師德先進(jìn)個(gè)人參評(píng)述職報(bào)告（精選3篇）
師德先進(jìn)個(gè)人參評(píng)述職報(bào)告 篇1
20xx年1月是武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)的師德月，我們學(xué)校也組織了全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我更加明確了自我所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。師德師風(fēng)應(yīng)注入新經(jīng)過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下頭的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛(ài)表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，異常對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常的愛(ài)給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，僅有不會(huì)教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，身正為師，教師首先要成為有道德的人。作為學(xué)生，都愿意接近有師德（道德）的教師。所以，要做一個(gè)讓學(xué)生和教師都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自我，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
師德先進(jìn)個(gè)人參評(píng)述職報(bào)告 篇2
20xx年立刻就要過(guò)完了，回想這一年自己所做的一些工作，這一年里我們踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí).不斷學(xué)習(xí)拆分崗位的工作要點(diǎn)和操作要點(diǎn)，不斷增強(qiáng)自己的工作潛力和操作技術(shù)水平。把自己的全部熱情投入到工作中。努力爭(zhēng)取做好每項(xiàng)工作.并在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，也做出了很好的成績(jī)，并得到了大家的認(rèn)可和好評(píng)。以高度的愛(ài)崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識(shí)智慧獻(xiàn)給了我所眷戀的事業(yè)。一年來(lái)，我和同事們一齊，精心組織和調(diào)整適合我們崗位工作的有效途徑，使我們崗位月月完成生產(chǎn)任務(wù)，經(jīng)常受到車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
我雖然是一名普通的員工，但是當(dāng)今世界，知識(shí)大爆炸，知識(shí)更新越來(lái)越快。應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的新形勢(shì)，務(wù)必不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新工藝，超前進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。“要想當(dāng)一個(gè)好工人，就得學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，這是咱工人的立業(yè)之本”。我十分注重自身的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。實(shí)際工作中，我深入學(xué)習(xí)崗位操作程序，提高了自己對(duì)產(chǎn)出不合格物料的突發(fā)現(xiàn)象的決定處理潛力，贏得了生產(chǎn)順利的主動(dòng)權(quán)。
而且在工作中車(chē)間對(duì)于跑，冒，滴，漏，降低成本、提高效益抓的很緊，在這一方面有時(shí)侯不要小看一個(gè)螺栓、螺帽，關(guān)鍵時(shí)候它能派上大用場(chǎng)，解決大問(wèn)題。要根據(jù)現(xiàn)有條件，在力所能及的范圍內(nèi)為企業(yè)節(jié)約挖潛、降低成本、提高效益。一個(gè)人的本事再大，他的作用也是有限的，就像一部皮帶運(yùn)輸機(jī)，不僅僅要靠電機(jī)做動(dòng)力，還要靠許多托輪做傳導(dǎo)，當(dāng)先進(jìn)不光自己能干，還要讓整個(gè)群眾都能干，這樣的群眾才有戰(zhàn)斗力。
取人之長(zhǎng)，為已所用。這句話說(shuō)的十分好，從剛來(lái)什么都不會(huì)到此刻技術(shù)熟練，離不開(kāi)老員工們對(duì)我的教誨，對(duì)我是終生難以忘懷的。在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和培養(yǎng)下，在老同事們的辛勤幫忙和指導(dǎo)下，自己透過(guò)不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，很快適應(yīng)了工作環(huán)境，迅速將自己融入了這個(gè)大家庭，熟練了崗位工作，各方面均取得了顯著的成績(jī)。工廠是工人賴以生存的家，要時(shí)時(shí)刻刻把企業(yè)利益放在前面，想著多為企業(yè)作貢獻(xiàn)。對(duì)此，我借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心感謝，我也會(huì)把自己的一己之長(zhǎng)教給新來(lái)的員工。
*過(guò)去一年，工作的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，但我卻務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不僅僅僅要能工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對(duì)，對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化!從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，到達(dá)新層次，進(jìn)入新境界，開(kāi)創(chuàng)新篇章為了更好地做好今后的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。
此刻我已經(jīng)當(dāng)上了小班長(zhǎng)，在罐組中以我為中心，作為班組長(zhǎng)除了自己干好，更重要的是協(xié)調(diào)整個(gè)罐組的生產(chǎn)平衡和班組的工作氛圍，還要領(lǐng)導(dǎo)員工嚴(yán)格執(zhí)行操作法，控制工藝指標(biāo)，使產(chǎn)量，一次合格率，收率，現(xiàn)場(chǎng)全部達(dá)標(biāo)。在與其他班組溝通時(shí)，本著犧牲小我完成大我的精神化解班中矛盾，遇事不急不燥，職工有什么問(wèn)題都能耐心的盡潛力解決，并給予解釋說(shuō)明。
在今年我們?cè)谌?chē)間開(kāi)展了形勢(shì)教育，結(jié)合集團(tuán)公司的各項(xiàng)改革工作，教育職工樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。組織職工進(jìn)行討論:自己的思想水平如何適應(yīng)改革的要求車(chē)間在管理上還有哪些需要改善之處透過(guò)大家討論，職工明確認(rèn)識(shí)到了在改革不斷深化的形勢(shì)下，自己的利益和公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)息息相關(guān)。若想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，務(wù)必充實(shí)自己，全面提高素質(zhì)。擺正自己在車(chē)間生產(chǎn)中的位置。把提高服務(wù)意識(shí)，改善工作質(zhì)量作為車(chē)間對(duì)班組、對(duì)職工個(gè)人進(jìn)行考核的主要依據(jù)，職工為生產(chǎn)服務(wù)的態(tài)度明顯改善。
安全生產(chǎn)月公司文件下發(fā)以后我們就組織了考試、消防演習(xí)、安全用具使用、查找安全生產(chǎn)隱患等活動(dòng)。把公司文件的精神傳到達(dá)車(chē)間每一個(gè)人。車(chē)間堅(jiān)持每周一檢查班組安全學(xué)習(xí)，督促班組隱患治理。每周在車(chē)間調(diào)度會(huì)上我們講評(píng)安全檢查狀況、講評(píng)安全隱患整改落實(shí)狀況。職工安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，在生產(chǎn)運(yùn)行和設(shè)備維護(hù)的過(guò)程中，能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)操作規(guī)程和制度。在安全生產(chǎn)月的安全、大檢查中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們對(duì)檢查組在檢查中提出的多處不足進(jìn)行了整改。
這一年來(lái)，我們的各項(xiàng)工作都能按時(shí)保質(zhì)的完成。在工作中我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。在整個(gè)群眾中我和員工遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)營(yíng)造工作氛圍。在以后的工作中，我會(huì)不斷的加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，發(fā)奮工作，克服困難力求把工作作的更好，努力爭(zhēng)取在平凡的崗位做出不平反的成績(jī)來(lái)。
師德先進(jìn)個(gè)人參評(píng)述職報(bào)告 篇3
畢業(yè)那天，班主任老師在我的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)下了這樣一句話，“一所學(xué)校不搞教科研，是不會(huì)有明確發(fā)展方向的，一個(gè)教師不搞教科研，是不會(huì)有光明前途的。”正是這句話，激勵(lì)著我在教學(xué)上不斷地奮進(jìn)，在教科研的道路上不斷地攀登，使得我走上了學(xué)校教導(dǎo)處副主任兼教科室主任工作崗位。幾年來(lái)，我恪守著“留一份真誠(chéng)，留一份平易，留一份坦然”的處事原則做好自己分管工作和教育教學(xué)工作。“畢生年華許孺子，奉獻(xiàn)愛(ài)心鑄人魂”是我對(duì)教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。他作為一名黨員教師，始終注意個(gè)人世界觀的改造，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和科研水平；不斷更新自己的教育理念，用素質(zhì)教育的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)每堂課的教案。幾年來(lái)，我用心參加校、片和市級(jí)的教研活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，我十分注重教科研，努力把教學(xué)成果訴諸于筆端。三年來(lái)，我先后在《少年報(bào)》、《小學(xué)生報(bào)》、張家港電視臺(tái)、張家港市人民廣播電臺(tái)、《張家港日?qǐng)?bào)》《張家港教育信息網(wǎng)》上發(fā)表反映學(xué)校教育科研的新聞報(bào)道120多篇，在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《英語(yǔ)考試向?qū)А贰ⅰ稄埣腋劢逃芯俊返冉逃蒲袌?bào)刊雜志上發(fā)表論文和教育教學(xué)文章20多篇。多篇論文在
市級(jí)以上的評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng)。
我用心參加了張家港市教育局教研室小學(xué)英語(yǔ)課題組周麗娟老師承擔(dān)的《活動(dòng)化教學(xué)理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究》蘇州市級(jí)課題。為課題組主要成員。擔(dān)任了該課題研究的超多的工作。該課題已透過(guò)了蘇州市課題專(zhuān)家的鑒定，順利地結(jié)題。
20xx年9月，我又被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心“全國(guó)英語(yǔ)四位一體”課題組聘為子課題研究成員。曾被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心邀請(qǐng)參加了在吉林通化舉行的首屆“全國(guó)英語(yǔ)四位一體教學(xué)”研討會(huì)。我還參加了一些學(xué)術(shù)團(tuán)體，連續(xù)多年被聘為《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》、《英語(yǔ)通》雜志社的特約修改。現(xiàn)為湖南徐特立教育研究所特約研究員，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心特約研究員。蘇州市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)分會(huì)會(huì)員。隨著教科研水平的不斷提高，我在教育教學(xué)上也取得了令人欣慰的成果，20xx年9月，我透過(guò)了考核，獲得了小學(xué)英語(yǔ)市級(jí)教壇新秀的稱(chēng)號(hào)。同年，受聘為《張家港日?qǐng)?bào)·伴我成長(zhǎng)》的特約修改，我接手了《伴我成長(zhǎng)》報(bào)的校內(nèi)組稿工作，有著對(duì)教科研工作的熱愛(ài)，我精心收集整理每一期稿子，把每篇稿子分好版別、欄目，寫(xiě)好資料提要，并打印好，貼在材料袋外面，有效地減輕的報(bào)社修改的工作量，方便了報(bào)社對(duì)稿件的使用。一年下來(lái)，我校有50多篇稿子在《伴我成長(zhǎng)》上發(fā)表。為此，我也多次受到上級(jí)的表彰，20xx年3月，全市小學(xué)《伴我成長(zhǎng)》特約修改會(huì)議在我校召開(kāi)。市教研室朱仲賢老師把我組稿的方法向全市其他特約修改推廣。
20xx年11月，我校承擔(dān)了國(guó)家教育部“十五”規(guī)劃課題“中小幼發(fā)展性心理輔導(dǎo)”子課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)心理障礙對(duì)策的研究》的研究工作。我擔(dān)任了該課題的主要研究工作，盡管學(xué)校工作調(diào)整，課題主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了變更，但三年來(lái)，我始終抓好該課題的管理工作。該課題研究一如既往地正常開(kāi)展研究工作，我多次參加課題協(xié)作組的各種活動(dòng)，赴上海、蘇州參加總課題組組織的心理健康論壇，并在會(huì)上做了小組交流發(fā)言。獲得與會(huì)專(zhuān)家和代表的好評(píng)，同時(shí)，我也把其他學(xué)校在心理課題研究方面好的做法帶回了學(xué)校，更好地促進(jìn)了我校心理課題的研究。作為學(xué)校教科室主任和學(xué)校心理課題組副組長(zhǎng)，三年來(lái)，我組織課題組成員對(duì)該課題認(rèn)真地進(jìn)行了研究。辛勤的汗水帶來(lái)了豐碩的收獲，課題組根據(jù)研究狀況，結(jié)合我校的實(shí)際編寫(xiě)了針對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)《四季如歌》春、夏、秋、冬系列校本教材。建立了《心語(yǔ)》聊天室，組織課題組心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，課題組成員和學(xué)校教師也圍繞課題研究發(fā)表了超多的論文。三年來(lái)，我本人也圍繞課題研究撰寫(xiě)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)20篇以上。20xx年12月，該課題透過(guò)上海、蘇州課題專(zhuān)家的鑒定，順利結(jié)題。專(zhuān)家組對(duì)課題對(duì)我校的心理課題研究給予了很高的評(píng)價(jià)。
由于我校地處工業(yè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的金港鎮(zhèn)長(zhǎng)江、長(zhǎng)山社區(qū)，超多的外來(lái)務(wù)工人員在學(xué)校周遍的工廠、企業(yè)務(wù)工，他們的子女也隨之進(jìn)入我們學(xué)校讀書(shū)，很多學(xué)生并不是從一年級(jí)開(kāi)始就到我校就讀，而是中途插班到各個(gè)年級(jí)。此刻我校960多名外地學(xué)生中，有600多名是外地學(xué)生，很多學(xué)生在原先的學(xué)校根本就沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，一些學(xué)生插班時(shí)年齡就比較大，讓他們都在三年級(jí)從A、B、C讀起也不太現(xiàn)實(shí)，一些插班到四、五年級(jí)的學(xué)生連26個(gè)字母都很難熟練的讀寫(xiě)，讓他們和原先一向在我校讀書(shū)的學(xué)生一樣的學(xué)習(xí)、考試，采用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)方式就會(huì)扼殺他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們永遠(yuǎn)感到自己不如別人，那樣勢(shì)必會(huì)為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)沉重的災(zāi)難，會(huì)讓他們?cè)僖膊粫?huì)產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
因此，在我們這個(gè)外地學(xué)生占近70%，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平存在很大差異的學(xué)校，更有必要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行改革試驗(yàn)，建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有的水平上有所提高和發(fā)展。注意學(xué)生個(gè)別差異，建立以人為本的評(píng)價(jià)模式。為此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校英語(yǔ)組在20xx年9月開(kāi)始了《構(gòu)成性評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究》的校級(jí)英語(yǔ)課題研究，并取得了必須的成效，前不久，我校又同意我從事的《構(gòu)成性評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究》的校級(jí)英語(yǔ)課題研究申報(bào)市“課題研究。為了能更好地搞好這個(gè)課題研究，更好地與其他學(xué)校的教師交流、合作，我為我校英語(yǔ)教研組在張家港市教育信息網(wǎng)上建立了張家港市港區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研組博客，并與一些英語(yǔ)教學(xué)博客進(jìn)行了鏈接。
多年來(lái)，我始終把從事教育科研作為我的業(yè)余愛(ài)好，認(rèn)真觀察教育工作中的細(xì)節(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地研究，不斷豐富自己的研究素材，使自己從事的課題研究與課堂教學(xué)密切聯(lián)系起來(lái)。在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)值得研究的問(wèn)題，把研究的成果應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)際，更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。并把自己的科研成果向外推廣，讓更多的教師收益。在以后的教育科研工作中，我要努力向?qū)I(yè)研究方向發(fā)展，在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上不斷的完善自己，把自己的滿腔熱情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去。帶動(dòng)和影響更多的教師用心投身到教科研之中去，讓學(xué)校的教科研工作帶動(dòng)學(xué)校工作向更高層次上發(fā)展。