教師年度職稱述職報告范文(通用18篇)
教師年度職稱述職報告范文 篇1
本人于20xx年畢業,20xx年8月至20xx年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學習,并與20xx年1月取得英語專業本科學歷。20xx年8月,我取得了“中學二級”的職稱稱號。20xx年8月,我調經濟開發區中心小學工作,先后任教四、五年級。現已符合小學英語高級教師職稱的申報條件,下面就我任現職以來的工作述職如下:
一、政治思想方面:
加強師德修養,為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業,模范履行教師職責,具有良好的職業道德。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協作,文明禮貌。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優秀人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教育教學方面:
本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變,我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過,迷惘過,失望過,但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下,我開始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經驗的教師及同行討教經驗,詢問每節課的重難點以及如何把握這些重難點,甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況,以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉,我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,我順利地完成了任務。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月,我參加了全國在職研究生的考試,取得了優秀的成績,現已成為河南師范大學英語專業的一名在職研究生。在平時的教育教學中,我認真鉆研教學大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,受益匪淺。
教師年度職稱述職報告范文 篇2
尊敬的各位評委
大家好!我叫,今年46歲。xx年大本畢業,學士學位。任教xx年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和國家級科技輔導員,。xx年被評為中學一級教師。
一、教育方面
服從領導,踏實工作,耐心做學生思想工作。xx年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優秀教師、校級師德骨干教師。xx年、xx年教師業績考核為優秀。2至6被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經濟咨詢中心,北京教育研究院頒發的教育成就獎。
二、教學方面
xx年獲得生物學科第四屆“雙優課”縣級一等獎,xx年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎。xx年教學設計3次被評為校級一等獎。xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。xx年課件縣級三等獎。4至6學年,指導《燕山植被調查》科技實踐活動,獲得科技大賽市級三等獎。xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協會會員,承擔天津市青少年科技輔導工作。6—7學年度獲校級優秀教案。xx年博客,被評為縣級優秀博客,填補了我校的一項空白,受到校領導的表揚。7至8連續兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,xx年至今發動輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環境的大型科技活動,上交了大量真實可靠數據資料,使我校在上網上有名。xx年第六屆“雙優課”縣級三等獎。7至9參加了縣級以上初中生物課堂訓練,單元測驗的出題工作。xx年9月起從事生物教學和實驗室管理工作,兢兢業業,任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,受到領導好評。
三、教科研方面
xx年,有三條人生格言發表,xx年被評為我校教研教改積極分子,xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,有四項課題結題。撰寫多篇論文,其中獲得國家級兩篇,市級獎,縣級一等獎,二等獎,三等獎。xx年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學素養在學科課堂教學中的'體現與滲透》國家級課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級三等獎,國家級一等獎。xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,撰寫的論文于xx年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢,謝謝大家!
此致
敬禮
教師年度職稱述職報告范文 篇3
各位領導、各位老師:
今天我站在這里參加度學校年度優秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。優秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養,向更優秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務,達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續幾年的區教學常規檢查中多次獲得優秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20xx年中小學教育科研論文評選第三屆創新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業班的各年的試題,在20xx年黃陂區中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉化工作,用發展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內學生到校情況和衛生情況,發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!
教師年度職稱述職報告范文 篇4
尊敬的各位領導、各位老師:
你們好!
今天站在這里參加“評優”,在眾多優秀的同事中,自己顯得是那么的青澀,同時我又深深知道一個學校的優秀教師,它承載了學校無盡的期望和重托,它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標,推動學學校的教育教學工作,而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
我畢業于宜賓學院漢語言文學專業,20__年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作,回想三年半以前,剛剛大學畢業來到學校工作時青澀年輕的我,還記得第一次踏上講臺,第一次上公開課,剛到學校沒有一個月時間,教育局教研員于騰云老師要來聽課,同時這也是學校領導周歧國老師第一次聽我上課,上了一節三年級二班的《金色的草地》。
機會的確是留給有準備的人,在三年后的金牛區語文“課堂論道”比賽中,學校又再一次給予了我機會,這一次,教研組的唐音老師、鄧殊維老師,還有各位與我年紀相當的年輕老師們都給予了我莫大的幫助,并且把你們的教學經驗毫無保留的交給我,在這里,我再一次向你們表示深深的感謝!經過近大半月的做課、磨課,我的這一節《丑小鴨》讓學校領導肯定了我的進步,也讓片區的老師認識了我,在這次十多位高手云集的比賽中,這節課最終獲得了第六名的成績,獲得了二等獎。在教育教學中我更是不斷反思,撰寫論文和教學教育案例若干篇,分別獲得了區級一等獎,市級一等獎,其中《班主任話細節之細節決定成敗》發表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育,作為大隊輔導員,我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作,努力開展好學校的少先隊活動,學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況,都盡量放手讓孩子們自己學會去管理,從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。古今中外的教育無不強調身教重于言傳。要求學生做到的,我首先做到,在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中,努力做到,正人先正己,時時事事做學生的表率。走在校園里,看見垃圾,我會彎腰撿起來,行動是無聲的語言,不需要任何鼓動,就已充分調動起學生的積極性。
在學校工作中,我積極參加學校的各項活動,結合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動,并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”,例如“建隊節活動”“小學生城鄉綜合治理系列活動”“校園文化藝體節系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等,在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下,都取得了圓滿的成績。
我知道,所有結果的背后,離不開在座各位領導、老師的關心與理解,我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領導及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現在的我。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處,還請大家批評指正。希望你們一如既往的指導、支持和幫助我!謝謝大家!
教師年度職稱述職報告范文 篇5
各位領導、各位老師:
今天我站在這里參加____度學校年度優秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。優秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
一、班主任工作
作為一名共產黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養,向更優秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務,達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的'習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續幾年的區教學常規檢查中多次獲得優秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20__年中小學教育科研論文評選第三屆創新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業班的各年的試題,在20__年黃陂區中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉化工作,用發展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內學生到校情況和衛生情況,發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開各位領導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!
教師年度職稱述職報告范文 篇6
時間飛逝。眨眼,我來到東雙語幼兒園有一個學期。回顧這種方式,充滿情感,忙碌而充滿;有麻煩,但也很高興。我喜歡這個事業,我現在工作作為我的事業做,總是堅持對孩子的愛,讓孩子們在幼兒園快樂;家長熱情,讓父母放心老師的理念,立足崗位,嚴格要求自己,堅持求進,勤奮工作。雖然沒有積極的成績,但沒有破碎的表現,但我堅信一點辛苦的工作,收獲,只要我努力工作,就會有收獲。
然后對年度評估的新評級,作為新加入的集體老師,我想申請中級班組長。首先,作為幼兒園老師,我嚴格遵守幼兒園的規章制度,認真學習幼兒園教育指導方針,班級工作認真負責,具有很強的專業性和責任感,積極參與園區組織活動。愛幼兒,父母活躍,溫暖。以幼兒園老師的標準,以嚴謹的工作態度為自己,以良好的心態展望滿足家長 和小孩的到來。
教育教學
(1)主教是幼兒園工作的重要組成部分,所以我根據過去的經驗認真工作。盡早,我可以主動詢問父母的孩子的身體狀況,可以做好清晨的考試,午飯和晚點檢查。一旦發現孩子有不適,立即記錄。可以做好家庭護理工作,早晨鍛煉,敦促孩子喝大量的水,孩子出汗立即敦促他們出汗或放一條毛巾。 Nap,根據天氣變化適當教育幼兒添加衣服,在連續檢查期間睡覺覆蓋和糾正兒童睡眠位置不良。每天做健康清潔工作的活動,從而降低幼兒的發病率,確保他們的健康成長。
(2)本學期的教學方面我主要作為中國課程的五大領域,在教學中,我可以仔細研究教科書,充分準備教學,可以是每堂課的好課,教室里活潑活潑,有趣的語言,靈活使用各種教學方法的教學,教學為所有,不喜歡孩子,教學過程可以堅持多重操作,原則更多的討論,放學后與不同的游戲幫助孩子 學習知識。在科學的教學中,通常,我注意培養孩子的動手,移動嘴巴,大腦習慣,利用孩子的好奇心和愛的手,通過一個小實驗讓孩子們在探索學習,學習新知識,摘要難以理解知識成為流行的理解。在語言教學中,我鼓勵幼兒說出他們現有的知識,對幼兒有不同的想法,讓每個孩子都有機會說話。
工作,我經常閱讀關于兒童書籍,書籍等的書籍,大膽地嘗試教新的教學,并積極參與每項教學和研究活動,使他們的教學更好。
(3)父母溝通
在幼兒園工作中,父母的工作非常重要,幼兒園的每一項工作都不能與父母的支持和合作分離。因此,父母和老師的交流是特別重要的,一個學期下來,我用時間與父母及時溝通,并在一天的日子與孩子溝通,做好時間給予鼓勵和贊美,不好足夠,請父母與,幫助孩子糾正,同時使用家庭聯系手冊與父母溝通和溝通!
當然我自己還在 在未來有很多缺點的業務我會更加努力奮進,提高自我商業水平,和更有經驗的教師探索早期教育。但也需要感謝公園的領導,主要班老師對我的繼續教育,監督指導。
教師年度職稱述職報告范文 篇7
本學年學生借閱量比以前大很多,尤其是六年級、三年級借閱最多,拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面,效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比方,學生不注意保護圖書在書上亂涂亂畫,出現了四年級學生喪失書的問題。
本學期在校指導的指導下,在教誨處帶動下,我們教研組以課改新理念為理論根據,按教誨處教研方案,每周安排兩位老師承擔校級研討課的任務,在上課前進展集體備課,分析教材、學情,研究教法、學法,研討氣氛濃。老師在一起討論交流,組織老師聽課、評議。在校級研修課完畢后,要求聽課老師撰寫評課稿,進展集體評課,評議非常認真,氣氛活潑。本學期還進展了市一小一幫一交流活動,與飲馬學校進展校際間教學交流,期間還邀請了教研室段股長進展了指導,效果非常好。老師每學期的聽課節數都在25節以上,并都有評價意見。到達了預期的目的。
教育是一項高難度的工作,要做好它,非常不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,我深感一位人民老師的責任,也深感一位人民老師的榮耀,成績屬于過去,將來才屬于自己,一年一度的述職,讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,實事求是地認真反思后,發現自己工作中還存在以下缺乏:
1.缺乏進取精神。工作中,雖有勇于創新、銳意改革的意識,但缺乏細致果敢的工作作風,有很強的惰性,工作還不夠主動、大膽,更談不上潛心鉆研。
2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學,理應多充電,多學習,多吸收新的'信息,但由于某些客觀上的原因,再加上主觀不夠努力,所以,業務程度進步不快,教學工作也不能做得出色加有特色。
一學年來,盡管做了一些工作但認真反思,還存在著許多問題。如:工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生,教學中要盡最大的努力,最充分地調動學生積極主動學習,由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。
自從從事老師這一行,當一位好老師始終是我的奮斗目的。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,現對一年來的工作進展總結。
教師年度職稱述職報告范文 篇8
回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下:
一、完美師德——為師之本
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,警告自己,“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,清廉從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。苦守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,連合協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,清廉奉公。連結一顆平常心,力圖做工作中,不計較小我得知,吃苦在前,做事在前,業余時間不搞有償家教,不接管家長送的禮品。
二、虛心學習——智慧之源
作為一名教師,教學中會碰到很多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤懇地讀書、勤懇地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏墨客的《教學工作閑談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時小我博客中結識良多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到很多,也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務實
進行教改摸索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究勾當,通過學習新理念,借助收集平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討勾當中來,增強了收集教研勾當的實效性,提高了教師的講堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的講堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節,積極組織教師加入各種級別的教研勾當,跨區域聯動教研工作尤為凸起,承擔區內外多所學校觀摩勾當,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思緒。并要求外出學習教師寫了學習,在校園網或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發揮的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息手藝培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮節培訓等等勾當。推廣教師研究功能方面也做了大量工作,激勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極加入各級各類的征文、論文競賽。本學年教師加入的信息手藝征文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學角逐,王麗玲教員取得了語文片區賽第一名的好成績。候建萍教員加入了大武口區綜合實踐課角逐,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區加入市級角逐,成績凸起。體育教師杜玉紅在自治區教學技術大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識——必不可缺
我知道學校工作要想做好,僅靠小我是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的廣大曠達胸懷,多學他人好處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有如許或那樣的堅苦,大家集思廣益,共同努力,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位教員極力支持學校的各項工作,在大家的共同下,科研部工作有條不紊地按照歲首年月制定的計劃全數完成。
本學期承辦了大武口南片區思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才加入展示,努力將展示與研究相連系,汲引勾當的質量,馬麥燕教員在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績。科研部在承擔勾當中表現出色獲得了教研室領導的認可。
五、服務他人——完美自我
教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規章軌制、檢查考核軌制,并做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核供給依據;組織、指導、審查各年級教育勾當計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課勾當,及時掌握教師講堂教學的動態和水平,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師講堂教學中存在的問題。城鄉聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作角逐、精細化管理培訓、名師講座等勾當。當然,這些成績的取得,毫不是我小我的功績。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,若是沒有大家的辛勤與付出,若是沒有大家的敬業與奉獻,若是沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光線更加精明,更加光耀!在此,我向列位教員的辛勤奮作與無私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,因為年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:
1、政治、營業學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。
2、深切講堂,深切班級不夠。日常普通與學生的交流不多,主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大,及時匯集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校,辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個如許的啟迪:學無止境,沒有,只有更好。我愿和同仁們一道,共同切磋,聯袂并進,勇于立異,繼續努力成為一名優秀教師。
教師年度職稱述職報告范文 篇9
我叫___,擔任九年級兩個班數學課,并擔任九(2)班班主任。今天我站在這里參加學校年度優秀教師評選,倍感壓力。我深知在眾多優秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。對于我來說,優秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。一直以來,我勤奮并努力朝著這個目標奮進。
1、作為一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養,向更優秀的同志學習,保持先進性,與時俱進。工作中,我一直服從學校安排,希望自己可以努力做的更好。
2、作為一名班主任,我熱愛自己的工作,去年我接手九(2)班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到班務管理,各方面注意班風、學風的培養。經常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態。從初三學生特點出發,積極與學生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀。現在學生們面臨體育加試,課下我與學生們一起跳遠,一直投擲,感受其中的技巧,與學生一起交流心得,貼近他們的心,給他們鼓勁加油。班主任工作,是一項繁瑣的工作,有時也感力不從心,但是我愿意與學生們相處,希望給他們正確的引導,幫助他們成長。
3、作為教學戰線上的一名數學教師,我不斷充實自己的教育理論,豐富自己的教學經驗。向有經驗的老教師們學習請教。努力鉆研各年中考題,調整自己的授課模式,力求達到最好的效果。學校也給我很多機會,說課講課、參加市里教案論文評比,在市里的數學說課活動中,受到中教室領導的表揚,并獲得獎勵。我認為這些磨練是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
4、在考勤方面,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進班,檢查班內學生到校情況和衛生情況,發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持不請假。
我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領導、老師的關心與理解,正是因為你們支持,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。希望你們一如既往的支持和幫助我!謝謝大家!
教師年度職稱述職報告范文 篇10
我是xx年6月份畢業于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我,從來沒有對自己失去過信心。畢業后,在村小學任四年級班主任及語文教師,緣于師范學校三年教育的熏陶,以及認真負責的教學態度,那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成績,并得到中心完小領導們的肯定。第二年,因為我們這一屆師范學員還沒有正式分配,我就來到新華學習電腦,因為自己接受能力還不錯,而且本身也對電腦有著濃厚的興趣,所以我決定放棄回家做小學教師的工作機會,而選擇留校任教。憑著自己受過三年師范教育的條件,我非常自信地寫了一份留校申請,結果也沒讓我失望。研發中心培訓了三個月,20xx年3月27日的我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華,并從那時起,我開始了我非常喜歡的工作:電腦教學。我在心里發誓:一定要努力工作,充分發揚自己的優點;不斷學習,爭做名符其實的IT人才。我知道我現在還算不上人才,但我會繼續努力的……
至今,我已經在新華工作了九個月。先后代過業余電腦基礎班、業余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作,并管理四樓網絡實習機房。現將本人九個月來的工作情況做個總結,以求揚長僻短,完善自我,也為來年的工作指明方向。一開始,在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。因為機房只有四臺計算機,管理起來非常輕松,所以我除了做好機房管理和機器維護工作外,大部分時間是查看資料,備《計算機安裝與維護教程》這門課。一個月后,服從上級領導的安排,我被調至淮阜樓教學點。當時,適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現端倪,而保安招聘的人才市場也因此而停業。新來的我理所當然被安排在門衛室值班。這工作我一直干到非典云消霧散時,累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的,不僅因為它是全球公認的特殊的三個月,也是我一生中不可多得的三個月。期間,對于我來說沒有8小時的工作制,幾乎每天都是12小時,偶爾也代業余班的課,而且沒有任何額外津貼,且受過小小侮辱等等。我做個好幾次思想斗爭:是否辭職?但權衡再三,最終還是決定堅持下去,心想就把它當做自身磨煉。門衛室值班的工作結束之后,我做了一個總結,發現那三個月里我反而得到了很多。
比如:
①知道職位沒有高低貴踐之分,關健看你是怎么對待的;
②懂得工作一定要盡職盡責,領導是看在眼里,記在心里的;
③充分利用值班時間,將《安裝》課程的教案認真地寫了兩遍;
④記住了大部分學員的名字,這使我以后的教學工作變得異常順暢。真的是受益匪淺。我七月份開始代全日制班的《計算機安裝與維護》課程,八月份開始接手全日制班班主任工作,并接管四樓安裝機房。至今,已經有六個多月了。
下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述,以達促進自己進步的目的,并為來年更好地工作打下基礎:
一、要不斷學習,提升自己的業務能力“要給學生一杯水,教師必須要有一桶水”。這應該是作為教師這行必須始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的知識和技能,我除了一遍又一遍地鉆研教材外,還經常跑書店查閱課外書籍,進看貼、提問,向老師謙虛請教,主動去學生機房幫忙排除故障等等。但對于比較專業的理論知識我感覺欠缺太多,致使上課時遇到的很多問題不能準備及時地解釋清楚。我會繼續學習,不斷提高的。
二、認真備好每一堂課“課上十分鐘,課下十年功”。我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫,要要求非常高:
(一)要保證所講內容的正確性與科學性;
(二)要注意教學循序漸進。
三、要考慮到學生的接受能力等等,涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發揮,而是靠你課前充足的時間準備,也就是備課。這一點,我基本上做到。我承認有幾次因為懶惰沒有做到,導致上課是毫無頭緒,但還要硬著頭皮講下去,雖然該講的都講到了,但非常亂,顛三倒四,沒有系統性,教學效果可想而知,自己也感到非常的累。以后我堅決不讓這種現象再發生在我的身上。以學生為主體,教師為主導自始至終,我們都應該把學生擺在主體位置,因為學習的主人就是學生。為了做到這一點,我上課時主要采用啟發式教育方法。對重點和難點,我一般都是自己先提出設問,并給三到五秒時間讓學生思考,然后進行講解;對于比較容易的,我仔細講解一遍,有必的話就叫學生復述或回答,之后,我再對其做補允。
教師年度職稱述職報告范文 篇11
尊敬的各位、各位老師:
眨眼間一個學期結束了,這個學期是我生命中非常重要的一個學期,學期初,我光榮的成為野草灣中學的一名教師,野草灣中學是一個朝氣蓬勃、積極進取的中學,他不僅是一個培養學生的搖籃,他也是一個培養教師的搖籃。學期伊始,初為人師的我榮幸的被任命為八年級89班的班主任,同時擔任八年級兩個班的物理課和物理實驗室實驗員,為了不辜負學校對我的信賴、期望和重托,這個學期我努力做好學校安排的各項工作,并認真向資深老師學習,克服自己經驗不足的缺點,竭力讓自己能夠成為一名合格的教師。現將我這學期的教育教學工作匯報如下:
一、政治方面:
在方面,我首先在師德上首先嚴格要求自己,真正用心去愛學生,尊重學生與時俱進,愛崗敬業。作為一名員,我不斷學習的政策和方針,踏踏實實工作,為和國家盡自己應盡的義務,做己的貢獻。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、班主任工作方面:
擔任89班班主任之初,我最先做的是全面了解學生,一方面通過自己上課觀察,找學生聊天、談心,了解學生學習態度和心理現狀;另一方面是向89班原來的班主任和科任老師了解整個班的班風和學風以及個別學生的情況。通過了解我確定了抓班風促學風的工作重點,具體實施過程是:
1、首先在原來班委基礎上選出一個積極負責有威信的班委協助我的工作,并對班委做出高要求,力求即使在班主任不再的情況下班里工作通過班委也能順利進行。
2、對班里的學生工作,我不僅做整體要求,并且對個別學生做單獨要求,給予重點關注和教育:對調皮愛犯錯誤不愛學習但又有威信的學生如劉亞亮、韓勝偉等吸收為班委成員,讓他們在為班級出力的過程中一點點增強班級榮譽感,引導他們想班級主流回歸。對原來自閉自卑不敢說話不敢與人交流的王新昊,通過交談和自信教育,以及真誠的關心,讓他慢慢重樹自信,逐漸開朗起來。
通過半個學期的努力,89班班風班貌有了很大改觀,上課紀律、課間紀律和自習紀律都變得很好。全班學生團結,凝聚力日益增強,全班學生活潑積極,在學校舉辦的紅歌演講比賽,趣味運動會和隊列體操一支歌比賽中表現突出,成績優秀,在元旦師生聯歡會上,89班積極表現,演唱歌曲兩首以及舞蹈、健美操和手語共五個節目。
期中考試后,我把班主任工作的重點轉向促進學生學習,抓上游,促中游,帶下游,通過鼓勵激發學生的學習積極性,并在合適的時間教學生學會學習、合理利用時間。
三、教學工作方面:
這個學期的教學工作是我不斷向老老師學習不斷發現自己的缺點不斷改進的過程,是我一點點積累經驗,逐步成長的過程。在這個學期的教學工作中,我從不不打無準備之仗,不上無準備的課,堅持認真備課,事先預想在講課過程中可能出現的問題,并相處解決辦法,走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對學生,爭取不帶情緒進入教室。的在教學中,我注重抓實抓穩,爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患。同時,我一面虛心向老老師學習,借鑒他們在教學中的優點,運用在自己的教學中;一面向學生征求建議,一發現問題就努力改進。不斷完善自己。這些努力沒有白費,八年級物理成績穩步提升。
回首這個學期,學生的一點一滴都包含著自己的努力,班級的每一個腳步都伴隨著自己的身影,每一想到這些,雖然辛苦,但心里總會泛起輕輕的微笑,因為我的生活因此而充實!回首這個學期,雖然自己的工作取得了一些小小的收獲,但工作中還是有許多的不足之處,在下一階段的工作中,我會“只為攀登不問高”更加的積極努力,拿出成績來回報學校和家長對我的期盼!
教師年度職稱述職報告范文 篇12
自工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟的開展。
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真歸納知識要點,搜索成集。
二、努力增強我的上課技能
提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主導作用,讓學生學的容易,學的輕松,同時在每一堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的`學生都能得到提高。
三、與同事交流,虛心請教其他老師
在教學上,有疑必問。在各個教學方面都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別
人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、積極推進素質教育
要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意學生能力的培養,把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
擔任教師以來,我時刻嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績,我會繼續努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業努力奮斗。
此致
敬禮!
述職人:
xx月xx日
教師年度職稱述職報告范文 篇13
回憶自己擔任小學數學老師以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比方家長總是把村里的特產拿給我,在各種水果收獲的季節學生總是把最好的給我悄悄的放講臺上。展望將來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克制工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘,一分收獲”,經過我不懈地努力,我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多缺乏之處,今后的工作中,我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業奉獻自己的力量。
本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比擬完好的知識構造,嚴格要生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷進步,從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經歷及教訓。
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。要進步教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清楚,理解教材的構造,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些,怎樣才能教好。
3、理解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反響,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克制了以前重復的缺點,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
6、要進步教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控才能,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的`思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開場,比方,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深入的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的缺乏。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,進步教學程度。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我獲得了一定的成績:輔導的科幻繪畫獲xx市二等獎,我班的在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為的網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的獲濰坊市三等獎,輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩定等。
教師年度職稱述職報告范文 篇14
我是因為喜好才從事教師這個職業的,所以我的工作立場是積極的、主動的。從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的將來,我要對他們負責。
在職業勾當中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種協調的狀態,很多工作便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信賴學生、關心愛護學生,只如果我的學生,無論成績黑白,我都一視同仁。對性格孤介的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學外行指破了,急需包扎,一時找不到紅藥水,我二話沒說,騎上自行車去買了回來,后來這個學生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數環境下,堅持與學生平等相處,激勵他們談自己的設法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接管了你這小我,才可能以主動的立場接管你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤懇鉆研、科學施教。教育勾當有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心即是科學、有效的教育方法,自己不斷地試探才能獲得。
記得我做學生的時候,輕輕松松、快歡愉樂地度光陰,最后順利考入了重點大學,再看周圍的同窗大多是勤懇好學的,但總不乏努力不見成效的例子,分析下來,許社我的學習方法恰當吧。從那時起,我就想以后去做教員吧,可以把我的學習方法介紹給別人,讓更多的人受益。以至于我去求職面試時,曾坦言:有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法,等于完成了科學施教的一大半。然而在教學勾當中貫徹實施這項工作是很是辛苦的,因為學生有惰性,他們習慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,如許就需要我的教法打破傳統模式。
而與新學法相適應,而短時間內看不到成效,但我仍是堅持不懈地做下去,因為教學大綱中明白指出教育的目標是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,基礎何義?基礎是一種能力,將來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就必須不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學生的是一種能延續的東西,這就是能力,那么,無論什么時候,無論哪個領域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。
令我感到欣慰的是,大部分學生仍是接管了我的建議。科學施教同時要求教師不斷地完美自身、提高營業水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維獲得了開辟,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持幾次鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的營業能力,另外公共知識方面英語、日語、計較機、通俗話都取得了不小的成績。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收成。我的精神糊口中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
教師年度職稱述職報告范文 篇15
一、師德表現
本人作為一名共產黨員,能做堅持四項基本原則,堅持堂的教育方針路線,與時俱進的工作作風,嚴以律己,為人師表,積極做好黨員的模范帶頭作用。對學生關愛有加,從不體罰和變相體罰學生。
二、出勤表現
在學校一貫堅持不遲到、不早退、有事請假的工作紀律,值班期間嚴守崗位,隨時接受各級檢查。
三、能力表現
教學能力:本人能勝任高中物理教學,在本年度的兩個學期中的多次考試中,本人的教學成績均居年級前列,上學期的后兩次考試本人均為年級第一名。在高二年級的會考中,本人所帶班級學生過關率達到80%,居年級前列。
教育能力:作為市“333”工程第二批骨干班主任,本人擁有班主任的管理實力,對所任班級的學生經常性的進行思想教育和成人教育,特別是對學生目標教育更是受到學生的歡迎。
管理能力:本人作為信息中心主任,能協調好本部門的各位老師,積極為學校的各項工作做好電教信息方面的技術支持,在學校的開學典禮、運動會、元旦晚會中能做好保障工作,并將相關的視頻及時上傳到相關,對外宣傳我校的形象,對學校一年的活動視頻進行剪輯,受到校長的積極支持。作為教務處副主任,能協助苗主任做好教務處的各項檢查、考核工作,確保教學管理井然有序。
四、成績收獲
教學:本年級教學中八次考試,本人兩次獲得年級第一,三次獲得年級第二,學生會考過關率達到學校要求。
教研:本人今年申報了市個人課題,并于2月份得到開題,12月份上交結題材料;這一年還擁有一篇縣二等獎論文,發表教育博客230多篇,在市教育博客評比中獲得市二等獎,并參與教育工作的調查報告比賽。
成果:本年度本人被評為連云港市優秀共產黨員,教育博客先進個人,兩次獲得學校教科研先進個人。
五、廉潔自律
本人響應省“五嚴”、市“六嚴”的號召,不參與有償家教,不接受學生家長的.宴請和送禮,本著清清白白做事,踏踏實實做人的原則,克已奉公,廉潔自律。
成績已成為過去,在新的一年中本人會更嚴格要求自己,更努力學習研究,更耐心教育教學,更細心參與管理,為學校的再創輝煌做出更大的貢獻。
教師年終個人述職報告篇音樂是一種感情藝術,音樂的魅力取決于您給大家一個縱橫馳騁想象的空間。一首好的音樂創作或者有著1個美妙的蘊意,或者表達一種舒心的心曲,或者描繪出一個美麗的夢幻,或者展現一片炙熱的情結。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘惑力,會在內心刻下美的印記。
堅持不懈以審美教育為價值體系,重視培育學生對音樂的興趣愛好、興趣及感情。加倍努力通過音樂教育修身養性、啟迪智慧、激起學生對美的嗜好與追求。重視以學生為行為主體,讓學生在愉悅的音樂實踐活動主題(聽、看、唱、探討、聯想、想象及律動)中,積極地去察覺、去研究,去體會音樂、了解音樂、表現音樂,并在一定基礎上造就音樂。抒發自身藝術理念的實踐活動,這也使學生的能力素質獲取了鍛煉。課堂教學工作已經結束。在此對其通過如下總結來反思自己、發覺欠缺而求發展。
教學探究與取得的成績
1、教學課中,在專心備課的基礎上,采用范唱,跟錄音唱,表演唱等形式用音樂藝術風格感染學生啟迪學生的藝術形象思維,使他們做到有情感地唱歌,利用藝術風格的感染來完成品德教育。
2、在唱歌教學中,不僅教育引導學生歌唱要有優良的體位、恰當的呼吸、精確的發音、清楚的咬字、吐詞;與此同時是逐漸要求學生做到自然、音色圓潤,不停加強歌唱的藝術訣竅,在明白音準和旋律的基礎上提升對音樂形象的
3、在教唱一首最新歌曲時,為了使學生能達到學會全歌,充分利用示范性教學方式。都要先將歌唱一遍,當作一次示范,然后教唱歌譜,最后講授歌曲歌詞主旨,教唱歌詞,這樣有益于音樂水平的加強,有益于多樣化歌曲的學習塑造學生以后自修的能力素質。
音樂課還要情感的投入,從而,必須構建寬松快樂的良好氛圍,而擅于為學生構建寬松、開心的個人成長環境,甚至比才學是不是淵博更為重要,因為老師與學生彼此以靈魂感受靈魂,以情感贏得情感。
小學音樂教育應當通過教育引導學生積極參加音樂主題活動,提升學生的音樂表現和鑒賞力,使其得到審美的體驗和享受取得成功的歡愉,以培育學生的音樂求知欲和興趣愛好,并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎;與此同時,通過音樂教育,著力培育和發展學生的創造力和創新意識,并為其余方面的學習創建有利條件,以提高學生的全面發展。因此我們提倡“把音樂還給學生,把藝術還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應當是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
總之,老師必須擅于走入學生的情感生活,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去撥動他們的心弦,讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧!繼續努力,再做出更好的成績。
述職人:
20xx年xx月xx日
教師年度職稱述職報告范文 篇16
今天,最主要的工作是述職報告。大家對領導安排的這項工作態度不一,大多數人覺得沒必要,就是走形式。很多的同事都網上下載一篇報告,應付領導,以往我也是這個態度,干的好不好不是自己的。所以從沒有認真的思考走過的路。去年的述職報告,大家對我的印象很深,還記得我說了四句大實話(第一點,服從領導,聽從領導安排,團結同事,傳達正能量。第二點,愛崗盡職,盡自己所能代好自己所教學科,做好自己份內的工作,有時或是份外的工作。第三點,我覺得我所做的對的起自己良心,對得去自己領的這份工資。第四點,感謝在座的的各位領導和老師,和你們一起是我最大的快樂。)。其實是自己的態度不端正,以此來應付領導的。竟然贏得掌聲最多,最熱烈。看來是迎合了大多數老師的心理。不知道領導當時是啥心情。
今年對述職報告我是認真的,用了一個多小時把我一年來的收獲和感受,認真的記錄下來。我有如此的轉變,是因為我作為一位老教師,得給年輕的老師們做好榜樣,給他們傳遞正能量,自己雖然現在對工作上沒有多大的要求,但是不能輸掉了自己的驕傲,畢竟自己年輕時也曾經輝煌過,奮斗努力過,不能讓他們受我負能量的傳染。另一個重要的原因是我受同學菊的影響,想把自己的生活梳理下,每天記下零碎的事情,以后給自己留下一些回憶。
十點的時候,領導們和教職工代表陸續來到多媒體。主席臺上方還掛著橫幅:臨沂第五實驗小學----年度全員述職工作會議,還擺好了發言臺。看來領導們是認真的。
會議開始前,述職的管理人員和年級組長、教研組長坐在一邊,其他人坐在另一邊。領導們坐在前排(老大去濟南了,只有幾個副職在家坐鎮)。會場的氣氛一下嚴肅起來。
開始述職了。第一個是楊教研員,她拿著稿子很認真的.讀起來,看來她是經過準備的。有了她認真的開始,接下里的述職大家都很認真。有的半脫稿,有的干脆脫稿。輪到我了,我不慌不忙的走到發言臺,拿著我準備的稿子讀起來,當讀到領導對我的人文關懷時,鼻子一下酸楚起來,看來是全心投入動真情啦。嘿嘿。我是很容易感動的一個人,對別人的點滴之恩,是永遠記住的。
輪到榮老師了,事前她也準備了稿子,這次就沒照本宣科,就直接說了三點,大體意思是一聽領導話,二是教好學生,三是感謝大家,嘿嘿,和我去年有些相似,不會是模仿我的吧。她和我年紀差不多,也是一位資歷很深的老教師,也許和我一樣,不屑于這種形式的東西吧,腳踏實地的干就行。
體育教師劉更是簡單發言:----年我聽領導的,讓我怎么干我就怎么干,新的一年,我還是那樣干。他事先也沒準備,會議開始的時候,他就不斷的問,什么時間能結束,他說完就走了。聽說他急著有別的事情。
一個多小時述職結束,大家各忙各個的。
年復一年的述職報告,到底能改變什么呢?
教師年度職稱述職報告范文 篇17
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
入職以來,我始終忠誠于黨和人民的教育事業,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下,我在教學和教育工作方面,取得了可喜的成績。
一.教學工作方面
1.加強政治學習,提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業道德修養。為此,我十分注重政治學習。我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規。如《教師法》、《中小學教師職業道德修養》。此外,我還積極參加學校和科組的政治學習,提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業奮斗終身的職業理想,為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。
2.重視理論的研究和創新,快速提高了業務能力和教學質量。
從事語文教學工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力,我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著,汲取名師教法精髓。在教學實踐中,我反復探索,積極創新。如在進行語文教學時,我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時,我又推陳出新,采取速戰速決的策略,提高學生的寫作能力。在我的扶植下,一些文學新秀脫穎而出,一批優秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續發表在《習作之友》和《潮州學生報》上。
由于理論聯系實際,我提高了教學藝術,逐步形成了自己獨特的教學風格。1995~1996學年度,我所任教的班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一語文鎮性競賽第一名。
3.勇于鉆研,大大提高了教學科研能力。
幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項規章制度,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務,加強基本功訓練,力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。經過努力,我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業》發表在《潮州教育》上。我的教學科研能力,也得到了進一步的提高。
一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內強素質,教學科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮多次獲獎。在鎮性統考中,我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。20__年,我也因成績突出,被評為鳳塘“三十佳”教師。
二.教育工作方面
1.班主任工作有條不紊地開展。
踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來,我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等,增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。
2.轉化后進生卓有成效。
后進生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉化后進生,我認真研讀了《教育學》和《心理學》,不斷把握學生的心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉化后進生時,我總是千方百計發現學生的閃光點,及時對癥下藥,相機誘導,成功地挽救和教育了一批又一批學生。--原是違紀的專業戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進行了家訪。經深入調查,我發現--的籃球打得真棒。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時機,在班里表揚了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學生。
幾年來,我風雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。六年,只是短暫的一瞬。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業增色添輝。
教師年度職稱述職報告范文 篇18
尊敬的各位,各位老師:
大家好!
時光荏苒,轉眼間20xx年已經過去了。依稀還記得,20xx年xx月,我懷著一腔熱血、十二分激情來到第六初級中學報到就職,到今天驀然回首,已經有3年多的時間了。從初來乍到的懵懂無知、內向青澀,到如今成長為一個班級同學們學習和生活上的導師,這對于我來說,既是一種榮譽,也是一種責任。回顧20xx年這一學年,我感到即忙碌又充實。為了使今后的工作能取得更大的進步,我現對本學年教學工作做出,以下是我的述職報告:
一、政治方面:
任職期間,我一直認真學習教師職業道德規范,時刻想著提高自己的政治素質和教師職業道德素質,并且自覺地遵守國家、教委、學校的各項準則與要求,積極的參加校內組織的各項會議與活動。我始終堅持以嚴謹的工作作風和良好的道德素養認真的對待每一項工作。每當我在工作上遇到困難的時候,我會努力地去解決問題,不退縮不逃避,始終想著給學生們起到一個表率作用,為同學們樹立一個良好的榜樣形象。
二、班主任工作方面:
20xx年上半年,我擔任原七年四班的班主任。在擔任班主任期間,我始終兢兢業業,把心思全部放在班級管理工作上。每天早上堅持比學生早到班級,等待學生進入班級收完作業后,組織學生盡快進入早自習狀態。在日常上課期間,我會觀察學生上課動態,并且主動找科任老師了解班級學生上課情況,及時了解本班學生學習中出現的問題,積極協助科任老師對班級學生薄弱問題進行及時的查漏補缺。比如:為解決班級同學的數學計算能力較差,我與數學老師溝通后,每天安排固定的時間,為班級同學出相應的計算題,進行專門訓練,每個小組的組長把每天計算題完成情況及時反饋給我。針對學生語文字詞基礎差,不愿意動筆練這一問題,我會利用早自習時間,監督學生認真練習,然后給學生進行語文字詞聽寫,并進行及時的批改與修正。在任課老師和我的共同努力下,班級的成績有了明顯的進步。在20xx年xx月份統一進行的期中考試中取得了喜人的成績。
另外,我們班級的情況比較特殊,班級里有兩名智力殘障學生,他們在智力方面和日常行動上都有所困難。作為班主任,我深知面對這樣的孩子,要有更多的愛心和耐心。不僅要幫助他們的學習,更要讓他們能夠像正常孩子一樣開心自信地成長。為此,我在班級建立了愛心小分隊,每天都有專門的同學負責給兩名孩子打飯,照顧她們去衛生間。我也會經常向她們的身邊同桌、同學詢問情況。并且專門在開班會強調同學們要團結友愛,互幫互助,讓這樣的特殊孩子感覺到同伴和老師的關懷和愛護。
三、英語教學工作:
在剛過去的20xx年,學生們跨越了從初一到初二這個至關重要的轉折時期,對孩子們來說,正處于學習上突變的時期,從小學升入中學,學習上已經開始變化,尤其是初二時的變化更為明顯。在學習方法上,要求有更多的抽象和概括能力,學習負擔上也相比初一時增加了許多。對于這些學習上的突變,如果不能及時自我調適,沒有足夠的心理準備,不改變相應的學習方法,就會出現學習上的落伍。為此我根據班級同學的英語學習實際情況,為他們制定了更為細致的學習計劃,對于英語知識的每個單元,每個知識板塊都要做到了解學生們知識的掌握情況。針對他們的掌握情況,對教學進度和速度進行調整。特別是今年下半年,突如其來的疫情,讓學生們又不得不開始了在家上課的日子。為了能夠盡快讓學生們適應從線下教學到線上教學的轉變,保持學習勁頭不松懈,在上課的這一個月里,我依然始終堅持上英語早自習。通過釘釘教學軟件的視頻功能,帶領學生們練習英語單詞和短語,檢查學生背誦英語課文。另外,利用釘釘在線批改作業功能,每天堅持對學生的英語作業進行批改,并把作業完成以及上課情況,及時反饋給學生家長,不讓學生在疫情期間學習有所懈怠。盡量努力能夠讓學生在家上課,也可以保證較好的學習狀態和較高的學習效率。
盡管從目前來看,自己這一學年取得了一些小的進步。但我依然清楚地知道自己仍然存在很多不足的地方:工作經驗不夠豐富;面對一些突發事件還不能做到果斷冷靜地處理;對后進生的關注不夠,教學方法需要進一步改善。所以在今后的工作中,我會保持謙虛謹慎的態度,向書本求知,向實踐求真,向前輩求幫,向求教。在這里我也十分感謝各位,各位前輩老師這一年給予我的鼓勵和幫助,你們的鼓勵和認可就是對我最大的支持。
最后,借此機會,提前拜個早年,祝各位和老師在新的一年心想事成,萬事順意!