第一學期小學校長述職報告范文（精選35篇）

第一學期小學校長述職報告范文 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　您們好！轉眼一學期即將結束，本學期以來，我堅持學習黨的理論和教育教學基本原理，不斷完善自己的個人修養，講學習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，努力鉆研教育教學業務。下面，我就本學期的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：

　　一、以“三公”為原則，創建了一個好班子。

　　“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建立一個團結、民主、開拓的學校領導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發群眾的活力。而要創建一個好班子，必須從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的行政形象。

　　（一）堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業心和責任感，不以權謀私，沒有經濟和生活作風的問題。

　　（二）作風民主，自覺接受黨支部和群眾監督，敢于承擔工作責任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。

　　在工作中，切實從學校的發展、教師的利益出發。遇到困難，能夠協同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會；出現失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背后不說；不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

　　（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。

　　學校非常重視“依法治校”，在處理日常事務方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

　　二、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。

　　我們認為，學校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實現教育教學質量的穩步提高，如何加快學校硬件、軟件建設，盡快實現農村第一范文網市化，如何在切實課改的前提下全面實施素質教育？

　　現代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發展。

　　基于我校目前的發展方向和以上現代教育觀念，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創造條件、爭創等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。至今，學校未發生任何違法犯罪和任何重要責任事故。

　　三、以“德育”為先導，逐步提高學校辦學效益。

　　1、學生的德育教育堅持常抓不懈。學校充分發揮政教處、安全辦、團支部、班主任、科任教師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育為主要內容，以疏導、交心、自律等方法開展思想道德教育。如：舉行了以班為單位的手抄報評比活動；多次邀請法制副校長到校進行警示教育；邀請鐵路警察對學生進行鐵路護路意識宣傳教育；在課間操后上各類教育課；每周班主任組織一節各類教育主題班會等。

　　2、以豐富多彩的校園文化生活，陶冶學生的情操。我校建立了校園文化墻，有美術作品展示、書法作品展示、課內外知識交流展示等。進一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造安全、和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的'審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，增強安全、法制、三愛意識，從而推進校園精神文明建設，提升學校的辦學品位。長治教育電視臺于今年11月16日對我校的辦學特色連續三次作了專題新聞報道。

　　四、以“課改”為抓手，教學質量穩步提高。

　　1、全面推進課改。結合我校特點，為實現高效課堂教學，把課堂真正還給學生，真正以學生為主體，我校實施了“五步三查”高效課堂教學模式，遵循“以學定教”、“有疑則教”的原則，確立學生在學習過程中的“主人地位”，符合新課程改革的理念。

　　目前我校在課改方面主要做了以下工作：觀課議課活動；“導學案”設計評價；“教學困惑”專題研究；學生學情跟蹤調研；師生觀摩優秀教師教學；匯集各教師亮點包裝課堂實驗嘗試活動；開展了多媒體示范教學活動；教學質量分析交流活動；教研教改反饋交流活動等。

　　2、細化常規教學。結合績效考核方案，對常規教學教學科學合理的規定要求。通過積分評價規范教學行為。

　　3、精心組織安排教研教改活動。主要針對教師駕馭課堂的教學弱點，校內組織了20多次專題教研活動，組織教師多次到縣市參加了各項教師提高培訓，真正起到了以教研促課改的效果。同時，我校開通了網校，教師在網上已進行多次學習交流，并取得了初步成效。

　　這樣一來，我校教學質量明顯好轉，學生學業成績有了提升，尤其縣統考八年級的成績明顯提升了三個名次，其中數學、英語、生物全縣達到了中等水平。

　　五、以“安全”為后盾，改善了師生生活環境。

　　1、為給我校師生創造一個安全、規范、舒適的教學、生活環境，我校在教育局的資助下，投資38萬元修建危房隔離圍墻；平整硬化主要活動校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、發電房、茶爐房；補建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。

　　2、學校成立安全工作小組，狠抓安全制度落實，嚴防事故發生。制定了學校24小時值班巡邏“一日工作流程”，實行領導帶班制，并充實了門衛保安力量，做到事事有人管，時時有人管。實行每個環節責任到人，安全責任責任到人，教師簽訂了“一崗雙責”責任書，學生、家長、學校層層簽訂了《安全責任書》，使我校安全工作落實到位，確保了教學工作的正常開展。尤其我校精心組織的地震應急演練活動、特邀省消防科講的消防知識課，使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。

　　3、在后勤上，我校按上級精神徹底取消了多年來的食堂承包制，實行了學校自主依法管理制，建立食堂管理領導組，配置了食品安全管理員，實行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴查食堂食品衛生，堅決不允許發霉、變質食品和原料進入操作間。確保了師生用餐安全。

　　要把工作做好，就要做細、做實，才能做得穩，所以我們要用心做事，按規則做事，按情理做事，我重任在肩，決不搞急功近利，只要在崗一天，就要負責一天，盡最大努力不辜負師生的期待，上級的重托。

　　半年來我在工作中缺點、錯誤、失職的地方不少，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受并作改正。

　　最后，我感謝領導和全體教職工對我的厚愛，對我工作中缺點、錯誤的寬容，感謝大家對我工作的支持！

　　謝謝！

第一學期小學校長述職報告范文 篇2

　　我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學校長，由于工作需要被調入xx小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

　　一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色

　　作為一名主持工作的校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。

　　通過學習準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

　　二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍

　　一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執行。

　　管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮的作用。我在工作盡量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。

　　三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念

　　五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。

　　學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業余生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入xx小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

　　借構建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。

　　四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

　　教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。

　　堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

　　我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。

　　堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。

　　五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園

　　一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防范制度和，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。

　　六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能

　　過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。

　　七、存在的主要問題

　　一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習

　　二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。

　　三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。

　　八、下一步重點工作

　　一是打造專業化教師隊伍

　　二是深入推進新課程改革

　　三逐步實現校園文化建設目標

　　一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。

　　沒有，只有更好，這是我一直追求的境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx小學打造成xx鎮示范學校的目標。

　　以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

第一學期小學校長述職報告范文 篇3

　　在教育局和學區中心校的正確下,我校堅決貫徹落實的教育方針，認真完成上級交給的各項任務,認真履行校長職責，以安全穩定為前提，以提高教育教學質量為中心，以學生的全面發展和教師的專業成長為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來的工作情況匯報如下。

　　一、注重學習，提高自身素質

　　積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓，認真學習的教育方針政策、教育管理和教學理論、現代信息教育技術等，通過學習，提高自身素養，提高管理能力。

　　二、率先垂范，以身作則

　　1、在工作中，能夠做到率先垂范，以身作則。嚴格執行學校的各項規章制度，每周星期一定時召開干部會議，上周工作，布置本周任務。認真執行干部帶班制度，力求管理上的無疏漏，不斷檔。抓好“干部工作日志”制度的落實，學校工作“天天有安排，周周有”。

　　2、把工作重點放在教育教學管理上，經常深入課堂聽課，參與教研活動、指導教學，與老師們探討課堂教學和課例研討工作，參與教學常規檢查，評比，學生問卷調查，師生座談等活動，能夠掌握學校教學工作的第一手資料和信息，使學校管理有的放矢。

　　3、樹立“服務”意識，體現人性化管理。

　　在日常工作中，關心教職工的工作、學習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂解難，解除教職工的后顧之憂，以便教師全身的都入工作。

　　4、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。

　　5、認真貫徹執行各種教育法規，堅持依法治校，各項規章制度落實，保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。

　　三、加強教學管理，提高教學質量

　　1、嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，強化常規教學管理，除了每月一次的業務檢查外，加大隨機抽查備課及作業批改的力度，采取分學科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據之一。

　　2、落實新課程理念，提高課堂教學水平

　　在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學模式研究，優化課堂教學結構，提高教學效率。各教研組舉行了示范課，優秀課例展示，教師全員聽課等活動。切實改變課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式，真正體現學生的主體地位，使課堂煥發生機的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室的高度。

　　3、堅持月考制度，每次考試結束后，教師們認真完成試卷分析和考試，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學科、學生的考試成績、學習狀況進行分析，通過縱向和橫向比較，查找問題，采取適當的的方法及時做好查漏補缺工作。

　　4、加強畢業班工作。多次召開畢業班班主任和任課教師會議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業班的教學工作更有科學性、針對性、實效性。

　　四、積極搞好研訓工作，促進教師專業成長

　　1、積極構建學校教導處——學科教研組——教師個人”三級研訓體系。

　　我校將周一第四課作為教研活動時間，以教研組為單位組織學習，開展校本教研活動，提高教師理論水平和專業素養。

　　2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的編寫工作。

　　我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動，在集體備課過程中，發揮骨干教師的作用，帶領大家一起分析教材，確定三維目標、重點、難點，探索采用的教法、學法等。各教研組長和專業引領員積極謀劃，安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關。圓滿完成了《優秀》的編寫工作。

　　3、積極開展課題研究工作。

　　我校教師積極從事課題研究工作，謀劃教科研工作，扎扎實實把各項工作落到實處，使課題研究真正服務于教學，促進教學質量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問題學生心理問題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經圓滿解題。由我主持的市級課題《農村中學學生輟學原因及對策研究》已經開始運作。

　　五、加強學生管理，促進學生健康成長

　　我校建立了政教處，學生會、班主任具體負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中教育職能，發揮政教處的監督職能和學生會的自我管理職能，使學生的面貌煥然一新。

　　1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下、主題班會、黑板報等形式對學生進行教育。學生樹立了安全意識，規范自身行為，明守法的中學生。

　　2、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。充分利用課間操、課外活動時間，開展體育活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間。每學期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。

　　3、加強住校生管理工作，根據實際情況，我校制訂了《宋門中學住校生行為規范》，帶班和值班教師恪盡職守，認真做好學生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛生等各個環節的管理工作。

　　六、教學評估工作

　　作為本年度工作的重點，我校認真做好教學評估準備工作：

　　1、組織學習河北省和吳橋縣教學評估實施和評估標準，根據標準規范學校辦學行為和教師教育教學行為。

　　2、以教研組為單位圍繞教學評估標準，學習課程標準，更新教學觀念，進行課例研討活動，優化課堂教學結構，提高教學效率。

　　3、多次召開迎檢培訓會，就課例研討的程序、教師發言、教師座談、學生座談的有關事宜進行培訓。

　　4、做好檔案的工作，根據評估標準和目錄，梳理存在的問題，及時進行查漏補缺的工作。今年6月，我校代表學區圓滿完成了省級教學評估驗收工作，“工作日志”作為學校管理工作的一個亮點得到省教學評估驗收小組的高度。

　　七、督導評估工作

　　這是本年度學校工作的又一重點，根據督導評估要求，我校加大投入，努力改善辦學條件，投入24萬元購置了大量儀器設備，增添了一批圖書，投資5萬余元，進行了校園綠化、美化、硬化工作，打造了教學樓內文化長廊和校園文化墻，強化了校園文化氛圍，投資45萬元，新建學生餐廳和學生宿舍24間，為學生創設了良好的成長環境。全體師生，為迎接督導評估付出了巨大的努力，暑假期間，為檔案，老師們犧牲了大量休息時間。為美化校園環境，老師們自己動手粉刷墻壁，刷油漆，打掃衛生。各室管理員利用公休日時間，認真實驗器材，完善各功能教室。

　　八、安全穩定工作

　　1、強化安全意識，認真完善落實校園安全各項措施。制定安全工作應急預案，確保安全工作落實到位。

　　2、學校安全工作小組定期對學校的教室、宿舍、電路、體育設施等進行排查，及時排除安全隱患。

　　3、嚴格值班制度，對學生入校、放學、課間、中午及晚自習期間在校安全，實行全方位監控，不留盲點、不出漏洞。

　　4、嚴格校規校紀，嚴格門衛職責,學生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班和值班教師每晚認真清點學生人數，了解學生狀況，做好晚自習值班記錄。

　　5、新建電子監控系統一套，進一步強化了學校安全工作力度。

　　經過全校師生的努力拼搏，20xx年我校的教育教學工作取得了可喜的成績，20xx年中考，我校實現了歷史性的突破，上線人數69名，公助生42名，取得了全縣第二名的好成績。我校被評為省依法治校先進單位，滄州市教育科研示范性學校，縣校本教研先進校，學校管理先進校，團支部被評為縣優秀團支部。在上級組織的各項業務活動中，我校教師有5人次省級獎勵，26人榮獲市級獎勵。32人獲縣級獎勵。以上，對一年來的自己的歷程做了簡單回顧，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，和全校師生將團結一致，為實現我校的健康持續發展而奮斗。

第一學期小學校長述職報告范文 篇4

　　20xx年的工作即將結束。回顧這一年來的工作，我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。在此，我衷心地感謝關懷、指導過我的上級領導和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們!

　　本年度以來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。

　　本人本年度分管教學工作。回顧即將過去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。在平凡的時光里有了不平凡的收獲。現將一年來的工作情況向各位領導匯報如下：

　　一、勤勉工作，虛心學習，完善自我

　　教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一級領導和教育管理者，必須不斷提高自身素質。自擔任校長以來我更加堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補自己的不足，力爭把自己培養成學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學校的進一步改革發展、開拓創新做出了應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業;把執著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優秀教師”。其中論文《積極推進課程改革、努力提升教學質量》被光明日報社發表。同時我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、教育觀念。面對不斷發展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理知識及業務知識，及時轉變教育觀念，掌握教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。根據基礎教育改革發展的方向，制定本校教學、教研工作計劃，積極進行課堂教學改革，研究新教法，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

　　一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

　　1、加強學習，提高自身政治素質

　　我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　2、注重自身業務素質的提高

　　面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

　　作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學管理》《現代教育科學》《中小學校長》等經驗雜志，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

　　近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

　　3、認清形勢，樹立三種意識

　　針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

　　引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

　　監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

　　通過每周例會，充分發揮群眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;

　　以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

　　4、狠抓校風、學風、教風建設

　　落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

　　積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

　　以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控后進生產生，全面實現檔案室管理。

　　定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

　　5、強化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

　　6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作

　　加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

　　7、積極推進依法治校進程

　　完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認真履行自身

　　在文教衛生局黨委、小學部領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，扎實做好干部作風建設年工作。

　　9、財經方面

　　(1)、依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;

　　(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經費，一切為教學服務;

　　(3)、為了更好地嚴于律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯系方式，定期公式收支情況;

　　(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;

　　(5)、耐心解釋群眾疑點問題。

　　10、行政方面

　　(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

　　(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小學校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

　　(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

　　(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。

　　(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。

　　四、存在的不足及發展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

　　12、發展思路

　　(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。

　　(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　謝謝大家!

第一學期小學校長述職報告范文 篇5

　　鐵嶺市銀州區第十八小學辦學特色是以“享多彩教育，繪美麗人生”為核心，以“紅色德育、綠色課堂、藍色環境”為載體的“多彩教育”，主題詞為“多彩十八精彩無限”，下面我從三方面總結一下學校20xx年主要工作：

　　一、綠色課堂——深化課改 再譜新篇章

　　1.各級現場贏美譽

　　5月9-10日，遼寧省教育科學規劃課題"小學生深度學習研究"結題會暨深化課程改革現場會在我校召開。省教育廳、省基教中心、市區教育局、市區教師院校及全省400余名教育同仁參會。我校所有班級所有學科全面開放，尤其在主會場和分會場呈現了10節學科實踐活動課，為全省提供了鮮活的案例。6月12日，鐵嶺市深化義務教育課程改革校長專題培訓班上，我校展示一節數學實踐活動公開課，趙校長進行了經驗介紹。之后，我校開展了“人人一節學科實踐活動公開課”，實現了全員、全科、全覆蓋。

　　2.各地學習紛至來。

　　云南省德宏州教育考察團第三期55人（4月10-13日）、第四期42人（5月15-19日）駐校學習新課堂。廣東中山第一期91名師生家長（3月4—9日）、第二期56名師生（3月13－18日）到校開展“北國之春研學旅行”。此外，開原實驗、調兵山一小（9月29日）等校也紛紛來到校學習。截至目前，累計到我校考察學習新課堂的人數已經突破萬人次，派出教師指導課改近20人次。

　　3.受邀全國講課改

　　我校課改的成功實踐，在全國有一定影響，各地紛紛邀請校長做課改專題講座：7月20日，全國中小學校長夏季論壇暨“核心素養下的學校變革高峰論壇”做經驗分享（哈爾濱）；8月15日，“全國中小學卓越課堂卓越教師與卓越管理研討會”上作專題報告（哈爾濱）；9月19日，遼寧省深化義務教育課程改革推進會上做經驗介紹（丹東）；9月30日，“全國教育教學改革與創新高端論壇暨北京市通州區教育教學創新發展研討會”做經驗介紹（北京）；10月26日，云南省德宏州農村課改交流研討會上做專題講座（云南）。

　　4.深化課改上臺階

　　積極探索學科內整合，實施語文主題學習。7月19日，組織班主任去沈陽學習；9月1日、11月20日，先后聘請河南、內蒙古、北京等地專家到校指導，現有10個班級參與了語文整合及主題學習活動，并在全校進行了公開課展示。通過語文主題學習，我們的目標是使十八的孩子輕輕松松學語文并實現1000萬字閱讀量。12月14日，省教育廳“省課改先進校”評估驗收到我校，評估團在總結反饋時用“三好”評價我校課改工作，即：多彩課程設計好，自主課堂實施好，多元評價效果好。

　　此外，我校還承辦了遼寧省小學語文王偉艷名師工作室掛牌儀式（5月17日）、“中國好老師”公益行動計劃鐵嶺市工作啟動推進會（11 月 9 日）。召開了深化課程改革展示匯報會（10月14日）、“幼小銜接”專題家長會（5月20日）等。

　　二、紅色德育——繽紛多彩 潤物細無聲

　　1.“三節一禮”常態化

　　常態開展“三節一禮”，亮點頻現，精彩紛呈。4月27日，“洲紀之星杯”第__屆體育節；5月27日，慶“六一”第二屆校園科技文化藝術節暨愛心集市活動；第三屆讀書節（9月19日開幕式暨作家進校園、9月28日孔子誕辰日經典詩文考評、11月30日班班一節讀書匯報課）；7月11日，“挑戰自我放飛希望”畢業季拓展活動別具一格，新穎獨特。

　　2.喜迎特色化

　　10月13日，喜迎建隊日系列活動（入隊儀式、大隊委競選）增加了朱砂啟智、擊鼓鳴志和感恩鞠躬三環節，用傳統文化作生命底色；大課間“出彩十八人”以“喜迎（慶）”為主題，給每個孩子搭建出彩的機會；11月10日，我校節目在市教育系統“喜慶勝利閉幕暨中小學音樂節”上演出獲好評；“十一”之前，開展了迎園地展評活動。

　　3.法治安全系列化

　　我校承辦了銀州區“法治進校園”活動啟動儀式（3月27日）；鐵嶺市網絡安全宣傳周主題日活動（ 9月19日）；“法治進校園”專題講座（11月6日）。在銀州區“熒光校園杯”交通知識競賽中獲預賽第一決賽第二的好成績（6月20日）銀州區“愛護生命，與法同行”演講比賽獲二等獎（6月27日）

　　4.黨建工作品牌化

　　9月5日，開展了“拒絕師腐，廉潔從教”主題教育活動； 9月18號，遼寧省中小學黨建工作交流會上，我校經驗《黨建領航聚人心 課改興校促發展》在大會材料交流；12月20日，《鐵嶺日報》刊發我校黨建工作事跡《課改路上黨旗飄》。

　　此外，學校還開展了清明節祭掃烈士墓和參觀紀念館博物館活動（3月30日）；邀請家庭教育指導師劉稱蓮為家長做專題報告（4月22日）；承辦“鐵嶺日報小記者站”建站儀式（11月1日）等。

　　三、藍色環境——加大投入 舊貌換新顏

　　今年我校自籌和爭取資金30余萬元，對樓內外環境進行了美化完善：全樓粉刷大白；走廊和一二樓教室鋪設地膠及墻裙改造；走廊包暖氣并建成開放式書吧；翻建了學校大門和門衛室；教學樓做防水；更新了校園東側風車墻、西側仿真綠化墻；充實完善了樓內外藝術化環境，使我校育人環境煥然一新，有品位，上檔次，居全市前列。

　　我們的持續努力和付出贏得了各級媒體及領導的關注和認可，今年學校先后榮獲:市信息工作先進校、市優秀少先大隊、市“十二五”教育科研工作先進集體、書香校園示范校、市假期道德實踐活動優秀組織單位、市音樂節優秀組織獎、市教育科研工作先進集體、市“十三五”首批標準化科研室、省課改先進校等9項市級以上榮譽。學校工作被遼寧日報等市以上媒體宣傳報道18次。所有成績的取得，離不開教育局的關注、關心與關愛;離不開教師學校在業務上的悉心指導;離不開朝夕相處、同舟共濟、遮風擋雨的班子成員及全體教師；更離不開各位家長的理解、體諒與支持。在此，向大家表示衷心地感謝。

　　展望即將到來的20xx年，我校將從以下三方面開展工作：

　　一、全面深化課程改革。豐富完善我校“ACDF”課堂教學模式；全面開展學科實踐活動課；積極探索全課程整合教學、主題式學習、包班制教學等，切實發揮我校省課改示范性、省課改基地校、省課改先進校作用。

　　二、繼續扎實開展好學校“三節一禮”常規工作，豐富完善具有我校特色的體育藝術“2+1”項目。

　　三、多方籌措資金，力爭完成三四樓教室地膠及墻裙改造。積極爭取上級支持，力爭率先完成學生桌椅更換。

　　發展無窮期，奮進不言止。新一年我們將登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，向“市內一流，省內領先，全國知名”的辦學目標邁進，為孩子的幸福人生奠基。

第一學期小學校長述職報告范文 篇6

　　一、健全制度、民主管理

　　常言道：人不治人制度治人，特別是在信息如此透明的今天，僅靠個人威信、校長的權力管理學校是遠遠不夠的，學校必須有一套科學的管理制度，來規范教職工的行為，經過一年的努力我們先后修訂并完善了《教職工績效考核細則》、《教職工請銷制度》、《班主任考核制度》、《中層干部考核制度》、《學校月綜合考核細則》，最近我們又制定了《樊村校區教職工工作崗位競騁制度》，有了制度必須依靠制度，否則制度就成為一張廢紙，我們不缺少制度，而是缺少執行制度的人，有了制度的保障、有了執行制度的人，也就走出了人治的管理誤區，避免了各種矛盾糾紛的發生，也保持了學校快速、穩定的發展，在教師考核中從沒有一個教師因考核不好而發牢騷，發瀉不滿情緒，特別在今年的名師評選中我們把績效考核分數按從高分到低分一排列，高分者當選，低分者淘汰，無須在評選，教師們也心服口服，沒有一點的爭議，在優秀班主任、教育干部月綜合考核中我們也這樣進行，這就避免了人情關，校長的。一言堂，評的公正公開，評的明明白白，教職工作的積極性也調動起來

　　二、轉變教師觀念、提速教育質量

　　國運興衰系于教育，而承擔這一重任的是教師，無論教育口號喊的多么響，聲勢多么大，硬件設施多么完備，但沒有一支高素質的、理念超前的教師隊伍，教育質量提高只是空談，我國的.素質教育喊聲了十多年，可整體效果如何，我們在座的同仁也都深有感觸，教師依然牽著學生在考試分數里轉圈，致使我們的教育質量一直徘徊不前，我們不能責怪任任何人，只能怪我們沒有轉變教育觀念，我們能責怪教師不努力嗎?是我們沒有給教師指好方向，沒有當好教師的引路人，山東的杜郎口校長崔其升、江蘇洋思中學蔡林森校長、山西新絳中學寧致義等等，他們都是課改的成功者、受益者，受到他們的啟迪，我先后帶領部分優秀教師到杜朗口、河南永威等學校參觀學習，讓教師感受課改給教師給學生帶來的無窮魅力，組織教師學習相關的理論，讓其接受課改思想，為了讓我的思想跟上時代有步伐，自已參觀了衡水中學、棗強中學，還參加了河北省語文科學實驗論壇，河北省校園文化論壇，并與北京史家胡同小學校長進行了交流與學習，受益匪淺，還與柏鄉名師張香芝請教語文教學改革事宜。在上學期我們經過論證制定了《樊村校區課堂教學改革方案》，并率先成立了二個教改實驗班，進行實施，取得了顯著效果，在去年12月份邀請了教研室的領導們進行了課改的第一階段、每二階段的總結匯報，得到教研室領導的高度贊揚，實驗班教學成績也有了明顯提高，在本學期，我們在去年的基礎上我們又總結出《樊村校區課堂教學四步教學法》，并在全校區推廣，四步教學法著眼于學生的能力提高，真正落實學生的在課堂中的主體地位，讓課堂活起來，讓學生動起來才課改的目的，通過實施，教師都感到從未有的感動，我想在很短的時間，樊村一定會走出目前困境，走向輝煌的明天。

　　三、開展多種活動，打造師生喜愛的樂園

　　學校本應是一個充滿智慧、充滿挑戰、充滿快樂的地方，但我們過度的注重知識傳授造成學生厭學，學生感受不到學習的快樂，感愛不到校園的歡樂，而把上學成為一種負擔，這樣的校園學生能不綴學，為改變這種現狀，我們通過組織各種有趣的活動激發學生的學習興趣，讓他們向往學校，喜歡學校生活，我們組織開展了師生趣味動動會，校園課本劇展示，師生歌曲比賽，幼兒教師技能比賽，師生的書畫比賽，學生演講比賽，學生聽說讀算記五項技能比賽，特別今年5月份我們成舉辦了紅歌唱響樊村校區活動，讓師生感受到校園的快樂，我們還把師生書寫納入校本課程中，今年各小學自已舉辦了不同形式的展覽活動，6月份，我們邀請縣關工委，秋韻書畫社的老師們來校作了指導;為讓師生懂得禮儀，懂得感恩，我們分別在母親節，父親節舉辦感恩行動伴我行活動，我們充分利用我們的《樊村教育報》，《綠蔭》校刊為師生提供一個自我展示的舞臺，通過活動的開展，豐富了師生的校園文化生活，調動教師工作積極性，激發了學生的學習興趣，目前師生情緒激昂，在校園內師生感到一種從未有的快樂，教師的工作積極性、學生的學習興趣也被調動起來，也為我們快速發展創造了良好的環境。

　　四、注重生命安全、打造平安和諧校園

　　安全是一個永恒的話題，安全問題事關學校的聲譽，安全不保何談教育，特別是在我們全社會都關注民生的今天，校園安全猶為重要，作為校長應做到心中有學生，做中想安全，時刻牢記師生生命大于一切的一理念，這樣安全工作才能做到時時抓，經常抓，把安全工作常態化才是根本，決不能出了事抓一陳子，成驚之鳥，沒事就松一陳子，放任不管，只有常抓不懈才是解師生安全問題的唯一辦法，目前我校區對教師對學校實行月綜合考核，校區分管工作的同志不定期、不定時到各個學校對每個教職工進行暗訪式的考核，考核結果每月一公布，并在校區教育報，綠蔭校刊中進行曝光，期末與他的績效工資掛鉤，我每周必到一所學校進行查看，讓教育干部，教師們感覺到校長的影子就在他們眼前，干好干不好校長都清楚，現在老師都知道越是天氣不好的時候，校長要來的時候，我這樣做的目的不是在做秀，而是多次看到我們天真的孩子們，頂風雪冒，照常到校，而有些教師就是不到校，好幾次我看到孩子們在大雨中，在泥濘的路上奔向學校，而我們有的校園邊門就沒開，有的學校路遠的教師一到這樣的天氣沒來過，不管什么原因，都不是教師不到校的理由，今年暑假，我們要實行教職工工作崗位競騁制，像這樣的教師，這樣教育干部要面臨下崗，正是由于全體教職工的不懈努力，一年來，我校區沒有出現一起安全事故，創造了安全事故零的記錄，今后我們要保持好這個記錄，最大限度的保護師生的生命安全，打造一所讓家長放心，社會滿意的學校努力工作，開創樊村教育的新局面。

　　五、新學年的工作思路

　　1、把安全工作做真、做實，切實保證師生的生命安全，用行動來說話。

　　2、繼續推行樊村校區課堂教學的四步教學法，力爭在本年度把樊村教育教學質量提高到中上等水平。

　　3、打造一所高質量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學，一所市級標準化的王廟中心幼兒園，讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優質教育。

　　4、馬上改造150平米的食堂，800平米的宿舍。

　　述職人：

　　20xx年x月x日

第一學期小學校長述職報告范文 篇7

　　“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高。”20xx年，在奮戰和收獲中就要離去，xx年的節節精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學的每一位師生的心中。兔年的到來，陳小人正精神百倍，蓄勢以待。回顧這碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。

　　深入課堂是我xx年300多天的重要任務，每個在校的日子，我都是帶著聽課筆記，從做學生開始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點，步步深入。一年中我校在我的帶動下舉行了青年教師匯報課，市縣學科帶頭人、教學能手示范課，骨干教師觀摩課，師徒結對課等一系列上課、聽課、評課活動。中層以上人員天天都隨機推門聽課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個個爭上高效課的濃烈氛圍。在聽課特色校創建中，我校抓住契機，強化隊伍建設，確立服務理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿意的學校。這正是：“潛心聽課，全校上下課課提高，立志創建，師生群力人人當家。”

　　文明衛生教育特色校創建的結集號一吹響，我就召開學校動員大會，讓全體師生充都分認識學校衛生教育工作的重要性，并成立創建工作領導小組，形成創建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動手，個個上陣，全面清理，保證不留死角，教室經常通風，廁所保持清潔。我狠抓每個細節，分工到位，落實到人，時時檢查，日清日高。這次衛生文明校的創建，使我明白，衛生是學校贏得社會贊譽，學生喜愛的重要的一部分，是學校文明的重要內涵。因此我充分利用此次機會進行教育老師和學生，真正做好育人環境，真正做到環境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創建衛生治校！”

　　在這兩次重要的創建活動中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設教師素質得以全面提高，教師的教育科研探究能力得到了高度發展，學生的道德水平得到了全面強化，教學管理教學質量也上了一個新的臺階。在至xx年度我校榮獲“質量優秀學校”的稱號，至 xx年度榮獲“教學管理優秀單位”的稱號。這點榮譽在兩次創建活動中對比看來是遠遠不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學校的制約，在20xx年，我校要向管理科學化，師德高尚化，教學有效化，質量一流化的四化目標進發，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。

第一學期小學校長述職報告范文 篇8

　　在艱辛與執著中一路走來

　　有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是挑著重擔子，充滿著激情，追求著一個不變的信念，在艱辛與執著中一路走來……

　　一、十幾年一個追求，千方百計配置優質教育資源，首先重點武裝中心校。

　　現有的辦學模式，理應就是把中心校首先辦好，成為教師培訓、師資隊伍建設，校本培訓與研究，教育教學的中心。然而，由于各方面的原因，最優秀的教師并沒有真正地都在中心校。我校現有旗級教學能手六名，其中五名都是在村屯校培養起來。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來配備教師，中心校的仍然達不到現在的狀況。中心校現有十二個教學班，554名學生，占全鄉學生的一半還多（全鄉945人），而且科目開設齊全，按課程安排上課率達到98%以上。如果課堂教學質量不提高，自然是學生成績無法提高，家長不滿意，我們又如何面對父老鄉親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風，大刀闊斧充實了中心校師資力量。然而，就在人員調配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問，我的理念錯了嗎？我們班子決策差了嗎？沒有！絕對沒有！然而從情理上是說不過去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無淚，心在顫抖。我經歷過失去親人的痛苦，我體驗過突然失去親人的內心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點什么？補助點錢？錢是萬能的嗎？找其喝點酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談談吧，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過去。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負責了，更盡心了把所有的愛都傾注在學生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認可。趙明塔教師還傾其真情利用業余時間編了三句半，指導本班學生在“六、一”進行了演出，得到了社會好評。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。正向周濟部長講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅定不移地建設好教師隊伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒有志向，不思進取，甚至成為業內中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長，努力達到擁有專家話語權，從而取得自己在業內無可爭議的，不可替代的專業地位，不斷地為學校做出獨具特色的貢獻，使平談無奇的教育教學工作因個人的獨創而變的激動人心。本領真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。

　　二、對于閑置校產，我一直主張集中起來發揮其應有的作用。

　　早在XX年我們為各村、屯、點校辦理了《國有土地使用證》，這說明各校院用地已不屬集體用地，而屬國有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據的。

　　XX年春季向鄉黨委、政府，旗教育局分別打了報告，闡述了學校閑置校產的現狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發（）年94號、100號文件，文件中已將學校校田地、林地、牧場歸屬權，校園閑置校產的處理去向寫得一清二楚。我們將兩個文件復印后送到了各村領導手中，又通過致家長一封信宣傳了旗政發（）年94號、100號文件精神。我們根據這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權證根本無法辦理，而閑置的校產更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了，閑置校院內的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉領導報了案，請示是由鄉林業站處理，還是報公安處理，鄉有關領導主張由鄉林業站處理，結果是不了了之。后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護校人員，然一人難防多人，看著國有財產被損失，憂心如焚，百般無奈，只有向上級反映情況，向鄉、旗兩級人代會提出議案。鄉黨委、政府很重視，書記、鄉長、分管教育的副鄉長實地看了學校，下發了鄉政發（）年19號文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹木，地皮等不動產，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現40%的資金，村集體收回變現60%的資金。資金使用方法是：鄉政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學所使用，這一處理意見是鄉黨委政府依據上級文件精神結合我鄉民情做出的決定。看來“民情”難違呀！真是只有想不到沒有做不到的事情呀！我非常理解鄉黨委、政府的難處，現在是只要十幾個民眾一上訪，理就多多，就應該按他們的要求去辦，這也許是在建設民主與法制社會過程中的必然產物吧！然而，我仍然主張，不管是誰投入的都應按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來，給農牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會認可的。樓建成后，學生桌椅需要更新，黑板、講臺、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉各校的財產都集中起來，中心校的辦學條件會得到進一步改善，受益的仍然是農牧民的子女。日本戰后學生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經濟騰飛了，這是真正重視教育的結果。我希望，我請求大家都真心實意地關心農村教育，把基礎教育辦好，把真正能為老百姓長遠的利益的事辦好。學校是人民的學校，人民永遠需要學校，更需要條件完善的學校。

　　三、教學樓“千呼萬喚使出來，猶報琵琶伴遮面。”

　　農村牧區中小學進行布局調整，走集中辦學之路，這是大勢所趨，無可爭

　　議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年項目到了今年6月中旬才開工，而且由于區、盟、旗匹配資金未到位，只能按國拔的一百萬元來建項目面積的1/3，即1200平方米。中國的事情，中央的決策是對的，但越到基礎落實起來越難，越慢。當地也有極少數人對集中辦學持反對意見。分析原因一是他們現在無孩子上學，怕他人享受到優質教育后，綜合素質得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長遠利益，對知識能使人富有，能改變命運知道甚少；三是對公益事業的發展根本不關心，可以說覺悟太低，表面上支持，其實骨子里只有自己的私欲。我們的科學還不十分先進，只有公安的少數部門有測謊議，如果對成年人每月進行一次測謊，而對任一官半職的，尤其是對要害部門的領導如果每天測一次，這樣，各項事業一定會發展的很快，謙政建設比現在要好得多，我們的3600平方米綜合教學樓也會如期建成。

　　四、再困難也要把孩子們的節過好。

　　“孩子是祖國的花朵，是祖國的未來的建設者，愛孩子就是愛祖國。我要把熱愛祖國熱愛教育事業之情，傾注到我的學生身上，全身心地投入到小學教育事業中。”這是著名特級教師霍懋征一生對教育事業的追求與真實寫照。作為已在教育戰線工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！“六一”是孩子的節日，再困難也要讓孩子過好節，這是不變的信念。然而就學校的經濟狀況而言，實在是無力支付這一活動經費。我們采取了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學生每人捐一點，把學校能作為發的獎品都找出來，活動經費就這樣基本上有了著落，接著我們研究了活動內容，以校為單位，組織一年級同學加入中國少年先鋒隊組織；二至五年級兩操比賽；三、四年級還有自編操比賽；學前班，一年級有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河比賽；表彰獎勵三好學生，優秀少先隊員，先進班級集體等；校文藝隊進行文藝匯報演出。總之，活動內容豐富。鄉黨委、政府為孩子過好節送來了500元現金并與孩子一起過節。雙發村為本村學生捐款400元，村屯班子成員自始至終參加了活動；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級同學舉行入隊儀式，表彰獎勵了三好學生，優秀少先隊員。總的來說，孩子的節日過得很有意義，干了一輩子教育工作，應該說與教育感情是很深的，孩子們過節，主動捐點款我想是應該的，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買煙抽，買酒喝，也不想為孩子再做點什么。而社會上有的人則認為孩子過節家長沒義務，都是學校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能發展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國的未來，一個不重視孩子發展的人，真是糊涂到了頂點！可是，又有多少人全身心地關心過孩子的發展呢！二是活動時間過短，孩子們可以說沒玩盡興，剛高興起來就結束了。我真正希望，學生的家長，全體教職員工都從學生的成長角度出發，真心實意，時時刻刻為孩子們多做點事，陪他們去散步、爬山、野游、外出旅游，支持他們參加各種有益活動與他們多溝通，多交流，為他們創造好的學習環境。我們成年人要寧肯少享受一點，多給孩子一些關愛，讓他們在陽光雨露哺育下茁壯成長。這是因為“孩子的心靈是一張白紙，最初的描繪將影響他們的一生”。

　　五、一次難忘的教研活動

　　學校的中心工作是教學，學校的生命線是教學質量。教研活動是教學工作的重要組成部分，是提高教學質量有效方法。請旗教研室的領導和所有開設學科的教研員來校講座、聽課、評課、指導培訓新一輪教學能手，正是基于以上的考慮。教研室領導接到我們的邀請非常重視，召開了專門會議，研究布置了此次活動內容，時間，參加人員。本次活動由姚副主任帶隊，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來校進行了三天活動。通過活動，使我們進一步認識到：小學教育作為作業基礎教育，應致力于夯實學生的發展基礎，致力于學校文化的全面建設，為每個學生的成長發展提供條件。只有不斷追求辦學的全面優質，才能真正使每個學生在德智體美諸方面都得到主動、全面、和諧、自由、充分和可持續的發展，才有可能使每個學生都成為創造幸福生活的人。

　　學校的天職在于為每個學生創造適合他們需要的充滿生機與活力，充分體現時代精神與未來趨勢的成長發展時空。好的學校，應該以人為本，使每個學生都成為創造幸福和幸福生活的人。學生時代是人生一個重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，學校的責任不僅在于使每個學生都確立為社會、為人類創造幸福的能力，而且還應使每個學生在學生時代享受生活的幸福，體驗生活幸福，進而使他們熱愛生活，關注時代，向往明天，奉獻社會，使每個學生都成為人類的希望所在，社會的靈魂所在，創造的星火所在，幸福的價值所在，美好的標志所在。

　　教師應是社會發展中真正的覺悟之人，是關懷中人，責任中人，事業中人。教師是思想者，創造者，博愛者和先行者。教師既是一個歷史學者，心理學者，社會學者，又應當是一個生活的幸福者，成功的學習者，快樂的創造者。教師應為社會所敬仰，站在社會的前列。教師的偉大在于對學生由衷的關愛，對社會發展的人文關懷與科學把握，在于對孩子成長的不同階段與特點的關注與研究，在于對教育時空和教育策略的創造與優化。

　　總之，這次教研活動作用是很大的，意義是深遠的。真誠感謝教研室領導和教研員對我們的真心幫助。人的精神富有永遠高于物質富足。

　　六、敞開心扉做事做人

　　多少年來無論做事，還是做人都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點，熱心，真心幫助有困難的人，沒有利用手中的權力進行過任何交易，整治過任何人。然而一個人的能力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月15日深夜或16日0點至2點，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價值約500。00元，這也許是由于我們值班值宿不嚴給了壞人可乘之機，但凡事都有因。我個人與社會交往無過節，只是工作上，由于認真，如舊物品處理上，不給面子，人員安排上處以公心，

　　不講情面，評優選先，職稱評定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強的人，總認為未滿足自己的欲望我就跟你克，明著干不過，也沒理，就來暗的。其實有這種想法的人，未必自己親手干。人都有個生活圈。圈內人偏聽偏信，江湖義氣上來，才發生了砸玻璃事件。我真心希望我們老師，通過你們去奉勸你生活圈內的人，不要再干傻事了。俗話說得好，若要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒有不濕鞋的。惡有惡報，善有善報，不是不報，時間未到，時間一到，一切都報。我希望我們老師奉公守法，更希望我們每一位的生活圈內的人遵紀守法。一旦犯法，你才能真正體會到“人心似鐵，官法如爐”是個啥滋味，但那時悔之晚矣！

　　我們正在建立和諧社會，一時的得失，又算得了什么？能天長地久地享受工作和生活，那才是人生的真正幸福。幸福就在你身邊，就看你怎樣去認識，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報的人，生活永遠幸福。欲望大的人，凡事不服氣的人則會與幸福失之交臂。

　　回顧歷史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望未來，住重道遠，光明無限。樹木溝小學自1947年成立以來，經過幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步發展壯大起來。今天的樹木溝小學已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教育的先進行列。96年被評為盟級義務教育示范校；97被評為區級義務教育示范校；98年，在大災之年，洪水沖后，教工齊動手，在很短時間恢復了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內蒙人民政府兩基達標驗收檢查，受到了好評。95、96、97、98、99、01、XX年以無可爭議的事實被教育局評為學校管理先進校。尤其是XX年，可以說是好事連連，碩果累累。在旗中小學田徑運動會上，我們靠自己學生的實力，在零的起點上，取得了驕人的成績，小學組排名第三；盟運動會上，我們的三名運動員有二項破記錄，三項獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開的學校體育專題慶祝盛會上，全旗28所小學，只有我校受到了表彰。學生一人被評為盟級小體育能手，教師一人被評為旗級優秀教練員；歷經三年的南征北戰，四名旗級教學能手脫穎而出，同時獲盟基本功大賽二等獎一人，兩人參加教學盟級教學能手調講；至XX學年度教學成績在全體教師共同努力下，被旗教研室評為第8名，進修工作總分為99。5分，達到了無可挑剔的程度；在旗五小能手激烈的技能比賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國家級有關單位組織的美術、書法比賽，發現人才，創新經濟的活動中，我們有近十名學生獲獎，學校獲組織獎；在隆重慶祝第二十個教師節中，我們有三名教師受到了旗委旗政府表彰，有26名教師受到鄉黨委、政府的表彰獎勵，全體教職工受到全鄉父老鄉親熱烈樸實、真情地祝賀。我們的人民滿意，我們的教師人民歡迎；集中辦學將要成為現實，國撥資金一百萬已經到位，可以說我校實現優質教育為期不遠；在旗校園文藝大賽中，每個代表隊只允許表演五個節目，而我校五個節目有四個獲優秀節目獎，總成績排在第三名；公路越野賽的路過關斬將，貨真價實，無任何疑義，又獲第四名好成績；6。1成功舉辦了校園藝術節和運動會，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個贊嘆。

　　XX年，我們按上級要求在學校內部，創造性地～完成了管理體制與人事制度的改革，特別是全體教工以從容的態度和較高的個人素養參加了改革，初步實現了雙向選擇，競爭上崗。學校管理由過去的貫徹型、經驗型向科研型、規范化管理邁進了一大步。對學生綜合素質培養也獨具特色，學生特長得到充分展示。按上級要求，積極運作合并了興安校和大窩堡村校部分年級。在鄉黨委、政府的領導決策下，歷盡艱辛發放了“兩免一補”款。班子建設實現了最優化組合，分工合作，各負其責，實干爭先，教師隊伍建設得到實質性調整與提升，任課教師由專職型已向專業化轉變，具有學者型，專家話語權的教師嶄露頭角。

　　多年來，較好地完成了鄉黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹、集資養奶牛，校址變遷的修建、計生辦、派出所檔案建設，利用假期幾次的人口普查等任務。可以說，在教師的能力范疇之內，不論是份內還是份外工作，都能做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。

　　在充分肯定成績的同時，我也清楚地認識到，我們的工作還存在著很多不足之處。在辦學理念上，自主辦學占了主導地位，與方方面面聯系較少，特別是與領導請示匯報較少，未能充分發揮領導效應，名人效應來辦學，盤活學校經濟之路還在探索之中。教職員工中，少數人在閑暇時間娛樂品味不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會公德、家庭美德，個人私德尚有不當之處，師德建設還需進一步加強。一個學習型的集體還在起步階段，新的教學理念還沒有完全武裝頭腦，新的教學方法掌握還不夠嫻熟。因此，未來仍需要我不斷地努力與探索，追求光明，與時俱進，“天行建，君子以自強不息。”我決心攜全體教職工審時度勢，在集中辦學中跟得上時代的發展。牢記一代偉人“發展是硬道理”的諄諄教誨，終身從教不改初衷，用一種富有時代氣息的大愛來辦好我們的學校。因為有了愛就有了一切，有了愛才有了教育的一切。愛是教育的靈魂——愛是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點。我不能把愛抽象為空洞的天理，我們不能把愛庸俗為利益的交換，我不能把愛等同于虛偽而拒絕博愛的情懷，我不能因社會上一些人追逐現實主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光芒，而是讓愛化為涓涓的細流，灌注到我們每個教學細節中，從而使每個學生的精神細胞多一份高貴。用大愛感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校園土更凈，天更藍；讓我們的老師愉快地工作，豐厚地收獲，幸福地生活；讓我們的學生快樂地學習，健康地成長，全面地發展：讓我們的事業更輝煌！

　　盡管“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，然而心存感激，生活永遠幸福，生命永遠年輕。

第一學期小學校長述職報告范文 篇9

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

　　如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定─謀發展─創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。

　　下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

　　一、各項工作與成效

　　在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

　　（一）狠抓教育教學質量不動搖

　　一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和水平，爭創一流農村校只能是空談。可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的.努力，使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平，畢業班教學成績迅速提高，特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。

　　今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制，每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。

　　（二）加強德育工作和校風建設，

　　學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

　　結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。

　　由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規范養成教育上初見成效。

　　（三）加強干部隊教師伍建設規范管理

　　過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術；另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

　　教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識；我們每一位老師，都不能躺在自己的歷，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。

　　（四）堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平

　　“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一，也是教育發展的一大契機本學期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，并已被區級立項。

　　在申報有關課題的同時，學校積極開展了相關教改活動：有教師說課比賽、公開課活動、同題課等。我還鼓勵教師撰寫教學論文，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷；二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅；三等獎崔玉華；進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質量和數量上得獎面創歷史新高。

　　（五）以學生為本創造性的開展活動

　　素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。x月份成功的召開了學校春季運動會。x月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數節”，市區級報社、有關單位十幾個單位領導到學校祝賀，場面盛大，氣氛感人。x月份參加了中央電視臺《成長在線》節目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區學生合唱團專場展演（紅歌比賽）獲小學組二等獎，參加20xx年北辰區學校班級合唱比賽（小學）四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優秀組織獎。20xx年北辰區中小學運動會團體總分42分第11名創學校近年來歷史新高。我校社團還有春暉愛心社團、綠色環保社團、青青書社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。

　　（六）關心教師學生生活，提倡管理民主

　　作為校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關心教師生活，主要有：

　　1、注重青年教師，多方調動教師積極性。

　　2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

　　3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯系床，借電視、電腦事無巨細。

　　4、組織教師學生春游活動。

　　5、在教師節組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。

　　6、為全體教師舉行新春團拜酒會。

　　二、工作體會與反思

　　（一）爭創一流的學校是我的愿望也是全體教師的追求。

　　（二）畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本

　　（三）我的工作離不開全體教職工們的支持。

　　（四）全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。

　　（五）我在工作中存在許多不足：

　　（1）有時因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。

　　（2）有時因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠；老師的困難、問題沒有及時地解決；對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。

　　（3）辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。

　　（4）在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

　　述職人：

　　20xx年x月x日

第一學期小學校長述職報告范文 篇10

　　教育局領導、全體教職工，大家好

　　—年來，我在上級領導的關懷下，緊緊依靠全體教職員工，全面推進素質教育，強化民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績。現就一年來的工作匯報如下：

　　一、 認真學習，不斷提高自身素養

　　1、認真學習黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參加學校的政治學習，記錄好筆記以外，堅持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨中央始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場堅定。

　　2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在學校發展中處于決策地位，在學校管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜志，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流。 3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經常翻閱《學校法律實務大全》、《學校法律法規基礎》。轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。

　　二、求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。

　　1、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。解決了樓頂的滲漏問題；籌建了健身房；職工之家；各辦公室的電腦進行了升級換代；校園內新增了600平方米草坪；維修了會議室、并安裝了兩臺空調；籌建了團隊活動室；增加了一個科學實驗室、并對原有的實驗室進行了改造、增加了一些實驗設備；裝修了三個辦公室，增添了三臺空調,用于教師集中辦公，改善了辦公條件；對兩個校園的教室內墻及走廊進行了粉刷、油漆；對教室的照明線路重新布置,為每個教室都安裝了電扇；北校園完成了數百平米的彩磚鋪設；

　　2、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。

　　①、加強愛國主義教育，培育愛國主義情感。 愛國主義教育是學校德育工作永恒的主題。我校緊密結合當前形勢，利用重大節日，對學生進行愛國主義教育。

　　②利用校園文化，對學生進行德育教育。利用廣播站、板報、升旗儀式對學生進行養成、愛國教育。每周一，學校都進行升旗儀式，嚴把國旗下講話的質量觀，以愛國主義為主線，有針對性的對學生講有突出貢獻的杰出人物的先進事跡，激發愛國主義情感。

　　③、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。 為了使法制教育取得實效，我校專門成立依法治校領導小組，聘請了副校長，定期開展法制教育，提高了學生辨別是非的能力。 安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好安全工作，學校成立了組織機構，加強了制度建設，學校層層簽定安全責任書；制定安全工作制度，及時消除不安全隱患，全年沒有發生一起安全事故。

　　3、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。

　　①、認真落實兩個常規，加強教學管理. 在常規教學管理中，首先建立了各種常規管理制度，實行了校長負責下的領導分工把關制，不斷完善常規管理辦法。教師的備課采取同年段集體備課，每個年段一個辦公室學校每學期進行常規教學檢查并及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規范，樹立全校師生的“鈴聲意識”，向40分鐘要質量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂.

　　②、加強教研活動，提高教學水平。 抓好校本培訓和校本教研，組織開展了中青年教師技能大賽，提高了教師整體素質。

　　4、辛勤耕耘，碩果累累。

　　學校獲獎：獲市教育局義務教育教學管理與質量考核先進學校；獲“淮南市教育系統中小學光輝的旗幟主題教育活動優秀組織獎”； 20xx、20xx年中考平均分、合格率等均在全市中等水平以上；獲淮南市網上家長學校先進集體榮譽稱號；獲市教育局20xx年安全保衛工作先進單位；被評為第15屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示范學校；“全國冬季陽光體育活動”先進單位。

　　三、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設。

　　①、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。

　　②、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；以調動同志工作的積極性，增強自身親和力。

　　③、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。堅持按時簽到，堅持參與學校的的各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。本學期聽課節數達40多節 。時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　四、存在問題及今后設想 。

　　任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作經驗相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

　　在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為淮南教育事業做貢獻。

　　報告人：

第一學期小學校長述職報告范文 篇11

　　尊敬的教育局領導、各位校長、教師代表：

　　本人擔任xx小學校長一職，主抓學校教育教學工作。一年來，本人盡職盡責，把學校的教育教學放在首位，并積極協助王校長做好學校的常規管理工作，帶領班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。

　　一、政治思想

　　1、積極進取。

　　2、真誠待人。

　　對周圍的人我能熱情真誠相處，年老的教師敬之為長輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩定發展。

　　3、為人正直。

　　在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩重、親切大方;在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

　　二、工作思路及體會

　　1、當好助手。

　　作為副校長我懂得應該是校長的好助手。積極協助校長抓好學校常規管理工作，完成學校的各項任務，在王校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協調好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上，及時根據教師的建議修改和完善了《xx小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。

　　2、帶個好頭。

　　作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業務學習，一起參加教科研活動，堅持出滿勤，所教三年級《科學》從未空過崗，且教學成績局全鎮前列。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。

　　3、唱好主角。

　　教育教學是學校的主旋律，也是學校分配給我的主抓工作，深感責任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行，“向管理要質量，以質量求生存”是我的管理理念，在分管學校教學業務的決策、組織、指導等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，教學成績有了顯著提高。

　　4、扮好配角。

　　除了教育教學工作，我還積極主動的協助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究，參與中心園的教師考核，在創建平安校園中，也做了實事。

　　回顧一年，有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開，在今后的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好，使學校這部教育機器能有效運轉，發揮良好的教育功能。

　　以上述職，敬請領導批評指正。

　　此致

　　敬禮!

第一學期小學校長述職報告范文 篇12

　　本學年度以推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

　　1、加強干部隊伍建設。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的文件、法規，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。

　　2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育;重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。

　　3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識。

　　二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

　　(一)加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

　　1、狠抓養成教育。一個人的'發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

　　2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火x個一，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次征文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。

　　(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。

　　三、開展多彩豐富的活動。

　　我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊干，發表演說，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學習。

　　過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。

第一學期小學校長述職報告范文 篇13

　　一年來，我校在各級黨政領導和教育主管部門的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校緊緊圍繞“構建和諧校園，建設示范初中”的奮斗目標，以著力提高教育教學質量為抓手，認真貫徹落實縣教育體育局的工作安排，不斷深化教育教學改革，積極實施高效課堂教改實驗，學校各項工作都有了長足的發展。

　　回首我們走過的路，我們全體教師風雨同舟，無怨無悔，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環路東段而引發的生源壓力，又面臨留守兒童多，無人監管的管理難度。但是，我們全體師生，團結奮進，用我們的心血和汗水，精心打造了優美的校園環境，形成了縣三中良好教風和學風，教育教學質量穩中有升，初二初三的成績均名列全縣之首，這些成績的取得，得益于團結、務實的領導班子，得益于全體教師的任勞任怨、敬業愛崗的工作熱情，得益于莘莘學子的勤奮努力，在此，我代表學校向全體教職員工表示崇高的敬意！

　　一、辦好一所學校，首先要有先進的辦學理念作指引。

　　一年來，學校在“認清形勢，找準優勢，多方嘗試，打造品牌”上做了一些工作，學校先后組織老師詳細觀看人大附中素質教育專題片，學習人大附中學校的管理理念，建立陽光夢想教室，引進一種使學生能夠從容、有尊嚴成長的教學新模式。學校基本形成“以素質加個性，規范加創新”的辦學思路。

　　在這一思路的指引下，學校素質教育屢結碩果，在第11屆教師教科研論文大賽中，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎，在全國學生征文大賽上，有亢曉巖等3名教師輔導的學生作文獲獎，我校也被評為“優秀組織單位”；在全市教師賽教活動中有王文英、江燕、鄧曄三名教師被評為“寶雞市教學能手”；有楊列娟、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師；我校女教師的歌伴舞——《最美的歌兒唱給媽媽》，在全縣教育系統迎元旦文藝匯演中，以優美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風貌。慈善讀本進校園工作的開展，已經卓有成效，吸引周邊兄弟校前來學習經驗。在全縣教育系統教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝，為學校捧回一枚獎杯。一年來，可以說我們的工作碩果累累，亮點頻閃。

　　二、抓學生的養成教育，行為習慣教育始終是我校學生管理永恒的主題，而嚴格、規范的學生管理則是我校的一大亮點和特色。

　　本學期來，學校召開了七年級入學教育會，完善學生檔案。組織八年級學生聽取法制報告會，提高了學生的自己保護意識和能力。召開了九年級學習動員會，切實加強畢業班工作，通過召開分類學生會、個別談話、分組家訪活動等形式進行養成教育，使學生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正。總務處、值周員每天定時檢查班級衛生并公布結果，保證了學校面貌整潔。學校利用國旗下演講，強化德育工作；開展主題班會有針對性的進行德育教育；組織法制專題講座，增強法制意識；培訓班主任，進行問題學生心理疏導；舉辦法制專欄、流行病防控專欄、學生手抄報等對學生進行自己教育。

　　一年來，我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。為加強平安校園建設，在開學初，學校與有私家車的教師、騎摩托車的教師簽訂安全協議，各班班主任和學生簽定安全協議，學校加強周五各路口巡查制度力度，使學校周邊安全環境得到保護，學校明確要求，班主任要做到對學生缺勤、請假情況，必須電話告知家長，并對特殊學生的電話訪問，列為班主任日常工作的考核內容之一，在其它周邊學校安全出現問題時，我校將教師分組安排值班，組建教師護校隊，進一步加強門衛值班制度，一年來，無任何重大安全事故發生。

　　三、只有教師發展，學校才有發展。

　　學校盡可能地給教師搭建平臺，引領教師專業成長，始終致力于培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。學校以“師德立身”為基本要求，結合縣局開展的教師黨風廉政建設學習活動，開展師德師風主題教育。要求廣大教職員工學習《教師法》、《中小學教師職業道德》縣局27項禁令等教育法規，并加大依法治教力度，將師德建設與個人考核、評優、終端考核直接掛鉤。

　　我校大部分教師堪稱師德標兵，像任湛武、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家，工作、生活皆在學校；像鄧曄、劉鋒、李引娣、索亞麗、石曉鋒老師，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔班主任工作；像張曉恒、馮瑾第等老師工作上忘我的精神；像惠云航、黃亞青等老師既有自己的教學工作還承擔強化班組的其他工作，默默無言、任勞任怨。還有許多沒點到名的默默無聞的老師，他們隨叫隨到、默默堅守、不畏艱辛、積極貢獻。學校一方面，邀請專家來校上課。利用陽光夢想教室，積極培養、鼓勵我校老師參與，充當夢想種子老師，青年教師熱情高，接受新事物快，武東、成媛、姜燕給所班級上了夢想課堂，收到了較好的效果。

　　帶來教學上的新模式。學校創設圣語臺，召開“岐山周文化學術研討會”分享禮樂文化在校園發展經驗。開展慈善讀本進校園活動后，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會。加強校際交流。我校積極與虢鎮一中建立常態聯系，先后組織英語、政治教師代表聽課交流；分享虢鎮中學的復課資料，組織學科教師為虢鎮中學設計期末考試題；選派教師去省城培訓學習；組織教師參加20xx年中考研討會拓展教師生的思維和視野。

　　隨著農村留守兒童的增多，班主任工作一直很難搞，但我們班主任都能以“關愛學生”為前提，以“嚴”、“愛”、“細”、“勤”為準則，做到嚴格要求學生，關愛每位學生，細心觀察學生，勤于溝通聯系。在班級管理這一塊，積累了很多優秀成果。如蘇立紅、成媛、馮曉波、霍繁榮、劉鋒、史紅軍、李雅維、武東等一大批老師，一直以來默默無聞地工作，班風優良，學生成績明顯。

　　四、我校一直推崇精細化管理，時下，面對校園不安全事故的發生，“精細化”管理在學校管理工作中已經成為工作常規，成為固化要求。

　　一年來，學校堅持走精品化道路，推行精細化管理。主抓兩點：

　　一是注重規章制度建設。俗話說：“人管人，管一點，制度管人，管一片”，學校規章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發揮并最優化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規章制度，一年來，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業設計和批改方案》、《縣三中班主任管理制度》、《縣三中教師年度考核細則》等一系列教育教學制度，充實和完善了我校的制度管理體系，為強化學校管理提供了有力的制度保障。學校特別注重抓好“備、教、批、輔、考”為核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。教務處對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業逐一檢查，通過聽課、學生評教、召開學生課代表會議了解每一位老師的教學常規情況，堅持值周領導、值周員檢查早讀、自習輔導制度，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學進行問卷等制度，來反饋課堂教學效果，做到及時發現問題，有效采取措施。為進一步加強質量測控，教導處加強強化班的教育教學工作，挑選有教學經驗的，選派年富力強有責任心的專任教師利用周一至周三晚，每晚為學生加上一節輔導課，對數學、物理、化學、英語四科專題輔導，強化訓練、解難答惑。這都是我們工作精細化的體現。

　　二是注重以人為本。以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。一年來，學校對教師實行人性化管理，教職工的婚喪嫁娶、生病住院，學校都會進行慰問。對子女在初三、高三就讀的教師，在承擔學校上予以照顧。對因子女接送困難的老師，學校安排專車予以接送；對學校后勤人員的選用上，優先考慮教師家屬，解決老師生活上的問題。

　　五、站在新年的起點，站在三中的新校園，我們比任何時候都更接近打造一流校園的這個夢想。

　　作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連。“學校好，生源好，大家才會好”。三中復興之夢必須把學校質量真正拿在手上。三中發展的接力棒已經在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責任把三中變得更好。

　　過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：

　　1、科學飲食，適當鍛煉。

　　各位老師辛苦了一學期，尤其是后期的教學、復習、監考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放松一下緊張了一學期的心情。

　　2、盡一份孝心，獻一份愛心。

　　平時我們的主要精力都花在工作上，春節是合家團聚的時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞；向愛人掙點表現，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，教他們做人，管他們學習。也可以借此給同學、朋友、親戚打打電話，交流思想。

　　3、反思工作，不斷提高。

　　假期也是一個自己充實的最好時機，各位老師可以上網學習或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學思想，總結成敗得失，形成自己的“成果集”。

　　4、注意安全，加強自己防范意識。

　　放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。

　　最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福！

　　謝謝大家！

第一學期小學校長述職報告范文 篇14

　　一、健全制度、民主管理

　　常言道：人不治人制度治人，特別是在信息如此透明的今天，僅靠個人威信、校長的權力管理學校是遠遠不夠的，學校必須有一套科學的管理制度，來規范教職工的行為，經過一年的努力我們先后修訂并完善了《教職工績效考核細則》、《教職工請銷制度》、《班主任考核制度》、《中層干部考核制度》、《學校月綜合考核細則》。

　　二、轉變教師觀念、提速教育質量

　　國運興衰系于教育，而承擔這一重任的是教師，無論教育口號喊的多么響，聲勢多么大，硬件設施多么完備，但沒有一支高素質的、理念超前的教師隊伍，教育質量提高只是空談，我國的素質教育喊聲了十多年，可整體效果如何，我們在座的同仁也都深有感觸，教師依然牽著學生在考試分數里轉圈，致使我們的教育質量一直徘徊不前，只能怪我們沒有轉變教育觀念，我們能責怪教師不努力嗎？是我們沒有給教師指好方向，沒有當好教師的引路人。

　　三、開展多種活動，打造師生喜愛的樂園

　　學校本應是一個充滿智慧、充滿挑戰、充滿快樂的地方，但我們過度的注重知識傳授造成學生厭學，學生感受不到學習的快樂，感愛不到校園的歡樂，而把上學成為一種負擔，這樣的校園學生能不綴學，為改變這種現狀，我們通過組織各種有趣的活動激發學生的學習興趣，讓他們向往學校，喜歡學校生活，我們組織開展了師生趣味動動會，校園課本劇展示，師生歌曲比賽，幼兒教師技能比賽，師生的書畫比賽，學生演講比賽，學生聽說讀算記五項技能比賽等。

　　四、注重生命安全、打造平安和諧校園

　　安全是一個永恒的話題，安全問題事關學校的聲譽，安全不保何談教育，特別是在我們全社會都關注民生的今天，校園安全猶為重要，作為校長應做到心中有學生，做中想安全，時刻牢記師生生命大于一切的一理念，這樣安全工作才能做到時時抓，經常抓，把安全工作常態化才是根本，決不能出了事抓一陳子，成驚之鳥，沒事就松一陳子，放任不管，只有常抓不懈才是解師生安全問題的唯一辦法。

　　五、新學年的工作思路

　　1、把安全工作做真、做實，切實保證師生的生命安全，用行動來說話。

　　2、繼續推行xx校區課堂教學的四步教學法，力爭在本年度把教育教學質量提高到中上等水平。

　　3、打造一所高質量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學，一所市級標準化的王廟中心幼兒園，讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優質教育。

　　4、馬上改造x平米的食堂，x平米的宿舍。

　　5、著手編寫樊村校區教學學案教材。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

第一學期小學校長述職報告范文 篇15

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

　　為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘于奉獻的決心。

　　二、勤政務實，真抓實干

　　學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

　　1、嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。

　　2、實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展

　　（1）通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。

　　（2）通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

　　（3）切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信于民，保障了學校工作的正常進行。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：

　　（1）將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛生評比等對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

　　（2）狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。

　　4、積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量

　　一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，并與xx小學、三小成為手拉手互動學校；xx小學為我校送來了優質課和先進的教學方法；十月，我校和三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

　　作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發展”作為學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。

　　教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

　　在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項工作都蒸蒸日上。

　　5、強化法制安全教育和安全工作管理。

　　小學生自我約束能力和自我防范能力比較低，因此，在小學，法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。

　　6、注重學校“三個文明”工作的建設

　　我校為自治區級文明單位，今年，我帶領學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過，并得到上級檢查組的好評。

　　三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行職責

　　無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反復講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中筑起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示于眾，接受老師、學生、家長和社會的監督。

　　（1）除依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。

　　（2）嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。

　　（3）為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監督組提出。

　　（4）切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

　　（5）不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。

　　（6）嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經費來發展學校。

　　（7）在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向；任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師征求好的建議，發現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。

　　四、存在的不足及學校發展思路

　　1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。

　　2、發展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。

　　一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波；望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。

　　最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。

第一學期小學校長述職報告范文 篇16

　　現將本學年學校各項工作情況總結如下：

　　一、以踐行社會主義核心價值體系為主線，強化師生思想道德教育

　　學校是意識形態建設的重要陣地。為此，我們堅持科學有效地把社會主義核心價值體系體現到日常師德教育、德育等工作中。扎實開展師德師風教育活動，暑假，學校開展了師德師風專題學習。組織全體教師學習了《關于加強和改進新時代師德師風的意見》、《中小學師德“十條紅線”》等文件和法律法規，引導教師增強職業道德觀念，依法履行教師職責和義務。引導教師樹立三個意識，即責任意識、服務意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。學校堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，做好學校德育的各項工作。加強思政課教師隊伍建設。把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。幫助學生系好人生的第一粒扣子。

　　二、以打造和諧奮進的團隊為載體，提升隊伍整體素質。

　　1、建設和諧奮進、敢于擔當的領導班子。

　　一是倡導校務會成員大事講原則，小事講風格，充分發揮黨支部的戰斗堡壘及黨員的模范先鋒作用，緊緊圍繞學校發展方針，團結合作，真抓實干，率先垂范，勤勉敬業，立足崗位，干好工作，實現價值。二是廣泛開展“到一線、接地氣、辦實事”活動，使校務會成員，特別是教學業務成員成為課堂教學的帶路者、教改的示范者、教研的合作者。三是實施校務會成員“聯系教師、聯系班級、聯系學生”制度，跟班研究，跟堂聽課，跟組評課，跟人指導，掌握教育教學情況的第一手資料，做到問題在一線發現，經驗在一線總結，成果在一線推廣，使校務會成員成為懂業務、善管理的行家。20xx度被中心校評為先進單位。

　　2、建立充滿活力、素質良好的青年教師隊伍。

　　教師是立校之本、興教之源，學校能否可持續發展，青年教師起著關鍵作用。學校以課堂教學、班級管理、業務水平諸多方面對青年教師進行跟蹤，通過隨堂聽課、預約聽課及平時的交流加大指導力度。一年來，我校重點做好了以下專項工作：

　　⑴班主任培訓有聲有色，經驗交流，取長補短，促進了班級管理。

　　⑵教研教改氣氛濃烈，一年級語文優質課比賽，促進和提高了我校教師的業務水平；分科目開展教研活動，聽課評課教師參與度高。

　　⑶學校組織全體教師學會使用堂堂網上豐富的資源，提升自己的課堂效率，每學期每位教師聽課都在20節以上，校務會成員有的達70節以上。

　　⑷組織好青年教師的拜師活動。老教師經驗足，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，結成對子互相學習，氛圍濃，效果佳。

　　3、打造結構優化、學科齊全的骨干教師梯隊。學校通過培訓、講座、考察、學習等多種方式開闊教師的視野，形成先進的教學理念，倡導全校教師重師德、講師表、賽師能、比實績，引導教師積極參加各類展示活動。本年度有多位教師參加縣里的國培、短期培訓等，在培訓中不斷成長。我校彭娟老師教學業務日益精湛，在全鎮的青年教師素養大賽中，獲一等獎。

　　三、以校園文化建設為主體，強力提升學校內涵。

　　1、建設科學和諧的環境文化。從學校自然環境和已有條件出發，以師生喜聞樂見的形式對校園環境進行文化設計，力求凈化、綠化、亮化、美化。在推進“美麗校園”建設的基礎上，著力打造“美麗教室”，精心策劃教室內的每一塊墻壁、每一個角落，充分調動學生參與的積極性，使學生在班級文化建設中既受到熏陶，又鍛煉能力。學校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報、通訊稿等宣傳陣地展示學校文化，增強師生愛校、愛家、愛國的情感，踐行社會主義核心價值觀，讓老師、家長和社會群體及時了解校園動態，學校正能量不斷釋放。

　　2、剛柔相濟，建設以人為本的制度文化，將“軟文化”與“硬制度”有機結合。賦予各項規章制度科學性、公正性和可操作性，從學習、生活、工作等方面褒揚先進，鞭策落后，使制度成為學校文化的載體，讓學校倡導的價值觀念變成可見、可感和現實的因素。

　　3、積極打造“陽光校園，運動校園”，今年學校又新建了一個風雨球場。為全體師生提供了更好的運動場所。我運動，我健康，我快樂！

　　4、結合學生的自主活動，由學生創建班級的環境文化，創設自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學校的每堵墻壁都說話”。

　　四、以立德樹人為總目標，開創了德育工作新局面。

　　1、著力加強班主任隊伍建設，培養一支師德優良、業務精湛、方法科學、心態積極的專業班主任隊伍。通過理論學習、示范引領、專題研討、互促互進、撰寫心得（案例、論文）等形式，全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實效，使學校的校風、班風、學風躍上一個更理想的平臺。

　　2、豐富德育內容，拓展德育途徑。學校利用重大節慶日和紀念日開展系列主題教育。

　　（1）每周一的升旗儀式和“國旗下的講話”啟迪著學生的心智，滋潤著學生的.心田。

　　（2）利用重大節日開展慶典活動。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題征文、書法繪畫等活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育，有針對性地培養學生德智體美勞等各方面的素質。

　　（3）利用特定節日開展特色活動。九月份我校開展了推廣普通話和慶祝教師節主題活動，通過這份特殊的活動，全體師生一起領略了中國文字的博大精深，感受推廣普通話的重要意義和濃濃的師恩之情；十月份我校積極開展“愛國主義”相關活動，孩子們通過親手設計手抄報、參加校園內外志愿愛國活動，感受到祖國的繁榮昌盛以及強烈的愛國情感。十一月交警、消防進校園，提高了學生的安全文明意識。十二月份我校召開了首屆足球籃球班級聯賽，孩子們在活動中鍛煉了身體，提高了合作和競爭意識，孩子們進一步認識到集體榮譽和責任心的重要；陽光體育活動的開展和大課間的評比，讓我校體藝工作邁上了一個新臺階。

　　3、認真貫徹落實新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。以開展養成教育為重點，強化文明禮儀和行為規范教育，扎實開展了“爭做禮儀小標兵”等教育活動，培養了學生良好行為習慣和道德品質。學校繼續推進班級流動紅旗表彰制度，切實發揮榜樣的激勵作用。針對學生中一度流行的打鬧現象，學校進行了專項教育。

　　4、認真學習黨的十九大精神。

　　繼續開展“三愛”專題教育特色活動。引導學生聯系自身實際，寫身邊生活的變化，講改革開放的故事，談民族的偉大復興，感黨恩情，熱愛祖國、筑夢未來。學校組織開展社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立理想信念，做新時代有理想、有本領、有擔當的中國特色社會主義建設者和接班人。認真貫徹落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》，以省級合格家長學校為標準，辦好家長學校和家庭教育大講堂，成立首屆家委會，學校、家長加強了家校聯動。針對留守兒童“三失”問題，學校本著“思想上疏導，行為上引導，學習上指導”的原則，與鎮街道建立聯動機制，對各班留守兒童登記造冊，建立詳細的個人檔案，通過開展“一幫一”、“大手拉小手”等活動，向留守學生結對子，對留守兒童在學習、心理、生理和生活上給予關心和照顧，使他們健康快樂成長。另外，我校還建立了心理健康咨詢室，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周三的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑，正確引導學生健康成長。積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的育人網絡，爭創雙峰縣家庭教育先進校。本學年學校獲婁底市少先隊輔導員風采大賽團體一等獎。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱號。并已申報省級文明校園。

　　五、以精細管理為抓手，傾力提升教育教學質量。

　　（一）加強管理

　　1、教務處每兩周組織行政人員對教師的教學常規進行檢查，對老師的備課改卷、四課教學落實情況、培優輔差、家訪情況、貧困學生幫扶情況等一一進行細致檢查，作好記錄。且做到一月一次小結，期中、期末兩次大總結，并在教師大會上進行通報。期末對全體老師教學常規工作等級評價。

　　2、對全校所有教師的課堂教學進行等級評價，有方案，有聽課記錄，有評價等級及總結。

　　3、制訂了《灣田學校違規辦學專項整治方案》，行政人員對各班每周進行一次抽查。規范辦學行為，不違規征訂教輔資料、不搞有償補課、家教家養。一二年級不布置書面家庭作業，三到六年級家庭作業嚴格控制在一小時內。行政值日人員每天準時清堂。

　　4、端正辦學思想，嚴禁教師對學生考試成績進行排名，規范考試次數。學校統一組織期中、期末養成教育成果檢查，對學生只進行等級評價。各班均按要求上報了等級成績冊和分析報告到教務處，科任教師們均對此次考試進行了反思和分析，并且提出了具體的改進措施。

　　5、加強學籍規范管理。對于經過審批需轉入、更名的學生均造冊登記，做到轉入有來源，更名有依據。力求所有在校學生人、籍一致。

　　6、制訂《控輟保學方案》《三幫一返方案》《精準扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責任狀，實行班級責任制，嚴格按方案執行，確保所轄村、居委會無輟學現象。

　　（二）積極開展校本教研活動，以研促教。

　　1、期初便召開好教研組長會，制訂了《教研教改實施方案》及《獎懲細則》《優秀教研組評選方案》。各教研組嚴格按照教務處安排開展各種教研活動。

　　2、學校以教研組為單位組織了大型教學比武或研訓活動。如數學組在疫情期間組織了大型線上教研活動，全體數學積極參與，收獲頗豐。

　　綜合組組織了道法教學比武。彭亮老師獲得了特等獎。還有四位老師獲得一等獎。

　　（三）積極組織教師參賽，不斷提升教師素質。本年度，王愛云《再探折扣》參加20__年湖南省小學數學錄像課比賽。陽亞冠參加湖南省小學數學教師優質培訓講座錄制。戴紅輝《包裝的學問》參加雙峰縣小學數學教學比武獲一等獎。每一堂比賽課、研討課，老師們都能用心準備，課堂內容扎實，教學環節緊湊，教學方法、手段多樣化。本年度，全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級各類獎。

　　（四）落實閱讀特色工作，推陳出新

　　學校堅持將閱讀與德育相結合，讓學生在良好習慣與書香中健康成長：

　　1、學校狠抓德育與閱讀常規工作

　　學校一直堅持狠抓養成教育，抓對學生如課前準備、書包整理、衛生保持、正確坐姿、聽課習慣、大膽質疑、踴躍匯報等等的落實。學校制定了課前課后收拾準備的具體細則，細則可行性強，學生能夠嚴格按標準進行準備。老師們充分利用閱讀課對學生進行課前課后收拾準備的教育、講究衛生和文明禮儀的教育、良好閱讀習慣的教育；利用午間閱讀堅持訓練，校務會成員每人蹲點兩個班級，定時不定時進行仔細檢查，發現問題，及時整改到位；值日人員每天值日時，堅持巡查，并嚴格扣分到班，在大家的共同努力與堅持下，全校師生各種養成習慣表現優良。

　　2、良好習慣與書香伴孩子健康成長

　　每天中午的30分鐘午讀，各班嚴格按流程組織學生進行閱讀，讓孩子們享受美妙的中午時光，汲取精神食糧；本學期，各班圖書角在學校師生、家長的共同努力下進行了完善充實，全校共添加圖書26556冊。

　　3、在豐富多彩的活動中展示師生閱讀風采

　　學校通過開展豐富多彩的活動，如優秀閱讀報告單評比，“我推薦的一本新書“海報，精美書簽制作競賽，展示出了學生良好的讀書風貌，不斷提升學生的動手操作、創造能力。

　　同時，各班閱讀研討活動進行如火如荼，低年級講故事、好書推薦、中高年級讀書分享會、語文和數學學科與閱讀教學相融合教學研討活動，讓所有師生在活動中總結經驗，不斷成長，充分展示師生閱讀風采。

　　六、以創建省級文明校園建設為契機，打造平安和諧校園。

　　1、認真做好工會工作。本年度，學校成立了工會領導小組，每期組織召開了灣田學校教代會，元旦舉行了灣田學校第二屆教師才藝大賽。 工會切實發揮好橋梁、紐帶作用，取得了教師的認同，贏得了良好的社會效益。堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。關注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。工會代表學校黨政工組織對因病住院的教職工進行慰問，給他們送去全校老師的關心和溫暖。學校按時發放了七節一生的補助。學校的互助互救工作也完成的很好，入會率達百分之百。

　　2、重視安全管理工作。牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，時刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，進一步完善相關制度和措施，建立每日巡查制，堅持晨午檢制度，嚴加管理，嚴加監控，確保師生安全，學校安寧。二是值班行政人員堅持早來晚走，明確責任，按時到位；課間、午間、晚間值班人員認真負責，任何人不得松懈。學校嚴格門衛制度和24小時值班制度，禁止閑雜人員和外來車輛進入校園，實行門衛和值班人員工作崗位責任制和責任事故追究制，一年無安全事故。

　　3、增強學生防范意識。學校利用多種渠道，經常性地對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。建立了安全防范責任制，聘請相關部門人員來校開展安全知識講座，進行了安全疏散演練，提高了師生的安全意識和自我防范意識。在常態工作中，我們還加強了疫情防控及傳染病預防工作和學校食堂衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

　　七、以總務后勤為保障，辦學條件得到進一步優化。

　　1、美化校園環境，營造良好的育人氛圍。

　　本年度，我們對校園內進行了綠化，栽植新的綠化品種，總務處不斷加強苗木的養護管理，定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園凈化、綠化和美化的基礎上，深化人文建設的層次，讓校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶作用，讓學生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成濃厚的學風、校風。

　　2、加大了投入，積極改善辦學條件。

　　加強了校園環境建設，消除了安全隱患。各班都配備了紫外線消毒燈，學校各個角落總共覆蓋了142個攝像頭，為美麗班級創建保駕護航。

　　3、認真做好脫貧攻堅工作。

　　為了認真落實精準扶貧及控輟保學工作，學校成立了脫貧攻堅工作及控輟保學工作領導小組，由校長肖琴為組長，賀紀倫、胡紅松、鄧愛平為副組長，其他校務會人員和全體班主任為領導小組成員，由各班班主任和副班主任具體負責各班在校貧困學生的幫扶工作，校務會成員分派到各個班級聯系督查，并負責合心、福壽兩個村的扶貧攻堅工作，分工到人，各司其職，各負其責。開學初，學校召開了全校性的家長會，發放了致家長的一封信，向家長們宣傳解讀了國家有關教育扶貧及貧困學生資助方面的各項政策，做到家喻戶曉，爭取家長們對扶貧工作的理解與認可，并投入到扶貧攻堅工作來。學校多次召開脫貧攻堅領導小組專題會，正副班主任會及全體教師會，發動全體教師參與到脫貧攻堅這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開了扶貧幫困主題班會，通過多方面的典型事例教育學生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平臺宣傳精準扶貧的重大意義，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統美德，讓重視教育，捐資助學成為一種社會風尚。

　　根據縣、鎮脫貧攻堅建檔立卡工作實施方案，，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實抓好精準扶貧工作。絕不漏掉一個貧困生，絕不讓一個孩子失學。并把正副班主任、校務會成員與貧困學生或村組貧困戶結對分工負責，定期與貧困學生談心、輔導，以“扶貧先扶志”為核心，對貧困學生從思想上、學習上、生活上、心理健康上等方面引領幫扶指導，并給予了特別的關注與照顧，本學期期中考試后，班主任對每個學生都進行了一次家訪。學校專門為貧困學生開設了心理輔導課，使他們樹立信心。同時，各班還進行了一次獻愛心的活動，我們很多的老師和同學在物質和金錢上對貧困學生也獻出了自己的一份愛。這樣貧困學生就能感受到我們學校這個大家庭的溫暖。20__年共資助學生春季50人、金額12500元，秋季91人、金額22750元。

　　八、存在的問題及改進措施

　　回顧一年來的工作，我們清醒地看到，雖然取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規范化管理要進一步加強，教學常規管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善，學校文化建設彰顯力度不夠……思路決定出路，定位決定品位。在今后工作中，我們將明確新思路，謀求新發展，實現新跨越，不斷提高學校的管理水平，提升學校的品味和聲譽，創建品牌學校，創辦人民更加滿意的教育。

第一學期小學校長述職報告范文 篇17

　　尊敬的家長同志、社會各界朋友：

　　大家好！我是xx小學黨支部書記、執行校長江，現在我代表學校向大家進行述職。

　　xx小學始建于1929年，至今已走過了xx個春秋。近年來，xx小學在上級部門和社會各界的關心支持下，全力推進我區教育優質均衡發展，用心用情用力辦好老百姓家門口的學校，在“情志教育守護花開”育人理念的引領下，全面實施素質教育，提升學生綜合素養，努力培養德智體美勞全面發展的時代新人。

　　借助集團化辦學優勢

　　構建德藝雙馨教師團隊

　　xx小學與xx小學、xx市第二實驗小學成立教育集團，從管理團隊到教師群體、從課堂教學到學生管理，開啟了乘勢而上，借勢發展的新征程。

　　短短兩個月的時間，學校集中開展教學研究十余次，覆蓋所有學科，參與教師60余人次，極大地促進了我校老師參與教學研究的熱情和工作能力的全面提升。

　　發揮特色社團優勢

　　培養學生健全人格

　　學校秉承“以美育人、以美化人、以美培元”的教育理念，以建設特色社團為抓手，通過培植藝體特色，加強學生的品德修養，愛國主義情懷。學校線描社團創作的家鄉10米長卷，中國共產黨百年發展歷程20米長卷，得到了社會廣泛好評。班級合唱用嘹亮的歌聲傳遞對黨的感激之情和永遠跟黨走的決心。手勢舞社團的學生用最熱情的雙手將一首首鏗鏘有力的愛國歌曲送給祖國母親。學校全面普及籃球運動，籃球社團在區市各級比賽中勇創佳績，充分展現遵義師生陽光自信、蓬勃向上的精神活力。

　　凸顯情志教育優勢

　　打造學生快樂成長樂園

　　清晨，學生們踏著歌聲走進學校。中午，領導、老師和學生一起用餐，既了解飯菜質量又增進了師生情誼。學校的護導隊伍多年如一日，為學生筑起一道安全屏障。師生一起采桂花，做桂花茶、讀桂花詩，其樂融融。操場上，大樹下，花壇邊到處有學生學習、嬉戲的身影。老師有愛心，校園有歡笑，安全有保障，學生有成長，這是遵義人孜孜追求的校園文化，也是我們為之奮斗的動力源泉。

　　行而不輟，未來可期。xx小學將繼續堅持以“辦人民滿意的教育”為工作目標，聚焦高質量發展，引導學生努力成長為有理想、有本領、有擔當的社會主義合格建設者和接班人。

　　在此，也懇請各位家長及社會各界一如既往的支持學校工作，歡迎大家積極獻計獻策，隨時與我們保持聯系！謝謝！

第一學期小學校長述職報告范文 篇18

　　尊敬的領導、同志們：

　　我在過去的一年里繼續擔任了行知學校的副校長。在任期內履行了本職工作，圍繞學校的教學和管理工作.在市局和一把手的領導下，團結帶領全校干部職工深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹十九大和省黨代會精神。以開拓進取、求真務實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南，不斷開創工作新局面。現將我在本屆任期內學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的情況做如下報告：

　　一、堅持修身在先，立德為本

　　我做為副職一是要定位準確，做好正職的助手，與同事攜手，做教師困難時的幫手。不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家，有自己的認識與主見，不人云亦云，處事循規蹈矩。

　　我認為做副職還要從三個方面去做到位：

　　一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出中肯看法，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。

　　二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，不推諉、不扯皮、果斷指揮，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實班子的決策。堅定行政后勤工作的服務意識，不斷地提高了服務質量。扎實地開展各項工作，做到標準不降低，行為不走樣，高質量地完成“規定動作”。

　　三是補臺到位。從對工作、對學校負責的角度發揮好補臺作用。幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。發現突發問題并努力把問題解決在萌芽狀態，主動做好補救工作。

　　二、廉政在先，勤懇工作

　　作為分管行政工作的副校長，主抓后勤財務，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航，把一個黨員干部應有的廉政風尚體現在日常的工作中。

　　一年來，協同學校領導重視了以下方面的工作。

　　1.按照校長辦公會的決定，積極參入新校建設，做好顧問，做好服務，做好咨詢。做到了不管休息日不管早晚，只要建設單位需要，我會立即趕往現場。從不吃人家一頓飯，盡心盡力提供力所能及的幫助，為新校的早日落成不遺余力。

　　2.增強食品安全意識，努力創建“四心食堂”。

　　按照市教育局建設平安校園的精神，確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校食品安全工作關系到廣大師生員工的根本利益，時刻牢記，永不放松。我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我都努力監督把關，確保了師生的生活安全。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它為了使我校食品安全工作規范化、制度化。學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。

　　為真正做到“學校盡心、學生舒心、家長安心、政府放心”。堅持了伙食監督委員會每周一次例會，各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項指標逐一打分，進行評價。食堂負責人要對整改問題向大家逐一匯報說明，對發現的問題采取有效措施，及時解決。每月進行一次價格比對，比對校園超市的商品價格是否與周圍的中百便利店價格持平，比對伙房的飯菜價格是否與其它市區學校持平，努力將食品價格控制在合理的范圍內，既保護廣大師生的利益又能讓各經營部門健康發展，此點深受廣大教師和學生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中，我校的后勤工作較其他學校都名列前茅，我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。

　　3.抓好校產使用，規范用物管理。

　　在校產使用上，精心安排，合理調配，確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件，提高了辦學效益。對閑置的物資及時收拾歸口存放，發現損壞的物品及時安排有關人員維修。同時規范物資管理，對領用、借出、歸還等實行驗收清點，登記，對存用的物資經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，這一期間，我自始至終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。

　　一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未違規向學生收取任何費用，校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規定進行的。另一方面，學校各項開支嚴格按制度執行，重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時，能做到“寬嚴有致保證重點”。在教職員工和學校間建立起了財務運行的信任橋梁。

　　4.作風情況。

　　我作為一名領導干部，知道自己肩負的責任，在工作生活各方面，做到了四個堅持，一是堅持x作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來，無論是教學工作還是管理工作，都能堅持親自參與，掌握基本情況，以利于更好地開展工作;三是堅持艱苦奮斗工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優良傳統和作風，帶頭開展批評與自我批評，對于自己做得不足方面，認真總結和改進，勇于糾正和改正錯誤。對于其他同志的不足之處，及時給予正面引導幫助和批評教育相結合，督促其改正，不搞好人主義，本著對工作對同志負責的態度，認真履行了自己的職責。

　　5.廉潔自律情況。

　　黨風廉政建設工作是否搞好，關系到黨的形象，關系到人心向背，關系到黨和國家的前途和命運，我作為一名黨員領導干部，更應該具備應有的政治責任感和使命感，自覺接受黨的紀律約束，為群眾做出表率。

　　一年來，我始終自覺遵守執行黨的八項規定，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，一貫保持和發揚黨的民主集中制原則，在工作上公道正派，辦事講原則，自己帶頭并教育和引導全體中層干部依法行使手中的權力，廉潔自律，保持了共產黨員的本色。我始終牢記兩個務必的諄諄教誨，忠誠實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚求真務實精神，大興調查研究之風，在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設，認真學習了《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度，在工作中規范工作行為，嚴格要求全體干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。

　　三、重視學習，率先垂范

　　1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，從學校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、按時完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學習的各項內容，并通過了學分考試。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯系工作實際提出了個人保持黨員先進性的具體標準，進一步解放了思想，更新了觀念，深化了教育改革的理論基礎，為全面提高后勤管理水平，把我校辦成教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的學校奠定了基礎。

　　3、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然上級信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　四、不足與問題

　　回顧我一年以來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了一定的成效，但也清醒地認識到自己的不足之處：

　　一是不能正確處理工作和學習和關系，理論學習和深度和廣度也不夠。

　　二是理論學習和實際工作脫節，運用理論指導實踐解決問題還夠。

　　三是工作開拓創新的力度不夠。總認為工作慢慢來，不能操之過急。

　　在今后的工作中，我將進一步解放思想，開拓創新，以更扎實的工作，更良好的形象，更顯著的業績，為學校的發展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、本著身體力行，把黨組安排的工作做得更好。

　　日期

第一學期小學校長述職報告范文 篇19

　　我擔任邢莊小學校長以來，在少拜寺鎮中心校的堅強領導下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就本人的工作，向領導匯報，不足之處請批評，指正。

　　一、學校工作簡況

　　根據上級指示精神，一期來，我們學校腳踏實地的重點做了以下工作。一、在學校經濟極其困難緊缺，經費異常緊張不足的情況下，償還不少沉積舊賬，為學校的快速健康可持續的科學發展掃除了一些障礙。二、用仿瓷涂料粉刷了整座教學平房內外，繪制了墻體噴繪和標語，修補硬化了部分地面，購置了一批新型辦公桌椅和其它辦公設備。布置更換了各辦公處室和教室的標語，在部分有安全隱患的部位設置了警示標語。修建兩個新型瓷磚樹池。修建了新乒乓球臺。三、大幅度平整了校園和操場，鋪墊了入校主路口，拆除了所有破舊過時并已經嚴重裂縫無法修補的舊花壇花池花槽和臺已破裂桿已彎曲變形的國旗桿臺，更換栽植了優良風景樹種，重建了新型標準化國旗桿臺。并常態化開展了隆重莊嚴的升國旗儀式活動。四、對整座平房屋頂進行了防漏水修復。五、安裝了防盜金屬門，加固并粉刷了門窗和籃球架。六、多次大修了電腦、打印機、電視和音響設備，接通了電腦網絡信號，調試維修好了遠程教育設備。使多媒體和遠程教育系統能經常性的利用，應用這些設備設施經常進行符合新課改精神的新模式教學。七、更新改造了部分線路，安裝了幾個新電表，大電路保護器和電閘刀開關，換了部分電線。安裝了整座平房的規范用電基座、照明設備和電扇等，購置了一批常用電器，降低了用電成本。果斷停用封閉了危樓險房，并積極協調拆除重建的承建施工方快速拆除。八、修補了部分圍墻破損部位，粉刷了大門外墻，涂蓋了原有的其它政治標語和商業廣告標語，書寫繪制了體現學校特色的新標語，制作了莊嚴肅穆、時尚醒目的金屬校名標牌等。涂刷了所有墻裙和黑板。九、修整了花園，修剪了部分亂樹枝，栽植了更多更好更優良的花草樹種。校園升級改造大型工程已經開始進行，并初顯成效。

　　本期學校從創建高效課堂入手，以唐河縣“學、探、測”三步六環教學模式為指導，突出以學生為主體，教師為主導，開展小組合作學習，結合“先學后教，以學定教、教學合一”的現代教學理念，堅持實行堂堂清、日日清、周周清、月月清和課課清、單元清的做法，改革教學模式，提高教學質量。

　　開展的是活動，促進的是特長，培養的是素質。學校常規化的開展讀書活動，豐富學生知識，激發學生學習興趣，已多次成功舉辦了“小故事，大道理”、“我讀書、我快樂”等一系列演講賽，文化長廊展示，還開展了豐富多彩的集體文體活動。我校的大課間活動，已經成為校園一道靚麗的風景。開展了多項常規體育運動項目的訓練和比賽活動，武術表演，隊列廣播體操和眼保健操練習，運動游戲練習，很好的鍛煉了師生的身心健康水平。開展了弟子規、三字經學習活動。組織了課本劇角色扮演表演及小制作、小發明展示和歌舞等才藝展示。經常進行的各種安全教育和演練活動。創辦了校報《雛鷹夢》。針對本校實際，關注留守兒童問題，建立了學校留守兒童樂園，開通了“親情零距離，視頻見親人”專線，通過視頻聯系，讓他們和遠方父母親情接觸，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。每周的升國旗儀式極大的鼓舞師生的愛國、愛家、愛校的熱情。別具一格，記錄詳實的今日關注專欄；內容豐富，獨具特色的校園文化長廊；突顯個性，引領性強的班級標牌；學校清晰的辦學思路；切實可行的承包制管理模式等都取得了很好的效果。學校先后獲得上級授予的多種榮譽稱號。多數教師多次被評為“優秀班主任、優秀教師、模范教師”等榮譽稱號。

　　改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近年來，學校有多名教師在各級舉辦的優質課、論文比賽中紛紛獲獎；教師所供稿的教育信息報道和撰寫的論文及指導學生的作文多次在唐河教育信息網、作文報社等處發表。

　　發展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，高質量的上好每節體育課，開展陽光運動，增強師生體質。課間操、眼保健操常態化開展，大課間體育活動百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。學校將以昂揚的斗志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。

　　長空展翅，搏擊萬里蒼穹！邢莊小學將插上激情有力的翅膀，開拓奮進，振翅高飛，飛向學校教育的夢想藍天！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！激情澎湃的邢校人，將乘上夢想的巨輪，駛向學校理想的彼岸！駿馬奔騰挾雷勢，氣吞千里飛天際！邢莊小學將跨上奔騰的駿馬，馳騁在理想的九州大地上！馳騁草原九萬里，仰天嘯英姿颯爽！邢莊小學將快馬加鞭竭力跑，疾馳在奔向夢想的遼闊草原上！

　　二、改善辦學條件，提升辦學層次。

　　為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。維修了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。

　　校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，已成為我校“養成教育”的重要內容之一。

　　三、凝心聚力辦學，提升團隊意識

　　身為校長，要更高的要求自己：一是準確把握定位，高效投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取師生對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大師生把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的校長形象。對工作認真負責，兢兢業業，不辭勞苦，任勞任怨。這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。

　　同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。鼓勵教師假期、雙休閑暇之余外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松身心。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。

　　四、開展業務學習，提高綜合素質

　　一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習黨的十八大精神和黨的教育方針、政策，鉆研業務，學習借鑒當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信：只有認真學習，勇于實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。

　　師德及老師的教育教學水平關系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀師德專著，跟蹤輔導轉化學困生，寫師德論文是我校重要的師德學習內容。通過檢查評比，評出 “師德標兵”。每周二下午是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，擬定培訓計劃，組織一兩名教師進行專業講解，最后對教師在教育教學中出現的問題和難題進行集體討論和解決。經過集中培訓，教師的專業素質得到了極大的提高。學校提倡教師在校內外公開課使用多媒體進行教學。開展校本教研活動，提高教師業務水平。我校結合實際，建立了學校留守兒童樂園，開展了“親情零距離，視頻見親人”的專項關愛活動，起到了很好的作用。

　　五、開展安全教育活動，提高師生安全意識

　　安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。

　　1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃，實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。

　　2、利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面的安全教育。

　　3、學生放學是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。

　　4、在節假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，開創邢莊小學安全工作新局面。

　　由于本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現了不少失誤。

　　1、沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處于被動局面。

　　2、由于自身溝通不注重方法，任性，在學校管理上也出現了不積極，不主動，不活躍的局面。

　　在以后的工作和學習中，我一定認真學習，鉆研業務，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己的道德修養和管理水平，為少拜寺鎮邢莊校教育的發展，為邢莊小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。因邢莊校基礎差，底子薄，起步晚等現實情況的存在，學校的發展進步仍面臨不少的現實困難，雖然困難不少，但在各級領導的大力支持和關懷下，在中心校的堅強領導和正確指導下，我有決心、有信心、有能力、有辦法帶領著我校師生艱苦努力，更新理念，創新方法，改變思路，竭力為把我校早日建設成邢莊村民滿意的“農村特色學校、魅力學校、精品學校”而奮斗！

第一學期小學校長述職報告范文 篇20

　　一、做好校長的助手

　　作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師和中層干部保證學校教育教學工作正常運轉。

　　二、深入推進教育教學改革

　　自改革以來我校先后組織30多人次到省內外多處學校取經，學校開展了校內交流、觀摩等活動，打造“仁德知能高效課堂”和“仁德校園文化”，建立“仁德校園制度”，開發和改革相配套的`40余門校本課程。改革效果日益明顯：20xx年5月28日在全市教育教學改革觀摩活動中，受到了市教研室領導的好評；王校長在20xx年9月3日全市深入推進教育教學改革推進會上交流發言。

　　三、狠抓教學常規

　　1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。

　　教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。“特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。

　　2、認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。

　　為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。

　　教務處嚴格備課、作業及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環節的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量的提高。

　　四、不足與反思

　　1、缺乏創新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

　　2、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請老師們諒解。

　　3、學習不夠，水平有待提高。

第一學期小學校長述職報告范文 篇21

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　現在，我向各位領導、老師們作20xx—20xx學年度任期的述職報告，請予審議。

　　在上級黨委、政府的正確領導下，為加快學校第一范文網市化和現代化進程，學校認真貫徹黨的教育方針，執行國家各項政策法規和上級文件指示精神。堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。本學年度，我與全校教職工一道勵精圖治、團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內部管理，一手狠抓學校建設和發展，做了大量，取得了可喜的成績。學校面貌有了新變化，教育教學質量不斷提高，圓滿地完成了各項工作。把學校辦成了、乃至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學校。

　　一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己，所以我時時處處以身作則，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身的理論和道德修養。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持高度一致。

　　在工作作風方面，能夠公道正派，作風民主，嚴格要求自己。在學校管理上，有強烈的事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有較強的組織協調和領導能力，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心。進一步明確了新時期心小學的目標定位和發展思路，營造了團結干事的良好氛圍，全面推進了學校的發展。

　　在工作態度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。以科學發展觀指導工作，堅持科學決策，帶頭貫徹執行民主集中制，較好地發揮了班子總攬全局、協調各方的核心作用。以“高質量、高效益、有特色”為辦學目標，把學校辦成人民滿意的學校作為自己永恒的追求。為心小學的教育現代化建設作出了自己的貢獻，得到了社會各界及廣大家長的好評。

　　下面我就一年來的工作，從德、能、勤、績、廉五個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一個匯報。

　　一、具有較高的政策水平和管理水平

　　學校的辦學理念是“和諧+創新”。

　　“和諧”是一種面向全體的和諧，是全面發展的和諧，包括五個方面：

　　（1）師生和諧發展。即讓學生德智體美勞和諧發展，讓教師的師德水平和業務能力和諧發展。

　　（2）教與學的和諧。即面向全體，因材施教，讓每個學生都能得到充分發展。

　　（3）人與人之間的和諧。包括：校長與班子成員及全體教職工的和諧；

　　班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧；

　　教職工與教職工之間的和諧；

　　教師與學生的和諧；

　　教師與家長的和諧；

　　學生與學生之間的和諧。

　　（4）學校與社會的和諧。即學校教育向社會開放，讓家長、社區和社會廣泛參與教育，在取得家長、社區和社會理解的同時，自覺地置身于其監督之下，使學校與社會和諧發展。

　　（5）師生身心的和諧。即師生不單有健康的身體，還要有健康的心理。只有達到身心和諧，才能最大限度地發揮人的潛能，提高學習、工作效率，才能正確地面對困難和挫折，使師生快樂地學習、工作和生活。

　　“創新”就是學校的管理要不斷創新，教師的教育教學方法要不斷創新，要大力培養學生的創新精神和創新能力，為學生的終身發展打下良好基礎。

　　在教師隊伍的管理上，以“尊重、寬容、理解、激勵”為基本原則。建立了一種“民主平等，和諧共進”的管理模式，引導教師講團結、講奉獻、顧大局，使學校的目標變成全體教職工的目標，使教師敬業、樂業，真正感受到自己努力工作的同時也是自己追求成功，享受快樂的過程。成為一個團結守紀的集體人，嚴謹求實的科學人，高尚優雅的文化人，身心和諧的幸福人。充分調動了廣大教職工的`工作積極性和主動性，促進了學校與教職工的共同發展，形成了一支和諧奉獻的教職工隊伍。

　　1、要求教師明確教師職責的“四個目標”。

　　（1）愛崗敬業，關愛學生；

　　（2）刻苦鉆研，嚴謹篤學；

　　（3）勇于創新，奮發進取；

　　（4）淡泊名利，志存高遠。

　　2、用“八個一”標準努力提高教師綜合素質。即：獻出一顆愛心，做好一個班主任；

　　講一口標準的普通話，寫一手好字，上好每一節課，能參與一個課題研究，能寫一篇優秀論文，能設計一個多媒體課件。

　　3、加強“三個建設”，壁壘森嚴、和諧共贏。首先是打造名師工程，推動教師苦練教學基本功；

　　其次打造和諧共贏的科組團隊。最后是加強班主任隊伍建設，使班主任成為學生的好師長、好伙伴、好朋友，使班主任隊伍成為家校連接的橋梁，學生成長進步的階梯。

　　實施校務公開和教代會（教職工大會）等制度。堅持原則，辦事公開公正，發揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評優評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經職代會（或教職工大會）討論通過方可執行。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發展、管理意見。實施校務公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工匯報學校的決策、辦學成績、財務管理等情況。在這種民主氛圍中，教職工都能暢所欲言，充分發揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發展和建設出謀劃策。同時還能深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，每學年工會都要在教職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作。

　　狠抓師德師風建設。利用每兩周一次的教職工大會，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。加強工作過程中師德師風的巡查考核。通過長期不懈地學習教育，教職工隊伍思想作風，工作作風都有了很大的轉變。一年來，沒有任何重大的有違師德師風的事件發生。全體教職工責任意識、質量意識普遍增強。教師關愛學生，工作上爭分奪秒，教育教學能力不斷提高；

　　工勤人員認真負責，恪盡職守；

　　學校行政勤政務實，真抓實干，使學校的各項工作健康、有序地發展。

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；

　　制訂了“心小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐；

　　及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；

　　嚴抓食品衛生；

　　加強了治安巡邏并與派出所聯防；

　　長期開展禁毒教育；

　　通力協作做好校園周邊安全整治。由于安全工作常抓不懈，各項制度執行到位。幾年來學校無重大責任事故發生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應。同時，學生“養成教育”常抓不懈。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、校園電視臺、班隊會課、主題活動等形式進行教育，使學生完善人格，形成良好的行為習慣和學習習慣。

　　二、具有較高的決策能力和組織協調能力

　　我能對學校各項工作做出正確決策，協調好學校各部門之間、學校領導與教師之間、學校與家長之間的關系。加強了行政班子建設，強化管理意識，服務意識，責任意識。我遵紀守法、廉潔自律。而且對學校資金勤儉節約。我能自覺接受黨和群眾的監督，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。認真對黨員、行政進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，使黨員、行政在日常工作中充分發揮先鋒模范作用。在財務管理上，嚴格執行有關區和街道的財務管理制度，實行收支兩條線、專款專用、賬目公開、制度管理和群眾監督的辦法，使學校財務管理有章可循，杜絕了浪費和暗箱操作。成立了理財小組和采購小組，建立了嚴格的財務制度，并嚴格按照制度實施。部門購物在500元以上的需先申請，由理財小組研究通過，批準后學校組成采購小組集體采購；

　　凡要求集中采購的則集中采購，所有零星工程均由行政討論項目、資金，由區教育局審計辦審核同意后，由理財小組進行招標并驗收。財務報銷要經手人、證明人簽字后附上清單方可報銷。

　　1、加強兩個“心”。即事業心和責任心。學校要求各部門負責人要有強烈的事業心和責任心。要對學生發展，教師發展，學校發展真正負責任，并將此當作職業的尊嚴，當作學校工作的靈魂。

　　2、做到“六個以”。學校要求每個行政要以身作則、以情感人、以理服人、以誠待人、以榜樣激勵人、以制度約束人，做教育教學的管理者、服務員。

　　3、達到“四個一”。堅持上好一門課，管好一個部門，抓好一個科組，帶好一個年級。要求每位行政以身作則，身體力行，確保學校教育教學質量的不斷提高。

　　4、四大調控，嚴格過程管理。行政堅持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末大總結。通過四個不同時期工作調控對教育教學工作進行評價、決策。

　　同時，我還注意做好教職工的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束激勵機制，力求民主、公正地評價每個教職工，把他們的德、能、勤、績與其在學校內享受的榮譽、待遇掛起鉤來，最大限度地調動班子成員和其它教職工的積極性。

　　三、有較強的教育教學能力和教育科研能力

　　狠抓教育教學工作。通過專題講座、教職工大會、科組、級組活動等形式對教師進行有關教育教學理論的學習與指導，反思教育教學工作，傳授教育教學方法與技巧。并經常與部門負責人、科組、級組研究教育教學工作，使指導、服務、監督一體化。學校現有省級課題1個，市重點課題1個，區級課題8個。其中，我主持的市重點課題“小學‘輕松做’課程資源開發與利用研究”。成果是20xx編寫了《大科技》一套12冊。分為語文、數學、英語、美術分冊和科技分冊（三～六年級用）。此書送教育部華中師范大學基礎教育課程研究中心審閱，得到專家們的高度評價。正在出版并由華中師大郭元祥教授作序，作為20xx教育部重點課題“綜合實踐活動課程研究與實驗”研究成果向教育部報送。

　　學校堅持“創新育人，和諧發展”，積極開展豐富多彩的教育教學科研活動，科學、規范、民主的現代學校管理，助推了中心小學和諧興盛；

　　先進的辦學理念引領學校提速飛跑。本學年德育工作、教學工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊伍建設、校園環境等各方面又是亮點紛呈，碩果累累。

　　1、學校獲國家、省、市級榮譽情況：心小學通過深圳市科技教育特色學校創建資格復評。20xx12月9日在深圳市首次中小學素質教育特色學校復評會上，我以《科技特質，錘煉品牌》的題目匯報了學校在科技教育方面取得的經驗。一路過關斬將，最終以89。85分的成績順利通過深圳市科技教育特色學校復評。《綜合實踐研究》《現代教育報》《南方論刊》《改革與發展論壇》《經典廣東》《深圳晚報》《南方都市報》《深圳特區報》《深圳僑報》，深圳市電視臺、國內主要網站等多家媒體都對我校科技教育進行了報道。

　　20xx獲深圳市辦學效益獎。第十屆“我愛祖國海疆”全國青少年建筑模型競賽，獲國家一等獎1個，二等獎1個，三等獎3個。第十二屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空航模競賽，獲國家二等獎2個，三等獎1個。20xx11月深圳市青少年建筑模型競賽，獲市一等獎5個，二等獎1個。中國西部研究與發展促進會、中國教育音樂分會聯合主辦的第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲省級與國家級金獎。中國移動“校訊通杯”深圳喀塔中小學生中華經典誦讀大賽獲市小學組二等獎。20xx小學生詩歌朗誦獲深圳市第一名。迎亞運粵港杯少年兒童美術書法攝影大賽，學生獲省一、二、三等獎24人。20xx12月，由深圳市文體局和深圳市教育局領導專家組成的市體育傳統項目（足球）督導評估組一行6人到我校學進行市體育傳統項目（足球）工作的評估檢查。我作了以《我踢你頂出風采我頂你踢創佳績》為題的自評報告。最后以123的高分成績順利通過評估。20xx12月學校田徑隊獲市團體第四名。6月13日，“迎大運”深圳市第六屆學校藝術展演季暨第九屆學校合唱節比賽在市少年宮舉行。此次比賽童聲小學組共有來自全市76支隊伍參賽。我校周志鵬、薛霖、游滿梅老師輔導的學校合唱團的孩子們憑借良好的心理素質、扎實的聲樂基礎，聲情并茂地演繹了兩首風格迥異歌曲《小龍舟》《Over the rainbow 》。他們出色的表現征服了在場的所有評委與觀眾，博得了專家評委們的贊同與認可，最終以排名第三的好成績榮獲一等獎。

　　2、學校獲區級榮譽情況：我校順利通過“依法治校示范校”評估驗收。20xx12月21日，依法治校示范校評估驗收小組一行8人來我校檢查驗收依法治校示范學校創建工作。專家組對學校依法治校工作給予高度評價，他們認為心小學理念先進，管理科學，制度健全，校務公開，資料完整，尊重和維護了學生權益，師生權益受到保障。希望學校以此評估驗收為契機，強化管理，樹立典范，做好示范，推動全區依法治校再上新臺階。20xx11月學校在x小學生田徑運動會獲團體總分第三名。20xx3月學生男子足球隊獲“迎大運小學生足球賽第一名；

　　20xx4月學生男子藍球隊獲“迎大運小學生籃球賽第一名；20xx6月學校男女足球隊在x首屆培林杯“迎大運，足球射門大賽”中皆取得冠軍。20xx謝晶獲市班主任能力大賽一等獎。20xx10月體育教師說課、專業技能3人分獲一、二、三等獎。區小學生現場作文比賽1人獲三等獎。

　　回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激。要不是有這么多關心和支持學校工作的上級領導，我們就有可能迷失方向，也不可能順利地開展工作；

　　要不是有這么一支團結敬業，支持學校工作的教職工隊伍，我們不可能取得這么多的成績；

　　要不是有這么一個團結戰斗，開拓進取的行政班子，我們也不可能一年之內做好這么多的事。所以，我要真誠地感謝所有關心支持我的上級領導；

　　真誠地感謝所有教職工；

　　真誠地感謝行政班子的每一個成員。是你們的真誠付出才成就了今天的心小學，謝謝大家！

　　四、存在不足和今后的工作思路這一年來，雖然本人做了大量的工作，學校也取得了許許多多的成績，但仍然存在一些不足：一是校園周邊還存在一些安全隱患，校園建設陳舊，與大特區極不相稱；

　　二是極個別教師師德水平有待提高，部分教師教育教學能力欠佳，與現代教師的要求仍有較大的距離；

　　三是本人因繁瑣的事務纏身與教職工溝通不夠，管理能力仍需提高。

　　今后，我要繼續解放思想，樹立科學的教育發展觀。以科學發展觀指導教育工作，創新教育理念，樹立科學的教育質量觀、人才觀、發展觀，基本要求是統籌兼顧，實現教育全面、協調、可持續發展；

　　根本目標是努力辦好讓人民滿意的教育；

　　本質核心是堅持以學生發展為本，實現人的全面發展。展望學校未來發展，我更是信心百倍：針對市民對優質教育的浩大需求，心小學制訂了“建名師隊伍，創品牌學校，育優秀人才，顯科技特色”的發展戰略。抓好“一個根本、二項建設、三個提高”：一個根本——教育、管理“以人為本”；

　　二項建設——領導班子建設、師資隊伍建設；

　　三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量、提高校園環境建設質量、提高學校特色教育的質量。同時秉持“和諧+創新”理念，堅持“面向全體學生，讓每一個學生都能得到發展”的辦學思想，努力推動教育教學質量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。讓學校成為孩子們一生到過的最美好地方。

　　以上述職，請各位領導、老師批評指正。

　　最后，衷心祝愿在座的各位領導和老師們工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事勝意！

　　述職人：

　　20xx年x月x日

第一學期小學校長述職報告范文 篇22

　　過去的一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結

　　一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質

　　為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習慣’‘以優異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。

　　二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風

　　在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員

　　第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；

　　第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

　　第三、培養班委團結協作的精神

　　通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

　　根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。

　　三、積極抓好后進生的轉化工作

　　盡可能創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。

　　四、積極開展好文體活動

　　做好課間操，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

　　五、積極主動地和各科教師聯系

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　六、稍不如人意處

　　雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為提升孩子生命狀態為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

第一學期小學校長述職報告范文 篇23

　　即將過去的一年，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。

　　如果按照三年周期規劃的話我到雙小第一個三年以“保穩定—謀發展—創一流”為學校工作重心，爭創一流農村有特色學校，實現學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規劃的具有關鍵性意義的一年，“發展才是硬道理”新的.一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。

　　下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

　　一、各項工作與成效

　　在這一學年中，我緊緊圍繞學校發展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：

　　(一)狠抓教育教學質量不動搖

　　一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續發展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創一流農村校只能是空談。可喜的是有學校全體教職工齊心協力、兢兢業業、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心，有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力，使我校在普通年級的教學上達到同類地區一流水平，畢業班教學成績迅速提高，特別是英語成績超出全區平均水平，受到教委獎勵。

　　今年，我們依然以畢業班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制，每人負責一個畢業班，三科老師捆綁制，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發展，評選各類優秀課，組織專業考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發展。

　　(二)加強德育工作和校風建設

　　學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出了品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

　　結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以上本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發揮傳承文化的作用，以此培養學生的實踐能力和創新精神。由于在德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優良的校風和學風，在行為規范養成教育上初見成效。

　　(三)加強干部隊教師伍建設規范管理

　　過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。

　　在教育競爭越來越激烈的現在，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續發展。今年我們評選出區級學科帶頭人劉鈺主任。曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業雙馨區級先進個人，趙永萍主任區級優秀教師，袁桂苓老師區級師德先進個人，我也被評為區級優秀教育工作者，學校被評為區級優秀集體。

　　(四)堅持“科研興校”的方略，促學校教育工作上水平

　　“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一，也是教育發展的一大契機。為了實踐新教育，我校充分結合實際，開展《深入實踐自主活動教學模式，提高教學有效性的研究》的課題研究，并已被區級立項。

　　(五)以學生為本創造性的開展活動

　　素質教育不能光掛在口頭上，培養學生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開展各類的比賽活動，群體活動。

　　(六)關心教師學生生活，提倡管理民主

　　作為xx小學校長，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會關心教師生活，主要有：

　　1、注重青年教師，多方調動教師積極性。

　　2、凡學校大事都經行政集體討論，有涉及學校發展及教工利益的大事均經教代會討論。

　　3、經常率領行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學生，關心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯系床，借電視、電腦事無巨細。

　　4、組織教師學生春游活動。

　　5、在教師節組織教師進行慶祝活動并給離別的同志舉行歡送聚會。

　　6、為了全體教師舉行新春團拜酒會。

　　二、工作體會與反思

　　(一)爭創一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求。

　　(二)畢業班的教學質量是我校可持續發展的根本。

　　(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

　　(四)全校教職工要進一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務意識。立足本崗，講和諧、謀發展，為雙小的發展出謀獻策，貢獻力量。

　　(五)我在工作中存在許多不足：

　　(1)有時候因工作的繁重與壓力，產生畏難的情緒。

　　(2)有時候因事務性工作纏身，對教職工們關心還不夠;老師的困難、問題沒有及時地解決;對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮、采納。

　　(3)辦學的經驗不足，辦學的理論水平有待提高。

　　(4)在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

第一學期小學校長述職報告范文 篇24

　　本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，從嚴治校，兢兢業業，下面從德、能、績、廉幾個方面向上級領導作如下小結：

　　一、德

　　這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志，，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。 “真心做事”讓我更加熱愛我的本職工作，并用現實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。

　　二、能

　　一年來，學校工作總體上穩中有進，全校教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下幾個地方的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等地方意識；三是繼續加強隊伍建設。四是豐富教育教學活動，促師生全面成長；五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放松業務學習。本人能較好地遵循學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范，。勤與教師開展思想溝通。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，聽課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

　　三、績

　　一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

　　1、暫時解決了一年級招生無教室問題。

　　2、完成了《專業技術人員崗位設置方案》的制定與實施。

　　3、協調完成了地源熱泵空調兩口使用井井室的建。

　　4、完善了學校各項管理制度。

　　5、有效整合學校信息化資源，努力提高資源的使用效率；

　　6、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續抓好教師隊伍建設，搞好教師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機遇走出去學習受訓。第三是扎實搞好校內學習與交流活動，一年來，結合繼續教育工作，學校開展了多余次教學交流研討活動。

　　7、認真貫徹教學管理常規，緊抓教學品質不放松。一是全面落實教學常規，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學品質。三是實施獎懲措施，獎優罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內涵，檢驗教育教學工作。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。

　　8、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面；

　　9、全校師生在開展學習實踐科學成長觀活動中，工作扎實，卓有成效。目前全校教師組織凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，各項活動深入人心。

　　四、廉

　　本年度，學校收支平衡，支出合理、有序。賬目開展了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執行學校財務制度，嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動規定規范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。

　　本年度，學校總體工作穩中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個地方：

　　1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力；

　　2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人在工作中缺乏細心、耐心和恒心；

　　3、教學成績在全體老師的一同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距；

　　4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發揮出最大的效益，工作中有拖拉現象，效率不算高；

　　5、整個學校教師老齡化日趨嚴重，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決；

　　6、整個學校無一名專職音、體、美教師。

　　針對上述問題，今后將采取的主要措施：

　　1、依托繼續教育工作，立足自身，搞好校內研修，并抓住機遇，“請進來，走出去”，繼續強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質得到持續的提升；

　　2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學品質這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單；

　　3、依托主管部門和地方政府，充分發揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環境。任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領全校教師迎難而上，奮發拼搏，永不言棄，為金象希望小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

第一學期小學校長述職報告范文 篇25

　　有人說，春風得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是挑著重擔子，充滿著激情，追求著一個不變的信念，在艱辛與執著中一路走來……

　　一、十幾年一個追求，千方百計配置優質教育資源，首先重點武裝中心校。

　　現有的辦學模式，理應就是把中心校首先辦好，成為教師培訓、師資隊伍建設，校本培訓與研究，教育教學的中心。然而，由于各方面的原因，最優秀的教師并沒有真正地都在中心校。我校現有旗級教學能手六名，其中五名都是在村屯校培養起來。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。如果不沖破阻力，仍按居住地來配備教師，中心校的仍然達不到現在的狀況。

　　中心校現有十二個教學班，554名學生，占全鄉學生的一半還多（全鄉945人），而且科目開設齊全，按課程安排上課率達到98%以上。如果課堂教學質量不提高，自然是學生成績無法提高，家長不滿意，我們又如何面對父老鄉親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風，大刀闊斧充實了中心校師資力量。然而，就在人員調配中因搬家到樹木溝在親朋送來回去的路上發生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身遺憾，捫心自問，我的理念錯了嗎？我們班子決策差了嗎？沒有！絕對沒有！然而從情理上是說不過去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無淚，心在顫抖。

　　我經歷過失去親人的痛苦，我體驗過突然失去親人的內心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕教師做點什么？補助點錢？錢是萬能的嗎？找其喝點酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談談吧，人只要精神不垮，人生的一切磨難都能挺過去。兩位年輕教師沒有消沉，咬緊牙關，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對工作更負責了，更盡心了把所有的愛都傾注在學生身上，短短的幾個月中心校工作就贏得了家長、同行的認可。趙明塔教師還傾其真情利用業余時間編了三句半，指導本班學生在“六、一”進行了演出，得到了社會好評。這就是我們教師的情懷，這就是我們絕大多數教師的追求。我為擁有這樣的教師而高興。

　　正向周濟部長講的那樣，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定性因素。要辦教育，必須全心全意地依靠人民教師，必須堅定不移地建設好教師隊伍。我不愿武大郎開店，我不希望我校的教師一天天混日子，沒有志向，不思進取，甚至成為業內中的混事魔王。我多么希望我校的教師各有專長，努力達到擁有專家話語權，從而取得自己在業內無可爭議的，不可替代的專業地位，不斷地為學校做出獨具特色的貢獻，使平談無奇的教育教學工作因個人的獨創而變的激動人心。本領真得硬了，也能抵擋住本不是教師做的事。

　　二、對于閑置校產，我一直主張集中起來發揮其應有的作用。

　　早在xx年我們為各村、屯、點校辦理了《國有土地使用證》，這說明各校院用地已不屬集體用地，而屬國有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國有土地使用證》，而未辦《集體土地使用證》是一定有法律依據的。

　　xx年春季向鄉黨委、政府，旗教育局分別打了報告，闡述了學校閑置校產的現狀及建議。xx年8月、12月旗政府分別下發（）年94號、100號文件，文件中已將學校校田地、林地、牧場歸屬權，校園閑置校產的處理去向寫得一清二楚。我們將兩個文件復印后送到了各村領導手中，又通過致家長一封信宣傳了旗政發（）年94號、100號文件精神。我們根據這兩個文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權證根本無法辦理，而閑置的校產更是無法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點用來護校支出的土地被村里強行分了，閑置校院內的成材樹被人大白天強行放走了4棵，我向鄉領導報了案，請示是由鄉林業站處理，還是報公安處理，鄉有關領導主張由鄉林業站處理，結果是不了了之。

　　后來大小樹又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管安排了護校人員，然一人難防多人，看著國有財產被損失，憂心如焚，百般無奈，只有向上級反映情況，向鄉、旗兩級人代會提出議案。鄉黨委、政府很重視，書記、鄉長、分管教育的副鄉長實地看了學校，下發了鄉政發（）年19號文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校園的井，校園的圍墻，廁所，綠化校園的花草，樹木，地皮等不動產，也明確了公開拍賣后按4：6分成，即政府收回變現40%的資金，村集體收回變現60%的資金。資金使用方法是：鄉政府收回40%的資金，存入教育資金專戶中，為集中辦學所使用，這一處理意見是鄉黨委政府依據上級文件精神結合我鄉民情做出的決定。看來“民情”難違呀！真是只有想不到沒有做不到的事情呀！我非常理解鄉黨委、政府的難處，現在是只要十幾個民眾一上訪，理就多多，就應該按他們的要求去辦，這也許是在建設民主與法制社會過程中的必然產物吧！然而，我仍然主張，不管是誰投入的都應按國家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來，給農牧民分了解決不了問題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會認可的。樓建成后，學生桌椅需要更新，黑板、講臺、窗簾都需要配置。如果逐步把全鄉各校的財產都集中起來，中心校的辦學條件會得到進一步改善，受益的仍然是農牧民的子女。

　　日本戰后學生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經濟騰飛了，這是真正重視教育的結果。我希望，我請求大家都真心實意地關心農村教育，把基礎教育辦好，把真正能為老百姓長遠的利益的事辦好。學校是人民的學校，人民永遠需要學校，更需要條件完善的學校。

第一學期小學校長述職報告范文 篇26

　　20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位陳述，恭請領導和同行指正。

　　一、政治思想

　　作為桐溪小學負責人，我深感榮幸與自豪。這是上級領導與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，不斷提高自身的政治理論修養。工作中全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作，不斷提高工作水平。

　　二、主要工作與體會

　　（一）、加強安全教育，創建平安校園。

　　制定安全預案，在5月6日上午舉行消防逃生演習；與班主任簽訂了安全責任書，與騎自行車學生家長簽訂安全責任書。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈、教學樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學生代表作了一場消防專題講座。購置了校內門衛警械；校門口設立警示牌，非本校人員來校實行登記，課午間關閉大門，消除安全隱患；學校配備了一個專職保安；在全校師生的共同努力下，平安示范校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故。

　　（二）、創建文化校園，提升學校品位。

　　1、校訓、校風。經過多年的辦學實踐，我校逐步形成了“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，“崇德尚學自強創新”的校訓，“新實活樂”的校風。

　　2、校刊、校標、校服。我校雖然規模小，只有6個班級，12位教師，230多名學生，但在全體教職工努力下創辦了自己的校刊《溪流》，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺，也是學校辦學成果的一個記錄。在每個學期結束時，作為一份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛和好評。我們還設計了學校的校標。本學期我校學生統一征訂了一套秋冬校服。

　　3、清幽、整潔有序的校園環境建設。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。一是處室標志清晰美觀。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環境得到檢查組的高度評價。

　　4、豐富的校園文化活動。

　　（1）古詩詞考級活動。在本學期11周，我們聘請學校六位考官對全校學生進行古詩詞一級考核，效果非常好。通過這項活動，有利于培養學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優秀的傳統文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。

　　（2）開展讀書活動。讓學生在課午間讀書成為習慣。

　　（3）開展好校園系列文化活動。如三月份植樹節活動，我校推出“五個一”活動，四月份清明節掃墓活動，帶領3—6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動等。

　　（4）開展與瑞安市集云實驗學校結對活動。上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們兩次派語數骨干教師到他們學校參加有效課堂教學教研活動，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。

　　本周陶山鎮小與我校開展教研連片活動，送教幫扶，提升升格學校實力。

　　我們覺得校園文化是一所學校的精神支柱與學校魅力所在，校園文化建設的過程也是學校特色形成的過程。你把校園文化做精、做細了，你也就把學校建設好了。

　　（三）、注重評價過程，發揮評價導向作用。

　　1、制定教師績效考核實施細則，體現“多勞多得，優勞優酬”原則。開學初，討論、修改、制定兩次實施細則。

　　2、班主任考評細則。

　　（四）、校安工程有序推進。

　　教學樓2經鑒定為D級危房，現作封閉處理，外租房間暫時作為教師宿舍。申請建一層廁所，現已完工，即將投入使用。添置食堂設備，對食堂進行修理與加固，改善師生用餐環境。為全校師生安心、舒心的學習和生活打下扎實的基礎。

　　（五）、依靠廣大教師，實行民主管理。

　　信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學校管理，集思廣益。

　　三、主要工作實績

　　1、制定學校發展規劃、修改與完善學校規章制度，使學校管理逐步走向規范化。

　　2、按時保質完成上級布置的各項任務，學校文化氛圍初步形成。

　　3、教育教學質量穩中有升，上學期四年級期末學科檢測，我校語文及格率、平均分均名列學區前茅，六年級市監測中我校語數也列學區中游水平。

　　4、做好學校宣傳工作，提高學校知名度。

　　在《瑞安日報》、瑞安教育信息網上發表專題文章宣傳學校。兩個學期我校在《瑞安日報》共發表5篇報道，在瑞安教育信息網上發表5篇報道。

　　四、存在的問題

　　在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，學校特色有待進一步挖掘。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進一步加強。

　　總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請領導、老師批評指正。

第一學期小學校長述職報告范文 篇27

　　各位領導、各位同志：

　　彈指一揮間，我到泉北小學工作已經兩年了。在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作成效顯著。20xx年6月，學校獲得了潁泉區綜治委授予的“平安校園”稱號，20xx年9月，中共潁泉區委、潁泉區人民政府授予我校“20xx年潁泉區教育系統先進單位”榮譽稱號。這是上級領導對我們工作的肯定和鼓勵，這也是每一位泉北小學師生員工的自豪。對各位領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，我們應該表示衷心的感謝。

　　回顧這兩年的工作，我深深體會到：以人為本、科學創新是學校發展的重要源泉。基于這種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細管理、專業成長為主要抓手，力求把關心、體貼、理解、支持、協作、補臺放在首位，形成一個一個集體內部統一協作、部門之間主動協調、學校整體團結向上的戰斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校工作獎勵辦法貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作；把教育教學改革工作進一步深化，全面建設和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標。

　　下面，我從以下四個方面匯報一下我的工作。

　　一、加強自身建設

　　1、嚴格按照一個合格校長的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規范，無違紀現象發生。

　　2、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。

　　3、堅持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學生的來訪。認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神，努力建設和諧校園。

　　4、以德立校，以情感人。學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、強化管理、全面發展為主要抓手，力求“把關心、體貼、理解、支持、協作”放在首位，形成教師之間主動協調、學校整體團結向上的戰斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校考核細則貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作的積極性。

　　同時，主動關心教師生活工作情況，免除教師子女在我校學習的一切費用，對于喜事喪事主動過問，對教師子女升學問題積極提供支持，并在時間上給予照顧，以真情打動教師。在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和中層班子成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項工作都蒸蒸日上。

　　5、堅持學習，甘于奉獻。嚴格要求自己，堅持學習。以科學發展觀為指導，積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的職責，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘于奉獻的決心。

　　6、團結班子，民主管理。學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教師，因此，我帶領學校領導班子團結一致，共同努力。努力營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教師對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。

　　二、工作重點回顧

　　1、修訂學校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規范辦學行為。

　　2、分條塊制定檔案目錄系列。為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面、系統的規范。

　　3、加強德育工作和校風建設，開展師生形象建設工程。學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

　　4、狠抓環境衛生工作。為改善學校環境衛生面貌，學校制訂了一系列規章制度。每周一下午大掃除，每天早上再打掃清潔區，并進行檢查。除此之外，還不定期進行檢查督促和反饋。

　　5、實行校務公開。通知、安排、簡訊、經費使用情況等，利用會議和公示欄進行公示，使教師、學生和家長及時了解學校工作動態，配合學校做好工作。

　　6、堅持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性，保證學生在校活動時間不少于一小時。特別是本學期的陽光體育活動扎實有效，許多老師也參與其中。

　　7、注重班主任工作。有嚴格的班主任管理細則和優秀班主任評選方法。開展了“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題研討，共同討論班級管理辦法。

　　8、堅持家校聯系，形成德育教育網絡。本學期各班分別召開了兩次家長會。指導家長積極配合學校，共同培養和教育好孩子。

　　9、強化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全問題放在重中之重的位置，把安全教育貫穿到全學期的始終，并與教師、班主任簽定了安全目標責任書。安全工作形成了以“校長負總責，教師分管，后勤主抓校舍安全，教師主管主抓安全教育和活動安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案。組織全校學生進行了1次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起安全責任事故，被區綜治委命名為“平安校園”。

　　10、班級文化班班精彩。全校各個班級在開學初就根據各班實際，開展了班級文化建設活動。各班除了黑板報外，還增加了學習園地，用于張貼學生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報、也有名言警句。

　　11、積極推進素質教育，進行新課程改革，全面提高教育教學質量。一個學校的進步關鍵在教學，為此我走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷前進。

　　12、讓農遠工程服務于教學，提高了農遠教室的使用率。

　　13、突出重點工作，推進標準化建設。20xx年開始著手進行標準化學校建設工作，制定標準化建設實施方案，成立領導組，多次召開會議，進行了人員責任分工；核實學校現有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；學校整理專用教室，制度上墻進行學校檔案分類工作，制定檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標準化學校驗收、辦學水平驗收和繼續教育校本培訓檢查等，圓滿完成了標準化建設工作。

　　三、教書育人，成績顯著

　　短短的兩年時間，我校學生數增加了200多人。特別是20xx年秋季，一年級招生工作進展順利，突破了多年來單班和雙班的局面，首次出現了一個年級三個平行班的情況。學校涌現出區級教壇新星3人，市級教壇新星2人。在區級優質課評比中，呂燕老師獲得數學二等獎，沈云老師獲得語文二等獎，劉燕老師獲得潁泉區第二屆中小學教師多媒體教學大賽二等獎，李蘭老師被評為全區中小學幼兒園優秀班主任。孔令華老師獲得阜陽市小學品德優質課評選一等獎，王海倫老師被評為全市中小學幼兒園優秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學論文獲得市區級一二等獎。在“生態園杯”中小學生征文比賽中，小學組一等獎共十名，我校獲得一等獎2名，二等獎1名，三等獎2名，共5名的好成績，受到了潁泉區教育局和泉北中心學校領導的稱贊和表彰。在讀書教育征文活動中，六二班張強獲得二等獎。在泉北中心校20xx年6月6日舉行的二、五年級三校統考中，我校二二班獲得語文學科全班平均分第一名、數學學科全班平均分第一名的優異成績。同時，二一班赫雅文同學以滿分分的突出成績獲得數學學科第一名，并以96分的成績獲得語文學科第一名。五一班劉昕儀同學以95分的成績獲得語文學科第一名，五一班李保健同學以98分的成績獲得數學學科第一名。

　　四、存在不足及發展思路

　　1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。

　　對于管理方面，實行人性化管理和制度化管理相結合還沒有形成學校的特色。加大制度化管理和加大協作意識的培養都是很重要的。要繼續抓緊抓好教師個人的素質建設，把激勵機制切實用起來。

　　2、增強工作的藝術性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術，求得大家的支持、理解、幫助。要團結和愛護教工，推功攬過，寬容他人的缺點，發現他人的優點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。

　　3、今后發展思路：以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著“學習化校園”的方向不斷邁進，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。

　　兩年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了疲憊和奔波；望著泉北小學的教學管理不斷被認可，我很欣慰，也對明天充滿了信心。回首兩年的工作，我覺得無愧無悔。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。

第一學期小學校長述職報告范文 篇28

　　尊敬的：

　　您好!

　　一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

　　一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。一是加強學習政治理論和法律法規，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校;二是刻苦專研業務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發展打下理論基礎。同時，我積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育。

　　一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數學教師，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

　　多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規范。勤于和班子成員、教師進行溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

　　2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　　通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據校情完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作

　　學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作小組，制定并落實計劃，充分發揮協作作用，積極開展各種活動。

　　利用主題班會、校園廣播、國旗下、“文明班”評比等對學生進行品德、日常行為規范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。

　　開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的比賽中有10人次獲得獎勵。

　　4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質量

　　積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質量和辦學效益。

　　加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。學校組織開展了教師之星和優秀教師、學生之星的評選，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業務水平，開拓視野，一年來，先后組織6批次老師外出學習。這些活動的開展，使得一批進步、業務精良的老師脫穎而出。

　　三、協調關系，利用社會資源，形成教育合力

　　1、學校干群關系和諧，凝聚力強。“校興我榮，校衰我恥”，x小學老師的共識，學校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是x小學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，x小學形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。

　　2、建立學校、家長協作關系，形成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交本年度，流學生在校、在家學習、表現情況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。

　　3、教育教學成績不斷提高。

　　四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身崗位職責

　　1、牢固樹立為人民群眾服務，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了班子廉潔自律的自覺性。

　　2、走“民主治校”之路，切實進行校務公開，執行并完善學校的規章制度，為學校發展服務，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到學校重大事項必須經行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

　　3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節約型學校。堅決反對鋪張浪費現象，在日常辦公時強調節約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調厲行節約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。

　　總之，x小學在各級的正確之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確和支持，有全體x小人的努力進取，x小學一定實現新的發展。必將一直煥發青春光彩，永遠充滿生機和活力!

第一學期小學校長述職報告范文 篇29

　　時光飛逝，轉眼間一年即將過去。一年來，在上級領導的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使南官莊小學各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今后的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的匯報。

　　一、工作體會。

　　1、深入師德學習，樹立服務意識。做為農村基層學校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。

　　2、堅持以身作則，樹立模范形象。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。

　　3、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。

　　4、加強安全與衛生工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。特別值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每天24小時值班，特別是上下學階段重點值班，保衛學生安全。衛生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結合每天的衛生和紀律檢查評比，做到人人講衛生，減少和預防疾病的發生。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。

　　二、工作業績。

　　1、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年，我校柴其慎、沈海然、胡曉峰三位老師在中心校組織的賽課活動中，榮獲總評。

　　2、體育、衛生、美育等各項工作成效顯著。學校衛生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質有效；學生個性得到發展，藝術素質不斷提高，學生“全面發展＋特長”得到充分體現。

　　3、今年，我校在外債緊逼的巨大壓力下，購置多媒體教學設備一套，改善了學校教學條件，滿足了現代化教學的需要，改寫了南官莊小學一窮二白的歷史。近期，我校又對6個班級的教室安裝了高清攝像頭，使學校整體教育管理實力進一步提升。

　　4、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患能夠及時排除。暑假期間，學校對前排房屋房頂進行了徹底翻修，并對我校校園內的電路重新架設，及時消除了潛在的安全隱患！正因為全校師生的安全意識高，所以我校全年沒有安全事故。

　　三、存在問題。

　　成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：

　　1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；

　　2、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。

　　3、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。

　　四、發展方向。

　　工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就南官莊小學教育事業的輝煌。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。

第一學期小學校長述職報告范文 篇30

　　每次寫述職報告，心情總是特別復雜。據說是與校長評優、獎勵結合起來，內心就更為矛盾。想了許久，最后還是認真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。但有一點是肯定的，我決不會為了自己創造獲得獎勵的條件，把別人通過努力獲得的成績硬說成是自己的；更重要的是自己對過去工作的總結與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。

　　我自1983年起當副校長、校長已二十余年了，從主持工作起，也已經16個年頭了。在校長的崗位上自己真正有所感覺，或者說自己發現自己在不斷的進步，還是近10年的事。湖塘實小是一個造就人的地方。有人說，“是龐校長造就了湖塘實小，湖塘實小也造就了龐校長。”其實，我心里明白，是湖塘實小這塊肥沃的土壤養育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。至于造就學校，這是每一個在這里工作的人，或多或少都作出了貢獻。也有人說，這10年是湖塘實小發展史上的頂峰，但我不這么認為。湖塘實小這樣扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發新枝，顯示出它固有的魅力。

　　這幾年來，湖塘實驗小學在發展的的歷程中，經歷了一場可以載入史冊的重大變化——孕育了星辰實驗學校。一所公力小學，要創辦一所九年一貫制的民辦學校的確是不容易的。星辰實驗學校的初中部能否形成，都是值得社會關注的大事，不要說能否生存與發展了。但20xx年中考的情況已經看到她的生命力所在。星辰實驗學校創辦三年就發展到了3640名學生的規模，不得不說這是民辦學校的創辦者值得自豪的。星辰實驗學校的創辦，會對湖塘實小產生一定的影響。但三年來的事實已經證明，湖塘實小經受了嚴峻的考驗，不僅保持了老校的風范，而且不斷地創造出新的驕人的業績。從20__年起生源猛增，到20__年，一年級新生增到500余人，創造了湖塘實小10年內歷史的新高，這是我們始料不及的。因此，這三年，是我們這些創業者面臨新挑戰，經受新考驗，接受新磨練的三年。在這種挑戰性極強的環境中，我們不僅不可能過上一天安穩的日子，而且肯定會創造許多驚人的業績。

　　湖塘實小的近十年的發展史上，有一些方面是值得充分肯定的。

　　——少先隊工作在保持幾十年優良傳統的基礎上，又有了新的發展，從1995年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領導的接見。學校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。20__年，團中央又在星辰實驗學校舉行了體驗教育全國現場推進會。

　　——“學生‘六個一’基本技能訓練”是1995年起動的推進素質教育的重大改革。它不僅使湖塘實小的學生在許多方面有別于一般學校，產生的經驗還在省及全國的許多雜志發表，《輔導員》雜志還發一組文章，向全國推廣。武進教育局也下達文件，推廣這一做法。

　　——“語文教學創新計劃”是1996年起動的重大教育改革之一。幾年來，“以學為本的課堂教學模式研究”使學校課堂教學的面貌發生了重大的變化。常州市實驗小學語文教師評優活動中，我校連續4次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學方面的變化與發展促進了學校保持了省內的領先水平。

　　——“三位一體”推進體育發展，又是學校的一個特色。一個基層學校有二個省級體育傳統項目，在全省屬于少見。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色，以及星辰創辦的常州市青少年乒乓球訓練基地，這種體育發展模式受到省廳的關注，也是省內罕見的現象。

　　——“形成促進青年教師自主發展的機制”是國家級的研究課題，述職報告《校長述職報告4》。七、八年來，我校形成了“自主——創造”型發展管理模式。在這個機制中，教師的智慧得到充分的發揮。也由于湖塘實小的管理積累，使得星辰學校一開始就進入平穩發展狀態。它產生的經驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現代學校制度的建構。

　　——星辰電視臺的發展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強。星辰電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業績。

　　可以肯定地說，學校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。

　　在我管轄的范圍內，有6000余名學生，近600名教職員工，三個校區。在常人的眼里，我是一個忙得不得了的人，但事實并不如此，我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學期，由于兩次出國及4次到外地開會，有近40天的時間不在學校里，但聽課仍達到105節。之所以有這么多的時間，有兩個方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業精神，而且很有組織與管理才能，能承擔起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態，即把財務、人事、常務方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看，星辰實驗學校與湖塘實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。概括起來是三句話：1、把握宏觀的。我幾乎每隔兩三個月，就要將進入視野的全新信息結合本校的實際進行系統思考，不斷地調整新的命題與實施策略，做到積極進取，穩步推進。這一點，校內教師是眾所周知的。2、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應該到一線去研究細節，從而欣賞教師的工作，也思考或預計將有可能發生的問題。我平時養成了不愛坐辦公室的習慣，把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到，把握了宏觀就把握了學校發展的方向，把握了細節，就把握了學校的水準。3、直面難管的。學校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責，學校會受到極大的傷害。

　　我的起點很低：從學歷看，由于“文革”的原因，只讀到初中一年級，是在后來的歷程中努力地強迫自己學到了能讓自己勉強在崗位上工作的一些東西；從專業水平看，我原先是民辦教師，也是在工作崗位上作出超出常人的付出，才基本勝任教育工作；當校長雖然時間已有20余年，每5年會有明顯的變化。不難看出，當初走上領導崗位時是何等的幼稚。直至現在，自己越來越感到管理這個專業不僅是科學的，更是藝術的、智慧的，是博大精深的。

　　進入湖塘實小后，這里的環境促進了自身的發展。這些年來，本人的確在教育的許多方面進行了深入的思考與研究，從而也使自身的世界觀、人生觀、價值觀發生了很大的變化，特別是在教育哲學、管理哲學上有了一定的認識。

　　作為一所聞名遐爾的學校，是幾代人長期努力建設的結果。它自然有許多光輝值得自豪與炫耀。但，客觀上許多榮譽都是領導賦予的。知名學校的形成離不開客觀環境，尤其離不開各級領導的支持。我感到榮譽雖然能增強學校及個人發展的自信心，但倘若經常把學校的各種榮譽掛在嘴上，人會浮躁。因此，我不可能將學校取得的各類榮譽及個人得到的原來并不一定屬于自己的桂冠寫在此文中。按我個人思考問題的習慣，我最喜歡透析的是學校與個人發展中的問題與不足，關注的是學校發展中的戰略與策略。我非常注重個人的發展，盡管這種發展對一個五十余歲，很快將退離校長崗位的我已很不重要，但只有個人的不斷快速發展，才能使學校永葆青春，充滿活力。我可以自信地說，學校中的絕大部分教職工都可能認為本人是一個永不滿足，極具挑戰性的人。

　　在繼往開來的特定時代，我積極地在進行創造性的思考并付諸實踐。

　　——基于哲學思考的學校價值觀。我引領了下列學校價值取向：1、兩個“上帝”論。即“對于學校，家長是上帝；對于校長，教師是上帝。”我們堅定地把家長滿意不滿意作為評價學校的最重要的指標，把教師對校長滿意不滿意作為評價校長的最重要的指標，以此增強“教育就是服務”，“管理就是服務”的意識。2、“牛論”。即“領導把我當人看，我把自己當牛看；領導把我當牛看，我把自己當人看”，以此來促進人性化管理的實施。3、“嚴格而自由”。這是星辰實驗學校的校訓。我始終認為，學校是必須有規范的，且制度的成熟是學校成熟的重要標志。但規范應控制在能保障教育與管理的基礎層面上；不斷地創造出不適當的制度，不僅制約學校的發展，更會窒息教職員工的創新智慧。學校更需要自由，應積極倡導話語自由。（只要不違反四項基本原則）、發展自由（甚至鼓勵優秀人員對外流動）、學術自由（允許有研究的項目不受學校規范的限制）。學校價值觀的不斷內化，會積墊學校文化、甚至產生學校精神。

　　——基于學校價值觀的辦學目標。我提出了建設“書香校園”、“數碼校園”和“精神家園”的目標構想。“書香校園”并不單指語文學科的實踐，而是讓閱讀成為學生的習慣。“書香校園”還指教師要成為學習與研究者，學校組織應成為學習型組織。讓讀書成為教師的良好習慣。“數碼校園”不僅是提高以計算機為基礎的現代化水平，要讓校園具有現代氣息，要有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的信息平臺。“精神家園”的建設要讓學生喜歡教師，喜歡學校，要讓教師對學校有發自內心的良好感覺。能讓師生都感到學校是自己的家，有歸宿感，學校就有了一切。

第一學期小學校長述職報告范文 篇31

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　下面我就一年來思想和工作情況，從三個方面向大家作個匯報。

　　一、做一個有教育理想和信念的教師

　　一年來參加了兩個學習培訓班，特別是“未來教育家奠基工程”培訓及考察，讓我開闊了視野，提升了境界。12月19日在天津召開的全國基礎教育“未來教育家論壇”以“遵循和敬畏教育規律”為主題，在全國教育工作會議頒布的《全國中長期教育改革和發展規劃綱要》反復強調要尊重和遵循教育規律。溫總理在全教會上的重要講話特別強調：“教育的發展有其自身的規律，要尊重、敬畏教育的規律和價值”。學前教育小學化現象，對幼兒造成拔苗助長的嚴重后果；基礎教育的長期應試化，重分數、輕育人，凡此種種，都是不按教育規律辦教育的表現。教育越來越指向升學、文憑、就業、致富、成名成家等。教育背負這么多跟教育無關的內容，而離“人”則越來越遠。學校教育、家庭教育和社會教育環境的一個普遍心態就是，迷信教育的目標是通過一系列的手段可以實現的，結果導致中國的家長太累，教師太累，孩子也太累，而教育生產力卻很低下。

　　原教育部副部長柳斌在論壇開幕式講話中說，遵循教育規律，尊重青少年身心發展規律，反對急功近利、拔苗助長。綜觀當今教育現狀，分數承載了太多的期望；學習承受了太重的壓力；童年背負了沉重的包袱。在不少地方，學習活動常常遠離了學習者的現實生活；整齊劃一的學習任務，偏離了學習者的興趣、愛好、自主性以及承受能力的差異；學習活動的要求常常違背學習者身心發展的規律。他的人才觀是：“人才人才，有人方有才，無人即無才。人是本源，才是枝葉。所以若重才，先重人；若要才，先育人。從人才成長規律看，是先成人，后成才；人有志，才學長；人無志，難扶幫。從德才關系看，是人有德，才為用；人無德，才為禍；人品尚，才利民；人品劣，才害民。”

　　探討遵循和敬畏教育規律這一具有根本性和時代性的問題，倡導回到教育的本質，讓孩子成為教育的主體，把家長和教師都解放出來，這種對教育本質的追問，使我有仰望星空的感覺，在理想與現實之間，“雖不能至，然心向往之”。

　　教育理想的追求和實踐，需要腳踏實地的行動、積累和耐心。讀書與寫作、實踐與反思使自己受益匪淺。堅定教師信念、學會教育智慧、關注自己的身心健康、形成教育思想、過有價值的“教育人生”。思考幸福教育的學校文化建設，開始了《幸福教育論》等理論書籍的學習，思考、實踐著今天我們怎樣做教師，注重不斷增強自己的政治理論水平和思想道德素質，激發自己的教師使命感和奮發進取的精神，發揮引領帶動作用。讀了與幸福有關的書，如《給教師的一百條新建議》、《做一個幸福的教師——陶繼新教育演講錄》等十幾本書，將好書借給有些老師，將所獲得的幸福感受與大家分享，在期末推薦給大家，每人一本發給大家。肖川教授說，教師寫作有7大好處。撰寫博客“為學生減負的嘗試”、“我的教育理想”、“教師，你會教育自家孩子嗎”等30多篇教育隨筆。

　　二、立足本崗，服務社會，落實科學發展觀

　　以科學發展觀為指導，認真研究并制定了學校文化建設實施方案，開展了學校教師幸福感的問卷調查，并撰寫了《教師的幸福感調查報告》，根據調查結果反映的教師的幸福感狀況一般，在生活狀況、職業認同、專業素養、工作壓力、學校評價、學校環境、制度管理、人際關系等方面的現狀和問題，提出了關注教師的生活狀況、收入待遇；提升對教師職業的再認識等提高教師幸福感的對策及建議。

　　完成了市、區教育學會課題結題工作。并著手準備“十二五”課題的申報工作，已初步確定了4個課題組，希望各學科組積極申報校本小課題。

　　完成了第四周期校級“學科帶頭人”培養人和第一屆“校級名師”20xx年度考核工作。20xx年是第四周期的最后一年，將要對校級“學科帶頭人”培養人進行評選。

　　加強四十五中《教科研簡報》的出刊次數。將“有效教學的理念，有效教學的策略”、“如何確定教科研課題”、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》導讀等，在《教科研簡報》上進行理論培訓。

　　聽課與有效教學研究相結合。堅持干部深入課堂聽推門課制度，有目的的聽了一些教學成績突出的老師的課，我向他們學到了很多，并及時與老師們分享我的聽課體會。他們的共同特點是以學生為主體，關注學生的學，而不僅是教師的教，重視課堂教學的有效性，聽了10節四十五中青年教師“創優杯”評比課，其中優秀課也是充分體現注重學生學的環節。

　　有計劃的與部分中青年教師開展了談話、談心活動，交流讀書、寫作體會，有效教學策略與方法，好課的標準，教學反思與教師成長的途徑。

　　開展學案導學的評選工作，促進教學方法的轉變。學案的編寫與有效教學的研究，目的一是形成45中的校本教學資源，通過2~3年的使用、修改、完善，形成系列裝訂成冊，學生在課上用，將筆記、例題、練習整合在一起，邊學邊做。二是學案更好的體現學生為主體，教師精講，避免滿堂灌。三是避免教師的重復性勞動，也使青年教師迅速成長。學案的研究是寧鴻濤基金會重點資助的科研項目，希望全體教師都參加，成果以學科組、備課組為單位，學科組長、備課組長負責，編寫出高質量、適合45中學生的校本教學案。

　　認真上好每節課，課前認真備課，課后認真批改、耐心輔導。能夠把握有效的時間，協調好教學和管理工作的時間。

　　立足崗位，敬業奉獻，作為特級教師，除了完成學校的教學任務，還主動帶領青年教師共同進步，毫不保留的將課題研究的經驗、成果與大家共享。

　　高考前夕，參加特級教師高考義務咨詢活動。為“265工程農村骨干教師培養工程”做《實驗探究課例分析》的講座。為“265工程農村骨干教師培養工程”課題立項做評審工作。參加全國基礎教育“未來教育家論壇”做題為《今天我們怎樣做教師》的發言。參加市教委“牽手老五縣”對口幫扶武清縣陳咀鎮初級中學活動。落實特級教師工作計劃，對口指導98中化學學科教研活動，為盤山道中學中青年教師舉辦“促進教師專業成長”的講座。

　　三、成果與反思

　　撰寫的論文《幸福教育的探索與實踐》，發表在《天津教育》雜志20xx年第10期。

　　調查報告《新加坡的德育和群育》刊登在20xx年11月10日《天津教育報》上。

　　《中學教育科研的現狀與對策》的論文發表在《河西教育》雜志20xx年第1期，并獲區教育學會第十三屆學術年會三等獎。

　　撰寫學校特色文化形成與發展研究的文章，并在天津北辰普育學校“學校文化建設實施方案交流會”上，作《幸福教育，成就師生幸福人生》的大會發言。

　　20xx年獲得“x期間，教育科研先進個人”稱號。四十五中獲得20xx年“第二屆教育科研先進單位”榮譽稱號。

　　孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人”。我經常思考著“我為教師的發展能做些什么？”今后還要加強責任意識、服務意識，思考并實踐如何將教師隊伍建設、教育教學質量與校本教研、校本培訓等工作緊密聯系起來，創造更多的培訓機會，走出去、請進來，促進教師的發展，使教科研活動有序有效。以學科組課題研究為抓手，將“十二五”課題的申報立項，作為明年工作的重點，探求教師專業化發展的有效策略與途徑。

　　以上報告，請領導和老師們指正。

　　日期

第一學期小學校長述職報告范文 篇32

　　各位領導，老師們：

　　給我一個述職的機會，我就把這幾年的工作情況向大家匯報一下，請大家批評指正。我想從四個方面進行我的述職。一、自身作風。二、積極改善辦學條件。三、教師師德及業務水平的提高。四、學生德育水平的提高。

　　到張莊小學已有將近四個年頭，這四年來，我始終誠惶誠恐，唯恐辜負了領導的信任和師生的期待。第一年，老師比較富裕，我就擔任了三個年級的.體育課。xx年至今，我連續擔任四至五年級的語文課。一個校長，業務上拿不上來，憑什么帶領一群精英。這幾年里，我感謝所有的老師給了我信任和支持，更感謝改芳老師，在我最忙碌的時候，她毫無怨言的接替了我的上課時間。我是一個心直口快的人，心里藏不住事情，對老師存在的問題很多情況下都是直接了當的提出來，以求大家共同進步。除了上午開會外，我每天都提前20分鐘到校，好準備一天的工作。可就是這樣，很多時候也會落在小琴老師和李平等老師的后面。小琴老師經常下午放學后給學生補課，很晚了還不知道走，但我總堅持把他們送走后最后一個離開學校。因為讓師生高高興興到校來，平平安安回家去是我最大的心愿。在任何工作中，我都愿意走在最前頭，為大家服務好也是我做好校長工作的追求。

　　我xx年到張莊小學，第一眼看到這個學校，感覺有些凄涼，荒草長滿了整個校園，低矮破舊的廁所，咧著大口子的六間危房，擁擠的辦公室，一下雨就泥濘不堪的地面。給我印象最深的是有一次下大雨后，女生廁所進不去人，于是，男生、女生、老師大家輪流使用一個男生廁所。可以說，除了一棟教學樓外，一片空白。從那時起，我就下決心改變這個學校，讓她真正成為師生的樂園。我帶領老師用了三年半的時間，基本改變了校園的整體面貌。xx年，給教樓安裝線路，修繕讓人看了心酸的桌登80套，又想領導申請了40套新桌凳。這樣，學校有了照明，學生有了基本能用的桌凳。xx年，在教科體局6000元的支持下，學校又投資4000元左右重新建了磚混結構的廁所，拆除了危房，硬化了400平方地面，粉刷了校園圍墻。xx年，擴建了操場，老師們一起動手美化、綠化了校園，進行了一系列的校園文化建設。xx年在教科體局泡了兩天，新建了教學輔助用房280平方。墊平了一下雨就成了池塘的西操場。同時學校規范化管理工作和聽評課活動工作得到了教科體局的肯定。xx年開學前，投資一萬多元硬化了剩余的全部地面，并整體規劃了學校的校園環境。幾年下來，總投資3萬元還要多。說到這里，我心里感覺有些慚愧，老師們跟著我沒有享受到多少福利，卻跟著我不少干活、遭了不少的罪。如果把這些錢用到老師培訓或是改善待遇上，老師們可能還會念我的好，我是何苦呢？但不能那樣，我們不能看著讓孩子們在那樣的條件下求學，心里不安吶！所以，我只能求助于老師的諒解。我也相信，老師們會諒解我的，因為這也是我們全體老師共同的心愿。

　　師德及老師的教育教學水平關系到一個學校的成長。幾年來，我始終要求老師們嚴格遵守師德規范及漯河市師德十條等。每次例會，師德教育是必不可少的內容，大大小小的師德事例記滿了我的工作筆記。xx年因為一位老師和一位家長吵架，我去家里向家長道過歉。開老師會時，我狠狠的批評這位老師和當日的值班校領導。以后，再沒有出現過類似的事情。xx年在教科體局搞聽評課活動之前，我校率先開展了課堂教學改革之路，在我的督促下，我校的課堂教學有了一些改變，雖然不是很明顯，但我們畢竟走出了這一步。今年初，我提出了老師的校內外公開課必須使用多媒體進行教學。我可以驕傲的說，現在，我校任何一位老師都能熟練使用現代教育手段駕馭課堂。

　　我非常注重學生的德育教育和行為習慣的培養。剛來張莊學校的幾件事，我至今記憶猶新。很多學生很隨意的叫老師的名字；老師在課堂上被學生氣哭了，甚至和老師大吵大鬧；老師提包里的錢全部被拿走，弄得老師中途下車。我意識到不抓學生的德育和行為習慣的教育是老師的失敗，更是學校教育的失敗。于是，我們制定了張莊小學學生日常行為規范，開展了多種形式的教育活動。每周的升旗儀式，是我對學生進行行為習慣教育的重點，我要求老師每周必須糾正一點不良的行為習慣。現在，我可以這樣說，張莊小學的學生基本告別不良的行為習慣。前幾天發生的一件事讓我感到很溫暖。小琴老師丟失的300元錢在一個星期后又重新回到了她的辦公室。

　　學校變美了，老師們高興的工作，同學們愉快的學習，這就是我做校長的最大的快樂。

第一學期小學校長述職報告范文 篇33

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　　時間如流水，不經意間，我們又迎來了新的一年20xx校長個人述職述廉報告20xx校長個人述職述廉報告。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現將一年來的履職狀況述職如下：

　　一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化

　　我對學校“五為本”辦學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我校科學發展的內涵——為學生帶給成人（政協委員述職報告）、成長、成功發展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發展奠基。并確定了我校科學發展的三大路徑：適位發展、可持續發展、特色發展。

　　我們較為系統地實踐教師專業發展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業合作與支持制度；優師四階梯工程。養學科帶頭人的名師工程，以此推動學校教師的專業成長。

　　根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出貼合校情的學校科學管理“三維六面”結構，借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業、質量、執行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化20xx校長個人述職述廉報告工作報告。

　　在特色發展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發展的基本框架——“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”；學校傳統社區教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發展層次依次為——項目、課程與文化層，學校特色發展科學有序。

　　二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽

　　一年來，我們在完成學校三年發展規劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育發展規劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發展。我們以規劃實施為重要抓手，統一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執行。

　　一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發展”的德育理念，以德育經驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發展了學校“浸潤性、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改善的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。

　　一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學校的課程以學生的培養目標為出發點，構建了具有校本特色的結構：

　　一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創新教師專業發展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續夯實“專業學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環節”，突出“三個重點”。同時總結出教師個人專業發展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發展自己；反思教學實踐，在總結經驗中提升自己；學習教育理論，在理性認識中豐富自己；投身教學研究，在把握規律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。

　　一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，用心建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。

　　以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！

　　日期

第一學期小學校長述職報告范文 篇34

　　尊敬的：

　　我于20xx年調到xx小學任副校長，主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。

　　一、虛心學習，完善自我

　　教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，形象的逐步樹立，讓我越發感受到，如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。

　　學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生發展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上查找資料，力求課堂上激發學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點。

　　二、勤勉工作，發展學校

　　學校要生存就要發展，要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。每學期都對學科進行質量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業務學習，進一步提高教師的素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業生語數綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。

　　三、以德立身，為人師表

　　路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀。幾年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

　　1、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發現優點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地，言行舉止不違背做人原則。

　　2、豁達大度，用坦然的心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

　　3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發生沖突，只要是關系到學校榮譽的，都耐心做好家長的工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。

　　此致

　　敬禮！

第一學期小學校長述職報告范文 篇35

　　尊敬的領導、老師們：

　　下面我對20xx年我的工作情況述職如下，請老師們批評指正：

　　一、學習是一種常態

　　努力營造了濃郁的學習氛圍。一是重視老師們的學習，全年開展了多次贈書活動，鼓勵老師們多看書、看好書，多寫讀書心得，多反思總結。二是重視孩子閱讀，為每個班級配置圖書架。通過兩次開展優秀圖書角的評選和一次關于圖書角建設的專項班主任培訓，給孩子提供了更多的課外閱讀資源。三是重視家長的學習。親自籌劃安排家長特訓班工作，歷次的家長特訓班授課無一次缺席，親自在課堂上和課堂后與家長們深入交流與探討，家長收獲很多。

　　帶頭表率努力做好學習的楷模。

　　一是積極爭取各種學習的機會。

　　20xx年4月順利完成湖南省電化教育館組織的“中小學教師信息技術應用能力提升工程校長高研班”學習，考核為優秀。

　　20xx年7月參加復旦大學“長沙芙蓉區教育局管理干部領導力提升研修班”脫產學習；

　　20xx年上學期參加國家二級心理咨詢師培訓，并順利通過該項目的國家職業資格認證考試；

　　20xx年12月參加中國電信中小學校長信息化領導力培訓；

　　積極參加在區內進行的各種相關培訓、研討活動以及校本研訓活動。

　　上海教育專家團來長沙后又主動單獨請教，和上海專家一起謀劃學校發展。

　　二是大量有針對性的閱讀。全年購書近五十本，內容涉及學校管理與小學民俗教育等方面的內容。

　　及時總結，迅速擴大了學校的社會影響力。全年有兩篇文章在《校長》雜志發表，具體內容為介紹屯東小學幸福的校園生活以及獨特的管理經驗；《民俗體育助推學校發展》一文發表在《教育》雜志20xx年12月刊上，以專版的形式全面報道了我校的民俗體育特色項目。論文《真理誕生于一百個問號之后》獲省教育學會論文評選二等獎。

　　二、責任是一種擔當

　　心系學校發展的責任。主抓學校《章程》與《規劃》的擬定。在廣泛聽取教職工的意見基礎上，虛心向兄弟學校和專家請教，為學校謀劃發展之路，全校教職工方向明確，激情飽滿，家長認可，為學校贏得了良好的發展局面。

　　發展學校傳統的民俗體育特色項目，是作為新任校長責無旁貸的責任。20xx年，學校空竹、花樣跳繩隊多次在各級各類比賽、表演中獲得佳績。今年6月我校跳繩隊參加湖南省教育廳學生工作處組織的“省陽光體操節”比賽，有42人次獲獎，其中集體表演賽獲得第一名的好成績。花樣跳繩隊還在區運動會上進行了開幕式表演，跳繩隊獲得全區第三名。特別是全校人人一繩一鍵以及課間豐富多彩的民俗體育運動給了全校孩子一個快樂健康的童年。

　　心系教師發展的責任。“青藍工程”師徒結對活動扎實有效，青年教師獲得了更加肥沃的成長土壤，一年來進步很大，代表老師有：肖坡華、羅麗亞等老師，分別先后獲得區首屆室內課一等獎、素養大賽一等獎等好成績；在學生團隊獲獎和論文撰寫方面也有不俗的表現。一年來，有五位臨聘教師順利通過教師招聘考試。

　　心系學生成長的責任。一是重視學生的德育。每周一開展“向國旗獻禮”主題升旗儀式，大隊部結合德育研究主題及各種節假日和常規教育制定豐富的展示主題，采用“班級+大隊部”責任制，將升旗儀式作為一個小舞臺，給各個班級的孩子們提供展示自己的機會，也為全校學生帶來一場場別開生面、寓教于樂的國旗下教育。充分利用升旗儀式、七色光廣播、班會及各項全校性活動開展文明禮儀教育，并從校園生活的方方面面滲透文明禮儀，引導孩子們講文明知禮儀，現在越來越多的孩子擁有了好的行為習慣。我校的德育項目在年度評選中獲得芙蓉區優秀獎。

　　二是重視學生的安全。實行安全績效考核管理。針對我校過渡時期安全按隱患多發的現狀，我校明確了對班主任、科任老師的安全管理責任，月末考核進行專項獎勵。每天安排若干名安全執勤員，課余時間監管學校安全，學生放學后將學生路隊送過離學校兩公里的遠大路。

　　三是重視學生的成績。克服生源現況，有效實施輔困措施，開展生本教學研究，狠抓教學質量，20xx年畢業班教學質量抽測合格率達100%。在全區教育教學質量考核中多年來首次獲評一等獎。

　　四是重視學生的綜合素質的培養。每學期都舉辦“屯東小學我型我秀科普藝體節”，各個學科也開展了相關的系列活動。如體育學科的“跳繩聯賽”““民俗運動會”，美術學科的“家·幸福”繪畫大賽、“風箏節“等等，音樂學科的“校園小明星”選拔賽等等。這些活動為學生創造了鍛煉的機會，提供了展示的平臺，豐富了學生的學習生活，促進了學生綜合素質的發展。深受孩子的歡迎。

　　三、服務是一種關愛

　　1、服務學校發展，為學校贏得良好的社會環境。

　　多次組織師生走進街道、社區參與活動。并將學校各項工作情況通過多種形式予以宣傳介紹，擴大了學校的社會影響力。學校常年保持與轄區內街、村及社區的工作聯系，各級領導關心學校發展，經常來校慰問看望教師。

　　2、服務師生發展，為師生營造良好的人文環境。

　　20xx年，我們將校門口雜草除盡，組織保安及后勤人員親自動手開荒辟地，鋪填卵石，在校門口為師生開辟出了有近二十個車位的停車坪，同時實現人車分流，消除了極大的交通安全隱患。學校操場為整體硬化，20xx年，我們兩次成批量的采購花木，精心擺放，讓我們的過渡校園里小樹常綠、鮮花常開。20xx年，我們在食堂鋪地磚、刷墻面、漆門窗，在各個辦公室更換破舊辦公桌椅。

　　學校管理民主，校務、黨務及時公開，工會、支部關心同志貼心到位，黨團活動、工會活動經常。本年度在參加區教師廣播操比賽中我校教師獲小組第六名。行政們能發揮榜樣示范作用，事事帶頭，工作務實。全校教職工在學校班子的帶領下，快樂工作、幸福生活，共同營造了和諧溫馨的人文環境。

　　當然，工作總會有不太完美的地方，在今后的工作中我一定改正，請大家多給批評建議。今后，我仍然會放眼長遠、著手當前，永不貪戀榮譽，為創造屯東小學更輝煌的明天而不遺余力，請同志們監督！

　　報告人：

　　單位：東小學