初級中學(xué)校長述職述廉報告（通用30篇）

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇1

　　你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感激！一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在xx鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

　　一、加強自身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

　　一年來，我每一天堅持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自我，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴(yán)格要求自我，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自我理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以團體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自我的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理體制，創(chuàng)立了團結(jié)面進的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。

　　首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

　　其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。

　　三是充實完善了《教職工考勤制度》、《xx鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學(xué)校管理的各個層面。

　　四是大力落實學(xué)生到校考勤制度，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則、學(xué)生出入登記制度。

　　五是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。

　　六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的學(xué)校文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極積極，構(gòu)成了講禮貌樹新風(fēng)的良好的學(xué)校景象。

　　三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。

　　同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓(xùn)練為活動載體帶動整體教學(xué)本事和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學(xué)校異常致力于堅持目標(biāo)拉動、學(xué)習(xí)啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。

　　一年來，xx鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中考中有43名學(xué)生到達縣一中分?jǐn)?shù)線，創(chuàng)造了學(xué)校歷成績。

　　四、加強學(xué)校文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

　　一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

　　一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向，開展夢想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；

　　二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，堅持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；

　　三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，學(xué)校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)�了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；

　　四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學(xué)生進行交通安全教育一貫常抓不懈。所以，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“交通安全禮貌”學(xué)校。

　　五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。目前學(xué)校更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美；

　　六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強與社會各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。

　　五、存在的問題：

　　1、個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強。

　　2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進一步發(fā)展。

　　六、今后的奮斗目標(biāo)

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細、嚴(yán)、實上下功夫。細處著手小處抓起。

　　2、全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保學(xué)校安全，創(chuàng)立平安學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　5、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在必須差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一齊，同心同德、齊心協(xié)力，盡自我的本事為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。為當(dāng)?shù)氐慕逃�發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

　　多謝大家！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇2

　　同志們：

　　大家好！緊張而忙碌的x年即將過去，這一年時間里，我和全體教職員工在上級教育主管部門的正確到下，務(wù)實工作，開拓創(chuàng)新。在此，我就x年學(xué)校總體工作向各位教師匯報，請予評議。

　　一、忠于職守，遵紀(jì)守法。

　　1、努力學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極認(rèn)真貫徹和落實的教育方針，堅持素質(zhì)教育，以身作則，為人師表，教書育人。

　　2、依法辦學(xué)，民主管理。緊緊依靠、尊重和團結(jié)全體干部和教職員工，穩(wěn)定、有序地開展工作，努力辦好學(xué)校，辦人民滿意的教育。并注重營造積極向上、注重行動、誠信高雅、兼容創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍。

　　3、遵章守紀(jì)，以身作則。嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔準(zhǔn)則》和“四項紀(jì)律”“八項要求”；堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結(jié)合學(xué)校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督制約措施。規(guī)范辦學(xué)行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進修或開會議外，能做得到無遲到，無早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)正派、廉潔奉公，對自己能嚴(yán)格要求，自覺接受群眾監(jiān)督。平時能注重開源節(jié)流，用好每一分學(xué)校錢款。堅持做到學(xué)校現(xiàn)金不經(jīng)手，所有報銷發(fā)票都必須具有經(jīng)手人、證明人、審核人三人以上簽字。

　　二、與時俱進，進一步規(guī)范和創(chuàng)新辦學(xué)行為。

　　在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在全體行政人員共同研究下，本著“與時俱進、開拓創(chuàng)新”的，我們把新學(xué)年的工作目標(biāo)與思路定位在“抓管理，促規(guī)范，抓學(xué)習(xí)，推課改，內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象”， 積極發(fā)揮中層的作用，我把學(xué)校的各項管理工作落實到相關(guān)處室、各職能部門都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權(quán)。目前各項工作進展順利。當(dāng)然，這也包含著各位教師尤其是各位代表的積極配合與支持。

　　三、抓教師隊伍建設(shè)，促教師隊伍的整體優(yōu)化。

　　教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵的教師，基于這樣的理念。首先是以強師德，樹形象為目標(biāo)，要求教師關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費等有損教師形象的現(xiàn)象。第二是落實教研活動制度，堅持每月最少組織兩次教研活動，為教師相互學(xué)習(xí)、交流一個平臺。

　　四、狠抓教學(xué)過程管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長滿意、放心、社會信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動看得到回報，贏得尊重。為此，我們校行政統(tǒng)一認(rèn)識，牢固樹立質(zhì)量意識，以務(wù)實的態(tài)度，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)。一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，備課時做到備教材、備學(xué)生、備教法。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程理念，突出學(xué)生的主體地位，注重師生互動，提高效，注重分層教學(xué)，關(guān)心各類學(xué)生。二是支持老師參加各級部門組織的培訓(xùn)活動，提升教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是組織考試，認(rèn)真及時進行分析，及時調(diào)整教學(xué)措施。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升。

　　五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實效。

　　德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)。因此，形成一個德育工作長期、中期、近期工作目標(biāo)，并努力形成一個德育工作的系統(tǒng)工程。對學(xué)生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年）和“三個”習(xí)慣（良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣）的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)通過家長會和家長學(xué)校、以及法制副校長，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育管理體系。為了進一步落實教師德育崗位責(zé)任制，我們在抓好教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師對做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實、有效果。

　　勤學(xué)、知禮、健康、向上的良好校風(fēng)得到形成，促進了學(xué)校健康發(fā)展。注重家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。我校學(xué)生來自農(nóng)村，家長的整體素質(zhì)相對較低，對學(xué)生的家庭教育、家庭管理較差。針對這種情況，我校每年都要組織家長會，和家長就家庭教育的方法進行交流，努力取得家長的理解、支持和配合。提高家長教育孩子的能力，解決家長在家庭教育中的困惑。教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心，同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的。我把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)和諧的團隊做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，從到教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力，體現(xiàn)了良好的師德修養(yǎng)和團結(jié)合作。

　　六、加強安全教育，確保校園無事故

　　堅持安全防范教育，打造平安校園。安全無小事，確立校園安全人人是責(zé)任人的，做到安全天天講，事事講，處處講。切實做到上重視，行動上有落實，硬件上有設(shè)施，軟件上有記載。加強應(yīng)急預(yù)案的制定與落實，適時進行訓(xùn)練與演練，努力提高師生的應(yīng)急能力，要特別加強校安工程施工期間和水暖改造期間的安全防范工作，確保了校園安全。

　　七、我們將不斷完善的教學(xué)、生活、教育設(shè)施服務(wù)。

　　為了給教師一個舒適的工作環(huán)境，千方百計改善辦公條件，改善辦學(xué)條件。

　　同志們，一年來，盡管本人一直努力地工作著，但是也存在著很多的問題，如在平時的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的長遠思考，理論的學(xué)習(xí)還不夠，工作水平還有待提高；對教師的工作還不夠深入，談工作多、談少，對教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力重，報酬少，政治工作也有待加強。

　　但我有決心在上級與老師們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬請和老師們對我的工作和學(xué)校工作提出批評意見，我將誠懇接受。謝謝大家！

　　述職人：

　　年x月x日

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇3

　　本人，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任中心學(xué)校校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作。

　　回顧這一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于x校長和x校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題。現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。

　　一、明確目標(biāo)，思索前行

　　現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。

　　1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。

　　一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

　　2、準(zhǔn)確把握角色位置。

　　作為校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！

　　二、求真務(wù)實，開拓進取

　　作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。

　　面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！

　　三、成績顯著，收獲頗豐

　　本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。

　　（1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。

　　（2）加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。

　　樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學(xué)期實行兩周一練強化訓(xùn)練制度），每次及時認(rèn)真進行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。

　　（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。

　　（4）團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉(xiāng)頌湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。

　　（5）各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

　　四、冷靜思考，善于反思

　　一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。

　　教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

　　回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們：

　　大家好！

　　非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敘述。

　　在過一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。

　　一、“德”字當(dāng)先。

　　首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)教師不放棄每一個學(xué)生，打造和諧平等的師生關(guān)系。自己不斷學(xué)習(xí)，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻沉淀自我，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當(dāng)今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學(xué)校一定會發(fā)展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。

　　二、“能”字立本。

　　人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學(xué)習(xí)，同時引領(lǐng)全體老師加強閱讀。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當(dāng)校長而當(dāng)校長到為了學(xué)生而當(dāng)校長，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學(xué)校的的孩子的未，關(guān)乎一支素質(zhì)過硬的教師隊伍的建設(shè)，關(guān)乎一個學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。

　　三、“勤”字為

　　“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在于晨，一年之計在于春”即說明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學(xué)生睡得晚，比學(xué)生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。

　　四、“績”字是果

　　經(jīng)過一年的努力我校教育教學(xué)有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發(fā)展，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學(xué)改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導(dǎo)評估驗收驗收，接受市級明學(xué)校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備維修及更新，電力設(shè)施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學(xué)校發(fā)展鋪平道路。

　　過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學(xué)習(xí)，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學(xué)習(xí)，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學(xué)改革，以建設(shè)書香班級為基礎(chǔ)加強書香校園建設(shè)；完善班級量化細則，推進明班級建設(shè)，爭取一年內(nèi)所有班級達到書香班級和明班級標(biāo)準(zhǔn)。加強學(xué)校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學(xué)習(xí)參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造孟店中學(xué)更美好的明天。

　　述職人：

　　年x月x日

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

　　大家好！一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，經(jīng)過我校全體教職員工的辛勤努力，（雖然離學(xué)期結(jié)束還有一個多星期）已基本順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，一學(xué)年來，我校共榮獲省級平安校園、省“藍天杯”優(yōu)秀組織獎、淮安市高中教育教學(xué)工作先進單位等省、市、區(qū)各類表彰獎項18個。在各界支持下，經(jīng)過我校全體教職員工的共同努力，我們共襄盛舉，成功承辦了令人矚目的淮安區(qū)第37屆中小學(xué)田徑運動會。一學(xué)年來，有30件好的做法或先進事例被《江蘇教育》，《淮安日報》，《淮安電視臺》等主流媒體報道宣傳，有力的向社會各界宣傳并彰顯了我校辦學(xué)業(yè)績的正能量。一年一度的高中招生工作取得了令人矚目的初步成效，之所以取得好的成效得益于參與前線招生的每一位同志的艱辛努力，同時也得益于后方堅守課堂崗位的每一位同志的穩(wěn)固堅守。目前，我校全體師生正熱情期盼高考成績的揭曉，我們有理由相信今年的高考將又是一個豐收年。借此機會，我想對同志們的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！

　　現(xiàn)將本人這一學(xué)年度的有關(guān)工作情況作簡要報告。

　　一、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，努力工作。

　　一年來，我堅持政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進一步堅定了全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策并且能做適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)筆記，不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。

　　能堅持深入教學(xué)第一線學(xué)習(xí)交流，本學(xué)年共聽課61節(jié)，每聽完一節(jié)課都能主動與上課老師進行交流。堅持參加每周高三年級班主任例會和年級組例會，每天堅持上下午及晚自習(xí)的校園巡查，無特殊情況堅持不早于高三晚自習(xí)結(jié)束回家。

　　在學(xué)校事務(wù)管理中，我能堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

　　二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升行政團隊的領(lǐng)導(dǎo)力

　　“路線、方針確定以后，干部就是決定的因素”，對學(xué)校來說，一個團結(jié)和諧、拼搏進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而才能有效推動工作開展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推進廉政建設(shè)和依法行政，努力樹立“團結(jié)、奮進、廉潔”的形象。一是加強理論學(xué)習(xí)。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是搞好班子團結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結(jié)，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；三是加強作風(fēng)建設(shè)。我校的班子成員都能深入教學(xué)一線，堅持在年級組辦公，既能及時發(fā)現(xiàn)問題，又能充分聽取廣大教師意見，及時科學(xué)、民主的解決問題。四是加強班子廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，我本人能帶頭落實領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔各項制度，樹立務(wù)實形象，自覺接受監(jiān)督。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，強化師德師風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。我校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高全體老師的素質(zhì)。

　　（一）、政教處能定期進行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。通過定期培訓(xùn)交流對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。大大提高了班主任的工作能力。

　　（二）、教務(wù)處抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。我校始終以“打造高效課堂”為核心，大力實施青年教師的培養(yǎng)工作，嚴(yán)格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動，本學(xué)期我校舉行了歷史上最大規(guī)模、最高層次的公開課展示活動，高一年級的老師重點展示了“循環(huán)-差異”教學(xué)模式課堂。受到了廣泛好評。一學(xué)年來，有近34名教師獲得省、市、區(qū)教育部門的表彰獎勵，有十名教師獲得市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師稱號，所有這些活動的開展和取得的成績均為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　（三）、校長室領(lǐng)導(dǎo)下的師德師風(fēng)建設(shè)彰顯成效。我深知隨著時代的發(fā)展、社會條件的變化，我們每一個老師在師德師風(fēng)方面的問題（有時甚至很小的問題）都可能成為社會關(guān)注的焦點和熱點，進而給整個教育事業(yè)帶來負面影響。一年來，我校能全面加強師德師風(fēng)建設(shè)。一方面我們結(jié)合我校實際開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，不斷豐富學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)（如教工例會的學(xué)習(xí)交流，開設(shè)教師講壇等）。另一方面加強制度建設(shè)，我校的每一位老師都能主動簽訂相關(guān)的《責(zé)任狀》，以相關(guān)的承諾規(guī)范和約束教學(xué)行為，我校老師的高素質(zhì)、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。

　　四、以制度建設(shè)為抓手，落實各項工作職責(zé)。

　　我深知學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度，靠制度行事，對照制度做事。一學(xué)年來，我們依靠教育教學(xué)的各類管理制度，規(guī)范校園管理體制，如，領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工，協(xié)調(diào)合作，行政值日中實行首問負責(zé)制，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。確保事事有人管，人人有事做。

　　五、強化德育和文化建設(shè)

　　努力營造蓬勃向上的校園氛圍一年來，我校學(xué)校始終把德育工作放在十分重要的位置，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向，開展理想信念教育，勵志成才教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性。二是開展系列活動加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。三是以豐富多彩的校園文化、藝術(shù)活動為載體，文化育人、文明育人。四是舉行多場演講會、報告會，如邀請了法制副校長、消防人員、勵志演講專家、著名作家來校講學(xué)。

　　六、存在的問題：

　　本著實事求是、客觀誠懇的精神我認(rèn)為還存在許多不足和問題：

　　1、個人領(lǐng)導(dǎo)水平還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強。

　　2、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進。

　　3、由于巨大的經(jīng)濟壓力，在改善學(xué)生住宿擁擠上沒有大的進展。

　　4、D級房拆除工作在考慮教工的生活便利與安全問題上猶豫不決。

　　5、由于種種原因上一屆高三的高考獎未能及時發(fā)放，我深感愧對辛勤工作上一屆高三同志（一旦接到指示不會有半點耽擱），超工作量未能按月及時發(fā)放，或多或少都可能挫傷同志們的積極性。

　　各位同志一學(xué)年來，本人雖然力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求和同志們的期望還存在不小的差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與同志們一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做好工作、努力辦廣大家長滿意的教育。小結(jié)不當(dāng)之處敬請同志們批評指正！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇6

　　年年談工作，歲歲論收獲。心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成？但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認(rèn)真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進的動力。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團結(jié)協(xié)作。

　　一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在工作面前，我們默默奉獻，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，評先評優(yōu)的名額讓給同志。

　　二、以人為本，營造和諧氛圍。

　　多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”。同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設(shè)置這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學(xué)校的工作得以順利進行。

　　三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。

　　1、常規(guī)教學(xué)，扎實細致。

　　本年度，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處組織教師進行了教案、作業(yè)展覽，負責(zé)教學(xué)的賀副校長精心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公平、公正的原則，認(rèn)真查看打分，絕大部分教師的教案、作業(yè)被評為優(yōu)秀。尤其是一些老教師，保持一貫的優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、細致批改，是年輕教師的好榜樣。

　　2、教研活動，扎實有效。

　　加強教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。堅持聽課，堅持參加教研活動，同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。

　　由于管理的有效，教師的敬業(yè)，學(xué)生的努力，今年中招中我校參加25人，進一、二、三高錄取分?jǐn)?shù)線9人，重點高中進線率達36%。

　　學(xué)校在這樣困難的情況下取得這樣可喜成績，我倍感欣慰。這些成績的取得與三中老師的努力分不開，尤其是與九年級全體老師的付出分不開。借此機會，在這里我真誠地感謝你們的無私與敬業(yè)，感謝你們的寬容與諒解。

　　四、安全管理，落到實處。

　　師生的安全是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細節(jié)，把工作做到前面。

　　春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，甲流、手足口病的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視，以實際行動去面對，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。認(rèn)真檢查每位學(xué)生的體溫，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學(xué)生。下學(xué)期，確保師生在校人身安全，我校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，購置安全器械，24小時值日。本學(xué)年我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流、手足口病患者，未出現(xiàn)一例安全事故，這與我們老師的辛勤工作分不開。

　　五、存在的問題及今后的設(shè)想：

　　1、學(xué)生生源的不穩(wěn)定性，制約著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

　　2、學(xué)校教師外出聽課、學(xué)習(xí)的機會較少，應(yīng)該多為他們提供機會，走出去學(xué)習(xí)，開闊視野，提高素質(zhì)。

　　3、校長的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強工作的動力。

　　4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

　　新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責(zé)任的份量。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇7

　　尊敬的##中學(xué)的全體教職員工：

　　今年六月我剛向各位員工做過上一任工作的述職，時隔半年，想必大家都還記憶猶新，因此我想改變一下述職的形式，結(jié)合學(xué)校老三年規(guī)劃的結(jié)束和新五年規(guī)劃的制定做一些闡述。希望通過對過去的總結(jié)。理性地分析得與失，讓對過去的真實回憶告訴未來，告訴我們未來的五年，我們將要做些什么，以及如何做才能更卓越。

　　我的報告分成兩個部分：一、三年規(guī)劃完成的情況；二、未來五年的設(shè)想：

　　一、 三年規(guī)劃完成情況：

　　我校的三年規(guī)劃由于歷史原因?qū)嶋H上是xx年制定的，嚴(yán)格意義上說應(yīng)該稱為兩年規(guī)劃，到xx年底到期。

　　一、 對規(guī)劃理念的理解和執(zhí)行情況：

　　我們的愿景是：快樂##人，和諧新團隊

　　我們的理念是：我們本著以“學(xué)生發(fā)展為本”的核心教育理念，全體員工秉持真誠與信賴、慧心與創(chuàng)意使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，追求卓越。

　　在執(zhí)行規(guī)劃的過程中，我們始終堅持認(rèn)為規(guī)劃是學(xué)校自主辦學(xué)的行為，規(guī)劃保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，兩年來學(xué)校的發(fā)展是系統(tǒng)和諧，健康流暢的。

　　我們尊重了學(xué)校的規(guī)劃與前提均為人的原則，將學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，在“學(xué)生發(fā)展為本”的核心教育理念指導(dǎo)下，在高質(zhì)量、多元性、個性化的教育服務(wù)過程中，發(fā)掘師生潛能。使學(xué)生成為有責(zé)任感、勵志精進的終生學(xué)習(xí)者；使員工成為有愛心，能夠根據(jù)學(xué)生、家長和社區(qū)反饋持續(xù)改進教學(xué)過程與方法，不斷提升教育品質(zhì)的教改實踐者；使學(xué)校成為和諧、進取、持續(xù)高效的快樂團隊。

　　二、 辦學(xué)目標(biāo)的達成度：

　　我們執(zhí)著地追求著我校的質(zhì)量目標(biāo)：

　　把學(xué)校辦成：教育與文化結(jié)合學(xué)習(xí)與生活并進 學(xué)校與社區(qū)共生的品牌學(xué)校。

　　兩年來學(xué)校所獲得區(qū)級以上的榮譽十三項：

　　…………

　　學(xué)校要創(chuàng)品牌首先就是要有特色，眾所周知，悠久的校史，美麗的校園、深厚的文化底蘊，秀外慧中的畢業(yè)生，英語的特色教育，雄厚的英語師資，這一切就組成了獨特的品牌。這樣的品牌是獨特的不可替代的，品牌就是一種“獨特”，成功者之所以成功，原因很多，其中有一點重要的因素便是，他更善于創(chuàng)造自己的獨特。創(chuàng)造了獨特之后，他還能讓別人不易重復(fù)自己的獨特，永遠保持自己的獨特。

　　兩年來。在廣大師生的共同努力下，我們在創(chuàng)特色，樹品牌的道路上邁出了堅實的一步。

　　"特色"，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為"事物所表現(xiàn)的獨特的色彩、風(fēng)格。"由此推理，"學(xué)校特色"應(yīng)該是指學(xué)校在辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的獨特的色彩、風(fēng)格。其關(guān)鍵性質(zhì)是"獨特性"，人無我有，人有我優(yōu)，這是區(qū)別于其它學(xué)校的特有個性，也是有價值地存在的最基本條件，我個人以為區(qū)別學(xué)校工作是否具有特色應(yīng)該從以下幾個方面去衡量：

　　1、項目的獨特性。指學(xué)校所選擇的創(chuàng)建特色的項目顯示出鮮明的個性，為其他學(xué)校所沒有或所不及。

　　2.時空的廣泛性。指學(xué)校所選擇的創(chuàng)建特色的項目在開展活動時，時間和空間都有廣泛的延伸，為其他學(xué)校所未曾做到。

　　3.水平的先進性。指學(xué)校所選擇的創(chuàng)建特色的項目具有很高或較高的水平，為其他學(xué)校所未能企及。

　　4.認(rèn)同的社會性。指學(xué)校所選擇的創(chuàng)建特色的項目有一定的社會知名度，有較高的"回頭率"。具體表現(xiàn)在四個方面：一是在兄弟學(xué)校間經(jīng)常被提及、引用，二是經(jīng)常被上級領(lǐng)導(dǎo)部門所提及、表揚，三是家長、社區(qū)對特色的認(rèn)可，四是新聞媒介經(jīng)常有報道。

　　當(dāng)然并不要求每一個特色項目或每一個特色學(xué)校都具有這四方面的內(nèi)容，但是擁有得越多表明認(rèn)同的社會性程度越高。

　　以上是我個人對特色地理解，基于這樣地理解，我仔細梳理了學(xué)校這兩年來工作，認(rèn)為在以下方面我們已經(jīng)初步形成了特色，或者說“學(xué)校特色”逐步彰顯。

　　特色一.全面實施質(zhì)量管理，學(xué)校管理有創(chuàng)新

　　特色一：管理： 全面實施質(zhì)量管理，推動學(xué)校管理創(chuàng)新的實踐與探索

　　（3、創(chuàng)新教學(xué)：求新求變，突破教學(xué)上的固著，向?qū)W生提供支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（4、持續(xù)改進：持續(xù)地改進教育教學(xué)方法，永葆敏捷教育的青春活力。

　　（5、誠信包容：真誠相待、互相鼓勵，營造溫馨和諧的氣氛。

　　4.實施德育為首之“育人工程”

　　德育工作是學(xué)校的首位工作，我們要調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，并精心策劃并力爭使學(xué)校活動均應(yīng)具備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略；學(xué)校活動均應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心潛能發(fā)展做基點；學(xué)校活動均應(yīng)保證學(xué)生適當(dāng)性與趣味化發(fā)展，探求適合時代需求的德育模式，實現(xiàn)下列德育目標(biāo)：

　　（1、德行高尚：##人能夠自重自律，悅納自己也關(guān)懷別人。

　　（2、學(xué)力扎實：##人能夠滿足學(xué)校嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求。

　　（3、體能充沛：##人能夠樂觀、健康，并擁有多種運動與休閑技能。

　　（4、負責(zé)自信：##人能夠自信的、負責(zé)任的、21問題思考者和解決者

　　（5、放眼世界：##人能夠具有國際化視野和良好的信息素養(yǎng)與信息能力。

　　5.實施科研強校之“品牌工程”

　　目前學(xué)校有著素質(zhì)優(yōu)良的科研人員，教師的科研素養(yǎng)和科研意識也有較大提高，學(xué)校的科研面臨著良好的發(fā)展機遇。五年內(nèi)教科研工作要走在全區(qū)最前列，謀求科研地動學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校聘請專兼職教科員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃全校的科研工作。學(xué)校注重以提高學(xué)校質(zhì)量為核心科研工作，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)氣氛，充分發(fā)揮科研在實現(xiàn)從“規(guī)范”辦學(xué)到特色發(fā)展的跨越中的引領(lǐng)作用。

　　確立學(xué)校發(fā)展方向——科研型學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校科研室的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，完善教學(xué)科研的操作程序和考核獎勵辦法，激勵教師人人自覺地主動地進行科研活動，五年內(nèi)科研工作要走在全區(qū)最前列，使學(xué)校科研室成為我校教育研究的一個重要陣地。

　　6.實施課程建設(shè)之“保障工程”

　　課程是表征為教師與學(xué)生在教學(xué)互動過程中的一種活生生的經(jīng)驗與體驗，從本質(zhì)上說，它是開放的、民主的、科學(xué)的，因此課程不僅是一種過程，一種結(jié)果，更是一種意識。圍繞繼續(xù)提高育人質(zhì)量與教學(xué)成績這一中心任務(wù)，學(xué)校將進一步加強課程建設(shè)。為滿足教師與學(xué)生的個別差異性，學(xué)校在課程建設(shè)過程中立足學(xué)生實際，繼續(xù)開發(fā)具有校本特色的課程，實現(xiàn)課程成就學(xué)生，課程成就教師，從而有效地保障學(xué)校五年發(fā)展目標(biāo)的達成。

　　迎園中學(xué)的質(zhì)量管理就是以滿足顧客需要為宗旨，堅持持續(xù)改進，進而使顧客持續(xù)滿意，質(zhì)量的持續(xù)改進可以按照一定的邏輯不斷循環(huán)往復(fù)，就象一個永不完結(jié)的旅行。當(dāng)我們展望未來的時候，總是心潮澎湃，在所有##人的共同努力下學(xué)校已漸入佳境，但學(xué)校如何在歷史中遠行，在變革中求新，是一個長久的話題。我知道旅途是漫長而又艱辛的，我無法預(yù)料我還會遇見怎樣的困難，但有所有##人的支持我有信心和大家一起走完這質(zhì)量之旅，我堅信xx年將會記載##更多的輝煌！

　　衷心地感謝大家對我工作的支持！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇8

　　本人歷任校長15年段長，時間之久在我校60年校史中是空前的。曾兩次婉拒前任王校長擔(dān)任中層干部的機會。后來，本著學(xué)習(xí)、提升、拓展自我的初衷，于去年9月開始嘗試中層干部的工作歷練。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長以來，唯覺任務(wù)之繁重，責(zé)任之重大，使命之艱辛，工作之繁瑣。

　　任保衛(wèi)科副科長以來，主要分管初中部學(xué)生紀(jì)律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作，并跟周老科長學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來，學(xué)習(xí)到了很多東西。每一次的行政會，都是一次學(xué)習(xí)、思考與提升的機會。更認(rèn)識到工作需要有更大的靈活性，處事需要有更大的周密性，管理需要有更大的制度性，為人需要有更大的隱忍性，思想需要有更大的豐富性。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，高瞻遠矚，全面大局觀，對一個老師的重要性。

　　一學(xué)年來，從宏觀與微觀的層面，我主要做以下幾個方面的工作。

　　1、協(xié)助科長，做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。

　　2、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、交警做好學(xué)校門前道路交通標(biāo)志的設(shè)置。

　　3、處理多起初中部學(xué)生糾紛，包括學(xué)生醫(yī)療費用的處理，配合初中部年段長做好學(xué)生行為教育。

　　4、利用大型集會時間，全體初中部學(xué)生安全教育3次。

　　5、組織校保安人員，校園周邊200米檢查學(xué)生違紀(jì)行為4次。如：抽煙、騎機動車、租摩的等。

　　6、配合灌口派出所做好違紀(jì)學(xué)生教育3次。

　　7、配合處理初中部重大違紀(jì)學(xué)生，送啟明學(xué)校2名（初一年謝林藝同學(xué)、初三年羅文帥同學(xué)），一年來到啟明學(xué)校10次以上。

　　8、經(jīng)常主動檢查學(xué)校保安人員值班情況，努力構(gòu)建合格、安全、盡職、團結(jié)的保安隊伍。

　　一年來，在方方面面的學(xué)習(xí)中，我獲得了很好的提升，也給了我很多思考的空間。同時，也暴露了一些工作上的不足，我將繼續(xù)本著務(wù)實學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實地的作風(fēng)，盡職的做好本職工作，不辱使命。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇9

　　一學(xué)期來，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學(xué)期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認(rèn)真實施。我能認(rèn)真履行校長職責(zé)，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件軟件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，使我校各方面的工作在一學(xué)期來又取得長足的發(fā)展，下面，就我一學(xué)期來的工作情況向大家做個匯報。

　　我能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能以參加思想，加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;

　　在學(xué)習(xí)上，能以參加校長提高學(xué)習(xí)為契機，充分利用業(yè)余時間通過各渠道努力加強學(xué)校管理系統(tǒng)理論地學(xué)習(xí)，并能與實際工作相結(jié)合，不斷地更新管理理念，不斷提高自身的管理能力和水平;

　　在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結(jié)班子成員，集思廣益，求真務(wù)實地開展好學(xué)校的每一項工作;在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，對待工作認(rèn)真負責(zé)，有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作;在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色。

　　歲月如梭，光陰似箭，一學(xué)期以來，在學(xué)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校校長的關(guān)心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，讓我受益終身。更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠;對自己的要求還不夠嚴(yán)格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標(biāo)，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生，積極認(rèn)真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！

　　一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學(xué)校。回顧一年的工作述職如下：

　　一、強化學(xué)習(xí)，促進提升，更好地服務(wù)于工作

　　作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機會。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的`底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　二、遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平

　　作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻給學(xué)校，奉獻給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！

　　三、立足本位，勤于專業(yè)，做學(xué)生滿意的教師

　　在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！

　　20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。

　　當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。

　　今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團擁某杉ɡ詞鮒埃歡一掛嫠嘰蠹遙骷液C魍姓庋拇醋鞲醒裕罕礁∮臥諍C嬪系氖焙潁凍齙鬧皇瞧叻種唬頤橋λ〉玫某杉ㄒ彩欽庋

　　最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇11

　　各位，各位同事：

　　大家好!

　　在年，我做為學(xué)校分管教學(xué)副校長，根據(jù)學(xué)校實際狀況分工，分管學(xué)校教學(xué)管理工作，同時兼管教師學(xué)分登記、協(xié)同教育課題、科普基地建立等工作。

　　一年來，在學(xué)校的關(guān)心、支持下，在同事們的配合下，各項工作都得以順利地開展和完成，較好地完成了我所分管的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作狀況述職如下：

　　一、作風(fēng)狀況：

　　作為一名學(xué)校副校長，自己做到身正為范，做自覺遵守工作制度的表率，要求教師做到的自己必須要先做到。分管的學(xué)校各項工作，盡職盡責(zé)地去做好，教師需要解決的問題，盡自己的潛力去解決。

　　工作從不推諉懈怠，嚴(yán)格要求自己，廉潔自愛，樹立師者良好形象，在老師中，起到了一名學(xué)校干部應(yīng)有的模范帶頭作用。

　　二、履行職責(zé)狀況：

　　1、作為分管教學(xué)的副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍、不打折，盡量處理好自己分管工作中的問題，服從學(xué)校工作安排，為學(xué)校和老師們排憂解難。同時，使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，用心配合校長開展工作。

　　2、認(rèn)真搞好教學(xué)管理工作。用心配合教導(dǎo)室搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強了對教學(xué)工作的檢查，透過對課堂教學(xué)、作業(yè)、課后輔導(dǎo)等方面的檢查，使學(xué)校教學(xué)工作落到實處。

　　加強學(xué)校教研教改和課題研究，促進教學(xué)教學(xué)工作，透過開展教學(xué)比武、課題研究、外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、撰寫論文等方式，來進一步提高教師教學(xué)潛力，適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。

　　3、在年舉行“老帶新”教師比武活動一次，六位“老”教師帶六位“新”教師上了精彩的開放課進行研討，全校教師都用心參與，進行交流，教學(xué)教研潛力得到很大的提高。

　　在年舉行了一年一次的對全縣教學(xué)開放日活動，共開放了多堂課，邀請了縣教育局、全縣教師和部分外縣老師來我校聽課、交流，互相促進，共同進步。

　　在教育教學(xué)管理中，我經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽取群眾的意見和推薦，經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動，每期聽課都達三十多節(jié)，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。

　　4、抓好協(xié)同教育課題研究活動。

　　協(xié)同教育課題是我校的子課題，學(xué)校很重視，我每學(xué)期開學(xué)初就制定了詳細的計劃、安排，期中注意收集各項數(shù)據(jù)、資料，安排培訓(xùn)、研究活動，發(fā)動老師撰寫實驗論文，保證了協(xié)同教育課題研究的順利進行。

　　5、認(rèn)真抓好教師學(xué)分登記活動。

　　課堂教學(xué)改革對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存務(wù)必有一批高素質(zhì)、與時俱進的教師隊伍。所以每期初，我制定了以人為本的校本教研計劃，根據(jù)縣教育局和進修學(xué)校培訓(xùn)工作安排，派出教師參加各級各類培訓(xùn)、進修。

　　在本年度，派出兩位教師參加脫產(chǎn)置換培訓(xùn)、八位老師參加國培活動、市級培訓(xùn)五人次，暑期安排教師參加縣培多人次。同時，認(rèn)真登記好每位教師的培訓(xùn)學(xué)分，保證每一位教師都能得到很好的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，完成教師培訓(xùn)學(xué)分登記分的要求。

　　6、搞好自身的教學(xué)工作。

　　做為分管教學(xué)的副校長，我身體力行，執(zhí)教了四年級xx班的數(shù)學(xué)。一年來，我備課、認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，輔導(dǎo)好優(yōu)生和后進生，堅持素質(zhì)教育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和潛力得到很大的提高，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　以上是我一年來表現(xiàn)、管理工作和教學(xué)工作方面的簡單，在工作中我還存在著很多的不足，在新的年度里，我將更加努力，更好地為學(xué)校做出貢獻，為老師們服務(wù)。

　　此致

　　敬禮!

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇12

　　一、德、能、勤、績、廉情況：

　　(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達成情況

　　1、積極倡導(dǎo)民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展

　　(1)、引領(lǐng)全校師生共同制定了“上學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級重點課題，構(gòu)建了上虹新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項目化推進辦學(xué)各項工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實施尋求科研支撐，作為校長領(lǐng)銜申報了區(qū)級重點課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學(xué)校“綠色發(fā)展”機制的構(gòu)建，以形成學(xué)校“綠色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。

　　(2)、積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在積極醞釀之中。

　　2、加強隊伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷提升辦學(xué)軟實力

　　(1)、加強教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評比和區(qū)大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學(xué)期，共有十多名教師申報的區(qū)級大、小課題已立項。

　　(2)、搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓(xùn)活動。針對教師不同年齡和學(xué)科特點，多角度推出有利于教師專業(yè)成長的發(fā)展項目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題能力指導(dǎo)研究及評比、教育教學(xué)課題研究、年級學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。

　　3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

　　(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。

　　(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級開設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)、初一年級使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點發(fā)展項目，順利通過“區(qū)心理健康教育實驗校”的評估。學(xué)校積極推進青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級青春期教學(xué)研討展示活動，并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。

　　4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運行。將課程的開發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對課程的執(zhí)行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經(jīng)形成。如期開幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創(chuàng)建的重要組成。實踐體驗類課程的開設(shè)有力推進了xx校園文化建設(shè)，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)師生風(fēng)采的亮麗名片。

　　(2)、聚焦有效教學(xué)，實現(xiàn)減負增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實處。開展學(xué)生作息時間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時反饋信息，落實措施，實現(xiàn)“減負增效”，各科成績穩(wěn)中有進，初三中考進步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

　　(3)、加強科學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展年級組管理功能，認(rèn)真實施過程監(jiān)控及學(xué)情分析，綜合治理年級的教育教學(xué)問題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動，召集共同體內(nèi)教師開展學(xué)科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學(xué)針對性與有效性。

　　通過共同努力，基本達成年度奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長。上學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在A級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號;兩年來，學(xué)校師資隊伍建設(shè)成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標(biāo)兵1人，一批區(qū)骨干、骨干后備、希望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過“綠色教學(xué)“實踐研究，教學(xué)過程管理更科學(xué)，減負增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然，管樂社團成為區(qū)級特色“三團一隊”，并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺上屢屢獲獎，學(xué)校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學(xué)校”、“上海市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長、社會廣泛認(rèn)可。在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創(chuàng)建既黨建專項督導(dǎo)”檢查反響良好，剛結(jié)束的昆山國際發(fā)明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學(xué)生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區(qū)中學(xué)生集體舞賽獲三等獎。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇13

　　尊敬的各位、各位教師：

　　大家好！

　　在我的校長任期內(nèi)，應(yīng)對全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅僅是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

　　當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機會靜下心來伏案反思。在回顧與中發(fā)現(xiàn)亮點，感受自我的提高；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過去的xx學(xué)年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，期望能得到實事求是的肯定、屬實的、中肯的批評，以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

　　人的行動都是在必須理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自我呼吸清新的空氣、堅持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自我的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo).

　　幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感職責(zé)重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責(zé)、對同志們負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情景下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

　　幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

　　一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自我

　　要辦好學(xué)校，必須先武裝自我，并不斷與時俱進。所以，不斷加強政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。積極參加上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時做好筆記，寫好體會。

　　一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學(xué)發(fā)展作為自我行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自我，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

　　在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以團體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責(zé)

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團結(jié)的班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實行分工負責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、進行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是大力落實學(xué)生到校考勤制度，禮貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強學(xué)生日常行為常規(guī)教育。

　　三、積極加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織班子成員、員、教職工學(xué)習(xí)的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時舉行教師的學(xué)習(xí)交流活動，取長補短。出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。

　　四、加強學(xué)校文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高

　　一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大志向，開展夢想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，堅持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校及時修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，學(xué)校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)�了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

　　五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)

　　存在的問題：

　　1、學(xué)校各項工作的全面落實不盡人意。

　　2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新不強、創(chuàng)新本事不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

　　3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

　　4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。

　　5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)型。

　　6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改善，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　7、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有必須距離，需繼續(xù)努力。

　　今后的奮斗目標(biāo)：

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴(yán)、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學(xué)校各項工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

　　2、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

　　3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，構(gòu)成共識，攻克難題到達運轉(zhuǎn)流暢。

　　4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

　　5、堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自我要首先做到。

　　6、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保學(xué)校安全，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。

　　“順境逆境雄心在，不負人民養(yǎng)育情”。尚寨初中肩負著和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后，我將和同志們一齊，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創(chuàng)完美的未來！

　　多謝大家！

　　述職人：

　　年x月x日

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇14

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：

　　上午好!不管有多苦，有多累，我會全心全力堅持到底做為一名學(xué)校中層管理人員，不僅要做好后勤服務(wù)工作，還肩負著在級部教育管理學(xué)生，帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命，我深知責(zé)任的重大。一直以來，我始終認(rèn)為：一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無窮的；一個人的工作是平凡的，但是一個團隊可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。無論是級部工作還是總務(wù)處的工作，都需要一個有力的團隊來保障。今天，利用這個機會，對自己和團隊的工作做一梳理、反思和總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做匯報。

　　級部管理工作——真誠打造進取團隊

　　這一年中，沒有了經(jīng)驗豐富的楊和平校長手把手的教導(dǎo)，我開始和我的團隊一起獨立奮斗，我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊伍，充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性，群策群力，榮辱與共，集體榮譽重于一切，用愛心對待每一位學(xué)生，用團隊的力量去應(yīng)對我們面臨的每一個任務(wù)，用團隊的智慧去取得一個又一個的勝利，用團體的進取精神去感染每一個人，攜手努力，鑄就輝煌。基于這種認(rèn)識，我和我的團隊在級部具體的工作中，重點做了以下工作。

　　一、提高個人素質(zhì)，完善品格修養(yǎng)

　　我清楚地知道，做為學(xué)校基層管理工作的一員，必須始終和師生一起，同學(xué)校的教育與管理工作一路同行。堅定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下，積極地、有創(chuàng)造性地開展工作，就必須依賴于自己的知識素養(yǎng)和集體合力的形成。

　　首先，我開始利用各種機會認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實際方法，在“他山之石”的引領(lǐng)下，思索教育教學(xué)管理中遇到的問題，通過多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論，并把自己的感想記錄下來，思索著級部管理的一些問題，不斷地提高完善自己的理論水平。

　　其次，我也意識到要想在團隊中樹立正氣，樹立進取精神、奉獻精神，自己必須起到帶頭作用，必須在實際工作中形成自己的人格魅力，不是用權(quán)力去命令每一位干什么，而是通過自己的帶頭作用，讓每一位教師都認(rèn)識到自己的責(zé)任，認(rèn)識到自己的使命，主動地去做自己應(yīng)該做的工作，而不是機械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。因此，真誠地對待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解，用言語交流在互動中實現(xiàn)心靈的交融。沒有一位教師不想把工作干好，把學(xué)生教育好，這是形成團隊合力的基礎(chǔ)，因此20xx屆這個優(yōu)秀團隊建設(shè)始終是級部工作的第一位，做好老師們的后勤服務(wù)，讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友，可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課，認(rèn)認(rèn)真真的工作，因為集體的聲譽高于一切。

　　二、愛心關(guān)注學(xué)生，提高辦學(xué)品質(zhì)

　　20xx屆是學(xué)校和社會給予厚望的一屆，然而進入八年級以來學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人，大部分學(xué)生開始步入青春過渡期，隨之而來的“八年級現(xiàn)象”、學(xué)困生增多、青春期教育、問題學(xué)生教育等都成為級部教育教學(xué)亟待解決的難題。

　　面對這種現(xiàn)實，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯，才能保證學(xué)生不放棄；只有我們抓基礎(chǔ)，才能保證學(xué)生整體不滑坡；只有我們勤努力，才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用，才讓我們的學(xué)生振作精神，為圓重點高中夢進行拼搏。

　　1、為了切實把學(xué)生的管理落到實處，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級部工作紀(jì)要平臺，每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗文章，供班主任們學(xué)習(xí)。除此之外，級部繼續(xù)細化和強化紀(jì)要的作用，對班主任工作進行細致地指導(dǎo)。我們還鼓勵課任老師利用課堂參與管理，鼓勵讓學(xué)生主持班會。

　　2、為了加強學(xué)生的日常規(guī)范管理，結(jié)合星級班級評比，我們始終堅持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，注重班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么，而不應(yīng)該做什么。因為我們堅信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。

　　3、為了配合班主任做好學(xué)困生和問題學(xué)生的教育工作，一方面我們加強對教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，在級部營造賞識教育的氛圍，利用行政值班、級部紀(jì)要和簡報及時發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，使得學(xué)生認(rèn)識到這個級部關(guān)注學(xué)習(xí)成績，更加關(guān)注做人態(tài)度。另一方面，對于有重大違紀(jì)行為和確實造成惡劣影響的學(xué)生，我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理。我們抓住考試的契機，利用誠信標(biāo)語展示和巡考等機會進行誠信教育，對于有作弊行為的學(xué)生堅決通報處理。面對學(xué)生重大違紀(jì)，我們利用級部違紀(jì)處罰單和部長談話的方式，配合班主任教育問題學(xué)生，盡可能提出教師、家長和學(xué)生都能夠接受的處理方案。

　　4、我們重視家校聯(lián)系，除利用級部簡報，及時通報孩子在校表現(xiàn)，宣傳和介紹學(xué)生各項工作之外，我們還開設(shè)了“心語心愿”和“家長學(xué)校”等兩個欄目，加強對家長的培訓(xùn)。我們要求教師主動參與同家長及學(xué)生的交流、溝通。級部每學(xué)期均開好一之兩次家長會，讓家長理解學(xué)校的政策、辦學(xué)思路，使學(xué)校和家庭教育形成合力。

　　總務(wù)服務(wù)工作——努力堅持積極轉(zhuǎn)變

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx年上半年開始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任。責(zé)任相對之前更加重大，而個人完成的情況卻更不盡如人意。相對于級部工作和教學(xué)工作，總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣，也最為平常，占據(jù)了大量的工作時間，效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力，那么分配一下，級部工作占去了40%，教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%。個人的精力實在有限，卻又身兼數(shù)職。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入，分擔(dān)一下卻每份都做都無法百分百投入。如果說工作五年最不自信，或者最愧對學(xué)校和同事們的，就是這份總務(wù)工作了。回顧這一年的工作學(xué)習(xí)生活，我有以下感受。

　　第一是“轉(zhuǎn)變”。原來只負責(zé)自己的班級管理和一個年級組的管理工作，轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任，原來有一些在學(xué)校的實際工作經(jīng)驗幾乎沒有用武之地，必須要轉(zhuǎn)變觀念，即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線服務(wù)，做好學(xué)校的后勤保障工作，教師的教學(xué)工作需要就是對我們總務(wù)處的命令，凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴做好的事情。在總務(wù)處這個團隊中，我學(xué)會了每一位成員都要齊心協(xié)力，積極應(yīng)對，開動腦筋，任勞任怨，才能使每一個活動得以圓滿順利的完成。

　　第二是“繁忙”。由于學(xué)校的攤子較大，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務(wù)處就像一部開著的機器，不能停止下來。僅我負責(zé)的維修工作，就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面，水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專門人士。可是多媒體的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修，而他們并不能做到隨叫隨到，雖然因此耽誤了很多老師的使用，給大家造成了不便。但一年多的時間里，我?guī)缀醭蔀榱艘粋�編外的多媒體維護員，一些小的故障我自己都可以排除，這不得不說是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜，我正在不斷加強和物業(yè)管理處的聯(lián)系，盡可能多地指出各種問題，解決各種問題。

　　第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào)，就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修，只有協(xié)調(diào)好各部門、各級部的需求，才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項事務(wù)的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線，幸好在四位班主任和四個班級學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。

　　第四是“學(xué)習(xí)”。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今，我收獲最大的是，能夠把十二中的每一個角落走遍，也讓我學(xué)到了很多在課堂里無法學(xué)到的知識。除此之外，能夠有機會接觸到社會各行各業(yè)的人員，為更好地做好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ)。

　　從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績。但從內(nèi)心講，有時也很矛盾的，既要做好本職教學(xué)工作，又要管理好級部，同時要隨時做好后勤服務(wù)工作，但是我在想：既然選擇了，就不要后悔；既然做了，就要用心去做好。借這個機會，我想感謝20xx屆級部并肩戰(zhàn)斗的各位同事，是你們讓我體會到集體的溫暖 ，感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁，是你們讓我感受到集體的關(guān)懷！

　　述職人：

　　年x月x日

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇15

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

　　大家好！

　　我叫王，現(xiàn)年44歲，中學(xué)高級教師。我于1999年開始擔(dān)任校長工作。20xx年9月調(diào)至xx鎮(zhèn)初級中學(xué)任校長，至今任職已滿三年。為了不斷提高本人的政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提高學(xué)校管理水平，也便于主管部門和全體同志深入、客觀、全面地了解三年來我校各方面的管理情況，現(xiàn)將三年來我校的教育管理工作向考評組的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教師做以匯報。

　　一、實事求是，制定目標(biāo)。

　　xx鎮(zhèn)是教育重鎮(zhèn)，xx初中服務(wù)于本鎮(zhèn)的五個行政村近6千人口。現(xiàn)有8個教學(xué)班433名在校生。在職教師31名。翻開20xx年暑假初一、初二學(xué)年度教學(xué)檢測成績冊和初三升學(xué)成績冊。呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是：初一、初二總評全縣18名，初三升學(xué)率全縣19名。這個數(shù)據(jù)讓我們新的領(lǐng)導(dǎo)班子憂心忡忡是教師立身之本，是人民群眾利益之本。深感擔(dān)子重，壓力大。教育質(zhì)量乃學(xué)校立校之本。所以，提高教學(xué)質(zhì)量，成了當(dāng)務(wù)之急，而“立足現(xiàn)實，實事求是”則是我們校委會決策的基本原則。我們校委會成員認(rèn)真分析，尋找原因，深入探討，廣泛征求意見，研究制定了我校《三年發(fā)展規(guī)劃》。樹立“為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，以“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”為辦學(xué)宗旨，以以互學(xué)完善校務(wù)規(guī)章制度和激勵機制為引導(dǎo)方向。以強化學(xué)校教學(xué)流程管理和制度的落實為提高教學(xué)質(zhì)量的的著力點，以樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量立身”意識為原動力，以實現(xiàn)“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一為向心力，以改善辦學(xué)條件，提高教師福利獎金為凝聚力。號召全體師生能夠精誠團結(jié)，積極進取，勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質(zhì)量奮斗目標(biāo)。

　　二、注重方法，真抓實干

　　為了實現(xiàn)我校的三年發(fā)展規(guī)劃，將xx初中管理成為人民滿意的中學(xué)，我們在學(xué)校管理工作，教育教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作，廉政建設(shè)等方面采取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

　　（一）、學(xué)校管理工作

　　首先建立健全初級中學(xué)應(yīng)有的各類組織機構(gòu)，明確分工，夯實責(zé)任，充分發(fā)揮其職能作用。學(xué)校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導(dǎo)處、團委和總務(wù)處等機構(gòu)，這些機構(gòu)在我校的民主管理思想政治工作，教育教學(xué)工作中起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，為配合校長工作立下了汗馬功勞。

　　第二是加強制度建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、人性化、科學(xué)化軌道。20xx年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考核辦法》、《xx初中班級、學(xué)生管理辦法》、《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進課改實施規(guī)劃》、《政治學(xué)習(xí)制度》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)考核辦法》、《學(xué)生“六勤八不”習(xí)慣》、《違規(guī)學(xué)生處理制度》、《文明班級、宿舍標(biāo)準(zhǔn)》、《行政會成員目標(biāo)責(zé)任書》、《各年級保優(yōu)責(zé)任書》、《各類安全責(zé)任書》、《年青教師、骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》、《優(yōu)秀教研組創(chuàng)建達標(biāo)考核細則》、《教師表彰制度》、《學(xué)生表彰制度》、《各類人員工作職責(zé)》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設(shè)，使我校各項工作有章可循，有規(guī)可依，避免了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現(xiàn)象。

　　第三是，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校強化管理，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子要有“德高為范，藝高為師”的理念，使自己真正成為全體師生的領(lǐng)頭人，引導(dǎo)者。

　　首先注重加強自身建設(shè)。做為校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和學(xué)校管理水平；率先垂范，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結(jié)合，認(rèn)真實踐“用愛心欣賞和培養(yǎng)每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言。“集思廣益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關(guān)鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設(shè)，為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。十分注重班子成員的個人修養(yǎng)，教育領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，顧全大局，率先垂范，嚴(yán)格自律。教育領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)會人性化管理，學(xué)會尊重和理解每個同志、每個學(xué)生。在管理中做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細微中”，注重教育領(lǐng)導(dǎo)班子虛心學(xué)習(xí)，勇挑重擔(dān)，帶頭出質(zhì)量。三年來，我校主要領(lǐng)導(dǎo)一直堅持擔(dān)任主課，而且部分領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，深入教學(xué)第一線，探討教法，研究學(xué)生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質(zhì)量，目前我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)齊心，配合默契，積極肯干，責(zé)任心進取心很強。

　　第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠必先塑其源，加強教師隊伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量之根本，是確保學(xué)校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足于為教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每周例會為全體教師提供一次“營養(yǎng)大餐”（雙周政治學(xué)習(xí)、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、而且人人有筆記，周周有心得）。堅持每學(xué)期組織一次教學(xué)基本功系列競賽及展評活動，如優(yōu)質(zhì)課賽講、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀批改展評、優(yōu)秀課件展評；論文交流；板書設(shè)計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示范課活動等。堅持年青教師與骨干教師的結(jié)對子幫教活動，使好的教學(xué)經(jīng)驗和方法得以傳播和推廣。同時促進年輕教師的'成長。

　　堅持抓好現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，每周周二和周四，微機室向全體教師開放，人機定位，由信息技術(shù)課教師授課輔導(dǎo)。目前，我校全體教師都能自己制卷制表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學(xué)課件。學(xué)校要求講優(yōu)質(zhì)課、示范課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學(xué)基本功。20xx年我校教師董參加縣級課改年級課堂教學(xué)技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪、汪xx老師參加青山片初中教學(xué)技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪還代表本鎮(zhèn)參加縣級競賽活動。

　　另外，學(xué)校堅持每學(xué)期開展一次教師各方面的評優(yōu)樹模活動，并給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機制充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀和全面教育觀。我校設(shè)有檢測學(xué)科教學(xué)成績獎，設(shè)有升學(xué)獎，設(shè)有優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長獎、優(yōu)秀黨員獎、師德標(biāo)兵獎、勤工儉學(xué)工作獎、非檢測學(xué)科優(yōu)秀獎、教學(xué)基本功獎、論文獎等等。學(xué)校堅持合理安排教師業(yè)余生活，有教代會牽頭，結(jié)合時令、節(jié)日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節(jié)球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學(xué)校工作有信心，生活較舒心，業(yè)余很開心。雖然xx初中條件較差，但在這里，經(jīng)過我們的主觀努力，營造了有利于教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。我校教師十分熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鉆研，特別講奉獻。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。

　　第五是認(rèn)真落實教育教學(xué)流程管理。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作要出成效、出成果，它的生長點肯定在其運行過程中，我們堅決克服那種只管結(jié)果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學(xué)流程要質(zhì)量。主要做法有：一是扎實開展三個文明創(chuàng)建活動，按時頒發(fā)三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴(yán)格實施三個執(zhí)勤（領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日、門衛(wèi)值日）。三是扎實落實三個常規(guī)（即管理常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、安全常規(guī)）。教學(xué)常規(guī)實行批改周查、備課日查、課堂教學(xué)月查制。四是準(zhǔn)確公正地搞好三個考核，（教師崗位考核，由副校長負責(zé)。班務(wù)考核，由教導(dǎo)主任負責(zé)。行政會成員考核，由校長負責(zé)）。五是認(rèn)真組織，適時召開五種會議：開學(xué)典禮大會，期中小結(jié)大會，年級教師會，分類學(xué)生會，家長會。

　　（二）、教育教學(xué)工作

　　1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是我校整體工作的主旋律。為了實現(xiàn)我們制定的教育質(zhì)量三年規(guī)劃目標(biāo)，我們主要采取了以下措施：

　　①、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)第一線，帶頭抓教學(xué)，帶頭出質(zhì)量。明確分工明確目標(biāo)。對行政會主要領(lǐng)導(dǎo)實行年級質(zhì)量包干責(zé)任制和教研活動蹲組制。本年度教導(dǎo)主任包初三包年級質(zhì)量和文科組活動。副校長包初二年級質(zhì)量和外語組活動。團委書記包初一年級質(zhì)量和體、音、美組活動。校長負責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作，并深入理科組教研活動。責(zé)任目標(biāo)明確，平時考核，期末兌現(xiàn)獎懲。

　　②、加強教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)的管理。三年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行教研室頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理實施辦法》，同時，相應(yīng)地制定《xx初中教學(xué)常規(guī)考核細則》。學(xué)校設(shè)立三個年級集體辦公室，并加強集體辦公的管理與考核，為扎實備課，批改，輔導(dǎo)，教學(xué)研討創(chuàng)設(shè)陣地。教導(dǎo)處主抓教學(xué)常規(guī)管理工作，對教案和作業(yè)批改實行周查和月查制度。對課堂教學(xué)和輔導(dǎo)實行日查制。每月評選一次優(yōu)秀教案，優(yōu)秀批改，優(yōu)秀板書設(shè)計及課后反思，并進行展評交流。對存在的問題當(dāng)場進行輔導(dǎo)并限期整改。每學(xué)期規(guī)范組織兩次教學(xué)檢測，對命題，制卷，監(jiān)考，閱卷嚴(yán)格把關(guān)。端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)，提高教學(xué)檢測的真實度和公正性。每次檢測之后，各年級組認(rèn)真召開質(zhì)量分析會，教導(dǎo)處要總結(jié)通報并出示光榮榜。

　　③扎實開展優(yōu)秀教研組達標(biāo)創(chuàng)建活動。為了規(guī)范教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達標(biāo)考核細則》，每學(xué)期對各教研組工作開展情況和活動成效進行嚴(yán)格的量化考核。教研組堅持以校本教研為基礎(chǔ)，每學(xué)期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應(yīng)地制定了主課題結(jié)題的子課題，被商南縣教研室確認(rèn)的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學(xué)‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學(xué)生第二課堂活動是教研活動的重點任務(wù)，教研活動的主要對象應(yīng)該是學(xué)生和教法。學(xué)校要求各教研組每學(xué)期面向?qū)W生組織第二課堂活動至少三次。如各學(xué)科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標(biāo)本采集，野外寫生，主題演講，學(xué)法講座等。面向?qū)W生開展的第二課堂活動，學(xué)校每學(xué)期撥給每個教研組50元，用于獎勵學(xué)科特長學(xué)生和創(chuàng)新實踐能力突出的學(xué)生。教研組活動堅持為課程改革搭建平臺。20xx年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法為主題開展了一系列活動。每學(xué)期開展兩次三維目標(biāo)匯報課、公開課活動，并錄制成光碟，課后播放再現(xiàn)，便于執(zhí)教者課后反思。兩年來，錄制公開課12節(jié)，光盤直接獎勵給執(zhí)教者。課改年級教師每學(xué)期撰寫并交流兩篇心得體會，每學(xué)期制作并展示課改課件至少一節(jié)。每個教研組舉辦學(xué)習(xí)方法講座一次。每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競賽活動一次。20xx年以來，我校有朱等三位同志的教案被評為縣級優(yōu)秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30余篇論文在縣市級教育刊物上發(fā)表。有董、汪等同志被評為縣級優(yōu)秀教學(xué)能手。有湯等20余名學(xué)生榮獲縣市級學(xué)科競賽獎和科技論文獎。

　　④班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)

　　班風(fēng)建設(shè)以《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》和《班級、學(xué)生量化管理考核辦法》為依據(jù)，在班主任領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)建“人人奮發(fā)向上，項項活動爭先”的班風(fēng)。學(xué)校堅持每周對各班班風(fēng)進行量化評比一次，并進行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴(yán)格掛鉤。班風(fēng)建設(shè)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心。學(xué)校提出了“三個及時，兩個主動”的學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。各班主任堅持利用班會開展學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和輔導(dǎo)。目前，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣已經(jīng)形成。考風(fēng)是學(xué)風(fēng)是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學(xué)檢測的考試紀(jì)律，教育學(xué)生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。

　　⑤完善學(xué)生表彰制度。我校一直堅持每學(xué)期全面表彰獎勵學(xué)生兩次。改變過去那種為片面追求升學(xué)率服務(wù)而只設(shè)立成績獎的錯誤做法。我校三年來學(xué)生表彰獎勵設(shè)有三個獎項：即三優(yōu)獎，四生獎，五標(biāo)兵獎（優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部；三好學(xué)生，特長生，學(xué)習(xí)進步生，總分優(yōu)異生；學(xué)雷鋒標(biāo)兵，勞動標(biāo)兵，衛(wèi)生標(biāo)兵，文明禮貌標(biāo)兵，勤工儉學(xué)標(biāo)兵）。每學(xué)期開學(xué)典禮和期中小結(jié)大會，學(xué)校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚先進，鞭策后進。

　　⑥教育教學(xué)質(zhì)量初見成效

　　三年來，經(jīng)過全體師生共同努力，真抓實干，我校良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，嚴(yán)謹(jǐn)求實、敬業(yè)愛崗的教風(fēng)已經(jīng)形成。教育教學(xué)質(zhì)量已初見成效。骨干教師不斷涌現(xiàn)出來。三年來，我校有余、劉、朱、何、陳、殷等同志榮獲教學(xué)檢測縣評前十名，其中余、何、劉、朱等受到教育局獎勵。20xx-20xx年第一學(xué)期，初三會考躍居縣評11名。20xx年初三升學(xué)考試上線18人，創(chuàng)歷史新高。20xx-20xx第一學(xué)期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業(yè)精神深受xx人民和學(xué)生好評，我校全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)也得到了社會的充分肯定和高度稱贊。20xx年，我校被評為xx鎮(zhèn)先進教育集體。這些成績是全體同志汗水的結(jié)晶，是每個教師敬業(yè)奉獻精神的升華。

　　2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量是我校堅持不動搖的辦學(xué)思想。堅持落實“德育為首，質(zhì)量立校，育人為本，安全第一”的管理目標(biāo)。有人說，德育工作是務(wù)虛，智育才是務(wù)實，那時極其錯誤的。在教育教學(xué)工作中，我們要求以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，要以和諧發(fā)展觀指導(dǎo)管理思路。學(xué)校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。校風(fēng)正不正，學(xué)風(fēng)濃不濃，關(guān)鍵在于德育。我們重點抓好以下工作：

　　①師德師風(fēng)建設(shè)。“德高為范，藝高為師”是我們師德建設(shè)追求的境界。教師要為人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放松教師的職業(yè)道德教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，制定了《xx初中師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和考核辦法》，將師德建設(shè)作為每周教師例會政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十不準(zhǔn)》打印上墻，讓警鐘長鳴。二是學(xué)校對師德表現(xiàn)堅持每天考核，每周通報，每月匯總，與月獎嚴(yán)格掛鉤。堅持每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵。師德考核結(jié)果與優(yōu)秀教師、骨干教師評選掛鉤，與晉升職務(wù)、提干掛鉤。三是以“敬業(yè)愛崗，無私奉獻”精神教育為中心引導(dǎo)教師形成高尚的師德情操，以發(fā)揚三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鉆研，特別講奉獻）為切入口，激勵教師熱愛教育事業(yè)，勇于艱苦奮斗，努力探索課程改革，改進教學(xué)方法。努力追求教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量立身，質(zhì)量立校意識。四是實行師德師風(fēng)承諾制度。每學(xué)期開學(xué)初，校長于全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考核更有實效，校長應(yīng)對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設(shè)效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現(xiàn)“六個沒有”和“四個經(jīng)常”（即：沒有體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，沒有侮辱女學(xué)生現(xiàn)象，沒有搞有償家教現(xiàn)象，沒有曠工曠崗現(xiàn)象，沒有打架取鬧現(xiàn)象。教師經(jīng)常為困難生捐助錢物，經(jīng)常找學(xué)困生、品德后進生談話、分憂解難，經(jīng)常深入學(xué)生家庭家訪，經(jīng)常耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)生、面批面改。）

　　②學(xué)生德育工作：

　　A加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)：a成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，行政會成員、黨支部成員為成員。b以團委為德育工作辦公室，以班主任為德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養(yǎng)成教育為中心，狠抓《守則規(guī)范》的落實，圍繞養(yǎng)成教育，我們制定了《xx初中學(xué)生德育考核辦法》，從“學(xué)習(xí)態(tài)度，文明安全，組織紀(jì)律，進取奉獻，環(huán)境衛(wèi)生”五個方面引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx-20xx德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學(xué)生品德發(fā)展檔案》制度。為了進一步規(guī)范學(xué)生行為，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學(xué)生違紀(jì)處理制度》等。b活動育人。20xx年10月，我們制定了《三講兩實踐活動規(guī)劃》，具體規(guī)定每學(xué)期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮斗、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進村戶開展獻愛心活動兩次（三年來為孤寡老人打柴萬余斤，洗被褥、衣服二百余件，自愿捐錢物兩千余元），走進村戶開展“爭做環(huán)境小衛(wèi)士”活動，每學(xué)期兩次，讀書競賽活動一次，社會調(diào)查活動一次。每學(xué)年組織綜合運動會一次，文藝聯(lián)歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團組織建設(shè)。我校團委由優(yōu)秀團員青年組成。團委每學(xué)期考核發(fā)展團員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生逐步吸收為共青團員，鼓勵學(xué)生思想進步，學(xué)習(xí)進步，當(dāng)好共產(chǎn)黨的好助手。三年來，我校發(fā)展團員365人，表彰團員50余人。團員活動經(jīng)常化、規(guī)范化，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)起到了重要作用。d環(huán)境育人。我校堅持樹立環(huán)境育人觀念，要讓每一塊墻壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學(xué)問。形成催人奮進、陶冶情操、啟人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位布置名言警句。二是校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和重要的規(guī)范要求專報公示。三是定期結(jié)合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學(xué)生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進，鞭策后進。五是逢時過節(jié)張貼慰問信或賀信（三八婦女節(jié)、教師節(jié)、五四青年節(jié)、六五環(huán)境日、七一建黨節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等）。六是形式多樣地創(chuàng)造宿舍文化氛圍，美化宿舍環(huán)境。七是精心設(shè)計布置學(xué)生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學(xué)校籃球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊含著陶冶情操、啟人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創(chuàng)建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每周升旗儀式由團委負責(zé)，組織規(guī)范，并結(jié)合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。

　　通過以上五項育人工作的落實，我校學(xué)生講文明，講團結(jié)，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風(fēng)氣已經(jīng)形成。三年來，我校學(xué)生沒有發(fā)生一起違法亂紀(jì)事件。學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。

　　（三）總務(wù)后勤工作

　　總務(wù)后勤工作以“服務(wù)育人，服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)，增收節(jié)支，不斷改善辦學(xué)條件，促進提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨。三年來，我校后勤工作人員一直是滿負荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學(xué)人員密切配合，團結(jié)協(xié)作。

　　1、增收節(jié)支，克難攻堅，度過了x年、x年、x年學(xué)生高峰期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費房租近2萬元。

　　2、本著急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學(xué)條件，滿足師生工作學(xué)習(xí)的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院墻200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置床板120塊，添置儲物柜20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000余冊。添置打印機一臺，裝修微機室一個。20xx-20xx學(xué)年度迎接兩基復(fù)驗投資近3萬元。

　　3、勤工儉學(xué)工作成效突出。三年來。我校充分發(fā)揮當(dāng)?shù)夭鑸龆嗟膬?yōu)勢，團結(jié)一心，群策群力，規(guī)范有序，富有成效地組織了春季采茶活動。三年來，創(chuàng)收8萬余元，有力地彌補了辦公經(jīng)費不足，保障了以上改善辦學(xué)條件的經(jīng)費。保障力教學(xué)崗位責(zé)任制的兌現(xiàn)和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現(xiàn)了初三升學(xué)獎，初一、初二會考獎。按時發(fā)放了班主任津貼和每月崗位考核月獎。盡力提高教師的福利（如三八節(jié)，教師節(jié)，春節(jié)福利逐步有所提高。按時上交教師醫(yī)療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現(xiàn)出的先進教師和學(xué)生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學(xué)生學(xué)習(xí)有動力，生活能自立，品質(zhì)有魅力。通過全體師生共同努力，20xx年春，我校被評為商南縣勤工儉學(xué)先進集體。

　　（四）安全衛(wèi)生工作

　　學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有一名校級領(lǐng)導(dǎo)主管此項工作（副校長）。學(xué)校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責(zé)任。每學(xué)年初，逐級簽訂安全責(zé)任書。每學(xué)期就安全工作致家長一封信，使學(xué)生安全家喻戶曉，校家聯(lián)手。特別是食堂、門市部的管理，學(xué)校堅持每學(xué)年簽訂一次承包協(xié)議書，突出食品安全及食品衛(wèi)生的管理和責(zé)任。總務(wù)處堅持對食堂實行量化考核管理，周周考核，月月獎懲。門衛(wèi)管理實行安全值日制度，嚴(yán)格把好學(xué)生進出關(guān)，把好外來人員進出關(guān)。三年來，我校安全教育堅持天天抓，周周講。全體師生安全責(zé)任明確，安全意識較強，安全習(xí)慣較好。三年來，我校沒有發(fā)生一起嚴(yán)重的安全事故，“安全重于泰山”的意識已經(jīng)形成，“平安就是福”是我們共同的夙愿。

　　（五）廉政建設(shè)工作

　　1、三年來，我一直將廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子健身的重要內(nèi)容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學(xué)校底子薄，亂子大，經(jīng)費少的實際，我校三年來一直本著“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務(wù)收支。財務(wù)收支嚴(yán)格實行三人合簽制，重大開支堅持執(zhí)行報批制。堅持財務(wù)收支向教學(xué)一線傾斜，向改善辦學(xué)條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規(guī)定，即：行政會成員的獎金不能超過教學(xué)人員的平均數(shù)，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴(yán)格控制招待費開支，嚴(yán)格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學(xué)工作正常經(jīng)費的需要。4、實行教代會負責(zé)校務(wù)公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷擔(dān)任。教代會主席主抓校務(wù)公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優(yōu)樹模活動由教代會醞釀決定。教代會堅持每月一次校務(wù)公開，每學(xué)期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學(xué)生一個明白，給校長和班子一個清白”！

　　三、正視問題，圖謀發(fā)展

　　1、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。由于師資學(xué)科不配套（文足理乏），導(dǎo)致我校出現(xiàn)“頭重腳輕”現(xiàn)象，即初三教學(xué)質(zhì)量通過加強在回升，而初一初二底子出現(xiàn)薄弱現(xiàn)象。學(xué)校要加大骨干教師的培養(yǎng)力度，進一步采取得力措施，培養(yǎng)年輕教師，促進年輕教師迅速成長，盡早成為各科把關(guān)教師。努力實現(xiàn)20xx年教育質(zhì)量騰飛的目標(biāo)！

　　2、生源質(zhì)量亟待提高。面對生源基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，我校必須正視現(xiàn)狀，扎實抓好入學(xué)教育。即：夯實初一年級基礎(chǔ)十分關(guān)鍵。入學(xué)教育主要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織紀(jì)律習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣。

　　3、校舍條件有待于進一步改善。節(jié)約資金，壓縮開支，努力改善學(xué)生宿舍條件。更新門窗，加固門窗。翻修廚房，收回外出上課學(xué)生是當(dāng)務(wù)之急。

　　4、進一步加強自身建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。不斷提高管理水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合協(xié)調(diào)能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。

　　5、及早做好由初級中學(xué)向中心小學(xué)過渡的準(zhǔn)備工作。

　　總之，在上級主管部門的細心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體同志的共同努力，密切配合，我們初級中學(xué)各項工作取得力一定成績，目前，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈現(xiàn)蒸蒸日上的大好局面。借此機會，我對支持校長工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對三年來，在每個崗位上付出辛勤勞動的全體同志表示親切的問候！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導(dǎo)，對工作的薄弱環(huán)節(jié)多提寶貴的整改意見。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮斗的緣分，相信我們今后能夠一如既往，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，群策群力，勇于進取，大膽創(chuàng)新，在提高我校教育教學(xué)質(zhì)量上再鼓干勁，再添措施。在改進教學(xué)方法上，再動腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創(chuàng)特色，再創(chuàng)輝煌。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　我擔(dān)任某某中學(xué)校長將近一年，下面就自己一年來的工作，從自身素質(zhì)的提高、學(xué)校的整章建制、師資隊伍建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、校園文化建設(shè)、辦學(xué)條件的改善等八個方面向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作如下述職。

　　一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平，為進一步提高自己的工作水平夯實堅實的理論之基。

　　一年來，我把“三個代表”作為自己行動的準(zhǔn)則，工作中時刻提醒自己，校長一任，出成績一方，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作。工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，積極帶頭參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動結(jié)合起來，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開，執(zhí)行財務(wù)公開制度，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想。

　　二、注重調(diào)查研究，遵循繼承改革，發(fā)展創(chuàng)新的總體思路，努力營造一種具有親合力的工作氛圍，創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。

　　我剛調(diào)到某某中學(xué)工作時，對這里的情況不熟悉。本著沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)的原則，我先是對本校的師資配備、教學(xué)裝備、學(xué)校環(huán)境、存在問題等方面進行了廣泛細致的調(diào)查、了解和分析，研究制定改進的對策和辦法。之后，我覺得本校教職工隊伍中青年教師較多，新老接替不均，個別教師思想相對滯后，再加之隨著社會的發(fā)展，新課改的逐步推行，以前制訂實行的一些制度已明顯不適應(yīng)當(dāng)前教育形勢的發(fā)展要求和我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，造成部分教師情緒壓抑，工作處于被動狀態(tài)，逆反心理嚴(yán)重。針對這些情況，本人從開始就與中層領(lǐng)導(dǎo)及部分教師聯(lián)系，傾聽他們對辦好某某中學(xué)的意見和建議，研究制定了新的符合教育形勢的一系列教育教學(xué)管理制度。重新制定了《某某中學(xué)教師業(yè)績考核制度》、《某某中學(xué)教師職稱評定制度》、《某某中學(xué)師德量化考核制度》、《某某中學(xué)教師請假制度》、《某某中學(xué)非上講臺教師簽到制度》、《某某中學(xué)財務(wù)管理制度》、《某某中學(xué)學(xué)生手冊》、《某某中學(xué)文明班級考核制度》、《某某中學(xué)優(yōu)秀班主任評比制度》等各項制度。新制度運行以來，教職工漸漸轉(zhuǎn)變了以前的認(rèn)識和看法。埋頭鉆研，致力于課題研究的多了，裝樣子，耍架子的少了；沉下去搞課堂教學(xué)的多了，作風(fēng)漂浮，不求實際的少了；一種敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣正在逐步形成。

　　三、積極推動新課改，努力倡導(dǎo)教育革新，用新觀念、新理念去加強師資隊伍建設(shè)，塑造一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教職工隊伍。

　　青少年思想道德的發(fā)展現(xiàn)狀和教育形勢面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，使我深深地認(rèn)識到，教育不革新，將會愈來愈走向極端化，教育思想和教育方法不改變，將使教育陷入極度尷尬的局面。為此，我積極大膽地推動新課程改革，在成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，首先通過校報《亭中人》及時宣傳反映新課改中有關(guān)教師、學(xué)生等諸方面的新理念和新做法，讓廣大教職工逐步去認(rèn)識它，認(rèn)同它。另外，本人還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。三是繼承創(chuàng)新。在推動新課改的同時，為了明確各處室、年級組的工作責(zé)任和任務(wù)，學(xué)校又與各處室、年級組負責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，將職業(yè)道德的遵守、安全問題、質(zhì)量的完成情況納入教師工作考核，凡出現(xiàn)以上問題的實行一票否決制，使大家明確了責(zé)任，增強了責(zé)任意識。四是深化教職工考核制度。在新的教育理念下，我堅持實行教師的定性與定量的考核辦法，走多元化道路，增加透明度，實行“ 陽光 ”操作，以“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價教師”，“教師評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，“教師評價教師”，“學(xué)生評價教師”等多種方式結(jié)合，按一定的.程序，全員參與考核，從而整合了教師隊伍工作中軟、懶、散和事不關(guān)已的不良習(xí)氣和作風(fēng)，使廣大教職工內(nèi)心有了壓力，工作有了責(zé)任感，增強了教師工作的自覺性和積極性。教師隊伍的成長和壯大逐步走上了良性發(fā)展的軌道。

　　四、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力開創(chuàng)新的工作局面。

　　一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期，我以民主集中制為原則，進一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，使每個領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負其責(zé)，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管。第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三，在班子組織建設(shè)上，由于現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，不學(xué)習(xí)勢必就會落隊，所以本人特別強調(diào)班子成員要加強學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。對于上級和學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，我首先積極主動地進行學(xué)習(xí)，為整個領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶了好頭，從而使班子團結(jié)一心，增強了班子的戰(zhàn)斗力。第四、重視學(xué)校群團組織的建設(shè)，積極鼓勵他們對學(xué)校工作提出意見和建議，聽取來自各方面的意見和建議，及時解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率。

　　五、注重校園文化建設(shè)，努力開展豐富多彩的校園文化活動，豐富師生校園生活，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　文武之道，一張一弛。為了豐富師生的校園文化生活，大力培養(yǎng)學(xué)生的專長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點，增強他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。本學(xué)期我校積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動，20xx年 9月份邀請陳*林同志來我校作先進事跡報告；10月份邀請某某鎮(zhèn)法制辦領(lǐng)導(dǎo)來我校上法制課；11月份舉行學(xué)校田徑運動會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)__大報告；12月份各年級分別舉行家長會，舉行“動感·地帶杯”演講比賽；元旦舉行學(xué)生攝影比賽、書畫比賽、文藝匯演.20xx年 清明節(jié)組織學(xué)生祭掃烈士陵園；4月中旬舉行“迎五一，紀(jì)念五四”校園歌詠比賽，“迎奧運，促和諧”征文、演講、網(wǎng)絡(luò)知識競賽。每星期二舉行志愿者活動；組織學(xué)生為健跳村村民、里蒲中學(xué)學(xué)生捐款，組織學(xué)生慰問孤寡老人。這些教育系列活動的開展，一方面活躍了師生的文化娛樂活動，更重要的一面是為學(xué)生的健康成長提供了廣闊的發(fā)展空間，給學(xué)生進行自我鍛煉提供了一個大舞臺，我們出發(fā)點是同學(xué)的心有多大，我們就應(yīng)為他們搭建多大的舞臺。

　　六、加強教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。

　　“質(zhì)量是學(xué)校的生命”，為此我狠抓教育質(zhì)量管理，制定《某某中學(xué)教師業(yè)績考核制度》，健全教師教學(xué)獎勵機制；加強教學(xué)過程管理，教務(wù)處、教研組和備課組制訂切實可行的工作計劃；定期對教師的備、教、改進行檢查，完善各年級月考制度。20xx學(xué)年中考成績超過海游中學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量評估僅次于廣潤書院。20xx年縣初二數(shù)學(xué)競賽，我校僅次于廣潤書院；縣初三自然科學(xué)競賽，我校居鄉(xiāng)下中學(xué)第一。其次、加強教研組和備課組規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量；重視新課程理論的學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高；抓好常規(guī)教研，定期舉行校級公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等教研活動。第三、抓好特色項目的建設(shè)。由于我校在籃球及拳擊項目上取得的優(yōu)異成績，我校在20xx年被評為“臺州市體育特色學(xué)校”、“臺州市陽光體育后備人才基地”、“浙江省體育特色學(xué)校”。本學(xué)期起，學(xué)校要重點抓好籃球、拳擊和美術(shù)的校本課程建設(shè)，做到人員落實，活動內(nèi)容落實，并逐步形成具有我校特色的校本教材。

　　七、凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件。

　　隨著教育形勢的迅猛發(fā)展和社會日漸對學(xué)校的厚望，我們每個教育工作者清醒地認(rèn)識到，加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對一所學(xué)校最基本的愿望。今年，學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下，積極籌措資金，為教師辦公室配備電腦，為全校所有班級安裝上多媒體，提高了辦學(xué)檔次；改造了學(xué)生食堂，提升了就餐衛(wèi)生品位，為學(xué)生生活提供了極大的方便。

　　八、不足與思考

　　近一年來，在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，我在工作上取得了一些成績，但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。

　　1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力，尤其在解放教職工思想上距預(yù)期效果還有一定的差距。

　　2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進一步加強。

　　3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細致。

　　4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展，求進步的意識，教學(xué)管理的精細化程度，相互之間緊密配合、協(xié)調(diào)，支持的力度，全身心投入到教育教學(xué)中的精力還不夠，有待于今后加強學(xué)習(xí)，共同提高。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，為某某中學(xué)各項工作再上新臺階而努力奮斗！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇17

　　各位、各位老師：

　　我在龍中擔(dān)任校長已XX年了，兼任書記也有了3年，在崗位上常懷敬畏之心：擔(dān)心辜負組織的重托、辜負社會的期待、辜負家長的支持、辜負教師的信賴。夙興夜寐，不敢懈怠。——XX學(xué)年度，是龍中再次飛躍發(fā)展的一年，這一切都得益于上級的大力支持和親臨督導(dǎo)，得益于班子的精誠團結(jié)和主動作為，得益于廣大教師的盡職盡責(zé)和通力合作。現(xiàn)就一年來履職情況向各位匯報如下：

　　一、集中全力，完成階段重點工作

　　本學(xué)年，學(xué)校的階段重點工作是創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校和迎接全省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查。兩項重點工作完成情況達到了預(yù)定的目標(biāo)，得到了各級的好評，為學(xué)校新的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校已經(jīng)實現(xiàn)了辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、教育教學(xué)特色化、辦學(xué)效益優(yōu)良化，已經(jīng)成為社會稱贊、教師喜歡、學(xué)生向往的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校全體教職工，向所有支持我校發(fā)展的及社會各界表示最真誠的謝意。現(xiàn)在向大家匯報一下我們的主要做法：

　　1、下定決心。XX年，我校剛剛完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，班子成員、老師們都吃了很多苦，大多數(shù)都希望能夠松一口氣。根據(jù)教育局的規(guī)劃，我校納入了全縣第二批現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。但基于時代的要求、人民的期盼、周邊的發(fā)展，我校必須搶抓機遇，謀求新的發(fā)展。因此，我校積極爭取，主動把現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建納入了全縣第一批。當(dāng)然，我們面臨的困難有很多，諸如資金困難、部分剛性指標(biāo)難達標(biāo)、教師創(chuàng)建熱情的調(diào)動、大量資料的、學(xué)校常規(guī)活動的開展以及上級各種檢查的應(yīng)對與創(chuàng)建的沖突等。在關(guān)鍵時刻，的決策魄力決定了班子、教師的思維方向，引導(dǎo)人們以誓必實現(xiàn)的信念積極開動腦筋，以良好的心態(tài)努力解決困難。在創(chuàng)建驗收后，一位班子成員深有感觸地說：“不怕工作有多難，就怕優(yōu)柔寡斷！”的確如此，的發(fā)展視野、超前思維、果斷決策，往往能給教師一種強大動力和無形工作壓力。

　　2、層層動員。學(xué)校的決策，要轉(zhuǎn)化為班子、教師的實際行動，必須經(jīng)歷一個提高認(rèn)識、調(diào)動積極性的過程。一項創(chuàng)建、一項迎檢，時間緊、任務(wù)重、指標(biāo)多、要求高。學(xué)校先后召開了班子會議、全體教師會、年級組會、各塊牽頭人會等，讓大家明確意義、熟悉指標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn)、了解現(xiàn)狀、合理分工、發(fā)揮所長。同時，學(xué)校為爭取家長和社會支持，通過發(fā)放家長信、召開家長會、利用學(xué)校站，廣泛進行了宣傳。

　　3、統(tǒng)籌安排。XX年，學(xué)校事情扎堆，高效課堂的打造、體育藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建、均衡教育迎省檢、檔案室省復(fù)查、科技體育藝術(shù)節(jié)的舉辦、現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建等，事事都很重要，如果不統(tǒng)籌安排，就會顧此失彼，造成工作被動。學(xué)校認(rèn)真分析，根據(jù)各項工作的相互關(guān)聯(lián)，以及工作輕重緩急等進行統(tǒng)籌安排，打好陣地戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。因為安排合理，督導(dǎo)及時，各項工作都按既定時間、達到了既定目標(biāo)。

　　4、主動學(xué)習(xí)。我校雖然教育教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣前列，但我們從來沒有盲目驕傲，總是保持低調(diào)，主動學(xué)習(xí)。先后赴龍舟坪鎮(zhèn)中心學(xué)校、高家堰中心學(xué)校、磨市鎮(zhèn)中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，特別是磨市的校園站建設(shè)對我校啟發(fā)較大，幾次赴宜昌幾所中小學(xué)考察學(xué)習(xí)，盡量將有限的資金發(fā)揮最大的效益，會議室的設(shè)計、圖書閱覽室的設(shè)計，為我們了很好的思路。我校還多次請教育局督導(dǎo)室、研訓(xùn)中心、檔案局的進行現(xiàn)場指導(dǎo)。主動學(xué)習(xí)是我們做好上述工作的重要經(jīng)驗，也是多年來形成的重要工作態(tài)度。

　　二、扎扎實實，抓實常規(guī)中心工作

　　多年來，我校形成“一個中心、兩個基本點”的工作思路，即以教學(xué)為中心，以德育、安全為基本點。教學(xué)是中心，德育是根本，安全是保障，三項工作相輔相成。

　　一年來，我校被縣教育局表彰為“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”先進單位，去年中考所有筆試考試學(xué)科成績都位居全縣第一，綜合p值在全市處于前列，今年九年級調(diào)研考試，全縣前160名，我校有一百零幾人，人平均分超過宜昌市城區(qū)除宜昌外國語學(xué)校外的所有公辦初中學(xué)校。多名教師代表長陽參加全市“課內(nèi)比教學(xué)”活動，教師文章發(fā)表、獲獎數(shù)量大大超過前幾年。語數(shù)外物化各學(xué)科，基本形成了具有龍中特色的教學(xué)模式。

　　一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起安全事故，秩序井然，學(xué)生文明有禮。在全縣中小學(xué)生讀書活動中，我校獲得組織獎，演講選手獲得縣一等獎，多征文獲縣一等獎。在全市科技節(jié)中，我校多名學(xué)生獲得科技創(chuàng)新一、二等獎，幾十名學(xué)生書畫獲獎。在全縣中小學(xué)生運動會中，我校男女代表隊均以較大的優(yōu)勢獲得初中組第一名，共獲得13個單項第一名，8個單項破縣運動會記錄，李進一、孫鑫獲得國家三級運動員水平，有4人代表長陽參與全市中學(xué)生運動會并取得良好成績。學(xué)校申報的體育藝術(shù)特色學(xué)校被縣教育局驗收。學(xué)校還被市禁毒委員會表彰為“禁毒教育示范單位”，尤其值得一提的是我校被省教育廳、衛(wèi)生廳授牌為“健康學(xué)校”，全市僅有8所學(xué)校，全縣中小學(xué)僅有我校獲此殊榮。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家新年好！

　　春風(fēng)得意馬蹄疾，一日喜看江漢雪；

　　雪霽云開幽香浮，惟愿阡qiān陌多暖春。

　　在辛丑兔年，高中分校全體師生踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨煉中成長，分校工作井然有序，扎實推進。借此機會，我向大家簡要匯報，既對過去工作審視與反思，也對今后工作規(guī)劃與促進，路漫修遠，上下求索。

　　一、惟吾德馨

　　做任何工作，我們都把“德”放在首位。斯是教育，惟吾德馨。分校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多輪的統(tǒng)一思想、民主談心、反思集中，形成了分工明確、團結(jié)協(xié)作的管理團隊。任何時候，我們都力爭正確擺放自己的位置，既理解遵從總校的指導(dǎo)思想，落實各部門的工作布置，也注重分校實施時的創(chuàng)新與實效。

　　我們牢記“管理就是服務(wù)”，在服務(wù)的過程中充分尊重老師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化教育，構(gòu)建和諧校園。

　　二、教師至上

　　“聚一批好人，做一些實事”是我們在教師招聘中主動出擊和嚴(yán)格把關(guān)所遵循的思路。高中分校的許多優(yōu)秀教師，我們都采取建立聯(lián)系，深入溝通，勾勒愿景，同心同德。對于加盟的新教師，我們努力爭取他們自身的影響力，從而獲得更多的人力資源。

　　新加盟的教師，分校與辦公室竭力做好后勤保障服務(wù)，我們相信“安居才會樂業(yè)”，老師無后顧之憂，方能同向同行。

　　劉校長常說：老師的狀態(tài)就是學(xué)生的狀態(tài)，老師的言行舉止就是學(xué)生的榜樣。在工作生活中，分校竭力提供一個優(yōu)良的平臺，營造風(fēng)清氣正的教育教研教學(xué)環(huán)境。每一個教師皆為人師表。以身作則。

　　三、學(xué)生第一

　　秉承“為黨育人，為國育才”的價值追求，圍繞“養(yǎng)正求真，感恩博學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)，我和德育處每大周至少進行一次專項討論，一擬計劃，二寫方案，三抓落實，四重表評。

　　德育需要在課程中滲透，更需要在體驗中融入。自學(xué)生入校，我們就進行了中學(xué)生行為規(guī)范教育、高中分校一日常規(guī)教育，均進行了考核過關(guān)；組織了關(guān)于國家榮譽、理想抱負為主題的演講，我們收集了大量優(yōu)秀學(xué)長的事例進行宣講，收到了較好的效果；分線率先倡導(dǎo)全體同學(xué)關(guān)注鄭州洪災(zāi)，圍繞社會災(zāi)難、家國情懷、使命擔(dān)當(dāng)進行宣講并組織高中師生捐款近4萬元。

　　四、學(xué)習(xí)賦能

　　學(xué)習(xí)是最大的賦能，培訓(xùn)是最好的指導(dǎo)，精神是最強的引領(lǐng)。劉校長的《早安江漢》是非常好的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，分校辦公室每天將學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯為群公告，老師們唯有學(xué)習(xí)并點擊完成，群提醒才會消失，而分校根據(jù)點擊“完成”情況掌握老師們的學(xué)習(xí)情況。

　　全學(xué)期，分校組織了七次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，高度重視“青藍同心、薪火相傳”的儀式感與實效性，評展了新教師的見面課、過關(guān)課，扎實開展了全員教學(xué)比武，完成了教科院視導(dǎo)與聯(lián)片教研匯報，開啟了教師基本功大賽，舉行了教師業(yè)務(wù)考試。

　　五、強化教研教學(xué)，奠實質(zhì)量基礎(chǔ)。

　　學(xué)期伊始，高中分校積極落實上級“五項管理”要求，認(rèn)真執(zhí)行“雙減”政策，根據(jù)生源進口的基礎(chǔ)實際，提出“強基固本”的教學(xué)策略。國家教育部政策要求給學(xué)生做“減法”，教師就需要做“加法”，加強高效課堂觀，加強經(jīng)驗與智慧教學(xué)，以研促教、以研促學(xué)，同時在高端備課、高效教學(xué)、命題研究上有所突破。

　　同時，分校高度重視對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)，著力在“落實”和“實效”上下功夫、做文章；抓細“爭創(chuàng)五個第一課堂巡查”和“常規(guī)抽查”；落實行政“推門聽課”制度；強化了以班集體為備考作戰(zhàn)單位的每大周班科聯(lián)席會；我和胡子文主任根據(jù)“兩翼齊飛”的分校戰(zhàn)略發(fā)展，逐一走訪和調(diào)研了在武漢進行培訓(xùn)的9名足球生、2名音樂生，全程參與了美術(shù)生赴武漢的3次模擬考與聯(lián)考、湖美校考。

　　六、以人為本，安全第一

　　分校上下，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識：隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。全員落實德育常規(guī)管理，抓實德育主題活動，推進安全、法制教育，堅持導(dǎo)師制跟蹤。所有一線管理人員，對于6類特殊學(xué)生須了如指掌。

　　分校引導(dǎo)和量化導(dǎo)師包干的家校聯(lián)系制度，爭取家長的理解與支持，贏得社會的認(rèn)可與口碑，為學(xué)校的健康發(fā)展與招生布局作宣傳。

　　七、豐富校園活動，增強青春活力。

　　在總校教師發(fā)展處和學(xué)生發(fā)展處的指導(dǎo)下，分校組織參與了近15類德育素質(zhì)展示活動。學(xué)校活動豐富多彩，始終圍繞“有未來”的教育育人，其實質(zhì)不是著眼當(dāng)前，急功近利，而是尊重生命，尊重個性，尊重教育規(guī)律，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

　　為進一步深化文化育人，分校因地制宜，以“電子班牌”為文化陣地，每日更新，展示班級文化、點評行為習(xí)慣，發(fā)布時事熱點，宣傳教育政策，努力讓無形“理論說教”變成有形“實物展示”，真正實現(xiàn)用文化影響人、教育人、激勵人，從而促進全員共同進步、共同發(fā)展、共同奮進。

　　八、工作瓶頸與問題

　　（一）工作瓶頸

　　1、x重點高中校長說：高考之戰(zhàn)，其根本就是生源之戰(zhàn)。入口越高，其出口才會越高，高徒出名師，高徒出名校。對此，我認(rèn)為有其合理的一面，擇天下英才而教之，再經(jīng)過科學(xué)的教育與嚴(yán)格的管理，從而創(chuàng)造卓越的成績，形成良好的社會影響力，才能更好的形成良性循環(huán)，從而促進名校的形成。

　　2、分校教師存在結(jié)構(gòu)性缺編，在董事會、校委會對高中薪酬待遇強力提升下，高中分校師資力量整體有提升，教師的積極性明顯增強，但尚未形成各學(xué)科完整構(gòu)架。

　　3、優(yōu)秀青年教師的穩(wěn)定性不強，致使高效課堂、自主管理的推進阻力大，執(zhí)行三年備考缺乏連續(xù)性，同時給教學(xué)評價帶來了很大的困難。

　　4、分校規(guī)模有限，教研團隊力量不足，在教研上難有大突破。

　　（二）存在問題

　　1、分校管理領(lǐng)導(dǎo)，時常停留在把份內(nèi)工作做好階段，積極作為、主動補位的意識不強，“領(lǐng)導(dǎo)”的引領(lǐng)、帶頭、示范的導(dǎo)向作用沒有充分的發(fā)揮出來，工作下沉到環(huán)節(jié)、細節(jié)不深，工作的傳承銜接不夠。

　　2、美術(shù)部權(quán)責(zé)不明確，在具體實施學(xué)校戰(zhàn)略過程中存在階段性方向模糊、手腳束縛、關(guān)鍵指標(biāo)不持久等問題，且涉及到招生難、管理不暢、教師能力水平不高等多方面制約因素；

　　3、教師教學(xué)在規(guī)范嚴(yán)格的管理體系下，從表象看規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的服從意識、執(zhí)行意識，但大都處于被動狀態(tài)，工作時常有敷衍現(xiàn)象，主動工作、創(chuàng)新工作的能力與意識缺乏，工作相對僵化。

　　4、學(xué)生的自主管理多停留在常規(guī)行為管理上，管控過于嚴(yán)格時，顯得學(xué)生缺少靈性；管理偏自主時，又擔(dān)心標(biāo)高降低；而學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力不足，有嚴(yán)重的思維惰性和對老師的依賴性。大部分學(xué)生尚無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，偽學(xué)習(xí)、假勤奮現(xiàn)象普遍。

　　5、學(xué)生的活動表彰過于簡單抽象，形式固化，沒能形成有效的驅(qū)動。

　　6、學(xué)科組的教師培訓(xùn)不夠深入，部分教師對新高考的理解不夠深刻，沒能完全適應(yīng)新高考的`變化的要求。

　　7、高中分校教師工作壓力調(diào)查報告顯示：教學(xué)工作的中心地位凸顯不夠，臨時性事務(wù)、活動等干擾過多，對老師們有效執(zhí)行教學(xué)計劃有一定的沖擊。

　　8、目標(biāo)生的跟蹤培養(yǎng)，成效不顯著，尤其基礎(chǔ)年級基本上處于放養(yǎng)狀態(tài)。

　　9、足球生的教育教學(xué)管理尚未形成一體化。

　　九、今后努力方向

　　1、進一步明確“一切管理要服務(wù)于教學(xué)的思想”，管理者的眼光要始終落在課堂上，落在教學(xué)環(huán)節(jié)上。

　　2、進一步樹立“教師至上”的思想，主動出擊優(yōu)化教師隊伍，加強師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持規(guī)范、嚴(yán)格的紀(jì)律不動搖，同時鼓勵教師自主創(chuàng)新。

　　3、加強校際交流，用發(fā)散性的思維引入學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)科顧問，尤其是把關(guān)好語數(shù)外三大學(xué)科建設(shè)。

　　4、強化班科一體，整體評價，形成合力。基礎(chǔ)年級，要盡早確立培養(yǎng)目標(biāo)；畢業(yè)年級要對標(biāo)臨界生下力，找準(zhǔn)增分點。

　　5、加大課堂調(diào)研的力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，說到實處、戳到痛處，約談?wù)�改到位�?/p>

　　6、堅定不移推行自主管理和高效課堂，一切圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)來展開教學(xué)工作。要組織各學(xué)科研究和培訓(xùn)學(xué)生如何自學(xué)，如何聽講，如何整理好“五本”，如何復(fù)習(xí)，全力以赴抓實環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮整理課和自習(xí)課的效益。

　　7、學(xué)生表彰須深入到學(xué)習(xí)、生活細節(jié)，不能只重結(jié)果，輕過程。

　　8、在招生宣傳上要成立專班，早啟動，早謀劃，早布置，早定任務(wù)，人人要有一定的任務(wù)量，予以明確的獎勵結(jié)算方案。

　　9、深入研討美術(shù)發(fā)展方向、明確責(zé)權(quán)利、確定深度合作機構(gòu)。

　　10、力求工作籌備提前，計劃要詳實，思路有創(chuàng)新，措施更務(wù)實，效果更明顯。

　　讓我們奮楫揚帆，筑夢前行。

　　以滿懷對上一年的熱愛，去奔赴下一年的山海。

　　我的匯報完畢，

　　祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，闔家歡樂！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！今天，我作為牛場中學(xué)校長在這里向各位老師做任職來的述職報告，我從聘任到這里是第一次向大家作述職。到學(xué)校來的時間還不長，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績，但是，不管如何，短短的兩月多時間里，在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心下，在班子其他同志的大力配合下，在全體教職工的積極參與和支持下，我做了以下幾個方面的工作：

　　一、通過調(diào)查研究，堅定信心，提出了工作的思路，明確了工作目標(biāo)，確立了工作的重心

　　今年八月中旬，我參加了縣的中學(xué)校長公開招聘，被聘到了牛場中學(xué)。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書，而是一份沉沉甸甸的重擔(dān)，心情是很沉重的！

　　散會以后，我和有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領(lǐng)導(dǎo)及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學(xué)的許多情況的時候，我的心很亂。真的，老師們！都說這個地方如何如何的難管理，如何如何的爛，質(zhì)量如何如何的差，教師是如何如何渙散，內(nèi)部是如何如何的你敲我奪的，教師之間又是如何如何……所說的情況，聽了以后總是讓人望而生畏。但是，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個了解。許多東西做到心中有數(shù)，為我的工作決策提供一些事實依據(jù)。但是聽了以后，我確實產(chǎn)生了畏懼、害怕、失望、猶豫、彷徨等等復(fù)雜的心理，在剛來上任的那個星期，我好幾個晚上睡不著覺，曾經(jīng)產(chǎn)生跑回去向局領(lǐng)導(dǎo)自請辭退的想法。

　　在一種猶豫不決的心境下，忍著和周圍的家長接觸，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中，我漸漸找到了一種感覺，好像發(fā)現(xiàn)了什么？隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好，但這里的絕大部分教師是很好的，都有一顆期盼牛場中學(xué)能夠興旺發(fā)達的一種正氣，一種責(zé)任感和使命感。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量差的原因是多方面的。無論是生源的不足，還是學(xué)校管理歷史淵源的不良沉淀，無論是過去社會的干擾和沖擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題。生源的不足和素質(zhì)偏低，對整體質(zhì)量的上升勢有制約作用的。學(xué)校管理的歷史淵源，十三年相繼換了十個校長，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導(dǎo)致了管理的不延續(xù)性、一個制度還沒有執(zhí)行完畢，還正在實施中，就轉(zhuǎn)入了下一任，再執(zhí)行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”，什么我都見過，什么都無所謂，我干與不干，干好干歹你校長要把咋做，就這樣不排出一些教師得過且過，茍且偷生。資金的使用安排上的不盡合理，導(dǎo)致教師的基本的福利待遇和應(yīng)該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷，消極怠工。

　　從這些調(diào)查得知，我毫不客氣的說，教師的工作責(zé)任心沒有得到激發(fā)的根本原因不在于教師。教師在于引導(dǎo)，學(xué)生在于管理。引導(dǎo)教師的根本在于關(guān)心教師，在于民主管理，在于人本化管理。教師是七情六欲的，是有知識有修養(yǎng)的，只要他思想上沒有較大的障礙，他咋說也要好好干工作的。如果絕大多數(shù)教師對學(xué)校管理都不滿意，那就是學(xué)校管理有問題；如果絕大多數(shù)教師對學(xué)校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數(shù)教師一定有問題。從調(diào)查中，我覺得牛場中學(xué)是有希望的，絕大多數(shù)教師是有潛力可挖的。盡管目前學(xué)校管理的有待于規(guī)范和巨大的欠賬等問題存在，只要把大家發(fā)動起來，積極投身于工作中，許多問題隨著時間的推移就會解決的。于是，我就堅定了信念，樹立了一個什么困難和問題都不怕的決心。便開始理清自己作為校長的工作思路，確定工作的目標(biāo)，為教師指明前進的方向。

　　我的工作的思路是：以人為本，創(chuàng)和諧校園，疏通思想，團結(jié)一致，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造良好育人氛圍，嚴(yán)肅紀(jì)律，強化管理，穩(wěn)中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學(xué)，全面促進教學(xué)活動的健康發(fā)展，建立良好教育教學(xué)秩序。工作的目標(biāo)是：一年保穩(wěn)定，兩年有起色，三年上臺階。

　　二、多渠道統(tǒng)一思想，充分調(diào)動廣大教師的積極性，建立了良好的教學(xué)秩序

　　良好的教學(xué)秩序是干好工作的基礎(chǔ)。要抓好教育教學(xué)工作，首先得抓好教學(xué)秩序。為了建立良好的教育教學(xué)秩序，必須統(tǒng)一教師的思想，本期以來，帶領(lǐng)學(xué)校班子，多渠道地促進教育教學(xué)秩序的根本好轉(zhuǎn)。相繼召開了全體教師、班主任、牛場籍教師、原任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生、全校教師等會議，與全校師生統(tǒng)一了校興我榮，校衰我恥，學(xué)校的興衰關(guān)系到全體學(xué)生的成才與否，關(guān)系到教師職業(yè)生存與危機，關(guān)系到牛場及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展興衰，關(guān)系到代代兒孫的前途和命運的好壞的認(rèn)識。這樣的認(rèn)識統(tǒng)一了以后，學(xué)校師生就形成了一個合力，大家團結(jié)一致，共同進步，教師們主動積極地認(rèn)真抓工作，學(xué)生自覺守紀(jì)，尤其班主任更自覺，更努力，教師們按時到崗，開始踏實的工作。目前，建立了良好的工作秩序，初步形成了積極向上的教學(xué)氛圍。

　　三、抓常規(guī)工作不分放松，確保教育教學(xué)活動順利進行

　　常規(guī)工作是工作的基礎(chǔ)，在常規(guī)的工作上沒有放松，比如安全工作是周周講，組織召開專題會議，組織全面檢查。教學(xué)活動中，加強檢查督促，深入課堂。組織對財務(wù)工作進行認(rèn)真地清理，正逐步理順收費等工作。

　　盡管開展了以上工作，取得初步成效，但是，還是存在著許多有待于加強的工作。盡管大局比較好，個別教師思想觀念依然有待于改變，干工作的意識較差，把工作當(dāng)作是幫領(lǐng)導(dǎo)，隨時都要領(lǐng)導(dǎo)敦促，還有那種殘留壞思想。長期以來在收費問題上，個別教師與學(xué)校協(xié)調(diào)配合不夠，不是積極維護學(xué)校大局利益，自由主義突出，對學(xué)生產(chǎn)生的思想不是正面引導(dǎo)，而是帶領(lǐng)學(xué)生討論學(xué)校的長短，不是正面向?qū)W校提出合理建議，而是在學(xué)生中散布不良言論，引起一些負面影響，導(dǎo)致收費等工作難以順利進行。如此等等的現(xiàn)象還有待于在一定時期內(nèi)納入我的工作計劃逐步轉(zhuǎn)變和強化。

　　老師們！本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結(jié)果，是大家對我的最好的支持的具體表現(xiàn)。是局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心的結(jié)果。是當(dāng)?shù)攸h委政府支持和指導(dǎo)的結(jié)果。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員！感謝全體教師！感謝局領(lǐng)導(dǎo)！感謝當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家的關(guān)心支持和理解！

　　我所講的當(dāng)否，請大家審議！并請批評指正！

　　謝謝！

　　20xx年十月二十四日

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇20

　　一年多來，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學(xué)校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理；進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　一年下來，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)就我本人一年來的工作情況，報告如下：

　　一、思想政治素質(zhì)：

　　加強學(xué)習(xí)，提高自己。一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，擠出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神，正確領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；合縣局“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī)。

　　通過學(xué)習(xí)，堅定了黨的信念，增強了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

　　二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調(diào)動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

　　三是作為校長，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護學(xué)校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

　　二、履職能力：

　　1、深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。

　　組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師合個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。

　　2、求真務(wù)實，扎實工作。

　　首先是加強班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設(shè)一個以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

　　3、進一步加強德育工作和校園文化建設(shè)。

　　我堅持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會學(xué)生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭；好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。

　　4、強化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。

　　我平時還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。XX年高考，學(xué)校應(yīng)屆二本以上達線率61.9%，應(yīng)歷屆二本以上達線人數(shù)，穩(wěn)中見增。

　　5、致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　合“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師隊幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動；實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。

　　6、加大投入，改善辦學(xué)。只要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的錢，肯定舍得投入在刀刃上。

　　三、廉潔自律

　　1、我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年10月27日，我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會，通過這次活動，當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實效。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費治理，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。

　　3、過去的一年里，我對工作認(rèn)真負責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學(xué)校財務(wù)管理制度。

　　四、存在問題及今后努力方向：

　　1、隨著學(xué)校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。

　　2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

　　3、教師隊伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

　　4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。

　　5、學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪里。

　　五、今后的工作設(shè)想、措施：

　　1、加強自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

　　2、抓教師隊伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細管理。加強教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

　　3、進一步完善教職工評價方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅實基礎(chǔ)。進一步調(diào)動廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

　　4，抓校園文化建設(shè)，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。

　　5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。

　　總之，在教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之下，通過校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校職工的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質(zhì)和能力都得到不同程度的提高。

　　當(dāng)然，學(xué)校在發(fā)展的過程中也存在諸多的問題和困難，但我堅信，有局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全校教師的支持和努力，我校的發(fā)展定會迎來燦爛的明天。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇21

　　20xx年，跟隨著偉大祖國奮力前行的腳步，我們?nèi)�體86中人用生命抒寫著生命的成長，用責(zé)任堅守平凡、用實干凝聚合力、用改革迎接未來，為黃埔人民交出了一份持續(xù)攀高、不斷跨越的出色答卷。作為其中的一份子，我也在完善著自己，成長著自己。現(xiàn)把自己一年來履行校長職責(zé)的情況向大家匯報如下。

　　一、關(guān)懷生命，讓孩子們的青春如夏花般綻放

　　教育是讓生命自由生長的事業(yè)。讓校園中每一個生命自我實現(xiàn)、終身發(fā)展是學(xué)校校長一切工作的出發(fā)點和歸宿。

　　一年來，我為孩子們建設(shè)了一個更加溫暖、更加人性化的校園物質(zhì)環(huán)境。我們升級了宿舍熱水系統(tǒng)，安裝了投幣洗衣機，配置了廁紙和烘手機，更換了課室窗簾，增添了體育健身器材，建成了校園讀書角，與此同時，教師單車棚的搭建為老師們上下班帶來了不少便捷，教師健身房也即將交付使用。這些看似平凡的小改造、小變化，確實沒有大建設(shè)、大動作那么奪人眼球，但卻直達人心、直抵心靈，讓我們的校園多了一絲溫情、添了一抹生命的底色。

　　一年來，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個更加包容、更加張揚個性的活動平臺。醒獅、舞龍亮相在我們的校運會和體育節(jié)，香港當(dāng)紅歌星登上了學(xué)校藍色回旋決賽的舞臺，萬圣節(jié)、圣誕樹給初冬的校園帶來歐美時尚的節(jié)日氣氛，學(xué)農(nóng)第一次真正住在農(nóng)家、吃在農(nóng)家、勞動在農(nóng)家，陽光電視臺盡情的過著她們的8歲生日，攝影社十分專業(yè)地用鏡頭撲捉著每一個讓他們心動的瞬間，辯論社用一場又一場的精彩辯論傳遞著"人民有信仰，國家才有力量"時代強音，陽光志愿者隊則常常在廣州的大街小巷綻放他們?nèi)缁ǖ男θ荨�無處不在的社團、無時不有的活動給青春以舞臺、給生命以養(yǎng)料。

　　一年來，我為孩子們架設(shè)了一座更加快捷、更加民主平等的溝通橋梁。有學(xué)生，才有學(xué)校。傾聽孩子們的聲音、回應(yīng)孩子們的關(guān)切、解決孩子們的問題是我工作的頭等大事。校門廣場設(shè)計方案有他們的主張，課堂教學(xué)改革的推進有他們的智慧，飯?zhí)觅|(zhì)量的檢測、食品安全的監(jiān)管有他們的身影，減輕過重的課業(yè)負擔(dān)有他們的建議，教師教學(xué)工作安排調(diào)整有他們的期待。來自QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)、短信等渠道孩子們的一切信息，我都會及時回應(yīng)、主動解決。便捷的溝通橋梁不僅解決了孩子們的生活小事、心底難事，而且培育了孩子們的公民意識，他們學(xué)會了以自己在國家政治生活、社會生活中的主體地位為行為準(zhǔn)則，把國家主人的責(zé)任感、使命感和權(quán)利義務(wù)融為一體，主動擔(dān)當(dāng)社會公共責(zé)任。

　　二、關(guān)注教師，讓發(fā)展點燃教育的智慧

　　發(fā)展教師，就是提升學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。教師是我們教育工作的基礎(chǔ)，班主任的教育理想展示在各樓層的醒目處，感動86中校園候選人的名字和業(yè)績出現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)上。一個又一個屬于自己的教育故事，讓教師在"被信任"和"被需要"中受到感召，點燃了專業(yè)發(fā)展的智慧。

　　我將支持創(chuàng)新、搭建發(fā)展平臺作為發(fā)展教師的思路。我全力支持工會創(chuàng)新工作方法、開拓工作思路、拓寬工作領(lǐng)域，為教師們高境界做人、高水平學(xué)習(xí)、高效率工作、高品質(zhì)生活開發(fā)更多的活動、搭建更好的舞臺。三八節(jié)賽廚藝、植樹節(jié)栽新綠、教師節(jié)曬幸福、運動會比廣播操、課改亮絕活，一個又一個貼近生活的活動，讓教師在發(fā)展中豐實自己的教育生命，在豐實中享受教育的幸福。

　　三、聚焦課程，讓海洋文化如浪潮般奔騰

　　課程是學(xué)校的核心。學(xué)校以課程定高下。

　　我準(zhǔn)確敏銳地選擇了海洋文化作為學(xué)校的核心文化。我們曾經(jīng)因為學(xué)校辦學(xué)歷史較短、校名為枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字而缺乏文化自信，學(xué)校特色課程建設(shè)也因此舉步維艱，20xx年我們甚至連廣州市特色課程的初評都沒有通過。我沒有抱怨評委吹毛求疵，更也沒有消極抵觸，而是奮起直追，從自身找原因，從學(xué)校現(xiàn)有資源中尋出路。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了廣州市教育局《關(guān)于普通高中特色課程的指導(dǎo)意見》，反復(fù)研讀了《廣州市普通高中特色課程評審指標(biāo)》，細致對比了學(xué)校不同時期的校慶資料，虛心傾聽了楊勇、邱鴻瑋兩位老校長情況介紹，多次拜訪了黃奎章老先生，實地感悟了南海神廟的"海不揚波"生命情懷，一直凝視著學(xué)校的文化標(biāo)識，終于，"博大包容、崇尚力量、勇于探索"的海洋文化被我們提煉出來，海洋文化讓我們找到了學(xué)校的根、學(xué)校的魂，特色課程建設(shè)有了肥沃的土壤。

　　我字斟句酌地敲定了特色課程申報方案。在上海黃浦區(qū)教育科學(xué)研究院、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心有關(guān)專家的悉心指導(dǎo)下，我和學(xué)校特色課程核心團隊尤其是張鳳君老師對特色課程申報書、申報表進行了字斟句酌的推敲，在交付印刷廠開印的最后一刻，我們還在為其中的文字、標(biāo)點、排版等細節(jié)進行推敲和優(yōu)化。整個申報表前后共修改了23稿之多。

　　我從高從嚴(yán)準(zhǔn)備了申報陳述。8分鐘的申報陳述是特色課程評審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我精心制作了陳述課件，用心記誦了全部內(nèi)容，并對各板塊的銜接做了個性化處理。現(xiàn)場陳述前，我除了在家里獨自加強練習(xí)外，還組織核心組的同志聽我的試講，請他們提意見建議，即使在答辯的前幾分鐘，我還在就一些細節(jié)進行完善。

　　鮮明的學(xué)校文化、科學(xué)的課程方案、完美的申報陳述，使得我校的特色課程在52間高中學(xué)校中脫穎而出，成為20xx年廣州市特色課程的最大亮點，獲得了特色課程的第一名。

　　申報成功只是特色課程建設(shè)的第一步，教材開發(fā)、課程實施、課程評價將決定課程的生命力。所以，從申報成功的那一刻起，我和我們的團隊沒有停歇，立即投入到課程建設(shè)的核心領(lǐng)域。我深入到每個學(xué)科組幫助他們確定課程目標(biāo)、設(shè)計課程內(nèi)容、組織課程實施、跟進課程評價。目前我們已經(jīng)在高一年級開設(shè)三門特色課程《愛上那抹藍》，《海洋生物奇觀》，《海洋之心》，并已經(jīng)完成14門子課程教材編寫。

　　《海潤生命》特色課程的申報和建設(shè)，為86中的孩子們提供了多樣化的課程選擇，提高了我校人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，確立了我們在廣州市示范性高中中的專業(yè)地位，加快了教師隊伍成長的步伐。

　　四、改革課堂，讓校園煥發(fā)生命的活力

　　課堂的質(zhì)量決定了校園生命的質(zhì)量。

　　我沒有躺在學(xué)校連續(xù)10年高考一等獎的功勞簿上，沒有觀望黃埔、蘿崗兩區(qū)合并的政治生態(tài)，沒有狹隘地理解群眾路線教育實踐活動的目的意義，堅定執(zhí)著地開啟了我校課堂教學(xué)改革的航程。

　　理想的課堂應(yīng)該是學(xué)生情感迸發(fā)、智慧生長的課堂，是學(xué)生詩意棲居、精神暢游的課堂，是生命意識被喚醒、生命潛能被開發(fā)、生命活力被激發(fā)的課堂。懷揣著建設(shè)理想課堂的夢想，我義無返顧地出發(fā)了。

　　我科學(xué)合理地確定了課改參照校。羅定邦中學(xué)與我們發(fā)展歷程相似、生源結(jié)構(gòu)相似、教師專業(yè)水平相似，和我們是10多年的友好學(xué)校。他們從20xx年開始實施的課堂教學(xué)改革實踐，為我們提供了一個成功的范本。借鑒羅定邦、學(xué)習(xí)羅定邦，自然成為我校課改的第一步。我把羅定邦中學(xué)的教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、德育主任、學(xué)科骨干等課改核心成員請到我校開設(shè)講座，普及課改常識，同時把全校老師分期分批送到羅定邦實地觀摩學(xué)習(xí)他們的課改實踐。

　　我牢牢把握了課改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂展示點評是高效課堂的四個重要抓手，決定了課改的品質(zhì)和成敗。綜合全國各地課改名校的特色做法，我密切關(guān)注我校的課改實踐，積極培育課改典型，及時讓他們在班主任會、備課組織會、教師大會上做經(jīng)驗介紹，并適時引導(dǎo)大家交流碰撞，讓經(jīng)驗在交流中成熟、讓思考在碰撞中深刻。我積極深入課堂聽課，虛心誠懇地和上課老師進行交流，并把聽課、巡查中發(fā)現(xiàn)的問題每周以課改簡報的形式及時發(fā)布。我和董曉忠副校長合作編寫的課改簡報已經(jīng)成為我校課改的風(fēng)向標(biāo)和穩(wěn)定器。

　　我不斷接納最新的課改成果。全國的課改已經(jīng)有許多升級版，更有不少新的嘗試和突破。我們的課改絕對不能"從羅定邦來，到羅定邦去".啟動課改以后，我拜會了中國"課改第一人"李炳亭老師，聽取了他對我校課改的意見；我請教了華東師范大學(xué)的課改專家戚業(yè)國教授，匯報了我們的課改思路；我請來了課改前輩、北京師范大學(xué)裴娣娜教授，聆聽了她關(guān)于教育改革的最新進展的報告。

　　我校目標(biāo)明確、重點突出、措施得力、反應(yīng)靈活的課堂改革盡管才剛剛起步，但是已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢和蓬勃的生命力。

　　回顧一年來的治校經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和老師們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。概括起來，有三點啟示：

　　一是靠信念成就事業(yè)。面對還不太熟悉的工作環(huán)境，我確實曾感到擔(dān)子重、壓力大，有時也覺得有點委屈，但我有一個堅定的信念，就是相信區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、相信學(xué)校班子成員的真誠團結(jié)、相信廣大教師的正義感和教育良知。憑著這種信念，我克服了工作上一個又一個困難。可以說，信念和毅力使我成就了一些事情，而在事業(yè)推進的過程中又進一步堅定了我的信念、磨煉了我的意志。

　　二是靠實干統(tǒng)一思想。我深切感到，實干是統(tǒng)一思想的助推器，是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤滑油，是形成合力的凝結(jié)劑。回想我們一年來所作出的一些重大決策，尤其是這次課堂教學(xué)改革，每次大的決策前，方方面面總有一些不同的意見，但我們并沒有把精力消耗在無謂的爭論上，而是在扎扎實實的工作中逐步加深認(rèn)識，增進了解，很快就達成了共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。

　　三是靠品德贏得尊重。我能聽得進不同意見、容得下不同聲音。我待人真誠坦蕩，不小肚雞腸，不打擊報復(fù)。對老師的困難問題總是看在眼里、記在心上，盡自己的能力去協(xié)調(diào)解決。

　　一年來，我有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在三個方面。一是要提高認(rèn)識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預(yù)見性，同時要注意防止頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，時刻保持強烈的憂患意識。二是要防止急于求成。對工作的部署和要求，要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進，避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無可厚非的，但在一些具體問題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時要體現(xiàn)區(qū)別，以避免無意中傷害老師們的積極性，要注重把老師們的積極性發(fā)揮好、保護好，營造出一種生機勃勃的良好局面。

　　20xx年是我的本命年，本命年只是人生長河一個短暫的驛站，每一次輪回，都包含著生命的思考；每一次輪回，都使生命充滿新的內(nèi)涵，誘發(fā)新的期盼。20xx年，我又走進了新的輪回，我愿和大家一道策馬揚鞭、不斷前行，去尋找教育的真諦、去領(lǐng)略生命的高貴！

　　廣州市第XX中學(xué)校長

　　（20xx年1月12日）

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇22

　　各位、同志們：

　　在即將過去的年中，Xx高中的工作，在上級和熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下；在學(xué)校全體師生的共同努力下，在社會各界力量的支持下，學(xué)校的各項工作得以順利開展并取得了驕人的成績。現(xiàn)在的Xx高中，完成了省示范性高中的后期建設(shè)。9月份又順利通過了Xx省語言文字示范校檢查；完成了現(xiàn)代化、信息化教學(xué)設(shè)施的升級改造，10份通過了省級信息化建設(shè)檢查。成功地承辦了朝陽縣中小學(xué)運動會；在全市大課間活動檢查中，我校是全市唯一被確定這高中組大課間迎檢學(xué)校，市縣主管和中小學(xué)校長100多人來我校現(xiàn)場參觀，對我校師生的突出表現(xiàn)給予高度。這些成績不僅是上級和社會各界對我們工作的肯定和鼓勵，也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。根據(jù)教育局委的考核安排，現(xiàn)將年履職情況匯報如下，請予審議。

　　一、加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

　　堅持政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進一步堅定全心全意為學(xué)校服務(wù)的信念。努力提高工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，一貫堅持民主集中制原則，堅持政務(wù)、財務(wù)公開。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好柳高的意識，在自己的崗位上努力工作。履行自己的職責(zé)。

　　二、加強班子建設(shè)，提高全體班子成員的能力，一支團結(jié)、和諧、有、有熱情、有進取心、有戰(zhàn)斗力的團隊已基本形成

　　對學(xué)校來說，能贏得教職工的信任和支持的團隊，才能有效地推動工作的開展。一年來，為全面樹立“團結(jié)、奮進、廉潔”的班子形象，在校總支的組織下，加強班子成員的理論學(xué)習(xí)，全方位提高班子成員的管理水平和管理藝術(shù)；提高各部門的管理效率。并制定了分工協(xié)作，民主集中的工作原則；建立了校辦公會制度；建立了每周一班子辦公會制度。做到了學(xué)校事務(wù)協(xié)商討論，共同謀求解決。做到工作統(tǒng)一，工作思路統(tǒng)一，使得學(xué)校的各項工作決策能夠及時、認(rèn)真、有效地落實到工作中。一年多的工作實踐，尤其是在策劃組織大型活動中，如：今年我們連續(xù)組織的三次大型考試活動，高二匯考，高考和中考。全校各部門協(xié)同合作，每次都達到滿意的效果，展示了我校對大型活動的組織接待能力。也體現(xiàn)了校班子的組織能力，協(xié)作，改革意識和創(chuàng)新。充分證明了我們這個班子隊伍是一個講團結(jié)，講協(xié)作、有很強戰(zhàn)斗力的集體，是一個能打硬仗的戰(zhàn)斗團隊。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)。強化師德師風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)是學(xué)校永恒的主題，教師是這個永恒主題的第一資源，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校達成辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，加強教師隊伍建設(shè)也就成了學(xué)校工作的重中之重。始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象，一方面加強師德師風(fēng)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。另一方面通過評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任活動，樹立優(yōu)秀典型，弘揚正氣，全面提高了教師的從教素質(zhì)和高尚品質(zhì)。在今年九月份全縣中小學(xué)運動會的裁判工作中，我校老師們所表現(xiàn)出的高超的組織才能，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不畏困難的奉獻，得到了與會及參賽人員的高度。展現(xiàn)了我校教師良好的風(fēng)貌和師德素養(yǎng)。現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育已成為我們教師的主旋律。

　　（2）加強教師隊伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)，教師是學(xué)校教學(xué)工作的主力軍，是全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障。一年來在上級教研部門的指導(dǎo)下，教務(wù)處組織了形式多樣的教師培訓(xùn)活動，完成了新時期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教師的教育觀念。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和技術(shù)手段，并在實際教學(xué)中進行充分的運用。全校課堂教學(xué)效果有了大幅度的提高，現(xiàn)代化教學(xué)手段得到廣泛應(yīng)用。一批優(yōu)秀青年教師走上講臺，增加了教學(xué)工作的后備力量。

　　（3）抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。在教學(xué)工作中，以打造高效課堂為核心。努力做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。教務(wù)處組織了多次有效的教學(xué)研究活動。學(xué)校堅持走到教育教學(xué)第一線，全體班子成員分批分組地走進課堂，對教師的課堂教學(xué)工作進行指導(dǎo)，提出改進建議。提高教師的課堂教學(xué)能力；組織優(yōu)秀教師展示公開課、示范課，以點帶面，達到共同提高的目的。為優(yōu)秀教師和一線教師外出學(xué)習(xí)機會，拓寬視野，開闊眼界。截至目前，我校有縣市兩骨干教師近200人。90%以上的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)工具，一批優(yōu)秀青年教師也已經(jīng)能夠熟練運用教材，掌握了有效的教學(xué)方法，成為教學(xué)一線的主力軍。為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　（4）加強教科研工作的力度，以科研促教研。工作中本著教育科研工作“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的原則，針對教師在教育教學(xué)中存在的各種問題和困惑，組織教師展開研究、討論并提出解決問題的方法和對策。同時讓教研成果回歸教學(xué)中，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)已完成國家及省市級科研課題十余項。年3月，Xx省教育科學(xué)基礎(chǔ)教育改革專項課題《高中校園文化建設(shè)與創(chuàng)新研究》在我校開題。現(xiàn)已通過第一階段的驗收。目前，學(xué)校正在申請省級教科研基地，材料已經(jīng)上報。不久的將來Xx高中將成為朝陽的教科研的重點學(xué)校。實現(xiàn)我們科研強校的目標(biāo)。

　　四、德育為先完成教育的育人目的

　　教師擔(dān)任著傳道、授業(yè)、解惑的重任，學(xué)校以“崇德尚志，務(wù)本求真”為校訓(xùn)，充分體現(xiàn)了德育工作在整個教育、教學(xué)工作中的重要地位。工作中大家共同認(rèn)識到：學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成比其它知識的獲得更重要，學(xué)生良好習(xí)慣是學(xué)校順利開展各種教育教學(xué)活動的核心。學(xué)校一直把德育工作放在學(xué)校工作的首位，以政教處、校團委為先導(dǎo)，以班主任和政教管理教師為主力，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為德育工作的重點，加強德育工作的針對性和實效性。

　　（1）定期開展德育主題教育活動。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實際情況，積極開展德育主題活動，如：愛國主義、安全教育、文明禮貌教育、感恩教育、誠信教育、尊老敬老等，通過德育主題教育活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

　　（2）以豐富多彩的校園活動為載體，開展德育教育。學(xué)校堅持開展校園體育文化節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)，堅持高一新生的軍訓(xùn)教育，開展“不要讓愛你的人失望”演講等活動。積極搭建展示學(xué)生個性的平臺。用高雅的文化藝術(shù)感染學(xué)生，教育學(xué)生。不斷地完善他們的人格品質(zhì)。例如：十月份承擔(dān)全市大課間活動現(xiàn)場檢查任務(wù)，在時間短，任務(wù)重，要求高的情況下，體育組、政教處與班主任密切配合，積極組織，設(shè)計，全體師生憑著高度的使命感和責(zé)任感，全身心地投入到活動中，取得了這次現(xiàn)場檢查的全面勝利。來自全市的對我校的大課間給出了極高的。“態(tài)度決定高度”，“境界決定眼界”。這次活動充分展現(xiàn)了柳高師生的風(fēng)貌。增強了全體師生的信心和勇氣。

　　（3）開展有效的法制安全教育，每周三下午的校園法制安全教育講座已形成制度化。在《柳園周報》上開辟了法制教育專版，通過法律知識講解，安全案例分析，培養(yǎng)和提高學(xué)生的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。三月份，全縣安全管理工作經(jīng)驗交流會在我校召開，我校做了專題發(fā)言。現(xiàn)在，我校已形成了政教處、校團委、綜治辦及班主任多位一體的德育教育管理體系，學(xué)生的德育教育和管理工作收到顯著效果。

　　五、加強校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，打造文化校園，文明校園。

　　一年來，我們在校園環(huán)境建設(shè)方面的投入較大。首先引進外部資金200多萬元，建成校園全天候監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋校園各個角落。為校園安全和管理工作了保障，在管理工作中發(fā)揮著很大的作用。學(xué)校自籌資金完成體育館后期建設(shè)的同時，又爭取省財政扶持資金200萬元，完成一萬多平米的塑膠體育場的規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)，為師生了一個舒適安全、高水準(zhǔn)現(xiàn)代化的運動場所，也是校園環(huán)境的一道靚麗風(fēng)景。

　　大型電子顯示屏的建設(shè)使用，開啟了校園文化建設(shè)的新起點。同時，學(xué)校又研究確定了文化校園的發(fā)展規(guī)劃，決定從高一年級起逐年進行文化校園的規(guī)劃和設(shè)計，確立了試驗班，把文化校園的內(nèi)涵融入班級建設(shè)，融入班級管理，融入課堂。以優(yōu)秀文化感染學(xué)生，達到培養(yǎng)高素質(zhì)人材的目的。學(xué)校還大力開展校化活動，以《柳園周報》、勵志書香和《楹聯(lián)進課堂》為代表的一大批有柳高特色的校園主題文化活動正有序地、制度化地全面展開，一座文化柳高校園在逐漸形成。

　　六、有待進一步提高的幾個方面

　　1、班子建設(shè)還有很大的提升空間，需要加強班子成員新時期的理論修養(yǎng)。

　　2、加強德育工作的課題研究，找出適合新形勢的德育教育之路。

　　3、教學(xué)工作上，進一步抓好細節(jié)，增強教師的教改意識。培養(yǎng)名師，凸顯名師效應(yīng)。

　　總之，一年多的工作，我本人及班了全體成員雖恪盡職守，努力工作，但與上級的要求和同志們的期望還有一定的距離。在今后的工作中，我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力，克服工作中的缺點和不足，認(rèn)真履行職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的干勁與同志們一起，同心同德，齊心協(xié)力把柳高辦好，讓上級滿意，讓家長放心。以上述職不當(dāng)之處敬請指正。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長朋友們：

　　大家下午好！首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎！對百忙之中冒著嚴(yán)寒來學(xué)校參加民主評議的家長朋友們表示衷心的感謝！

　　20xx年，我校在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持下，緊緊圍繞'轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量'這條工作主線，大力開展'學(xué)校基礎(chǔ)管理年'活動，努力實現(xiàn)'人員提素質(zhì)、工作提目標(biāo)、教學(xué)提質(zhì)量、安全守底線'的'三提一守'工作目標(biāo)。并將《教育局20xx年工作要點》具化為學(xué)校工作指南，結(jié)合我校實際，精心謀劃，扎實推進，圓滿完成了20xx年工作目標(biāo)和上級交辦的各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績。20xx年中考除文科綜合為全縣第三外，語文、數(shù)學(xué)、英語、理科綜合均為全縣第一，總平均分全縣第一；七年級質(zhì)檢全縣第一名，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理均居全縣單科第一名；被縣委政府評為'教育教學(xué)先進集體'.我校還榮獲了'省級未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位'的榮譽稱號。

　　現(xiàn)在我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來的履職情況匯報如下：

　　一、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，干字當(dāng)頭，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把'轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全，提質(zhì)量'作為推動學(xué)校各項工作的突破口，樹新風(fēng)，講正氣，團結(jié)協(xié)作，激發(fā)正能量，帶領(lǐng)全體教職工實干興校，順利通過省政府教育督導(dǎo)和5A級學(xué)校驗收，辦學(xué)條件日益改善。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范，以實際行動履行職責(zé)，開展'基礎(chǔ)管理年'活動，加強了硬件建設(shè)、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)等工作；強力推行'學(xué)案課堂教學(xué)改革',深入課堂一線觀課議課，教師專業(yè)水平得到進一步提高，辦學(xué)效益日益提升。

　　3、學(xué)校進一步完善了各項>規(guī)章制度，特別是《教師業(yè)績考核辦法》《教職工日常行為規(guī)范》《教職工違紀(jì)處理規(guī)定》等，加強了考勤管理，堅持'一崗雙責(zé)',保證了學(xué)校的安全穩(wěn)定。全體教職工遵規(guī)守紀(jì)，敬業(yè)奉獻，表現(xiàn)出良好的>師德師風(fēng)。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，依法治校，落實民主集中制，召開中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議56次，嚴(yán)抓基礎(chǔ)管理，引導(dǎo)教職工克服職業(yè)倦怠，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子在德能勤績廉方面的滿意度達95%以上。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)班子及早動手，精心部署，分片包村，責(zé)任到人，校長、副校長帶隊3次深入農(nóng)戶走訪學(xué)生（尤其優(yōu)等生）及家長，作了大量工作。今年初中招生428人；初三向縣>職教中心輸送49人，向漿水中學(xué)輸送特優(yōu)生16人，優(yōu)秀生62人。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職工一道完成了各級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱：20xx年xx月xx日省教育督導(dǎo)組蒞臨指導(dǎo)；20xx年xx月xx日，市政協(xié)、副縣長、縣政協(xié)副主席視察我校；市縣文明辦于3月、9月兩次深入學(xué)校；12月22日，迎接了市教育局5A級學(xué)校驗收。

　　7、學(xué)校黨支部堅持定期組織29名黨員教師參加理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建黨員示范崗，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　二、著眼于學(xué)生綜合發(fā)展，廣泛開展多種教育實踐活動，學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上的良好精神風(fēng)貌。

　　8、學(xué)校堅持'以生為本，立德樹人'的理念，廣泛開展以'崇德尚善'為主題的德育實踐活動，如倡導(dǎo)'日行一善，月積一德'評選'孝心少年',教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)愛他人，劉欣悅被評為'邢臺縣最美品德少年';實施'光盤行動',教育學(xué)生節(jié)約糧食，健康消費等。

　　9、利用主題班會、升旗儀式、黑板報等形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，從學(xué)生的發(fā)型、衣著、文明禮儀等方面入手，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。張校長還每周親自檢查，溝通>班主任，及時處理，督促理發(fā)38人次，更換不合格校服26套，學(xué)生的規(guī)矩意識日漸加強。

　　10、20xx年我校成立了書法、篆刻、繪畫、乒乓球、籃球、機器人、陶藝制作等17個社團，有章程、有組織、有活動，有成效。尤其是篆刻、繪畫、陶藝、機器人、乒乓球等社團活動受到市縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的贊譽。

　　11、20xx年，為促進家校溝通，形成家校合力，學(xué)校召開2次家長會，就學(xué)生常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、家庭教育方式方法等方面與家長進行了溝通和交流，1200余家庭從中受益。我校還成立了三級家長委員會，組建了家長學(xué)校指導(dǎo)師團隊，為家庭、學(xué)校、社會共同施教提供更有效的理論指導(dǎo)。

　　12、學(xué)校開展'班級管理動態(tài)考核'活動，張校長及年級主任每周檢查一次，政教處每周檢查兩次，班主任分三組每周檢查一次，從紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、餐桌、文明禮儀等方面展開競賽，一年來，政教處共評選紅旗班級18個，文明宿舍52個，文明餐桌21個，學(xué)習(xí)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、道德標(biāo)兵、文明標(biāo)兵各104名。班級凝聚力得到增強。

　　13、學(xué)校每年定期舉辦'中學(xué)生春季田徑運動會''七年級廣播操比賽''八年級籃球賽''乒乓球比賽''元旦聯(lián)歡會'等大型活動，學(xué)生參與率達85%以上。在20xx年邢臺縣中學(xué)生乒乓球比賽中，我校再次囊括初中組冠亞軍。在20xx年中學(xué)生籃球比賽中，我校取得女子第一、男子第二的佳績。

　　14、開展了讀書知識競賽、經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽、>征文比賽等活動，在《歷史文化讀本》知識競賽中，我校獲'優(yōu)秀組織獎';在邢臺縣首屆'漢字拼寫'大賽中，我校霍、馬、路三位同學(xué)榮獲二等獎，郭、張兩位同學(xué)喜獲三等獎；在24屆'雛鳳杯'征文比賽中，聶等4人獲省級獎勵；在'弘揚社會主義核心價值觀'有獎?wù)魑闹校�孟、馬等6人獲縣級獎勵。在'校外教育杯'經(jīng)典誦讀比賽中，我校獲優(yōu)秀獎；在'治理霧霾，我們在行動'主題征文中收到佳作78篇。

　　15、學(xué)校團委組織開展了'清明網(wǎng)上祭英烈'活動和'紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年'活動。同學(xué)們網(wǎng)上留言1200條、出版主題板報52塊、統(tǒng)一觀看抗戰(zhàn)影片3部、編寫手抄報130張。

　　16、政教處開展'內(nèi)務(wù)整理、溫馨教室'示范班級創(chuàng)建及班級文化評比活動，評出'內(nèi)務(wù)整理'示范班6個，'溫馨教室'9個，班級文化優(yōu)勝班級10個。

　　17、政教處召開2次班主任管理>經(jīng)驗交流會，相互學(xué)習(xí)，共同提高。26位班主任有強烈的責(zé)任心，不辭辛苦，任勞任怨，是學(xué)校的中流砥柱。

　　三、著眼于教師發(fā)展，多渠道搭建專業(yè)成長平臺，教師整體素質(zhì)明顯提升

　　18、雷打不動的堅持每大周兩次的教師業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)40次，80多位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記3000余篇，教師的理論水平明顯提升。

　　19、開展了'教師同讀一本書'活動，固定時間，嚴(yán)格紀(jì)律，確保實效，共撰寫《讀書成就名師》《我的閱讀觀》的>讀后感168篇。郭、王、趙、樊代表學(xué)校參加了邢臺縣舉辦的'讀書交流會',郭做了交流發(fā)言。廣大教師樂讀、善讀，閱讀之風(fēng)蔚然形成。

　　20、教師培訓(xùn)覆蓋全員。20xx年我校外派老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)87人次，外出培訓(xùn)的教師回校后撰寫心得體會，與大家交流學(xué)習(xí)；還有109位老師參加了今年的國家培訓(xùn)。教師的業(yè)務(wù)、理論水平明顯提升。

　　21、開展'青藍工程',充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，通過一幫一、結(jié)對子等方式，進行'傳、幫、帶'.目前，年青教師都有對應(yīng)的導(dǎo)師，比如孟、

　　王、李、郭、王、左、劉等，都不惜犧牲自己的個人時間，不吝傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗，表現(xiàn)出團結(jié)、奉獻的高尚品質(zhì)。

　　22、加強師德師風(fēng)建設(shè)，辦公室組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教職工違紀(jì)處理暫行規(guī)定》等，通過師德征文、培樹師德典型等方式，多渠道、經(jīng)常性開展師德師風(fēng)教育，加大對師德考核權(quán)重，實行師德一票否決。目前，廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，涌現(xiàn)出許多先進典型。于、劉被評為邢臺縣優(yōu)秀班主任，郝、桑、石被評為邢臺縣優(yōu)秀教師。

　　23、嘗試'項目管理',激發(fā)工作熱情。20xx年7月，王、左主持編印了《篆刻藝術(shù)》、劉主持編印了《快樂乒乓》校本教材；20xx年12月，成立課改骨干團隊；同月，成立家長學(xué)校指導(dǎo)師團隊。

　　四、深化學(xué)案課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升

　　24、我校在暑假期間，組織20名骨干教師組成課改團隊，學(xué)習(xí)編寫導(dǎo)學(xué)案理論，制定了導(dǎo)學(xué)案編寫的基本模式、編寫原則、編寫要求。秋季開學(xué)后，由我、李校長、課改辦劉主任等輪流對老師們進行培訓(xùn)12次，提高了導(dǎo)學(xué)案編寫的質(zhì)量。

　　25、扎實推進學(xué)案課堂教學(xué)改革，以'骨干先行，全員跟進'的原則，重點推出'學(xué)案課堂研究'公開課系列活動，僅本學(xué)期做課教師達76人次，觀課議課1700余人次。在學(xué)習(xí)中研討，在實踐中提升，模式內(nèi)涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現(xiàn)。

　　王在'第九屆初中青年教師數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示與培訓(xùn)活動'中，榮獲國家級優(yōu)秀課三等獎；王'平面直角坐標(biāo)系'在河北省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)評比中，榮獲優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；吳、于、郭xx3位老師的創(chuàng)新設(shè)計和工作案例獲省級獎勵；李、甄、李、趙xx4位老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課獎勵；孟、王、李等11位老師的論文在教育教學(xué)專業(yè)報紙期刊發(fā)表。

　　26、組織實施20xx年度'一師一優(yōu)課、一課一名師'活動，目前，已完成教師注冊工作，注冊教師到達67人，網(wǎng)上曬課51節(jié)，曬課質(zhì)量不斷提高。

　　27、開展'五庫'建設(shè)。即試題庫、課件庫、論文庫、課堂實錄庫、學(xué)生作品庫的建設(shè)。今年已積累試題168套、有論文168篇、課件840個、學(xué)生作品39件、上傳微課109節(jié)。教學(xué)資源不斷豐富。

　　五、安全教育落實到位，安全責(zé)任事故為零

　　28、學(xué)校全面貫徹落實校園安全工作責(zé)任制，實行'一崗雙責(zé)',建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，法制安全處在劉校長、郭主任的帶領(lǐng)下，年內(nèi)沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　29、每學(xué)期組織全體學(xué)生舉行兩次緊急疏散演練，全校1200多名學(xué)生全部疏散并集結(jié)到操場用時僅56秒。演練活動提高了學(xué)生們的防范意識和逃生能力。

　　30、法制安全處遵循'安全第一、預(yù)防為主、綜合治理'的方針，開展校園安全隱患排查治理，檢查'周查月報',建立隱患排查臺賬，對扶手、欄桿、電路、健身器材等逐一排查、檢修，新增攝像頭21個，構(gòu)建了平安和諧的校園環(huán)境。

　　31、法制處出臺了《課間秩序管理規(guī)定》，實行全員值班，無縫隙管理，領(lǐng)導(dǎo)、教職工分11組輪流值班，課間、飯后等時間點，各教學(xué)樓前、小賣部前都有教師在巡邏；學(xué)生打水、食堂就餐、宿舍就寢均有值班老師維持秩序。

　　32、學(xué)校飲用水、食品安全達標(biāo)。學(xué)校飲用水水質(zhì)達標(biāo)，有'水質(zhì)檢驗合格證';學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證持證率達100%,食堂進貨索票、索證率100%,保障了師生健康。

　　33、法制安全處召開'交通、消防'等主題班會20次、主題板報9期，發(fā)放《致家長的一封信》2400份。在河北省中小學(xué)生校園安全知識競賽中，我校劉、吳等19位同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎。

　　六、項目建設(shè)成效顯著，辦學(xué)條件明顯改善

　　34、投資359余萬元的學(xué)生宿舍投入使用，近600學(xué)生搬入了新宿舍樓；投資近5萬元升級改造了500平方米的乒乓球館，鋪設(shè)了紅色塑膠地面；投資2萬元完成了明廚亮灶工程。

　　35、投資20萬元建成錄播教室；投資31.5萬元建成智慧課堂；投資8.5萬元建成機器人室；投資3.5萬元建成陶藝室；投資5千元裝配了書法室、篆刻室；投資7萬余元新增圖書10272冊，投資9000元購置書櫥30個。學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到提高。

　　36、老師們自己動手油漆欄桿3000余米，平整、硬化路面900余平方米；高標(biāo)準(zhǔn)粘貼標(biāo)簽54934個；師生自己動手拆卸、維修、安裝床鋪260張；王、張、張、劉、趙xx5位老師書寫外墻標(biāo)語大字39個，又與其他老師共同完成了教育方針的書寫；王、劉、張在很短時間內(nèi)，完成了智慧課堂、機器人室、陶藝室的教室設(shè)計、器材安裝調(diào)試，為活動的開展贏得了時間。

　　37、教室及外墻粉刷4200平方米、房頂維修1900平方米、制作校園文化標(biāo)牌900多塊、繪制文化墻60平方米、新增綠化面積600平方米、清理廁所等，共計投資30余萬元。經(jīng)過整修，學(xué)校達到了美化、凈化、硬化、亮化。

　　七、提高服務(wù)師生意識，積極辦好實事好事

　　38、堅決執(zhí)行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發(fā)放321名同學(xué)的生活補助金，共計200625元，實行一人一卡，保證了貧困生補助能及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中，受到家長好評。

　　39、投資近30萬元，購買冬季取暖用煤近300噸，及早維修取暖設(shè)施，保證了師生溫暖過冬。

　　40、學(xué)校食堂在提高日常生活質(zhì)量的同時，還在運動會、中秋節(jié)、冬至，三次為1300余名師生提供免費午餐。

　　41、學(xué)校為107名教職工及66名家屬進行健康體檢；教職工本人及家人生病、住院，學(xué)校及時探望慰問9人次；協(xié)助邢臺縣工會、教育局工會慰問困難職工8人次，勵耕計劃幫扶1人次。

　　我們雖然做了一些工作，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：辦學(xué)條件不能滿足教育發(fā)展的需求；教師的專業(yè)水平尚待進一步提高；學(xué)生的綜合素質(zhì)還有待提升等等。下一步，我們將繼續(xù)加強學(xué)校的精細化管理，提升教師的專業(yè)水平，深化學(xué)案課堂教學(xué)改革，抓好安全維穩(wěn)工作，為振興邢臺縣教育努力奮斗！

　　以上述職，敬請評議，謝謝大家！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇24

　　20xx年，在市委、市政府和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起帶領(lǐng)全校師生以黨的__大和__屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，促進了學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作、廉政建設(shè)和道德建設(shè)情況匯報如下：

　　一、加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策

　　在日常工作中，我堅持政治理論學(xué)習(xí)，加強政治理論修養(yǎng)，利用黨課、會議等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的__屆三中、四中、五中全會精神，加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，執(zhí)行黨的路線方針政策以及市委市政府和縣委縣政府的決定和指示。

　　二、全面抓好學(xué)校工作，提升辦學(xué)水平

　　1.加強思想政治工作，拓寬德育工作的渠道。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，全面貫徹黨的教育方針，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以豐富多彩的實踐活動為載體，以活動創(chuàng)新為重點，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

　　2.突出教學(xué)教研工作的核心地位，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。積極推行課堂教學(xué)改革，積極開展課堂教學(xué)達標(biāo)，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)基本模式。發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提高教師的科研能力，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。李宗環(huán)、李凌超同學(xué)分獲我縣20xx年高考應(yīng)屆畢業(yè)生文、理科高考第一名，高一、高二素質(zhì)教育扎實推進，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)校被市教育局表彰為“普通高中教學(xué)工作先進學(xué)校”。

　　3.加強學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園。高度重視管理工作，制定完善一系列規(guī)章制度，加強對師生的思想教育，規(guī)范師生的行為，向社會展示了學(xué)校師生的良好形象。同時把創(chuàng)建平安校園作為學(xué)校工作的重中之重，積極開展平安創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)安定詳和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校和師生的安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。

　　4.加強總務(wù)后勤工作，進一步改善辦學(xué)條件。加強收費和財務(wù)管理工作，按照收支兩條線的政策要求，嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)，及時上繳財政。為創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市和旅游強縣，學(xué)校多方籌措資金，對辦公樓、實驗樓、圖書樓和教職工宿舍樓進行了粉刷，對學(xué)校大門口兩側(cè)人行道進行了鋪設(shè)改造，對校園和家屬區(qū)進行了綠化改造。

　　三、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和道德建設(shè)

　　1.堅持黨性原則，健全民主集中制。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則。在貫徹民主集中制原則時，正確處理好四個方面的關(guān)系：一是處理好民主與集中的關(guān)系，做到在民主基礎(chǔ)上集中，在集中指導(dǎo)下民主；二是處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)的關(guān)系，明確規(guī)章制度，哪些事情由集體討論，哪些事情由個人負責(zé)處理；三是處理好校長與教職工的關(guān)系，做到講團結(jié)，講大局，講正氣；四是處理好行使職權(quán)和接受監(jiān)督的關(guān)系，做到既要行使好自己職權(quán)，又要接受領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工監(jiān)督。

　　2.堅持群眾觀點，強化宗旨觀念。作為共產(chǎn)黨員，我始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾，自覺走群眾路線。通過不斷加強黨性黨風(fēng)鍛煉，切實改變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。想問題、辦事情、作決策始終把人民利益放在首位，堅持黨的群眾路線，珍惜人民群眾賦予的權(quán)力。同時集群眾的呼聲，聽群眾的意見，不斷增強同人民群眾的深厚感情，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾。

　　3.堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省委、市委和縣委有關(guān)廉潔自律各項規(guī)定，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作為貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，以身作則。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下。嚴(yán)格要求自己，逐步增強“自重、自省、自警、自律”的意識，牢記為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)好人民的公仆。

　　4.嚴(yán)格履行廉潔自律的條例條令。認(rèn)真履行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，特別是20xx年度對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和要求，從思想上強化廉潔自律的意識，在行為上提高廉潔自律的自覺性，從嚴(yán)要求，時刻自重、自省、自警、自勵，牢牢把握“立黨為公、執(zhí)政為民”這個根本要求，辦實事、辦好事，并且把實事辦好，把好事辦實。

　　5.狠抓責(zé)任落實，健全監(jiān)督機制。一是貫徹執(zhí)行中央的廉政建設(shè)規(guī)定，凡要求下屬干部做到的自己首先做到。凡禁止別人做的，自己堅決不做，管好單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及配偶；二是簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，擴大廉政建設(shè)覆蓋面；三是完善校務(wù)公開制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開；四是健全民主生活會制度，每季度召開一次民主生活會，討論學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題，分析本人及他人在廉政建設(shè)方面取得的成績并尋找差距。

　　四、存在的問題和努力的方向

　　近年來，我在貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定的成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)需要進一步加強，學(xué)校廉政建設(shè)制度有待于進一步健全完善，廉政工作需要進一步細化。我決心不斷加強學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立立黨為公、勤政為民、清正廉潔的公仆形象，嚴(yán)于律已，時時處處牢記黨風(fēng)廉政準(zhǔn)則，確保廉潔自律和各項規(guī)定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工完成上級交給的各項工作和任務(wù)，以實際行動交上一份滿意的答卷，決不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)校師生的希望，敬請領(lǐng)導(dǎo)和全校師生監(jiān)督。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇25

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和我校的全體教職工：

　　大家下午好!

　　按照上級的要求和安排，今天下午我對校長工作進行述職，本來可以只匯報上年度校長工作，但由于新都四中整合的特殊性，所以我以上年度工作為重點，全面而簡單地將兩年多來的校長工作向各位作一個回顧和匯報。

　　一.明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，振奮精神，重振四中雄風(fēng);以四中精神為感召力，凝聚人心，培育四中文化，再創(chuàng)四中輝煌。20xx年新都四中高中正式分三步向香城中學(xué)整合，原桂林中學(xué)整體向四中整合，在這種人心不穩(wěn)的背景下，我擔(dān)任了新都四中的校長(有時我嬉戲地說我是四中完全意義上的末任校長)，我認(rèn)真分析了當(dāng)時四中的現(xiàn)狀，認(rèn)為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和認(rèn)識問題。(桂林中學(xué)新人的融入、高中分流教師的不滿、擔(dān)憂，甚至惶恐。所有教職工對四中前途的憂患，實驗校壽命長短及與自身利益關(guān)系的猜想等)，故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和認(rèn)識，振奮精神，凝聚人心上。我的第一次教職工大會講話的題目是《順應(yīng)新都教育發(fā)展的需要，再聚四中神，永鑄四中魂》，附標(biāo)題：我的一顆四中心。文章和學(xué)校工作圍繞幾幅主題性標(biāo)語展開：

　　1.校門:《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當(dāng)時談到新思路時我是這樣說的：思路決定出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。

　　2.以“提升兩屆高中質(zhì)量、樹立一面初中旗幟”為目標(biāo)和口號，學(xué)校口號提得響亮，教職工的心中就亮?xí)场?/p>

　　3.針對整合提出：珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。

　　4.為重振四中雄風(fēng)，明確提出了：振奮精神，強化管理，提高質(zhì)量，再創(chuàng)輝煌。

　　老師們，通過兩年多在四中的校長工作實踐，又一次讓我深深體會到：“人心齊，泰山移;人心上，無斗量;人心下，垮一壩”。

　　二.以人為本，以誠待人，構(gòu)建和諧校園。將心比心，人心同然。對待教職工，對待學(xué)生，經(jīng)常進行換位思考，促進相互理解和諒解。

　　三.樹立正確的同事觀和學(xué)生觀。校長和全體教職工是同事關(guān)系。校長工作的出發(fā)點和歸宿是為教職工的工作提供精神和智慧服務(wù)。骨干優(yōu)秀教師要尊重、獎勵，其他教職工也要愛護、培養(yǎng)、鼓勵和鞭策。等距離交往，公平、公正對待每一位同事，原則性與靈活性有機結(jié)合處理好每件事。關(guān)愛每一位學(xué)生，把所有學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子去真心、誠心去關(guān)愛。如師生的伙食問題，師生基本滿意是目標(biāo)，科學(xué)營養(yǎng)實惠是根本。

　　四.充分發(fā)揚民主，增強全體教職工的主人翁責(zé)任感，激發(fā)全體教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。如20xx屆高三，讓全體高三班主任在沖刺高考過程中自主創(chuàng)新。如績效工資方案的出臺，從初稿→討論宣傳學(xué)習(xí)→以組為單位提建議→年級組長、教研組長參加的行政擴大會議解讀、溝通→全體教職工大會解讀、溝通→修正稿→以個人為單位提建議→擴大會議→全體教職工大會→修訂稿→全體教職工的民意調(diào)查→教代會通過→溝通、解釋。

　　五.加強縱、橫向各方協(xié)調(diào)，爭取各方理解和支持，為四中的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境。勇于、敢于、善于和各方面周旋、協(xié)調(diào)。(如實驗校問題、招生工作、家長等)。

　　六.勇于承擔(dān)責(zé)任，不攬工、不推責(zé)，為教職工大膽工作、改革創(chuàng)新保駕護航。

　　七.對工作充滿信心，以積極的陽光心態(tài)對待一切困難和問題。(高、中考目標(biāo))

　　八.加強干部隊伍建設(shè)，帶好班子，團結(jié)協(xié)作，以身為范。班子成員之間基本無內(nèi)耗，形成團結(jié)務(wù)實的優(yōu)秀行政班子。

　　九.以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我校初中中考600分以上達到77+7=84人，在四中歷史上首次超過二中。中考受區(qū)表彰。高考本科上線超教育局下達的目標(biāo)11人，受到成都市表彰。20xx年中考受區(qū)教育局表揚。20xx年高考取得驕人戰(zhàn)績，本科上線超目標(biāo)任務(wù)52人，達到189人，將四中最后一屆高中質(zhì)量提升到歷史最好水平，以感嘆號為四中高中收了一個豹尾。

　　十.以教研教改為抓手

　　努力加強教師隊伍建設(shè)，形成優(yōu)秀的教師團隊。繼三人分組式教改實驗之后，高中的教改課題“在小組中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”順利結(jié)題。“初中學(xué)生的心理問題干預(yù)策略研究”的教改課題開題后，正如火如荼地開展。20xx年我校被評為成都市新課程改革先進集體。重視選派教職工參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高教職工業(yè)務(wù)能力，促進教師專業(yè)化成長。(如全員參加高、初三分析會)

　　十一.以德育工作為首，通過養(yǎng)成教育，認(rèn)真開展“一、二、三、三三”系列德育活動，加強思想政治工作。樹立“要成才先成人”的育人理念。20xx年我校德育工作被教育局評為特等獎。近年來，我校校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，深受社會好評。加強德育隊伍建設(shè)，班主任培訓(xùn)與交流，年年扎實推進。

　　十二.加強安全工作，構(gòu)建平安和諧校園。20xx年我校安全工作被教育局評為特等獎，被市評為先進集體(教育系統(tǒng)唯一一個)。細化安全機構(gòu)和安全管理。學(xué)校設(shè)安全部，班級設(shè)安全委員，各班進行安全日查，填寫安全日志，各上、放學(xué)時段對校園周邊的巡查，學(xué)生隊列有序就餐等安全實招，被教育局安全科和區(qū)安辦認(rèn)定為安全工作有創(chuàng)新之舉。

　　十三.技裝工作：20xx年微機室、圖書館、理、化、生、音、體、美、電教各室配備器材、儀器、設(shè)備幾百萬，為我校硬件設(shè)施現(xiàn)代化奠定了堅實的基礎(chǔ)。20xx年我校技裝工作獲一等獎。

　　十四.加強總務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。理清思路算好帳，一心一意謀發(fā)展，開源節(jié)流，把每一分錢都用在刀刃上。在確保教職工福利的前提下，基本還清學(xué)校原有債務(wù)。

　　十五.多方協(xié)調(diào)，解決好每一位被整合教師的出路。20xx年，所有愿意被整合的高中教師全部整合到一中和香城，整合了部分高中職員，三位行政也被整合到較為理想的行政崗位，高中教師理想而圓滿的整合，得益于四中最后兩屆高中質(zhì)量的大幅提升，得益于四中人在整合逆境中不卑不亢、奮發(fā)圖強的四中精神。

　　十六.實驗校平穩(wěn)回歸，并實現(xiàn)實驗校回歸后招生模式的構(gòu)建，為四中的后續(xù)發(fā)展奠定了生源基礎(chǔ)，為樹立一面初中旗幟提供了生源保證。

　　十七.高位揚峰、成績喜人。20xx年我校被評為“創(chuàng)新工作突出貢獻獎”

　　十八.人事工作安排科學(xué)、合理。力爭把每一位同志動態(tài)地安排最合適自己發(fā)展和創(chuàng)造的崗位上，人盡其才。

　　十九.努力學(xué)習(xí)，深入在校長工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，不斷提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

　　如今的四中是一所單一初中，如今的四中人正站在新的起點上，在兩抓一創(chuàng)工作思路引領(lǐng)下，在全體行政的帶領(lǐng)下，為了早日實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，為了新都區(qū)早日成為世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)，為了成都早日成為世界現(xiàn)代田園城市，為了教育事業(yè)的振興，為了祖國的強盛，為了人類的文明、進步，共同奮斗，不懈努力，勇于開拓，不斷探索創(chuàng)新，更深、更準(zhǔn)、更全、更高地詮釋著四中精神、四中文化、四中人的神、四中人的魂。

　　老師們，有人嬉戲地說我像亮劍中的李云龍，那我就借李云龍的一句話：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，我的述職不是要表明我有多么的牛牛，而是要表明四中這一群體是如此的牛牛，我為優(yōu)秀的四中團隊感到無比的驕傲和自豪，真誠感謝所有優(yōu)秀的四中人。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇26

　　一年來，我校充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，積極落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項要求，扎實雕琢教育品牌，努力辦人民滿意教育，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

　　一、忠實履行主體責(zé)任，黨建工作取得新突破。

　　充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，全面負責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向。全面落實從嚴(yán)治黨各項要求，重點打造黨建與學(xué)校工作融合品牌。

　　1、以黨建統(tǒng)領(lǐng)各方工作。在意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)嵤╄T魂工程，以x小文化為旗幟，以x小小故事評比為形式，以年級輿論引領(lǐng)考核為抓手，大力弘揚社會主義核心價值觀和麻城精神，引領(lǐng)教師做四有好老師。在組織方面發(fā)揮員先鋒模范作用，全體員積極參與學(xué)校品牌打造工作和困難教師（、能力）幫扶工作，員自由組團認(rèn)領(lǐng)“品牌六大工程”創(chuàng)建工作，在啃硬骨頭的過程中踐行入誓言。

　　2、扎實開展作風(fēng)建設(shè)。通過每周工作安排，拍發(fā)圖片資料驗證，值日觀察，走動管理指導(dǎo)、辦公室督查等方式督促干部作風(fēng)向“勤嚴(yán)細實”方向轉(zhuǎn)變；通過考勤、抽檢、專項檢查、校長接訪等方式督促教師遵守勞動紀(jì)律，遵守師德規(guī)范，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。干部工作作風(fēng)測評情況非常好，得到教職工的認(rèn)可。

　　3、規(guī)范開展黨建工作。結(jié)合實際認(rèn)真組織支部主題黨日“x”內(nèi)容，使之能起到思想震動、行動引領(lǐng)、方法指導(dǎo)的作用；班子成員堅持每月以普通黨員身份參加“三會一課”和黨小組活動，推進“兩學(xué)一做”“不忘初心牢記使命”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　　存在的突出問題：

　　一是人手緊缺，導(dǎo)致黨建檔案整理不是很及時。

　　二是個別黨小組在開展活動時流于形式，不能很好發(fā)揮作用。

　　二、堅持廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

　　1、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

　　一是加強學(xué)習(xí)教育，教師例會間周安排一次全國各地對師德師風(fēng)違規(guī)處理的案例學(xué)習(xí)，支部主題黨日安排黨員干部違紀(jì)案例學(xué)習(xí)，警鐘長鳴，以案釋紀(jì)明紀(jì)。

　　二是扎緊制度的籠子，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅持“三重一大”教代會討論、集體決策，堅持黨務(wù)校務(wù)財務(wù)公開，評模評優(yōu)評職教師代表全程參與，當(dāng)面打分，事后公示，接受復(fù)議，公開透明。

　　三是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。層層簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，把家長評議納入智慧校園匿名網(wǎng)評，把師德師風(fēng)建設(shè)狀況納入優(yōu)秀年級部一票否決內(nèi)容、壓實基層管理責(zé)任，對違紀(jì)違規(guī)行為立案查處。

　　2、嚴(yán)守六大紀(jì)律，自覺廉潔自律。

　　嚴(yán)守黨的六大紀(jì)律。遵守政治紀(jì)律，在政治原則、立場、觀點和路線、方針、政策上始終能同黨中央和上級黨委保持高度一致，忠實執(zhí)行上級的政策和決定，不違反政治規(guī)矩；遵守組織紀(jì)律，堅持民主集中制，做到集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合，不搞一言堂，決策堅持少數(shù)服從多數(shù)，“三重一大”事項和涉及到教師切身利益的決策堅持教代會討論通過，自覺維護班子團結(jié)。各項工作嚴(yán)格按照程序、按照規(guī)矩辦事，對重大問題、重要事項能及時向組織請示報告；遵守群眾紀(jì)律，牢固樹立了群眾觀念，堅持和干部職工交心談心，有效解決家長、干部職工最關(guān)心的問題，不侵害群眾利益；有侵犯群眾知情權(quán)等違反群眾紀(jì)律的現(xiàn)象；模范遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”；

　　自覺廉潔自律。己身正方能正人。個人嚴(yán)格遵守有關(guān)廉潔自律的若有關(guān)規(guī)章制度，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的規(guī)定和各項財務(wù)紀(jì)律。和教職員工、家長、服務(wù)供應(yīng)商不搞任何私下往來，個人不搞任何特權(quán)，無不良嗜好。嚴(yán)格教育要求配偶、親戚和身邊工作人員，禁止他們借自己名義辦私事。

　　三、抓細抓實，全面完成目標(biāo)任務(wù)。

　　1、克服困難，想方設(shè)法，完成了學(xué)校工作各項任務(wù)，（長期性缺編25%），x校是城區(qū)招生熱點學(xué)校，兩個校區(qū)都是集體土地，所面臨的情況比其他學(xué)校都要復(fù)雜，我們沒有引起任何風(fēng)波，圓滿完成各項任務(wù)。

　　2、項目驅(qū)動，抓細做實，持續(xù)推進品牌六大工程建設(shè)。今年是我校精致教育推進第四年，主題是教育回歸本真，回歸課堂，回歸學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。精致課堂工程方面，今年共開展兩輪三課（達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、風(fēng)格課）評比，統(tǒng)計顯示，到今年為止我校70余名教師在省級優(yōu)質(zhì)課30多節(jié)，占比近50%，其中獲得過一個全市唯一的國家級優(yōu)質(zhì)課獎；“精良師資”工程方面，絡(luò)教研深入開展，教師集體備課、個性化使用實效顯著，兩個省級課題順利開題，一個省級課題順利結(jié)題，研究成果全校推廣，今年，教師參賽計獲獎計省級46人次，占比近60%。“精雅德育”工程方面，特色班級建設(shè)出成績，本部每個年級都能隨時拉出兩個班級進行體藝特長展示，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成在x市創(chuàng)衛(wèi)和文明城市創(chuàng)建過程中得到社區(qū)認(rèn)可，家長無序接送得到有效治理；“精品課程”工程方面：大課間活動和快樂合唱2+1蓬勃開展，讀書節(jié)、書法節(jié)、器樂節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等八個節(jié)有序開展，形成系列，朝讀經(jīng)典午習(xí)書法形成常態(tài)，學(xué)生參賽獲得省級及以上獎683人次，市級地級獎500多人次。

　　3、協(xié)調(diào)配合、順勢而為，積極履行社會責(zé)任。一是積極參加精準(zhǔn)扶貧各項工作，派出骨干組成扶貧團隊，積極參與駐村工作，所在村順利通過驗收，20xx年脫貧出列；認(rèn)真組織學(xué)生“兩免一補”工作，大數(shù)據(jù)比對無一差錯。二是積極參與“城管大會戰(zhàn)”、“文明城市”創(chuàng)建工作，學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成得到檢驗，獲得社區(qū)好評。三是派出的支教團隊積極發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

　　存在突出問題和解決辦法：

　　一是人手緊缺造成的，占教師總量20%的頂崗和補充教師的理念能力和城區(qū)家長期望值之間產(chǎn)生的矛盾。這個矛盾是今年秋季校長接訪日的主要內(nèi)容，花了很多時間和精力，另外我們加強教育培訓(xùn)和管理，實施一帶一的青藍工程，秋季學(xué)期過大半的時候基本磨合完畢，少數(shù)補充教師仍需花力氣大力指導(dǎo)。

　　二是城鎮(zhèn)化進程加快造成的，去年和今年，x小新生以每年新增300多人的速度在增加，學(xué)校兩個校區(qū)學(xué)位已到極限，20xx年春季畢業(yè)4個班，秋季預(yù)計還要招收7個班，只能擠占學(xué)校館室。

　　20xx年春節(jié)學(xué)期工作思路：20xx年是x校精致教育收官年，我們主要任務(wù)是兩個，一是全面總結(jié)精致教育的成績，形成可推廣的經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑�二是繼續(xù)聚焦核心素養(yǎng)的途徑和方法，落實立德樹人根本目標(biāo)，打造精致教育2。0版。

　　一是在融字上下功夫，黨建和學(xué)校工作相融合，實現(xiàn)黨對學(xué)校各項工作的領(lǐng)導(dǎo)，融得無痕，融出品牌。

　　二是在研字上花力氣，從教師研訓(xùn)，校本課程開發(fā)，課堂管理三個層面繼續(xù)研究核心素養(yǎng)落實的途徑和方法，研在痛處，研在癢處，研出模式，充分發(fā)揮湖北教育云在研上面的過程記載作用。

　　三是在實字上做文章，班級基礎(chǔ)管理求實，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成求實，學(xué)生特長培養(yǎng)求實，家校聯(lián)系求實，充分發(fā)揮湖北教育云在學(xué)生習(xí)慣、品德形成、特長培養(yǎng)上面的即時評價記載和溝通的作用。

　　四是在沉字上潑濃墨，管理下沉，崇尚服務(wù)，崇尚支持，讓年級管理成為學(xué)校管理的主旋律。

　　五是在細字上描重彩。細化方案、細化流程、細化步驟、細化操作，學(xué)校全員各方面工作崇尚細節(jié)。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇27

　　受縣委政府、教育局的委托，我于20xx年8月從民族中學(xué)校長崗位調(diào)到xx縣實驗中學(xué)擔(dān)任實驗中學(xué)籌建組組長。現(xiàn)匯報20xx年來的工作，懇請組織提出建議，以改進我的工作。

　　一年來，在縣委、縣政府和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞xx縣教育局20xx年工作重點，以學(xué)習(xí)黨的“十八大”為契機，努力改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項工作正穩(wěn)步推進。現(xiàn)報告如下：

　　一、改善辦學(xué)條件。

　　20xx年我校在原來的一中基礎(chǔ)上完成了新組建。組建伊始，學(xué)校繼承了“為國儲才責(zé)任綦重，免予同濟協(xié)力始終“的校訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)一班新組建的人員，開始了實驗中學(xué)的起步工作，完成了新教師的摸底排課、班主任的任命、初一新生的招生；初二初三的重組合，短短的兩個星期將一所新建學(xué)校有序推上了正常的軌道，并在一年后取得了驕人的成績。20xx年9月至11月，我率領(lǐng)學(xué)校的團隊利用學(xué)校的啟動資金，完成了教師“一師一機”工程，為每個教師購買了急需的辦公桌椅；配齊了學(xué)校各處室的辦公設(shè)備和學(xué)生急需的課桌。爭取了資金重先改造了多媒體會議室、音體美教室，我成了運動場的塑膠跑道改造；對學(xué)校水、電、網(wǎng)絡(luò)媒體進行了改造、廁所進行了翻新，配置完成了理化生實驗室，三室建設(shè)走上了制度化、規(guī)范化，及時保證各項實驗活動的有效開展。20xx年暑期，努力爭取資金投入重先改造了禮堂。在各項工程和基礎(chǔ)設(shè)施的招標(biāo)建設(shè)過程中，嚴(yán)格按照縣委政府教育局的工作要求，實行重大工程行政決議，公開、公示建設(shè)項目，嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，大力協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，使各項工程按計劃順利實施。當(dāng)前，學(xué)校各項硬件建設(shè)已完成并經(jīng)過驗收投入使用；學(xué)校各項規(guī)章制度、考核辦法已經(jīng)完善；各辦公室均已組建完成，人員配置到位。一所朝氣蓬勃、和諧向上、文明規(guī)范的實驗中學(xué)正在被越來越多的人所認(rèn)可、所向往。

　　二、加強學(xué)校隊伍建設(shè)。

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)團隊。具體有以下幾個方面：一是首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責(zé)，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)情況，了解每位老師的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)等情況。以便為各辦公室的組建和人員配置掌握第一手材料。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)。

　　（1）抓教師道德建設(shè)。利用學(xué)習(xí)“貴州教育精神、教師誓詞、黨的十八大”為契機，在全體教師中大力開展師德師風(fēng)、敬業(yè)精神、社會會義核心價值體系等思想教育，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正工作態(tài)度；在全體黨員教師中開展黨風(fēng)廉政、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律法制等教育，引導(dǎo)全體黨員教師公正廉潔，對黨忠誠，做好表率，當(dāng)好楷模，服務(wù)全體師生；在全體教職員工中開展政治品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等教育。引導(dǎo)全體教職員工真誠團結(jié)、堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、顧全大局、遵紀(jì)守法、作風(fēng)品行端正、情趣健康、家庭和睦、鄰里和諧、孝親敬長等。利用行政會教育全體干部發(fā)揚民主、公道正派，深入一線，密切聯(lián)系群眾；不在師生面前擺架子，說官話、大話和空話；引導(dǎo)全體黨員教師員工用多學(xué)習(xí)、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度、淡泊明志、甘為人梯的精神境界和高尚的人格教育影響學(xué)生。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把“學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受”當(dāng)成價值追求，敬業(yè)愛生。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為。

　　（2）抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師能力提高。

　　①抓校本培訓(xùn)和校本教研。我校教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕，不少老師均在鄉(xiāng)村中學(xué)打磨了近十年，有比較深的教育教學(xué)功底，但由于受到傳統(tǒng)的教學(xué)方法影響很多老師的課堂教學(xué)方法都比較傳統(tǒng)，不適應(yīng)新的教育模式需要。如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)觀念，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、會學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后用周末課堂大練兵，周末影像課堂、請省市級優(yōu)秀教師講座等方式開闊全體教師的課堂教學(xué)視野，請全體教師觀摩、本校優(yōu)秀教師、骨干教師試講，試講后相互點評等方式來相互促進提高。

　　②采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。如學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《新教材教法》、《新教育教學(xué)理論的運用和實踐》等，強化過程學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用。③積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。在參加上級組織的培訓(xùn)或教研過程中，能很好地結(jié)合學(xué)校教師、教研工作的實際，每一位去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽課的人員都要寫書寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。④每周要求老師們拿出一定時間讀書學(xué)習(xí)，并寫出讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外，利用黨員同志學(xué)習(xí)黨的“十八大”等系列專題內(nèi)容的機會，在全體教師中開展“能讀書、讀好書、會讀書”活動。

　　三、加強教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂。

　　20xx年學(xué)校教學(xué)工作的思路：“以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”。具體有：

　　一是加強課堂教學(xué)，扎實推進“新課改”課堂教學(xué)模式。首先學(xué)校制定了實施“新課改”模式的推進方案。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ)。

　　二是以業(yè)務(wù)校長為首的團隊多次帶隊到其他縣外學(xué)校或先進的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進經(jīng)驗，外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。

　　三是學(xué)校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研究與實踐，不少老師在教育教學(xué)觀念上有了較大的轉(zhuǎn)變，一部分年輕老師已經(jīng)完全掌握了現(xiàn)代技術(shù)教育。目前，我校已正是成為縣級“減負提質(zhì)、辦特色教育”示范學(xué)校。

　　強化質(zhì)量意識。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡，因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學(xué)過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。

　　①在備課方面。我校每月都要組織全面的教育教學(xué)常規(guī)檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點。引導(dǎo)老師們既要備課本、備教案、更要備學(xué)生，決不允許教師一言堂，利用學(xué)校媒體監(jiān)控，時刻監(jiān)督教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格管理、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。

　　②在授課方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入一線課堂、實行推門聽課，并將聽課經(jīng)常化納入學(xué)校的管理制度。課后及時評課研討、反思，交流。確保授課取得良好效果。

　　③在作業(yè)批改方面。我們通過檢查及時召開教師會糾正了許多不良現(xiàn)象。

　　④在考試方面。實行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后都要求每位老師對照自己所教班級的質(zhì)量寫出分析報告及其整改提高措施。

　　⑤成績?nèi)〉茫?0xx至20xx年度，我校九年級中考排名全市67名、全縣第2名；按年度教學(xué)質(zhì)量提高計劃向前推進了89名。七八年級多班級、多學(xué)科排名全縣前茅。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　四、加強學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　　20xx年德育工作的思路是：“堅持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，通過精細化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”。在學(xué)習(xí)名校的管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立了《班主任考核細則》、《學(xué)生獎懲處罰條例》、《班級衛(wèi)生公約》、《各年級德育常規(guī)目標(biāo)》和《各年級教學(xué)目標(biāo)》等制度。實行“日清周結(jié)，全員管理”方法，大大提高了管理效率。通過實施，確實增強了師生的責(zé)任意識，從細節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識。細化了管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負其責(zé)。同時還通過班會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、紀(jì)律法制安全教育、社會主義核心價值觀教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強學(xué)生集體主義意識、社會責(zé)任感、理想信念和法制安全意識；幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。

　　五、開展第二課堂拓展課，豐富辦學(xué)內(nèi)容和特色。

　　立足學(xué)校的辦學(xué)實際，根據(jù)不同年齡、不同班級學(xué)生的特點，我校積極開展了第二課堂—拓展課，并將拓展課納入學(xué)校的課時管理，成立了科技小組、合唱小組、音樂小組、舞蹈小組、籃球羽毛球田徑等小組。通過拓展課的開展來培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，豐富學(xué)生的課外生活和教師們的課堂教學(xué)內(nèi)容。提升學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　六、創(chuàng)建平安校園。

　　為了強化校園秩序管理，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校制定并實施了《實驗中學(xué)安全管理辦法》和《學(xué)生安全管理細則》，實行校園安全責(zé)任制。為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生的安全，我校每逢重大節(jié)日和寒暑假都下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，既密切了家校聯(lián)系，又促進了學(xué)校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識應(yīng)對安全事故的應(yīng)變能力，利用黑板報、主題班會和早操集會等對師生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。在樓道或?qū)W校醒目處書寫警示標(biāo)語，對學(xué)生進行安全教育，提醒學(xué)生注意安全，此外，每個學(xué)期學(xué)校都要請公檢法等司法部門的同志進校園對學(xué)生進行法制安全知識講座。

　　七、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定情況。

　　首先加強”四風(fēng)建設(shè)“，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對一名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。在平時，我堅持自覺接受黨風(fēng)廉政教育，重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學(xué)校的發(fā)展絞盡腦汁、不計得失地做好自己的本職工作。時刻以“臥薪嘗膽、勵精圖治、三年見成效”來鞭策自己。我堅持民主議事制度，認(rèn)真開展好校務(wù)公開工作，把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。對自身嚴(yán)格要求的同時，嚴(yán)格要求自己的團隊和家人，生日喜慶不操辦，不慕奢華，不搞攀比，不搞封建迷信活動，不貪污，不在外私自請客消費，堅持艱苦奮斗，開源節(jié)流，樹立了黨員干部廉潔奉公的良好形象。回顧一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了講原則，講民主，講團結(jié)，維護了班子團結(jié)和集體權(quán)威，很好地履行了校長的責(zé)任。

　　八、存在的問題與不足

　　1、學(xué)習(xí)不夠，有待加強對黨的路線方針、重大會議精神的學(xué)習(xí)理解和運用，加強對教育事業(yè)改革、對縣委政府重大戰(zhàn)略部署的認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、深入教學(xué)一線不足，到基層了解老師們的工作不多，對老師們的工作、生活和家庭的關(guān)心較少；傾聽少了、下指示多了。

　　3、能力不夠、辦法不多，決策水平不高。學(xué)校發(fā)展慢了，創(chuàng)新精神與干勁不足，致使實驗中學(xué)的發(fā)展沒有達到領(lǐng)導(dǎo)們所希望的效果和目標(biāo)，離全縣人民的要求還有很大的差距。

　　九、今后努力的方向

　　1、繼續(xù)加強兩支隊伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務(wù)意識，通過班子集體的良好作風(fēng)，帶出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。二是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，使熱愛教育、熱愛學(xué)生成為每一個教師的基本素養(yǎng)，以教師的高尚人格教育魅力影響學(xué)生，成為教師的良師益友。

　　2、完善精細化管理，做到身體力行。管理就是穩(wěn)定，穩(wěn)定就是前提。一是完善“日清周結(jié)”的管理模式。向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，向細節(jié)要質(zhì)量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關(guān)注學(xué)困生和問題生。三是以活動為載體加強學(xué)生德育教育。做好國學(xué)經(jīng)典進校園活動，踐行社會主義核心價值觀。

　　3、提高課堂效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“新課改”教學(xué)模式探索，向高效課堂要質(zhì)量、要效益。

　　4、繼續(xù)努力爭取資金，改善辦學(xué)條件。完善辦公設(shè)施建設(shè)和學(xué)校其它公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升辦學(xué)水平和品味。

　　5、創(chuàng)建平安校園。學(xué)校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區(qū)，完善安全管理制度，形成人人有責(zé)，人人參與的管理格局，做到事發(fā)前有預(yù)防，發(fā)生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定和諧。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們在以往歲月中的關(guān)心、支持和幫助。今后，我將帶領(lǐng)團隊繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實創(chuàng)新。我堅信，有縣委政府、教育局和各級組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，有全體教職員工的不懈努力和社會各界的大力支持參與；實驗中學(xué)一定會再創(chuàng)輝煌。

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇28

　　首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！

　　自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責(zé)任。實踐證明，作為一名校長應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。

　　然而，通過管理的進一步深入和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責(zé)，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)；靠的就是我們?nèi)�體教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)�體教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學(xué)校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校。”下面，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　一、關(guān)愛生命、安全固校

　　眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量？何談學(xué)校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點、明確責(zé)任，切實落實學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護意識。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險，才能同撐一片安全的藍天。

　　二、規(guī)范管理、依法治校

　　在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。

　　三、以人為本、以德立校

　　在學(xué)校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)�來了什么？我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。

　　四、科學(xué)決策、民主理校

　　我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任；學(xué)生成長，是我的責(zé)任；校園安全，是我的責(zé)任；教育質(zhì)量，是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細化責(zé)任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不說，有辱于四中的事不做。團結(jié)就是力量，合作才能成功！在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責(zé)。

　　五、提升品位、質(zhì)量強校

　　學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升；學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機感；學(xué)校的榮譽與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。

　　尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生，希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。

　　我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)�體師生的共同努力下，四中的明天會更加美好！

　　謝謝大家！

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇29

　　過去的一年，是職業(yè)教育改革發(fā)展轉(zhuǎn)型時期關(guān)鍵的一年，也是我校加快建設(shè)、提高辦學(xué)水平的一年。作為校長，我深知肩上的責(zé)任重大，殫精竭慮思謀學(xué)校發(fā)展大事。帶動領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體教職工干事創(chuàng)業(yè)，不敢有絲

　　毫懈怠。值得欣慰的是，學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)水平等方面都有了新的變化，也取得了新的成績，學(xué)校的形象與地位日益提升。下面，我從三個方面總結(jié)匯報所做的主要工作。

　　這一年來的工作在本人的通盤籌劃及有效組織下可以概括為幾句話：以“發(fā)展”為主題，提升了學(xué)校教育現(xiàn)代化實施水平；以“有效”為目的，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)；以“和諧”為目標(biāo)，提升了學(xué)校教育的社會形象。

　　一、以“發(fā)展”為主題，提升學(xué)校教育現(xiàn)代化實施水平

　　20xx年，學(xué)校在縣教育局、教育局黨委的'領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”__大精神”, 深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“服務(wù)發(fā)展”這個主題，秉承“以人為本，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，加快學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作又上了一個新臺階。全體同仁為把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)中學(xué)作出了新貢獻。

　　1、教育現(xiàn)代化水平有了新發(fā)展。

　　一是思想觀念現(xiàn)代化水平有效提高，學(xué)校先后派了12人次到北京、昆明等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了先進教育理念，參加學(xué)習(xí)教改；二是每位教師能實現(xiàn)用多媒體手段上課。

　　2、裝備水平現(xiàn)代化有了新提高。

　　一是教師辦公條件得到進一步改善。

　　二是教師教學(xué)設(shè)備得到加強。

　　3、教育信息化建設(shè)有了新提升。

　　繼續(xù)用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生觀看新聞、法制欄目、百部優(yōu)秀愛國影視片等，讓學(xué)生開闊視野。

　　4、師資隊伍建設(shè)有了新突破。

　　教師培訓(xùn)力度進一步加大。

　　教師配備情況得到加強，教師緊缺狀況有所緩解。

　　二、以“有效”為目的，提升學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)

　　本年度，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，講究實效、提高質(zhì)量，促進了學(xué)生素養(yǎng)的全方位發(fā)展，有效提升了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)。

　　1、執(zhí)行規(guī)范，落實教育管理精細化。加強了班主任隊伍建設(shè)，加強了對處室的規(guī)范管理，學(xué)校管理向精細化方向轉(zhuǎn)變。

　　2、關(guān)注細節(jié)，追求教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。一是關(guān)注有效教學(xué)，有效管理，注重細節(jié)，引導(dǎo)教師努力改進教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生學(xué)課堂信息量增大，學(xué)習(xí)的效果得到增強。

　　3、突出育人，促進學(xué)生身心發(fā)展和諧化。育人是學(xué)校工作的基本任務(wù)，為把學(xué)生塑造成“尚禮誠信、篤學(xué)守紀(jì)、活潑健康”的現(xiàn)代職高生。本年度學(xué)校政教處不斷改進和完善班級每周常規(guī)考核和評比辦法，建立新的班級常規(guī)考核獎勵機制，切實提高考核評比的有效性。突出了學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)的成教育，結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣。教務(wù)處圍繞“有效教學(xué)、有效訓(xùn)練”的主題，突出了有效課堂教學(xué)。

　　定期召開教師會議，全年共召開教師會議46次，統(tǒng)一思想，討論問題，落實責(zé)任；

　　不定期召開班子會議，全年共召開支委碰頭會10多次，班子校務(wù)20多次，支部會議10多次，研究重大發(fā)展問題；

　　不定期召開班主任會議，全年共召開班主任會議9次，研究解決各班問題，研究學(xué)生資助政策的落實等。各班每周均召開了以“三生教育”為主題的班會，讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存、學(xué)會生活；

　　不定期召開后勤會議，全年共召開后勤會議12次，解決好師生食、住問題，實現(xiàn)了學(xué)校的食品衛(wèi)生的安全。

　　不定期召開安全會議，進行安全教育，全年共開展安全教育9次，每周進行安全檢查，未出現(xiàn)安全事故。

　　認(rèn)真作好學(xué)校傳染病防范工作預(yù)案，加強對甲型h1n1的防控，做到了防控工作早布置、早落實，并先后制訂了三個工作預(yù)案，做到認(rèn)識到位經(jīng)費保障，措施得當(dāng)工作落實，學(xué)校不得沒有出現(xiàn)疫情，而且一般感冒比往年還少。

　　4.加強專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校管理常規(guī)化。開展了我愛我的專業(yè)主題實踐活動，落實 “以學(xué)生為本，眼中有學(xué)生，心中裝學(xué)生，情感留學(xué)生”的教育理念，教書育人，全員育人，立足常規(guī)管理，以教育教學(xué)活動為載體，積極開展了各項工作，有效領(lǐng)導(dǎo)了政教處抓學(xué)生日常行為管理和思想工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處加強了教師教

初級中學(xué)校長述職述廉報告 篇30

　　對我來說，XX年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學(xué)工作；下半年來到北海中學(xué)擔(dān)任校長助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負責(zé)初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位。現(xiàn)把一年來的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報如下，請予指導(dǎo)：

　　一、始終把學(xué)習(xí)放在首位。苦練內(nèi)功，勤于思考

　　一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅定信念。而隨著經(jīng)濟、社會的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢，只有通過不斷的學(xué)習(xí)、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學(xué)習(xí)，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實驗學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長崔其升的《校長的課堂建設(shè)力——課堂活起來，學(xué)生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)校》的報告、于漪老師的專題報告會、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神 打造教育品牌--長征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章，并有《課堂教學(xué)的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(XX年第11期)上發(fā)表。

　　二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實提高)

　　無論是今年上半年在長征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來到北海中學(xué)工作，對我來說，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學(xué)校的過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。

　　基于這種思考，今年8月底我來到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學(xué)進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項活動；二是聽，采取參加學(xué)校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。

　　有幸的是，來到北海中學(xué)以后，我有機會參加了兩項涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評報告》；另一項是：進行XX年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校》的申報，并設(shè)計制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項我來到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。

　　通過創(chuàng)建合作團隊，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。

　　三、完善德育管理的相關(guān)規(guī)章制度

　　隨著學(xué)校教育的新發(fā)展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規(guī)章制度進行修訂、補充，制定出新的規(guī)章制度，目的是更好地促進德育工作的開展。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際需要，先后修訂以及正在修訂的的規(guī)章制度有：《北海中學(xué)升旗儀式細則》、《北海中學(xué)大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)中隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)班主任工作職責(zé)和考核辦法》、《北海中學(xué)教室財產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂，更好地促進了德育工作的規(guī)范化。

　　四、立足教育教學(xué)工作的實際是學(xué)校教育科研的主旋律

　　“向科研要質(zhì)量”是北海中學(xué)發(fā)展過程中的一大成功經(jīng)驗。把科研與現(xiàn)代信息技術(shù)有機結(jié)合，形成獨具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學(xué)校在教育科研方面的一大創(chuàng)造。同時也取得了眾多的科研成果，僅在-XX年三年間，學(xué)校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學(xué)校在科研方面有著明顯的優(yōu)勢。

　　下一步學(xué)校的科研工作應(yīng)該如何開展?如何更好地運用科研手段進一步促進教師的專業(yè)化成長？如何使科研成為學(xué)校教師校園生活的一部分、并進而推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升？如何把科研與聚焦課堂更緊密的結(jié)合起來？以及采取怎樣的手段才能使學(xué)習(xí)、思考、行動成為全校教師的習(xí)慣性動作、使“讓每一位師生健康成長”落實在教育教學(xué)活動的每一個細節(jié)？

　　基于上述的思考，從教師的成長起步、從學(xué)校的實際出發(fā)、從問題的探討入手，拉開了本學(xué)期教育科研的大幕。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自本學(xué)期期中考試以后，我們計劃與全校的每一位教師進行交流、探討，了解教師進一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進行了單獨的交流，探討了包括課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理輔導(dǎo)、課外活動、學(xué)生自主發(fā)展、同學(xué)交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發(fā)、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，等大量富有價值的問題，為下一步工作的繼續(xù)進行打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強現(xiàn)代教育的理論和現(xiàn)代學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，不斷充實自我。

　　2、加強德育工作的針對性機制研究，加強學(xué)生心理特點與健康成長關(guān)系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進學(xué)生健康、快樂的成長。

　　3、加強學(xué)校科研管理機制的研究，完善學(xué)校科研管理規(guī)章制度。

　　4、加強德育網(wǎng)絡(luò)化管理的探討研究，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育管理中的功效。