xiàn)“基礎研究推出高水平成果,應用研究服務社會取得實質性貢獻,基礎和應用整體協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設目標。

  目前來看,全年學科建設工作成效明顯。化學學科在ESI國際學科全球排名前1%中,由去年的836位提升到820位。獲批碩士專業(yè)學位授權點數(shù)量在xx省屬高校中最多,特別是藝術碩士的獲批,填補了我校學科結構的空白。繼續(xù)安排20__萬元專項經(jīng)費支持了重點學科建設。制訂學位授權點管理辦法和動態(tài)調(diào)整辦法,基本構建了“能上能下”的新機制。

  在科研興校方面,不斷強化“以服務求支持、以貢獻求發(fā)展”的理念,堅持把科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)有機結合作,把推進協(xié)同創(chuàng)新作為戰(zhàn)略選擇,積極謀劃重點重大科研項目,著力推出有重要影響和顯示度的成果,大力支持產(chǎn)學研合作。

  20__年,學校科技工作亮點紛呈:實現(xiàn)國家自然科學基金“優(yōu)青”項目零突破,國家社科基金重大招標項目再次立項,全年累計科研經(jīng)費總量再次過億,人文社科縱向項目科研經(jīng)費首次突破千萬大關,成功獲得軍工“三證”中最后“兩證”,獲得省科技進步一等獎和省社會科學優(yōu)秀成果一等獎,研創(chuàng)國內(nèi)首部文化建設藍皮書,獲批教育信息化等3個省級科研平臺,簽訂272項合作協(xié)議,獲得第xx屆中國——產(chǎn)學研合作項目洽談會“組織獎”。

  在人才強校方面,堅持對外引進和校內(nèi)培育“兩手抓”,認真落實人才強校主戰(zhàn)略,高層次人才隊伍進一步壯大,師資隊伍及平臺建設進一步加強。獲批了國家首批教學,新增了xx省特聘專家、全國模范教師、xx省有突出貢獻中青年專家和“楚天學者”等高層次人才。首次實施了“xx大學青年教師成長發(fā)展工程”,新增了專業(yè)技術二級、三級教授。選派資助各類出國訪學研修教師同比增長24.4%。

  在提升保障與服務能力方面,為確保教學科研活動正常開展、教師職工安居樂業(yè)、廣大學生安心樂學,堅持做到了深化改革激發(fā)內(nèi)生動力、對外開放爭取辦學資源。

  一年來,目標管理和績效考核指標體系和考評方案更加科學,在xx省屬高校中率先完成大學章程制定工作。按照教授委員會章程規(guī)定,順利完成教授委員會換屆調(diào)整。啟動實施教師分級分類管理和科級管理干部輪崗交流等改革,初步形成《xx大學省部共建實施方案》。全年爭取財政撥款總額比上年增加3394萬余元,增幅11.4%,全年化減債務2659萬元,努力將債務規(guī)模從時期的9.8億降到了2個億以下。綜合實訓中心大樓開工建設,新建學生公寓完成校園修規(guī),學報(哲社版)獲得教育部名欄建設支持,館藏文獻資料更加豐富,校園網(wǎng)運行質量、“數(shù)字化校園”水平進一步提高。工會、檔案、離退休、密碼等工作都獲得了省級表彰。

  在和諧校園建設方面,著力以創(chuàng)建“五好”領導班子活動為契機,不斷推動了基層黨組織建設;注重學習宣傳、創(chuàng)新載體、氛圍營造,較好發(fā)揮了思想政治引領作用,學校總結凝練的文化成果第三次獲得xx省高校文化成果一等獎,學校在中國大學媒體影響力排名連續(xù)3年進入百強,學校綜合排名繼續(xù)保持進位態(tài)勢,穩(wěn)居xx省屬高校首位。

  特別是在改善民生方面,的民生工程琴園小區(qū)已順利交房,困擾多年的忠誠教師公寓“*難”問題取得了實質性進展,二輪房改草案已通過省房改部門批準,所有學生寢室全部安裝熱水供應設備,公費醫(yī)療支出1600萬元,大學生自愿參保率超過99%。另外,學校通過不斷加強財力建設,努力實現(xiàn)了教職工年收入10%的增長目標。

  (二)分管和聯(lián)系單位的工作情況

  根據(jù)分工,我還分管和聯(lián)系幾個單位。在具體工作中,本人堅持以把好方向、公平公正、多走訪、不干涉為基本原則,充分信任和依靠相關單位班子成員,指導他們較好完成了年度目標任務。目前來看,學校辦公室綜合協(xié)調(diào)成效進一步凸顯,調(diào)研工作質量進一步提高;保密辦公室在制度建設、教育培訓、督促檢查等方面做了大量工作;法律顧問室為學校重大決策、相關辦學活動積極提供法律咨詢,有效規(guī)避了法律風險;機關黨委順利完成首次換屆,建立健全相關制度,推動機關各支部理論學習和作風建設進入新常態(tài);新聞傳播學院、文學院在提高人才培養(yǎng)質量、拓展辦學平臺、加強師資隊伍建設等方面都取得了較好成績。

  (三)高度重視校園治安綜合治理

  作為學校綜治工作領導小組組長,我牢固樹立了安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的政治意識,堅持做到綜治工作年初有統(tǒng)一部署、年末有集中檢查,在平時的工作布置會上,始終將安全穩(wěn)定工作同步研究部署。全年投入280萬元升級改造視頻監(jiān)控系統(tǒng),啟動實施了車輛門禁系統(tǒng),校園安全穩(wěn)定工作六項硬指標全部達標,學校再次被省委省政府授予綜治工作先進單位。

  (四)積極履行保密工作職責

  一年來,本人堅持帶頭參加保密知識學習,帶頭遵守保密紀律,切實做到涉密文件即閱即批、第一時間送回,積極支持相關硬件設施建設,多次在相關會議上就保密工作進行強調(diào)部署,并代表學校向有關單位作出加強軍工保密建設的。

  二、嚴守黨的各項紀律情況

  在遵守黨的政治紀律方面,個人能堅決貫徹執(zhí)行中央和省委的重大方針政策及各項決定,堅持社會主義辦學方向不動搖,從未公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論,從未采取同上級黨委的決定、決議相違背的行動,堅決避免了自由主義現(xiàn)象發(fā)生。

  在遵守黨的組織紀律方面,堅持發(fā)揚民主,在議事決策前充分溝通、醞釀,在議事決策時不先入為主進行引導性發(fā)言,并認真聽取班子成員和相關單位負責人意見。能認真執(zhí)行黨委領導下的校長負責制,依法行使作為高校法人代表的相關權力,堅決杜絕了搞任人唯親、拉幫結派、收買人心、自行其是等行為。

  在遵守黨的廉政紀律方面,嚴格履行“一崗雙責”,堅持按規(guī)定使用辦公用房和公務用車,嚴格執(zhí)行個人情況報告制度,沒有持會員卡、有價證券等情況。對班子成員和各單位嚴格要求,學校全年沒有發(fā)生較大違法違紀案件。

  三、加強群眾路線教育實踐活動整改工作情況

  對照群眾路線教育實踐活動個人整改方案,本人主要提出了“理想信念更加堅定、聯(lián)系群眾更加緊密、工作作風更加扎實、清正廉潔更加自覺”等四個整改目標。廉潔自律情況剛才已經(jīng)報告,這里再重點報告另外三個方面的整改情況。

  在堅定理想信念方面,主要按照學有所獲、理論與實踐結合的總體要求,堅持參加學校黨委理論學習中心組和相關會議的集中研學,并利用工作之余加強自學。深入學習了黨的xx屆三中、全會和習近平總書記系列重要講話精神,以及通過學校機要渠道傳送的各類文件資料。在學習過程中,通過與學校領導班子成員和干部教師代表進行交流、座談,個人深刻領會了黨和國家關于全面深化高等教育領域改革的總體部署和工作要求,進一步增強了加快學校科學發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展的責任感、緊迫感。通過結合學校工作實際,及時對接和貫徹落實了上級有關新精神、新要求。

  在踐行群眾路線方面,主要以愛學校、愛事業(yè)、愛教師、愛學生的“四愛”意識為指引,堅持帶頭落實校領導接待日、校黨委常委聯(lián)系民主黨派與僑聯(lián)等制度,做到了每學期開展專項調(diào)研不少于2次。

  在改進工作作風方面,主要通過不斷解放思想,深入推進內(nèi)部綜合體制改革、認真落實省部共建工作、積極拓展開放辦學渠道等舉措,在對內(nèi)挖潛與對外借力兩個方面下了一些功夫。

  回顧過去一年的工作,我深刻感受到,與省委省政府的高標準、嚴要求和師生的殷切期盼相比,本人還有不少方面需要改進和提高,特別是謀劃學校改革發(fā)展的頂層設計不夠、加快省部共建政策和項目落地的辦法還不夠多、改善辦學條件特別是改善學生住宿條件還有待加強。在新的一年里,我將進一步加強學習,率先垂范,與全校師生一起,務實奮進,切實推動學校各項事業(yè)發(fā)展再上新臺階。

校長掛職工作述職報告范文 篇15

  三年一揮間,回望多感慨。XX年8月,剛到副校長崗位,我告誡自己:雖過而立之年,但是經(jīng)驗淺薄,一定要多向領導學習,多向老師學習,多向書本學習,多向實踐學習,力求工作中少一些疏漏。慶幸的是,三年時光里,領導給予我諸多關心和指導,同事們給予我太多的包容與支持,家長給予無數(shù)的理解和配合。每每想到這些,內(nèi)心就會有一種感動。我深知,這是關懷,是鼓勵,更是鞭策。借此機會進行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的實踐、三年的喜樂,三年的得失以文字的形式予以梳理,而這個過程本身是一種經(jīng)驗的積淀,思想的沉淀,同時我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意。

  一、在教育圣潔的星空下洗滌心靈,反求諸己

  教育是圣潔的,教師也應該是圣潔的。“雖不能至,心向往之”吧!高尚的心靈與品格,遵從教育規(guī)律及學生特點的言行舉止,是教師從教的基點。行走在教育之路上的每個日子,我時時提醒自己要忠誠:忠誠于國家,忠誠于教育,忠誠于集體;我時時提醒自己要擔當:該做的不推諉,能做的多做些;我時時提醒自己要有愛:愛國家,愛教育,愛他人,愛學生,愛自己;我時時提醒自己要感激:感激于幫助過你的人,感激正在或者即將幫助你的人,感激給你提出意見的人,感激同事,感激家長,感激學生;我時時提醒自己要奉獻:對教育奉獻,對學校奉獻,對學生奉獻;我時時提醒自己要謹慎:不要因自己損傷學校,影響同事,傷害學生;我時時提醒自己保持內(nèi)心的那份寧靜:不過分追求,不過分計較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,讓心靈自由的舞蹈。

  二、在德育前行路上且行且思,躑躅前行

  德育,即是教學生做人的教育,試圖通過初中三年的影響,讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣,學會與人友好相處,關愛他人,珍愛生命,能發(fā)現(xiàn)并感動于生活中的真、善、美。基于我對德育的基本認識,所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索,隊伍打造與素質提升,習慣培養(yǎng)與品格形成,特長發(fā)展與個性促進”四個方面。

  (一)制度完善與機制探索。

  結合學校實際,出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,修改完善《班主任考核辦法》,為德育工作有序推進提供制度層面的保障。

  在全體教職工的努力下,不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學校方向把握與指導,年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),班級精心組織與開展,學生積極參與與群團自主管理;不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓活動,提高體質和培養(yǎng)競爭與合作意識的運動會,為學生插上尋美翅膀的校園藝術節(jié),讓學生富有仁愛的敬老愛老活動,讓學生文明禮貌的系列禮儀教育;發(fā)展學生特長的課外小組活動,培養(yǎng)學生民主意識與自主管理的群團活動,培養(yǎng)學生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生健全心智的心理健康教育。

  (二)隊伍打造與素質提升

  德育是人影響人,人感染人,人塑造人的活動。三年里,學校始終將德育隊伍打造放在首位,致力于德育隊伍的素質提升,概括的說就是“一個工程(星級班主任工程),兩大計劃(學習計劃與同伴互助計劃),三個突破口(人人上主題班會課、人人登臺開講,人人撰寫管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實地參觀考察,有30余人次參加各類學術培訓,所有班主任上主題班會,所有班主任登臺開講,這一系列舉措,有效促進班主任隊伍的提升,現(xiàn)有二星級班主任2人,一星級班主任4人。

  (三)習慣培養(yǎng)與品格形成

  圍繞學生“習慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標,鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,開展了系列教育活動——家長教育,課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育,并依托高校實施心理健康教育,有效促使學生在教育中領悟,在活動中感悟,讓學生意識得以增強,行為得以規(guī)范,習慣得以強化,品格得以形成,人性得以彰顯。

  (四)特長發(fā)展與個性促進

  結合學校師資、環(huán)境,有針對性的組織實施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊,有效促進學生特長發(fā)展。雖是局部的,低層次的,但它仍然為我們引領了航向,讓我們清晰了思路,為學生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力,先后有數(shù)十名學生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,是對學生才能的肯定,是對學校工作的認同,更是對德育工作思路與舉措的肯定。

  三、在安全領域內(nèi)須臾不敢松懈,如履薄冰

  自分管安全工作那刻起,我深知安全工作的重要性與嚴峻性,深知在安全方面會因為自己的一點失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福,我須臾不敢松懈,總是小心翼翼,如履薄冰。在實施過程中,大力推行“七強化七到位”管理模式,促使學校安全工作有質的轉變和提升。

  (一)拓展教育渠道,創(chuàng)新教育模式,安全意識深入師生

  一是安全教育常態(tài)化。落實每周2節(jié)安全教育課,突顯課堂主陣地。按照“有計劃、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進行教學,充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(開學、散學典禮、周一集會等)進行安全知識大教育。每周一節(jié)班會課,分班培訓再強化。利用周五班會課,組織學生學習安全知識、自我逃生保護技能,豐富安全知識,增強安全意識。

  二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個個慘痛的安全案例,充分理解“校園無小事,處處皆安全”,從中吸取深刻的教訓。開展安全知識競賽,在競賽過程中領悟和強化安全知識。開設“安全員知識宣傳員”培訓班。每班確定2名學生為安全知識宣傳員,學校實行集中培訓輔導。聘家長、學生為學校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學生安全工作積極性,促使學生自覺遵守安全規(guī)定,增強安全自我防護能力。讓校園環(huán)境成為一個安全知識教育場。充分利用校內(nèi)空間,設置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語、警示語、宣傳標語、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。

  三是教育對象多維化。開展教師教育,提高教師安全教育能力。開展學生教育,豐富學生知識,增強安全意識。開展家庭教育,增強家長安全意識。開展安全知識進社區(qū)活動宣傳活動,大力普及安全知識。

  (二)創(chuàng)新工作機制,加強關節(jié)管理,安全工作有實績

  全力推進安全工作“七個強化,七個到位”管理模式,在機構、制度、責任、物資等七個關鍵環(huán)節(jié)著力,有效促進安全工作又快又好發(fā)展。

  強化領導機構,確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機構;二是建立多層面安全安全會議制度:期初安全安全工作動員布置會,學月安全工作小結會、期末安全工作總結會。

  強化制度建設,確保責任到位。一是建立學校安全工作考核方案,將安全工作納入教師日常工作管理考核;二是善安全安全應急預案、演練方案,提高安全應急能力。

  強化器材配備,確保硬件到位。一是配足滅火器材,確保滅火器材全覆蓋;二是完善安全標志,確保標志全覆蓋;三是增設照明設施,確保照明全覆蓋。

  強化定期檢查,確保排查到位。一是堅持周查與月查,實現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化;二是堅持重點部位日查制,確保食堂燃氣線路無隱憂。

  強化層級管理,確保人員到位。一是推行學校、處室、年級、班級層級管理負責制,簽訂責任書,明確職責,實現(xiàn)管理人員全覆蓋;二是整體考慮,科學分區(qū),實現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋;三是突出重點,抽派專人,實現(xiàn)重點區(qū)域監(jiān)管全天候。

  強化監(jiān)督檢查,確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個巡查,確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點督查,確保人員工作到位。

  強化目標考核,確保考評到位。一是以年級為單元,將教師納入三個年級,實現(xiàn)安全工作全員考核;二是加強過程檢查,以工作落實為標準,實現(xiàn)安全工作全程考核;三是設置專項經(jīng)費,按制度兌現(xiàn)安全獎懲,實現(xiàn)安全工作量化考核。

  在開展安全工作的過程中,我得到各位領導的關心指導,得到唐先林校長的大力支持,得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,得到班主任的全力配合,得到全體教師的理解與支持。因為有了你們,安全工作才得以順利推進,也才有了學校今天和諧穩(wěn)定的大好局面,也才有了安全工作的一些榮譽:學校XX年安全考核二等將,XX年及XX年安全考核一等獎,個人撰寫的安全論文先后獲三等獎、一等獎。

  四、在專業(yè)發(fā)展路上不斷學習,力求提升

  作為一名教師,必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展,不斷積淀自己的文化底蘊,不斷凸顯人性的光輝,不斷豐厚自己的教學藝術,讓自己在課堂上的講解更加精當,教藝更加精深,師生關系更加融洽,學科趣味更加濃厚。三年來,我堅持學習,不斷反思,欣慰的是自己能有所收獲,有所長進,雖然進步就那么一小點,但仍讓自己興奮不已。

  一是向同行學習。數(shù)學組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢,有的語言精練,有的思路清晰,有的教態(tài)和藹可親,有的流程設置精當,而且他們都給予我很多關心和幫助,讓我受益不少。

  二是向書本學習。讀書應當成為教師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀,可以讓自己心靈得到舒展,內(nèi)心更加寧靜,精神更加充實。三年來,自己堅持讀了一些書,讀的不多,也沒有掌握精髓,附庸而后風雅吧。

  三是學學生學習。學生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕,激情、

  四是向網(wǎng)絡學習。在網(wǎng)絡世界里,有一些很好的資源可供學習,參考,一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。

  四是向專家學習。先后聽取不少專家的講座,獲得理論學識的同時,讓自己內(nèi)心總有一種沖動,專家感染了我,影響了我,激勵了我。

  五、在內(nèi)心深處不斷拷問,力求更好

  三年的管理,三年的鍛煉,讓我思路逐漸清晰一些,視野開闊一些,經(jīng)驗也多了一些,當然也取得一些成績。但面對學生,面對大家,我們有底氣說我做的很好。我清醒認識到,有些建議其實很好但我沒采納,有些批評其實很中肯但我沒虛心聽,有些方法其實可以再改進但我沒再權衡。也許是自己不成熟吧,權當給自己找一個托詞。但是,我總該給大家一個回應吧:以后我會盡全力將工作做得更好!

  在此感謝大家,謝謝你們!

  

  20xx年x月x日

校長掛職工作述職報告范文 篇16

  時光匆匆,從20xx年春擔任紅石林完小校長職務至今不知不覺有了11年。伏案回眸,總結自己在校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。現(xiàn)根據(jù)上級教育行政部門的要求,對自己擔任校長一職的任職情況進行述職,恭請領導和同行指正。

  一、規(guī)范辦學,依法治校

  堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求,正確行使自己的權力,無違規(guī)操作行為。通過自己的努力,做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本,學校經(jīng)費我能堅持按財務政策嚴格把關,實支實用。較大數(shù)額費用支出一定經(jīng)過集體討論,必需的招待與行政商量后共同行事。

  二、班子團結,形成合力

  擔任校長職務11年來,我自己認為的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員,形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督,做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,心情愉悅地工作;重大提議事前提交行政例會集體討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使,構建和諧的校園人際關系。

  三、以情感人,人本管理

  在我擔任校長期間,倡導人本管理,以情感人,想方設法助人成功。關注學校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng),使他們得到進步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計,11年來,經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦,先后有28位教師成為州級學習型教師;有12位走上了領導崗位,成為行業(yè)中的精英和中堅力量;教師在省州縣先進評比中,有125人次獲獎;向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學高級教師職務。教師在這里得到了成長和進步,體驗了成功和喜悅。

  在每年的年終考核、評優(yōu)工作,我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師,把困難留給自己,由于堅持了考核看實績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正的原則,在廣大教職員工中樹立自己的威信,為開展工作奠定良好的群眾基礎。11年來,這里的干群關系和諧穩(wěn)定,為學校的發(fā)展提供了人力資源保障。

  四、教育科研,提升質量

  11年來,我感到自豪的是學校的教育教學質量一直穩(wěn)居全縣先進行列,在農(nóng)村小學中一直發(fā)揮著示范和引領作用,我校也先后被評為州級安全文明校園、學習型學校、先進基層工會、先進教科室、現(xiàn)代遠程教育示范學校、德育工作示范學校、親勤工儉學后勤服務先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學校的教育科研是分不開的。

  我們始終把教育科研作為促進學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓,在教育科研工作中,我們堅持“三年一中心,每期一主題”的原則,使學校教科研工作有計劃、有目標的進行。02至05學年度,以走進新課程為中心,突出抓好新課程理念指導下的教師綜合素質培訓和賽課活動,形成了村小完小互動、資源共享,促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學年度,以信息技術與學科課程整合為中心,突出抓好新課程理念指導下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動,促進教師們信息技術與學科課程整合能力的提高。08至10學年度,以新課程教學反思、回頭看為中心,突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學歷遠程教育等活動,促進以課堂為中心、以學生為根本的和諧課堂的生成。

  教育科研的興起,使學校的遠教設備得到了很好的管理與運用。20xx年9月,在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用管理工作現(xiàn)場會上,學校被評為“州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用管理工作先進單位”,20xx年1月,學校被評為“州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育示范校”。20xx、20xx年,由學校網(wǎng)站,在全州農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育校級網(wǎng)站評選活動中均獲一等獎,并獲“人氣網(wǎng)站獎”。

  我們總能站在教育科研的最前沿,加強教育科研課題的研究,使學校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》,20xx年10月被省教育學會立項,20xx年4月通過課題論證,20xx年5月完成結題工作,6月獲得了省教育學會頒發(fā)的“課題結題獎”;以此同時,由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版,實現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”;20xx年12月,向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔的教育部、民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質培訓項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學校有效教師發(fā)展性評價的研究》,20xx年11月,被教育部評為團隊研究成果三等獎,20xx年7月順利完成了結題工作。

  教育科研的興起,直接提高了學校的教育教學質量。20xx年質量評價居二類校第二名;20xx年小學畢業(yè)質量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名;20xx年教學質量評價獲二類校第二名;20xx年小學畢業(yè)質量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名,下半年五年級數(shù)學抽考人平分、及格率均為全縣第一名;20xx年教學質量評價獲二類校第二名;20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第一、二名;20xx年上期小學畢業(yè)班質量檢測,語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名,20xx年質量評價榮獲全縣二類學校一等獎。學生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學生”,戴饒被評為“湘西州希望之星”,吳卓然被評為“全縣十佳兒童”,戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。

  五、社會助學,促進發(fā)展

  學校的發(fā)展離不開全社會的支持,我能與學校行政一道激活社會資源,爭取社會各界對學校發(fā)展的關注,特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學。

  從20xx年春季開始,省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達9年的助學活動。9年來,共投入資金9.2萬元,使425名貧困學生得到了資助;為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊;購置了文體用品20xx多件,價值2.5萬元。

  從20xx年春季開始,長沙華雅國際大酒店到我校開展助學活動已有5年,累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟,配置了學生餐桌20套,新鋪華雅大道一條,購置學生鐵床190套,組裝多媒體教室一個,購置校園廣播系統(tǒng)一套,集會音響一套,走訪貧困家庭18戶,資助貧困生210名。

  自20xx年暑假以來,哈爾濱工業(yè)大學校團委、學生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯(lián)系點,每年的暑假開展為期一周的社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學生35名,資助金額達1.5萬元,贈送價值達2萬余元的設施設備。

  當然,還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學的力量,改變了我校辦學50多年來的落后貧窮的面貌,使同學們享受到優(yōu)質的教育資源和良好的就讀環(huán)境。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。成績屬于過去,也是我自己擔任校長職務期間必須履行的職責。展望未來,我相信紅石林完小在新一屆領導班子的帶領下,一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法,開展卓有成效的工作,使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

  最后祝愿紅石林完小在新班子的領導下,所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢想都能實現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功!

校長掛職工作述職報告范文 篇17

  尊敬的各位領導、老師們:大家好!

  每次寫述職報告,心情總是特別復雜。據(jù)說是與校長評優(yōu)、獎勵結合起來,內(nèi)心就更為矛盾。想了許久,最后還是認真寫,這不僅是出于對上級的尊重,更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的,我決不會為了自己創(chuàng)造獲得獎勵的條件,把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的;更重要的是自己對過去工作的總結與反思,以增強自信,也盡可能的在今后工作中減少失誤。

  我自X年起當副校長、校長已二十余年了,從主持工作起,也已經(jīng)XX個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺,或者說自己發(fā)現(xiàn)自己在不斷的進步,還是近XX年的事。實小是一個造就人的地方。有人說,“是龐校長造就了實小,實小也造就了龐校長。”其實,我心里明白,是實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己,使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學校,這是每一個在這里工作的人,或多或少都作出了貢獻。也有人說,這XX年是實小發(fā)展的頂峰,但我不這么認為。實小這樣扎根極深的老樹,通過一代又一代人的努力,會不斷地萌發(fā)新枝,顯示出它固有的魅力。

  這幾年來,實驗小學在發(fā)展的的歷程中,經(jīng)歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了實驗學校。一所公力小學,要創(chuàng)辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的。實驗學校的初中部能否形成,都是值得社會關注的大事,不要說能否生存與發(fā)展了。但X年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。實驗學校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了X名學生的規(guī)模,不得不說這是民辦學校的創(chuàng)辦者值得自豪的。實驗學校的創(chuàng)辦,會對實小產(chǎn)生一定的影響。但三年來的事實已經(jīng)證明,實小經(jīng)受了嚴峻的考驗,不僅保持了老校的風范,而且不斷地創(chuàng)造出新的驕人的業(yè)績。從X年起生源猛增,到X年,一年級新生增到X余人,創(chuàng)造了實小XX年內(nèi)歷史的新高,這是我們始料不及的。因此,這三年,是我們這些創(chuàng)業(yè)者面臨新挑戰(zhàn),經(jīng)受新考驗,接受新磨練的三年。在這種挑戰(zhàn)性極強的環(huán)境中,我們不僅不可能過上一天安穩(wěn)的日子,而且肯定會創(chuàng)造許多驚人的業(yè)績。

  實小的近十年的發(fā)展,有一些方面是值得充分肯定的。

  ——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上,又有了新的發(fā)展,從X年起,又有五、六名師生赴京接受中央高層領導的接見。學校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。X年,團中央又在實驗學校舉行了體驗教育全國現(xiàn)場推進會。

  ——“學生‘六個一’基本技能訓練”是X年起動的推進素質教育的重大改革。它不僅使實小的學生在許多方面有別于一般學校,產(chǎn)生的經(jīng)驗還在省及全國的許多雜志發(fā)表,《輔導員》雜志還發(fā)一組文章,向全國推廣。武進教育局也下達文件,推廣這一做法。

  ——“語文教學創(chuàng)新計劃”是X年起動的重大教育改革之一。幾年來,“以學為本的課堂教學模式研究”使學校課堂教學的面貌發(fā)生了重大的變化。常州市實驗小學語文教師評優(yōu)活動中,我校連續(xù)X次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學方面的變化與發(fā)展促進了學校保持了省內(nèi)的水平。

  ——“三位一體”推進體育發(fā)展,又是學校的一個特色。一個基層學校有二個省級體育傳統(tǒng)項目,在全省屬于少見。少體校并入本校后,又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色,以及創(chuàng)辦的常州市青少年乒乓球訓練基地,這種體育發(fā)展模式受到省廳的關注,也是省內(nèi)罕見的現(xiàn)象。

  ——“形成促進青年教師自主發(fā)展的機制”是的研究課題。七、八年來,我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。在這個機制中,教師的智慧得到充分的發(fā)揮。也由于實小的管理積累,使得X學校一開始就進入平穩(wěn)發(fā)展狀態(tài)。它產(chǎn)生的經(jīng)驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現(xiàn)代學校制度的建構。

  ——電視臺的發(fā)展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強。電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節(jié)目,而且取得了同行,甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業(yè)績。

  可以肯定地說,學校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明,這些成績的取得,都是大家共同努力的結果,其中,我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。

  在我管轄的范圍內(nèi),有X余名學生,近X名教職員工,三個校區(qū)。在常人的眼里,我是一個忙得不得了的人,但事實并不如此,我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學期,由于兩次出國及X次到外地開會,有近天的時間不在學校里,但聽課仍達到節(jié)。之所以有這么多的時間,有兩個方面的原因,一是我的助手們不僅有很好的敬業(yè)精神,而且很有組織與管理才能,能承擔起各種繁雜的工作,且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態(tài),即把財務、人事、常務方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們,盡可能讓他們有責有權,并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看,實驗學校與實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講,我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話:X、把握宏觀的。我?guī)缀趺扛魞扇齻月,就要將進入視野的全新信息結合本校的實際進行系統(tǒng)思考,不斷地調(diào)整新的命題與實施策略,做到積極進取,穩(wěn)步推進。這一點,校內(nèi)教師是眾所周知的。X、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的,應該到一線去研究細節(jié),從而欣賞教師的工作,也思考或預計將有可能發(fā)生的問題。我平時養(yǎng)成了不愛坐辦公室的習慣,把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到,把握了宏觀就把握了學校發(fā)展的方向,把握了細節(jié),就把握了學校的水準。X、直面難管的。學校的許多工作都是可以由別人替代的,能讓別人替代的工作,應盡可能地分解給別人,從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責,學校會受到極大的傷害。

  我的起點很低:從學歷看,由于“*”的原因,只讀到初中一年級,是在后來的歷程中努力地強迫自己學到了能讓自己勉強在崗位上工作的一些東西;從專業(yè)水平看,我原先是民辦教師,也是在工作崗位上作出超出常人的付出,才基本勝任教育工作;當校長雖然時間已有XX余年,每X年會有明顯的變化。不難看出,當初走上領導崗位時是何等的幼稚。直至現(xiàn)在,自己越來越感到管理這個專業(yè)不僅是科學的,更是藝術的、智慧的,是博大精深的。

  進入實小后,這里的環(huán)境促進了自身的發(fā)展。這些年來,本人的確在教育的許多方面進行了深入的思考與研究,從而也使自身的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化,特別是在教育哲學、管理哲學上有了一定的認識。

  作為一所聞名遐爾的學校,是幾代人長期努力建設的結果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但,客觀上許多榮譽都是領導賦予的。知名學校的形成離不開客觀環(huán)境,尤其離不開各級領導的支持。我感到榮譽雖然能增強學校及個人發(fā)展的自信心,但倘若經(jīng)常把學校的各種榮譽掛在嘴上,人會浮躁。因此,我不可能將學校取得的各類榮譽及個人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中。按我個人思考問題的習慣,我最喜歡透析的是學校與個人發(fā)展中的問題與不足,關注的是學校發(fā)展中的戰(zhàn)略與策略。我非常注重個人的發(fā)展,盡管這種發(fā)展對一個五十余歲,很快將退離校長崗位的我已很不重要,但只有個人的不斷快速發(fā)展,才能使學校永葆青春,充滿活力。我可以自信地說,學校中的絕大部分教職工都可能認為本人是一個永不滿足,極具挑戰(zhàn)性的人。

  在繼往開來的特定時代,我積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。

  ——基于哲學思考的學校價值觀。我引領了下列學校價值取向:X、兩個“上帝”論。即“對于學校,家長是上帝;對于校長,教師是上帝。”我們堅定地把家長滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標,把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標,以此增強“教育就是服務”,“管理就是服務”的意識。X、“牛論”。即“領導把我當人看,我把自己當牛看;領導把我當牛看,我把自己當人看”,以此來促進人性化管理的實施。X、“嚴格而自由”。這是實驗學校的校訓。我始終認為,學校是必須有規(guī)范的,且制度的成熟是學校成熟的重要標志。但規(guī)范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上;不斷地創(chuàng)造出不適當?shù)闹贫龋粌H制約學校的發(fā)展,更會窒息教職員工的創(chuàng)新智慧。學校更需要自由,應積極倡導話語自由。(只要不違反四項基本原則)、發(fā)展自由(甚至鼓勵優(yōu)秀人員對外流動)、學術自由(允許有研究的項目不受學校規(guī)范的限制)。學校價值觀的不斷內(nèi)化,會積墊學校文化、甚至產(chǎn)生學校精神。

  ——基于學校價值觀的辦學目標。我提出了建設“書香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”的目標構想。“書香校園”并不單指語文學科的實踐,而是讓閱讀成為學生的習慣。“書香校園”還指教師要成為學習與研究者,學校組織應成為學習型組織。讓讀書成為教師的良好習慣。“數(shù)碼校園”不僅是提高以計算機為基礎的現(xiàn)代化水平,要讓校園具有現(xiàn)代氣息,要有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平臺。“精神家園”的建設要讓學生喜歡教師,喜歡學校,要讓教師對學校有發(fā)自內(nèi)心的良好感覺。能讓師生都感到學校是自己的家,有歸宿感,學校就有了一切。

  ——基于目標指引下的學校智慧管理。我認為,成就學校的關鍵在教師,而成就教師的關鍵在管理。我也認為,學校缺乏的并不是管理實踐,且不恰當?shù)倪^濫的實踐會阻礙學校的發(fā)展。學校缺乏的也不是理論,空喊的理論不僅不解決問題,還會離散人心。學校真正缺乏的是智慧,追求有智慧的管理是我們的不懈追求。有智慧的管理要能讓教師心理有安全感,事業(yè)有成就感,發(fā)展有自由度,個體智慧能充分地得到發(fā)揮。追求有智慧的管理,應認真研究決策機制、運行機制、研究機制和評價機制,讓機制促進智慧的形成與積聚。追求有智慧的管理也應研究抓手,要把領導形象、人際環(huán)境、文化品位、學校精神當作重要工作來抓。我們應用幾年時間,從“自主——創(chuàng)造型”管理走向智慧管理,爭取實踐上出成果,理論上作貢獻。

  ——基于智慧管理的工作策略。在認真總結過去的基礎上,著重推進下列幾方面的工作。X、積極、務實地推進課程改革。既定的思路是:學科課程校本化,校本課程精品化。“學科改革指導意見”是學科課程校本化的重要標志,要形成個體智慧與群體智慧的互動發(fā)展,讓學校的制度建設進入深層次的學科領域。校本課程精品化的著力點是變“無序為有序”,變“無形為有形”,變“經(jīng)驗為理性”。X、積極研究現(xiàn)代學校制度。在現(xiàn)行的管理體制下,雖然作為獨立的學校法人不可能真正與社區(qū)、政府建立伙伴關系,但可以在建立“民主、開放、科學”的內(nèi)部管理制度上做好文章,爭取對教育作出應有的貢獻。X、積極地促進教師專業(yè)化發(fā)展。“反思性研究”要求教師人人參與,關鍵是研究操作方式,限度地促進教師的發(fā)展。“專題性研究”旨在培養(yǎng)骨干群體,并生存學校智慧。“課題研究”應合理布局,突出重點,抓好有份量的課題,在課題研究中打造品牌教師。X、積極推進辦學體制改革。這方面本人已有比較具體的理性思考,關鍵是做好政府的參謀,推進這一項改革。

  我經(jīng)常問自己:你是一個好校長嗎?但至今為止,我找不到一個明確的答案。我只知道得到了很多榮譽,而不知道干了多少對教育有突出貢獻的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向,向往真正促進人的全面發(fā)(本文權屬第一范文網(wǎng)所有,更多文章請登陸查看)展的理想教育,但不得不在痛苦中掙扎,有時甚至想主動地擺脫這種痛苦。我?guī)缀醢褭唷⒚⒗紥伒搅四X后,到了這個年齡也可能會松懈自己的發(fā)展意識,但不知為什么自己永遠地在挑戰(zhàn)自我,永遠追求著發(fā)展。

  讓我不斷地讀懂教育、讀懂管理,在成就教師、成就學校、成就教育的同時也成就自己,這是始終不渝的追求。

校長掛職工作述職報告范文 篇18

  各位領導,各位同事:

  大家好!

  一年來,在上級領導的關愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅持原則,依法行政,克難奮進,開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項工作任務,取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下:

  一、加強理論學習,注重自我修養(yǎng)

  一年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多思,努力增強x性觀念,提高思想政治素質,人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

  1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。

  2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

  3、通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

  二、求真務實,不斷提高自身的工作能力

  本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

  三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德

  勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,教師全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領全體教師努力工作,促進學校教育事業(yè)的騰飛。

  四、堅持德育為首,全面實施素質教育

  實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

  1、開展豐富多彩的活動,如拔河、跳繩比賽等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六一”,除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外,學校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。

  2、家校互動工作

  部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長,我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握學生的學習動態(tài)。

  五、加強學校安全管理和后勤服務工作,強化安全責任

  學校安全直接關系到師生的生命安全,關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務工作。

  1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作,在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下,學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。

  2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。開學初,學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保了校園安全。

  3、今年秋,經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學校面貌煥然一新。

  六、工作中存在的不足

  回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外,農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經(jīng)費不足,大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高,學校也是心有余而力不足。

  七、今后的工作思路和奮斗目標

  1、抓好學校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

  2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財經(jīng)紀律。

  3、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅持提前到校,堅持領導參與學校的的各項活動。

  4、堅持深入教學第一線,積極參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。

  總之,一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。

  在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起,同心同德,迎難而上,力爭20xx年各項工作再上新臺階。

  此致

  敬禮!

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