2024教師晉升述職報(bào)告（精選35篇）

2024教師晉升述職報(bào)告 篇1

　　一、一片丹心為教育：樂(lè)業(yè)進(jìn)取，成績(jī)顯著。

　　作為一名中學(xué)政治教師，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛(ài)本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主動(dòng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，一片丹心為教育。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我取得了優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)。20xx—20xx我所帶的政治專(zhuān)業(yè)班高考平均分達(dá)分，共有xx人單科考上重點(diǎn)，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專(zhuān)業(yè)班第二；xx人單科考上專(zhuān)科線以上，上線率達(dá)%，這一數(shù)據(jù)位于四個(gè)專(zhuān)業(yè)班的第一。20xx—20xx年我負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)科教學(xué)，高考平均分達(dá)分。在教研方面，我參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作（該書(shū)已由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版），20xx年xx月，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物《中學(xué)政治教學(xué)》20xx年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學(xué)論文獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。由于我的教育教學(xué)以及科研工作表現(xiàn)較突出，20xx—20xx連續(xù)兩年都被評(píng)為“南海一中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南海一中先進(jìn)工作者”；20xx—20xx連續(xù)兩年被評(píng)為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；20xx－20xx學(xué)年度被評(píng)為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”；20xx—200連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為“優(yōu)秀一檔”。

　　二、貫注新課程理念：活力課堂，重質(zhì)求新。

　　經(jīng)過(guò)9年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學(xué)中，以學(xué)生為本，刻苦鉆研，既教書(shū)又育人，不僅做學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建設(shè)者，學(xué)生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學(xué)生心智素質(zhì)的開(kāi)發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質(zhì)，為全面貫徹黨的教育方針?lè)��?wù)。正所謂：重質(zhì)求新，全面育人，工作卓有成效。

　　20xx—20xx我連續(xù)兩年擔(dān)任高二級(jí)政治課教學(xué)工作，在任教一個(gè)政治專(zhuān)業(yè)班的同時(shí)又任教多個(gè)非政治專(zhuān)業(yè)班的政治課。對(duì)于教學(xué)，我從不馬虎，我總是認(rèn)真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學(xué)方法的探索，注意在教學(xué)中貫注素質(zhì)教育和采用先進(jìn)的教學(xué)手段，緊扣社會(huì)大事和熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針，采用“自主、合作、探究的新課程學(xué)習(xí)方式”，努力營(yíng)造吸引學(xué)生、使學(xué)生深受感染的課堂情景，提高學(xué)生的學(xué)科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進(jìn)而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的傾力付出，教學(xué)中能夠面向全體，顧及每一個(gè)學(xué)生，所以，我的教學(xué)得到了學(xué)生普遍肯定和好評(píng)。在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，因材施教，注重對(duì)學(xué)生的面授（利用晚上下班輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)），著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進(jìn)生。我輔導(dǎo)的學(xué)生陳倩華同學(xué)所寫(xiě)的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比高中組“三等獎(jiǎng)”；麥綺霞同學(xué)所寫(xiě)的《日本政府無(wú)視歷史是中日關(guān)系緊張之癥結(jié)》也獲得“三等獎(jiǎng)”。

　　另外，在教學(xué)中，我還勤與學(xué)生溝通，力爭(zhēng)教與學(xué)生相長(zhǎng)，師生交流互動(dòng)，感情深厚，學(xué)生的學(xué)與我的教都達(dá)到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實(shí)效，我自己也在教之中不斷地成長(zhǎng)。我把這一師生互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成>，此論文在南海區(qū)學(xué)科交流會(huì)宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”。我撰寫(xiě)的《一堂回味無(wú)窮的開(kāi)放式探究課》榮獲20xx—20xx南海一中優(yōu)秀教學(xué)案例“一等獎(jiǎng)”。在這期間，我還參與了廣東省《知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本（高級(jí)版）》一書(shū)的編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)執(zhí)筆編寫(xiě)本書(shū)第二專(zhuān)題的初稿和進(jìn)行修改。該書(shū)已于20xx年xx月由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社第一次印刷出版，并作為南海區(qū)的高中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育教材。20xx年xx月，我主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)南海區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范課《走近商標(biāo)，了解商標(biāo)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)課》，該示范課形式活潑多樣，學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評(píng)價(jià)。20xx—20xx學(xué)年我連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。這兩年來(lái)，我深感作為高三老師的榮光，同時(shí)也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來(lái)！這一責(zé)任意識(shí)時(shí)刻在警醒著我，要刻苦鉆研，認(rèn)真踏實(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考！擔(dān)任高三教師兩年來(lái)，我勤勉教學(xué)，重點(diǎn)做了兩件大事：

　　一是抓課堂實(shí)效，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力；

　　二是培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo)。課堂教學(xué)是教育的生命線，也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實(shí)效，我做了有益的嘗試，并于20xx年xx月xx日，承擔(dān)了一節(jié)體現(xiàn)課堂實(shí)效的南海區(qū)教育視導(dǎo)公開(kāi)課，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。在提高教學(xué)效率方面，我目前的主要做法有：

　　第一、講練結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)；

　　第二、鼓勵(lì)質(zhì)疑，活躍思維；

　　第三、授之以漁，注重解題方法指導(dǎo)。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時(shí)總結(jié)，給予指導(dǎo)。在每一學(xué)期的不同階段，我都會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解他們近段時(shí)間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問(wèn)題，再結(jié)合作業(yè)、測(cè)驗(yàn)的情況找出同學(xué)們近階段存在的普遍問(wèn)題，然后對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇2

　　大家好!能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱(chēng)晉升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持。

　　一、基本情況

　　黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語(yǔ)文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專(zhuān)中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過(guò)副教導(dǎo)主任(2年)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)(3年)、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作(4屆)。

　　二、品德修養(yǎng)方面

　　愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。

　　三、理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能方面

　　重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報(bào)和多種專(zhuān)業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹(shù)一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。

　　四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面

　　顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無(wú)聞地?fù)?dān)任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。

　　五、微不足道的成績(jī)

　　長(zhǎng)期擔(dān)任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒(méi)有快 班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問(wèn)心無(wú)愧，我可以自豪地說(shuō)：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來(lái)也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!

　　例一：xx班、，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒(méi)有板著面孔責(zé)備他們，更沒(méi)有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴(lài)。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍!”

　　例二：x班、等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語(yǔ)文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說(shuō)自己天生不是學(xué)語(yǔ)文的料。我沒(méi)有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺(jué)得語(yǔ)文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來(lái)他們逢人便說(shuō)：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說(shuō)：“我的孩子現(xiàn)在可愛(ài)看書(shū)了，一看書(shū)就入迷，以前呢，一拿起書(shū)就喊頭疼，多虧了黃老師!”

　　“金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜!

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫(xiě)教研論文，我心充實(shí)!

　　20xx年9月至12月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩(shī)詞教學(xué)培訓(xùn)(遠(yuǎn)程教育)，獲得“優(yōu)”的成績(jī)。

　　20xx年12月，撰寫(xiě)論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”，批評(píng)了帶著濃重的功利目的去做好事的行為，指出“善欲人見(jiàn)，不是真善”。最后號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實(shí)實(shí)在在地做有利于人民的事。該文在全國(guó)第二屆教學(xué)隨筆評(píng)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。

　　20xx年2月，論文《讓語(yǔ)文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《<從百草園到三味書(shū)屋>教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級(jí))。前者針對(duì)語(yǔ)文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無(wú)魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　20xx年3月，論文《<社戲>課堂教學(xué)思路》入選由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書(shū)《中華創(chuàng)新教育論壇》一書(shū)，并被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。

　　20xx年7月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會(huì)舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)(省級(jí))。

　　20xx年8月，論文《<皇帝的新裝>教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊20xx年第45號(hào)(省級(jí))。

　　以上便是我的述職報(bào)告，謝謝大家!

2024教師晉升述職報(bào)告 篇3

　　本人一年來(lái)，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。

　　在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長(zhǎng)期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。

　　在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)、教育科研、師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。

　　本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)陌生的工作環(huán)境，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家20xx年教師晉級(jí)述職報(bào)告20xx年教師晉級(jí)述職報(bào)告。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

　　1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理

　　本學(xué)期，針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布，提高了班主任的責(zé)任意識(shí)，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門(mén)衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率

　　在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定，及時(shí)繳存財(cái)政專(zhuān)戶和專(zhuān)儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節(jié)約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買(mǎi)分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)20xx年教師晉級(jí)述職報(bào)告工作報(bào)告

　　建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

　　3、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平

　　加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(zhǎng)，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過(guò)體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確保”，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理，開(kāi)學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì)，堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過(guò)硬的球隊(duì)，通過(guò)長(zhǎng)期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)校籃球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

　　一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，教學(xué)和后勤管理成績(jī)有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊(duì)員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績(jī)，同時(shí)，還成功地組織了我校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平;在教育科研方面，本人主持市級(jí)課題也成功結(jié)題，并得到了評(píng)估組專(zhuān)家的高度好評(píng)，本人的制作兩個(gè)課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書(shū)香校園”提供了有力的支持。

　　成績(jī)只代表過(guò)去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇4

　　作為新老師在江華縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校任教的這一年中，我得到了我校許多老教師的幫助，我在不斷地增長(zhǎng)自己綜合能力和不移余力地探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，也積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法：

　　一、思想政治方面

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”,八榮八恥的重要思想，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀;參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

　　二、師德休養(yǎng)方面

　　在師德上，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。我知道沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。

　　三、業(yè)務(wù)能力方面

　　教師的職業(yè)理想就是我獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力，所以我不斷地提高自身的知識(shí)水平，增加我的教育觀念，強(qiáng)化自身監(jiān)控能力等，以致自己能具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)課堂的掌控，對(duì)教材的理解及運(yùn)用，以及備課的實(shí)施的業(yè)務(wù)能力。我將從以下幾點(diǎn)做起：

　　1)熟悉所教學(xué)科的全套教材，能掌握教材體系，理解教學(xué)要求，明確教學(xué)目的和重點(diǎn)、難點(diǎn)，有獨(dú)立的備課能力。

　　2)掌握各種教學(xué)技能，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。

　　3)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，更新、強(qiáng)化知識(shí)庫(kù)。更深入地學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)技能等有關(guān)理論。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　4)加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)能力提高。建立隨機(jī)學(xué)習(xí)意識(shí)，教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交流探討，解決問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　5)加強(qiáng)自我反思，促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)水平。使自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，在自我反思中提升自己的教學(xué)水平，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。

　　四、工作態(tài)度方面

　　嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛(ài)人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)

　　立了良好的形象。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

　　五、教育教學(xué)業(yè)績(jī)方面

　　我在這一年的教學(xué)管理過(guò)程中，自覺(jué)提高自身從業(yè)素質(zhì)，以?xún)?yōu)秀的思想、理論，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝自己。

　　在這一年中我承擔(dān)了職一1213班班主任工作，我嚴(yán)格要求學(xué)生，思想教育常抓不懈;發(fā)揮班干部作用，大膽放手使用班干部，并且與班委會(huì)制定了1213班班級(jí)公約。通過(guò)班級(jí)公約，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng);在20xx年下期我所帶班級(jí)榮獲“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”。

　　除了班級(jí)的管理工作外，我還指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，比如，象棋比賽、課文朗誦比賽、拔河比賽等等。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神、加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增加班級(jí)凝聚力。并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，20xx年12月份，我鼓勵(lì)學(xué)生積極準(zhǔn)備學(xué)校的元旦節(jié)目，讓班上文娛委員利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)挑人、排練舞蹈。通過(guò)一個(gè)月的努力，我班的舞蹈在文藝匯演中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。代表全校參加民族服裝表演的學(xué)生，我班有2名學(xué)生。并且有8名學(xué)生，還參加了中學(xué)生藝術(shù)節(jié)的比賽。其“同學(xué)一場(chǎng)”獲得二等獎(jiǎng)。在比賽前，我參與了化妝工作，看著我班學(xué)生朝氣蓬勃、美麗活潑的樣子，我為她們感到高興與驕傲。

　　中職學(xué)生由于課程輕松、課余時(shí)間豐富，因此學(xué)生會(huì)感到無(wú)聊。我用班費(fèi)給每個(gè)學(xué)生買(mǎi)字帖，要求每天認(rèn)真練字。我負(fù)責(zé)檢查，并且對(duì)寫(xiě)得優(yōu)秀作品評(píng)獎(jiǎng)，展示出來(lái)。此外每個(gè)月都要求學(xué)生輪流出黑板報(bào)，教室的布置交給學(xué)生，讓他們都有事做。在這些活動(dòng)中，即發(fā)揮了個(gè)人特長(zhǎng)，又增強(qiáng)了自信;特別是20xx年上期的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，我班獲得了一等獎(jiǎng)。

　　在教學(xué)中，我認(rèn)真踏實(shí)、備好課，上好課。在20xx年新教師教學(xué)比武中，我獲得了二等獎(jiǎng)。我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在“弘揚(yáng)高尚師德，做人民滿意的教師”師德演講比賽中，獲得了三等獎(jiǎng)。除了平時(shí)上課之外，我跟專(zhuān)業(yè)部于老師、鄭老師、付老師組織開(kāi)展信息美術(shù)部興趣小組，指導(dǎo)雙休日不回家并且想學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　通過(guò)以上工作，我得到了很大的鍛煉與提高。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，完善自己，做好人民教師。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇5

　　本人系XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)教師，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年28歲，大專(zhuān)文化，

　　教師晉級(jí)述職報(bào)告。本人于XX年7月畢業(yè)于獨(dú)山師范學(xué)校，同年9月被分配到XX小學(xué)。至今，一直在XX小學(xué)任教。XX年至20xx年，我參加了貴州大學(xué)成人教育學(xué)院(漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè))函授學(xué)習(xí)，于20xx年1月取得了大專(zhuān)文憑。XX年11月，被福泉市小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、福泉市人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

　　一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師、班主任、遠(yuǎn)程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一直認(rèn)可，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一股長(zhǎng)流水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。XX年至今，我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(-XX年)合格證”、“貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證”。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的工作情況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的教育學(xué)生的路子。此外，在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研、不怕苦，所以，20xx年5月，本人通過(guò)教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國(guó)教育與發(fā)展》(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：cn54-1728/g4,郵發(fā)代號(hào)：1-258;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1860-0123)第123期、第55頁(yè)中。

　　本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。通過(guò)參與教研活動(dòng)，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。任現(xiàn)職以來(lái)，我主要擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)，

　　教師述職報(bào)告《教師晉級(jí)述職報(bào)告》。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理，成績(jī)顯著。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，還擔(dān)任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道，了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣，一開(kāi)學(xué)，我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解，對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來(lái)，我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽(tīng)邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的，有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)努力，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了，我提醒他們要帶好雨傘;過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。所以，被福泉市教育局評(píng)為XX年-20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

　　四、工作為首，盡職盡責(zé)。自任現(xiàn)職工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、早退、遲到。任現(xiàn)職期間，XX年到現(xiàn)在，還兼任大灣小學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔�用現(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

　　五、工作中取得的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可。由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī)：所教的科目在市、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測(cè)中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，—XX學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;—XX學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;-XX學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三，較上期上升了3個(gè)名次;-XX學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;-XX年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;-XX年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第一;XX年-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升1個(gè)名次;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中比較上期上升10個(gè)名次，名列第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級(jí)語(yǔ)文在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列第四。班級(jí)鞏固率均達(dá)100%。

　　針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格(黔人通【XX年】87號(hào)文件中第七、八條和第十條第3、6款)。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇6

　　本人自任現(xiàn)職以來(lái)，工作踏實(shí)肯干，從沒(méi)有遲到、早退和曠工，對(duì)工作一直勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，教學(xué)效果良好。每年的年度考核均合格，其中20xx年九月被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”，20xx年七月榮獲“清新縣中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。本人在思想上、品德上、工作上都嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)就個(gè)人工作情況述職如下：

　　政治思想方面：

　　本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策。以黨的“三個(gè)代表”作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格人才。積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，于 20xx年被吸收為中共預(yù)備黨員。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。工作積極主動(dòng)，對(duì)于科組安排的教研課，勇于承擔(dān)，精心備課、上課，我的公開(kāi)課，示范課多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀課例。和同事關(guān)系融洽。遇到疑難問(wèn)題，虛心向同行請(qǐng)教。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善;認(rèn)真、不遺余力地培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　文化知識(shí)水平方面：

　　本人學(xué)歷達(dá)標(biāo)，在非學(xué)歷教育以及繼續(xù)教育方面，我積極參與。并取得相應(yīng)的合格證書(shū)。在20xx年，我參加了由清遠(yuǎn)市人事局舉行的“計(jì)算機(jī)中級(jí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”，經(jīng)自己努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利取得合格證書(shū)。在20xx年3月，參加了縣教育局組織的電腦多媒體輔助教學(xué)課件制作考試，并取得相應(yīng)的合格證書(shū)。20xx年11月，我參加《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)教程》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)公共事件應(yīng)急處理技術(shù)教程》的培訓(xùn)。20xx年5月，我參加清新縣教育局舉辦的“教師職務(wù)培訓(xùn)”。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，本人不斷鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀論文。刻苦鉆研教材，積極探索教學(xué)方法，訂閱多種報(bào)刊雜志，積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文、總結(jié)，做好經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　業(yè)務(wù)水平方面：

　　在教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實(shí)踐中，我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開(kāi)放的大語(yǔ)文課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

　　在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂作用，把看書(shū)權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差。我還積極參與縣和學(xué)校組織的教研課，主動(dòng)上好公開(kāi)課，主動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討并虛心請(qǐng)教，共同進(jìn)步。在近兩年中，我上的公開(kāi)課多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課例”，我設(shè)計(jì)的教案也多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教案”。

　　履行崗位職責(zé)方面：

　　本人從參加工作以來(lái)，從無(wú)缺勤、曠工。工作踏實(shí)肯干，對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課認(rèn)真詳細(xì)講解，講課語(yǔ)言生動(dòng)，教態(tài)自然，深得學(xué)生喜愛(ài)，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)耐心講解，多方面去促進(jìn)學(xué)生的全面學(xué)習(xí)，多層次輔導(dǎo)學(xué)生，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加語(yǔ)文競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。如：20xx年所輔導(dǎo)的學(xué)生韋振華、阮華思參加學(xué)校的語(yǔ)文作文競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。20xx年所輔導(dǎo)的學(xué)生劉春少參加縣的語(yǔ)文競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生戚玉瑤參加校作文競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生成雪梅參加鎮(zhèn)學(xué)生演講比賽獲二等獎(jiǎng)。對(duì)待待進(jìn)生方面，本著“一視同仁”的心態(tài)去跟他們談心，耐心指導(dǎo)他們的行為，從不歧視他們，經(jīng)常從思想上開(kāi)導(dǎo)他們，使他們從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而慢慢對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，當(dāng)他們有進(jìn)步時(shí)，能及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們上進(jìn)，通過(guò)種種方法，待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果比較好，比如：九(1)班鄧樹(shù)清同學(xué)，他本來(lái)是一個(gè)紀(jì)律差、成績(jī)差，通過(guò)我的耐心開(kāi)導(dǎo)，思想上轉(zhuǎn)變比較大，紀(jì)律變好了，亦愛(ài)幫助他人了，還經(jīng)常為班級(jí)事務(wù)盡心盡力。在擔(dān)任班主任工作中，注意學(xué)生班干部的培養(yǎng)，經(jīng)常指導(dǎo)他們的工作，放手他們自己去處理班級(jí)管理工作，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，從而提高他們的管理能力，還要特別注意學(xué)生的德育工作。因?yàn)?ldquo;做人先立德”。對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)處理，及時(shí)與他們談心，使他們及早認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，同時(shí)及早改正過(guò)來(lái)。另一方面，利用家訪、校訪、電話訪和校訊通平臺(tái)等方式適時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生在校情況反饋到學(xué)生的家里，共同教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

　　工作實(shí)績(jī)方面：

　　本人在任職以來(lái)，所擔(dān)任班的語(yǔ)文成績(jī)都比較顯著，優(yōu)生率、合格率都比較高，能夠排在學(xué)校的前幾名。20xx—20xx學(xué)年度，我任教的八(1)、八(2)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍卸既〉昧撕玫某煽?jī)，分別排在級(jí)的第二名和第三名，優(yōu)生率、合格率的亦比較好;20xx—20xx學(xué)年度，所任教的九(1)、九(2)兩個(gè)班在中考中取得較好的成績(jī)，本人也因此榮獲“清新縣中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。在班主任工作方面，所帶的班級(jí)能夠多次獲得文明班流動(dòng)紅旗，無(wú)論在班風(fēng)上、紀(jì)律上、學(xué)風(fēng)上都得到其他科任老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)中，多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，還培養(yǎng)出一批得力的優(yōu)秀班干部，比如：韋燕芬、蘇燕芳、馮子恒、韋振華等等。能夠取得這些好成績(jī)，跟班干部的管理能力、學(xué)生的辛勤努力是分不開(kāi)的，同時(shí)更與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、級(jí)長(zhǎng)的管理、支持分不開(kāi)，其中也含有許多本人的辛勤汗水。

　　以上是本人在任職期內(nèi)在德、能、勤、績(jī)幾方面的表現(xiàn)。我認(rèn)為，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在今后的工作中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上精益求精。為做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師而努力，為人民教育事業(yè)而努力，為山區(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)盡全力。

　　綜上所述，本人各方面的條件已經(jīng)成熟，符合申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師資格的條件，請(qǐng)組織審議。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇7

　　我叫卓尚翠，女，1973年5月出生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)。1994年8月參加工作。從教20xx年來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線。除教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程外，還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、近三年來(lái)還擔(dān)任學(xué)校教代會(huì)主席工作。1998年被聘任為小學(xué)一級(jí)教師，至今任小學(xué)一級(jí)教師已滿20xx年，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱(chēng)職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，符合晉升小學(xué)高級(jí)教師條件。以下是我20xx年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。

　　我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，寫(xiě)心得，做筆記，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模;堅(jiān)持出滿勤，能勝任并擔(dān)任過(guò)小學(xué)高、中、低年級(jí)三個(gè)不同階段的班主任及教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來(lái)，特別是近五年來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來(lái)，我認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，積極開(kāi)展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實(shí)踐‚敬業(yè)樂(lè)群，敦品勵(lì)學(xué)‛的精神。以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量做好教書(shū)育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，開(kāi)展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。

　　在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以‚從大處著眼，從小處著手‛原則開(kāi)展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位臵，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得 ‚泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深‛這一‚偉大源自平凡‛的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

　　二是加強(qiáng)與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住‚既要教書(shū)，更要育人‛的原則，做到全員參與育人。每位老師都有‚共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力‛的責(zé)任，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(zhǎng)室、政教處、教務(wù)處、少先隊(duì)及多個(gè)科組編印的刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。

　　三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。

　　四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育堅(jiān)持一個(gè)原則，就是‚首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來(lái)主張‚挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義‛，所以，對(duì)待這類(lèi)學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。20xx屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級(jí)名列前茅，家人對(duì)他的學(xué)習(xí)很重視，要求非常嚴(yán)格。可他在參加晚自習(xí)補(bǔ)課后，成績(jī)沒(méi)有上升，反而有所下降。老師與家長(zhǎng)都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來(lái)后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒(méi)有多少約束。針對(duì)這種情況，我對(duì)他進(jìn)行教育，讓他正視自己的錯(cuò)誤。再對(duì)癥下藥，與家長(zhǎng)談心，希望他們與孩子說(shuō)話能和藹些，不要給孩子過(guò)大的壓力，否則容易造成逆反心理;不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息;在晚自習(xí)后能時(shí)常到孩子住處望望，使孩子覺(jué)得有約束。幾天后，孩子情況有了轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)欣喜地把這個(gè)消息告訴了我，其實(shí)我早就注意到了，但仍對(duì)家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變給予了評(píng)價(jià)。家校配合，收到很好的教育效果。在當(dāng)年小六畢業(yè)會(huì)考中，取得了好成績(jī)。

　　在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己‚善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效‛的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

　　20xx-20xx年數(shù)學(xué)教學(xué)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了‚興趣數(shù)學(xué)教學(xué)‛。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的探究活動(dòng)。活動(dòng)的形式有實(shí)驗(yàn)操作、課件展示，故事引入等。活動(dòng)的開(kāi)展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過(guò)這種形式，學(xué)生既提高了數(shù)學(xué)的口算能力，又提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣。

　　20xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記‚老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提‛，從自身著手，把新教材內(nèi)容及要求與大綱相結(jié)合，提出了‚數(shù)學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂‛的教學(xué)模式。為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極、主動(dòng)承擔(dān)備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫(xiě)工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開(kāi)課，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;與科組同事共同編寫(xiě)了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結(jié)對(duì)，近幾年來(lái)，我先后輔導(dǎo)了李云飛老師，指導(dǎo)他怎樣教好高年級(jí)數(shù)學(xué)課;輔導(dǎo)了卓金華老師怎樣教好英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)。四是成立數(shù)學(xué)活動(dòng)小組，進(jìn)行與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。

　　多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文，如‚優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)方案‛ 、‚情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用‛ 、‚學(xué)中樂(lè)樂(lè)中學(xué)‛ 、‚我的班主任工作‛ 、‚我要飛‛ ‚小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體的運(yùn)用‛等十余篇論文獲獎(jiǎng)。 任現(xiàn)職以來(lái)，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班，面對(duì)教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學(xué)習(xí)，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和考點(diǎn)的研究，積極主動(dòng)承擔(dān)平時(shí)測(cè)試的出題和評(píng)卷工作，有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我所教班級(jí)數(shù)學(xué)平均分在全年級(jí)平行班中獲得第一的好成績(jī)。在20xx年4月全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績(jī)突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中連續(xù)五年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，20xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。

　　以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng)，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報(bào)晉升小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇8

　　尊敬的教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

　　我叫，女，漢族，XX年X月出生于，XX年X月畢業(yè)于師專(zhuān)中文系，XX年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。20xx年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語(yǔ)文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《湖南日?qǐng)?bào)》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(zhǎng)。《科技導(dǎo)報(bào)》《年輕人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者，永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委，著有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》。

　　本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

　　自XX年X月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿七年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱(chēng)職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。

　　一、思想品德表現(xiàn)，敬業(yè)是本

　　作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù)，無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取；模范地遵守法紀(jì)，關(guān)心黨和國(guó)家的大事，積極向黨組織靠攏。XX年X月X日，我再一次寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，并于X月XX日至XX日接受了道縣縣委組織部入黨積極分子培訓(xùn)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。

　　我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛(ài)生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè)帶好孩子，日子過(guò)得很充實(shí)。

　　同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來(lái)一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐老師因?yàn)橐�回家奔喪，教�?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，一次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

　　每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任，但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢(qián)”的“社長(zhǎng)”。但我依然樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

　　二、學(xué)識(shí)水平，提高是根

　　本人從教十年來(lái)，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

　　我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來(lái)，我拜讀了《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》、《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書(shū)》、《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書(shū)》、《中外教育思想全書(shū)》、《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書(shū)》、《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》，《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》等。通過(guò)廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開(kāi)闊了。

　　同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

　　我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的`培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇9

　　20xx年是我們醫(yī)院不平凡的一年，“三級(jí)甲等醫(yī)院”的創(chuàng)建讓我們?nèi)�院的同志付出了辛勞的汗水。我始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛(ài)的護(hù)理工作，無(wú)怨無(wú)悔，始終牢記作為一名護(hù)理工作者的責(zé)任和義務(wù)，實(shí)踐和提升自己的人生價(jià)值。

　　我把醫(yī)院提出的“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)”的宗旨作為自己工作的指南，在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在各位同事的默契合作和幫助下，較好地履行了工作職責(zé)，完成了本職工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)思想工作述職如下：

　　今年我認(rèn)真學(xué)習(xí)。“著力保障和改善民生，必須逐步完善符合國(guó)情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系……”，要“健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展……”《公報(bào)》讓我感到黨和國(guó)家對(duì)醫(yī)務(wù)工作重視，鼓舞人心，同時(shí)又讓人感到作為一名普通護(hù)士肩上的責(zé)任，我會(huì)盡我所能，通過(guò)做好本職工作，去實(shí)踐黨的“科學(xué)發(fā)展觀”，為構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己的綿薄之力。

　　我深知，作為一名護(hù)士，就要講究自己的職業(yè)道德，一句普通的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的祝福，一句善意的安慰，可能就影響著病人很長(zhǎng)一段時(shí)間的心情。所以我時(shí)刻作到講究文明禮貌，事事遵循職業(yè)道德，始終熱愛(ài)自己的工作崗位，增強(qiáng)事業(yè)心，給服務(wù)對(duì)象留下好的印象。

　　我嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加醫(yī)院、科室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是在“三級(jí)甲等醫(yī)院”的創(chuàng)建期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，比較系統(tǒng)的重溫了護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作流程，妥善處理好事業(yè)和家庭的矛盾。回首這段時(shí)光，感覺(jué)是我工作以來(lái)最忙碌的一段日子，卻又感覺(jué)充實(shí)。

　　總之，我在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，為每一位病人盡自己的一份力量，并帶上我最衷心地祝福。雷鋒說(shuō)過(guò)，要做一顆永不生銹的螺絲釘，我的工作很普通，都是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、瑣瑣碎碎的事，沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我有為黨的衛(wèi)生事業(yè)工作的熱情，不會(huì)辜負(fù)頭頂上那頂雪白的護(hù)士帽，沒(méi)有違背南丁格爾畫(huà)下的誓言。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，護(hù)理絕不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，而是我人生中要長(zhǎng)期從事的一份事業(yè)，我想借用屈原的一句話結(jié)束這篇總結(jié)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

2024教師晉升述職報(bào)告 篇10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

　　作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

　　俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)椋�本人一直�?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。

　　平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是xx年參加的xx市工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

　　作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，x年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。

　　為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。x年中，校級(jí)開(kāi)課x次，片級(jí)開(kāi)課x次，桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課x次，嘉興市級(jí)開(kāi)課x次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待，受到了聽(tīng)課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升。

　　課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結(jié)成文。其中，xx篇論文、案例xx市獲獎(jiǎng)，x篇論文xx市獲獎(jiǎng)，x篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。

　　除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，一個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了一個(gè)校級(jí)課題，于xx年完成了結(jié)題工作，另一個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

　　述職人：

　　20xx年x月x日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇11

　　我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué)，取得文學(xué)士學(xué)位，同年8月到州蘇第二高級(jí)中學(xué)報(bào)到，走上了工作崗位，成為一名中學(xué)教師，20xx年被評(píng)定為中學(xué)教育二級(jí)教師，20xx年至今于州蘇第一中學(xué)任教高中教師工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格。

　　下面是我參加工作以來(lái)的總結(jié)

　　在教育教學(xué)方面

　　我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，20xx年－20xx年，我教高一（2）、高一（4）班，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開(kāi)學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專(zhuān)業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。

　　我喜歡講一些常識(shí)，擬定一些開(kāi)放型題，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。

　　根據(jù)教學(xué)的需要，我模仿先進(jìn)教師的“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。我熟練使用Powerpoint，及用Authorware制作簡(jiǎn)單課件，并通過(guò)了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”。

　　在組織競(jìng)賽方面，我執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)中文科班同學(xué)花可名獲得了州蘇大市能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

　　教科研活動(dòng)方面

　　1、繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本期我堅(jiān)持以“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為重點(diǎn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一課題、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課的質(zhì)量。我們組規(guī)定每周二開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在相互的研究、說(shuō)課過(guò)程中也大大提高了教師的備課能力、駕馭教材的能力。

　　2、開(kāi)展形式多樣的聽(tīng)課活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，提高自身教學(xué)能力。

　　3、自我課堂展示凸顯新理念。本學(xué)期我們借助自我課堂教學(xué)展示這一舞臺(tái)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、建立和諧平等的師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀、過(guò)程與方法目標(biāo)達(dá)成為主，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念的實(shí)施和新課堂的改革。通過(guò)新課程研討課、觀摩課、匯報(bào)課等形式的活動(dòng)為教師提供相互研討、相互觀摩、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，在交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在評(píng)課中展現(xiàn)自己的見(jiàn)解，在交流見(jiàn)解中解決困惑。在看優(yōu)秀教師觀摩課、聽(tīng)骨干教師示范課、研同年級(jí)自我課堂展示課的活動(dòng)中，積累了進(jìn)一步實(shí)施新課程改革的直接經(jīng)驗(yàn)，為課堂效率的提高打下了基礎(chǔ)。

　　4、積極參加多媒體課件培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，只有根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和內(nèi)容恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，才能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況和高考能力運(yùn)用的考察，撰寫(xiě)了《淺談高中教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，并獲得州蘇市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。此外，隨著高考形勢(shì)的變化，語(yǔ)境化、交際化的例子是非常重要的，所以根據(jù)這一原則，編寫(xiě)出適合新時(shí)期教學(xué)需要的語(yǔ)法教學(xué)筆記，使自己能在教學(xué)中更為得心應(yīng)手。為此，在教學(xué)過(guò)程中自己注意不斷地積累歷年的高考題、交流題、模擬題、還有能夠見(jiàn)到的報(bào)刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來(lái)，積累到一起，不斷補(bǔ)充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉。由于教學(xué)緊張，語(yǔ)法部分的主要內(nèi)容全部打印成材料，部分內(nèi)容手寫(xiě)補(bǔ)充。完善的材料使自己在語(yǔ)法教學(xué)上得心應(yīng)手，游刃有余。

　　班主任工作方面

　　20xx年擔(dān)任高一（19）班班主任。在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部，對(duì)班工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、體育比賽、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力，幾年來(lái)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。

　　2、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則。對(duì)待學(xué)生，不論是優(yōu)生，還是差生，我都待之以真誠(chéng)，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想教育課。由于我堅(jiān)持這樣的原則，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。

　　3、堅(jiān)持正面的教育，思想教育是引學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。平時(shí)我十分注意從報(bào)紙、刊物、書(shū)籍中搜集思想教育的素材，隨時(shí)將思想教育穿插在班會(huì)、課堂教學(xué)，如需要再個(gè)別談心。

　　4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每過(guò)一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)；第三，我十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)使每個(gè)學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第四，注意與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問(wèn)題采取有效的解決措施。

　　我想，如果能評(píng)上一級(jí)的話，將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng)，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。

　　教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　下午好！

　　懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺(tái)前向大家專(zhuān)題匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)誠(chéng)懇地請(qǐng)求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持，并能給予批評(píng)指正。

　　我于1997年參加工作，轉(zhuǎn)眼間走過(guò)了12個(gè)年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。回顧走過(guò)的四千三百多個(gè)工作日，猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個(gè)部分，這里我想首先有必要向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下來(lái)這之前的有關(guān)于我學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)歷。

　　我曾經(jīng)在原太安中心小學(xué)任教過(guò)除英語(yǔ)和自然以外的所有學(xué)科，真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個(gè)工作崗位出色地完成工作任務(wù)。記得邗江學(xué)校剛流行建電腦房開(kāi)信息課的時(shí)候，我甚至承擔(dān)了全校的信息技術(shù)課，并能從狠抓學(xué)生電腦興趣培訓(xùn)入手，輔導(dǎo)的學(xué)生電腦繪畫(huà)屢次在省比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，在揚(yáng)州市引起了積極的反應(yīng)，當(dāng)時(shí)與沙頭小學(xué)（高超老師）、公道小學(xué)（沈偉老師）一起成為邗江小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用排頭兵，尤其是輔導(dǎo)高雙同學(xué)創(chuàng)作的電腦繪畫(huà)連環(huán)畫(huà)作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國(guó)比賽三等獎(jiǎng)，全市僅有兩家（沙頭小學(xué)也是三等獎(jiǎng)）。本人也因此被全國(guó)基礎(chǔ)教育司表彰為活動(dòng)優(yōu)等輔導(dǎo)員，到省城南京領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　在小學(xué)工作的時(shí)間內(nèi)，我擔(dān)任過(guò)班主任、學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記、少先隊(duì)員總輔導(dǎo)員等職務(wù)，多次被團(tuán)區(qū)委、教育局表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員基本功大賽，獲區(qū)一等獎(jiǎng)，并代表區(qū)組隊(duì)參加了市大賽，為區(qū)贏得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)榮譽(yù)。本人也因?yàn)楣ぷ鞒錾�，貢獻(xiàn)突出被授予“揚(yáng)州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“邗江區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。工作中本人善于總結(jié)和理性思考，形成了《與學(xué)生心靈交談的十分鐘》、《少先隊(duì)it型人才培養(yǎng)》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會(huì)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，尤其是談創(chuàng)新教育的文章《由橫切蘋(píng)果想到的》在江蘇省《小學(xué)教師培訓(xùn)》雜志上發(fā)表。

　　因?yàn)楸救说谝粚W(xué)歷中師，深感到學(xué)識(shí)淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的窘迫，于是在98年開(kāi)始參加了江蘇教育學(xué)院小學(xué)教師大專(zhuān)自考，逢考必過(guò)，特別是在xx年一次參加了六門(mén)科目的自學(xué)考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85。8的高分通過(guò)了所有課程，取得了專(zhuān)科學(xué)歷。

　　20xx年，由于學(xué)校布局調(diào)整，我被調(diào)入中學(xué)部工作，與大家團(tuán)結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。泰安學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬闊舞臺(tái)，也正是有了同志們對(duì)我親如一家的關(guān)心，使我感覺(jué)到了干好工作的信心和決心。教學(xué)是教師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂，適應(yīng)初中教學(xué)并能達(dá)到游刃游余才是教師的根本。剛開(kāi)始接觸物理，自己確實(shí)感到了有形的壓力。實(shí)話說(shuō)，僅是當(dāng)初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務(wù)主任焦世霖給予了我很多的關(guān)心，從課堂到課外、從教案到實(shí)驗(yàn)都給了我很好的示范，同時(shí)陳慶豐老師、鄔瑞陽(yáng)老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問(wèn)題的解惑到課堂作業(yè)紙?jiān)O(shè)計(jì)，甚至是物理學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來(lái)理化組的陳龍?jiān)坪婉R永安兩位高級(jí)教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經(jīng)常性jiao流學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，她們都毫無(wú)保留，傾囊相助。遇到教學(xué)中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實(shí)驗(yàn)，使我學(xué)習(xí)到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力，爭(zhēng)取在理化教學(xué)上樹(shù)立學(xué)校的招牌和品牌。

　　在這個(gè)大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準(zhǔn)備。首先從熟悉教科，熟悉學(xué)科，熟悉中考開(kāi)始。剛開(kāi)始時(shí)，我都堅(jiān)持獨(dú)立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計(jì)近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當(dāng)豐富。自己也深感在其過(guò)程中逐漸融入了教材，教學(xué)上也開(kāi)始得心應(yīng)手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程，不斷地學(xué)習(xí)和研究，以提高和充實(shí)自己，提高駕馭課堂的能力。同時(shí)我也注意搜集自己課堂教學(xué)信息，利用攝像機(jī)將課堂實(shí)錄下來(lái)，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的缺陷與不足。在20xx年省物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀課大賽中，我抱著試試看的態(tài)度參賽，百分百的準(zhǔn)備，一是可能報(bào)名參賽的選手不多；二是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村選手代表；三是我的課型是綜合實(shí)驗(yàn)課，多種因素造就了我一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，讓我嘗到了物理教學(xué)的甜頭。

　　在20xx年市物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，感謝理化組的教師對(duì)我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽(yáng)幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準(zhǔn)備教具，甚至加班加點(diǎn)。這次獲得市一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，是大家共同努力的結(jié)果，用黃健翔的話說(shuō)“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。是的，這是泰安學(xué)校集體備課的成績(jī)，同時(shí)我也真心地預(yù)祝嵇豪老師在7號(hào)的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績(jī)。

　　在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學(xué)心得《冰的熔化實(shí)驗(yàn)探究》并在區(qū)《邗江教研》上發(fā)表；與焦立新主任合作了《運(yùn)用物理原理巧解教學(xué)難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實(shí)驗(yàn)是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學(xué)札記。撰寫(xiě)了《“三個(gè)把握”幫你學(xué)好慣性》論文并在《現(xiàn)代教育報(bào)·教師專(zhuān)刊》上發(fā)表，同時(shí)有《猜想——打開(kāi)物理學(xué)探究之門(mén)的金鑰匙》、《感受物理教學(xué)的喜悅和尷尬》等論文在省物理學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，有《機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化》、《長(zhǎng)度的測(cè)量》等多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)，本人撰寫(xiě)的教育論文《家校合作﹒構(gòu)建科學(xué)的育人環(huán)境》獲省論文一等獎(jiǎng)，同時(shí)在揚(yáng)州市網(wǎng)校上轉(zhuǎn)載，并被編入市高中父母讀本。有關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎(jiǎng)；有《兩棵棗樹(shù)的啟示》、《父母退一步，孩子進(jìn)一步》等教育文章在《揚(yáng)州晚報(bào)》上發(fā)表。我的努力也得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定，老百姓的口碑較為積極。

　　在學(xué)校行政工作中，本人注意嚴(yán)格要求，努力做好校長(zhǎng)助手工作，以貫徹校長(zhǎng)室會(huì)議精神為主線，能借助網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊媒體加強(qiáng)對(duì)外宣傳。xx年本人也被區(qū)委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進(jìn)個(gè)人。主要由辦公室協(xié)調(diào)策劃的學(xué)期手冊(cè)、學(xué)年手冊(cè)、校園文化手冊(cè)、折桂詩(shī)詞集、宣傳五折頁(yè)、文化臺(tái)歷等相關(guān)產(chǎn)品陸續(xù)與大家見(jiàn)面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問(wèn)世。在校園物態(tài)文化建設(shè)中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。xx年，本人負(fù)責(zé)分工揚(yáng)州市數(shù)字化校園創(chuàng)建工作在大家的共同努力下在全區(qū)率先創(chuàng)成，學(xué)校網(wǎng)站也被評(píng)為市十大優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站。

　　在今年分管的財(cái)務(wù)審批工作中，本人堅(jiān)決執(zhí)行三人簽證制嚴(yán)格手續(xù)，遇有大宗或是疑惑問(wèn)題能直接向校長(zhǎng)室遞交和匯報(bào)，做到為校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)，為集體負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。在平時(shí)的辦公中，堅(jiān)持節(jié)儉、對(duì)口原則，力爭(zhēng)管好學(xué)校來(lái)之不易的每一分錢(qián)。

　　在平時(shí)的工作中，本人還不斷注重學(xué)歷提升。xx年參加了南京師范大學(xué)本科自學(xué)考試，于xx年順利畢業(yè)。本人也在xx年第四屆名師評(píng)選中，被評(píng)為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認(rèn)可，其中兩年被推薦考核優(yōu)秀和嘉獎(jiǎng)，感謝大家對(duì)我的關(guān)心。

　　此次參加職稱(chēng)評(píng)定競(jìng)評(píng)，在我工作生涯中是件大事，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)。如果能上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對(duì)待工作。因?yàn)槊�額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì)有什么情緒或是怨言，我將會(huì)再次自省，發(fā)奮圖強(qiáng)，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！

　　謝謝！

2024教師晉升述職報(bào)告 篇13

　　大家好，我叫，x年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科，x年調(diào)入一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在一中度過(guò)的這十年時(shí)光，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結(jié)起來(lái)，也就六個(gè)字三個(gè)詞。

　　第一個(gè)詞是：感恩

　　記得剛來(lái)一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過(guò)四年大學(xué)，又讀過(guò)幾本書(shū)，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué)，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容，他唯一的愛(ài)好就是讀書(shū)，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書(shū)源的情況下讀了大量書(shū)籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩(shī)意盎然、激情澎湃，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽(tīng)課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥�，陳老師�?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念……在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來(lái)，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”。

　　第二個(gè)詞是：無(wú)愧

　　做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來(lái)到，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無(wú)數(shù)個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫(xiě)了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無(wú)限同情，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了，你回去吧，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律。”我為學(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些私人的原因影響過(guò)工作，相反，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：xx年，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；xx年，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng)；xx年，獲縣“一堂好課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；xx年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)；xx年，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在xx年〈文學(xué)教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉；xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語(yǔ)文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉；xx年在“文學(xué)教育”論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。因此，竊以為，作一個(gè)高級(jí)教師，我還是稱(chēng)職的。

　　第三個(gè)詞是：自省

　　這些年來(lái)，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過(guò)成為一代名師的夢(mèng)想，但充其量，我還只是停留在一個(gè)“教書(shū)匠”的層面上，從教十多年以來(lái)，班上還從未出過(guò)一個(gè)真正的清華、北大生，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過(guò)自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇14

　　王錦，女，xx年2月出生，黨員，xx年8月在紫坭中學(xué)工作，至今教齡13年，擔(dān)任班主任8年，20xx年8月中學(xué)一級(jí)教師，任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)班主任工作4年。20xx年9月～20xx年12月任中學(xué)一級(jí)教師六年以來(lái)，本人先后擔(dān)任九（7）班、七（11）班、八（11）、九（7）班班主任，七、八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和每學(xué)年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿。

　　擔(dān)任班主任工作期間，勤勤懇懇，身先士卒，做學(xué)生的表率，抓學(xué)生的習(xí)慣，了解學(xué)生的情況，所帶班級(jí)凝聚力強(qiáng)，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生有良好的素質(zhì)，在各種活動(dòng)中，班級(jí)都能很好的參與，實(shí)現(xiàn)良好的效果，幾年以來(lái)，所帶班級(jí)每次都被評(píng)為校模范班級(jí)，20xx年八（11）班被評(píng)為x市先進(jìn)團(tuán)支部。

　　20xx年9月起分別擔(dān)任七、八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，在開(kāi)展工作之初就能在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心幫助下，制訂好工作目標(biāo)，在實(shí)施的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，始終注重學(xué)生的規(guī)范及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注意自己的言行， 在積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)德育工作的同時(shí)，多深入多管理，多了解年級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，針對(duì)本年級(jí)情況，靈活開(kāi)展工作。注意與班主任們的溝通，做好上傳下達(dá)，在年級(jí)全體班主任的共同努力下，七年級(jí)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r良好、八年級(jí)平穩(wěn)過(guò)渡，七年級(jí)被評(píng)為校文明年級(jí)。

　　20xx年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校辦公室主任助理，負(fù)責(zé)全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理，協(xié)助辦公室主任做好學(xué)校有關(guān)事宜。工作期間虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真做事，因態(tài)度認(rèn)真得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。20xx年剛接手人事檔案，就面臨局檔案檢查，我利用自己半年的休息時(shí)間，完成了全校130名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理，并順利通過(guò)教育局檔案檢查得到局組織處和評(píng)委小組的好評(píng)，本人也被評(píng)為局檔案管理先進(jìn)個(gè)人。20xx年9月剛接手人事工資事宜，恰逢全市義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行績(jī)效工資，我虛心主動(dòng)向前輩請(qǐng)教，腿勤手勤，按時(shí)圓滿完成全校人員績(jī)效工資的審核辦理。

　　20xx年9月學(xué)校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室，我擔(dān)任工作室秘書(shū)，任職期間能積極和張主任溝通，做好名師工作室的計(jì)劃安排，把班主任們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題疑惑向她反映，做好工作室活動(dòng)的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作，開(kāi)展過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、多次班主任沙龍等活動(dòng)，得到領(lǐng)銜人張主任的表?yè)P(yáng)和班主任們的肯定。

　　學(xué)科教學(xué)方面，工作以來(lái)，一直承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并且能有意識(shí)地嘗試好的教學(xué)方法。工作責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要求，服從大局，任教期間，在學(xué)校數(shù)學(xué)老師不夠的情況下，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)3個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)態(tài)度虛心認(rèn)真，尊重學(xué)生，平等相待，注意學(xué)生的個(gè)別差異，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的配合支持。所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)良，學(xué)生積極性好，輔導(dǎo)學(xué)生參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)良。20xx年起根據(jù)學(xué)校安排我除了教兩個(gè)班數(shù)學(xué)以外，還一直擔(dān)任班主任，陸續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、名師工作室秘書(shū)、辦公室主任助理、師徒結(jié)對(duì)等工作，盡管頭緒很多，但是從沒(méi)有因?yàn)檫@些耽誤過(guò)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中位居前列。

　　20xx年我順利考取南師大教育碩士，利用暑期到校學(xué)習(xí)。20xx年參加江蘇省教育廳主辦的數(shù)學(xué)教師境外培訓(xùn)，在英國(guó)學(xué)習(xí)一個(gè)月。我非常珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)期間，態(tài)度端正，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)時(shí)勤于動(dòng)腦，能主動(dòng)與老師同學(xué)交流，充分利用時(shí)間在南師大和英國(guó)充實(shí)自己的教育教學(xué)理論和教育實(shí)踐，回到學(xué)校后能主動(dòng)思考問(wèn)題，嘗試將所學(xué)改進(jìn)自己的教育教學(xué)，使得學(xué)有所用。

　　我校的宗旨之一就是實(shí)施科研興校，這個(gè)大環(huán)境非常有利于教師從事教育教學(xué)科研，我也很重視自己工作中的反思回顧，平時(shí)多思考、多記錄、多閱讀、多動(dòng)筆。幾年來(lái)撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文，參加各種比賽成績(jī)優(yōu)良，近五年來(lái)本人獨(dú)立撰寫(xiě)的《隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》獲省五四杯一等獎(jiǎng)，《數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化策略》獲省師陶杯二等獎(jiǎng)，《構(gòu)建知識(shí)圖式，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的實(shí)驗(yàn)研究》獲x市數(shù)學(xué)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。20xx年12月被評(píng)為x市教學(xué)能手，參加市數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。積極參加x市立項(xiàng)課題《數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究》，撰寫(xiě)的論文《在新舊知識(shí)間建構(gòu)合理情境》在x教育上發(fā)表，多篇論文在學(xué)校交流。《驀然回首，那人原在燈火闌珊處》、《我看英國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》、《學(xué)生需要漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程嗎？》等5篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。

　　如果說(shuō)大學(xué)畢業(yè)的我，壯志滿懷，充滿著對(duì)教師的向往，那么現(xiàn)在的我，帶著從教以來(lái)深深的思考，帶著孩子們的笑容，帶著朋友們的關(guān)心幫助，更多的是肩上沉沉的擔(dān)子。我會(huì)牢記，我是一個(gè)老師，肩上帶著教書(shū)育人的責(zé)任，心里懷著學(xué)生給我的溫暖，我愿意為了孩子們辛勤付出。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇15

　　我叫，XX年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年進(jìn)入一所國(guó)家示范高中任教，XX年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺(jué)維護(hù)教師的尊嚴(yán);于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生的認(rèn)可;于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無(wú)缺崗;于績(jī)，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

　　一、教學(xué)方面

　　—XX學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　XX年至如今，我擔(dān)任XX屆年級(jí)的物理教學(xué)工作，我嚴(yán)格要求自己，精心備課，所帶班級(jí)的物理成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。我還負(fù)責(zé)這個(gè)年級(jí)的物理的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，據(jù)目前掌握的情況來(lái)看，通過(guò)率和優(yōu)秀率都很高。

　　除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開(kāi)始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有 11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　二、德育工作

　　XX年開(kāi)始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。

　　由于工作認(rèn)真，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來(lái)我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。—XX學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

　　三、教科研

　　我有三大愛(ài)好，陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我還不停的看書(shū)。三年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái)，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇(均為教育主管部門(mén)組織的評(píng)選)。

　　在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師!在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。

　　謝謝!

2024教師晉升述職報(bào)告 篇16

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　一、基本情況：潘春桃，女，1976年6月5日出生。1998年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，學(xué)歷：本科，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任思想政治課教學(xué)工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，審定為中學(xué)政治一級(jí)教師。至今已滿五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)政治教師資格。

　　二、申報(bào)理由：

　　本人于20xx年被評(píng)為中學(xué)政治一級(jí)教師以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)的教育法規(guī)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。時(shí)時(shí)處處以人民教師的職責(zé)要求自己，工作熱情主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，有奉獻(xiàn)精神;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，真誠(chéng)地把他們當(dāng)成自己的弟妹來(lái)對(duì)待;發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，與本校、本年級(jí)、本班的老師通力合作，致力于提高學(xué)生的智力水平與形成良好的校風(fēng)班風(fēng);服從組織的工作安排，凡事以學(xué)校大局為重、以學(xué)生為重，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都取得了可喜的進(jìn)步，獲得了本單位及有關(guān)部門(mén)的充分肯定與贊賞。

　　現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面匯報(bào)自己任中學(xué)政治一級(jí)教師以來(lái)的做法、感想體會(huì)與所取得的成績(jī)。

　　(一)注重特色教學(xué)，教學(xué)效果顯著

　　我深深地知道，作一名好的教師，既要有奉獻(xiàn)精神，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。從教九年，雖然對(duì)教材的基本要求，教學(xué)的基本方法都掌握得較為得心應(yīng)手，但我絕不滿足于此，我根據(jù)教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的變化，適時(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究，近四年來(lái)也形成了一套較為科學(xué)的教學(xué)方法。比如，針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，有側(cè)重地培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力：高一，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法，多開(kāi)展課堂討論、競(jìng)賽、辯論等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面;高二，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)小論文，引導(dǎo)他們廣泛關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象;高三，側(cè)重于提高學(xué)生的解題能力、培養(yǎng)他們的分析綜合能力，要求學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、做時(shí)事綜述，強(qiáng)化高考考點(diǎn)。經(jīng)過(guò)近四年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，上述做法收效甚大，并受到了學(xué)生的普遍好評(píng)。

　　在任現(xiàn)職期間，本人分別于20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高三年級(jí)的政治專(zhuān)業(yè)科教學(xué)工作，所任班的高考成績(jī)突出，20xx年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分，位居年級(jí)第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他幾個(gè)政治班，全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學(xué)政治單科成績(jī)進(jìn)入全省前100名，其中全惠賢同學(xué)以783分的好成績(jī)打破我校歷年來(lái)政治單科成績(jī)記錄，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。20xx年所任教的311班的政治科平均分為538.6分，穩(wěn)居年級(jí)第一，有12人政治單科上重點(diǎn)線，是我校當(dāng)年專(zhuān)業(yè)科單科上重點(diǎn)線最多的班級(jí)，其中陳學(xué)駒同學(xué)以746分成績(jī)拿下我校政治科第二名，并被被廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)所錄取所錄取。由于我在教書(shū)育人方面效果突出，因此，20xx-20xx學(xué)年度分別獲得市、區(qū)、校不同級(jí)別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　(二)積極參加教研教改，成果豐碩

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養(yǎng)學(xué)生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學(xué)資料的收集與整理”“專(zhuān)題復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么”、“政治學(xué)復(fù)習(xí)的思維結(jié)構(gòu)”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規(guī)律”、“簡(jiǎn)答題的答題技巧”“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”、“如何抓住學(xué)生復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。本人還多次承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課及對(duì)外經(jīng)驗(yàn)交流課，其中《堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向》、《依法納稅》等公開(kāi)課獲得了一致好評(píng)。

　　我參加了廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本第四專(zhuān)題的編寫(xiě)工作，根據(jù)近年來(lái)自己的教學(xué)、教改實(shí)踐，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《淺談?wù)�治課課堂提問(wèn)的誤區(qū)與策略》、《運(yùn)用心理規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》、《〈經(jīng)濟(jì)常識(shí)〉材料教學(xué)法的運(yùn)用》、《政治課課堂教學(xué)魅力之我見(jiàn)》、《淺談在高考政治復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文。《淺談?wù)�治課課堂提問(wèn)的誤區(qū)與策略》一文榮獲南海區(qū)20xx年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組政治科二等獎(jiǎng);《淺談在高考政治復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范能力》獲得南海區(qū)20xx年學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);《構(gòu)建生活化政治課堂，強(qiáng)化教學(xué)效果》獲南海區(qū)20xx年高中政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng);《新課程理念下“生活化政治課堂”構(gòu)建之我見(jiàn)獲廣東教育學(xué)會(huì)20xx年度學(xué)術(shù)討論會(huì)二等獎(jiǎng)。共22頁(yè),當(dāng)前第21頁(yè)123456789101112822

　　(三)開(kāi)展校本課程、培養(yǎng)青年教師

　　為了拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合能力，我開(kāi)設(shè)了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》和《生活與法》等校本課程，由于采取的形式靈活多樣，深得學(xué)生喜歡。

　　對(duì)青年教師，我給予了極大的鼓勵(lì)與幫助，從不擺資格，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面引導(dǎo)他們分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，王哲娜老師進(jìn)步非常快，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作;只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。

　　(四)講究教育方法、德育效果顯著

　　在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任七年多，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。

　　在教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持"德育首位"的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，致力于學(xué)生優(yōu)良品德的形成。我經(jīng)常利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等多種途徑和豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀，建立積極健康的班級(jí)輿論，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的追求真善美的愿望。主題班會(huì)《別讓愛(ài)心遠(yuǎn)離我》深深感動(dòng)了全班同學(xué)。當(dāng)班上翁麗華同學(xué)由于家庭變故，難以繳納學(xué)費(fèi)時(shí)，全班每一個(gè)同學(xué)都用自己的方式向她伸出了關(guān)愛(ài)之手，同學(xué)們的友誼陪伴她渡過(guò)最艱難的一段時(shí)間。

　　在班級(jí)常規(guī)管理工作中,我充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，制訂一系列班規(guī)，堅(jiān)定不移地"以法治班"，收到了良好效果。針對(duì)高中生的心理特點(diǎn)，我還借助班級(jí)輿論對(duì)學(xué)生的言行產(chǎn)生同化力和約束力。例如：讓組和組競(jìng)爭(zhēng)，每周以課堂登記情況，科任老師意見(jiàn)和班主任的綜合評(píng)定，評(píng)選優(yōu)秀小組并發(fā)獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。我還采取各種措施鼓勵(lì)學(xué)生上課大膽發(fā)言，營(yíng)造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍，得到了老師的歡迎。同時(shí)，我,還特別注重在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)生榜樣，帶動(dòng)全班的整體進(jìn)步。我大力提倡競(jìng)爭(zhēng)，讓班上學(xué)習(xí)成績(jī)相差不大的同學(xué)三三兩兩地結(jié)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這種方法激勵(lì)了無(wú)數(shù)名學(xué)生刻苦鉆研地學(xué)習(xí)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃斗志昂揚(yáng)的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學(xué)正是在這種氛圍下取得了可喜的進(jìn)步,一步一步走到了班級(jí)的前列。

　　我愛(ài)學(xué)生，更愛(ài)后進(jìn)生,我用自己的愛(ài)心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹(shù)立著"轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要"的觀念。我對(duì)于后進(jìn)生的教育講藝術(shù),能夠結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。多年來(lái)對(duì)于后進(jìn)生傾注了更多的關(guān)懷,給予了更多的幫助。我?guī)缀趺刻於家�抽出大量的時(shí)間一對(duì)一的單獨(dú)與學(xué)生進(jìn)行談話，細(xì)心捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，給他們逐步提高要求，還經(jīng)常向他們贈(zèng)送卡片，寫(xiě)上一句鞭策與鼓勵(lì)的"名言",讓他們重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁順珍、關(guān)仲文等一批思想偏差大、喪失學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，重新點(diǎn)燃希望的火把，并且順利考上理想大學(xué)。

　　正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近七年來(lái)，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，所帶的班級(jí)多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，20xx年高三(10)班在當(dāng)年的高考中成績(jī)突出，有6人考上重點(diǎn)大學(xué)，有39人考上本科院校，在四個(gè)政治班中處于遙遙地位，為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。20xx年高三(11)班有46.1%的學(xué)生考上本科以上大學(xué)，而當(dāng)年我校本科上線率為42%。

　　多年來(lái)，我所帶的班多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，20xx年5月高二(10)班由于各方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為“南海區(qū)五四優(yōu)秀團(tuán)支部”。另外，在我的帶領(lǐng)下一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出：20xx-20xx學(xué)年度，高二(10)班曾強(qiáng)同學(xué)被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部;20xx-20xx學(xué)年度高三(10)班范肖玲、林啟波同學(xué)分別被評(píng)為“南海區(qū)道德建設(shè)標(biāo)兵”和“佛山市優(yōu)秀學(xué)生”;20xx-20xx學(xué)年度高三(11)班黃柳嫻同學(xué)被評(píng)為“佛山市優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　由于我個(gè)人班級(jí)管理能力較強(qiáng)，教育理論功底較深厚，在20xx年11月參加南海區(qū)首屆班主任講師團(tuán)的競(jìng)選中獲勝，并被聘任南海區(qū)首屆班主任講師團(tuán)成員，任期為兩年。在這近兩年的時(shí)間里，我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮講師團(tuán)成員的輻射作用，為本區(qū)班主任能力建設(shè)作出一定的貢獻(xiàn)。

　　基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級(jí)別的“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。例如：20xx-20xx學(xué)年度被評(píng)為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為佛山市優(yōu)秀班主任;20xx-20xx學(xué)年度被評(píng)為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀班主任。

　　以上四個(gè)方面是我對(duì)自己在任現(xiàn)職期間的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)所做的一些簡(jiǎn)單匯報(bào)。

　　當(dāng)然，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來(lái)的進(jìn)步而努力。

　　如果這一次能晉升為高級(jí)教師，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長(zhǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更深入地鉆研教育教學(xué)理論，進(jìn)一步探求班主任工作的藝術(shù)，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培育出更多更優(yōu)秀的人才，為黨的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評(píng)委老師：

　　我叫，系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師，現(xiàn)年XX歲，漢族，XX年X月參加工作，XX年X月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，中師文化。從教XX年，XX年X月取得小教一級(jí)教師資格，受聘為小學(xué)一級(jí)教師，至今，一直在XX鎮(zhèn)XX小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

　　一、提高政治思想意識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。

　　任職以來(lái)，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，勤儉節(jié)約，不追求名利。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求，由原來(lái)任教的數(shù)學(xué)學(xué)科，改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任，負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可，并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　本人自任教以來(lái)，能全面履行小學(xué)教師職責(zé)，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績(jī)顯著。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在空閑時(shí)間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，同時(shí)，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我認(rèn)真鉆研、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的.思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，狠抓班級(jí)管理。

　　在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃；同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。

　　多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)工作實(shí)踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我做了大量的工作，每接手一個(gè)新班，我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法，想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道，了解清班級(jí)的各方面情況，對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在班級(jí)管理中，開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。此外，我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè)，讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我所教過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)，有20%以上學(xué)生獲校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。

　　四、工作為首，盡職盡責(zé)。

　　自任現(xiàn)職以來(lái)，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在，還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中，我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià)，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔�用現(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

　　五、工作中取得的成績(jī)，得到了各級(jí)教育主管部門(mén)的認(rèn)可。

　　由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，在工作中也取得了一些成績(jī)：XX年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；XX年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師；20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三；20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三，班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%；撰寫(xiě)的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿；20xx至20xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jī)突出，在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。

　　針對(duì)本人任職以來(lái)的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見(jiàn)。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇18

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人于1998年畢業(yè)于貴州省三都民族師范學(xué)校學(xué)校，1998年8月分配到荔波縣佳榮鎮(zhèn)坤地小學(xué)，20xx年8月調(diào)到甲料小學(xué)，20xx年8到水維小學(xué)，一直工作至今。200年9月經(jīng)荔波縣中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年獲教師資格證書(shū)，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jī)合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū)，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。20xx年5月，參加全國(guó)成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好。現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　一、做一個(gè)科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。

　　二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

　　四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

　　目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼�合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇19

　　20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。從教十年來(lái)，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。20xx年被評(píng)為中學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來(lái)，曾擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)4年兼班主任4年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書(shū)育人，為人師表。20xx年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進(jìn)個(gè)人。

　　二、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出

　　作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年來(lái)，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績(jī)。20xx年被大豐市教育局授予“初中英語(yǔ)教學(xué)能手”。20xx—20xx年度，我所教的初二（4）班，在中考綜合指數(shù)和英語(yǔ)學(xué)科上都獲得了全校英語(yǔ)同年級(jí)第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評(píng)為優(yōu)秀，1次被評(píng)為合格。

　　三、深入鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平

　　自任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解普通初中英語(yǔ)課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間，我撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文在省、市獲得一、二等獎(jiǎng)。20xx年，由本人主持的《小班英語(yǔ)教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。20xx年，我在大豐市初中英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　四、盡心盡職，任勞任怨

　　作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績(jī)。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī)，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)。

　　五、精心施教，形成特色

　　首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)；

　　備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；

　　輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；

　　考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。

　　教學(xué)過(guò)程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線，與其他教師共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，提高教學(xué)管理水平。再次，我堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)其他青年教師教學(xué)水平的提高。

　　六、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我能積極參加各級(jí)各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止到20xx年12月已達(dá)400學(xué)時(shí)。20xx年8月又順利通過(guò)了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)，我還積極參加了學(xué)校工會(huì)和教育系統(tǒng)組織的各種活動(dòng)。

　　當(dāng)然，成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)懇支持！

2024教師晉升述職報(bào)告 篇20

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　一、教師晉級(jí)述職報(bào)告格式

　　(一)基本情況;

　　(二)申報(bào)理由：1、師德與政治思想;2、工作業(yè)績(jī)(教學(xué)成績(jī)、主持及參與的教研課題、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、所獲市級(jí)以上的榮譽(yù)、教研方面所獲榮譽(yù)、近年的市級(jí)以上公開(kāi)課及講座報(bào)告、近年參與的培訓(xùn)、近年發(fā)表的論文、參與編寫(xiě)的教材及專(zhuān)著、學(xué)科帶頭人及青年教師的培養(yǎng);3、教書(shū)育人;

　　(三)晉升以后的工作設(shè)想

　　二、教師晉級(jí)述職報(bào)告范文

　　一、基本情況

　　，男，1971年6月出生，1993年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教，1994年8月至XX年7月在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)任教，XX年8月至今在南海第一中學(xué)任教。XX年11月，經(jīng)佛山市中學(xué)一級(jí)教師第二評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備中學(xué)地理一級(jí)教師資格。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級(jí)教師資格，并作如下述職報(bào)告。

　　二、申報(bào)理由

　　本人熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國(guó)家大事，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教書(shū)育人，用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生，教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排，任勞任怨。

　　參加工作以來(lái)，曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)“先進(jìn)工作者”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　(一)教學(xué)能力及成果

　　我比較注重抓主干知識(shí)的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識(shí)。其次，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)生，我鼓勵(lì)他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下獨(dú)立鉆研，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)。XX年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72，比學(xué)校平均分92.39高2.33，比南海區(qū)平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。XX年6月首屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽中，我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。XX年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。XX年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

　　(二)教研能力及效果

　　XX年9月起個(gè)人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐》校級(jí)課題研究，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級(jí)優(yōu)秀課題。XX年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修ⅲ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級(jí)課題研究，我主要負(fù)責(zé)圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習(xí)題等，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，充分實(shí)現(xiàn)資源共享。XX年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲南海區(qū)XX年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在交流會(huì)上宣讀。XX年12月兩篇論文《從XX年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理ⅰ“活動(dòng)”的使用》獲南海區(qū)XX年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，并在交流會(huì)上宣讀。XX年12月論文《高中地理教學(xué)的圖象運(yùn)用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

　　(三)教育能力及成果

　　擔(dān)任班主任期間，我認(rèn)為要塑造一個(gè)人，特別是高中生，首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗話說(shuō)的“成才先成人”。然后就是集體主義問(wèn)題，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，團(tuán)隊(duì)合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來(lái)說(shuō)就是班風(fēng)問(wèn)題。個(gè)人思想問(wèn)題會(huì)影響班風(fēng)，班風(fēng)好會(huì)促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展，當(dāng)然班風(fēng)不好會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展。例如~XX學(xué)年度我所帶的高一(18)班，從見(jiàn)到他們的第一天起，我就一直在強(qiáng)化我的這些觀點(diǎn)，結(jié)果這個(gè)班六次獲得“優(yōu)秀班集體”，創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄。“優(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學(xué)的量化方式評(píng)選出來(lái)。因此XX年1月我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，同時(shí)“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課”評(píng)比也獲三等獎(jiǎng)。同年9月，我因教育工作成績(jī)突出被評(píng)為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時(shí)，我也重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。例如對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，我經(jīng)常私下找他們聊，像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，使他們的成績(jī)有更快速度的提高。

　　(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果

　　在青年教師培養(yǎng)方面，由于在XX年7月之前，我一直在南海區(qū)大瀝高級(jí)中學(xué)擔(dān)任史地科組長(zhǎng)，所以培養(yǎng)青年教師義不容辭。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個(gè)教學(xué)循環(huán);1999至XX年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個(gè)教學(xué)循環(huán)。至XX學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師，今年8月她將第一次上高三。至XX學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長(zhǎng)，取得了良好的教學(xué)和教育成績(jī)。

　　(五)參加繼續(xù)教育情況

　　在工作之余，我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要，其中有XX年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂——“把握教材改革，靈活實(shí)施教學(xué)”，XX年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂——“我國(guó)地理學(xué)研究進(jìn)展與前沿領(lǐng)域”。XX年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“普通高中新課程地理科省級(jí)培訓(xùn)班”等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。XX年12月經(jīng)佛山市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)測(cè)試，我的普通話水平為二級(jí)乙等。

　　為了更好地做好學(xué)生的教育工作，XX年10月我參加了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級(jí)培訓(xùn)”，考核合格。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作論壇，及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　我還努力提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，XX年1月起參加由佛山教育學(xué)院電教中心和佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員初級(jí)培訓(xùn)”，考核合格;XX年4月起參加由廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員中級(jí)培訓(xùn)”，考核合格。XX年8月我參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(五個(gè)模塊——powerpoint、excel、internet應(yīng)用、word、windowsxp)，考核合格。

　　三、今后打算

　　上述內(nèi)容是我擔(dān)任中學(xué)地理一級(jí)教師以來(lái)的一個(gè)縮影。任職八年來(lái)，我做了許許多多的工作，其中有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。但選擇教師這個(gè)職業(yè)，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，如果能夠成為一名中學(xué)地理高級(jí)教師，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇21

　　本人呂明是一名共產(chǎn)黨員，是一名中學(xué)物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系物理專(zhuān)業(yè)（四年大學(xué)本科），并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配在福建省漳平市第一中學(xué)任教，20xx年xx月調(diào)入廈門(mén)市第二中學(xué)任教，教齡已有26周年。20xx年9月（在福建龍巖）和20xx年5月（在福建廈門(mén)）分別評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)中學(xué)高級(jí)教師資格。

　　我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)關(guān)心政治時(shí)事，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，提高思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)定正確的政治方向，誠(chéng)實(shí)正直，進(jìn)取向上。

　　我熱愛(ài)人民教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作，并熱衷投身教學(xué)改革、創(chuàng)新地實(shí)踐中，努力促進(jìn)新一輪課程改革的開(kāi)展，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，勝任本學(xué)科教學(xué)工作，講究課堂教學(xué)藝術(shù)，抓好雙基，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷屆高考、中考取得較好成績(jī)。其中，98屆高二物理科會(huì)考優(yōu)分率77.9%地區(qū)第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級(jí)物理科平均分居年段第一名；20xx屆高二物理科會(huì)考優(yōu)秀率符合一級(jí)達(dá)標(biāo)校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區(qū)第三名，所任班級(jí)居年段前列。20xx年xx月調(diào)入廈門(mén)市第二中學(xué)以來(lái)，服從學(xué)校安排，工作認(rèn)真。擔(dān)任、xx屆初三畢業(yè)班物理科教學(xué)工作，并擔(dān)任、xx屆備課組長(zhǎng)，能組織備課組制定學(xué)科計(jì)劃、總復(fù)習(xí)計(jì)劃，同組員一起研討課改、教改，精心設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)配套練習(xí)，努力把好初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使各屆中考物理科成績(jī)都超過(guò)市平均分。-xx學(xué)年擔(dān)任高二（3）班班主任和高二物理教學(xué)，20xx年高二會(huì)考，與林瓊?cè)A老師配合，使本屆物理科會(huì)考良好率達(dá)91.97%，完成學(xué)校要求的任務(wù)和指標(biāo)。20xx屆高考也取得好成績(jī)。20xx—20xx繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，20xx年高二會(huì)考取得及格率xx0%，良好率達(dá)96%，20xx屆高考專(zhuān)科上線率xx0%，本科上線xx名。20xx～20xx學(xué)年度所任教的個(gè)別班級(jí)月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對(duì)工作不辭勞苦。已多年跨年段教學(xué)。教學(xué)得到了肯定：曾被評(píng)為市“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”，獲“校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，并獲得沈省愚獎(jiǎng)教金、“協(xié)群”獎(jiǎng)教金。

　　我育人工作熱情高。擔(dān)任班主任年限累計(jì)xx年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級(jí)在日常量化評(píng)比、校運(yùn)會(huì)及文藝匯演中均取得較好成績(jī)。我熱愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生嚴(yán)而有格，具有較為豐富地管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，能建立良好的班級(jí)集體，能組織開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，能以三項(xiàng)主題活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展家校聯(lián)系，能同學(xué)校共同抓好寄宿生安全、內(nèi)務(wù)管理，做好學(xué)生的德育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，開(kāi)展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99學(xué)年度“班主任量化考評(píng)”評(píng)比中，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，本年度被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”。95年至20xx年連續(xù)擔(dān)任生管副段長(zhǎng)工作，能主動(dòng)配合段長(zhǎng)搞好年段各項(xiàng)工作，能同政教處抓好寄宿生安全、內(nèi)務(wù)管理，解決寄宿生實(shí)際困難。99—20__學(xué)年度榮獲校生管工作“先進(jìn)個(gè)人”，20xx—20xx學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀段長(zhǎng)”；20xx—20xx學(xué)年度榮獲“三項(xiàng)主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”；20xx—20xx和20xx-20xx學(xué)年度均被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。

　　我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和認(rèn)真申報(bào)校本課，每學(xué)期能以《趣味物理》為切入口，申報(bào)校本課程,并認(rèn)真開(kāi)設(shè)，效果好。20xx～20xx學(xué)年度以《物理競(jìng)賽》輔導(dǎo)為課題開(kāi)設(shè)校本課。在校本課上引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的物理，引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)的物理知識(shí)去解決、解釋生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。并精心組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中物理、初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽。所指導(dǎo)的學(xué)生能在省、地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)生陳思國(guó)在全國(guó)第四屆周培源中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)、地區(qū)二等獎(jiǎng)；學(xué)生葉健、陳合華、陳新樂(lè)在第十三屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中分別獲地區(qū)二等獎(jiǎng)和獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生賴(lài)水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中均獲地區(qū)三等獎(jiǎng)；學(xué)生陳斌在第十屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)；學(xué)生毛雨獲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽廈門(mén)市三等獎(jiǎng)；學(xué)生李澤平獲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽廈門(mén)市三等獎(jiǎng)。

　　我努力提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展，注重進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真參與各項(xiàng)教研培訓(xùn)，積極參與教研組的教學(xué)研討及備課組集體備課活動(dòng)。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:《優(yōu)化物理課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，參與校級(jí)物理教研組的研討和實(shí)施；課題2:《物理學(xué)科課堂有效教學(xué)的開(kāi)展》參與校級(jí)物理教研組的研討和實(shí)施。另外，能重視積累、總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)的教育、教學(xué)論文有：《如何正確應(yīng)用“動(dòng)能定理”和“機(jī)械能守恒定律”》、《臨界值在物理解題中的應(yīng)用》、《初中物理新教材在教學(xué)中的適當(dāng)延伸的教學(xué)效應(yīng)》、《實(shí)驗(yàn)探究在物理課堂教學(xué)中的幾種做法》這幾篇論文均收入校論文匯編集；《剖析高中物理學(xué)習(xí)特點(diǎn) ，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》在學(xué)校交流。《如何建立高中起始年段良好的班集體》在市德育論文交流會(huì)上獲三等獎(jiǎng)，校級(jí)獲一等獎(jiǎng)；《班主任工作點(diǎn)滴感悟——找準(zhǔn)一把打開(kāi)心靈的金鑰匙》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；另外，參與編寫(xiě)的《新編初中物理課時(shí)訓(xùn)練》這本書(shū)，由鷺江出版社出版。

　　另外，我熱心社會(huì)工作。不僅勇于承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的攝影、攝像任務(wù)，攝影、攝像作品在《作文天地》、《教學(xué)研究》和《閩西日?qǐng)?bào)》等相關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表，拍攝的新聞常在地方電視臺(tái)上播放；而且勇于承擔(dān)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)任務(wù)，20xx年8月起擔(dān)任年段工會(huì)小組長(zhǎng)及20xx年9月起擔(dān)任校工會(huì)委員工作以來(lái)，積極配合學(xué)校工會(huì)組織年段工會(huì)成員參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益身心健康活動(dòng)，熱心為老師們服務(wù)。社會(huì)工作得到了大家的認(rèn)可。96—98學(xué)年年年被共青團(tuán)漳平市委評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者”，20xx年被共青團(tuán)漳平市委授予“十佳青年志愿者”這一光榮稱(chēng)號(hào)， 20xx—20xx學(xué)年度被校評(píng)為“工會(huì)積極分子”， 20xx—20xx學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；20xx年至20xx年均被學(xué)校工會(huì)評(píng)為“工會(huì)積極分子”。

　　總之，我工作默默無(wú)聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無(wú)怨言；責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干，有效而出色地做好教育、教學(xué)各項(xiàng)工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我具備規(guī)定的專(zhuān)業(yè)職業(yè)技術(shù)副高七級(jí)崗位的競(jìng)聘條件！

2024教師晉升述職報(bào)告 篇22

　　尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!我叫羅，出生于19xx年4月，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

　　一、思想品德方面

　　三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)煟�特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

　　三年來(lái)，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過(guò)學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

　　三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。

　　在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇23

　　尊敬的：

　　一、基本情況：

　　潘春桃，女，1976年6月5日出生。1998年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，學(xué)歷：本科，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任政治課教學(xué)工作。年12月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，審定為中學(xué)政治一級(jí)教師。至今已滿五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)政治教師資格。

　　二、申報(bào)理由：

　　本人于年被評(píng)為中學(xué)政治一級(jí)教師以來(lái)，忠誠(chéng)于的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)的教育法規(guī)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。時(shí)時(shí)處處以人民教師的職責(zé)要求自己，工作熱情主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人得失，有奉獻(xiàn);關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，真誠(chéng)地把他們當(dāng)成自己的弟妹來(lái)對(duì)待;發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與本校、本年級(jí)、本班的老師通力合作，致力于提高學(xué)生的智力水平與形成良好的校風(fēng)班風(fēng);服從組織的工作安排，凡事以學(xué)校大局為重、以學(xué)生為重，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都取得了可喜的進(jìn)步，獲得了本單位及有關(guān)部門(mén)的充分肯定與贊賞。

　　現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面匯報(bào)自己任中學(xué)政治一級(jí)教師以來(lái)的'做法、感想體會(huì)與所取得的成績(jī)。

　　(一)注重特色教學(xué)，教學(xué)效果顯著

　　我深深地知道，作一名好的教師，既要有奉獻(xiàn)，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。從教九年，雖然對(duì)教材的基本要求，教學(xué)的基本方法都掌握得較為得心應(yīng)手，但我絕不滿足于此，我根據(jù)教材的變化、教育形勢(shì)的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的變化，適時(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究，近四年來(lái)也形成了一套較為科學(xué)的教學(xué)方法。比如，針對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，有側(cè)重地培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力：高一，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法，多開(kāi)展課堂討論、競(jìng)賽、辯論等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面;高二，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)小論文，引導(dǎo)他們廣泛關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象;高三，側(cè)重于提高學(xué)生的解題能力、培養(yǎng)他們的分析綜合能力，要求學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、做時(shí)事綜述，強(qiáng)化高考考點(diǎn)。經(jīng)過(guò)近四年的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，上述做法收效甚大，并受到了學(xué)生的普遍好評(píng)。

　　在任現(xiàn)職期間，本人分別于—學(xué)年度和—學(xué)年度擔(dān)任高三年級(jí)的政治專(zhuān)業(yè)科教學(xué)工作，所任班的高考成績(jī)突出，年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分，位居年級(jí)第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他幾個(gè)政治班，全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學(xué)政治單科成績(jī)進(jìn)入全省前100名，其中全惠賢同學(xué)以783分的好成績(jī)打破我校歷年來(lái)政治單科成績(jī)記錄，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。年所任教的311班的政治科平均分為538.6分，穩(wěn)居年級(jí)第一，有12人政治單科上重點(diǎn)線，是我校當(dāng)年專(zhuān)業(yè)科單科上重點(diǎn)線最多的班級(jí)，其中陳學(xué)駒同學(xué)以746分成績(jī)拿下我校政治科第二名，并被被廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)所錄取所錄取。由于我在教書(shū)育人方面效果突出，因此，-學(xué)年度分別獲得市、區(qū)、校不同級(jí)別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員和優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　(二)積極參加教研教改，成果豐碩

　　任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養(yǎng)學(xué)生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學(xué)資料的收集與”“專(zhuān)題復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么”、“政治學(xué)復(fù)習(xí)的思維結(jié)構(gòu)”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規(guī)律”、“簡(jiǎn)答題的答題技巧”“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”、“如何抓住學(xué)生復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。本人還多次承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課及對(duì)外經(jīng)驗(yàn)交流課，其中《堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向》、《依法納稅》等公開(kāi)課獲得了一致好評(píng)。

　　我參加了廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育讀本第四專(zhuān)題的編寫(xiě)工作，根據(jù)近年來(lái)自己的教學(xué)、教改實(shí)踐，我認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《淺談?wù)�治課課堂提問(wèn)的誤區(qū)與策略》、《運(yùn)用心理規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》、《〈經(jīng)濟(jì)常識(shí)〉材料教學(xué)法的運(yùn)用》、《政治課課堂教學(xué)魅力之我見(jiàn)》、《淺談在高考政治復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中政治課堂》等論文。《淺談?wù)�治課課堂提問(wèn)的誤區(qū)與策略》榮獲南海區(qū)年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組政治科二等獎(jiǎng);《淺談在高考政治復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范能力》獲得南海區(qū)年學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，《初談新課程理念下如何激活高中政治課堂》榮獲佛山市學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);《構(gòu)建生活化政治課堂，強(qiáng)化教學(xué)效果》獲南海區(qū)年高中政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎(jiǎng);《新課程理念下“生活化政治課堂”構(gòu)建之我見(jiàn)獲廣東教育學(xué)會(huì)年度學(xué)術(shù)討論會(huì)二等獎(jiǎng)。

　　(三)開(kāi)展校本課程、培養(yǎng)青年教師

　　為了拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合能力，我開(kāi)設(shè)了《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》和《生活與法》等校本課程，由于采取的形式靈活多樣，深得學(xué)生喜歡。

　　對(duì)青年教師，我給予了極大的鼓勵(lì)與幫助，從不擺資格，先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子，一方面認(rèn)真自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為他們一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面引導(dǎo)他們分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，王哲娜老師進(jìn)步非常快，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作;只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。

　　(四)講究教育方法、德育效果顯著

　　在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任七年多，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。

　　在教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持"德育首位"的原則，注重學(xué)生的教育工作，致力于學(xué)生優(yōu)良品德的形成。我經(jīng)常利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)等多種途徑和豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀，建立積極健康的班級(jí)輿論，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的追求真善美的愿望。主題班會(huì)《別讓愛(ài)心遠(yuǎn)離我》深深感動(dòng)了全班同學(xué)。當(dāng)班上翁麗華同學(xué)由于家庭變故，難以繳納學(xué)費(fèi)時(shí)，全班每一個(gè)同學(xué)都用自己的方式向她伸出了關(guān)愛(ài)之手，同學(xué)們的友誼陪伴她渡過(guò)最艱難的一段時(shí)間。

　　在班級(jí)常規(guī)管理工作中,我充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，制訂一系列班規(guī)，堅(jiān)定不移地"以法治班"，收到了良好效果。針對(duì)高中生的心理特點(diǎn)，我還借助班級(jí)輿論對(duì)學(xué)生的言行產(chǎn)生同化力和約束力。例如：讓組和組競(jìng)爭(zhēng)，每周以課堂登記情況，科任老師意見(jiàn)和班主任的綜合評(píng)定，評(píng)選優(yōu)秀小組并發(fā)獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。我還采取各種措施鼓勵(lì)學(xué)生上課大膽發(fā)言，營(yíng)造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍，得到了老師的歡迎。同時(shí)，我,還特別注重在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)生榜樣，帶動(dòng)全班的整體進(jìn)步。我大力提倡競(jìng)爭(zhēng)，讓班上學(xué)習(xí)成績(jī)相差不大的同學(xué)三三兩兩地結(jié)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這種方法激勵(lì)了無(wú)數(shù)名學(xué)生刻苦鉆研地學(xué)習(xí)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃斗志昂揚(yáng)的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學(xué)正是在這種氛圍下取得了可喜的進(jìn)步,一步一步走到了班級(jí)的前列。

　　我愛(ài)學(xué)生，更愛(ài)后進(jìn)生,我用自己的愛(ài)心澆灌綻放的花蕾。在我的中牢固地樹(shù)立著"轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要"的觀念。我對(duì)于后進(jìn)生的教育講藝術(shù),能夠結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。多年來(lái)對(duì)于后進(jìn)生傾注了更多的關(guān)懷,給予了更多的幫助。我?guī)缀趺刻於家�抽出大量的時(shí)間一對(duì)一的單獨(dú)與學(xué)生進(jìn)行談話，細(xì)心捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，給他們逐步提高要求，還經(jīng)常向他們贈(zèng)送卡片，寫(xiě)上一句鞭策與鼓勵(lì)的"名言",讓他們重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁順珍、關(guān)仲文等一批偏差大、喪失學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，重新點(diǎn)燃希望的火把，并且順利考上理想大學(xué)。

　　正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近七年來(lái)，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，所帶的班級(jí)多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，年高三(10)班在當(dāng)年的高考中成績(jī)突出，有6人考上重點(diǎn)大學(xué)，有39人考上本科院校，在四個(gè)政治班中處于遙遙地位，為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。年高三(11)班有46.1%的學(xué)生考上本科以上大學(xué)，而當(dāng)年我校本科上線率為42%。

　　多年來(lái)，我所帶的班多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，年5月高二(10)班由于各方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為“南海區(qū)五四優(yōu)秀團(tuán)支部”。另外，在我的帶領(lǐng)下一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出：20xx-學(xué)年度，高二(10)班曾強(qiáng)同學(xué)被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部;-學(xué)年度高三(10)班范肖玲、林啟波同學(xué)分別被評(píng)為“南海區(qū)道德建設(shè)標(biāo)兵”和“佛山市優(yōu)秀學(xué)生”;-學(xué)年度高三(11)班黃柳嫻同學(xué)被評(píng)為“佛山市優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　由于我個(gè)人班級(jí)管理能力較強(qiáng)，教育理論功底較深厚，在年11月參加南海區(qū)首屆班主任團(tuán)的競(jìng)選中獲勝，并被聘任南海區(qū)首屆班主任團(tuán)成員，任期為兩年。在這近兩年的時(shí)間里，我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)成員的輻射作用，為本區(qū)班主任能力建設(shè)作出一定的貢獻(xiàn)。

　　基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級(jí)別的“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。例如：-學(xué)年度被評(píng)為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為佛山市優(yōu)秀班主任;-學(xué)年度被評(píng)為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀班主任。

　　以上四個(gè)方面是我對(duì)自己在任現(xiàn)職期間的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)所做的一些簡(jiǎn)單匯報(bào)。

　　當(dāng)然，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來(lái)的進(jìn)步而努力。

　　如果這一次能晉升為高級(jí)教師，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長(zhǎng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更深入地鉆研教育教學(xué)理論，進(jìn)一步探求班主任工作的藝術(shù)，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培育出更多更優(yōu)秀的人才，為的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇24

　　尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

　　我叫姚雪琴，女，侗族，xx年12月（公歷1973年1月）出生于湖南新晃，xx年6月畢業(yè)于零陵師專(zhuān)中文系，xx年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷，教師晉升職稱(chēng)的述職報(bào)告。XX年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語(yǔ)文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《湖南日?qǐng)?bào)》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(zhǎng)。《科技導(dǎo)報(bào)》《年輕人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者，永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委，著有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》（XX年4月中國(guó)文聯(lián)出版社出版）。

　　本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

　　自xx年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱(chēng)職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。

　　一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

　　作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù)，無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取；模范地遵守法紀(jì)，關(guān)心黨和國(guó)家的大事，積極向黨組織靠攏。XX年5月28日，我再一次寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，并于6月10日～12日接受了道縣縣委組織部入黨積極分子培訓(xùn)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。

　　我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛(ài)生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè)帶好孩子，日子過(guò)得很充實(shí)。

　　同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來(lái)一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐�回家奔喪，教�?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

　　每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任（一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明），但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢(qián)”（有老師公開(kāi)說(shuō)的）的“社長(zhǎng)”（文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師）。但我依然樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

　　二、學(xué)識(shí)水平——提高是根

　　本人從教十年來(lái)，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

　　我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來(lái)，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》（南方出版社）、馬克誠(chéng)、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書(shū)》（人民中國(guó)出版社）、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書(shū)》（九洲圖書(shū)出版社）、周宏、高長(zhǎng)梅主編的《中外教育思想全書(shū)》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書(shū)》、開(kāi)明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》，孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》（廣西教育出版社）等。通過(guò)廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開(kāi)闊了。

　　同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

　　我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇25

　　我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了必須程度的提高和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情景如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒一齊填寫(xiě)"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們經(jīng)過(guò)看、說(shuō)、畫(huà)、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

　　二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

　　生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情景。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏�活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路�，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。"本著這樣的指導(dǎo)，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。

　　四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

　　每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施，剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，期望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，孩子變得很聽(tīng)話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫(huà)畫(huà)，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的提高。

　　五、存在不足與努力方向

　　雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇26

　　尊敬的XX市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

　　我叫姚雪琴，女，侗族，__年12月(公歷1973年1月)出生于湖南新晃，__年6月畢業(yè)于零陵師專(zhuān)中文系，__年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷，教師晉升職稱(chēng)的述職報(bào)告。__年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語(yǔ)文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《湖南日?qǐng)?bào)》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(zhǎng)。《科技導(dǎo)報(bào)》《年輕人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者，永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委，著有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》(__年4月中國(guó)文聯(lián)出版社出版)。

　　本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

　　自__年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱(chēng)職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。

　　一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

　　作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù)，無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取;模范地遵守法紀(jì)，關(guān)心黨和國(guó)家的大事，積極向黨組織靠攏。__年5月28日，我再一次寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，并于6月10日～12日接受了道縣縣委組織部入黨積極分子培訓(xùn)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。

　　我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛(ài)生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè)帶好孩子，日子過(guò)得很充實(shí)。

　　同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來(lái)一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作(休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐�回家奔喪，教�?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

　　每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明)，但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢(qián)”(有老師公開(kāi)說(shuō)的)的“社長(zhǎng)”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

　　二、學(xué)識(shí)水平——提高是根

　　本人從教十年來(lái)，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

　　我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來(lái)，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠(chéng)、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書(shū)》(人民中國(guó)出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書(shū)》(九洲圖書(shū)出版社)、周宏、高長(zhǎng)梅主編的《中外教育思想全書(shū)》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書(shū)》、開(kāi)明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》，孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過(guò)廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開(kāi)闊了。

　　同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

　　我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇27

　　，xx年8月分配到邵武鐵路中學(xué)任體育教師，至今在體育教學(xué)第一線已工作了32年。xx年7月至xx年7月在學(xué)校任音體美教研組長(zhǎng)。xx年9月至xx年7月兼任邵武市教育局體育中心教研組副組長(zhǎng)。

　　xx年8月調(diào)入廈門(mén)二中，xx年8月至20xx年一直擔(dān)任學(xué)校田徑總教練，xx年11月獲廈門(mén)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第六名，20xx年11月再次獲廈門(mén)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第5名，20xx年11月獲廈門(mén)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第8名，20xx年12月獲廈門(mén)市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第5名，

　　20xx年帶學(xué)生參加體育高考，6人全部上體育本科線，其中李志勝獲全省體育高考狀元，已經(jīng)被北京體育大學(xué)（體育界最高等大學(xué)）體育教育專(zhuān)業(yè)錄取。

　　xx年10月通過(guò)評(píng)審確認(rèn)中學(xué)一級(jí)教師任職資格，同年10月被聘任為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職已滿20年。20xx年2月通過(guò)評(píng)審確認(rèn)中學(xué)高級(jí)教師任職資格。任現(xiàn)職以來(lái)成績(jī)顯著：

　　二.論文教案獲獎(jiǎng)情況

　　1、《體育教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的能力》論文，一九九零年十二月在南平地區(qū)中小學(xué)研究會(huì)上被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

　　2、《對(duì)體育高考項(xiàng)目幾哦啊學(xué)的初探》論文，一九九一年十二月在南平地區(qū)中小學(xué)體育衛(wèi)生研究會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　3、《淺談太極拳》論文，一九九二年十二月在南平地區(qū)中小學(xué)體育衛(wèi)生研究會(huì)被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

　　4、《雙桿、游戲》教案，在20__年一月在廈門(mén)市中學(xué)體育教案評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

　　5、《足球、推小車(chē)》教案，在20__年一月廈門(mén)市中學(xué)體育教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。

　　6、《快速跑教學(xué)的實(shí)施策略》論文，在20__年七月全國(guó)中學(xué)論文研討會(huì)上獲二等獎(jiǎng)（成都市）。

　　7.《足球運(yùn)動(dòng)員速度訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)施策略》論文，在20__年發(fā)表在《體育科學(xué)研究》CN刊物20__第八卷。

　　二.榮譽(yù)篇

　　1、被南平市教育局評(píng)為《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》“優(yōu)秀工作者“

　　2、被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

　　3、被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

　　4、被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

　　鑒于以上情況，本人符合競(jìng)聘中學(xué)高級(jí)七級(jí)崗位的條件，請(qǐng)大家支持。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇28

　　本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

　　自1997年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間考核都是稱(chēng)職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作。

　　一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

　　我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛(ài)生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè)帶好孩子，日子過(guò)得很充實(shí)。

　　同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來(lái)一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕，只要一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐�回家奔喪，教�?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

　　每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任（一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明），但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢(qián)”（有老師公開(kāi)說(shuō)的）的“社長(zhǎng)”（文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師）。但我依然樂(lè)此不疲，無(wú)怨無(wú)悔。

　　二、學(xué)識(shí)水平——提高是根

　　本人從教十年來(lái)，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

　　我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來(lái)，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》（南方出版社）、馬克誠(chéng)、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書(shū)》（人民中國(guó)出版社）、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書(shū)》（九洲圖書(shū)出版社）、周宏、高長(zhǎng)梅主編的《中外教育思想全書(shū)》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書(shū)》、開(kāi)明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》，孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》（廣西教育出版社）等。通過(guò)廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開(kāi)闊了。

　　同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

　　我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

　　20xx年12月，我加入了湖南省作家協(xié)會(huì)。更讓我有信心去成就一個(gè)“作家教師”的光榮夢(mèng)想。

　　三、教學(xué)能力——根深才能葉茂

　　我受聘中二職稱(chēng)七年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過(guò)初中及高

　　一、高二的語(yǔ)文，熟悉初、高中語(yǔ)文教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教材有比較充分的理解，能正確理解掌握語(yǔ)文教學(xué)大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　在閱讀教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實(shí)踐中，我積極實(shí)施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開(kāi)放的大語(yǔ)文課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂，把看書(shū)權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。采用對(duì)話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)有針對(duì)性講解知識(shí)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差。

　　在多年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢闖禁區(qū)，在課堂上，我不拘泥于教材這個(gè)“例子”，不固守字詞句段，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā)，探討一些有意義的文學(xué)話題，如“讀書(shū)人的‘出世與入世’”等。先后組織學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”、“詩(shī)歌賞析”、“評(píng)述”等，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。

　　20xx年9月，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我開(kāi)始上高中語(yǔ)文。我結(jié)合高中語(yǔ)文新教材的特點(diǎn)，參考專(zhuān)家主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的研究理論，堅(jiān)持“語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記、寫(xiě)練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會(huì)百態(tài)，并把語(yǔ)文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來(lái)，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。同時(shí)還開(kāi)展了“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了較好的成績(jī)，所任課的班級(jí)的學(xué)生作文整體水平有了較大提高。近四年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí)都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎(jiǎng)。共有50多人次在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章。

　　在德育的滲透工作中，我善于利用語(yǔ)文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界，關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事，增長(zhǎng)知識(shí)，介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家，做愛(ài)國(guó)青年。

　　四、教研能力——科研是先導(dǎo)

　　20xx年10月18～19日，我自費(fèi)前往江華二中觀摩了永州市中小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動(dòng)，回校當(dāng)晚激動(dòng)不己，寫(xiě)下長(zhǎng)達(dá)5000多字的《亦真亦幻電教課堂，有喜有憂教改境界》，黃友才校長(zhǎng)看后，作出批示，要求把這篇分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。

　　在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我總是積極發(fā)言，主動(dòng)和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式，交流在課堂上如何將學(xué)生的錯(cuò)誤回答化為課堂的有用資源等等。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友，借書(shū)借光盤(pán)給她們，把自己的教學(xué)與她們分享，幫助她們成長(zhǎng)。

　　近幾年來(lái)，我注意收集先進(jìn)的教學(xué)思想，博采眾長(zhǎng)，為我所用。主要研究課堂教學(xué)，研究的專(zhuān)題有：“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語(yǔ)文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí)”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等，通過(guò)這些專(zhuān)題探討，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。其中，我1999年提出的“問(wèn)題—發(fā)現(xiàn)—?jiǎng)?chuàng)新”課題被列為新田一中語(yǔ)文組課題。受到了同事的好評(píng)，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)毛群聯(lián)（后任新田縣教委副主任）稱(chēng)贊我是“新田一中女教師中難得的骨干教師”。

　　前年，我在積累了多年的文學(xué)社工作的基礎(chǔ)上，提出了中學(xué)文學(xué)社“研究性閱讀、個(gè)性化創(chuàng)作”研究課題，但由于申報(bào)課題時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)申報(bào)時(shí)間等原因，故至今未申報(bào)成功，但我并沒(méi)有放棄繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

　　五、工作實(shí)績(jī)

　　1.教研方面：

　　我能堅(jiān)持教學(xué)科研工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)教育論文，有10多篇論文在縣級(jí)以上論文評(píng)比和教研刊物上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　1999年，《把創(chuàng)造教育滲透進(jìn)語(yǔ)文教育中》一文榮獲湖南省中學(xué)語(yǔ)文教研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。（發(fā)證單位：湖南省教育科學(xué)研究所）

　　20xx年5月，出版?zhèn)�人文學(xué)作品專(zhuān)集《紫蝶夢(mèng)》，《紫蝶夢(mèng)》收錄了本人的論文8篇，教學(xué)隨筆15篇，其中《奧星是這樣煉成的》發(fā)表于《中國(guó)校外教育》后，被《家庭教育》及諸多教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。（見(jiàn)網(wǎng)上）

　　20xx年，論文《新課標(biāo)實(shí)施背景下校園文學(xué)社如何建設(shè)的探索》，在省市中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評(píng)比中獲市二等獎(jiǎng)，（發(fā)證單位：永州市教育科學(xué)研究中心、永州市教育學(xué)會(huì)）

　　20xx年，論文《語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體意識(shí)》、《文學(xué)社團(tuán)在語(yǔ)文教學(xué)中的意義和作用》相繼在湖南省教育廳《湖南教育》第5期和第10期發(fā)表。

　　從上學(xué)期開(kāi)始，我參加了本校已申報(bào)成功的《月巖》學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究課題研究組，積極上網(wǎng)查詢(xún)資料，撰寫(xiě)論文，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn)題，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。

　　2.語(yǔ)文教學(xué)方面

　　我信奉魏書(shū)生老師的一句話：多做事，不吃虧。熟悉我的領(lǐng)導(dǎo)老師都知道，我是個(gè)“工作狂”，丈夫常年不在身邊，我把全身心都投入到工作中，多年來(lái)，我都是擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)兼文學(xué)社、廣播站指導(dǎo)工作，工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)15節(jié)。工作很扎實(shí)投入。

　　盡管迄今我還未帶過(guò)高三，但我對(duì)高三的語(yǔ)文教材作過(guò)潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來(lái)的語(yǔ)文教改的方向。對(duì)近四年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究。

　　我所教班級(jí)學(xué)生在統(tǒng)考中，盡管是普通班，也能保持語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。

　　自擔(dān)任中二教師以來(lái)，我多次擔(dān)任學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué)，得到過(guò)市教研室楊國(guó)生老師、新田縣教研室奉典照老師、道縣教研室王坤仁老師等領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)，并且受到縣里兄弟學(xué)校的老師及學(xué)生的一致好評(píng)。

　　1997年給零陵師專(zhuān)的實(shí)習(xí)生上公開(kāi)課，以新穎的“循情探思”教授《棗核》，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評(píng)。

　　1998年在新田縣優(yōu)質(zhì)課觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我以自創(chuàng)的“比較學(xué)習(xí)”方法上了《一件珍貴的襯衫》，以新穎的方式和充滿激情的朗讀，得到了來(lái)自全縣專(zhuān)家的高度贊賞。

　　20xx年10月在道縣二中青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中上，積極嘗試電化教學(xué)，承擔(dān)科組公開(kāi)課《鄒忌諷齊王納諫》的教學(xué)，獲得成功，受到好評(píng),此課件被學(xué)校評(píng)為三等獎(jiǎng)。

　　本學(xué)期，我組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)嘗試，執(zhí)教了一堂《蘭亭集序》研究性學(xué)習(xí)課，開(kāi)道縣二中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)之風(fēng)氣先，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

　　3.文學(xué)社廣播站工作

　　在善于組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我也能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的文學(xué)社、廣播站等課外活動(dòng)。我先后創(chuàng)辦了龍泉鎮(zhèn)（原名田家鄉(xiāng)）中學(xué)校園之聲廣播站，新田一中校園之聲廣播站，并先后重新組建了新田一中云梯文學(xué)社、道縣二中江浪文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生定期組織開(kāi)展并參與了影視欣賞、辯論、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等豐富多彩的各種活動(dòng)，尋找寫(xiě)作靈感，獲取寫(xiě)作素材。

　　x年，指導(dǎo)李晶晶同學(xué)榮獲湖南省創(chuàng)新作文大賽高中組一等獎(jiǎng)。

　　20xx年，我指導(dǎo)學(xué)生楊瀅參加第五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　20xx年5月，在永州市第一屆“學(xué)苑杯”校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽中我評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

　　20xx年11月，在永州市中小學(xué)生“我與教育報(bào)刊”演講賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

　　20xx年指導(dǎo)毛豆豆、于慧娟兩個(gè)同學(xué)參加由湖南教育報(bào)刊社、湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀(jì)盛會(huì)·抒美好未來(lái)”大型征文中分別榮獲全省一、二等獎(jiǎng)。

　　同年，在第九屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中，指導(dǎo)的另外兩名學(xué)生陳李佳和文也的作文均獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)同時(shí)授予我“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

　　江浪文學(xué)社在我來(lái)道縣二中的這三年多出版了五期社刊《江浪》。先后獲得以下榮譽(yù)：

　　20xx年被省少年作家協(xié)會(huì)、《小溪流》雜志社授予“湖南十佳校園文學(xué)社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。

　　20xx年6月在第五屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中榮獲“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。

　　20xx年10月在《高中生》雜志社舉辦的“新亞杯”中國(guó)高中生首屆才藝展示大獎(jiǎng)賽中榮獲組織獎(jiǎng)。

　　20xx年3月，《年輕人》雜志對(duì)江浪文學(xué)社辟專(zhuān)欄介紹了江浪文學(xué)社。

　　由于道縣二中在文學(xué)社建設(shè)方面的突出成績(jī)的強(qiáng)大感召力，道縣五家兄弟文學(xué)社團(tuán)的文學(xué)愛(ài)好者經(jīng)過(guò)了3次籌備會(huì)議，擬成立道州校園文學(xué)總社，他們一致推舉我當(dāng)總社的指導(dǎo)老師，只是限于活動(dòng)場(chǎng)地及資金等問(wèn)題比較難以解決，現(xiàn)仍處于醞釀階段。

　　在社干的培養(yǎng)建設(shè)上，我培養(yǎng)出一批出色的文學(xué)社優(yōu)秀干部、優(yōu)秀播音員。我親自組建培養(yǎng)的社干隊(duì)伍中，原云梯文學(xué)社的社長(zhǎng)謝群同學(xué)湖南大學(xué)新聞系畢業(yè)后，現(xiàn)在北京《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》擔(dān)職記者、編輯，李晶晶、陳新文、周秀云、萬(wàn)佳金等升入大學(xué)后都是活躍在校園里的“筆桿子”，其中，陳新文現(xiàn)任山東大學(xué)校報(bào)的學(xué)生編輯。

　　一個(gè)老教師說(shuō)我有點(diǎn)鐵成金的異能，想想也對(duì)，我指導(dǎo)發(fā)表文章的學(xué)生中，沒(méi)有一個(gè)不是從我指導(dǎo)之后走入文學(xué)的殿堂的。但是如果說(shuō)，我為江浪文學(xué)社的崛起做出了別人不可替代的貢獻(xiàn)。那我最應(yīng)該感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的擔(dān)子壓在我的肩頭，讓我的工作更有特色和亮點(diǎn)，更能體現(xiàn)出我的人生價(jià)值。

　　4.德育教育工作

　　我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”（我語(yǔ)文課上的不少學(xué)生私下親切地稱(chēng)我“琴姐”，而文學(xué)社的社員喜歡稱(chēng)呼我“老大”，江湖氣重了點(diǎn)呢！）

　　擔(dān)任文學(xué)社、廣播站的指導(dǎo)老師，我感覺(jué)是當(dāng)著一個(gè)特殊的班主任，因?yàn)槌蓡T橫跨全校30多個(gè)班級(jí)，我不僅擔(dān)負(fù)著發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重任，而且還要注意健全學(xué)生個(gè)性，協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系，期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我經(jīng)常借與學(xué)生面批作文的機(jī)會(huì)與學(xué)生談心。對(duì)一些從作文中暴露出來(lái)的思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看，既教其作文，更教其做人，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)、向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系、

　　何文婷同學(xué)，我未到道縣二中之前，是一個(gè)默默無(wú)聞的初二女生。在我的悉心指導(dǎo)培養(yǎng)下，多次在市級(jí)以上征文中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)省市級(jí)報(bào)發(fā)表小說(shuō)和漫畫(huà)若干，經(jīng)我推薦，14歲的她就加入了市作協(xié)，成長(zhǎng)為永州市小有名氣的中學(xué)生作家。她在給我的一封信中寫(xiě)到：“你給予了我很多很多，是你點(diǎn)燃了我的理想之燈，是你叫我開(kāi)始思考人生活的意義，是你使我如癡如醉地愛(ài)上文學(xué)，是你激起我對(duì)漫畫(huà)的濃厚興趣與渴望，是你讓我得到平生第一本榮譽(yù)證書(shū)，是你讓我有了上臺(tái)面對(duì)睽睽眾目的勇氣與信心，是你給了我一個(gè)展示自我的天地，是你使我平生第一次感受到游子在外有家的溫暖！”

　　彭鐘同學(xué)，是我20xx年所帶高一（11）班的學(xué)生，我主動(dòng)邀請(qǐng)他進(jìn)文學(xué)社時(shí)，他的第一句話是：“文學(xué)社是什幺我都不知道啊！”如今，他的小說(shuō)有10多篇在省級(jí)刊物發(fā)表。今年母親節(jié)，他送了我一束康乃馨，帶給我一份驚喜。

　　于慧娟同學(xué)，20xx年上期轉(zhuǎn)到我所帶的高二（4）班之前，作文從來(lái)沒(méi)有超過(guò)80分，而我從她的第一次作文看到了她在寫(xiě)作方面的潛質(zhì)，我指導(dǎo)她寫(xiě)的作文《冬天里的暖流》，在湖南教育報(bào)刊社、湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀(jì)盛會(huì)·抒美好未來(lái)”大型征文中榮獲全省二等獎(jiǎng)。后來(lái)，她又在《高中生》等雜志發(fā)表了文章。

　　沈陽(yáng)同學(xué)，是我校校園之聲廣播站的站長(zhǎng)，如今已順利地考取了南昌大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)（說(shuō)明：后因特殊原因進(jìn)了另一所專(zhuān)科學(xué)播音，20xx通過(guò)正規(guī)考試轉(zhuǎn)正為道州電視臺(tái)新聞主播）她是道縣有史以來(lái)第一個(gè)報(bào)考也是第一個(gè)考上這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在她給我的一封信里，她傾吐了這樣的心聲：“姚老師，你是我生命中第一個(gè)嚴(yán)厲批評(píng)我的好老師……你花了很多心血在我身上，幫助我，栽培我，你鼓勵(lì)我學(xué)播音專(zhuān)業(yè)，你幫我查資料找學(xué)校……我認(rèn)為我們是知己……這是我生命中第一次和老師這樣零距離地溝通，感謝你給了我——一個(gè)離異家庭的孩子一份親如姐姐的關(guān)愛(ài)。”

　　我一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的寫(xiě)作播音人才的同時(shí)，也改變了一些后進(jìn)生，把所謂的差生送上了人生的成功之路。一個(gè)在課堂上不聽(tīng)課頂撞過(guò)我的男生，如今碰到我依舊禮貌地向我問(wèn)好。曾經(jīng)跟我作對(duì)的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)地成為了我的朋友。

　　長(zhǎng)期的文學(xué)社管理工作，使我在德育管理方面逐漸形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高。一個(gè)知心的女老師對(duì)我說(shuō)：“你能把很多原來(lái)的語(yǔ)文老師忽視甚至冷落的文學(xué)苗子培養(yǎng)成能寫(xiě)善說(shuō)的人才，我當(dāng)初要能碰到你這樣的老師就好了。”我感謝朋友的鼓勵(lì)，也感謝學(xué)生成就了我為師的理想境界。

　　5.通訊工作

　　在新田一中，由于平時(shí)愛(ài)寫(xiě)文章，我被龍啟群校長(zhǎng)任命為學(xué)校通訊工作組副組長(zhǎng)，校團(tuán)委宣傳委員。

　　來(lái)到道縣二中后，黃友才校長(zhǎng)安排我為學(xué)校通訊員，我沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在《當(dāng)代法制報(bào)》《永州日?qǐng)?bào)》《道州報(bào)》《道縣教育》及道縣教育電視臺(tái)等發(fā)表40余篇通訊作品。并參加過(guò)電視臺(tái)的專(zhuān)訪節(jié)目錄制，成功地組織過(guò)為重病學(xué)生陳輝捐款等類(lèi)似宣傳工作。至今連續(xù)四年先后四次被評(píng)為道縣教育通訊工作先進(jìn)工作者（優(yōu)秀通訊員），為道縣二中的宣傳工作做出了自己的努力。

　　值得一提的是，無(wú)論是20xx年下期借調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)校慶宣傳，還是20xx年上期借調(diào)到圖書(shū)館任圖書(shū)編輯員，我都勤學(xué)肯干，作出了較好的成績(jī)，我編輯的《道縣二中報(bào)》、編寫(xiě)的慶典臺(tái)詞和指導(dǎo)的大型詩(shī)歌朗誦節(jié)目《我愛(ài)您，道縣二中》受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友的一致好評(píng)。

　　6.其它：

　　20xx年我參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核，成績(jī)合格，達(dá)到中級(jí)水平。

　　20xx年暑假，我在零陵學(xué)院參加了高中語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)，考試成績(jī)優(yōu)秀,順利結(jié)業(yè)。

　　20xx年參加了永州市普通話培訓(xùn)測(cè)試，成績(jī)87分，確認(rèn)普通話水平為二級(jí)甲等。

　　20xx年我參加了wto知識(shí)普及培訓(xùn)，考試成績(jī)?yōu)?5分，成績(jī)合格。

　　20xx年3月經(jīng)永州市教育局認(rèn)定具備高級(jí)中學(xué)教師資格。

　　20xx年4月參加教師系列申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)公共課考試，成績(jī)合格。

　　六、晉升職務(wù)后的工作設(shè)想

　　1.繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。

　　2.充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建設(shè)江浪文學(xué)社網(wǎng)頁(yè)文學(xué)社和自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)“雪琴之窗”，向縣教研室申請(qǐng)成立道州校園文學(xué)總社，提供更開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3.積極參與學(xué)校的“月巖”課題研究，探索信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑。

　　綜上所述，我認(rèn)真履行了中教二級(jí)教師職責(zé)，具備了中教一級(jí)語(yǔ)文教師的任職資格。以上請(qǐng)審示！

2024教師晉升述職報(bào)告 篇29

　　尊敬的：

　　，男，漢族，生于年11月，現(xiàn)任中學(xué)物理教師，年畢業(yè)于葛洲壩水電工程學(xué)院，年任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)8次，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)述職如下：

　　我是年大學(xué)畢業(yè)參加工作的，我喜歡教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極主動(dòng)的。態(tài)度端正，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。我自年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

　　我政治覺(jué)悟好，道德情操高尚，堅(jiān)持的路線、方針和政策，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，絕對(duì)忠誠(chéng)于，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人熱誠(chéng)大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)。我能正確執(zhí)行的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也常過(guò)問(wèn)他們的生活，了解他們的動(dòng)向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。年，我任初三年級(jí)班主任時(shí)，班中有一學(xué)生叫陳德光。陳德光是孤兒，的親人是年邁的奶奶，平時(shí)靠撿些破爛為生，生活饑一頓飽一頓，十分艱難。我了解到陳德光的情況后，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他，鼓勵(lì)他好好學(xué)且在生活上照顧他，每月從不多的工資中抽出10元資助他，還經(jīng)常送一些生活用品給他，整整一年，從來(lái)沒(méi)間斷過(guò)。

　　一、教學(xué)手段及方法

　　我參加工作的這21年，可以說(shuō)是物理教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，縣教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。

　　二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，成績(jī)突出。

　　對(duì)工作，一直以來(lái)，我都是絕對(duì)的服從分配，聽(tīng)從安排的，從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中，我能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。備課認(rèn)真，深入細(xì)致，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真詳細(xì)，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的批改)更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對(duì)的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識(shí)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，如錢(qián)夢(mèng)龍的“四式法”，魏書(shū)生的“六步教學(xué)法”等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。

　　在物理教學(xué)中，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效果良好。自年起，我就物理和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生，初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%，優(yōu)秀率達(dá)27%，所教學(xué)生參加全國(guó)物理競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。

　　在我任教初三的幾年來(lái)，每年中考，所教班級(jí)的物理成績(jī)，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績(jī)?cè)谌�縣排名居于前列。其中年排第三名，年排第二名，年和年均排第三名。我在年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班主任，年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師，年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)教育工作者，年、年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師，年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任和全國(guó)優(yōu)秀物理輔導(dǎo)教師，年在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)評(píng)比中均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在教學(xué)過(guò)程中我積極參加教研活動(dòng)，每次的科組活動(dòng)都按時(shí)組織，而且毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課。年，縣教研室的同志到我校聽(tīng)課，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，我依然執(zhí)教了公開(kāi)課《歐姆定律》，并獲得好評(píng)。年，我上了示范課《阿基米德原理》，聽(tīng)課的有本校教師，外校的老師及縣教研室的同志，課后他們給予高度的。

　　多年來(lái)，我堅(jiān)持每學(xué)期上1至2節(jié)公開(kāi)課。此外，我堅(jiān)持每學(xué)年寫(xiě)一至二論文，一是為了練筆，二是為了交流探討。每論文在科組會(huì)上宣讀都得到同科老師的好評(píng)，其中年在《新世紀(jì)教育科學(xué)研究》上發(fā)表了論文《淺談在教育教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)行素質(zhì)教育》并獲得二等獎(jiǎng)，年在《新世紀(jì)教育文集》上發(fā)表了《在教育改革中如何改變教育教學(xué)觀念實(shí)施素質(zhì)教育》并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，年所寫(xiě)的論文《淺談新時(shí)期教育對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)的要求》參加由《教育》舉辦的的首屆論文評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行,年寫(xiě)的論文《在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》獲現(xiàn)代教育論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)并出版發(fā)行。

　　三、班主任工作出色，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。

　　在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺(jué)情況隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成績(jī)好，紀(jì)律好的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級(jí)，扶助后進(jìn)，用部分帶動(dòng)全部。對(duì)有偏差的學(xué)生，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒，從不放棄，做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。屆有個(gè)叫張玉明的學(xué)生無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常逃學(xué)外出打游戲機(jī)，上課不是睡覺(jué)就是大聲喧嘩，還經(jīng)常聚眾賭博打架，教師教育當(dāng)耳邊風(fēng)，甚至惡語(yǔ)相對(duì)。面對(duì)這樣一個(gè)屢教不改的學(xué)生，老師們都失去了信心。但我沒(méi)有放棄，而是找其他學(xué)生了解該生情況。我了解到該生正當(dāng)?shù)南埠檬谴蚧@球，并了解到該生是單親家庭，從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭溫暖，父親強(qiáng)硬的教育方式不但沒(méi)讓他屈服，反令他越來(lái)越叛逆墮落。于是，我利用打籃球和那個(gè)學(xué)生混熟，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談，在生活上給他幫助，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他上進(jìn)。

　　終于，該生漸漸遠(yuǎn)離壞朋友的騷擾，并感受到上進(jìn)的快樂(lè)。漸漸地，他不再像以前那樣愛(ài)曠課了，有時(shí)還會(huì)積極舉手回答問(wèn)題。后我又承勢(shì)推薦他為學(xué)校籃球隊(duì)員。此后，我常常關(guān)注過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)和生活，同他打球，和他一起散步，談心。慢慢地，該生就被感化，同化了。現(xiàn)在該生已經(jīng)畢業(yè)，正就讀普通高中。還有屆的張能武，自稱(chēng)“惡棍”，可說(shuō)是頑冥不化，后在我的努力下，畢業(yè)后也成為一個(gè)自食其力、堂堂正正的人。其他如屆的陳正、黃曉紅，屆的李玉林、李孔強(qiáng)，屆的許倩、余大坤，，屆的林進(jìn)遠(yuǎn)、王秀花等，都在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中，由于工作認(rèn)真細(xì)致，親和力強(qiáng)，我所管理的班級(jí)班凝聚力強(qiáng)，班風(fēng)好，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，每年都被學(xué)校評(píng)為“文明班”。

　　此外，我對(duì)其它如科組長(zhǎng)工作等照樣積極認(rèn)真，成績(jī)顯著。我接任科組長(zhǎng)后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高，學(xué)生的總體物理成績(jī)也有所提高。此外，我又能積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校做好紀(jì)律管理、處理突發(fā)事件等工作。

　　我工作踏實(shí)，任勞任怨，先后多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的“優(yōu)秀教師”、“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”和“全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。這些都是本人在上級(jí)的正確下自己刻苦努力的結(jié)果。但成績(jī)不是“敲門(mén)磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好教書(shū)育人的工作。

　　以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī)，根據(jù)中學(xué)高級(jí)教師資格條件標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達(dá)到物理中學(xué)高級(jí)教師資格，現(xiàn)已述職申報(bào)，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

2024教師晉升述職報(bào)告 篇30

　　敬愛(ài)的各位評(píng)委：

　　大家好：

　　我叫,1999年畢業(yè)于寶坻體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級(jí)體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說(shuō)我把我的青春年華都獻(xiàn)給了我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點(diǎn)滴成績(jī)：

　　年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎(jiǎng)、年和年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。年我撰寫(xiě)的的論文《為了每個(gè)學(xué)生的健康》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；年12月我撰寫(xiě)的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；年獲寶坻區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第五名的好成績(jī)，年我獲得國(guó)家田徑一級(jí)裁判員的稱(chēng)號(hào)。年我撰寫(xiě)的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；年8月，我設(shè)計(jì)的在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，年，在天津市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運(yùn)會(huì)記錄。年區(qū)運(yùn)會(huì)上田宏巧在800米、1500米兩個(gè)項(xiàng)目均取得了第三名。年我積極參加了市級(jí)籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級(jí)學(xué)校輸送了大批的體育特長(zhǎng)生：如：王東波、王海達(dá)、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國(guó)等。

　　下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報(bào)：

　　一、為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　作為教師，愛(ài)為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去",一直激勵(lì)著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對(duì)學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛(ài)可以使犯錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，我的愛(ài)可以熔化學(xué)生心靈的"堅(jiān)冰"在教學(xué)工作中，我平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用賞識(shí)的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生雖然有時(shí)學(xué)生調(diào)皮，我也會(huì)埋怨，雖然他們有時(shí)會(huì)退步，我也會(huì)急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵(lì)他們，我要用我的真誠(chéng)去擁抱他們。我會(huì)竭盡我所能，為我的每一個(gè)學(xué)生都撐起一片愛(ài)的天空！

　　二、與時(shí)俱進(jìn)，施教

　　在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改理念準(zhǔn)確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時(shí)間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索絡(luò)時(shí)代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長(zhǎng)期的體育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持教研和教學(xué)互相促進(jìn)的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到充分掌握教材并且熟練的運(yùn)用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實(shí)踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我撰寫(xiě)了大量的教研教改論文，其中：我的三論文獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，兩論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　三、淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)

　　在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來(lái)到校園的時(shí)候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計(jì)較個(gè)人的得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長(zhǎng)，為了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我積極組織同科老師定期聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進(jìn)一步贏得了年輕教師對(duì)我的信賴(lài)。這也使我的體育組長(zhǎng)的工作做得井井有條，從而成為與教師之間堅(jiān)實(shí)的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺(tái)上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說(shuō)實(shí)話我很有壓力，而且壓力很大，但我會(huì)一如既往的勤奮、求實(shí)、力爭(zhēng)上游，面對(duì)繁重的工作量，我沒(méi)有一絲一毫的抱怨，因?yàn)槲矣行判挠心芰�和大家一起再次譜寫(xiě)方家莊中學(xué)的輝煌的章！

　　人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚(yú)翔的淺底，鷹擊長(zhǎng)空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價(jià)值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無(wú)愧于三只講臺(tái)，更無(wú)愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績(jī)已屬于過(guò)去，未來(lái)才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進(jìn)取。我堅(jiān)信，歲月會(huì)永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

　　謝謝大家！

2024教師晉升述職報(bào)告 篇31

　　一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

　　為了提高自己的知識(shí)水平，我從xx年—20xx年長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專(zhuān)科、本科的結(jié)業(yè)證書(shū)。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)"全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班"的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽(tīng)了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。

　　二、認(rèn)真做好班主任工作。

　　我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。

　　我班的班級(jí)管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛(ài)心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班，多次榮獲校級(jí)"先進(jìn)班集體" 的稱(chēng)號(hào) 。

　　當(dāng)班主任的同時(shí)，我還教語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識(shí)。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍。為了鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。

　　一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v年來(lái)的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在20__年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。20xx年又被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)一星級(jí)班主任。

　　三、科研成果方面

　　在教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重科研的開(kāi)發(fā)。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)成科研論文。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一，二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得論文證書(shū)10多篇。

　　當(dāng)然，我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得是離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)的。成績(jī)只屬于過(guò)去，在以后的工作中我仍會(huì)繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。

　　最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。謝謝大家。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇32

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人1996年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校，1999年12月自考大專(zhuān)畢業(yè)，20__年8月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。20__年8月至20__年3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓(xùn)，并與20__年3月取得結(jié)業(yè)證書(shū)，20__年4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級(jí)職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書(shū)》，并通過(guò)“永中OFFICE”中級(jí)考核，現(xiàn)本科在讀。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　工作期間能認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與能力。20__年取得《無(wú)錫市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書(shū)》；20__年取得《英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)》；20__年取得《江蘇省治安保衛(wèi)培訓(xùn)證書(shū)》與《科學(xué)骨干教師培訓(xùn)證書(shū)》；20__年取得《機(jī)器人教練員證書(shū)》。

　　自從任教科學(xué)課以來(lái)，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間，三次參加片科學(xué)教師大比武，均獲二等獎(jiǎng)；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎(jiǎng)；九篇論文分別獲市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)。20__年9月被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者；20__年被評(píng)為江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20__年9月被評(píng)為臨港新城優(yōu)秀教師。

　　我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！無(wú)論今年能否晉升為高級(jí)教師，我都會(huì)繼續(xù)努力工作。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇33

　　20__年6月畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)，同年進(jìn)入一所國(guó)家示范高中任教，20__年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺(jué)維護(hù)教師的尊嚴(yán);于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生的認(rèn)可;于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無(wú)缺崗;于績(jī)，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

　　一、教學(xué)方面

　　20__—20__學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　20__年至如今，我擔(dān)任20__屆年級(jí)的物理教學(xué)工作，我嚴(yán)格要求自己，精心備課，所帶班級(jí)的物理成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。我還負(fù)責(zé)這個(gè)年級(jí)的物理的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，據(jù)目前掌握的情況來(lái)看，和優(yōu)秀率都很高。

　　除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開(kāi)始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第2xx屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　二、德育工作

　　20__年開(kāi)始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。

　　由于工作認(rèn)真，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來(lái)我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20__—20__學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。

　　三、教科研究

　　我有三大愛(ài)好，陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我還不停的看書(shū)。三年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái)，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇(均為教育主管部門(mén)組織的評(píng)選)。

　　在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師!在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。

2024教師晉升述職報(bào)告 篇34

　　請(qǐng)?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jī)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。

　　一、課堂教學(xué)

　　這一學(xué)年我教四年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課，每周兩節(jié)課，每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間，除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng)，每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前，我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專(zhuān)用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2）上課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何記錄，然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問(wèn)題，大家來(lái)討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè)，我會(huì)及時(shí)批改，也要學(xué)生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學(xué)加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫(huà)一個(gè)五角星。

　　二、課外活動(dòng)

　　我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學(xué)年我們一共開(kāi)展了20周次課外活動(dòng)，其中有9周次是生物園種植活動(dòng)，四年級(jí)八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次，另外，405班部分學(xué)生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊(cè)和網(wǎng)易工作博客相冊(cè)中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊大智慧深圳市石巖公學(xué)開(kāi)設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí)”為題專(zhuān)門(mén)報(bào)道過(guò)我們的種植活動(dòng)。

　　三、信息交流

　　為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學(xué)校提供的校訊通之外，我還建立了：

　　一個(gè)面向四年級(jí)學(xué)生的QQ群：xx學(xué)科學(xué)探究群（）。

　　一個(gè)網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等，最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片：行走泰順——小學(xué)科學(xué)老師張一平。

　　一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。

　　四、已有成績(jī)

　　1、20xx年11月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的2人獲二等獎(jiǎng)，還有2人獲三等獎(jiǎng)。

　　2、20xx年八月至十二月，我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學(xué)版）及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在20xx年10月期《少兒科技》中發(fā)表。

　　3、20xx年1月，我的一篇教學(xué)論文獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。

　　回顧過(guò)去這一學(xué)年，我認(rèn)為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)！

2024教師晉升述職報(bào)告 篇35

　　本人20xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，20xx年分配到中心小學(xué)，20xx年借調(diào)到xx中學(xué)，一直工作至今，20xx年獲得縣教委正式調(diào)令，成了xx中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。20xx年至20xx年參加師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，獲得師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑。

　　20xx年，參加xx市普通話培訓(xùn)，達(dá)到普通話二級(jí)乙等。20xx年參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。20xx年x月經(jīng)xx縣職稱(chēng)改革小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí)，20xx年參加xx市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試，成績(jī)合格，獲得d級(jí)證書(shū)。20xx年x月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。

　　自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

　　一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

　　愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生等方面的問(wèn)題。

　　二、做一個(gè)科研型教師

　　教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。

　　其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《文學(xué)與人生》刊登，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

　　總之，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)煟�積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的特長(zhǎng)，積極向各大報(bào)刊，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多(首)詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。

　　當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的氛圍。

　　也正是由于我工作努力，成效顯著，我在20xx年被縣教委破格借調(diào)到xx中學(xué)。我深感的關(guān)懷，雖然自20xx年借調(diào)到xx中學(xué)，到20xx年才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但我理解的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

　　今年，在的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了中學(xué)一名名副其實(shí)的教師，我由衷的高興，希望能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。