主任述職報(bào)告匯編（通用18篇）
主任述職報(bào)告匯編 篇1
XX年3月，受學(xué)校行政委托，代理教務(wù)主任一職，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，本學(xué)期來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們教務(wù)處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，基本上實(shí)現(xiàn)了教務(wù)處本學(xué)期的正常工作。
一、本學(xué)期工作情況三月:開學(xué)工作、第一次聯(lián)考四月:中考報(bào)名、中考體育考試、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)試考、第二次聯(lián)考五月:高考報(bào)名、中考填報(bào)志愿、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯(lián)考。
六月:帶隊(duì)到務(wù)川進(jìn)行高考、中考、初二的地理生物會考、高考志愿填報(bào)。
七月:高二的學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報(bào)。
以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務(wù)處工作的大力支持和理解、幫助。
那么現(xiàn)在來談?wù)勎业氖雎氈?-職務(wù):教務(wù)主任在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時，他們最深的體會是"煩"，我說:"我不是煩，我是怕。"他們大惑不解，我給他們分析:我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的教師要么是剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、理化生樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個不比我強(qiáng)?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，一就是在學(xué)校團(tuán)委當(dāng)混混，沒有體現(xiàn)出人生價值。二就是到后勤處工作人員，這個時候已經(jīng)覺得我除開上美術(shù)課以外還可以干其他事，幫忙完善了資料及檔案工作。三是到教務(wù)處，這個時候真正感覺到我還是個有用之人，在內(nèi)心使我消除了我不光只能上美術(shù)課，教務(wù)處的各項(xiàng)工作基本熟悉，當(dāng)然得助于老師們的大力支持。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把"教務(wù)"工作做得十分井然。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電視，打小游戲，看小人書，課余時間一晃就過去了。再加上美術(shù)培訓(xùn)方面，就沒什么空余時間了。
再說，世界上的專家學(xué)者那么多，我干脆就做個旁觀者罷了。
主任述職報(bào)告匯編 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家下午好！
今天會議的主題是述職述廉，可我個人的職，沒什么好述的了，只是按照崗位職責(zé)做了點(diǎn)具體的工作而言。但看看聽聽大家常說的德、能、勤、績、廉、健，我也頗感深意。
德、能、勤、績、廉、健的位次
“德”是核心。即政治思想品德是核心，德的位次處在“首要”位置。
“能”是本領(lǐng)，能的位次處在“重要”位置；
“勤”是態(tài)度，是對本職崗位事業(yè)勤奮敬業(yè)的態(tài)度。勤是不可缺少的必要條件，勤的位次處在“必要”位置；
績是成果，是考核的重點(diǎn)，績的位次處在“重點(diǎn)”位置，或者說處在“落腳點(diǎn)”位置；
“廉”是操守，是開展工作的人格保障；
“健”的位次處于精神層面，貫穿于“德、能、勤、績、廉”的整體之中。
“ 德、能、勤、績、廉、健”六個方面有著密切的關(guān)系，六者之間的關(guān)系是：德是統(tǒng)帥、能是將領(lǐng)、勤是士兵、績是戰(zhàn)果、廉是保障、健是靈魂。保持健的作風(fēng)、有德、有能、有勤、再加廉，一般說來，就能創(chuàng)造績。績，尤其是工作成績，是在德、能、勤、廉、健五者相互作用下，在改造客觀世界中獲得的物質(zhì)和精神成果。德、能、勤、績、廉、健缺一不可，這就是德、能、勤、績、廉、健的關(guān)系。
綜上所述，對于我們每位員工來說，了解一下德、能、勤、績的內(nèi)涵都是必要的。這樣一來，將會有利于我們每位員工個人的發(fā)展，同時，時時刻刻以單位發(fā)展為己任，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，取得更大的成績。
時間過得真快，回顧過去，對自己所從事的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會。
我，自1986年6月進(jìn)本單位工作以來，在供電所從事過抄表、收費(fèi)，出納、會計(jì)、調(diào)度、外線施工架線，線損計(jì)量管理，辦公室主任、供電所支部書記工作，xx年9月被抽調(diào)代表XX縣電力局到XX縣小白塘電站工程實(shí)施工程管理（正所級待遇）至xx年3月回XX縣電力局被派遣到紫金公司任辦公室主任（享受正所級待遇）至今。悉數(shù)過去的工作，有過成功，不乏失敗，暢享快樂，沉浸悲傷，慶賀收獲，惋惜失去。但在這紛紛擾擾的成敗之余，最值得贊賞和榮幸的就是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我多年來不懈的引導(dǎo)和寬容。古語道：受人滴水之恩，理當(dāng)涌泉相報(bào)。現(xiàn)在我就先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，表示我最衷心的感謝：謝謝大家！下面我還是就xx年至今所從事的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行們指正。
紫金公司辦公室主任，它的崗位職責(zé)主要是：負(fù)責(zé)辦公室的全面工作；負(fù)責(zé)單位（考勤）的計(jì)生、綜治、黨務(wù)工作；負(fù)責(zé)單位的宣傳、文書起草、信息傳遞、上傳下達(dá)、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障和公司的車倆管理及對外工作或項(xiàng)目的銜接組織實(shí)施等各項(xiàng)工作。
辦公室是一個綜合職能部門，在擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，樹立單位形象，促進(jìn)單位整體工作等方面肩負(fù)著重要責(zé)任。從工作職能來看，辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的“左右手”，肩負(fù)著參與決策、管理事務(wù)、督查落實(shí)、平衡左右的重要職能。從信息收集、文件起草、綜合協(xié)調(diào)的文秘工作，到會議組織、來賓接待、勞資管理、車輛調(diào)度、臨工入保、工傷管理等行政工作，無一不蘊(yùn)含著辦公室每個工作人員的工作水平和工作效率。從某種意義上來講，辦公室又是單位的“門面”，辦公室工作能否牢固樹立“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位、服務(wù)基層”的思想，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策的貫徹落實(shí)，關(guān)系到整個單位能否有序高效地運(yùn)行和具有良好的精神風(fēng)貌。因此，辦公室在單位工作中有著特殊的地位和特殊的影響，應(yīng)該發(fā)揮好參與政務(wù)、處理事務(wù)、搞好服務(wù)、管理內(nèi)務(wù)的作用。而辦公室主任作為辦公室的首腦，其工作能力的大小，工作水平的高低直接關(guān)系到辦公室的整體工作水平和工作效率的發(fā)揮，其作用舉足輕重。為此：
（一）科學(xué)規(guī)范的做好日常事務(wù)工作。公司辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、計(jì)生、綜治、臨工入保、各種證件更換辦理，宣傳報(bào)道、檔案管理、文件起草、來賓接待、車輛管理，后勤事務(wù)等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外協(xié)調(diào)溝通的窗口，是為單位工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我都根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
（二）搞好綜合協(xié)調(diào)，確保單位政令暢通。及時傳達(dá)貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的決策，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，緊密聯(lián)系本單位的實(shí)際，做出切實(shí)可行的實(shí)施方案并認(rèn)真組織貫徹落實(shí)。加強(qiáng)督辦檢查，圍繞單位的工作重點(diǎn)，通過跟蹤督查、重點(diǎn)推進(jìn)、及時反饋等手段，
促進(jìn)單位各項(xiàng)決策的落實(shí)。深入實(shí)際，在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，研究找出解決問題的對策和方法。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、部室與部室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推諉，出現(xiàn)工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成上級和領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
（三）當(dāng)好參謀助手，服務(wù)單位決策。及時準(zhǔn)確地掌握單位各方面的工作動態(tài)，及時地向單位領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)地分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳，提高公司的知名度，樹立公司的良好形象。
（四）加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與公司保持高度一致，強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識。認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研，不斷提高個人的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、抓落實(shí)能力、管理能力。自覺講學(xué)習(xí)、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)單位班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性，創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中彰顯實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
總之，這幾年來，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位弟兄姐妹的幫助下，為了一個共同的目標(biāo)，朝夕相處，共商共議，從情感上，是你們激發(fā)了我的事業(yè)心，讓我領(lǐng)悟：在家有好父母，上學(xué)有好老師，工作有好領(lǐng)導(dǎo)、好戰(zhàn)友的感覺，讓我從中收獲了不少情感友誼，收獲了不少心智處世的提升，收獲了身體心靈的健康，更收獲了一段至為寶貴的美好回憶。
存在的問題及今后的努力方向
第一、辦公室的工作，我們每個同志都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。
第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。
第三，自己的理論水平還不太適應(yīng)公司發(fā)展的要求。
在今后的工作中，我將不懈努力，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)工作水平，為公司的經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，我想我們辦公室的每位人員都應(yīng)努力做到：
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。
第二，本著實(shí)事求是的原則，做到上傳下達(dá)、下情上報(bào)；真正當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。
第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，自我約束，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對其他部門的支持能力，服務(wù)水平，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
第四、 “空談?wù)`國，實(shí)干興邦，事雖小，不為不成”。我將繼續(xù)秉承，南網(wǎng)文化：上下同欲，快樂工作！想盡一切辦法去完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，竭盡努力為公司推行各項(xiàng)工作“管理制度化，制度流程化，流程表單化，表單信息化 ”而忘我工作。
第五、愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從工作大局，服務(wù)基層，服務(wù)客戶。簡稱“敬業(yè)，服從，服務(wù)”。
人生猶如秋千索，歲月滄桑，往事如夢，不堪回首，光陰似箭不回頭。殘陽雖余輝，男兒當(dāng)自強(qiáng)，痛飲杯中酒，笑傲人生，揮刀斬愁。為未來，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：我們共勉吧！為公司的振興，習(xí)水供電局的發(fā)展，我們的美好明天，努力，努力，再努力！
謝謝大家！
主任述職報(bào)告匯編 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
20xx年9月至今，擔(dān)任了一年級一班的班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報(bào)如下：
一、擁有愛心、耐心和責(zé)任心
我每天乘車大約一小時到校，幾乎每天都是我第一個打開辦公室的門，因?yàn)槲沂且荒昙壍陌嘀魅巍Ｎ覐膱?zhí)筆姿勢、認(rèn)識小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起，而且要反復(fù)強(qiáng)化，不斷練習(xí)鞏固。比如，打掃衛(wèi)生，一開始，按教好的動作，分好的工，一字排開往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。那時，我心中沒有埋怨與指責(zé)，因?yàn)槲抑溃宜鎸Φ氖窃诩抑幸聛砩焓诛垇韽埧诘男』实郏瑤缀跏菑牧銓W(xué)起的。對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進(jìn)。大約過了半個學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。到現(xiàn)在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂融融，創(chuàng)建了一個溫馨的教室。我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅。
二、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識
教師不但要教書，更要教會學(xué)生做人。學(xué)生大多是獨(dú)生子女，自私、獨(dú)霸是他們的共性。兩個同學(xué)打架，問其原因，錯都是別人的。有個同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。面對學(xué)生的責(zé)任意識差，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)隨便打人，否則，后果自負(fù)。這一條規(guī)矩在家長會上也得到認(rèn)可。好動手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒，當(dāng)時站不起來了，然后，我通知了雙方家長，宋續(xù)李的家長護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查，還好，沒什么大礙。事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費(fèi)，我以后不再動手打人了。學(xué)生也通過此事，有了責(zé)任意識，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。同時，還注重講衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的教育。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動。如：逢做值日早到校，各負(fù)其責(zé)效率高引導(dǎo)學(xué)生按時做好值日。個人衛(wèi)生，我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置，周一舉行比比誰最講衛(wèi)生活動。并說說自己做了些什么？注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立自己能做的事情做的意識。我利用七字歌：早讀記憶效果好，大好時光莫荒掉培養(yǎng)學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重評價機(jī)制的落實(shí)，有獎有懲。設(shè)立了比比誰最棒！欄目，學(xué)生某時某刻表現(xiàn)突出，隨機(jī)可獲得相應(yīng)的小紅旗一面，分階段總結(jié)表彰，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天。一年下來，學(xué)生的行為習(xí)慣以初見成效。學(xué)生期末檢測后，返校的兩個早晨，依然聽到在班長的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲。辦公室的老師開玩笑說：考完試了，你班還那么努力。這就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。
三、關(guān)注學(xué)生身心健康
我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)2+1活動，感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護(hù)視力的作用；在大課間活動中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動，與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展。同時，時刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫姿。
四、關(guān)注學(xué)困生
對待學(xué)困生，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨(dú)立人格，讓每一個孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護(hù)孩子的成長利益是教師的使命，沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。對他們更多的是耐心和愛心。
我經(jīng)常性的與任課教師召開班級教師碰頭會，交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略，因人而異，商討最佳轉(zhuǎn)化方案。
五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式
對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：一圈、二標(biāo)、三讀.一圈就是圈出會認(rèn)字；二標(biāo)，就是標(biāo)出自然段的序號；三讀就是把課文讀通順。這是我于20xx年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級課題中高年級預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究的成果應(yīng)用。這體現(xiàn)了先學(xué)后教、以學(xué)定教的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會的不教，經(jīng)過努力學(xué)會的不教，創(chuàng)建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話中展開，課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn)，有共同質(zhì)疑，師生活動中的得到新知。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。
六、創(chuàng)建了班級文化墻-----我有一雙巧巧手
我有一雙巧巧手欄目有我會寫、我會算、我會畫、我會拼四個板塊，并及時更新，展示學(xué)生特長的同時，提高了學(xué)生動手動腦的能力。
七、家校共育，方式豐富多樣
1.家長開放月。
2.建立校訊通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召開家長會。
5.家訪。
八、取得成績
我校對于班主任評價是多元化的，即有流動紅旗的次數(shù)，也有大型活動比賽成績，還有所任班級學(xué)科教學(xué)成績。本學(xué)年度，在班級評選活動中，我班成績居第一名。經(jīng)典誦讀、慶六﹒一匯演均獲校一等獎。所執(zhí)教的語文教學(xué)成績，及格率和優(yōu)秀率均為100%.我感覺最高的獎勵是這樣的話語：馮老師，我們家的老二最好也是你來教。前兩天，我去值班，路上碰到一位家長，不安地問：老師，二年級還是你來教吧？應(yīng)該是，沒特殊情況的話。家長聽了我的話，欣慰地笑了。從這些話語中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會一如既往地履行自己的天職---既教書，又育人。
主任述職報(bào)告匯編 篇4
20xx年9月至今，擔(dān)任了一年級一班的班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報(bào)如下：
一、擁有愛心、耐心和責(zé)任心
我每天乘車大約一小時到校，幾乎每天都是我第一個打開辦公室的門，因?yàn)槲沂且荒昙壍陌嘀魅巍?/p>
我從執(zhí)筆姿勢、認(rèn)識小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起，而且要反復(fù)強(qiáng)化，不斷練習(xí)鞏固。
比如，打掃衛(wèi)生，一開始，按教好的動作，分好的工，一字排開往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。
那時，我心中沒有埋怨與指責(zé)，因?yàn)槲抑溃宜鎸Φ氖窃诩抑幸聛砩焓诛垇韽埧诘男』实郏瑤缀跏菑牧銓W(xué)起的。
對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進(jìn)。
大約過了半個學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。
到現(xiàn)在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂融融，創(chuàng)建了一個溫馨的教室。
我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅。
二、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識
教師不但要教書，更要教會學(xué)生做人。
學(xué)生大多是獨(dú)生子女，自私、獨(dú)霸是他們的共性。
兩個同學(xué)打架，問其原因，錯都是別人的。
有個同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。
面對學(xué)生的責(zé)任意識差，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)隨便打人，否則，后果自負(fù)。
這一條規(guī)矩在家長會上也得到認(rèn)可。
好動手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒，當(dāng)時站不起來了，然后，我通知了雙方家長，宋續(xù)李的家長護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查，還好，沒什么大礙。
事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費(fèi)，我以后不再動手打人了。
學(xué)生也通過此事，有了責(zé)任意識，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。
同時，還注重講衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的教育。
文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動。
如：;逢做值日早到校，各負(fù)其責(zé)效率高;引導(dǎo)學(xué)生按時做好值日。
個人衛(wèi)生，我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置，周一舉行比比誰最講衛(wèi)生活動。
并說說自己做了些什么？注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立自己能做的事情做的意識。
我利用七字歌：早讀記憶效果好，大好時光莫荒掉培養(yǎng)學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
注重評價機(jī)制的落實(shí)，有獎有懲。
設(shè)立了比比誰最棒！欄目，學(xué)生某時某刻表現(xiàn)突出，隨機(jī)可獲得相應(yīng)的小紅旗一面，分階段總結(jié)表彰，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天。
一年下來，學(xué)生的行為習(xí)慣以初見成效。
學(xué)生期末檢測后，返校的兩個早晨，依然聽到在班長的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲。
辦公室的老師開玩笑說：考完試了，你班還那么努力。
這就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。
三、關(guān)注學(xué)生身心健康
我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)2+1活動，感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護(hù)視力的作用；在大課間活動中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動，與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展。
同時，時刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫姿。
四、關(guān)注學(xué)困生
對待學(xué)困生，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨(dú)立人格，讓每一個孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。
二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。
充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護(hù)孩子的成長利益是教師的使命，沒有什么比保護(hù)學(xué)
生的自尊心、自信心更重要。
對他們更多的是耐心和愛心。
我經(jīng)常性的與任課教師召開班級教師碰頭會，交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略，因人而異，商討最佳轉(zhuǎn)化方案。
五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式
對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：一圈、二標(biāo)、三讀#39;.一圈就是圈出會認(rèn)字；二標(biāo)，就是標(biāo)出自然段的序號；三讀就是把課文讀通順。
這是我于20xx年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級課題#39;中高年級預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究#39;的成果應(yīng)用。
這體現(xiàn)了#39;先學(xué)后教、以學(xué)定教#39;的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會的不教，經(jīng)過努力學(xué)會的不教，創(chuàng)建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話中展開，課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn)，有共同質(zhì)疑，師生活動中的得到新知。
學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。
六、創(chuàng)建了班級文化墻
七、家校共育，方式豐富多樣
1.家長開放月。
2.建立校訊通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召開家長會。
5.家訪。
八、取得成績
我校對于班主任評價是多元化的，即有流動紅旗的次數(shù)，也有大型活動比賽成績，還有所任班級學(xué)科教學(xué)成績。
本學(xué)年度，在班級評選活動中，我班成績居第一名。
經(jīng)典誦讀慶六﹒一匯演均獲校一等獎。
主任述職報(bào)告匯編 篇5
首先感謝全體教職工和領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們對總務(wù)工作的支持和關(guān)心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。
在總務(wù)處二年的工作中，可以說由知之甚少，到逐漸適應(yīng)，真可謂有苦也有甜，總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。這次競聘上崗，是干部隊(duì)伍優(yōu)中選優(yōu)最好的途徑，我愿意接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)應(yīng)聘總務(wù)處主任一職。
在一年多里，總務(wù)處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動換取了長春八中的種種榮譽(yù)，感教師產(chǎn)繁忙地進(jìn)行教學(xué)工作時，我們要做好各項(xiàng)后勤保障工作，在假期期間還要維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施，保證學(xué)校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰(zhàn)斗在一線的同志們比我們的工作畢首長竟是輔助性的，畢竟長春八中的種種榮譽(yù)還要靠在座各位的努力。
自從我做總務(wù)工作以來，從幾個方面進(jìn)行了工作，首先制定完善了總務(wù)處各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，
在人員的安排調(diào)動中，根據(jù)工作能力和特長分工分配，做到人盡其才，人盡其責(zé)，這里我要感謝樸校長的指導(dǎo)，感謝總務(wù)處的同志們及給我推薦臨時工的同志們。
食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的具體問題，所以一值是我的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動，在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。
檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，也是總務(wù)處的生要的工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和處長學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。
學(xué)校綜合治理工作在20__年受到上級部門好評，這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結(jié)果，我一直堅(jiān)持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然，我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學(xué)，影響八中在社會上的聲譽(yù)，安全重于泰山，在這里我要感謝全體班主任，感謝關(guān)心熱愛八中的同志們。
在一年半的工作里，總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作。如水電部門、衛(wèi)生防疫、工商、稅務(wù)質(zhì)量監(jiān)督部門，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為長春八中取得良好的社會聲譽(yù)做出了自己的努力。
二OO二年我校購買了班車，盡管在試運(yùn)行期間有許多不盡人意的地方，但我們今年將調(diào)整運(yùn)行路線，盡最大可能滿足教師的要求，解決好交通問題，這也是我二OO三年上半年的工作重點(diǎn)。
總務(wù)處工作雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機(jī)會，讓我享受工作帶來的快樂。每當(dāng)完成了一天的工作，每當(dāng)完成一項(xiàng)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)同志的認(rèn)可，可以說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實(shí)和幸福，我喜歡為你們服務(wù)，希望你們繼續(xù)支持我，我將更好地為學(xué)校管好家，為全體老師服好務(wù)。
主任述職報(bào)告匯編 篇6
尊敬的專家：
上（下）下午好！我是我畢業(yè)了我畢業(yè)于x部門。專業(yè)，一直在臨床工作，在一年中晉升為。被提升到在學(xué)習(xí)期間。參加農(nóng)村的工作。
我具有較高的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，長期從事科學(xué)研究，教學(xué)和臨床工作，在臨床工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，工作盡職盡責(zé)，辛勤工作，永莊負(fù)擔(dān)，工作后更多嚴(yán)格要求自己，對不可治愈的疾病不會錯過每個細(xì)節(jié)的問題，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療風(fēng)格，耐心和熱情地對待每個病人，在技術(shù)方面，掌握專業(yè)技能的專業(yè)技能，可以獨(dú)立完成本科外科，手術(shù)，在科研領(lǐng)域積極參與科研項(xiàng)目，取得了一定的成果。參加達(dá)到高級水平，填補(bǔ)...空缺。認(rèn)真完成學(xué)校，中學(xué)生有教學(xué)工作和護(hù)送任務(wù)，認(rèn)真教授和指導(dǎo)新生的工作，以及三個基礎(chǔ)和其他培訓(xùn)。工作結(jié)果必須在部門確認(rèn)。 同時理論與實(shí)踐，擅于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表文章交流，在專業(yè)期刊上發(fā)表十多篇文章。我知道我作為一個臨床醫(yī)生的弱點(diǎn)，很少有基礎(chǔ)研究，很少有新的工作介紹和充滿空白，這正是我想做的，目前是...項(xiàng)目正在進(jìn)行中。
此外，作為臨床工作者，我注意到臨床工作的特點(diǎn)，總結(jié)了發(fā)現(xiàn)的臨床工作，如等等，也給大多數(shù)臨床工作者提供參考和參考。現(xiàn)申請推薦主任醫(yī)師。
主任述職報(bào)告匯編 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好：
感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和肯定，讓我在2x年8月，競聘成為了港頭中心幼兒園保教主任。首先要感謝我園的園長給予強(qiáng)有力的指導(dǎo)與支持，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師的互相合作，促使我在工作摸索和成長的路上得以不斷的進(jìn)步，現(xiàn)將我一學(xué)期來的工作情況做如下述職報(bào)告。
作為一個初任的中層干部，我還有許多方面要多加以學(xué)習(xí)與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎(chǔ)上得以提升。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修
一個期來的工作使我感到：不管是教研組長還是保教主任不是一種職務(wù)，而是一種責(zé)任。因此，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在今年全省教材更新的形勢下，當(dāng)遇到把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成時，我都會自主查閱資料、總結(jié)反思，與其他教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園組織各種比賽時，我都積極參加，把它作為提升自己業(yè)務(wù)能力的一種機(jī)會。哪怕有時候參賽的對象是新教師，我覺得也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會。我認(rèn)真對待，對工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。所以我能把班級工作開展的蒸蒸日上，教研組工作開展的有聲有色。
二、注重實(shí)踐的學(xué)習(xí)與積累不斷成長
雖然我已擁有十六年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，在管理工作上的經(jīng)驗(yàn)不足，因此，我堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，積累先進(jìn)的教育理念，并在園長的指導(dǎo)下參與到幼兒園的保教工作指導(dǎo)與培養(yǎng)中。細(xì)心的園長為我創(chuàng)造了不斷學(xué)習(xí)與成長的在力保障，在每項(xiàng)的業(yè)務(wù)上總是很細(xì)心地向我說明，并鼓勵我在實(shí)踐工作放手實(shí)踐，針對我在工作中有不足給給予實(shí)效性的指導(dǎo)，使我的業(yè)務(wù)能力在一個學(xué)期中得到了充分的學(xué)習(xí)與煅煉，不斷地成長。
做為同在一線的教師，我時刻持以學(xué)習(xí)與研討的態(tài)度深入教學(xué)第一線，努力做到在思想上引導(dǎo)教師，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。在一日活動中與老師們互相學(xué)習(xí)，交流心得，為教師們出點(diǎn)子、提建議，聽取教師們在教學(xué)方面的建議和想法，改進(jìn)自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作
我記得在競聘保教主任時，曾經(jīng)對保教主任的職責(zé)作了一個詳細(xì)的了解，使我懂得不管是教研組長還是保教主任，首先是輔助的作用。因此，我在找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，積極承擔(dān)園內(nèi)的各項(xiàng)工作。同時與其他年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理。
四、加強(qiáng)保育工作的開展
在思想上加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時每月由保教主任、保健員共同主持召開保育員工作例會，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。
在實(shí)踐中努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期通過對幼兒開展各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)與評比使全園幼兒在一日活動中養(yǎng)成良好的各項(xiàng)常規(guī)，同時結(jié)合各項(xiàng)安全教育活動，國旗下講話，每天的安全教育，專項(xiàng)的安全周，活動演練等，加強(qiáng)全園師生的安全防護(hù)意識
五、做活教研，促進(jìn)教師成長
“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會。為此我在制定保教計(jì)劃時，就在考慮，什么樣的活動是老師需要，而又不會引起教師的壓力和焦慮情緒呢，為此在制定計(jì)劃時我有幾個創(chuàng)新的舉措。
1、提出了“自薦性和互聽性”聽課，提出教師根據(jù)自己在組織活動中遇到的困難可以選擇自己開課研討，也可以到在這個方面能力較強(qiáng)的老師班上聽課，同時要求老師在聽課時，不僅僅是簡單地聽主題活動，而更應(yīng)該關(guān)注教師日常生活的各個環(huán)節(jié)的實(shí)施。使聽課成了一個針對性強(qiáng)的研討活動。
2、開展多種形式的教研。在制定計(jì)劃時，我通過和個別老師的聊天，了解一線教師對研討活動的期望或建議，從而改變了許多研討活動的方式。在今年的研討活動中，有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達(dá)專家講座式的等等，可以讓老師們在形式多樣的獲得成長。
3、加強(qiáng)課題活動的開展
加強(qiáng)課題的研究與記錄。本學(xué)期，我園的課題研究以園部、年段、班級逐層開展的方式進(jìn)行研討，每個年段結(jié)合園部的課題設(shè)置子課題，各班再結(jié)合本班的情況設(shè)置分課題，在課題開展中我們采用案例分析法和成果展示法來進(jìn)行研究，各班在每周結(jié)合課題的開展情況選取一個案例進(jìn)行分析，將課題相關(guān)的目標(biāo)開展情況進(jìn)行分析與反思，制定下個階段的研究方向，由每個班和年段進(jìn)行匯總，并在園部課題中時行交流，課題組也將結(jié)合各班、各年段的課題實(shí)施情況，于每月召開一次課題組會議，并于每個學(xué)期的期未以園部為單位進(jìn)行案例和論文的匯編，提高全園教師在觀察、記錄、總結(jié)、撰寫等各方面的能力，力求每個教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
4、是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、年級組教研活動、技能比武周、環(huán)境布置評比、創(chuàng)游分年段展評等活動，本學(xué)期還專門針對區(qū)域和創(chuàng)游活動開展了多次的展示與交流，通過這些活動的開展，我園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動的質(zhì)量得以了提高。
六、善于反思，確定努力方向
回顧一年來的工作，不僅可以為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶，更可以反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆，下一步我將努力做好以下幾點(diǎn)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平。
2.加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
3.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略。
有時候在工作中竭盡全力想把事情做的完美，但時有不盡人意的地方，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，我一定會在以后的日子里，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會、老師、家長與幼兒。
主任述職報(bào)告匯編 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，我是分公司陳，我于XX年1月參加第一輪述職。在述職后一個多月的工作中，我深刻領(lǐng)悟到述職的重大意義，第一輪述職使我改變很大。
一、第一輪述職后的認(rèn)識：
通過第一輪述職，是總部對我們基層的考核。通過這次考核，使我深刻認(rèn)識自身有哪些不足，使我不致于在以后的工作中，無目標(biāo)、無方向。總部的述職教我如何去更好的做好我的本質(zhì)工作。第一輪的述職我主要領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：
第一、如何調(diào)整好各部門兄弟的心態(tài)。
金德是一個很特別的公司，有深厚的、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，不是什么人都能適合金德的，所以心態(tài)很重要。在一線工作的兄弟們是否能夠成為一名真正的金德戰(zhàn)士，是否有一個良好的心態(tài)非常重要。初到金德的兄弟們一般都會抱著一種淘金的思想，認(rèn)為在金德能夠?qū)崿F(xiàn)這種夢想。的確，金德能夠成就一批富翁，但不是什么人都行。金德的文化是打壓文化，不是一般人能夠適應(yīng)得了的，因此，兄弟們難免會有些思想波動。我通過這次述職，深刻領(lǐng)悟到日常工作中和兄弟們保持溝通，調(diào)整心態(tài)的重要性。我會時刻提醒兄弟們，我們在金德能夠?qū)W到很多東西，沒有一家企業(yè)會象金德一樣逼我們改掉身上的很多缺點(diǎn)，逼我們成才。只要我們有了才干，擁有了一個金德戰(zhàn)士所具備的所有品質(zhì)，掙錢是很容易的事情。試想我們?yōu)槭裁磿䜩斫鸬拢f到底是因?yàn)槲覀冊谏鐣蠠o法立足，是金德收留了我們，金德不希望她的員工不改變，不成長，不進(jìn)步。金德是在每一個員工承擔(dān)一份責(zé)任，金德不是一個普通的企業(yè)，不僅要我們做事，更教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ绻诮鸬逻�沒學(xué)會如何做人就離職了，在社會上，你的結(jié)果只能是頻繁的換工作，最終一輩子一事無成，金德就是一個教我們德才兼?zhèn)涞钠髽I(yè)。與其說金德在塑造一批富翁，不如說是在塑造一批德才兼?zhèn)涞娜恕Ｔ谌粘５墓ぷ骱蜕钪校叶紩䲡r刻提醒兄弟們，也是在提醒自己，不至于迷失方向。這樣我們才能有一個良好的心態(tài)。積極的做好本質(zhì)工作。
第二、就是在如何對日常的管理水平上有所提升。
第一輪述職的評語下得很中肯，說我自己會干，就是不會教手下的兄弟干。說到底就是管理水平差，只有科學(xué)的管理才能打造一流的團(tuán)隊(duì)，只有嚴(yán)格的管理，才能打造狼性的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)恰恰是我的弱項(xiàng)。我不懂得如何去管理一個團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致單兵作戰(zhàn)的局面，也沒有給公司培養(yǎng)出人才。做為一個中層干部，我除了干好本職工作外，還有給總公司培養(yǎng)人才的義務(wù)，起到傳、幫、帶的作用，原本一棵好苗子，我不懂得如何去傳、幫、帶的話，就會毀了他，害了他個人，也耽誤了公司。第一輪述職我學(xué)到了很多管理的方式和方法。對內(nèi)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)員的管理，在對業(yè)務(wù)員的管理工作中，工作上嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)五日工作法，做到獎懲分明，樹立自己的威信，在生活上，要和他們多溝通，及時了解他們生活中的困難，在生活上融入他們的圈子，畢竟，我們都來自五湖四海，大家能聚到一起干一番事業(yè)，本就是一種緣份。在日常的管理工作中要嚴(yán)格執(zhí)行總分司的作息制度和早晚例會制度，讓兄弟們迅速成長，快樂生活。對外加強(qiáng)市場管理。水工頭管理和經(jīng)銷商管理，也要管理到細(xì)節(jié)上。對于市場的管理要摸清其它品牌的市場定位，價格體系、營銷方式等等。對水工頭的管理，要建檔，摸清水工頭的背景，諸如生日、家庭成員、性格、喜好、主推品牌等，對經(jīng)銷商的管理要措清他的庫存，家庭狀況，個人狀況，出貨渠道和經(jīng)營叫路等。
第三、就是領(lǐng)悟總公司的思路政策，杜絕等、靠、要思想。
在述職前，我對于總公司下發(fā)的很多政策文件都不太了解，導(dǎo)致工作開展無目的、無計(jì)劃。在金德做事，其實(shí)并不需要我們有太多的思路，只要反工作做扎實(shí)，按照總公司的思路去執(zhí)行落實(shí)就行了。在市場的開拓和維護(hù)的過程中，在總公司思路政策框架內(nèi)還應(yīng)發(fā)揮我們的主觀能動性，摒棄等、靠、要思想，總公司能夠把一個市場交給我來打理，是總公司對我的信任和肯定。總公司給了我一個平臺，總公司也有他的要求。我在日常的工作就應(yīng)該按總公司的要求來做。
以上是我個人的工作報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
主任述職報(bào)告匯編 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
今天很高興能參加這個述職，因?yàn)檫@是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，取人之長，補(bǔ)己之短。為贏得全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作，圓滿完成了學(xué)校和級部的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：
一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個方面入手。
（1）、作為級部的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
由于工作需要，我除擔(dān)任兩個個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)一個級部的管理工作。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先要做到，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展級部工作。
（2）、做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，及時化解因教師對學(xué)校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿。開學(xué)前我要制定好級部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，我會及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。
（3）、建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上相通，使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。
（4）、抓好教學(xué)常規(guī)。定期組織備課組長，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對級部教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，特別是每次的月考分析會及月考總結(jié)班會成為慣例。
（5）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們級部的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持"交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，定期召開班主任例會，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操紀(jì)律和課間紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。
（6）、肯定成績，相互補(bǔ)臺
人凡做工作，都希望獲得成績。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷，工作半途而廢，失去動力。作為我和老師們在工作中難免會有失誤，對待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤，要采取“補(bǔ)臺”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤，首先考慮的不是相互埋怨，而應(yīng)當(dāng)幫助彌補(bǔ)。把彌補(bǔ)失誤，當(dāng)做自己的職責(zé)。
二、學(xué)生管理方面主要做以下工作：
（1）、管理到位、制度到位，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育
俗話說得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動等，做到有要求，有布置，
有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍，在一個月中強(qiáng)化讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣。然后在行為習(xí)慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細(xì)、精品轉(zhuǎn)化，確定習(xí)慣養(yǎng)成中的薄弱方面，每周再選定一個主題如：穿戴儀表、課間紀(jì)律、亂扔紙屑、學(xué)生間的矛盾糾紛等方面進(jìn)行整頓強(qiáng)化。
（2）、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。
考試結(jié)束后，級部會根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）、創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
（4）、強(qiáng)化管理，確保穩(wěn)定
學(xué)生的穩(wěn)定是取得好成績的重要保障，而學(xué)生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定，因此全體教師更要比平時嚴(yán)格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對于少數(shù)學(xué)習(xí)沒動力，追求沒目標(biāo)的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)管理，班主任全天候到崗，值班人員延長值班時間，對期末前出現(xiàn)的違紀(jì)從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全。
我的述職完畢，謝謝大家！
主任述職報(bào)告匯編 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位村民：
大家好！
我們在上級黨委、的領(lǐng)導(dǎo)下，在本村村民的大力支持下，堅(jiān)持以生產(chǎn)發(fā)展為中心、以村容整潔為重點(diǎn)，以生活寬裕為落腳點(diǎn)，以加強(qiáng)村級建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村為目的，努力實(shí)現(xiàn)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、政治安定、社會和諧的新塔寺，村兩委述職報(bào)告。現(xiàn)將全年的工作情況，也即村兩委干部的述職情況，向全體村民匯報(bào)。
總體來講，各項(xiàng)工作進(jìn)展較順利，工作思路較為明確，各項(xiàng)制度建設(shè)健全，班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)，努力為村民群眾辦實(shí)事好事，保質(zhì)保量地完成上級部門交待的各項(xiàng)任務(wù)。
一、發(fā)揮黨員先鋒，提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)班子建設(shè)。
一是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。兩委組織黨員捐款、組織黨員奧運(yùn)義務(wù)巡邏，并安排黨員在安全片工作中擔(dān)任片長、組長。本村黨員志愿捐款達(dá)百分之百，512地震人均捐款額在全鎮(zhèn)各村排在前列。
二是加強(qiáng)黨員思想素質(zhì)教育。定期組織黨員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)以提高黨員的思想素質(zhì)。此外，還組織黨員參觀西柏坡，接受黨的紅色教育。黨員、干部的思想素質(zhì)取得較大的提高。
三是加強(qiáng)兩委班子建設(shè)。我們要求班子成員做到明確分工，形成團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新的班子集體。做任何一件事情達(dá)到黨員群眾百分之百滿意。XX年至今本村自來水改造、農(nóng)戶翻建房屋、土地補(bǔ)償金分配、催收土地承包費(fèi)等事項(xiàng)中出現(xiàn)許多村民之間、村民與村集體、村民與其他單位之間的糾紛，兩委干部做到答復(fù)讓人人滿意，調(diào)解讓人人滿意，維護(hù)村民權(quán)益讓人人滿意。
二、健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)民主管理。
一是注重長效機(jī)制，把制度建設(shè)當(dāng)作村兩委工作的重要內(nèi)容，建立各項(xiàng)制度，如會議制度、財(cái)務(wù)公開制度、干部管理制度等，要求成員依章行事，保證工作落實(shí)；堅(jiān)持推進(jìn)黨務(wù)、村務(wù)公開制度，將作置于群眾的監(jiān)督之下，建立黨員代表議事會、村民代表議事會、村民理財(cái)小組，“三個議事組織”，堅(jiān)持議事組織參與村級重大事務(wù)的決策，像今年土地承包，低保、五保評審等事項(xiàng)都必須經(jīng)過議事組織同意后，方可執(zhí)行。
二是注重過程民主。第一、注重各種制度制定時民主。在指定制度前公開征求群眾意見，做到制定的各項(xiàng)制度合理合法又合乎民意。第二、注重大小事項(xiàng)決策時民主，無論是占地補(bǔ)償款分配、集體種地及種地收益分配、糧食直補(bǔ)，還是聘請臨時員工、發(fā)放老人生活補(bǔ)貼等，都征求村民代表意見，有的還進(jìn)入每家每戶征求意見。
三是注重民主監(jiān)督。做到了決策讓群眾參與，過程讓群眾監(jiān)督，村務(wù)向群眾公開，促使村務(wù)管理更加公開透明。此外，發(fā)揮村民代表大會、民主理財(cái)小組、民主監(jiān)督小組的職能用，堅(jiān)持沒一季度公開一次村務(wù)、財(cái)務(wù)。
三、關(guān)注民生問題，加強(qiáng)村內(nèi)社會事業(yè)建設(shè)。
在發(fā)展生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)事業(yè)，解決村民生產(chǎn)生活實(shí)際問題的同時，不斷籌措資金用于大力發(fā)展本村的公益事業(yè)，積極為群眾辦好事實(shí)事，讓廣大人民群眾充分享受生產(chǎn)發(fā)展的成果。
一是搞好村內(nèi)環(huán)境整治，讓村民居住干凈整潔。由于自來水改造，村街道凹凸不平，并有大量的土石，再加上今年翻建的農(nóng)戶較多，街道有大量的建筑垃圾，導(dǎo)致今年的環(huán)境治理工作非常艱巨。先后組織人員對街道土石進(jìn)行清運(yùn)，對街道進(jìn)行全面平整，對街道進(jìn)行整體清掃，花資金為每家每戶購買垃圾桶，花費(fèi)14000多元兌現(xiàn)了XX年遵守村民衛(wèi)生公約戶的獎勵費(fèi)，述職報(bào)告《村兩委述職報(bào)告》。為建立環(huán)境治理長效機(jī)制，制作了村民衛(wèi)生公約和村民自治章程，以掛歷的形式發(fā)到每家每戶；錄制了環(huán)境治理宣傳內(nèi)容進(jìn)行定期廣播；對保潔員制定了更為嚴(yán)格的管理制度。
二是做好本村各種福利，解決民生問題，幫扶弱勢群體，使村民享受更多的利益。發(fā)放了本村246位村民20xx年確權(quán)返利資金共73725元；發(fā)放了本村80多位老人20xx年老人生活補(bǔ)貼費(fèi) 48060元，提高了老年人生活補(bǔ)貼費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；發(fā)放了本村30名兒童六一兒童節(jié)慰問金；發(fā)放了老年人九九重陽節(jié)節(jié)日慰問金；組織了本村老人80名游覽黃崖關(guān)、大溶洞等地；組織了本村村民觀看電影、文藝演出，參加文娛活動、趣味運(yùn)動會；補(bǔ)貼了本村交有線電視的農(nóng)戶；慰問了本村的離職患病老干部、貧困患病黨員、貧困戶、獨(dú)生子女貧困戶、殘廢軍人、殘廢黨員、孤寡老人；進(jìn)行了本村村民免費(fèi)體檢；集體種大豆的所有收益平均分配給*村民，人均137元。
四、加強(qiáng)利益導(dǎo)向，搞好計(jì)生服務(wù)。
今年我村無一例計(jì)劃外二胎，這源于村民們“少生優(yōu)生”意識逐漸提高，對計(jì)劃生育工作的認(rèn)識逐漸改變，同時也是村兩委不斷提高育齡群眾、獨(dú)身子女利益導(dǎo)向的結(jié)果。首先登門為育齡群眾送知識、送藥具、送技術(shù)、送宣傳品，讓大家認(rèn)識到計(jì)劃生育的重要性，少生優(yōu)生的優(yōu)越性。春節(jié)期間，拿出資金慰問本村所有的一孩戶，及時兌現(xiàn)了20xx年獨(dú)身子女父母獎勵費(fèi)。1月份，開展獨(dú)生子女家庭聯(lián)誼會；3月份，組織獨(dú)生子女家庭趣味運(yùn)動會；4月份，我們又對我村90多名育齡婦女進(jìn)行了免費(fèi)的生殖健康體檢；6月份，對本村在本鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書的孩子發(fā)放助學(xué)金。其次，制定了“三個利益導(dǎo)向機(jī)制承諾”，對于符合婚姻法結(jié)婚的獨(dú)生子女結(jié)婚時，我村給每戶新婚的獨(dú)生子女送去200元慰問金，獨(dú)生子女父母，凡女滿55周歲、男滿60周歲，在我村普通村民，享受老年人生活費(fèi)補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，獨(dú)生子女父母每月增加5元。20xx年，這項(xiàng)工作得到了實(shí)施，1名獨(dú)生子女父母領(lǐng)到了生活補(bǔ)貼。
五、全力做好治安、民調(diào)、交通等工作，確保奧運(yùn)安全，讓村民生活安全。
繼續(xù)加強(qiáng)紅袖標(biāo)工程工作，組織專人巡邏。同時通過一系列宣傳，教育村民提高防范意識，對違法亂紀(jì)行為和可疑人員，及時上報(bào)村兩委班子或派出所。此外，村兩委建立了安全片管理，對本村分為5個片15個小組，制定由有群眾基礎(chǔ)，身體健康，責(zé)任心強(qiáng)的黨員和群眾擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人。村兩委對安全片管理模式進(jìn)行管理，對安全片的各片長和組長制定了嚴(yán)格的管理辦法。在奧運(yùn)期間，組織15名奧運(yùn)志愿者對我村進(jìn)行24小時巡邏，確保村民24小時安全。今年我村未發(fā)現(xiàn)一例重大事件，無偷盜、毀壞公共設(shè)施案。在做好治安保衛(wèi)工作的同時，我們還做好民事調(diào)解工作，把問題解決在萌芽之中，解決民事糾紛多起，促進(jìn)了鄰里家里和睦團(tuán)結(jié)。此外，我們還做好本村交通安全宣傳工作，提醒本村村民出行注意交通安全。加強(qiáng)社會治安綜合治理，有效地保障了村集體及個人財(cái)產(chǎn)的安全。
六、高度重視，扎實(shí)治理環(huán)境。
一是高度重視。成立了環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，以村黨支部書記郭廣文為組長，親自抓該項(xiàng)工作，本村村主任李寶林同志負(fù)責(zé)日常工作。
二是通過廣播、掛歷等形式，宣傳“衛(wèi)生公約”。對遵守“*村民衛(wèi)生公約”的農(nóng)戶進(jìn)行典型宣傳，讓廣大群眾理解支持綜合治理工作，為環(huán)境綜合治理工作開展創(chuàng)造了一個良好的輿論氛圍。
三是加強(qiáng)對本村保潔人員的督促和培訓(xùn)。通過定期和不定期的開會，以“以會代訓(xùn)”的方式，對本村的三名保潔人員進(jìn)行了3期培訓(xùn)，并為他們配備了3輛保潔車，促進(jìn)他們繼續(xù)認(rèn)真干好本村的保潔工作。
四是投入大量的資金保持村內(nèi)良好環(huán)境。投入1萬多元為本村農(nóng)戶發(fā)放垃圾桶160多個，投入1.6萬多元對2006年全年遵守“衛(wèi)生公約”的150多戶進(jìn)行每戶100元的獎勵。通過這兩項(xiàng)事情，積極調(diào)動了農(nóng)戶的保持衛(wèi)生，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境家園的積極性！
五是組織群眾大規(guī)模打掃。具體分為三步實(shí)施。首先從村干部及其親屬開始清理，利用5天的時間,給村民做出樣板進(jìn)行具體示范。其次全體黨員、村民代表帶頭清理。利用4天的時間清理完畢。再有全民動手共同清理。此外，共投入資金近1萬元，組織人員250人次，集中開展了治理活動,徹底清除村內(nèi)衛(wèi)生死角死面。通過以上步驟，促使村里的環(huán)境大變樣子，促進(jìn)環(huán)境治理得民心，順民意！
六是對村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了整治。投入資金近5萬元，硬化了道路、平整街道、進(jìn)行綠化，更換路燈。
各位村民，我們?yōu)榇蠹易隽诵⿲?shí)實(shí)在在的事情，取得了顯著的成績。成績只能證明過去，我們要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，要以飽滿的工作熱情、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌努力工作。我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德、共同努力，我們的各項(xiàng)工作一定能圓滿完成，我們一定能在20xx年，把我們塔寺建設(shè)好，為我們民服務(wù)好。
謝謝大家！
主任述職報(bào)告匯編 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師，親愛的員工：
你們好!
我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。所以幾年來我一直是從以下幾方面努力的：
一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層
十幾年來，我一直為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎證書，一個個的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個深夜，收集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師常常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我永遠(yuǎn)忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種積極參與科研態(tài)度，刻苦撰寫論文的精神，他們永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的足跡，參與教科研工作有教師功利的一面，也有犧牲個人利益的一面，兩者矛盾統(tǒng)一在一起，所以這工作一直使我在困惑，緊張，焦慮，痛苦，欣喜中度過。
每年的普教立項(xiàng)課題工作一開始我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對教師功利不大，大家不愿意動筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，智慧的王立鋒老師配合，一起探討，一起研究，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能成功地在區(qū)級立項(xiàng)，沒有一年是空白的。看起來這工作很簡單，對我來說是煎熬的。
說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是常常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒開始，我就思考著，盤算著哪位老師能承擔(dān)哪門學(xué)科的課題，計(jì)劃一出來，我纏著這些老師不放，今天動員，明天命令，有的老師風(fēng)趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時為了幫助老師修改一個課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮請求教研員修改。有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱情，又來拜訪我們了。我知道他們在討厭我，但只要他們能接受我的要求，其它我都不計(jì)較。可是近幾年我會舍棄哪只課題不交而為難，現(xiàn)在教師的科研意識強(qiáng)了，參與科研工作已經(jīng)成了一部分教師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級有指標(biāo)呢?舍棄哪一個不送，我都不愿意，我深深知道這里凝聚著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不肯收，我一個個央求教研員，一直磨到天黑，他才勉強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。
二、提高能力做個象樣的中層
1、提高學(xué)習(xí)的能力
我沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的智慧;每堂課都是對我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對我是一次強(qiáng)烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的認(rèn)識。有時與同事在這里無聲地交流，這是一種享受。
2、提高研究的能力
為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起討論，研究撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎，在乎每次動筆，都有每一次的收獲。
3、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽關(guān)系做個忠實(shí)的中層
1、貫徹集體決定堅(jiān)決
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我一直堅(jiān)持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動。
2、配合部門工作主動
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教導(dǎo)處、其它各辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
四、搞好教學(xué)，做個無愧于學(xué)生的老師
我一直擔(dān)任高段語文教學(xué)工作，我從沒有因其他工作耽誤一節(jié)語文課，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都把失去的語文課補(bǔ)回來。我喜歡與學(xué)生交流，更喜歡與學(xué)生無聲地交流，學(xué)生每天一則日記是我工作的基地，是我交流的場所，也是學(xué)生練筆的舞臺。有了它，學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地，他們在這里成長，慢慢地愛上了寫作。他們能在作文競賽中奪魁，每一次的學(xué)生的現(xiàn)場作文競賽都能獲得可喜的成績。更讓我欣慰的是每一次送走的學(xué)生語文學(xué)科成績總是領(lǐng)先的。而且在初中一直能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事，親愛的員工們，這幾年來工作我深深感到我們的交流是真誠的，我們的合作是愉快的，我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫的論文近100篇在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表，這三年在教育局年度考核中都是獎分項(xiàng)，為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最驕傲，最可喜的成績。但由于自己水平有限，又上了年紀(jì)，我一直追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現(xiàn)，那是我工作給學(xué)校留下的一個震驚的遺憾，我不能諒解自己，我慚愧，我自責(zé)。近幾年來，我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個班的語文，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，影響學(xué)校的工作。所以我強(qiáng)烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才，擔(dān)任這個工作。這樣更有利于學(xué)校的發(fā)展。
最后我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的正確引導(dǎo)和幫助，感謝老師對我工作的信任和支持，感謝員工對我的熱心服務(wù)。我懇切希望大家今天能做我的一把尺子，量一量我工作的長短，我會誠心接受你們對我的真誠評判。
主任述職報(bào)告匯編 篇12
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我被聘為疾控中心副主任，這是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織的信任，也是組織對我的一次考驗(yàn)，如何做才會不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望、組織的信任是我一年來經(jīng)常思考的問題；協(xié)助中心主任抓好各項(xiàng)疾控工作，實(shí)現(xiàn)單位社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的目標(biāo)將是我今后一個時期的職責(zé)所在，但在任職之初自己身感責(zé)任較重，知識欠缺，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能良好地履行職責(zé)，為此自己經(jīng)常學(xué)習(xí)衛(wèi)生改革與發(fā)展、衛(wèi)生方針、政策等時事政治以提高自己的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《疾病預(yù)防控制基層建設(shè)與管理》來提高自己的疾控工作管理水平，不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)疾控專業(yè)知識，以提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。通過一年來的學(xué)習(xí)與實(shí)際鍛煉，感覺到自身素質(zhì)有了較大程度的提高。
二、準(zhǔn)確自我定位，積極當(dāng)好助手
作為疾控中心副主任，即是中心領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，也是中心主任的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。如在制定單位發(fā)展規(guī)劃、管理措施等方面工作時，應(yīng)用自己所學(xué)的知識，收集到的群眾意見，學(xué)習(xí)到的外地經(jīng)驗(yàn)等提出意見和建議，給中心主任當(dāng)好參謀，對班子形成的決議，堅(jiān)持貫徹，積極督辦落實(shí)；及時收集階段性工作進(jìn)展情況，為決策制訂單位整體發(fā)展計(jì)劃提出依據(jù)。
三、兢兢業(yè)業(yè)，抓好本職工作
一年來本人主要分管單位內(nèi)部事務(wù)管理、疫情網(wǎng)絡(luò)、結(jié)核病防治、門診治療和衛(wèi)生檢驗(yàn)工作，在自己分管的工作中經(jīng)常深入科室、環(huán)節(jié)，與科室、專業(yè)人員共同研究專業(yè)工作，使分管的各項(xiàng)工作都有不同程度的提高，具體情況為：
在內(nèi)部事務(wù)管理工作上，能從健全完善制度做起，一切工作按程序操作，按制度辦事。能良好地為前勤科室提供良好的后勤服務(wù)。文件傳閱及時率能達(dá)到98%以上；工作督辦落實(shí)率能達(dá)到100%；綜合治理、計(jì)劃生育工作都受到上級部門的好評；能及時處理好來信來訪；做好各項(xiàng)會議、檢查、接待工作；基本理順了單位內(nèi)部事務(wù)管理。
疫情網(wǎng)絡(luò)是掌握全縣疫情動態(tài)、及時處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要信息通道，我們落實(shí)了24小時值班制，能及時、準(zhǔn)確地分析疫情動態(tài)，對全部突發(fā)公共衛(wèi)生事件都能及時進(jìn)行調(diào)查處理和信息傳遞，有效控制了疫情的蔓延和其他公共衛(wèi)生事件事態(tài)的擴(kuò)大。
在結(jié)核病防治工作上，良好執(zhí)行了全球基金結(jié)核病控制項(xiàng)目和FIDELIS項(xiàng)目工作，20xx年超額完成結(jié)核病發(fā)現(xiàn)任，20xx年上半年結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)又實(shí)現(xiàn)了時間到半，任務(wù)過半的目標(biāo)，同時對全部發(fā)現(xiàn)的病例都能進(jìn)行規(guī)范治療與管理。
在門診醫(yī)療業(yè)務(wù)上也能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)療程序，杜絕了的發(fā)生。以更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任，使醫(yī)療業(yè)務(wù)工作能夠穩(wěn)步發(fā)展。
衛(wèi)生檢驗(yàn)工作是今后疾控中心對社會提供技術(shù)服務(wù)的重要窗口，也是房縣唯一為社會出據(jù)衛(wèi)生檢測公正數(shù)據(jù)的法定計(jì)量單位，為了加速衛(wèi)生檢驗(yàn)、檢測工作的發(fā)展，中心加大了檢驗(yàn)、檢測設(shè)備投入，應(yīng)用國債項(xiàng)目購進(jìn)了原子吸收和氣象色譜等先進(jìn)檢測設(shè)備，及時購買了各項(xiàng)最新衛(wèi)生檢測標(biāo)準(zhǔn)，用將檢驗(yàn)人員送出去參加各類培訓(xùn)班的方法來提高檢測技術(shù)。，己基本能滿足縣級各類樣品衛(wèi)生檢測參數(shù)要求；為保證各類衛(wèi)生檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，在檢驗(yàn)、檢測的全過程中均嚴(yán)格按照《質(zhì)量手冊》和《作業(yè)指導(dǎo)書》進(jìn)行操作，使在過去的一年中所出據(jù)的幾百份檢驗(yàn)報(bào)告上千個數(shù)據(jù)均能達(dá)到準(zhǔn)確，誤差均在允許范圍內(nèi)。
過去自己任職的一年中，在中心主任的領(lǐng)導(dǎo)下自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項(xiàng)素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣的問題和錯誤，我衷心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們能及時地給予批評和指正。
主任述職報(bào)告匯編 篇13
轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來十九中的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，開心而充實(shí)。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強(qiáng)烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣
縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關(guān)系，必須嚴(yán)把走廊的衛(wèi)生，經(jīng)過挑選，劉長奇和周嘉豪光榮走馬上任。而讓他們傷心的是走廊不是在一年級時拖完了就可以了，由于人的流動性比較大，反復(fù)幾次下來，孩子有點(diǎn)泄氣，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上，有的孩子公然提出要承擔(dān)走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽(yù)，影響我們班級，榮譽(yù)是大家的，誰都沒有權(quán)利破壞他。看著一張張可愛摯誠的小臉，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的。考慮到走廊的實(shí)際，我在班干部會議上征求大家的意見，加派人手。第二天，不僅走廊拖干凈了，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我馬上在全班表揚(yáng)了于惠菁分配得體，安排得當(dāng)。也使一些死角得到了落實(shí)。走廊的難題解決了，也消除了我的心病。因?yàn)樵陂_學(xué)初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點(diǎn)。后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中，得到了這樣的表揚(yáng)，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進(jìn)步。這是多么明顯的分水嶺呀！不僅是走廊，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢，而班干部主動承擔(dān)的是玻璃。在我們班，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨，寫到這里，我感受到由衷地幸福，欣慰！
二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會及時的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，劉世平馬上就會清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落。我班的小排長，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增強(qiáng)班級凝聚力的最好時機(jī)，我記得我班在每次運(yùn)動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了，孩子們經(jīng)常會因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。
三、以身作則，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重。記得十月的周三放學(xué)，我出去送學(xué)生往回走，看見張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時，不小心踩空了，摔到了椅子上，頓時血流不止。我正要請假時，看見家長走來，跟我說：老師，你回去吧，挺忙的，我?guī)メt(yī)院。一個小口子，居然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼！當(dāng)我?guī)О喔刹咳タ赐麜r，他還直說，沒事，沒事。家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師，再別來了，這是意外，老師挺忙的，學(xué)校的工作還有家里，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有很多，他們理解你的辛苦，也對孩子關(guān)注，在家長開放周，家長們請假來關(guān)心孩子，聽課人數(shù)達(dá)40多，我們班很少有不完成作業(yè)情況。他們也盡管文化不高，有很多小學(xué)都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理，支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活，幫助同學(xué)，幫助別人自己也得到了快樂！當(dāng)我生氣的時候，王新穎對我說：老師，別生氣了，氣壞了老了都找上了，真是小大人。每次元旦，學(xué)生總送寫賀卡，過去還有一堆，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師，別扔了，等我們上大學(xué)的時候，您再拿出來看，那多溫馨呀！呵呵，真有意思。他們都是小大人，大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到"要學(xué)生做到的，老師先要做到"。我要求學(xué)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。
四、衛(wèi)生方面
二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要.但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn)，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。
總之，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的.明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報(bào)的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情！
主任述職報(bào)告匯編 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年時間了。在這兩年的時間里，在大家的支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到，教科研工作是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須要用心去做事、努力去做事。在剛剛結(jié)束的一個學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)校科研室主任，任教八年級兩個班的物理，一年來我本著對工作的負(fù)責(zé)任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考，盡早安排，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報(bào)，請各位批評指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教科室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級部門和學(xué)校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學(xué)中的引導(dǎo)作用。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)。一學(xué)年來我能積極參與到教學(xué)管理中來，平時的值日當(dāng)天能做到按時到崗，不中途離崗，積極履行教學(xué)管理職責(zé) 。
三、配合校長室的工作，深入推進(jìn)適合我校教學(xué)實(shí)際的活動單導(dǎo)學(xué)模式。為了使我校的活動單導(dǎo)學(xué)模式在實(shí)際操作中更加規(guī)范可行，12年秋學(xué)期在校長室的安排下我組織了各個學(xué)科的教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際制定了各個學(xué)科的活動單導(dǎo)學(xué)模式，使各個老師在教學(xué)時有“章”可依，提高了課堂教學(xué)的規(guī)范性，為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。
四、為了切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，發(fā)揮教科研在教學(xué)過程中的引領(lǐng)作用，20xx-20__學(xué)年教科室精心組織安排了一系列的公開課，通過這些公開課有效地促進(jìn)了老師們教科研水平的提高，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。20xx年秋學(xué)期開設(shè)的公開課有常規(guī)公開課，七年級、八年級、九年級的同題會課 ，有效課堂人人達(dá)標(biāo)課；20xx年春學(xué)期開設(shè)的公開課有九年級常規(guī)公開課，七、八年級語文、數(shù)學(xué)、英語，八年級物理的同題會課。這些公開課參與上課的老師多、教學(xué)質(zhì)量高，覆蓋面廣，有些老師一學(xué)期上了3次公開課，參與評課的人數(shù)也很多，通過這些公開課切實(shí)提高了我校教科研工作的實(shí)效性。
五、引導(dǎo)老師積極投入到課題研究中來。這一學(xué)年來教科室宣傳與組織了許多課題的申報(bào)，如區(qū)教育學(xué)會“精彩一課行動”課題申報(bào)、區(qū)教研室有效教學(xué)方面的課題申報(bào)等等，許多老師積極申報(bào)，成功獲得立項(xiàng)。截止目前為止我校獲得市、區(qū)級課題立項(xiàng)的有十幾個，當(dāng)然課題申報(bào)僅僅是課題研究的一個組成部分，后期還有許多事情要做，如中期評估、最后的結(jié)題等等，當(dāng)然這些事情都需要學(xué)校層面的關(guān)心與支持。另外這一學(xué)年以來教科室也積極組織了許多市、區(qū)級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高，其實(shí)多寫論文對于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)是大有裨益的。
六、在做好教科室工作的同時，我還在努力做好兩個班的物理教學(xué)工作。對于自己的教學(xué)工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補(bǔ)差，都認(rèn)真去對待，力爭盡自己的努力讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。
以上是我這一年來所做的主要工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，為各位老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：為學(xué)校發(fā)展、老師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)，今后我將繼續(xù)努力，為我們學(xué)校發(fā)展多奉獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝大家 ！
主任述職報(bào)告匯編 篇15
我擔(dān)任學(xué)校黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設(shè)法、盡心盡力地去完成。學(xué)校辦公室工作千頭萬緒，復(fù)雜煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。主要分管學(xué)校文件的下載、發(fā)送、收集；學(xué)校日常工作安排（通知），學(xué)校常務(wù)工作登記；撰寫學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)等匯報(bào)材料，填寫教育基礎(chǔ)年報(bào)、人事年報(bào)；學(xué)校各類表格、資料收集、歸檔；學(xué)校有關(guān)通訊報(bào)道，學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的支持和配合下，各項(xiàng)工作都較順利地得到完成，但還是離自己的目標(biāo)還有著較大的差距與不足，主要表現(xiàn)在：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。
辦公室主任一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要及時更新知識，提高自身素質(zhì)。只要自身素質(zhì)強(qiáng)，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的最大問題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教，以此來提高綜合素質(zhì)。如辦文辦事能力、專業(yè)知識能力、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的能力、駕馭局勢的能力、語言表達(dá)能力、處理復(fù)雜事務(wù)的能力以及社會交往能力等，都是當(dāng)好辦公室主任所不可缺少的條件。
二、明確職能職責(zé)，提高服務(wù)意識。
辦公室主任必須要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校長室、教導(dǎo)室、總務(wù)室等各方關(guān)系，為各室及時傳達(dá)工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)事務(wù)，能在第一時間、規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)減少一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。對于下屬各大小辦公室的提出的工作建議，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)第一時間幫助解決或通過班子成員商討后給予答復(fù)。三是意識要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當(dāng)好主動不被動的角色非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。
三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣，確保工作效率。
勤走，就是平時要多進(jìn)行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細(xì)節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務(wù)。
四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。
學(xué)校工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有250名左右乘車學(xué)生，乘車線路雜、且路程遠(yuǎn)。我將學(xué)生按各村各線路分成幾個小隊(duì)，每隊(duì)選出一名隊(duì)長。這些隊(duì)長每天協(xié)助值周教師清點(diǎn)乘車人數(shù)，維持乘車紀(jì)律。由此，學(xué)校車隊(duì)形成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組——值周教師——各乘車小隊(duì)長——乘車學(xué)生的四級管理網(wǎng)絡(luò)。為保證乘車學(xué)生安心等車，消除各類安全隱患，學(xué)校特開放寬敞明亮的餐廳給學(xué)生做安全、溫暖的“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既可以讓學(xué)生相互監(jiān)督避免誤車，又可以在“候車室”里可以看書、做作業(yè)，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，經(jīng)常造成1、2個乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時間，偶爾會有漏乘現(xiàn)象，為避免這種情況發(fā)生，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，整改并嚴(yán)格執(zhí)行“五定”制，對接送工作實(shí)行“定路線、定時間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定車號”（“定車號”：由于我校接送車，以車隊(duì)10輛車輪流接送形式進(jìn)行，無法定車輛，根據(jù)實(shí)際情況，我校給車隊(duì)發(fā)放指定的車號，由車隊(duì)派車輛攜帶車號輪流接送），并將學(xué)生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生，這樣既不會造成學(xué)生因補(bǔ)差而誤車，也避免了大量學(xué)生集中在食堂候車點(diǎn)難以管理的局面，同時既減輕放學(xué)高峰期候車壓力，又減少了突發(fā)性安全事故隱患。同時學(xué)校開展“文明乘車小標(biāo)兵”評比活動，乘車不文明的學(xué)生，一律取消各類先進(jìn)的評比資格。總之，辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好學(xué)校的辦公室工作，既需要有滿腔的熱情，還要有無私奉獻(xiàn)的精神，今后我將努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。
述職人：
X年XX月XX日
主任述職報(bào)告匯編 篇16
（一）所做工作及取得的成績：
1、加強(qiáng)教學(xué)管理、強(qiáng)化服務(wù)意識。
嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。實(shí)行備課日簽字制度，其它業(yè)務(wù)實(shí)行周查月結(jié)公示量化制度，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校的各種量化方案。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力提升中考成績
教學(xué)管理中積極實(shí)施和運(yùn)行小組合作學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善和提升老師們運(yùn)用小組合作的方式、方法，認(rèn)真落實(shí)合作學(xué)習(xí)量化評價方案，做到了積極運(yùn)用，積極評價、及時反饋。
3、積極主動地開展工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)部門安排的各項(xiàng)工作。對待工作，做到了不等不靠，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。
4、突出備課組，強(qiáng)化集體教研
加強(qiáng)了集體備課的督處與監(jiān)管，利用教研活動時間，積極開展集體備課活動，深入研究歷年中考試題、中考方向；確保每次教研活動都有針對中考、針對學(xué)生的研究。
5、積極開展課堂調(diào)研，實(shí)施推門聽課制度。深入課堂聽課調(diào)研，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，全面落實(shí)對教學(xué)進(jìn)度的調(diào)控；課堂容量的監(jiān)管和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的督促。
6、積極做好后進(jìn)生的幫教工作和優(yōu)生培養(yǎng)工作
為抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要求每位老師針對所教的學(xué)生，制訂了幫困計(jì)劃，全面落實(shí)全員育人制度，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中做到了"關(guān)愛、理解、寬容和激勵"每位學(xué)生，使他們真正樹立起了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。
對于優(yōu)生的培養(yǎng)，我們實(shí)施了集中培訓(xùn)，重點(diǎn)講解、關(guān)鍵訓(xùn)練的模式。依托鎮(zhèn)成教中心優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用周日的休息時間集中訓(xùn)練了泰安市近五年的中考試題和各縣區(qū)的模擬題；采取學(xué)生先做、小組研討、學(xué)生自主交流展示、教師引導(dǎo)學(xué)生抽取規(guī)律的方式，對近幾年的中考試題進(jìn)行歸納、整理。通過師生的積極努力，不同層次的學(xué)生都得到了不同的提高。
以今年的中考為例：
沈麗雯同學(xué)以964分的優(yōu)異成績位列全縣中考第11名。
全縣前200名我校占15人，全縣900分以上220人，我校占17人。
864分以上優(yōu)生500人（前500名），我校31人。
819分以上998人（前1000名），我校66人；781分以上1490人，我校86人；746分以上20xx人（前20xx名），我校115人；672分以上3000人（前3000名），我校160人。
全縣高中招生4400人；568分以上4399人，我校253人。
7、組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動，努力做好了控輟保學(xué)工作。
本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了足球賽、零距離跑步比賽、內(nèi)務(wù)評比、作業(yè)展評、學(xué)科素養(yǎng)競賽、體育測試、理化生檢測、信息技術(shù)等級考試、百天宣誓及史無前例的畢業(yè)典禮等系列活動。這些活動的開展，在提升教學(xué)綜合成績的同時，更促進(jìn)了控輟保學(xué)工作的順利開展。學(xué)年初，9年級在校人數(shù)、學(xué)籍人數(shù)均為384人，參加中考人數(shù)同為384人，控輟保學(xué)實(shí)現(xiàn)了100%的目標(biāo)。
8、樹立抓德育就是抓質(zhì)量的觀念
加強(qiáng)對學(xué)生的管理力度，嚴(yán)統(tǒng)時控（即從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理；統(tǒng)一口令、統(tǒng)一行動；時時有事做、時時有管理；；控制學(xué)生的行為、控制學(xué)生的范圍）
一學(xué)期以來，不論是站隊(duì)集合、三操管理、餐廳靜音、宿舍紀(jì)律還是其它各項(xiàng)活動；9年級可以說做出了應(yīng)有的榜樣。正是這些規(guī)范的管理才杜絕了不良事件的發(fā)生，學(xué)生才表現(xiàn)的更為穩(wěn)定，有了充足的學(xué)習(xí)時間，為9年級中考的重大突破奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9、教學(xué)成績顯著提高；優(yōu)生比率較上學(xué)期也有大幅度的提高。兩極分化依然嚴(yán)重，下一步的職業(yè)中專招生工作更加任重而道遠(yuǎn)。
接下來的一段時間內(nèi)，9年級工作的重點(diǎn)就是職業(yè)中專招生，希望各位領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的利益，不說、不做與職業(yè)類招生相悖的任何事情。
10、本人擔(dān)任9年級歷史教學(xué)，所教學(xué)科成績穩(wěn)居全縣前列。
11、協(xié)助教導(dǎo)處完成了六年級招生工作，截至目前為止共招生427人。
（二）工作不足及存在的問題
1、部分教師的課堂教學(xué)方式、教育教學(xué)觀念陳舊。在某些課堂教學(xué)中，教師講，學(xué)生聽，只重視知識的傳授，忽視獲取知識的過程，讓學(xué)生照搬照套，機(jī)械做題，學(xué)生只知其然，不知其所以然。學(xué)習(xí)是學(xué)生的自主活動，這種活動在教學(xué)過程中處于矛盾的主要方面，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
2、把自主變成自流。既然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把時間還給學(xué)生，于是有的教師上課便叫學(xué)生自己看書，沒有指導(dǎo)、沒有提示和具體要求，看得如何沒有檢查也沒有反饋，由學(xué)生一看到底；喜歡怎么做就怎么做；學(xué)習(xí)伙伴由自己挑，想與誰交流就與誰交流，這些現(xiàn)象普遍存在，而這些問題也制約了學(xué)生成績的提高。
3、合作有形式而無實(shí)質(zhì)。一些課堂上教師片面追求小組合作這一學(xué)習(xí)形式，對小組合作學(xué)習(xí)的目的、時機(jī)及過程沒有進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)。只要有疑問，無論難易，甚至一些毫無討論價值的問題都要在小組里討論。討論的時間有時也沒有保證，有時學(xué)生還沒進(jìn)入討論狀態(tài)，小組合作學(xué)習(xí)在教師的要求下就結(jié)束了。教師在小組合作學(xué)習(xí)中不是一個引導(dǎo)者，學(xué)生處在一個被動式的討論中。對學(xué)生而言，如果小組合作學(xué)習(xí)沒有組織引導(dǎo)好，往往就會缺乏平等的交流與溝通，結(jié)果往往是優(yōu)秀者的意見和想法代替了小組其他成員的意見與想法，學(xué)習(xí)差一些的學(xué)生就會變成陪襯，更多的時候只是聽眾，在小組匯報(bào)時他們的意見也往往被忽視。
4、教學(xué)管理中細(xì)節(jié)還有待加強(qiáng)；個別教師集體備課留于形式，教研活動不及時，時效性差；課時備課只是知識的簡單羅列，缺少對教材與學(xué)生的分析與設(shè)計(jì)。
5、學(xué)生管理方面漏洞依然存在，細(xì)節(jié)管理還需下功夫，今后的工作更需努力。
（三）下一步工作的幾點(diǎn)思考
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依托合作學(xué)習(xí)的東風(fēng)，進(jìn)一步提升合作意識與合作理念。
2、積極引導(dǎo)老師們參與工作室教學(xué)研討，深入落實(shí)教導(dǎo)處關(guān)于課堂改革的方案要求，全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用。
3、工作中要求老師們認(rèn)真研究學(xué)生、研究教材、研究教學(xué)法，密切與學(xué)生的關(guān)系，推動師生關(guān)系和諧發(fā)展。
4、堅(jiān)決做好優(yōu)生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)差工作的落實(shí)；關(guān)心關(guān)注貧困生和留守兒童。
5、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與教育，密切關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。盡量減少班主任的事務(wù)性工作，讓班主任有更多的時間去關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注與協(xié)調(diào)課任教師。
6、加大安全教育宣傳力度，消除各種安全隱患，避免任何安全事故的發(fā)生。
主任述職報(bào)告匯編 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天我做為普外科主任做這個述職報(bào)告，我既感責(zé)任重，有干好工作的使命感。但深知能力有限，怕辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全院職工的信任，借此機(jī)會，談幾點(diǎn)自己的感性認(rèn)識和一些想法，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正：
作為普外科主任以來，本人認(rèn)真履行科副主任職責(zé)，盡職盡責(zé)。
在全科室共19張床位的情況下，2xx年x月和2xx年x月全科累計(jì)出入院人數(shù)約人次，床位使用率88.31%，全年完成手術(shù)約臺次。現(xiàn)從三方面述職如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，科室積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。
2xx年12月完成了我院第一例高齡膽總管切開取石，左肝外葉切除手術(shù)。
2xx年1月完成我院第一例腸梗阻剖腹探查，廣泛性腸粘連分解手術(shù)治療，也是我院第一例全腸外營養(yǎng)支持治療，并取得了良好的效果。其中膽囊切除手術(shù)例;疝氣手術(shù)例，急診闌尾切除手術(shù)例。收治急性胰腺炎例。無醫(yī)療事故及醫(yī)療差錯發(fā)生。
二、強(qiáng)化以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念：做到這一點(diǎn)，要在提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度上下功夫，誠懇認(rèn)真的工作方式、與病人細(xì)致耐心的思想交流，在當(dāng)前醫(yī)患矛盾緊張的醫(yī)療環(huán)境下，加強(qiáng)對科室成員的思想及職業(yè)教育，樹立面向社會、面向患者，把一切以治病為中心的思想貫穿到科室的各項(xiàng)工作中。
激發(fā)科室成員積極向上的精神，增強(qiáng)科室的凝聚力。培育普外科科室精神、樹立普外科醫(yī)護(hù)工作者整體形象，樹立服務(wù)一流，技術(shù)精湛，愛崗敬業(yè)，文明服務(wù)的白衣天使形象。
三、打造良好團(tuán)隊(duì)精神。普外科的工作就是“無規(guī)律”、“不由自主”的，一年到頭都忙忙碌碌，加班加點(diǎn)，而且責(zé)任重大。沒有腳踏實(shí)地的作風(fēng)，沒有無私奉獻(xiàn)的精神，是難以勝任工作。甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)是普外科工作者的必備人格素質(zhì)。三個月以來，我科面臨醫(yī)護(hù)人員缺少，病人周轉(zhuǎn)快，手術(shù)病人較多，病種復(fù)雜的局面，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，加班加點(diǎn)的工作，也是在這樣的工作中，我科室醫(yī)護(hù)人員養(yǎng)成了良好的從醫(yī)習(xí)慣以及更好的醫(yī)療技術(shù)。一直以來，我堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)醫(yī)療工作，堅(jiān)持每天從零開始，以積極地態(tài)度投入工作，爭取為科室，為醫(yī)院多作奉獻(xiàn)。
翻過去的一頁已成為歷史，普外科能較順利的展開業(yè)務(wù)，這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和醫(yī)院相關(guān)兄弟科室支持分不開的，與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開，與科室全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)分不開。在這里，對我們的扶持和幫助過的院領(lǐng)導(dǎo)和全院職工表示真心感謝。在2xx年度，爭取早日開展腹腔鏡手術(shù)新業(yè)務(wù)，以及開展一些三級手術(shù)，使科室的業(yè)務(wù)更上一個臺階。
主任述職報(bào)告匯編 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！下面就20xx年的工作簡單述職如下：
一、夯實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實(shí)效。首先根據(jù)滄縣教育局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20xx年工作要點(diǎn)制定工作計(jì)劃，并嚴(yán)格組織實(shí)施。教導(dǎo)處對于教學(xué)過程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個環(huán)節(jié)全面跟進(jìn)督導(dǎo)檢查，不留死角。工作中求細(xì)求真。每月定期普查和抽查相結(jié)合對全體教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項(xiàng)常規(guī)工作督導(dǎo)。并對檢查中出現(xiàn)的問題召開專門會議進(jìn)行學(xué)習(xí)和問題整頓提高。其次，對于現(xiàn)代化教學(xué)輔助設(shè)備應(yīng)用一直以來是作為我校的常規(guī)工作來抓，目前為止，我校絕大多數(shù)教師能夠熟練應(yīng)用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教導(dǎo)處。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統(tǒng)一組織開學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與周圍兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級組為單位分別召開考情分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過程性測試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄取；比鄰近的規(guī)模大的教學(xué)強(qiáng)校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長生和美術(shù)特長生被滄縣中學(xué)提前錄取。20xx年中考，87人參加，38名學(xué)生超滄縣中學(xué)。過線率達(dá)到百分之四十。比全縣平均過線率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。
二、銳意課改，踐行生本教學(xué)
20xx年滄縣教育局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們在縣教研室和鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研督導(dǎo)、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動。有效地提升了一線教師的業(yè)務(wù)能力，并促使全體教師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
首先積極學(xué)習(xí)生本教學(xué)的相關(guān)理論知識，提高全體一線教師認(rèn)識，進(jìn)行整體規(guī)劃。教研伊始，我們多次召開專門生本課堂教學(xué)改革會議，為教師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲備了大量理論知識和具體的操作方法。例如：我們的教師認(rèn)真研讀了縣教研室推薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與研究初探》《特級教師的教學(xué)習(xí)慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｍ扑]的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教育局開展的全縣同讀一本書《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書籍。并且教師積極主動學(xué)習(xí)相關(guān)論著，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和教學(xué)反思。
其次，學(xué)校范圍內(nèi)開展各學(xué)科教學(xué)研討活動。每班根據(jù)實(shí)際情況劃分學(xué)習(xí)小組，每位教師制定相應(yīng)鼓勵評價機(jī)制，按照教改要求，每周安排2―3人講公開課。說、講、評、議課活動實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動、號召教師都參與到聽課活動當(dāng)中，每堂課都有聽課跟蹤記錄表和評課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位教師聽評議課的效果。積極配合滄縣教研室、中心校開展生本課堂教學(xué)現(xiàn)場視導(dǎo)研討。引導(dǎo)教師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識。大膽的創(chuàng)造使用新教法。今年上半年以來我校進(jìn)行了由滄縣教育局翟局長帶隊(duì)，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長參加的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場指導(dǎo)研討會。
與會領(lǐng)導(dǎo)都做了精彩點(diǎn)評，于世龍老師的怎樣走下講臺，關(guān)注不同層次的學(xué)生問題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問題給與會老師留下深刻印象。翟局長的高度評價：“導(dǎo)學(xué)案、小組合作的目標(biāo)就是讓每個學(xué)生更加喜歡課堂，使每個學(xué)生成績都有一個提升”，更是給了與會教師確定了今后努力的目標(biāo)。本年度，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生本教學(xué)研討活動，組織我校全體數(shù)學(xué)教師到杜林二中學(xué)習(xí)馬景英老師的生本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，均收到良好的效果。4月份我校還配合滄縣教育局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開展生本課堂研討課活動，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國、劉義珍等八位教師，代表語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個學(xué)科，在教研室專家指導(dǎo)下上課改匯報(bào)課。
課后以教研組為單位組織說課、評課，很多教師積極參加跨學(xué)科聽、評課。在各位教研員專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，進(jìn)行思想交流、理論碰撞，給全體教師帶來了全新的體驗(yàn)與感受。數(shù)學(xué)組、語文組、英語組、文綜組，結(jié)合各自的教學(xué)感受撰寫了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應(yīng)汪家鋪中心校邀請，由教研室張加臻老師陪同，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教育干部及中小學(xué)骨干教師做數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)講座。并在10月份為新版數(shù)學(xué)教材錄制省級優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來為全鄉(xiāng)骨干教師進(jìn)行二級培訓(xùn)。我們多次派出蘭永倉等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)研討生本課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時，我們特意邀請滄縣教研室于世龍老師到我校為全體教師上示范課并與全體教師互動研討。使全體老師得以專業(yè)引領(lǐng)，使全體教師在活動中得以磨練和提升。
當(dāng)然我們還有很多不足和問題：
1、大多數(shù)教師的生本教學(xué)還處在模仿階段，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多，具體操作還有待提高。20xx年我們會根據(jù)實(shí)際情況制定具體課改提高方案，使教改繼續(xù)深化推進(jìn)，使師生共同受益。
2、由于教師的嚴(yán)重缺編，中考增設(shè)地理生物考試，合班后班容量過大，輔導(dǎo)等大量工作難以實(shí)施，使備戰(zhàn)20xx年全縣過程性檢測和20xx年中考工作增加了很大的難度。
3、新進(jìn)教師教學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)層次不齊，短期內(nèi)形成不了戰(zhàn)斗力，他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高。
謝謝大家！